第一篇：点点滴滴 感恩父母-唐琴
点点滴滴 感恩父母
当你还很小的时候，他们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸，教你做人的道理„„
世间最大的恩情莫过于父母的养育之恩，值得恩么用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实的行动去报恩。
俗话说，“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。”而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗憾。要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。
回报也不一定非得是物质上的回报，更多的是精神上的，情感上的。就算是远渡重洋，留学海外，我们也要时刻怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕，吃的是桑叶，就得要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的是人们的赞美与钦佩。
曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂。可是总要等到失败之后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母。可是，总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。
我的爸爸妈妈的感恩最多，因为他们为我付出了很多。有一件事，我是不记得了，是后来爸爸妈妈告诉我的。有一次，爸爸妈妈和我一起去超市里买东西，我来不及上厕所，所以就拉了出来。爸爸看见了急忙用手接。
还有我一生下来，我就是妈妈带的。一直带到十七个月才给爷爷带。爷爷等我上幼儿园的时候，每天接我送我，风雨无阻„„这些感恩比天高比海深。
我不是诗人，也不是歌唱家。既不会用精湛的词语来赞美父母，也不会用唯美动听的音乐来歌颂父母。我只能用点滴行动来感恩父母。生活中，你为父母做的每一件小事，哪怕是不经意的小事，其实都是在感恩父母。
曾听过一个非常有趣的故事：一户家庭的三个儿女每天必做的事是一封感谢信，其中的内容却是诸如“昨天爸爸买的披萨饼真香”，“妈妈给我讲了一个非常有趣的故事”之类的简单话语。我看了，心头一震，原来他们给父母写信，不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴。他们也许不知道什么叫大恩大德，只知道对美好事物心存感激。
听了这则小故事，有没有触动你的心灵？如果有，从现在起，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一声“谢谢！”当父母疲劳时，为他们倒上一杯茶，帮他们捶捶背；当在病前陪陪他们，哪怕是陪他们说说话„„
11助产2班 唐琴
第二篇：点点滴滴感恩父母
点点滴滴感恩父母
当你还很小的时候，父母花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸、教你做人的道理……
世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。
你是否曾经记得，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝；你是否曾经记得，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续；你是否曾经记得，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言；你是否曾经记得，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。
我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。生活中，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。曾听说一个非常有趣的故事：一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信，其中的内容确是诸如“昨天爸爸买的匹萨饼真香”，“妈妈给我讲了一个非常有趣的故事”之类的简单句，我心头一震，原来他们给父母写信，不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴，他们也许不知道什么叫大恩大德，只知道对美好的事物心存感激。听了这则小故事，有没有触动你的心灵，如果有，从现在起，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一句“谢谢”！当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会儿话……
风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨，因为他们是为了让你少走弯路；感谢父母的鞭策，因为他们是为消除你前行的障碍；感谢父母的斥责，因为他们是为了助长你的智慧；感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜、用感恩的心去呵护。
让我们行动起来，点点滴滴，感恩父母！
第三篇：演讲稿感恩父母从点点滴滴做起
感恩父母，从点点滴滴做起！
五二班张润之
各位老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是感恩父母，从点点滴滴做起。
一个婴儿，从“哇哇”坠地到长大成人。父母花去了无数心血和汗水，吃了数不尽的苦。父母是棵大树，“大树”为我们遮风挡雨，我们在“大树”下，幸福、快乐的成长。父母为我们呕心沥血，一天天变老，我们呢？又何曾感恩过他们？
