第一篇：开学第一课观后感王颖
《开学第一课》观后感：品味幸福
辛村三中
王颖
幸福犹如一杯淡淡的茶，虽然身在其中，但要细细品味，才能感受到其中的甘甜。
转眼间体育加试的日子就要到了，而我跑步的成绩还不理想，当然倍感焦急。于是，我开始执行起我的训练计划：每天放学跑两圈。这看似简单的计划，执行起来却不轻松。由于平时锻炼太少，一下子加大运动量，当然会不适应：咳嗽、头疼，浑身酸痛。于是，我开始打退堂鼓了。
放学后，我来到操场，一眼就看到了早已等候在那里的父亲。我极不情愿地走了过去，本想告诉他我的想法，但是话到嘴边又吞了回去。因为我知道对于“倔强”的父亲，这是不可能的。我只好走到起跑线，深吸一口气，好把我的沮丧挥去。
“准备——跑！”父亲极认真地说道。我一下子冲出了起跑线，向着渺茫的终点飞奔。开始的一百米还算顺利，但是跑过弯道后，各种疼痛便涌了上来。我努力试着调整自己，但糟糕的是，我不但没调整好，反而又添了个麻烦：供氧不足。于是，我的大脑发涨，双腿变软，速度自然就减慢了许多。
“快跑！快！”父亲的一声催促如军令一般传入我的耳朵。我一机灵，赶快加速。但心中还在抱怨：哼！我这么累，还让我跑！不过想归想，做归做，我终究还是加快了速度，在坚持跑完六百
米时，我意识到：该冲刺了。我深吸着气，试图加快速度，但是我的腿犹如灌了铅水一般，怎样努力都无济于事。我摇了摇头，心想：这下可完了！
正当我要放弃的时候，眼前突然闪过一个肥胖的身影。什么？是父亲。只见他向我招手，示意让我追上他，便飞快地跑了起来。我咬牙向他跑去，越来越近，越来越近。终于，我跑到了他的后面，紧追不舍。我凝望着父亲的身影，这普通的身影一下子高大起来。这身影仿佛是汹涌大海上的一盏航灯，给我带来了希望；这身影仿佛是丛林深路中的一块路标，给我带来了信心；这身影仿佛是无边沙漠中的一泓清泉，给我带来了动力。在这身影的带领下，我忘记了疼痛，忘记了怨恨，终于冲到了终点，冲到了我向往已久的终点。
当我休息之时，几声重重的咳嗽声敲入我的心。我回头一看，原来是因为刚才跑得过快，父亲着凉了。我才意识到父亲也已经工作一天了，而仍拖着疲惫的身子为我带路。一股暖流冲满了我的全身。我闭上双眼，仔细地品味。哦！这是幸福的暖流！我静静地站着，细细地品味着，一起溶入这暖流中…….幸福是什么？幸福没有高山的恢宏，没有大海的磅礴，但幸福是温暖的，美丽的。只要你细细品味，幸福就在你身旁。
第二篇：开学第一课观后感170902苏怡颖
开学第一课
观后感
五（4）班苏怡颖
一年一度的《开学第一课》于九月一日21时播出，今年的《开学第一课》以中华骄傲为主题。
今年的舞台布置成一个打开的“书卷”的造型两侧是卷起的书边，在“书卷”下，是两排，一共是三十二套课桌椅，简直就是教室的模样。
让我印象最深的是96岁的北京大学教授许渊冲爷爷。他长期从事文学翻译工作，已有六十余年，译作涵盖中、英、法等语种，被誉为“诗意英法唯一人”他还曾荣获国际翻译界最高奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖。
很多我们熟悉的中外名著都是通许渊冲爷爷的翻译才能为我们所熟知。他说他自己每天至少翻译一页纸，常常工作到凌晨三四点，有时也会半夜坐起来，打着手电筒写下想到的内容，生怕第二天忘记。许渊冲爷爷说：“我给自己定了一个小目标，那就是我要翻译到一百岁，把我们中国的传统文化纪典传播到海外。”
