第一篇：家 作文材料
家，广指人居住的地方，人们也只是这样认为。“一个住所”——这是字典上的解释。这个解释让我失望，很现任，这个解释并没有从深刻意义上去理解，一个家，难道只是一个房子，一个住所而已么？在我看在，不只是这样。
何谓“家”？家是一个幸福的地方，那儿充满的是亲情的味道。家就是无论外头多冷，都能让你感到无比温暖的地方。家就是累了有人让你靠，哭了有人听你说，甜了有人于你分享的地方。
我不相信有人会不恋家，也不相信一些“浪子”在外面流浪会不想家，会不思念家人。家或许是一个你想忘也忘不了的地方！家总有那种莫名的吸引力。家总有让你牵挂的东西，那些东西，是无论用多少钱也换不来的。无论多豪华的饭店，也比不上一个真正意义上的家。俗话说的好：“金窝银窝不如自己的‘狗窝’。”这话说的没错，一点儿都没错！就算让你在五星级饭店的总统套房住着，也比不上在家住的舒服。而饭店，或许真的只是像字典里所说的那样——一个住所。仅此而已！
家对于我们来说，是一种精神寄托。不管怎样简陋的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪华，更舒适。
一些家财万贯的大老板、企业家，他们拥有豪宅，有车，有钱，有权，有势。人们总是羡慕着他们。他们可以说什么都有了。可是这些人，往往因为事业繁忙，而忘了自己的“家”。顾上了家庭，或许他们认为会丢掉万贯家产。或许他们拥有的太多，所以舍不得舍弃他们已拥有的。（当然只是指他们所拥的物质方面的东西）。或许在他们回到他们的豪宅时，他们面对的只是一面面冰冷的墙壁。他们是寂寞的，是孤单的。虽然表面上看起来，他们用有了全世界！他们是那么的耀眼！但他们失去了真正的“家”。平凡的人们只是一味的羡慕着他们拥有的金钱，拥有的地位。而平凡的人们或许没有想过，他们拥有的是令人羡慕的“家”。我们虽然并不拥有财富，但我们拥有幸福！让我们在小幸福中满足吧，让我们去珍惜我们的“家”吧！
我的家，是一个温馨的地方，是值得依靠的地方，是能够安全栖息的地方；我的家，虽然普普通通，它却承载着我的梦想，承载着我的希望；我的家，是我梦起的地方，无论将来我到了什么地方，对它我将不离不弃！
记得在我很小的时候，爷爷奶奶就常常对我讲：“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝贝，组成幸福家庭，带我进入甜蜜的梦乡。”于是，我便深爱着我的家。
我爱我的家，因为我有一个幸福温馨的家。虽然我每天醒来看不到爸爸妈妈的身影，但是，每当我一放学，爷爷奶奶就会在桌上摆上可口的饭菜；每当我学习遇到困难，爷爷奶奶总是耐心地为我讲解；每当我生病时，爷爷奶奶总是形影不离„„这一切都让我感到我的家
充满阳光，无比温馨。
我的家，一个能够让我安全栖息的地方。每当我遇到困难的时候，是爷爷奶奶总是为我出主意想办法；每当我受到委屈的时候，是爷爷奶奶为我排忧解难；每当我遇到不开心的时候，是爷爷奶奶愿意倾听我的心声；每当我成绩不理想的时候，是爷爷奶奶为我送来鼓励与支持。这一切，让我懂得了如何面对生活，让我懂得人生不会是一帆风顺的，懂得面对生活的挑战与考验。
我的家，一个普通和睦快乐的家。节假日爷爷奶奶怕我一个人寂寞，只要有时间，总会带着我出游玩，让我感受到祖国的大好河山；我身边发生的一些事情我都喜欢对爷爷奶奶讲，爷爷奶奶总会认真地倾听，并与我一同分享快乐；我取得好成绩，爷爷奶奶总是为我祝贺、鼓励。这一切都让我感到我的家总是充满欢声笑语，充满了其乐融融的气氛。
我的家，又是我成长的摇篮，梦起的地方。我出生在一个普通的家庭里，我九个月大的时候，我的爸爸妈妈就在我交给了爷爷奶奶抚养，我有一位慈祥善良奶奶，我在她精心呵护下，学会了真、善、美，让我用一颗美好的心灵去看待一切人和事；我的爷爷是一位老师，他对我很严厉，他没有慈父般的温柔与贴心，在他的严厉教育下，我在成长的道路上走得更好，我学会了坚强，迎难而上！
