第一篇:穷爸爸富爸爸都是好爸爸
穷爸爸富爸爸都是好爸爸——“感恩父亲”的教育活动
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。2013年的父亲节即将到来,曲堤镇姚集学区幼儿园孩子适时开展了“感恩父亲”的教育活动,穷爸爸富爸爸都是好爸爸,使爸爸的形象在孩子的心目中更加高大。
孩子们回忆起与自己爸爸在一起的点点滴滴,十分积极地与同伴分享着自己与爸爸的故事,有的说:“爸爸会跟他做好玩的抓坏蛋的游戏”,有的说:“我生病时,爸爸悉心照顾我”,有的说:“爸爸会开汽车”,有的说:“爸爸会给他讲好听的故事”等等。同时让孩子们懂得了父爱的伟大,老师也让小朋友回忆一下自己的父亲,想想他们头上的白发,身上的旧衣服,沧桑的容颜。为了这个家,他努力着,他生活得很累,但是,不管他再累再苦,但他在孩子面前,总是显得很快乐……以此培养幼儿爱爸爸的情感,学会感恩。
曲堤镇姚集学区幼儿园
第二篇:富爸爸,穷爸爸
“我有两个爸爸” “我有两个爸爸,一个穷爸爸,一个富爸爸……”一开始就被开头深深吸引,为什么一个人会有两个爸爸?带着那份好奇心,我认真阅读了《富爸爸,穷爸爸》。本书是美国作者罗伯特·清崎根据亲身经历编写的投资理财系列丛书之一,主要讲述清崎和他的好朋友及他们的两个爸爸。一个线索是两个爸爸两种人生:一个称为“富爸爸”,清崎好友的爸爸,小学未毕业,现在已拥有很多财富;一个称为“穷爸爸”,清崎自己的爸爸,名牌大学毕业,却还为生计发愁。另一个线索是清崎和他好朋友的成长经历。从九岁开始富爸爸就努力培养他们的赚钱意识。读了这本书,不能说收获颇多,但是对我也有一定的启发性。读完这本书,我给自己写了一句话在桌前————学历不等于能力!富爸爸的那句话我很喜欢“要懂得如何‘让钱来替你工作’,而不是‘为了钱而工作’”。想想我们现在读大学为了什么,就是为了将来能有一份好的工作,要明白我们是为了兴趣工作,二不要为了钱而工作。任何事情只有感兴趣才能有成效。在我看来富爸爸掌握的不仅仅是金钱,而是真正的财务能力。金钱从来不是真正的资产,我们唯一的真正的资产是我们的头脑。学历只是一个证书,但是能力才是一个成功人士的象征。穷爸爸有着高学历,名牌大学出身,由此我想到一本书上的一句话,所谓的“名”,只是大学的名,个人所能做的是将名转变成自己的“名”,穷爸爸一生为寻求稳定而忙碌,他也是高学历的代表。虽然有学历,但是没有真正把知识转换为赚钱的本领,所以看上去获得没有富爸爸幸福。
看完这本书我还有一个思考话题,毕竟这是一本外国书籍,它的一些理念或许不太适合中国教育。中国小孩十八岁才算是成人,就算成人后经济来源主要还是靠父母,况且父母又心疼子女,大部分大学生学费是依靠家长缴的。如果那么小就让自己的小孩出去工作赚钱,一是父母心疼,二是别人会说父母虐待小孩,父母过意不去。自然而然个人感觉这种外国思想在我国行不通。
虽然说此书不太适合中国教育,但就总体而言还是值得我们一看的。它给我们讲述的是新思想,新理念,给我们提供了一种新的教育方法。不要死读书,要把自己所学的知识转化为自己的能力,提高学历的同时提升自己的能力。希望同学们寓学寓乐,有空读读此书,你一定会受益匪浅的。
第三篇:穷爸爸富爸爸
《穷爸爸富爸爸》读后感
