《没有一条道路是重复的》读后感

第一篇：《没有一条道路是重复的》读后感

《没有一条道路是重复的》读后感

第一章节《两个童年》，前半部分是作者的儿子的童年，这一部分我是最有感触的，我以一个子女的角色去看一个父亲看待儿子成长的心情，整个过程，我都是眼眶里含着泪水，带着微笑的。文章里没有丝毫动人的语句，只是一位父亲非常之白与普通的心情日记。我整个人都融入了作者所记录的事情中，仿佛我就是他的儿子，我在感受着父亲对我的爱，很真实，一点也不做作。我看到了一个小孩的成长，从第一个月的没有听觉和视觉，到第一次与生俱来的心理恐惧，再到长大后和父亲对抗。然而在每一个平凡的角落里，我都感受到所有生命都具有的亲情，无论是作者看到儿子的调皮时，还是作者在惩罚儿子时。我想不到作者语言的奇妙之处在哪里，为什么如此平凡的语言能激起我如此巨大的感情。举一两个我很深刻的片段。第一处“我的儿子在踢我。这是幸福的想法，他是在告诉我他的生命在行动、在扩展、在强大起来。现在我儿子七个多月了，他挥着小手和比小手大一点的小脚，只要我一凑近他，他就使劲抓我的脸，我的脸常常被他抓破，即便如此，我还是常常将脸凑过去，因为我的儿子是在了解世界，他要触摸实物，有时是玩具，有时是自己的衣服，有时就应该是他父亲的脸。”通常，我抱着的小孩子抓我，踢我，咬我时，我就会觉得这个小孩怎么这么调皮。可是，在父亲的角度，这竟是儿子在感受世界、了解世界。我后悔读的书太少，写的字太少，我现在竟不知该怎样表达自己的情感了。第一次，我第一次如此真切地感受到父母的爱，也渐渐开始真正地明白中国传统文化中的“孝”，那种无论我们做多少都无法回报父母的恩情。第二处则是作者刚知道自己的妻子怀孕了，从医院回家的路上。“我们无数次在那条街道上走过，这一次完全不一样，这一次是三条生命走在一起，这是奇妙的体验，我们一点都感觉不到冬天的寒风。”在这里，我仿佛感受到了自己是与父母连为一体的，我们不是三个人，而是一个人。对父母的一种疼爱油然而生，很难说，这种感觉很难说，看来我又不会表达自己了。父母与孩子的关系，永远也不会改变。

还有很多很多处，应该说每一个字都触动我的心弦。

其实，教育为人子女的要懂得孝敬父母，与其用很多很多感人的事例，还不如真真切切地看一番父母养育子女是最直白的想法和感情。从为人父母的角度去看待父母之恩，比从子女角度去感受要深刻得多。这也就是为何当人们做了父母后，会更疼爱自己的父母吧。

《没有一条道路是重复的》，本来吸引我的就是这个书名，时代的改变，时光的流逝，桃花依旧物是人非，这都是我们所感叹的。我本来也想感叹一下，可是却从另外一个角度去感受作者的文字。其实，仔细想想，我这样的表现是不是也呼应了书名呢?从我这个角度去看这个“道路”，是否与作者或其他读者不同?而其他人读这个“道路”是否也各不相同?也就是“有一千个读者就有一千个林黛玉”。如果这样理解的话，是否也是“没有一条道路是重复的”呢?

好吧。这也许就是文学的奇妙之处，人类思想的奥妙之处。

第二篇：《没有一条道路是重复的》读后感

认真品味一部名著后，一定有很多值得分享的心得吧，这时候最关键的读后感不能忘了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编精心整理的《没有一条道路是重复的》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

今天，我一个人徜徉在宿舍，不经意间发现了尘封在书堆已久的余华的作品《没有一条道路是重复的》，于是就开始品读起来。发现它与我之前读的《活着》、《兄弟》等大有不同，我感觉在距离上更接近余华了。

这本书包括两个部分：“两个童年”和“阅读、生活、写作”。在第一部分“两个童年”中，作者用温暖的笔调细腻地描述儿子的童年，用滑稽而嘲讽语气叙述自己荒诞的童年。那是一个把《平均律》当成流行歌曲来听的儿子，一个把可乐当成“酒”来喝儿子，一个第一次坐飞机害怕得尿裤子的`儿子，一个在《父子之战》像小无赖一样在房间里走来走去，高声说着：“爸爸，我等着你来揍我”的儿子……从呱呱落地到懂得叛逆，是多么可爱调皮，这似乎是每个小孩的成长经历，但在余华的字里行间，我读到了温馨、感动与真实！

正如余华所说，“世界上没有一条道路是重复的，也没有一个人生是可能替代的。每一个人都在经历着只属于自己的生活，世界的丰富多彩和个人空间的狭窄使阅读浮现在了我们的眼前，阅读打开了我们个人的窗户，让我们意识到天空的宽广和大地的辽阔，让我们的人生由单数变成了复数……”在《流行音乐》、《消费的儿子》两篇随笔中，余华也通过自己的观察和经历，给我们展现出“父母的教育理想与实际效果之间的惊人错位”，给父母也是给老师提供了一份反思自我教育的模板。