我的家，也许它无法给我丰厚的物质生活，但它却可以永远为我挡风遮雨，温暖我的心灵。
我的家，是我的童年主要的活动场所，它充满了我无限美好的回忆。小时候的我最爱和爷爷奶奶一起玩耍，我坐在爷爷的肩上，让爷爷带我去逛商场，那时候握着爷爷的手，觉得好大，好温暖。仿佛这双手能为我支掌一切，只要握住了它，无论走到哪里我都不怕；平时我还爱听奶奶讲故事，我躺在奶奶的怀里，听着那一段段离奇却不失美妙的经典故事，总能让人在不知不觉间进入甜蜜的梦乡。那时觉得奶奶太伟大了，知道那么多的故事，简直成了我心里的英雄。
上学以后，学习就成了我生活的主流。考试成绩突出，回到家报喜，爷爷奶奶像得了重金一样合不拢嘴；当我考试失利的时候，会到家后黯然落泪，爷爷奶奶又会语重心长的劝导我说：“一次考不好没有什么，跌倒不要放弃。”但我却知道其实他们心里比我还急，只是爷爷奶奶习惯于将情感藏在心里。当我遇到难题的时候，爷爷帮我找资料，查电脑，不久便会有一个完整的答题交给我。
总之，家是一本用爱撰写的书，它可以让我们阅读一生，温暖一生，感动一生！
家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。而自从有了“家”这个词，也就有了相应的漂泊，漂泊的终点却是找到自己心灵的乐土――回家。
遭遇离骚的屈原，在放逐的过程中，想得最多的就是那个家――郢都。所以无论多少苦
难，他都可以戴着高冠，佩着长剑，行吟着自己的“九歌”。而一旦郢都被攻陷，国破家亡之时，他便知道这个世界已没有他的家了，他去了另外一个更遥远的地方，那里就是他的家。也难怪人说，“萍水相逢，尽是他乡之客”。想想有多少人经历这样的时刻：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”李白再飘逸，也会“低头思故乡”；杜甫再无私，也知道“家书抵万金”；辛弃疾“半夜里挑灯看剑，沙场秋点兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向东流”的愁思，也只是对南唐故土一席安馨的怀念„„封建时代的文人们或许是因为前途，或许是因为战乱，或许是因为其他的原因，常常漂泊在崇山峻岭里，斜阳古道下，但当他们看到城市里的万家灯火与大江上的零星渔光，或者看到芜山野岭的数缕轻烟，又怎么能不忆起美好的家，涌出万般感慨呢？“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”！即使在平和安详的年代，对家的依恋也仍然是那么强烈。“我的家庭真美丽，幸福安详又健康，兄弟姐妹都和谐„„”。《北京人在纽约》讲述了海外的中国人对家的看法，就是四合院内，一家人欢乐地团聚在一起。《似水年华》里黄磊的家也就是江南水乡所特有的底韵与齐爷爷那里的书的味道。
我们这个年龄对家有着更加不同的见解：想拥有一座属于自己的房子，自己布置，自己生活；谁与我远远漫步云端，在靠近太阳的地方住下，能掩耳不听那俗世的喧嚣，要一种干净的自由自在的生活。叛逆的孩子就是这样想的，乖孩子可不是这样的，他们愿和父母生活在一起，将以前的家和未来的家放在一起。
家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我的家。
夜幕降临，忙碌了一天的人们都在匆匆赶路，此刻他们心中都有一个相同的目的地――家。出门在外，家是“蝴蝶梦中家万里”的那份思念，归家途中，家是恨不得“千里庭缩”的那种急迫；久别归来，家是“审容膝之易安”的那种舒适。
无论身在何处，与家的距离都近在咫尺。因为家是慈母手中的线。在你临行之前已密密地缝在身上。不管离家多远。家的感觉总是那么温暖，那充满着母亲的叮嘱父亲的关切，永远不会忘记。