出生于高科技发达的知识型社会中,每个人都想要成为有钱人,成为有梦想的人,虽然钱不能决定你是什么样的人,但它却意味着你某些方面的能力。人人都说钱不是万能的但没有钱是万万不能的。现代社会中贫富差距很大,穷人和夫人有着不同的理念,富人并不是为了赚钱而工作,若为钱工作永远不能赚钱,怎么样使钱为你工作,穷人说这个东西我买不起,而富人说我怎么样才能买的起,若有穷人的心态你就是穷人了,金钱并不能使我们富有,而财商能使我们富有。穷人和富人的区别在于语言,通常美国只用2万单词中的5千,穷爸爸使用包括几何、名词、时态等词,富爸爸使用现金流量、内部收益率、股票等。
钱少的人就直挺挺的在那呆着,那很难变富要想致富就是同比你更懂致富的人交流,穷爸爸总是独立解决问题,富爸爸是组织出色的团队来解决问题,富爸爸一直在寻求别人的帮助,赚钱变富是一个团体运动,关键是团队里是什么样的人,朋友中有没有会计师、经济师、律师,有多少是富人,金钱不能使你变富,关键是组织一个变富的团队。
那如何从一个穷人变为一个富人呢?几乎每个穷人都考虑这个问题,为此甚至有人不惜牺牲整个人生冒险去偷去抢,其实一个人一生挣得钱都不少可是有人可以把同样的钱通过不同的方法让它自己加倍,那为什么我们不行,现在身为一名大学生可能我们最先考虑的事是找个好工作挣高工资,这样对一部分人来说就足够了可另一部分
人就会想如何让钱生钱。其实收入有三种:
1、赚来的(有稳定的工作收入穷人想法 税率为50%)
2、投资收入(证券投资收入税率为20%)
3、消极收入(房地产收入税率为0)
靠工资的收入变富是不可能的。变富的方法:
1、建立自己的公司
2、投资股票证券
3、投资不动产。一个人有多少资产,资产能带来多少收益,现在的我们绝大多数人是不会考虑这个问题的或许是因为没有投资的意识也可能是害怕冒险,也就是玩不起。
曾经看过一句话:变富的密诀:看懂财务报表,管理好现金流,改变观念,态度,找一帮百万富翁投资。忽然有一种以前从没有过的感觉就是其实赚钱也是一种游戏,在游戏规则之内想尽各种办法把游戏打通关或尽可能打高分。“努力学习,得到好成绩,你就能找到高薪并且伴有很多其他好处的职位。”我们的父母总是这样不厌其烦的教导我们。在他们眼里贫困就是万恶之本,所以期待我们努力学习,获得好成绩,找个正钱多的好工作,当然要能读个硕士博士就更靠谱了。这种观念看是顺理成章,可仔细想想,为什么那些有稳定收入,恪尽职守的高学历工作人员大多是社会中的中产阶级而不是富人呢?这就必然会产生两种生活态度:
一、为钱工作,二、钱为我工作。曾经在跨文化商务交际课书上写西方人对待工作的态度是:工作是为了赚钱花为了享受只要有钱不工作也可以,但中国人认为工作是必不可少的。在生活中人们通常会做两件事,一些在生活推着他转的同时抓住生活赐予的每个机会,而另一些人则听任生活的摆布,不予生
活抗争,他们埋怨生活的不公平,抱怨工作报酬低。追求着稳稳当当一层不变的生活。其实我们周围有很多这样的朋友,希望生活安定、处世无误。但事实是,他们已经对生活屈服了。从内心深处就开始一味认为不肯能赢,所以才选择了稳定。没钱的恐惧会刺激我们努力工作,当我们得到报酬时,贪婪和欲望又开始让我们去想所有能买到的东西,于是就形成了穷人和中产阶级的生活方式:起床、上班、付账、再起床、在上班、再付帐„„总之,生活就是在无尽的为两种感觉在忙:恐惧和贪婪。
看到身边的同学有为钱做出很出格的事,也会在宿舍里像开座谈会似的讨论钱对于人生的意义,对于现在打学生来说钱似乎扮演着很重要的角色,我觉得有钱没钱幸福最重要,只要幸福一切都显得苍白无力!
第四篇:富爸爸穷爸爸
读《富爸爸穷爸爸》有感
在寒假期间我阅读了《富爸爸穷爸爸》这本书籍,里面的内容使我眼前一亮,感觉对我的思想有一个大的颠覆和改变,感觉收获颇丰,实在是受益匪浅啊!
