第一篇：我身边的好人
我身边的好人
河曲县双语育英学校
鲁慧荣
我身边的好人
对于“好人”的定义，或许人们都各不相同，但是在我眼里，能够担当起好人这两个字的，他不必官高权重，更不必腰缠万贯，只需要有一颗无私奉献的心，永远把别人看得重于自己，无怨无悔的付出，为我们的社会献出自己的绵薄之力便已足够。
接到这篇征文通知时，我第一时刻想起的就是我的父亲，一位山区里的普通教师。时至今日，他已为山区教育献身近四十年。他多年来工作勤勤恳恳，一朝一夕都无愧于一名教师的职责所在，他在平凡细琐的工作中潜移默化地将精力投入到为教育为社会服务的工作中去，为我们展示了一个平凡人的魅力人格。
儿时初印象中，父亲给我带来的大多是漂泊不定的生活。那时，河曲的偏远山区教育还显得有点落后，教师人数上也有很大的缺口，当时作为五寨师范毕业的父亲，回了河曲后毅然奔赴到了鹿固乡任教。他在一所学校中扮演了N种不同的角色，从校长助理到会计再到教导主任，他乐此不疲，同时，复式班教学，一年级到五年级，每个年级的课他都要带，可想而知，备那么多不同的教案，他的生活是忙碌的，可父亲真的没有退缩过，他坚持着，他不想辜负了山区那些孩子求知的目光。
后来，听从教育局的安排，父亲教育路上又一次大的变动，他从鹿固乡转到了刘家塔乡。大塔村，那是一个让生活变得无比艰辛的村子。只是父亲肩上的担子还是那么重，他还是义无返顾的在竭力为山
区那些孩子们做得更多一点，让他们的知识更丰富一些。在这中间，父亲身感不适，却一直不告诉任何人，后来病情加重时，才去检查，被诊断是腰椎间盘突出，典型的职业病，被告知要住院时他忧心忡忡，病情好转后没有休养立刻赶回学校，他说他不想耽误孩子们的一分一秒。因为离家远，那些年父亲回家的时间总是特别少。母亲有时间会带我去看父亲，在他上了一整天的课后，我听到父亲嘶哑的声音，当时作为家中第一个孩子，我已经渐渐懂事了，我知道父亲这些年来投身工作有太多的不容易，只是父亲没有说而是自己扛下来了，当时我就感动了，甚至有了要做一名人民教师的冲动。
在我长大后，父亲的工作终于固定了一些，时至今日，他仍旧奋战在这里，楼子营初级中学校，他担任这所学校的会计已有十年之余。这些年来，作为一名会计，我见过父亲整夜整夜不睡觉的整理账目，也见过父亲一日一日的奔波在大街小巷上，去盖章，拿发票，他休息的时间其实很少很少，他不是外人眼中光鲜亮丽的闲人，只是他不去学校的时候，正在做其他的工作，而且必须得风霜雨雪、烈日骄阳，都随叫随到。他比任何一个教育工作者都要辛苦。我对父亲的敬佩之情这些年来真的是只增不减，我为有这样的父亲而骄傲。
前些年的时候，学区核算中心如火如荼的建立，初期缺少骨干，父亲又一次选择了加入。身兼两职，让本就忙碌的生活更加充实了起来。在所有人都害怕他累倒，劝他放弃的时候，父亲坚持了自己的选择，怀揣着对这份工作的热爱，他一干就是三年，踏踏实实，认真负责，在焦头烂额的工作状态下，他照旧没有让繁琐的账目计算出了任
何差错。父亲总是这样，没人能听到他说出什么豪迈的话语，只是身边的这些人才能看到他默默无闻的辛苦工作。他不在乎任何人不明所以的评价，他在意的只是自己是否做好了该做的工作算好了该算的账目。他摒弃很多人的妄加揣测，坚持不懈的做自己的工作。父亲多年都如一日，用严谨的态度面对每一次的任务，细心，有责任心，将工作做好、做出色。
这就是我的父亲，鲁林田，出生于1958年，今年已经54岁，腰渐渐弯了，背慢慢驼了，身体也一天不如一天了，但他工作热情依然不减当年。三十多年的从教生涯，他不仅精益求精的传道解惑，而且用爱去感染学生，关心、体谅学生，用一颗坦诚的心去对待学生，同时，他以高度的责任心和事业心将全部的热情投身到工作中去，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。父亲虽然在社会中只是渺小的一员，但他在自己的平凡的岗位上一干就是三十多年，他没有轻言放弃。在平凡中徘徊，永远无法蕴育出伟大。父亲就是由于有着这么一种对社会，对学校，对教师，对学生，对周围的人负责的精神，在平凡的工作中做出了不平凡的贡献，赢得了人们的好评。