归心似箭，相信每个人都应该有过这样的体会，其实归心何止似箭，恨不得自己变成一束光，千里之遥转瞬即至，越要到家的时候，这种感觉越强烈，直到踏进家门才会慢慢褪去。那首经典的萨克斯曲《回家》不知打动了多少游子的心，它的产生正是由于作家深夜回家时发现母亲还坐在沙发上等他归来，真情涌动于是写成了这经典之作。夜深人静的时候，一个人听《回家》，你会强烈地感到家的温暖以及家中亲人的牵挂，思乡之情从心底慢慢升越，仿佛有一种无形的力量在驱使着你赶回家，这便是它的神奇所在，也是家的神奇所在。耳边似乎想起李后主国破家亡后的感叹：“千里江山，别时容易见时难。”也只能“梦里不知客”，无家可归或者有家而不能回是多么痛苦的一件事啊！
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家，正因为有了“人家”，上面的一系列景物才有了生命的气息。家是心之所至，心在哪，哪便是家。有了家才有了一切。家是生活之源泉，一切的一切都有一个共同的基础，那便是家。
离家、想家、回家，人们经常重复着这件事。但却没有一个人觉得枯燥。不管我们离家多远，对家的那份牵挂都会把我们带回去。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？悠扬的萨克斯再度想起时，我不禁自问：“何时回家？
第二篇：作文《分享﹒家》
分享﹒家
学校：朝天小学班级：六年（5）班姓名：龙诗欣 2010年4月17日上午7点半，玉树发生了7级的强烈地震。
因为这次无情的地震，夺走了许多宝贵的生命。时针，静止的那一秒，睁开眼，家国破碎，哀鸿遍野。他们本来和我们一样热爱学习，一样对美好的梦想充满着憧憬，一样对这个世界充满好奇，他们本来是一些乖巧天真的孩子，而现在，却被埋在瓦砾之中。
自从倒塌的城墙把阳光夺走，自从沉重的瓦砾把希望击碎，多少生命已奄奄一息，多少同胞在嚎啕大哭：家，在哪里？
救灾人员来到现场，这里一片废墟，天空被涂上了一层厚厚的颜色，灰沉沉的。瓦砾间隐隐约约发出一两声叫唤，每一声，都牵动着中国人民的心。
墙壁倒下的那一刻，父母用庞大的身躯为孩子挡住千斤水泥；柱梁落地的那一刻，老师用有力的双臂替学生撑起了万两钢筋；黑暗中，他们紧握双手，用不放弃；恋人生死相依的诺言，延续了生命的奇迹！
那坚贞不屈的生命啊！我们用心筑家！
全国上下，神州大地，伸出援手，谱写奇迹！
看，那是一张同情的脸；听，那是一声声迫切的呼喊声。温家宝总理苍白的两鬓，道出对灾区人民的深切关心；武警官兵强壮有力的双臂，奋力为挣扎的人民撑起一片天；奔赴前线的医务人员，顾不上为生死未卜的孩子揪心，汗水渗透了他门的背脊，心中牵挂的却是人民！
那英勇无私的英雄啊！我们用情筑家！
神州大地回荡着加油声，五星红旗已徐徐升起，我们昂首挺立，不再哭泣！无数双温暖的手，以微薄的力量集结爱心之海，一笔又一笔的善款，一车又一车的物资源源不断地运往灾区，为灾民解决温饱问题，我们为他们搭起了遮风挡雨的帐篷；无数跳动的音符，谱写了一曲又一曲的乐章，一首又一首振奋人心的旋律，在瓦砾下回荡，在废墟中飘扬，响彻神州大地，人们系上神圣
而庄严的绿丝带，地头默哀，让丝带随风飞舞，让希望随风蔓延，让点点烛光在风中烧的更旺！
那深如大海的中华情啊！我们用爱筑家！
崇山峻岭传承爱的接力，大江上下共创生命的奇迹，感觉心与心的距离，爱在心中无限传递，我们手牵着手，永不放弃，明天的太阳更加灿烂！
我们用心筑家，用情筑家，用爱筑家！
家，就在这里！
全中国都是一个家！
我们分享情，分享爱，分享家！
第三篇：作文“家”（范文）
家
任何一个生命刚刚形成时，都如同于温室里的花草，经不得一丝风吹雨打，我也不例外，在爸爸妈妈的保护伞下，渐渐地长大了。