《富爸爸穷爸爸》的作者的亲生父亲在斯坦福大学、芝加哥大学、西北大学等美国著名学府均取得学位,受过全面的高等教育。然而,虽然他拥有体面的工作,收入颇丰,却终身面临财务困境。而他朋友的父亲中学就缀学了,却因为有正确面对金钱的观念和超人的理财技能和商业才干,成为了一个乐观的亿万富翁。这两个爸爸交给他不同的知识和理财之道,但是他听从了富爸爸的建议,并成功地成为了一个闻名的富翁。
《富爸爸穷爸爸》一书作者第一次通俗地说明了富人的秘密,他通过自己亲身经历印证了走向财务自由 的首要观念,在这一点上穷人和中产阶级与富人有天壤之别:穷人和中产阶级让自己为了钱工作;富人则 让钱为自己工作。在这个观点的基础上,作者进一步阐明了资产与负债的定义和关系。作者认为只有能不 断地为自己挣钱的财产才叫资产,而凡是让自己不断花钱的都叫负债,这种定义尽管看上去很简单,但实 质上却充满了人生智慧。在如何处理负债和资产的关系方面,作者用财商的观念解释了每一个人在面对金 钱游戏规则时都应该知道的理财技巧和知识。作者所说的财商是每一个人都具备的,只是许多人被一些传统的金钱观念桎梏着,逃不出“ 思维的牢笼”。另外,更多的人虽然可以拥有很高的教育水平,却缺乏一
些最基本的理财知识。看完之后不禁要问自己:一个人可以花几十年的功夫用于知识的学习,为什么不能用几个月甚 至几个星期学学理财呢﹖
我从中领悟到了不少的知识,不只是理财方面,还有人生的态度和生存的方式,我们遇到困难之时应该勇于直上,而不是选择妥协,在困境中激发自己的潜能,越挫越勇绝不放弃,我们要不怕失败,因为失败就是成功之母,逃避失败就是逃避成功,年轻之时不应该害怕失败,就是敢于去冒险,从失败之中获取经验,从而为自己的成功之路打上更坚实的基础,胜利也许就在这一次失败之后,自己认定之后不要害怕,也不要迟疑,有一首诗就证明这一点,总能带给我们启发: 《未选之路》——林中两路分,可惜难兼行。游子久伫立,极目望一径。蜿蜒复曲折,隐于丛林中。我选另一途,合理亦公正。草密人迹罕,正待人通行。足迹踏过处,两路皆相同。两路林中伸,落叶无人踪。我选一路走,深知路无穷。我疑从今后,能否转回程。数十年之后,谈起常叹息。林中两路分,一路人迹稀。我独进此路,境遇乃相异。两个父亲都十分重视教育,但是对待人生,他们有着不一样的看法,一个爸爸希望我努力学习,获得好成绩,找个挣钱多的好工作,他希望我能够成为一名教授。律师或会计师,或者去读MBA.另一个爸爸则鼓励我学习挣钱,去了解钱的运动规律并让这种运动规律为我所用。“我不为钱工作”,这是他说了一遍又一遍的话,“钱要为我工作。”
“钱要为我工作”,起初我看到这句话时同样感到十分迷惑,这
似乎是件很难的事,而且不知道从何下手,后来我才知道它的秘诀所在:我们必须要知道“资产”和“负债”之间的区别,因为有很多人会将这两者搞混,误将“负债”看做为“资产”,结果造成他的财富慢慢地被他的“资产”所侵蚀,结果只能是赚的越多,负的债也越多。其实所谓“资产”就是:1.不需我到场就可以正常运作的业务。我拥有它们,但由别人经营和管理。如果我必须在那儿工作,那它就不是我的事业而是我的职业了;2.股票;3.债券;4.共同基金;5.产生收入的房地产;6.票据(借据);7.专利权如音乐、手稿、专利;8.任何其他有价值、可产生收入或可能增值并且有很好的流通市场的东西。然而只是明白这个是远远不够的,很多人只是求稳,不敢去冒险,选择储蓄而不是投资,这就造成了他与成为富翁失之交臂。
在我们并不富有时,我们的选择是打好我们的基础,多学习知识,理财方面,专业方面都是必须的,万丈高楼平地起,只有打好基础了,我们的财富大厦才能建得平稳高大,这正是为什么很多人中了百万千万彩票之后过了一段时间后还是销声匿迹的原因,正如易经所说,“潜龙勿用”就是指要打好基础的意思。我们也应该明确自己的钱的来龙去脉,“现金流”就是一个很好的方法,它揭示了我们的财政支出和收入的关系,更利于我们管理我们的财务,有可能我们会恍然发现我们的支出实在是流向了不应该去的地方。我们在并不富裕之时要做好选择,敢于行事,慢慢积累,有如滚雪球一般,如果我想增加支出,我首先必须增加资产项产生的现金流来维持我的财富水平。注意,这时我不再依赖工资,如果我辞职了,我每月还能用资产项产生的现金
