感恩父母主题教育方案

第一篇：感恩父母主题教育方案

“感恩父母”主题教育方案

一、指导思想：

感恩，是现代人的一种精神境界，一种高尚情操，一种生活态度，一种人际交往的规范。然而，如今大多数独生子女（未成年人）不懂得珍惜父母的养育之恩，漠视社会的关爱之情，只知索取不懂回报。针对这一道德滑坡现象，本学期将展开“感恩父母”主题教育。

二、活动目的：

1、教育学生从小要学会感恩，懂得父母对自己有养育之恩，孝敬父母是中华民族的美德。

2、通过各种形式，让学生感受父母的平凡与伟大，走近父母，了解父母，从而懂得在学习和生活中回报父母，促进学生逐步养成关心父母、关心他人的优良品质。

三、活动主题：

感恩父母。

四、活动时间：

2008年10月份。

五、活动过程：

1、宣传发动阶段：

利用班会，对本班学生“学会感恩，回报父母”的主题教育的宣传发动，并以班委会的名义向全班学生发出活动倡议。

2、活动阶段：

（1）利用晨会、班团会等各种契机对学生进行感恩父母的教育，让学生知道什么是感恩，什么是知恩图报。

（2）要求每位学生根据各自的情况开展形式多样的感恩教育体验活动。如：利用在家时间每天给大人倒一杯茶、盛一次饭、说句礼貌话；为父母洗一次碗、洗一次衣服，打扫一次卫生；承担一项家务劳动；调查父母的生日、爱好、生活中得意、失意、有趣的事情；给父母写一封信、交一次心、做一次贺卡、献一束花、送一句感言、提一个提议、表一个决心、赠一首歌等。又如让学生换位思考，开展《假如我是父亲、母亲》的班级专题征文，让学生通过与父母的换位思考，更加理解父母的爱，加深与父母之间的感情。

（3）召开“感恩父母”的主题班会。内容为《成长勿忘父母恩》、《学会感恩，回报父母》等。

3、总结表彰阶段：

（1）在第九周班会上由班委会组织对主题教育进行评比。

（2）通过家访、电话了解等形式与家长联系，学生在主题教育中的表现情。

（3）举行表彰活动，奖励活动中表现突出的学生，一等奖一名，奖金30元，二等奖二名，奖金20元，三等奖3名，奖金10元。深化感恩教育活动。

4、评委成员：

班委会成员。

六、实施要求：

1、充分发挥班委会感恩教育中的主体作用。

2、充分挖掘校园文化建设中感恩教育的内涵。利用班级板报、学习园地等校园的宣传阵地，大力宣传感恩故事、感恩格言等，进行感恩教育宣传。

3、充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的合力作用。遵循认知、体验与实践相结合原则。把感恩教育活动向家庭延伸。让学生在实践体验中，进一

步深化感恩教育，学会感恩。

4、重视体验过程：

得用假期和周末为父母洗一次碗、洗一次衣服，打扫一次卫生；承担一项家务劳动；给父母写一封信、做一次贺卡、献一束花等。

第二篇：“感恩父母”主题教育方案

第九周国旗下讲话

主讲：马文学

各位老师、同学们：

大家早上好！

今天国旗下讲话的我主题是《感恩从心开始，让爱温暖彼此》。

百善孝为先，尊重长辈，孝敬父母，尊敬师长，是中华民族的传统美德。“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”，让我们深知美好生活的弥足珍贵；“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩。古人云“滴水之恩当以涌泉相报”。我们中华民族历来崇尚受恩不忘，知恩必报，这也是做人的基本道德，一代伟人毛泽东始终告诫人们不应该忘记父母的养育之恩，朱德元帅在《母亲的回忆》一文中深情地说：“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验，他教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路”。

那么，今天的我们应该怎样孝敬父母呢? 首先是尊重父母的教导。父母所积累的人生经验是极其宝贵的，往往是我们在课堂上、书本里学不到的，他们对我们这些经验的传授是不计回报、真心实意的，所以我们应该认真听取，虚心接受，否则就会失却了接受良好教育的机会，是可叹可息的。