我有一个用金钱也换不回来的家，家里有疼我爱我的爸爸和妈妈，有太多的开心和快乐，有无数的温馨和幸福，有无尽的留恋与向往。
我爱我的家，爱我的爸爸和妈妈，爱关于这个家的一切。六年级毕业，意味着进入初中生活，但是，迎面而来的却是一次意想不到“旅行”——军训。对于我来说，从来没有离开过爸爸妈妈，可是，今天却要面对陌生的人，陌生的事，陌生的一切。可能是刚开始的兴奋充满了脑袋，把关于家的一切都忘记了。突然耳朵回响起了这样的几句：亲爱的战友你不要想家，不要想妈妈，声声我日夜呼唤，多少句心里话，妈妈你不要牵挂，孩儿我已经长大……不知道为什么鼻子一酸，想起了爸爸妈妈，想起了我的家。
因为在家吃惯了妈妈煮的饭，所以都没吃饱。晚上肚子好饿，有个同学说偷偷地去买面包吃，本来是不敢的，但是实在受不了只好悄悄地尾着去。可惜，被教官看见了，他问是谁带的头，每个人都把指头指向了我，我解释了可惜一切都是徒劳，就这样，被罚了。心里有好大的委屈都不能说出来，只想起了这样几句话：家永远是每个人的避风港，无论身在何方，无论何年何月，无论遇到多大的困难，无论受了多大的委屈，只要稍稍地靠岸，就能到家。家永远是每个人心灵的港湾，心受到再大的创伤，再大的伤口，只要家在，总能愈合。
终于盼到回家了，当下车时，看到了日夜思念的爸爸妈妈，鼻子又酸了，丢下手里大包小包的东西，冲向他们的怀抱，所有的不开心，委屈，难过，思念……都随着眼泪流走了，只想好好地享受这样的怀抱，就怕只有这一次能够肆无忌惮。
军训离我已经很远了，我现在只是想好好经营这个家，让它只会盈利不会亏损，当然，盈利或者亏损那全看这个家的成员了，爸妈的脾气性格完全不同，这就需要用不同的方式来对待，妈妈，会偶尔那么一会儿，发下小孩子脾气，我就要像个大人一样 “哄哄她”。爸爸的脾气有些时候不太好，那么，我就尽量不要惹他生气，他说什么我就依他就行了……
魂牵梦绕是家的灵魂，絮絮杨柳是家的牵挂，流星滑过的刹那是家快乐的瞬间，和煦阳光是家的温暖。家犹如莲藕，藕断丝连；家犹如血脉，打断骨头连着筋；家犹如海陆，相接无法割舍；家犹如身体的血液，不知疲倦疲倦的循环着；家就是父母，儿女共同经营的小窝。
我真地好爱好爱我的家。
作者：付莉莎
2011-10-22
第四篇：家 作文材料
《如梦令》（李清照））
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
《如梦令》（李清照）
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
数。学生甲《如梦令》）常记酒店日暮，喝醉不知归路。兴尽晚回屋，误至垃圾深处。呕吐，呕吐。惊起苍蝇无
学校考试无数，学生应考有术。深夜答案书，误被父母擒住。好苦，好苦。明日考试没
谱。学生乙《如梦令》）
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，语文从那古人口中娓娓道出，语文被当阳桥头的张
飞一声吼出，语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语
文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈的青石上感受惊险；它让我们深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉头，却上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈，“ 秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟…这就是语文，如此丰富多彩的答案。（陕西高考满分作文《冷香飞上语文》）
方法1 直接引用