流维持支出,也就是说我仍能够生存。
那么下个目标是从资产中得到多余现金再进行投资。流入资产项的钱越多,资产就增加得越快;资产增加得越快,现金流入得就越多。只要我把支出控制在资产所能够产生的现金流之下,我就会变富,就会有越来越多除我自身劳动力收入之外的其他收入来源。
我们应该专注于自己的事业,有自己的理想,有很多人并不知道他们其实是在为除了自己的其他人工作,一是公司老板,其次是政府,最后是为偿还贷款为银行工作。我们应该坚持自己的目标,明白自己现在是在干什么,是自己目标的什么阶段,一步一步朝自己的目标进发。
一旦我们离开学校,我们之中大部分人就会意识到,仅仅有大学文凭或好分数是远远不够的。在校园之外的现实世界里,有许多比好分数更为重要的东西,我常常听到人们将这些东西称之为“魄力”、“勇气”、“毅力”、“大胆”、“气势”、“精明”、“勇敢”。“坚强”、“才华横溢”等等。不管怎么称呼,这都是比学校分数更能从根本上决定人们未来的因素。
在我们每个人的性格当中,既有勇敢、聪明、泼辣的一面,也有畏惧、愚昧和胆怯的一面,这就好像一些非常勇敢顽强的英雄有时也会跪下来乞求上帝的恩赐。当我们要面临投资的选择之时,我们会对自己产生怀疑,怀疑常常使自己寸步难行。我们总是自问“要是这样的话该怎么办”,“要是经济恰好在我投资之后开始衰退怎么办”,或者“要是我失去了工作而不能偿还借款怎么办”。有时我们的朋友或者
关系密切的人会主动提醒我们注意自己的某些缺点,这些怀疑的话的影响如此强烈,以至于我们无法将自己的计划付诸行动,可怕的感觉在心中滋生,有时我们甚至由此而夜不能寐。我们无法向前迈进,因为我们想守着那些安全的东西,而机会却从身边溜掉了。愤世嫉俗者抱怨现实,而成功者分析现实。我们应该相信自己,我们需要鼓起很大的勇气,这正是为什么只有少数人能够成为富翁的原因,我们太容易受到身边的人和事的影响。我们正是应该坚定自己的正确的判断,不怕冒险,不怕失败。
我们在挖掘自己的能力和寻求致富之路的过程中有这么几点是十分重要而又很容易被忽视的几点:精神的力量;每天作出自己的选择:选择的力量;慎重地选择朋友:关系的力量;掌握一种模式,然后再学习一种新的模式:快速学习的力量;首先支付自己:自律的力量;给你的经纪人以优厚报酬:好建议的力量;做一个无私的人:无私的力量;资产用来购买奢侈品:集中的力量;对英雄的崇拜:神话的力量;先予后取:给予的力量。
做一个富有之人,也许不是太难,但也不可能会很简单,但我们只要掌握其中之法,努力为之去奋斗,开发出自己的潜能,其中道理许许多多,也不可能一时之中能尽数道尽,最重要的话是“做过”和“去做”。我们从现在人生风华正茂之时努力吧。
第五篇:富爸爸 穷爸爸
《富爸爸穷爸爸》之读后感
管理是对组织的人力、资金、物质及信息资源,通过计划、组织、领导和控制等一系列过程,来有效的达成组织的目标。其中对人力资源的管理是其重要组成,尤其要指出的是对自我的管理更是重中之重。良好的自我管理有助于形成良好的性格和行为处事方式,而此是成为一个成功管理者的关键。读了《富爸爸穷爸爸》一书后,基于目前学生地位和对现金流种种认识的局限,我从中得到的更多是一个成功管理者应该具备的品质。要有志气。
书中的富爸爸、穷爸爸都是聪明能干的人,但两人对金钱、财务、职业、事业的看法有很大的不同,最终决定了一个终生为财务问题所困扰,而另一个身后留下了数千万美元的巨额财产。一个有钱,另一个没钱。作者给这两个爸爸写的一穷一富,并不仅仅指拥有金钱的数额,也包含了指他们对金钱教育认识的多与少,富爸爸虽然没有穷爸爸那么有文化,一个小学都没有毕业的人和一个优秀的名牌大学毕业生,把这两个人进行比较,谁都会说高材生更完美,但是在真实世界中,在金钱面前,却并不是这样定夺的,而事实也证明了前者更为优秀,正因为前者掌握了比后者更多的在这个真实世界中应了解的财务知识,让这些财务知识为他所用,为他致富,所以富爸爸会如此的富有,以致超过了名牌大学毕业的人。在这一节中有一首诗《末选之路》,这首诗是讲一个人在林中选择了两个不同的道路,而每一条路对不同的人都会有不同的影响,最后使得自己的命运也完全不同。
