快乐的文化艺术节（写写帮推荐）

第一篇：快乐的文化艺术节（写写帮推荐）

快乐的文化艺术节

为了庆祝“六一”儿童节的到来，学校举办了为期三天的“校园文化艺术节”。我们五六年级很幸运，成为了第一批参加校园文化艺术节的年级。二十九号下午，同学们穿着校服，大大方方地走进了校园。因为我是一名解说员，就向妈妈借上了扩音器，来到了自己负责的版面，等待着家长的到来。不一会儿，上课铃打响了，家长们走进了校园，来到了自己感兴趣的版面前，有的讨论，有的拍照，还有的在使劲往里挤，争先恐后地看版面。我们也兴致勃勃地开始了讲解。这时，不是从人群中传来啧啧的赞叹声。

大概过了三四十分钟，家长们终于去了操场。我们飞奔向教室，匆忙喝了几口水，就搬上凳子，带上篮球，奔向了操场。这时，爸爸已经在等我了，我赶紧把凳子给了爸爸，让他坐下。

一会儿，大家要去做篮球操了。大家兴奋地向出场位置进发，都想向自己的家长好好表现自己。进场后，随着音乐响起，大家一个个用熟练的动作表现着大家的练习成果，别提多高兴了。或许正是因为家长的到来，使得掉球的同学寥寥无几。

做完操，就该开始“亲子同乐会”了。我和爸爸排了很长时间的队，终于玩上了“心心相印”的游戏了。一声令下，家长和孩子奋力向前跑着，排球都挤成了橄榄球，甚至有的家长干脆背上孩子和球，冲向下一站。不一会儿，我和爸爸就要上场了。裁判老师塞上球后，我和爸爸奋力向重点跑去。只听一声哨响过后，我们班的了第一名。

时间一点点流逝，下午很快过去，和爸爸在一起玩的时间也快过去了，但大家的笑声却久久萦绕在我的耳边„„

山西长治城区东街小学五年级:崔容嘉

第二篇：英语文化艺术节之英语快乐营

南昌大学公共卫生学院 英语文化艺术节之

英语快乐营

策

划

书

南昌大学公共卫生学院学习部、社团部

一、活动背景及目的 四、六级考试的脚步离我们越来越近了，学院中弥漫着淡淡的焦虑和浮燥。由于许多同学在大学未能合理地安排好学习时间以及专业课的繁重，使得其疏忽了英语的学习，也对英语日渐失去兴趣，导致现在四、六级通过率的降低，所以我们学习部决定与社团部合作组织一次英语文化艺术节活动，旨在调动同学们学习英语的积极性，激发同学们学习英语的兴趣，营造一个良好的学习英语的氛围，从而提高四、六级通过率，进行良好的学风、学气的建设。同时通过这种趣味性的活动让大家在学习的同时获得放松。

二、参赛对象和要求：

南昌大学公共卫生学院09,10,11级各班同学，每班派1—2组参赛，每组3人，每个游戏每组派相应人数的同学上场比赛，最后以团队分数最高者获胜

三、活动流程简介：

1、节目表演

2、主持人介绍到场嘉宾，正式开始

3、第一环节：字母单词拼拼拼

每组派3名同学上台参加，在规定时间内写出由大屏幕上3个规定字母所构成的词语 要求：每个词语必须包含屏幕上给出全部3个字母，不然无效，以写出单词数目计分

一轮结束后由主持人宣布得分。单词每个5分

4、第二环节：：观众互动，请嘉宾抽取幸运观众，上台答题，答对后有小礼物

5、第三环节：晕头转向

场上设置相应组数的气球圈，每圈——个气球并标上号码，每组派一名选手站在圈中，先转上10圈然后踩破气球，主持人根据选手踩破的气球号码数给出单词，要求选手用给出的单词造一个英文句子用上单词且无语法错误得10分，然后继续转十圈重复上述流程，在2分钟内得分有效一轮结束后由主持人宣布得分，得分最低的6组选手被淘汰，在自由表演阶段获得复活资格

6、第四环节：自由表演复活环节：在前两轮比赛淘汰掉的组将通过表演的方式复活

复活赛：大屏幕上给出一段无声经典英文电影片段，要求每组在1分钟内派出选手上台加上英文对白表演出来（若30秒还未有动作，则自动视为弃权）

7、第五环节：第二次观众互动

8、第六环节：猜猜猜

设置几类事物，水果，人物，日用品，等……，其图片提示放映在大屏幕上，每组派两名选手上台，一个人面朝屏幕进行描述给出的事物，另一选手背朝大屏幕，在20秒钟内猜出所给单词，总时间100秒，猜对一个得10分,每组10个单词。

