幼儿园户外活动主持稿

第一篇：幼儿园户外活动主持稿

温馨提示

1.因活动中环节较多，敬请您听从教师的指挥。

2.亲子游戏活动环节请家长们积极主动配合，给孩子做一个好榜样。

3.在活动中，注意保管好自己的财物，看护好宝宝，保证安全。千万不要随意带孩子离开集体，如有特殊情况一定要及时告知老师。

4.活动当天，请家长朋友们给宝宝穿上园服，自己穿适合运动的服装和鞋，以便您和宝宝一起参与亲子活动。

5.讲清洁，保持场地的卫生，爱护公共设施，特别提醒家长在场内严禁吸烟。尊敬的各位家长，来宾，亲爱的小朋友们。大家晚上好！

外面是寒风凛冽，室内却是春意盎然。首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的“祝福株洲，放飞希望”亲子活动，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们！今天我们相聚在这里，相聚在美丽的神农城，让我们一起用心来感受真情，用爱来融化寒冷。今天我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。今天我们相聚在这里，这里将成为快乐的海洋，让快乐响彻云霄。

我想现在幼儿园所有的小朋友都和我一样心情激动，因为能和爸爸妈妈一起做游戏，现在用你们的掌声告诉我，你们开心吗？那就请拿出你们的激情来和我们今天的神秘嘉宾 芒果老师一起嗨翻全场 芒果？？？

哇塞 队伍站的特别的棒，十分的有精神，可是接下来你们要挑战的是我，哈哈，我已经做好了充分的准备了，英语部分

小朋友们知道今年是什么年吗？？那明年是？？？哈哈 不知道了吧？？那现在给你们一个机会，请爸爸妈妈们和我们一起来解答，用舞蹈来告诉我。友情爸爸妈妈爷爷奶奶入队，小宝贝们在原地等待，看看我们的爸爸妈妈能不能找到自己的宝宝。现在我们一起跟着音乐找找答案吧！

非常棒！所以。。2014年是马年大家期盼已久的亲子游戏环节马上就要开始了，今天孩子们会和爸爸妈妈一起玩什么游戏呢？刚才我们找到了一个答案，接下来我想请大家一起来找找今天现场的泡泡在哪里 因为我们要开始吹泡泡音乐一加一 小宝贝的手和爸爸妈妈的大手拉起来，跟着音乐聊起来。现在我们组成了一个以班级为单位的超级大圆，可是我想看看哪个班的大圆 会炸开呢 音乐

接下来青爸爸妈妈们 听听音乐，和宝贝们比一比音律，节奏感，最后看看是大手抓小手，还是把小手被大手抓住了，看到我们充满活力、自信、阳光的宝宝们，我觉得他们真的是太可爱了！宝宝们，我们为你们感到骄傲和自豪！每个父母都是孩子们最好的的榜样！请爸爸妈妈们在接下来的亲子活动中向孩子们展现你最活跃、热情的一面！彩虹是希望的约定，今天我们和爸爸妈妈一起约定，爱你到永远！

现在我们请家长们和小朋友一起活动活动，做个游戏。我们先伸个懒腰舒服舒服，来1、2、3„„（音乐配合）

接下来请小朋友在原地等待，现在家长朋友们插进小朋友的队伍，每个家长站到孩子的前面，然后蹲下来。给家长捶背：爸爸、妈妈、爷爷奶奶都累了，让我们来给爸爸妈妈、爷爷奶奶捶捶背，捏捏胳膊、捏捏腿请小朋友来示范怎样给家长们敲敲背、捶捶腿。捶的时候你准备说一句什么话？（学说家长们，辛苦了，家长们，我爱你）爸爸妈妈为了给我们一个舒适的环境，他们总是那么辛苦，那么努力。他们既要工作，还要分心照顾我们，我们不知道那份责任有多重，也没有想过爸爸妈累不累，开不开心？不懂事的我们，总把这当做天经地义，孩子们，亲记得，当爸爸妈妈拖着疲惫的身躯回家时给爸妈岛上以白开水，甜甜的问一句，妈妈，爸爸，你们累吗？11月的最后一个星期四是感恩节，虽然他还没有到来，但是一颗感恩之心，一腔感恩之情永驻心间。