例1.“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的诗句。
我们何不以此自问，“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归
属。
（河南考生《绕树三匝，何枝可依？》）
例.2如果没有空间和时间的限制，我会背上一个旅行包，与王维一起欣赏“明月松间照，清泉
石上流”的人间佳境，与他一起“行到水穷处，坐看云起时”；我会与李清照登上那叶诗的扁舟，在黄昏后共饮一杯酒，分担她“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思与忧愁；我会与苏东坡一起游赤
壁，看“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的激狂壮观景色；我会与李白“举杯邀明月”，在花园里痛饮。（河
南考生《你想做什么》）
方法2化用
语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船，是那青
天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。经过了落满雪梨花的大自然，让我们乘着“刚朵拉”到生活中寻找它的答案。《冷香飞上
语文》）
方法3联想想象
战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际。他一身奴役装，站在城门下。身边是他心爱的城池，如
今早已断壁残垣。透过层层送别的人影，他没有看到悲伤，那一双双噙满泪水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告别，坚毅地走向吴王的马棚。他可以受尽凌辱，但不会忘记卧薪尝胆。
告别总延续着归来，归来是挥军而下的神勇，是青史留名的豪情。
告别不是悲伤，是坚毅的奋起。
一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家
院门口。
他与幽幽香菊为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清泉沏上菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花相枕相依，乐在其中。陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着与众不同清闲与旷达！
方法4 仿写
“清军溃败，非力不足，势不众，弊在技穷。技穷而力亏，溃败之道也。或曰：„清室苟和，怨技穷耶？‟曰：„苟和者源技穷也。盖屡战败，不能侥存。故曰弊在技穷也。‟” （《过清论》）
“呜呼！以奉英之地封天下之谋臣，以献英之财兴本国之科技，并力反帝，则吾恐英人枕之不得无忧也。悲夫！自诩老大帝国，物华天宝，乃不知老者常思既往，少者常思将来。惟思既往也故生留恋心，惟思将来也故生希望心；惟留恋也故保守，惟希望也故进取；惟保守也故永旧，惟进取也故日新；惟永旧也故技穷，惟日新也故艺高。”《过清论》
方法5用典
.齐桓公与管仲曾有一箭之仇，自是对其痛恨无比。然而，当他认识到管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于灭了西楚霸王，成了天之骄子。房玄龄曾为李建成出谋划策暗害李世民，李世民又岂能不恨？然而李世民不计前嫌，重用房玄龄为相，遂有“贞观之治”之盛世。（浙江考生《勿以好恶论断之》
史铁生拖着残废的双腿“漫步”林间，“漫步”于生命的征途。他想象、思考、体会，然后用埋藏最深的情感叙写人生。支持着的那源源不断的动力是母亲目送的眼神，和她在下石阶前欲言又止的样子——母亲想嘱咐却又怕儿子嫌他唠叨。沿着已经很深的车辙——那是一个残疾人永不衰竭的生命记录。（《随铁生漫步》）