其次是要接受父母的监护。父母是子女的监护人，子女要自觉接受父母的监护，例如离家时要告诉父母，到家时要先见过父

母，告诉父母已经回家，使父母放心，平时要定期向父母汇报学习、生活情况，并时时问候父母亲，以免父母牵挂。

第三，要努力进取，不辜负父母的期望。父母对子女最大的期望，先是成人，再是成材，最终有所成就。作为有孝心的子女学会学习，学会处事，学会做人，不负父母的愿望，实现父母的期望，这是最重要的孝行。

为此，我校确定第九周为感恩教育周，主题是“尊重父母 孝敬父母 感恩父母”，我们要从点滴小事做起，践行孝顺心，表达孝敬情。在此我倡导同学们干好三件事：

一是给父母写一封感恩的信 二是对父母说一句感恩的话 三是为父母做一件感恩的事

父母常说，子女的幸福快乐就是最好的的礼物。你们用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，这些都将成为长辈们甜蜜的记忆，也将成为你们成长路上一次有益的人生体验。

同学们：养育之恩永不忘怀。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情!今天我们把所有的幸福和快乐用行动来包裹，真心地送给他们，祝他们身体健康，笑口常开!

“我来做家长”感恩父母主题教育方案

百善孝为先。我国是一个有着深厚的孝文化的礼仪之邦。孟子言：不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。可惜的是，随着经济的发展和西方文化的渗透，传统的孝道却被渐渐地淡忘，现在的青年学生，把父母的关爱看作是理所当然，甚至不断地向父母索取，一味地攀比，让许多父母痛心不已。为此，我校把“感恩父母”作为立德树人的第一课，本着“先学做人，后学做事”的理念，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验父母之爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。具体活动安排如下。

一、活动主题：“尊重父母 孝敬父母 感恩父母”

二、活动口号：用微笑去认识我的父母

三、宣传标语：“常怀感动之情 常为感恩之行” “感恩从心开始 让爱温暖彼此” “感恩让你的世界充满阳光”

三、活动时间：10月22日至10月28日

四、活动安排

1、由政教处主任马文学进行国旗下讲话 时间：10月23日周一全校集会时。

2、召开“为了父母的微笑”主题班会

周一班会课由班主任组织实施，要求提前布置专题黑板，班主任进行主题宣讲，组织学生开展好“三个一”活动。

3、开展“三个一”活动

（1）活动时间：10月24日—10月30日。（2）活动形式：

A、给父母写一封感恩的信 B、对父母说一句感恩的话 C、为父母做一件感恩的事

（3）活动要求：开展“三个一”活动后，采用书面的形式对所有作品进行评比。

五、活动要求

1、高度重视，加强领导

各班级要精心策划，采取有效的措施，按照整体要求，全员参与，共同掀起活动高潮。

2、加强宣传，扩大影响

各班级要利用各种宣传舆论工具，大力宣传活动中涌现出的典型，扩大影响。

3、认真组织、精心安排

各班级要结合实际设计活动，拓宽活动领域，注重实效，把“感恩父母”持续下去。

蒲窝中学

2017年10月22日

第三篇：“感恩父母”主题教育方案

致家长的一封信

尊敬的学生家长： 您好！非常感谢您一直以来对我们学校的信任和支持。

百善孝为先。尊重长辈，孝敬父母，尊敬师长，是中华民族的传统美德。“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”，让我们深知美好生活的弥足珍贵；“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩，古人云“滴水之恩当以涌泉相报”。然而，近年来，由于社会不良风气的影响，“尊敬长辈，孝敬父母”的传统美德在未成年人身上普遍缺失，严重影响了青少年的健康成长。为此，我校为深入开展这项传统美德教育，培养学生有“孝心”、“爱心”、“责任心”，引导学生从点滴小事做起，践行孝顺心，表达孝敬情，将在全校开展“感恩父母”主题教育。