我的成长过程，一直处在父亲教育生涯的熏陶下，从他一点一滴的付出，兢兢业业的工作，到他无怨无悔的奋斗，父亲身体力行，从小到大，他教会我的最多的就是要无私。父亲从来不对我讲什么意义匪浅的话语，可他却用自己的行动时时的激励着我，让我无论身处在什么岗位上都要踏踏实实，一步一个脚印往上爬。如今能够任教于双语育英学校，我感谢父亲这些年的培养，同时，我也会朝父亲看齐，做好工作中的点滴，不对任何学生失去信心，一视同仁，争取有更好的教学方法更吸引学生注意力的教学过程，我一定会努力，做一名像父亲一样称职的人民教师。
鲁慧荣
二〇一二年五月十八日
第二篇：我身边的好人
我身边的好人
——记优秀教师XX
张茜
不知不觉中,X年的教育生涯已匆匆度过。我同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但回想起来，心里总觉得那么的坦荡和踏实。因为每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、以教育为事业，没有一天虚度；每一天，我的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。而我身边有这样一位好教师，催我奋进，促使我在这三尺讲台上，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。她就是我的年级组长 XX老师。
她不断学习，努力提高自身素质。总说教师“想让学生有一杯水，自己先要有一桶水”。她利用闲余时间坚持学习，坚持将新学到的知识运用到自己的教学实践活动中去。XX老师一直勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学高为师，身正为范”。在XX老师的带头作用影响下，我也是向她学习，努力进步着。在教学上，XX老师课前备好课，认真钻研教材，了解重点和难点，了解学生原来的知识技能水平，采取相应的措施。组织好课堂教学活动，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的学习环境。按时按量布置作业，作业少而精，减少学生负担，及时批改作业，做好课后辅导工作。课堂上把知识点寓于快乐之中，以微笑面对每一个学生，使学生在和谐愉快的气氛中掌握知识。对后进生从不歧视，而是格外关爱，因人施教，抓住薄弱环节，对症下药，单个儿教单个儿练，促进其进步。
XX老师非常关爱学生，勤于管班。“没有爱就没有教育，爱学生是做好一名教师的前提和基础。”“一切为了学生，为了学生的一切”已成为我的生活信念和工作进步的源泉。学生XX经常身体不好，有时候突然犯病，她急忙送他去医治，直到家长赶来，确认没有什么大碍才放心。学生XX，家庭环境特殊，条件十分艰苦，XX老师总是把家里的衣服、用品拿来送给他。她对学生的关爱深深的打动着我们每一位教师的心。XX老师还经常就找一些同学谈心，分析了每位学生性格的利弊，交给适合他们各自的学习方法，鼓励学生发言，辅导他们完成作业。
