爸爸去哪儿活动”孝“字当头,发扬中华传统美德

第一篇：爸爸去哪儿活动”孝“字当头,发扬中华传统美德

爸爸去哪儿活动”孝“字当头，发扬中华传统美德 当年一则“妈妈洗脚”的公益广告响彻千家万户，其中的寓意不言自明。在中华传统之中，父母悉心抚养我们，投入了很多期望，子女是应该报恩于父母的。如果反过来让父母伤心、失望，显然是大逆不道的。在电影版爸爸去哪儿活动中，天天自告奋勇的给爸爸张亮洗脚，让我们不由重新回忆起民族传统美德的传承。

天天在爸爸去哪儿活动中主动给张亮洗脚，戳中泪点引效仿

在《爸爸》电影中，天天延续了贴心小暖男风格，主动提出给爸爸张亮洗脚。张亮眼眶湿润地感叹说“幸福”,希望天天回家能给妈妈也洗一次，天天更是爽快回应“想洗脚找我。这一暖心举动不仅感动了张亮，也打动了无数观众。很多小孩子在看完电影后效仿爸爸去哪儿活动给父母洗脚。《爸爸去哪儿》电影中真实感人的情节引导着众多观众开始回归亲情，关心身边最爱的亲人。

孝的核心是子女与父母的关系，父慈子孝才是最和谐的家庭关系

爸爸去哪儿活动中的爸比张亮无疑是男人们的楷模，做饭的高超技艺引发无数女生的尖叫，成了新一代的中国好爸爸。中国真正的古训是父慈子孝，也就是父母要慈祥，儿女要孝顺，这是双方的责任。正因为张亮榜样的力量做得好，所以天天的行为才会是如此的孝顺懂事。

同时，爸爸去哪儿第一季的合作伙伴去渍霸Kispa也一直努力地通过爸爸去哪儿亲子节

目，传达着品牌的亲子情感。去渍霸Kispa以“无化学残留”为产品定位，以亲子情感为品牌调性，在选择娱乐营销的“媒介物”时，始终以紧扣产品定位和调性为选择依据。它的官方微博有很多关于萌娃和帅爸的漫画，在漫画里还有很多涉及亲子教育方面的内容，是提供给父母们的一个休闲娱乐学习的“好地方”.此外，去渍霸Kispa还采用门户软文配合微博的网络推广方式，结合爸爸去哪儿亲子主题，在微博上制造了多种热门话题，引发网友对现代亲子以及父爱的热烈讨论。

第二篇：孝老爱亲,学会感恩,发扬中华传统美德

孝老爱亲，学会感恩，发扬中华传统美德

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各位同事、各位朋友：

大家好！

敬老、爱老、助老是我国优良的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。古代思想家孔子说：做子女的能活下来，是因为有父母的养育；孟子说：“老吾老以及人之老”，要求人们不仅要孝敬自己的老人，还要孝敬社会上所有的老人。

在我们中国有个传统的节日，就是——重阳节。我国把重阳节定为“老人节”，每年农历九月初九又称为孝老、敬老、助老的日子。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往今来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点是相通的，那就是弘扬孝老爱幼的优良传统。古往今来，我们有许多敬老爱老的故事：古有木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话；今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老，家家有老人。孝重老人，实际上就是孝重我们自己！

孝老、爱老，是一项神圣的使命，它传递着阳光，让温暖撒到老人的心。随着我国老年人口的急剧增多，维护老人，敬老爱老这一中华民族几千年的美德更显得重要。《公民道德建设实施纲要》为我们指明了方向：夕阳的幸福要朝阳的回报，让我们用一颗真诚的敬老之心、感人的助老之行影响全社会，使所有的老人都“老有所乐”。

然而，有些不懂反哺之恩的人，却做出一种令人不齿的行为，当你看见那街头蜷缩的身影，难道你会熟视无睹吗？当你听见空荡的房屋里回荡着为你担心的叹息，你难道不会感到心酸吗？当你看到那弯曲的身体还驮着沉重的书包，难道你不会上前驮着吗？那些终日在垃圾箱门口徘徊等待拣拾垃圾的上了年纪的阿公、阿婆，路过时难道你就没有同情之心吗？老人对我们的爱，博大而无私；我们对老人的关心，渺小而稀少。

同事们，朋友们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有孝老、爱老、助老的传统美德。所以让我们现在开始爱护老人、孝敬老人吧!有颗感恩的心，我们就会懂得孝敬父母，孝敬长辈，因为是他们给了我们生命，让我们健康成长；有颗感恩的心，我们就会善待一草一木，因为是它们给了我们清新的空气，美好的世界。如果人人都有一颗感恩的心，那么，这个世界就会变成一个充满友爱，充满真诚，充满阳光，充满快乐的美好家园!我们衷心的希望“孝老爱亲，学会感恩”的中华传统美德世代相传，永放光彩！

我的发言完毕，谢谢大家!