第二部分是《阅读·人生·写作》。作者精略地勾勒了自己的人生轨迹，介绍写作的理由及坚持。为了不想成为一位朝九晚五的牙医，为了过上只有天堂才有的无所事事的生活，他选择了写作。理由虽然很天真，但正是这种天真和想象力注定了他要成为一个作家。余华贪婪地阅读经典，接触了川端康成，卡夫卡，博尔赫斯，但丁，霍桑等一连串的名字，辛苦地耕耘写作，虚构了一个个天马行空的世界，给读者一个又一个的惊喜。

认真品读这本书，我感受到一个智者特立独行的生命历程，他丰富了我的生活经历，充盈着我的想象世界，更唤醒了我沉睡的文学记忆，心中的文学生命得到延续。

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第三篇：读《没有一条道路是重复》心得体会

到现在，这本书我看了大概三分之二，不怎么想看下去了。之后的文章，我似乎找不到共鸣，是我的阅历太浅，还是已经有点累了，懒得去想象，去思考与自己生活的联系。写到这里，想起了刚才在书上看到的一句话：任何一个人试图去揭示某个过去时代时，总是带着他所处时代的深深的烙印。现在，我亦如此，看着作者在描写过去的时代，我在边想象当时的情景的同时，也在于自己的生活作对比，好让自己更容易感悟自己心中的作者的思想。也正是因为如此，这本书后面的文章我越看越不懂，那是作者工作后的生活，我似乎在自己的回忆里找不到与之相对应的片段。而之前的章节，是记录两个童年，作者孩子的，作者的。孩子的思想与生活都是简单的，想象着作者童年的画面的同时，自己的童年仿佛也呈现在眼前，总会不自觉地扬起嘴角。第一章节《两个童年》，前半部分是作者的儿子的童年。这一部分我是最有感触的。我以一个子女的角色去看一个父亲看待孩子成长的心情。整个过程，我都是眼眶里含着泪水，带着微笑。文章里没有丝毫动人的语句，只是一位父亲真真切切非常直白与普通的心情日记。我整个人都融入了作者所记录的事件中，仿佛我就是他的儿子，我在感受着父亲对我的爱，很真实，一点也不做作。我看到了一个小孩的成长，从第一个月的没有听觉和视觉，到第一次与生俱来的心理恐惧，再到长大后与父亲对抗。然而在每一个平凡的角落里，我都感受到所有生命都具有的亲情之爱，无论是作者看到儿子的调皮时，还是作者在惩罚儿子时。我想不到作者语言的奇妙之处在哪里，为什么如此平凡的语言能激起我如此巨大的感情。

举一两个我很深刻的片段。第一处我的儿子在踢我。这是幸福的想法，他是在告诉我他的生命在行动、在扩展、在强大起来。现在我儿子七个多月了，他挥着小手和比小手大一点的小脚，只要我一凑近他，他就使劲抓我的脸，我的脸常常被他抓破，即便如此，我还是常常将脸凑过去，因为我的儿子是在了解世界，他要触摸实物，有时是玩具，有时是自己的衣服，有时就应该是他父亲的脸。通常，我抱着的小孩子抓我，踢我，咬我时，我就会觉得这个小孩怎么这么调皮。可是，在父亲的角度，这竟是儿子在感受世界、了解世界。我后悔读的书太少，写的字太少，我现在竟不知该怎样表达自己的情感了。第一次，我第一次如此真切地感受到父母的爱，也渐渐开始真正地明白中国传统文化中的孝，那种无论我们做多少都无法回报父母的恩情。第二处则是作者刚知道自己的妻子怀孕了，从医院回家的路上。我们无数次在那条街道上走过，这一次完全不一样，这一次是三条生命走在一起，这是奇妙的体验，我们一点都感觉不到冬天的寒风。在这里，我仿佛感受到了自己是与父母连为一体的，我们不是三个人，而是一个人。对父母的一种疼爱油然而生，很难说，这种感觉很难说，看来我又不会表达自己了。父母与孩子的关系，永远也不会改变。还有很多很多处，应该说每一个字都触动我的心弦。

其实，教育为人子女的要懂得孝敬父母，与其用很多很多感人的事例，还不如真真切切地看一番父母养育子女是最直白的想法和感情。从为人父母的角度去看待父母之恩，比从子女角度去感受要深刻得多。这也就是为何当人们做了父母后，会更疼爱自己的父母吧。《没有一条道路是重复的》，本来吸引我的就是这个书名，时代的改变，时光的流逝，桃花依旧物是人非，这都是我们所感叹的。我本来也想感叹一下，可是却从另外一个角度去感受作者的文字。其实，仔细想想，我这样的表现是不是也呼应了书名呢？从我这个角度去看这个道路，是否与作者或其他读者不同？而其他人读这个道路是否也各不相同？也就是有一千个读者就有一千个林黛玉。