要不怕失败。
罗伯特先生指出了学校教育中最失败的一点,就是教导我们不要去失败,之所以很多人不能做到他自己的极限,就是因为他害怕失败。实际上,从失败中可以学习到很多经验。当失败的程度变小的时候,成功就会变得越来越大。每个人都有成功的可能性。要知道“失败乃成功之母”,因为每次失败,就会变得更加聪明。作者认为穷人之所以穷,就是因为他们缺少自知,而更多地让金钱的力量控制他们。他们每天为钱去工作,却不问自己这样做的意义。可通常是,人们不相信他们自己内在的智慧,而只是随波逐流,人云亦云。他们做一些事是因为其他人这么做,他们总是服从而不去提问。因此要不畏惧失败,在失败中总结经验,在后退一小步的代价中获取前进一大步的成功。
为自己准确定位。
我们要学会思考在一个新的环境中,一种新的身份下,我们首先要做的,是要重新为自己定位,是要评估一下自己正在做的事中什么是有效的,什么是无效的。不要做那些无效的事情,找一些有效的事情去做,“寻找新的思想”,“学会支配时间”。只有充分运用好时间,才能在最短的时间内学习到更多、更丰富的知识,当好的时机来临时能沉稳的应对。既然“初生牛犊都不怕虎”,在把握时机的同时,那我们又何必因为害怕失败而缺乏勇气去付诸实践呢?书中提到的大多数穷人都具有这样的思想:“我不能承担风险”、“别犯错误”、“别冒险”等等,这实际上是缺乏信心的表现。要知道,在现实世界里,人们往往是依靠勇气而不是聪明去领先于其他人的!注意,此处所说的定位是种科学的自我评估,是正确审视自我,权衡自身能力,而不是凭着盲目的自信冲动的自揽,要在正确认识自我的基础上将自己的能力发挥到最大。
最后,我将附上此书中我摘录的一些对我启示比较大的语录来深化印象。
1.穷爸爸说:“贪财乃万恶之源.”
富爸爸说:“贫困才是万恶之本.”
2.富爸爸最喜欢的一首诗
未选之路
林中两路分,可惜难兼行.游子久伫立,极目望一径.蜿蜒复曲折,隐于丛林中.两路林中伸,落叶无人踪.我选一路走,深知路无穷.我疑从今后,能否转回程.我选另一途,合理亦公正.草密人迹罕,正待人通行.足迹踏过处,两路皆相同.数十年之后,谈起常叹息.林中两路分,一路人迹稀.我独选此路,境遇乃相异.---罗伯特.弗罗斯特(1916)
3.生活才是最好的老师,大多数时候,生活并不对你说些什么,它只是推着你转,每一次推,它都像是在说:“喂,醒一醒,有些东西我想让你学学.”
4.假如你弄懂了生活这门大课,做任何事情你都会游刃有余.但就算你学不会,生活照样会推着年转.所以生活中,人们通常会做两件事,一些人在生活推着他转的同时,抓住生活赐予的每个机会;而另一些人则听任生活的摆布,不去与生活抗争.他们埋怨生活的不公平,因此就去讨厌老板,讨厌工作,讨厌家人,他们不知道生活也赐予他们机会.5.生活推着我们所有的人,有些人放弃了,有些人在抗争.学会了这一课的少数人会进步,他们欢迎生活来积极地推动他们,对他们来说,这种推动意味着他们又可以去学习一些新的东西,然后再进步.当然,大多数人还是放弃了,一部分人像你一样还在抗争.6.如果你是那种没有毅力的人,你将放弃生活对你的每一次推动.这样的话,你的一生会过得稳稳当当,不做错事、随时准备着当永远不会发生的事情时解救自己,然后,在无聊中老死.你会有许多像你一样的朋友,希望生活稳定、处世无误.但事实是,你对生活屈服了,不敢承担风险.你的确想赢,但失去的恐惧超过了成功的兴奋,事实是从内心深处,你就始终认为你不可能赢,所以你选者了稳定.
7.穷人和中产阶级为钱而工作,富人让钱为他们工作.8.工作只是试图用暂时的办法来解决长期的问题.9.富爸爸说人生实际上是在无知和幻觉之间的一场斗争.他说一旦一个人停止寻求知识和信息,就会变得无知.因此,人们需要不停地与自己做斗争:是通过学习打开自己的心扉,还是封闭自己的头脑.10.永远别忘记,会有两种感情---恐惧和欲望,使你落入一生中最大的陷阱,如果你让它们来控制自己的思想,你的一生就会生活在恐惧中,从不探求你的梦想,这是残酷的.为钱工作,以为钱能买来快乐,这也是残酷的.11.学会让感情跟随你的思想,而不要让思想跟随你的感情.以上是我读该书的感受,我将铭记这些思想并将它融入日常的行为实践中,在实践中不断提高自我。