第三篇：“爸爸去哪儿”庆祝元旦节大型亲子主题活动倡议书

“爸爸去哪儿”庆祝元旦节大型亲子主

题活动倡议书

“老爸，老爸，我们去哪里呀？有我在就天不怕地不怕……”当歌声响彻大江南北的时候，它带给我们的不仅仅是短暂的娱乐，更多的是对自己生活的反思，对传统生活的回归。

爸爸们有没有发现，在生活中，你们照顾孩子的时间少之又少，等爸爸一个不留神，孩子都已经长大了。而父亲在孩子成长的过程中又是非常重要的角色，父亲在孩子眼里代表着无穷的力量与强大的依靠。父亲角色的弱化或缺失，在一定程度上也造成了孩子性格上的缺失，现在的家庭大部分都是独生子女，在成长的过程中本身就已经有了孤独感，而在成长过程中缺少了父亲的参与，男孩子多少会缺少点阳刚之气，并且遇事解决事情的时候会不自觉地模仿母亲的做法，缺少男人做事的气概和大度。

为了让幼儿度过一个愉快又难忘的新年，也为了培养幼儿坚强、勇敢、敢于拼搏的意志品质，以及主动、乐观、合作的生活态度，我们组织了本次“爸爸去哪儿”庆元旦大型亲子主题活动，旨在让爸爸带领幼儿在活动中克服困难、挑战自我，帮助幼儿体验亲子活动带来的快乐和成功感，在促进幼儿身心健康和谐发展的同时，还增进了孩子们和爸爸之间亲密无间的感情，即体现了活动的趣味性，也促进了家园的互动。

爸爸们，在单独相处的过程中你或许会发现孩子真的长大了，他的思想或许已不再是你想象的那么简单了，或许你还会发现更多！那么，不要犹豫，也不要害怕！拉着孩子的手，蹲下来，耐心地陪伴他一天！

活动时间：XX年12月31日上午。

新的一年，请您陪着孩子，为爱出发！

xx区中心幼儿园

XX年12月

第四篇：康教字44号 关于印发《赣州市南康区中小学校开展“少年传承中华传统美德”教育实践活动实施方案》的通知

赣州市南康区教育局

康教字„2015‟44号

关于印发《赣州市南康区中小学校开展“少年传承中华传统美德”教育实践活动实施方案》的

各乡（镇、街道、片）中学、中心小学，区属学校：

现将《赣州市南康区中小学校开展“少年传承中华传统美德”教育实践活动实施方案》印发给你们，请结合学校实际，认真组织实施，确保取得实效。

赣州市南康区教育局

2015年3月16日

通

知

为加强活动的组织领导，成立赣州市南康区“少年传承中华传统美德”活动领导小组：

组 长：黄万林

副组长：刘建平、陈清明

成 员：廖信义、明邦东、邹国清、李春蕾、王羚峰 领导小组下设办公室，办公室挂靠教育科，由廖信义同志兼任办公室主任，负责本次活动的指导和联络工作。

五、活动内容及步骤

（一）宣传发动阶段(2015年3月)

一要广泛宣传动员。各校根据区级方案，结合学校实际，制订校级实施方案，成立领导小组。二要积极营造氛围。利用校园广播、网络、橱窗、板报等载体积极宣传开展“少年传承中华传统美德”教育实践活动的重要意义、活动内容等，营造良好的活动氛围。

（二）组织实施阶段(2015年4-10月)1.“墨香书法展示”（2015年4月）。一要充分发挥课堂主渠道作用，开设书法课程，坚持做到书法教育“五有”，即学校有课时安排、学生有教材、教师有培训、教学有教案、学校有评价机制。二要开展“墨香书法展示”比赛。将“墨香书法展示”纳入到首届中小学生艺术节中书画类作品展评中，各校根据《2014—2015“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动实施方案》（见附件）要求开展校级比赛，并至少选送2幅书法作品参加区级评比。

2.“小小百家讲坛”（2015年9月）。以经典诵读活动为抓手，结合9月“推广普通话活动周”活动，通过经典诵读、主题-3

各校要紧扣主题，依托课堂主阵地，通过学科渗透、课外辅导、社会实践，引导学生积极参加教育活动。要创新活动形式，把“少年传承中华传统美德”活动与社会主义核心价值观，与“中国梦”主题教育，与行为习惯、诚信和文明礼仪“三项专题教育”活动相结合，丰富活动内容。

（三）注重成效

各校要以“人人齐参与、个个受教育”为目标，通过强化活动组织、扩大师生参与面、适时报送工作成果等措施，提升师生参与动力和活动成效。要认真总结活动开展情况，发掘和培植活动中涌现出的典型案例和先进事迹，激励广大师生爱学习、崇先进、争标兵，努力营造良好的舆论氛围。

联系人：廖信义，联系电话：***、0797-6792313 附件：“墨香书法展示”活动方案

尺寸：297mm×420mm的A3纸张大小，竖式横写，可以画格或画线。

书写工具：提倡使用不易涂改的钢笔及碳素笔、圆珠笔等硬笔书写工具，黑色或蓝色墨水。

字数要求：不少于100字（不包括署名）。

（二）小学毛笔组

书体：楷书、行书、隶书。

尺寸：宣纸4尺整张或对开，竖式。不收册页、长卷。

书写工具及纸张：中国传统毛笔，提倡使用宣纸等易于毛笔书写的纸张。

字数要求：不少于14字（不包括署名）。

（三）中学硬笔组

书体：楷书、行书、隶书。

尺寸：297mm×420mm的A3纸张大小，竖式，横写、竖写均可，可以画格或画线。

书写工具：提倡使用不易涂改的钢笔及碳素笔、圆珠笔等硬笔书写工具，黑色或蓝色墨水。

字数要求：不少于100字（不包括署名）。

（四）中学毛笔组

书体：提倡书写楷书、行书、隶书，篆书、草书须另附释文。

尺寸：宣纸4尺整张或对开，竖式。不收册页、长卷。

书写工具及纸张：中国传统毛笔，提倡使用宣纸等易于毛笔书写的纸张。

字数要求：不少于14字（不包括署名）。

七、选送要求

1.每校报送作品（不分组别）不少于2件，作品请勿装裱。