我们作为年轻的小学生，应该向许渊冲爷爷学习，为自己定个小目标，然后向着目标前进。
第三篇：开学第一课观后感王泽恩
开学第一课观后感
六年级1班：王泽恩
9月1日，是全国的开学日。在这一天，全国的中小学生都会观看“开学第一课”，我也怀着激动的心情坐在电视机前观看。
今年开学第一课的主题是：中华骄傲。一说到中华骄傲，我首先想到中华民族悠久的历史，而伴着这五千年悠久的历史文化，当然是汉字了。
这博大精深的汉字，也吸引了许多外国人来学习。其中美国的理查德·西尔斯，因为痴迷汉字，被网友称呼为“汉字叔叔”，汉字叔叔的身体很不好，随时都有可能离我们而去，但他还是把他有限的时间投入到汉字的研究中去。
我想，连一位美国人都愿意留在中国，把自己有限的生命奉献给我们的汉字。而我作为一个中国人，还有什么权利不学好汉字呢？我也要为汉字做一点贡献，让这悠久的文化更好的传承下去，为此，我已学习了三期的硬笔书法和两期的软笔书法，我还天天和爸爸妈妈一起练字，努力把汉字写好。
在武术、围棋、钢琴和古诗词中，让我最钦佩的是96岁的许渊冲爷爷，他用70年的时间，把中国的古诗词翻译成法文、英文，让世界上更多的人知道中国的古诗词。古诗词的魅力在于简短的几十字，或是喜悦、或是思念、或是悲伤、或是苍凉，或是失意„„那一字一句，渗透出的何尝不是诗人的心情呢！大到字句对称、小道句末押韵，中国的诗词它精致、精美，让人一读就如身临其境。
中国的古诗词意境深远，我当然要好好地传承和发扬它了。所以我不仅要把学的每一首古诗背过，还要做到以下四点：解诗题、知诗人、明诗意、悟诗情。了解每一首诗的写作背景，读懂每一首诗。
除了学习古诗，我也会尝试着像古人那样创作一些诗词，下面的两首诗就是我闲暇时创作的诗词中的一部分：
问雨 咏浪
丝丝细雨从天降，一浪推一浪，滴答滴答敲房檐。浪浪冲岸上。
敢问雨水从何来，龙口吞湿脚，来自天上白云间。再别海中央。
妈妈也让我好好学习古诗词，将来也向许渊冲爷爷一样，让全世界都了解古诗词的魅力。
看完开学第一课，我已深深的为我们的民族感到骄傲，同学们，让我们下定决心，学好汉字、学好汉语、学好中国传统文化，让这片土地上五千年的历史，成为中华民族永远的骄傲！
第四篇：开学第一课观后感(王炳朝)[定稿]
观《开学第一课》有感
9月1日晚上，我和妈妈一起观看了中央电视台的《开学第一课》，这个节目让我们感慨万千。节目的主题是“乘着梦想的翅膀”——有梦就有动力，有梦才有希望，有梦就要坚持，有梦就能出彩！通过航天员王亚平、钢琴家朗朗等知名人士、身残志坚的舞者廖智……讲述自己实现梦想的过程，给我巨大的鼓舞，让我懂得学习的意义在于：努力向着自己的高尚梦想前进，迎接光明的未来。
在第一堂课“有梦就有动力”中，女航天员王亚平老师作为主题课的开课老师，向我们讲述了她的“飞天梦”。当看到航天员做离心训练的设备，我想起了游乐园中的过山车和旋转飞车，顿时好像能感觉到一阵眩晕，航天员叔叔阿姨们需要怎样的毅力来做这大量的挑战生理极限的训练啊！
在第二节课“有梦就要坚持”中，“地震最美舞者”廖智，虽然汶川大地震夺去了她的家人、孩子，还有她原本寄托舞蹈梦的双腿，但却没能夺走她那个舞者的灵魂。忍受巨大的疼痛，她只用十天就学会穿假肢站立行走，一个月后，一个重生的生命舞者出现了！她用行动证明了：一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。