这次活动的主题是“尊重父母

孝敬父母

感恩父母”。活动期间，开展的感恩教育包括：“五要五不要”感恩礼仪教育和“三个一”感恩活动教育。

“五要五不要”感恩礼仪教育包括：（1）要认真听取父母教导，不要乱发脾气。（2）进出家门要和父母打招呼，不要视而不见。（3）父母身体不舒服时要主动问候，不要不闻不问。（4）在吃穿用度方面要朴素节俭，不要向父母提过高要求。（5）对力所能及的家务活要主动去做，不要袖手旁观。“三个一”感恩活动教育包括：（1）给父母写一封感恩的信（2）对父母说一句感恩的话（3）为父母做一件感恩的事

“感恩父母”活动的开展，离不开家长的帮助和支持，希望家长们对孩子的良好表现给予鼓励、指导和肯定，并给予有效监督和检查，配合学校填好活动评价表，按时反馈给学校。

家长们，培养孩子是家庭、学校和社会共同的责任，让我们携起手来，为着一个共同美好的愿望，尽上我们的努力。

最后，衷心祝您和您的家人身体健康，工作顺利，合家平安，生活幸福！

卅铺初中“感恩父母”主题教育方案

百善孝为先。我国是一个有着深厚的孝文化的礼仪之邦。孟子言：不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。可惜的是，随着经济的发展和西方文化的渗透，传统的孝道却被渐渐地淡忘，现在的青年学生，把父母的关爱看作是理所当然，甚至不断地向父母索取，一味地攀比，让许多父母痛心不已。为此，我校把“感恩父母”作为开学第一课，本着“先学做人，后学做事”的理念，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验父母之爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。具体活动安排如下。

一、活动主题：“尊重父母

孝敬父母

感恩父母”

二、活动口号：用微笑去认识我的父母

三、宣传标语：“常怀感动之情

常为感恩之行”

“感恩从心开始 让爱温暖彼此” “感恩让你的世界充满阳光”

三、活动时间：5月18日—6月18日

四、活动安排

1、由政教主任杨老师进行国旗下讲话 时间：5月18日周一全校集会时。

2、出一期“感恩父母”的黑板报 要求：5月22日前完成。

3、开展“三个一”活动

（1）活动时间：5月18日—5月25日。（2）活动形式：

A、给父母写一封感恩的信 B、对父母说一句感恩的话 C、为父母做一件感恩的事

（3）活动要求：开展“三个一”活动后，采用书面的形式对所有作品进行评比。

4、开展作品班级初选及召开“为了父母的微笑”主题班会 时间：6月1日班团课。

要求：各班级上交班团活动记录，各学部组织检查，并存档。并且，每个学部要挑出一个优秀的班级上校级示范观摩课。

5、开展作品评选及展示活动 时间：6月9日—6月15日。

要求：（1）由各班评选，分别评选出20封最感人的信，20句最感动的话，20件

最感人的事。

(2)各班推荐 “孝敬之星”2-5名。(3)利用评出的作品，组织进行演讲活动。

6、总结表彰

时间：6月18日（周三下午第2、3节）。

活动结束后，请各学校指导各班级对本次活动作一次全面总结，并及时上报在此次活动中表现突出的个人名单和具体事迹，学校将进行隆重表彰。

五、活动要求

1、高度重视，加强领导

各班级要精心策划，采取有效的措施，按照整体要求，全员参与，共同掀起活动高潮。

2、加强宣传，扩大影响

各班级要利用各种宣传舆论工具，大力宣传活动中涌现出的典型，扩大影响。

3、认真组织、精心安排

各班级要结合实际设计活动，拓宽活动领域，注重实效，把“感恩父母”持续下去。

感恩父母教育活动总结

为进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生服务社会、服务人民的责任意识，唤醒学生的感恩意识，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。我校开展了感恩父母教育活动，通过活动的开展，使学生学会感恩，学会关爱他人，形成健全的人格。

1、以“感恩父母养育我”为主题，开展学生征文活动。通过征文活动的开展让学生在家里孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；学校对征文进行评比。共评出20篇优秀作品在学校展出。