第四篇：没有任何借口》读后感(一)范文

《没有任何借口》读后感

《没有任何借口》被誉为美国西点军校200年来最重要的行为准则，并且被世界成功企业奉为圭臬的理念和价值观。乍看到书名，给人一种刚硬的气势，但仔细品味之后却深刻体会到它的内涵，“没有任何借口”体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。而我们需要的正是这种精神，它是要求我们想尽办法去完成任务，而不是去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。

很多时候我们常常抱怨外在的一些条件，其实在你抱怨的时候，实际上就是在为自己找借口了，而找借口的唯一好处就是安慰自己。但这种安慰是致命的，它对你的现存状态无动于衷，并且给你一种心理暗示：我克服不了客观条件造成的困难。在这种心理的暗示引导下，你不去思考克服困难，完成任务的方法，哪怕是只要改变一下角度就可以轻易达以目的。寻找借口就是对所做事情的拖延和放弃，它会让你失去别人的信任，包括上司、同事、朋友。智慧，只有它才是这棵树的根。而“没有任何借口”是一颗愿负责的心，敢于负责的心，是吸取阳光、雨露的茂枝叶，它将帮树木结下累累硕果。现实生活中，我们常为自己寻找各种借口：上班迟到了，会有“路上塞车”、“闹钟不响”；工作没做好，会有“同事不配合”，甚至“领导没交待清楚”的借口„„只要刻意去找，借口总是有的！久而久之，我们习惯有借口来掩饰过失，推卸本应承担的责任，借口成为一面堂而皇之的挡箭牌！它纵容了我们惰性，使我们变得不思进取，怨天尤人。

《没有任何借口》使每个人无论在工作、生活中曾经有过各种冠冤堂皇的借口，换得他人的理解和原谅，掩示自己的过失，使心理上得到暂时的平衡，通过阅读《没有任何借口》这本书，使我深刻的意识到再完美的借口，也无益事情的有效解决，只能使我们疏于努力，远离成功。一名优秀的客户经理，应当贯彻这种“没有借口”的思想，全身心的投入到工作中，多花时间去寻找解决问题的方案，以平和的心态，认真对待每一项工作任务，相信通过大家的努力，伴随着暂时的失败带来的借口会慢慢变少，完成任务的喜悦也逐渐增加。作为一名客户经理，读完此书，我深刻地意识到借口的危害，要消除工作的种种借口，我觉得应该这样做：

一、是要加强业务学习，提高自身素质，掌握解决问题的方法和能力，才能出色地完成各项任务，不需要任何借口。不寻找借口，就是敢于承担责任；不寻找借口，就是永不放弃；不寻找借口，就是锐意进取„„。

二、是要加强对于工作的毅力，要相信只要坚持，只要不给自己借口，成功就是下一个路口。

想要要成功一定要记得“保持一颗积极，绝不轻易放弃的心，尽量发掘你周边人或事物最美好的一面，从中寻找正面的看法，能让自己有向前走的能力。而不让借口成为我们成功路上的绊脚石。”

第五篇：《没有孩子是差生》读后感

《没有孩子是差生》读后感

当赏读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候静下心来好好写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的《没有孩子是差生》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

前几天，在书店给儿子买书时，我被一本名字叫《没有孩子是差生》的书所吸引。便毫不犹豫地买下了它。回到家我就迫不及待地读了起来。书的作者叫朱国红，网名清澈小舟，是一位小学高级教师。书中作者那独特的教育观点和一个个鲜活生动的案例，令我眼前一亮。无论是教师还是家长都应该好好儿读读这本书。书中向我们介绍了很多富有人性和理性的教育策略和方法。为我解除了好多的困惑。使我不得不开始反思自己作为教师和家长，先前的一些不妥当的做法。

书中的《教给孩子学会欣赏》一文，给我留下的印象最为深刻。朱老师在自己所教的班级中搞了一次主题为“真情面对面”的活动，活动过程是这样的：老师给每个学生发一张图表，要求学生写出班上其他同学的优点，在班会上读给大家听后，签上自己的名字。然后老师再把每个学生得到的赞美汇总，分发到各自手里。这样每个学生手中就握着全班同学对自己的赞美。并要求每个学生在晚上睡觉前和早上起床后，大声地把“赞美”纸上的内容读一遍，调整好自己的情绪。这一活动使学生学会了关注周围同学的点滴进步，同时也体会到了被人赏识的幸福，树立了自信。使同学们加强了团结合作的'意识，加深了同学之间的友谊，增强了班级的凝聚力，教育效果可想而知了。看到这里我不禁想起了自己的做法。就在我刚刚送走的这届六年级学生即将毕业的前两个月，为了抓好班内的纪律，使我能随时掌握学生的动向，也为了使每个学生都能在一个良好的班风中努力学习，顺利毕业。我借鉴了上师范时学生会的那套管理办法。