在第三堂课“有梦就能出彩”中，钢琴家郎朗讲述从一名勤奋的替补到一举成名的经历，并且向小朊友展示了用橙子和香瓜以及胳膊肘弹钢琴的“绝活”，活泼有趣的表演博得了小朊友们现场阵阵欢呼和掌声。
在看节目时，妈妈说：节目上有几句话，是我应该记住的：
“……我要感恩！珍惜身边人、身边事，每天想三个值得感激的理由……我要关爱！和长辈交朊友，和同伴交朊友，和动物交朊友，和自然交朊友。”
节目结束了，直到睡觉，似乎王亚平老师的鼓励还响在耳边：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到！”
王炳朝
2013年9月
第五篇：《开学第一课》观后感
《开学第一课》观后感
多位亲历长征、平均年龄逾百岁的老红军现场开讲。94岁的梁天文、99岁的胡正先以及104岁的秦华礼。
当年，红军用自己的双脚丈量了大半个中国，完成了两万五千里的长征。现在，人们都爱用计步器来测算一天的运动量。那么两万五千里究竟有多远呢？节目组做了个换算，按每天走8000步来算，差不多要用七年才能走完。更何况当时条件之恶劣是难以想象的。一个震撼人的数据是：从开始的30万人到最后只剩3万人，平均每走300米就有一人牺牲。
当年的铁军团长耿飚的女儿耿莹讲述父亲当年的故事。她带来了一双草鞋、一碗黄豆。穿着这些简陋的草鞋，当年的战士一天一夜要走240里路。“孩子们可能没有概念。你们学校的跑道如果是400米的话，绕着跑道走300圈，就差不多是240里。而这还不是平坦的路，是爬山越岭。”到了草地更糟糕的是没有粮食，耿莹介绍，当时光是尝试吃野草、野花、野菜，自己父亲的队伍就死了11个尝毒草的战士。她又拿出一颗黄豆，“一天吃一颗你们觉得能吃得饱吗？”得到孩子们否定的答复，耿莹动情地说，当年的红军真的一天只吃一颗黄豆。
《开学第一课》，到场年龄最大的红军是南京104岁的老红军秦华礼爷爷。当天的他穿着红色上衣，在搀扶下走上台，坐在为他准备的椅子上，但是说起当年的经历，老人依然思路清晰、口齿伶俐。
秦华礼告诉观众，自己是四川穷山沟里的穷孩子。当年，红军入川，宣传红军是穷人的队伍，是为人民服务的，于是他的妈妈就亲自送他去参军。组织部派他去通信学校学习，当通信兵。跟现在的舒适现代化的学生教室不同，那时候的通信学校既没有固定场所，也没有学习用品和学习教材，绝大部分时间都是在野外的树林里学习，因此秦华礼叫它“三无学校”。
第一堂课就是学习如何削铅笔，只准削到木头，不准削到铅芯，要把铅笔来回转着用，用尖、用秃了才能再削，一点也不能浪费。那时候没有纸，就把土地抹得平平的光光的在上面写字，把牛皮用火烤硬了在上面画图。第二堂课学英语。对于当时的秦华礼来说，学英语很困难，怎么办呢？他想到了一个好法子，每个战士的背后背一块小木板，上面写上英文和翻译，这样后面的人就可以通过看前面人的后背一边走一边学习。
新中国成立以后，秦华礼任北京邮电学院党委第二书记，1958年任南京邮电学院院长，任命书是周恩来总理亲自签发的。
直到今天，南邮校庆还是会举行跑步比赛，因为他们说他们的第一任院长是用两条腿走完了万里长征，他们要将这百折不挠自强不息的精神传递下去。
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