你看，李煜总在哭，哭声中是他故国朱颜改的悲哀；陆游总在哭，哭声中是他北国久失的无奈；杜甫总在哭，哭声中是他渴望国强的期待；李白总在哭，哭声中是他一醉千年的姿态。泪，飘洒。你听，苏轼在泪中低吟：“相顾无言，惟有泪千行”；柳永在泪水里默念：“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”泪，表达了千种风情。《眼泪中的中国情节》）
三.课堂练习
请化用课本的诗人诗词，续写下面文句：
“爱而不见”俏皮和美丽；我从激情的《楚辞》中走来，屈原你依然怀着一颗“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”爱国爱民之心；我从悲剧的乐府诗中走来，兰芝你依然保持着“妾当做蒲苇，蒲苇纫如丝”爱情坚贞…
作文训练
题目：家，拥有一种奇妙无穷的力量；是一个永不褪色的话题；是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉------家，就是亲情，是关爱，是母爱、是父爱、手足之情、血脉之情，是港湾，是牵挂，是责任，也是荣耀------
第五篇：《家》作文
《家》作文
家（有感）巴金
《家》这部书是以封建礼教下的大家庭为背景，阐述了在那个时代的青年们如何被摧残。
巴金是以自己的大家庭为背景完成这部小说的。在高家这个大家庭中，主要人物有高老爷子，他是整个家庭封建礼教的主人，也是整部小说悲剧的创造者。高觉新是高家的长孙，是一个拥有现代思想的进步青年，无奈却因要继承家庭，顺承父辈的意思，而断送了大好前程，成为封建主义的奴隶，并在进步思想与封建思想中间夹缝求生。高觉慧是高觉新的同胞弟弟，他同样是爱国的进步青年，他厌恶自己的家庭，并且支持自己的二哥觉民逃婚，去追求自己的幸福，同时他也干预追求自己的幸福，大胆的同丫头鳴凤谈恋爱。或许这样的事发生在现代是很正常的，但在那个时代的婚姻都是讲究门当户对的，父母之命，媒妁之言。由此便可看出高觉慧的确是一个用于冲出封建礼教的进步青年。
当然，高觉慧是一个正面的例子，但在封建社会下，更多的是悲惨的例子。比如高觉新，他的婚事原本可以很顺利，不想高觉新的继母和梅的母亲在牌桌上发生矛盾，于是梅的母亲一气之下就退了这门亲事。而高老爷子居然用抓阄的方式来决定觉新的婚事。而觉新的人生悲剧并没有就此停止。在接下来的几年里，他又遇到了他的初恋情人梅，觉新便在梅雨现任妻子瑞钰之间非常矛盾，结果梅却因为觉新而含恨而终，而瑞钰却因难产而死，他纵有万般无奈的怒火却不敢发泄，这一切都因为封建礼教与他自己的不反抗主义而造成的。觉慧并不像他大哥那样软弱，他决定挑战象征封建主义的爷爷，支持并帮助二哥觉新逃婚，并在他的撮合下，他的二哥觉民终于反抗成功并能够与表姐琴在一起。他自己加入新青年的社团，与社团成员一起出版《新青年》这本杂志来指责所谓的政府军队对学生与百姓们的伤害。尽管他们到处受到政府的打击与排挤，还几次被警告必须要停止出版，但他们并没有停止与恶势力的斗争。继续想办法出版《新青年》，但 命运似乎也与觉慧开了一个玩笑，他的恋人鳴凤要嫁给一个六十多岁的老头为妾，而鳴凤因为觉慧而不愿嫁给别人为妾。无奈之下选择投河自杀。觉慧因为鳴凤的死，大受打击，一气之下决定离开这个令人窒息的封建家族。所幸的是在他的大哥和二哥的帮助之下，他离开这个家，走向一个新的天地，上海。
巴金以自己的形象创造这个人物觉慧，我非常喜欢他，有自己的思想，敢于创造机会，去追求自己想要的生活，这才象我们现代人一样，有蓬勃的生命力。
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