制作卡片：爸爸妈妈把爱都给了孩子，把世界给了孩子，小朋友想想我们可以为家长们做什么事情呢。我们小朋友要要感谢家长们的恩情，为他们做一些力所能及的事情，做个懂事的好宝宝。让我们来制作一张感恩卡片，送给家长。

在我们的人生道路上，成长道路上，要感激的人太多太多，把所有的祝福写到心愿卡上，用一颗感恩的心报答世界的关爱与真情。让我们祈福国家的和谐富强，让我们倾诉父母之恩的真挚，让我们祝福株洲繁荣昌盛。关于祝福，我们一如既往的祝福我们伟大的祖国，祝福祖国的大建设一日千里，也衷心的祝愿美丽的株洲更加繁荣昌盛，壮丽辉煌。

好了现在请分班放莲花灯。记得提醒不走楼梯，还有提示看水幕电影。家长们，孩子们跟着老师出发吧！

插曲：小朋友，你好！请问你叫什么名字？你许下的心愿是什么，大声读给我们听一下好吗？嗯，真棒，真是一个志向远大的人。祝你梦想成真！祝你早日达成愿望！祝你好运！

我们要感恩我们的祖国，感恩她给了我们幸福的生活。我们也要感恩美丽的株洲。感谢她给了我们美好的希望。让我们在这美丽的神农不夜城一起载歌载舞。

请各位捧起手中的莲花灯和我们一起祈福，烛灯虽小，却包含着深深地祝福。手牵手走下石阶,蹲在河边,将手中承载着满满爱意的莲花灯小心翼翼地放入水中,看它缓缓向远处漂去, 现在双手合十，我们一起来祈祷。

第二篇：户外活动主持稿

户外活动主持稿

（一）甲：敬爱的各位家长，亲爱的小伙伴们，大家好！乙：今天，我们在这个风光秀丽的九里溪，庆祝欢度六一。同时向我们的父亲表示节日的问候。甲：天下没有哪个父母不爱自己的孩子。可是你们真正知道要怎么爱孩子吗？ 乙：很多父母以为爱孩子只是给他们以温饱，他们就会幸福，如果是这样就大错特错了。甲：其实爱孩子是与孩子交流，与孩子打成一片，与他们多一些互动。乙：很多家长以为自己很了解自己的孩子，其实你们并不了解他。甲：这次活动，是家长与孩子的交流平台，通过这次活动，你们将会加深自己对孩子的理解。乙：在我们的班级里，有四大组，每一个小组都有他们独特的风采。下面有请Goodgirl组做自我介绍。她们为我们带来的节目有：诗歌朗诵《向父亲致敬》，大家欢迎！甲：看完了Goodgirl队精彩的表演，父亲们一定很感动，下面就请flybird做自我介绍。她们为我们带来的节目有相声《骄傲的猴子》。乙：看完了女生的精彩表演，父亲们一定为女儿的精彩表演感到温馨。男生的父亲们可要提起精神了，接下来有请男生的冒险小虎（英文）为自己的父亲献上自己独特的礼物。他们为我们相声表演《打电话》。甲：终极三国是我们班一只“藏龙卧虎、实力非凡”的队伍，下面请他们为我们带来不一样的表演吧！请欣赏相声表演《新世界地图》 乙：同学们早就按耐不住自己的兴奋了吧！别着急接下来就进入游戏环节。甲：游戏规则：顺利通关者为胜利，落水为失败。游戏结束后，家长分数算入孩子总成绩。游戏过后，分数高者为胜利，另有奖励。本游戏以小组为单位。乙：玩过了游戏，同学们也累了吧。接下来进入休息环节，再次感谢家长们能够从百忙中抽出空来，陪我们度过了这个快乐的六一。合：这是我们童年中难以忘怀的一段回忆，最后祝天下父亲节日快乐！谢谢大家！户外活动主持稿