XX老师身体不太好，但对待班里的活动，凡事必亲自参与。每天早操坚持跟班，坚持指导学生正确食用营养早餐。对待学校安排的班级活动从不懈怠。记得在为运动会排练韵律操时，她顶着烈日炎炎，坚持和学生一起排练，还要在课后联系学校，帮学生到处借服装道具，那种疲乏可想而知。她时常把微笑送给孩子，把鼓励、赞赏通过作业批语传达给孩子，把关爱赠送给孩子，让每一个孩子都享受着教育的真爱。桃李不言，下自成蹊。她待学生既宽又严，宽严结合。经过长时间的养成训练，XX老师带的班级都已养成了守时的习惯。良好的班风已基本形成。
XX老师总是无私奉献，把全部精力投入到教学中去。“奉献是一种美德”，也是干好工作的保障。在工作中，她总是兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献，尽量做到小事不请假，大师少请假。而学生面对吴老师，更是感觉像春风一般温暖，觉得吴老师既像母亲又像自己的好朋友。XX老师总说：“教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。”
在今后的前进道路上，我会继续努力，不断上进，向XX老师学习，用爱心做帆，以高尚的品德把舵，努力拼搏，为教育事业作出自己应有的贡献。
第三篇：我身边的好人
我身边的好人
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 这句出自李商隐的诗《无题》，现在常被用来表达老师的无私奉献，为教育事业鞠躬尽瘁的奉献精神。我的搭伴老师王水萍值得用上这么一句诗来形容，她对孩子的爱对孩子的关心是那么的真切。
我们班内有个小女孩佳佳，佳佳的爸爸在外工作很忙，难得回家一次。家中还有一个小弟弟，佳佳妈妈一个人照顾两个年幼的孩子很辛苦，难免有照顾不周的时候。佳佳刚入园的时候，王老师见佳佳总是穿那么几件衣服，没有其他小朋友那样光鲜艳丽。而小班的孩子最喜欢的就是向老师介绍自己的新衣服和新鞋子。王老师见佳佳总是在这个时候坐在一边看着小朋友们炫耀自己美丽的服装，所以特地买了新衣服趁小朋友都接走后单独送给佳佳。我问王老师为什么自己出钱给孩子买衣服呢？而且现在小孩子的衣服并不便宜。王老师却说现在天气那么的冷，佳佳身上的衣服确实那么的单薄，每天早上看到佳佳小脸冻得都发紫了来幼儿园觉得很心疼。所以特点买了两件厚实点的外套送给孩子。这是最重要的一个原因，还有一个原因则是为了照顾孩子的心情。虽然有制止，但是小班孩子还是会有炫耀心理，尤其是我们几个爱漂亮的小女孩。佳佳也是个女孩子也爱漂亮，但是她的衣服总不如其她孩子的干净整洁，看上去也就没那么漂亮了。所以新衣服可以让佳佳变得更自信更快乐些。我听了王老师的话觉得很惭愧，同时觉得王老师真的是一个伟大的一切为孩子考虑的好老师。
王老师的事说也说不完，令我印象最深刻的还有一件事。小博和佳佳的爸爸妈妈都比较繁忙，没空来接孩子。而小班的孩子面对陌生的值班老师会感到不安，更有甚者会哭闹。王老师见到了下班时间还没有家长来接这两个孩子，打电话询问后得知孩子的爸爸妈妈还在外面实在是没时间来接孩子。所以王老师将这两个孩子带回自己家，为了照顾好两个孩子，还给孩子买了很多好吃的好玩的，让孩子在陌生的环境里得到一些安慰。下班之后还花费自己的休息时间陪着这两个孩子，为他们准备晚餐、为他们洗澡。可以说王老师对孩子的悉心照顾绝不少于他们的爸爸妈妈。在这两个孩子的爸爸妈妈回家后，又分别将两个孩子亲自送回了家。这样的情况不仅仅是一次两次而是经常发生，王老师每次都是热心的帮助他们，从来没有对家长说过一句辛苦。面对王老师这种无私的行为，我自问我自己是做不到的。我做到的仅仅是本职工作而已。而王老师不但把自己的本职工作做好，还照顾到孩子的心情、关心孩子的冷暖，帮助工作繁忙的家长。王老师做的一切都超过了本职工作，王老师对孩子的爱是发自内心的值得我学习的。