2、寄给父母长辈一封《谢谢您，我的......》感恩的信。每天写一篇以感恩为主题的日记，也可以是生活中的感受和见闻实录。学校通过家长会对家长进行了解，家长反映学生确实变化很大，学校的感恩教育收到了良好的效果。

3、发放卅铺初中感恩调查卡，内容包括我的调查和我想说的话、爸爸妈妈的话和我的行动四部分内容，通过调查，学生们更加了解爸爸妈妈，知道了爸爸妈妈培养我们的艰辛，学生懂得对父母的感恩，更加好好的学习来回报父母。目前学校正在回收调查卡，对学生的调查情况进行总结。

6、召开感恩父母主题班会，邀请了部分家长参加，学生通过主题班会感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母长辈。父母和师生共同受到教育。

7、搞好特定节日的感恩教育

（1）父亲节、母亲节给父母一个温馨的祝福。帮助父母做一件事，（2）学生生日给父母写一封感谢信或打一个慰问电话。

（3）设立“孝心日”每月1日为孝心日，在这一天，要求学生向家长汇报在学校的学习情况、思想情况、费用开支情况，为父母做一些力所能及的家务活。

8、各班以“为了父母的微笑”为主题，出一期黑板报，要求学生自己设计，内容丰富，能反映出学生对父母的感恩之情。学校对板报进行统一评选。

第四篇：“感恩父母”主题教育方案

杨郎中学“感恩教育”系列活动

暨2010年“感恩父母”主题教育方案

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实上级教育主管部门文件精神，大力弘扬中华民族传统美德，推进“书香校园”“文明校园”“和谐校园”活动的深入开展，学校决定从2010年5月份起，在全校深入开展“感恩教育”系列活动，精心培育学校“感恩文化”，使知恩图报的传统美德扎根于学生心灵深处，促进校园文化和精神文明建设再上新台阶。

一、活动主题

本次感恩教育活动，确立五大主题：

1、感恩父母（5月份）

2、感恩老师（9月份）

3、感恩社会（6月份）

4、感恩自然（3月份）

5、感恩祖国（10月份）

二、活动目标

1、让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、老师教诲之恩、社会关爱之恩、祖国培养之恩、自然赐予之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

3、征集优秀活动案例和优秀作品，开发我校“感恩教育”校本课程。

4、增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。

三、领导小组

组长：蒋发忠

副组长：杨德发海玉红

成员：高爱玲赵宏孝秦明利李文孝庞万德 王富德周义莲李德成李玉成谢爱影

四、活动要求

1、各年级组、各班级要充分认识到感恩教育的重要性，要按照学校安排，高质量完成感恩教育活动。

2、各年级组、各班级可结合本班学生特点，开展一些创新活动。

3、活动结束后，学校将评选出感恩教育先进班组及先进个人。

4、各项活动结果进行量化考核，纳入班级综合考核。

“感恩父母”主题教育方案

一、加强宣传动员，营造活动氛围

1、通过周一国旗下演讲，进行全员发动。

2、举办以“感恩教育”为主题的板报宣传。

3、课间播放感恩歌曲。

4、学唱《感恩的心》等歌曲，做到人人会唱。

5、各班召开《感恩从心开始 让爱充满人间》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到：我们的成长，离不开父母养育之恩、老师的教导之恩、社会的关爱之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。

二、开展四项活动，增强育人实效

1、上好主题班会。通过主题班会，让学生估算一笔养育帐（经济付出），讲述一件关爱事（感情付出），牢记四个感恩节（父亲节、母亲节、父母的生日），设计一项感恩作业（为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母承担一份家务等）。

2、唱好一组感恩歌曲。

利用校园广播和音乐课，教唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。

推荐歌曲：《世上只有妈妈好》《童年的小摇车》《白发亲娘》《父老乡亲》《感恩的心》《儿行千里》《常回家看看》《懂你》《父亲》《母亲》等。

3、阅读一组亲情文章。

学校图书阅览室管理人员积极协助班主任及语文教师，以感恩教育为主题，精心选择一组亲情文章，推荐给学生，开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。