（二）一、开场白： 甲：大家好！我是煦子！乙：你们好！我是温暖！甲：节分端午自谁言，万古传闻为屈原； 乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。甲：亲爱的各位驴友，乙：尊敬的各位嘉宾，合：大家，晚上好！甲：今天是**年农历5月5日是我国古老的传统节日——端午节，在每年的今天我们吃粽子、挂艾叶、喝雄黄酒„„今天，热爱自然、喜欢户外的灵宝朋友又相约在四A级景区——娘娘山，通过健康登山、点燃篝火等健康的生活方式纪念爱国诗人屈原，从而弘扬浩然正气，让正能量在每个户外人的心间流淌！乙：今天也是灵宝户外成立6周年的日子！6年了，灵宝户外走过的2190个快乐健康的日日夜夜！而我们就是这段户外岁月的见证者和参与者！所以我代表户外谢谢你们！代表金城灵宝论坛、对各位嘉宾以及驴友的到来表示热烈地欢迎！并祝各位端午节快乐！合：端午节快乐！

二、过程：

1、甲：是呀！从中年回到十多岁的童年是一场跋涉，路上得经历很多记忆缺失的断层，旅途艰难。但我们要告诉自己，学会坚持，且要一步一步地走下去。任何一种心灵的过往我们都无法规避，在愉快而平静的路上，就让我们大家一起，就在今晚去共同找寻那失落已久的天真。来吧！朋友，让我们做做小蜜蜂！进行我们今晚的第一个互动游戏！《小蜜蜂》

2、乙、丢手绢：集体唱《丢手绢》歌谣中开始（可以持续做、甚至都可以重复做、整场以此为引领下一个节目的平台。被抓住或未发现的人要表演一小节目或者可以找一个现准备有的节目去替代）

3、节目：***

4、节目*****

5、游戏：跳马（男女搭配5到10人一组，可选四到六组。主持人按照场地情况规定一段距离，往返来回人员先到齐这胜。胜者可于另一组胜者再行对抗，最后得出最佳配合团队。）

6、节目

7、游戏：击鼓传花（鼓声结束时手持花朵的人要表演一小节目，和丢手绢游戏一样都可重复替换做）

8、节目

9、游戏：老鹰抓小鸡，由各群分别选出12人，其中1人扮老母鸡，10人扮小鸡，1人扮老鹰抓其他群的人； 关于节目和游戏：

1、有现成的节目最好，无现成节目可征集最好能结合晚会主题的或歌或舞等。

2、在游戏环节结束时节目主持人可以诱导游戏者讲述儿时的记忆或小唱80年代的当红曲目。

3、至于其他儿时游戏如，斗鸡，背人等都可备选。按照现场的气氛由主持人现场敲定。

三、结束语： 女：山含情、水含笑，湖上风景多美好； 男：轻风吹、明月高，今夜热情在燃烧。女：今夜无眠，当欢乐穿越时空，激荡豪情无限； 男：今夜有约，当梦想挽起明天，拥抱生活的灿烂。女：让熊熊的篝火点燃你心中的热情，男：让娘娘山的美丽带给您温馨惬意。合：粽情娘娘山、篝火忆童年——灵宝户外成立**周年篝火联欢晚会到此结束！女：让我们期待下一次的相聚！合：祝大家身体健康，生活愉快！祝朋友们天天快乐！俗话说的好！有舞没有歌，那不叫舞台，有歌没有舞，那不叫演出，这里风景如画，不仅山美，水美，而且身为“山里人”--更美。！虽然今天晚上这里没有豪华的音响阵容，但大家的欢笑声和掌声就是最好的音乐。虽然这里没有华丽的舞台，但娘娘山给大家的温暖是无限的。我们一起携起手来共创我们心中那美丽的家园--美丽娘娘山。

第三篇：烧烤户外活动主持稿

奉化滕头烧烤活动主持稿

君：亲爱的同事们!璐：各位小朋友们!