要把平凡的工作变成卓越的事业并不是人人都能做到的。在踏上工作岗位时，我也曾经有过困惑和不解，毕竟理想和现实的差距并不是只有一步。但是短短的近两年时间，我目睹了太多太多奉献和敬业的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹。王老师就是我学习的榜样，她的精神值得像我这样刚踏进岗位的年轻教师学习。
第四篇：我身边的好人
我身边的好人第一次看戏的经历和感受；第一次因为妈妈的母爱而得到的；第一次因为身边的好人而得到的，虽然只过了几天，但我还是没有忘记。虽然只是一件小事，但我坚信这是一件非常重大，对我意义非常强大，永远不可能忘记的一件事。
当时我们刚搬家，搬到了一个大概只有四五户人家的小地方。有一天早上，我到妈妈来到一条街上，听见了剧院的锣鼓声，我被这家剧院里面热烈的锣鼓声吸引住了，当时是80年代的戏，看响效果不好，但不隔音效果却出奇的好，在门外就能清晰的听到锣鼓的声音。小孩子都喜欢热闹，我也不例外，虽然我不怎么喜欢听戏，但我却很喜欢热闹，也不管三七二十一的，硬要上里面去。
戏已经开始了，按照戏院的规矩，戏开场了，就不能买票了。所以妈妈想买票带我进去都不行了。于是，妈妈走到门口笑着对工作人员说：“先生，你看孩子不懂非要进去，能不能通融一下，就让我们进去吧！”看门的不理会，好像是铁打的心肠，弄得妈妈左右为难。正僵持不下的当口，从剧院里急匆匆的走出来以一位叔叔，看到这场景，他对着看门的说：“这样吧，我不看了。让他们顶替我的票进去，你看，这孩子多可怜。”看门的估计的不是铁打的心肠，再加上妈妈的央求和那个叔叔的帮腔，总算点头了，妈妈千恩万谢，带着我匆忙走进剧场。
剧场里挺黑，妈妈带着我摸索着前行，为了不影响被人看戏，妈妈就走到最后面靠着墙壁带着我一直看到散场。
因为有了无私的帮助，有了妈妈的母爱，我才赏析了一场精彩的喜剧，我会永远记住这一天。
第五篇：我身边的好人
我身边的好人
不得不承认，现在人与人间的距离可真大。就像我，虽然已经好几年了，但我仍然不知道对面姐姐叫什么名字。我们与陌生人接触，总习惯性地保持距离，总在警惕对方是否对自己不义，这距离也就越拉越大，逐渐成为无法冲破的隔阂。但也有一些人，他们好像温暖的阳光，渐渐熔化了我们之间的冰墙。
每天早晨，我都会看到一个四十多岁的女清洁工。她手拿一把大笤帚，在大楼的走廊清理垃圾。早上，走廊满是易拉罐、塑料瓶，甚至还有碎骨头。还好有那位清洁工，她早早地把垃圾扫起来，走廊很快就干净了。当然，这是她的工作，做好她的分内事是她应该的。虽然我经常遇到她，但从未说过话，连客套的寒暄也没有。但有一次，天下暴雨，我在雨中艰难地前行。好不容易到家了，我在朦胧中又看到那个清洁工。她穿着雨衣，正在把大包的垃圾杠上垃圾车。大雨里，只有她一人站在那里。面对这一场景，我难以置信，在大脑还未做出反应前，脱口而出：“阿姨，下这么大雨，你怎么还干活啊？“她怔了怔，半晌后才口齿不清地说：”我的工作就是这个，我不来，这垃圾没人管，可不好！“她转过头，有继续奋力把垃圾扛上车。我不禁会心一笑，偌大的城市里，她做着卑微的工作，却真心实意为他人着想。从这以后，我再看到她，都会主动问她一声好，也许是为感谢她那颗诚挚的心吧。
如果每个人都能打心底里尊重他人，真心诚意地为他人着想，这个社会也就能少些黑暗，多一份光明。这些年，发生了不少骇人听闻的事。像老人跌倒无人扶，小孩被车碾无人救，还有各种抢、偷、打，无疑增添了我们的心理压力，增加了社会的不稳定性。但我要说，这世界还是好人多。不去记那些抗震救灾的志愿者，那些乐善好施的企业家，那些无偿献血的好心人，我的身边也有不少好人。他们不计较个人得失，诚挚地为他人着想，他们的确是温暖的阳光，不仅冲破人与人间的隔阂，也照亮了整个世界。
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