俗话说，“滴水之恩当涌泉相报”。可父母不是为我们付出了“一滴水”，而是一片“汪洋大海”。一次，我生了一场大病，父母急的背着我就上车去医院。爸妈在我的面前对我笑：“没事，病一定会好。”可是，我偷偷的看到妈妈在角落里无声的哭泣。在医生的精心治疗下，在父母的细心呵护下，我的病终于好了，可是，爸妈头上的银丝又多了一缕，而他们却从无怨言。
父母对我们的爱不仅体现在对我们无微不至的呵护，还有那平时不厌其烦的唠唠叨叨。
有一次，妈妈叮嘱我，去学校一定要带上雨伞，我抬头看着天空，晴空万里，哪有一点要下雨的样子？
我不以为然说道：“哪会有雨啊？带上雨伞干什么？”可妈妈在我面前唠唠叨叨，“听天气预报说今天有雨”，“你这小妮子怎么这么不听话，到时候别淋你个落汤鸡”，我把耳朵一堵，什么也听不进去，刺溜一下溜走了。可要放学时，忽然下起了大雨，我望着这大雨，心里不停地想：“妈妈的话，我没听，吃大亏了。”正当我手足无措的时候，妈妈撑着一把伞走了过来。她举着伞，举在我的头上。回家时，我一点雨没淋，妈妈却湿了半个身子。
感谢父母的斥责，因为他们为了助长你的智慧，感谢父母的唠叨，因为他们是为了让你少走弯路，感谢父母给予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩之心去呵护。
不要以为我们是小学生，没有能力去感恩别人。其实，感恩很简单。在父母疲劳的时候递上一杯暖茶，在父母生日时送去一份祝福，用一句问候，一个微笑，一声呼唤，去滋润父母的心田。
让我们行动起来，感恩父母，从点点滴滴做起！
第四篇：点点滴滴感恩父母
点点滴滴感恩父母
世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。
曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里,因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。
曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。
风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。
让我们行动起来，点点滴滴，感恩父母
第五篇：唐琴演讲稿
当教师，我幸福
唐琴
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们：
大家好！
此时此刻，我有个问题想问问大家：作为教师，你觉得幸福是什么呢？
著名作家毕淑敏写过一篇散文，叫《提醒幸福》。她说我们的神经敏感于不幸和灾祸，却迟钝于幸福。幸福常常在我们眼前一晃而过，我们却视而不见，有时幸福在我们眼前长久停留，我们却熟视无睹。我们在单调和沉闷的生活中往往缩小快乐、夸大清贫、压抑优越、张扬卑微。其实，只要对幸福有足够的留意，你就会发现，幸福是那么密集地泼撒在我们的岗位上，是那么频繁地撞击着我们的心灵。今天站在这一演讲台上，我非常荣幸地与大家分享我的生命享受——当教师，我幸福。
苏格拉底曾说过：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”当我在教师舞台上，挥洒我那热情的青春，点燃学生生命火焰时，我知道我日夜加班备课不是一种苦痛，整日虚心请教前辈不是一种愚拙，梦里还在教育学生不是一种疯狂，而是一份渴望小荷露尖的殷殷期待，一份渴求乔木丛生的热切希望，一份坚守教育幸福的执着信念。
正是这一期待，这一希望，这一信念，让我时刻精心专注，勤勉奋进。就在这时，蓦然回首间，我发现幸福早已把我的心门打开。当我在课堂上穿插夸父逐日的神话故事时，全班学生振奋不已，屏住呼吸，眼里散发出对知识的强烈渴求，那时的我深深地感受到孩子们浸润在知识芬芳里的生命喜悦。
我知道，这是尊重知识，分享知识的幸福。
当我在教师节那天，收到学生寄来写满深情祝福的卡片时，我顿时陶醉在涌溢的馨香里，如聆漱泉，如沐清风。当我听到远远飘来以前教过的学生的声音：“唐阿姨，好想念你啊”，我甜甜地笑了，内心一份轻柔温暖绽放。
我知道，这是收获祝福，享受尊爱的幸福。
我奋进，我努力，争造魅力课堂，希望我的课堂文而不野，雅而不俗，充满活力，情趣盎然。当我拿着教案修改不少于10次的《乘着音乐的翅膀》去上课时，富有创意深度的教学设计深深地感染和吸引了每一位学生，后来有位学生在我的留言板上这样写道：“我的心深深地被这样的课堂感动了。老师，谢谢你，让我长大了！”顿时，我愣住了，沉默了很久很久„„
我知道，这是付出辛勤，收获惊喜的幸福。
我享受我的学生给我带来的溢满心间的缕缕温情，我也享受在课堂上学生带领我一起接受生命的教育，因为这也是一种意想不到的幸福之旅。在青海玉树哀悼日那天下午，我和全班同学一起站起来默哀三分钟。默哀后，我带着哽咽的声音对同学们说：“在这三分钟里，我们还能听到电风扇转动的声响，还能感受缕缕春风吹过脸庞的美好，还能感觉到我们的手心是暖的，我们的心脏是在跳动的，此时此刻，我们都是幸福的。希望我们都能对自己的生命负责，什么困难都会过去的，只因为我们都还活着。”沉默良久，顿时全班同学报以热烈的掌声。那一刻，我们都触碰到了灵魂深处，仿若一道天光射向内心，奏响生命天籁之音，收获灵魂澄明，心境安宁。
我知道，这是师生共长，和谐齐飞之幸福。
我们没有如燕子在和煦的春风里把它的幸福搭建在蓝天上的自由；没有如硕果在金黄的秋色里把它的幸福悬挂在枝头的招摇，但我 们的幸福有如轻风徐来的凉爽和舒适，有如雨落心头的恬静和温馨，有如夕阳西下的祥和和绚丽。
直到现在，我依然徜徉在教育的幸福海洋里。我坚信“师者，所以受业解惑也”，但是，我更加坚信，教师的教育幸福并不仅仅来自传授知识，更在于能够传承文明，教化民风，培育英才。当我将此确立为我一生的事业追求时，我渐渐明白，默默耕耘的执着，遍地成树的守望，任重道远的厚重，都是超越时空的永恒教育命题。
所以，对于幸福，我是这样看的：当幸福来敲门时，生命以一种享受的姿态轻轻地打开门，将收获幽谷莲溪，满园径香。
在座的前辈们，亲爱的同事们，每天早上看见你们自信的笑容，从容的脚步，我想，你们一定已找到幸福的所在。让我们一起坚守这份教育幸福，百草丰茂，陶然自醉，目云天外，志在冲霄！
2011年11月
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