合：大家下午好！

君：2013年的秋天正在向我们走来。璐：秋天的第一缕金风飘散着收获的馨香。君：就在今天这美好的时刻，我们相约在这里。璐：就在今天这幸福的时刻，我们相聚在这里。君：让我们踏歌起舞。璐：让我们尽情欢笑。

合：奉化滕头烧烤聚会活动现在开始！

游戏道具：大米一斤一次性透明杯子2个大碗2个扑克牌20张

参加人数：10人共两次

参赛礼物：参与奖10份，获胜奖10份。

游戏规则：游戏由5人为一队组成两队，共10人。队员每人口中咬着一张扑克牌，在指定的位置站着。然后由每队的第一个队员用口中的扑克牌把大米铲在扑克牌中接着把大米传到下一位队员，传到最后一位队员时要把大米倒在透明杯子里，记时为5分钟。以杯子里大米多的一组为胜利。在游戏过程中不可以用双手。

游戏道具：无

参加人数：A:8个大人（女人）, 2个小孩（男人）

B: 7个大人（女人）, 3个小孩（男人）

参赛礼物：参与奖14份，获胜奖6份

游戏规则：在游戏中，大人（或女人）就是一块钱，小孩（或男人）则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起围成一个圈，当主持人喊出一个钱数（如3块5或6块或8块5），参赛者就要在最短的时间内组成那个数的小团队。剩下的则淘汰出局。

如：喊出的是3块5，那就需要3个大人（或女人）和1个小孩（或男人），或者1个大人（或女人）和5个小孩（或男人）之类的小团队。

游戏道具：无

参加人数：全体

参赛礼物：15份

游戏规则：主持人问，全体举手抢答。不举手，即使答对也无效。

1.世界上最小的岛是什么？ ● 马路上的安全岛

2.小明知道试卷的答案,为什么还频频看同学的? ● 小明是老师

3.什么人一年中只工作一天？● 圣诞老人

4.监狱里关着两名犯人，一天晚上犯人全都逃跑了，可是第二天看守员打开牢门一看，里面还有一个犯人？ ●逃跑的犯人名字叫“全都”

5.铁放在屋外露天会生锈，那么金子呢？ ● 会被偷走

6.小明上课睡觉，老师却不说他，为什麽？ ● 老师没看见

7.家人问医生病人的情况,医生只举起5个手指, 家人就哭了,是什么原因呢? ●三长两短

8.什么地方的路最窄？●冤家路窄

9.铁锤锤鸡蛋为什么锤不破？●锤当然不会破了

10.口吃的人做什么事最亏？●打长途电话

11.孔子与孟子有何不同？●孔子的子在左边。孟子的子在上边

12.借什么可以不还？●借光

13.你能做，我能做，大家都能做；一个人能做，两个人不能一起做。这是做什么？●做梦

14.什么人始终不敢洗澡● 泥人

15.一个盒子有几个边？●两个边。里边和外边

游戏道具：报纸8张

参加人数：8人共两次

参赛礼物：参与奖8份，获胜奖8份。

游戏规则：游戏由4人为一队组成两队，共8人。每队分别由2人组合搭档，在指定的位置站着。起点每队各由其中一名队员向前搭放报纸，另一名队员脚踏上报纸前进，以此类推，不断前进。中途由本队另两名队员接上，继续前进。注意前进者要求脚不能触地，最先到达终点的一队为胜。

游戏道具：长绳两根

参加人数：4人共两次

参赛礼物：参与奖4份，获胜奖4份。

游戏规则：游戏由2人为一队组成两队，共4人。用绳子在一块空地圈出一定范围，撒满各式玩具（如娃娃、球等）作障碍物。各队人员一人指挥，另一人蒙住眼睛，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外，不能进入地雷阵中，也不能用手扶伙伴。最先通过的一队获胜。

君：亲爱的同事们!璐：各位小朋友们!