4、完成一套感恩作业。

走读生开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等；住校生开展“给父母写一封信（打一个电话）”活动，汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩。班级可将设计“家务登记卡”，进行每日家务登记，月底家长填写反馈意见后学校收存，并据此评比“知恩少年”。

组织“我为父母献首诗”诗文朗诵会。

组织“感恩父母”征文评比活动。

三、发挥激励机制，树立先进典型

“感恩父母”主题教育结束后，学校将综合“四项活动”的开展情况，进行“文明班组”和“美德少年”评选活动。

原州区杨郎中学

2010年5月10日

第五篇：感恩父母教育方案

武威第四中学

武威第四中学 2009-9-1

“以孝为先、感恩父母”系列教育活动方案

武威第四中学

“以孝为先、感恩父母”系列教育活动方案

一、宗旨

贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，加强对学生的心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和行为习惯，塑造健全的人格；同时教育学生孝敬父母、尊敬师长、珍惜劳动、勤俭质朴、奋发进取；呼吁师生遵守社会公德，恪守职业道德，弘扬家庭美德，建立和谐校园, 在全体师生中广泛开展“以孝为先、感恩父母”系列教育活动，为保证活动顺利开展，结合我校实际，特制定此活动方案。

二、成立领导小组

组长：宗银三

副组长：叶生栋徐志荣

成员：董永明张永智韩军先杨震刘志海张震军

王廷杰周红武王德天唐武元王廷平孙建永许多武陈玉新贾宝山李福勇

三、内容

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意

识，树立报效祖国的思想；

感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。

四、活动的方式

1、举行主题班会：分别以“感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩社会”为主题，召开系列班会或专题演讲会；

2、每天写一篇以“感恩”为主题的日记，也可以是生活中的感恩见闻实录；

3、搞好特定节日的感恩教育：

（1）父亲节、母亲节，给父母一个温馨的祝福。

（2）学生生日给父母写一封感激信或打一个感激的电话；

（3）教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”；

（4）设“孝心日”，即每月一日，要求学生向家长汇报在学校的学习情况，思想情况，费用开支情况；

（5）每日帮家长做一些力所能及的家务活、农活；为父母打一盆水，洗一次脚；

5、各班以“感恩”为主题，每月制作一期相关主题黑板报；

6、每人选取一句励志名言作为自己的座右铭；

7、每人每天摘录一句名言警句；

五、活动要求：

1、感恩社会的关爱

开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过故事会、演讲比赛等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。继续利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“德育基地活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

2、回报父母养育之恩

开展为父母多做事，每天为家里做一件家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；对父母多说知心话，每天给父母讲一个开心的故事或做一次真诚的交流；为父母过生日，给父母送礼物；每天为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚；认真倾听父母讲述的事情，用心观察父母为我所做的事情，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

3、感激老师的教诲之恩

开展学生向老师献真情活动。每天送老师一句温馨的祝福；每天到校后和放学时向老师问好；在校期间，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工友、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。要主动让道；听老师的话，按时完成老师布置的作业，表达对老师的感激之情。

4、感恩他人（同学、亲友）的真诚帮助

见面后要主动问候；得到帮助后要真诚地说声“谢谢”，做错事后要主动说声 “对不起”；定期为同学或班级做好事，或开展“今

天我值日”活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊；每学期帮助一个在学习或者生活上有困难的同学；回忆对自己帮助较大、恩情较大的同学或者亲朋，通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩之情。

5、感恩自然的赐予

开展爱护自然，爱护环境活动。要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比赛，使学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。

6、切实组织开展观看感恩影片，吟颂感恩诗歌，传唱感恩歌曲，推介感恩美文，讲感恩之言的活动。

7、建立感恩记录本：及时记录自己的言行和体会以及家长的评价，班主任每周检查一次，并做好指导工作。

武威第四中学

2009-9-1