要求：两名选手全部要用英文描述，回答（人物名除外）9第七环节：第三次观众互动

（观众互动的同时进行每一轮的分数统计）10.主持人宣布结果，老师讲话，颁奖

四、奖项设置

一等奖：一名

二等奖：两名

三等奖：三名

幸运观众：按现场情况待定

五、时间地点

第一教学楼大教室 10月21日

第三篇：文化艺术节

第六届校园文化艺术节总结

“展蓬勃青春，创高雅校园”第六届校园文化艺术节从五月三号开始，至今历时近一个月。在校领导，筹备组领导的高度重视下，团委学生认真负责，密切配合下，此次文化节圆满落下帷幕。

文化节期间，我们相继开展了“爱国歌曲，唱响校园”魅力红歌会，社团成长历程回顾展，我院参加省大学生艺术展演优秀作品展，高雅艺术进校园等系列活动形式多种多样，精彩纷呈。

艺术节使同学们感受到了文艺的魅力，受到美得熏陶，为同学们创造了一个放松大脑，放飞心情的空间，同时也提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，在活动中涌现出一大批有才华的同学，为今后我校加强素质教育和开展文化活动奠定了基础。

其中不得不提到的有在“爱国歌曲，唱响校园”红歌会中脱颖而出的贾凡，薛岱以及张琦同学，他们代表我校参加太原电视台“激情年代，魅力红歌”红歌赛的现场录制并且首战告捷，进入下一轮比赛，现在节目还在录制之中；书画立体比赛中，张旭华、侯昆玉等同学的书画立体作品也将代表我院参加“山西省第三届大学生艺术展演”的比赛，我们祝愿以上同学能再创佳绩，取得好名次，为商院赢得荣誉。

活动中也发现很多不足之处：

1.由于学院的建设，我们的活动受到场地的限制，限制了活动范围及影响。

2.3.我们的节目层次和质量还有待提高。闭幕式颁奖环节仍稍显混乱、舞台灯光强度影响

了拍照和摄影的ppt背景效果、现场人员流动出

现空位。

4.尽管我们在不断的提升宣传方式及力度，但仍有

部分同学的积极性不高，甚至不了解艺术节。

第四篇：文化艺术节

数学与信息科学学院第七届文化艺术节暨“十佳歌手”大赛决赛

2013年12月13日，数学与信息科学学院第七届文化艺术节开幕式暨“十佳歌手”大赛决赛在大学生活动中心准时拉开帷幕。此次活动由数信学院主办，数信学院团总支学生会承办。数信学院黄永东院长，党总支书记李济民老师、副书记魏燕老师，学生办公室主任马建军老师，以及其他学院的相关领导出席了此次活动。

首先由党总支书记李济民老师致开幕词，对出席此次活动的老师、同学、嘉宾表示热烈的欢迎，并希望同学们积极参与，用丰富的文化艺术形式展现学院的文化建设，并预祝本次文化艺术节圆满成功。随后进行的十佳歌手大赛经过激烈角逐之后，最终由李瑞夺得冠军。其中在晚会中街舞社表演的街舞赢得观众阵阵掌声，同学们表演的民族舞蹈让大家大开眼界，展现了各个民族的特色，小品更是让大家捧腹大笑，活跃的会场的气氛。

本次大赛不仅展示了我们学院的演唱才华和表演能力，而且启迪了同学们的才智和心灵，活跃了同学们的身心，陶冶了同学们的情操，丰富了校园生活，展现了当代大学生的积极向上的精神风貌和团结进步的集体精神。

第五篇：快乐的艺术节

快乐的艺术节

七（3）宋国庆

我一直觉得舞蹈表演是最美的，我甚至梦想着自己也能成为一名舞蹈演员，但是从种种方面反映我不适合当舞蹈演员。然而这次艺术节却给了我很大鼓励，原来没我不是什么都不行。

在艺术节前期，班主任为了我们是煞费苦心。请来了四位学舞蹈的老师，给我们教舞蹈。

第一天来的时候，四位老师给我们教了一支现代舞。第一个周末时，我们集体学习舞蹈，一开始谁都是一脸迷茫，觉的动作太难了，而且教舞蹈的老师很严厉，但是后来通过老师的细心教导，终于学会了。我们又用一天的时间记清了动作。第二个周末，我们开始了第二个舞蹈------藏舞的学习。藏舞的动作比现代舞难多了，但是我们还是坚持下来了。经过了两周的学习，两个舞蹈学会了。在课外活动中我们班14个女生在练舞，别的班也一样，我看到他们每天在练舞，但从不说辛苦，脸上充满着笑容。跳着两个优美的舞蹈，大家都是那么的有信心。我为他们感到欣慰。

艺术节前期的欢乐气息感染着我们每个班的同学，每一个班级都在等待着艺术节上献上最美的表演。每个班不管排练多么辛苦，但他们的心里是开心的。我们为我们的付出加油，为了艺术节上能献给大家最美的一面而准备着。为了老师们的期望而奋斗！

在这个春暖花开的季节，我们沐浴着春日的阳光，我们享受着春雨的清凉，我们淌洋在春日的世界里，迎着艺术节的到来。让我们带上最美的作品，最灿烂的笑容，最轻快的步伐，向艺术节奔跑。