君：欢乐的笑声是最美的回忆。璐：无尽的快乐是最真的祝福。

君：感谢大家的积极参与。璐：聚会活动到此结束。

合：我们下次再会！

第四篇：幼儿园户外活动

活动名称《小蚂蚁爬爬爬》

活动目标

1．练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。

2．喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。活动准备

1．小蚂蚁头饰，沙包制成的红、绿小粮袋若干，红、绿篮子各一个，体操垫，背景音乐。

2．幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。

活动过程 1．热身活动。

(教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。)师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧!(音乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。)2．练习各种不同方式的爬。(1)自由爬

师：宝宝们，让我们去散步吧!(教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。)(儿歌：今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着妈妈去散步。手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦!)(2)有序爬

师：宝宝们，前面有一座小桥，让我们爬过去吧!(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬过体操垫连接而成的小桥。)(3)寻声爬。

师：让我们来玩捉迷藏吧。请宝宝们拉下头饰蒙上双眼，仔细听声音去找妈妈。(幼儿拉下头饰蒙住双眼，倾听妈妈的呼唤，手膝着地爬着找妈妈。)3．游戏：巧避大熊。(1)尝试倒退爬

(“狮王进行曲”的音乐响起，声音忽大忽小。)师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了，让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。)(2)巩固倒退爬

师：刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。4．游戏：蚂蚁背豆。(1)找“粮食”

师：宝宝们，冬天就要到了，让我们寻找粮食准备过冬吧!(引导幼儿寻找场地一头用沙包制成的小粮袋。)(2)运“粮食” 请幼儿将红、绿两色的小粮袋按颜色标记运回相应的粮仓。(师幼共同检查游戏结果。)师：怎样爬才能让粮袋不容易掉下来?(启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。)(3)搬“大豆”

a．蚂蚁妈妈：粮食不够怎么办?引导幼儿在场地的中央发现“大豆”。(“大豆”由报纸和泡沫粘贴而成，体积较大。)b．鼓励幼儿一起合作把“大豆”“嗨哟、嗨哟”抬回家。5．放松练习，结束活动。

小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。)

第五篇：幼儿园户外活动

放松孩子们的情绪，放飞孩子们的心灵

——幼儿园户外活动介绍

在幼儿园的一日活动中，户外活动越来越受到重视，每天不少于2小时的户外活动也逐渐成为许多幼儿园心照不宣的基本活动之一。随着课改的不断深入，观念的不断更新，我们对幼儿园的户外活动也有了新的理解。积极地开展户外活动，不仅有助于提高幼儿的运动能力，促进动作协调发展，而且放松了孩子们的情绪，放飞了孩子们的心灵。

一、合理划分活动区域，激发幼儿兴趣 鉴于环境对于幼儿发展的重要意义，我园依托户外环境优美、宽敞的特点将户外活动进行了区域划分，设置了种植区、科学观察区、沙水区、角色游戏区、自然观赏区、休闲区、体育活动区（包括球区、绳区、大、中型器械区、钻爬区）、投掷区、大型玩具区等，满足各种教育目标的需要，为更进一步落实教育目标提供条件和帮助。例如我们在绿化带的小树林里投放一些跷跷板、独木桥，便于幼儿平衡能力的训练；在树上投挂飞镖、飞盘，并做上记号，设置一个投郑区，让孩子们练习郑远与郑准，这个投郑区必须设置在小树林边缘，并留出较大的区域空间，以此控制投郑方向，保持安全距离；在种植园区，让孩子们亲自去播种种子、浇水、收获，在户外体验课程，开展实情、实景的生活活动，让幼儿感受生活、学会科学观察，让孩子们从中获取实践经验，从中体验乐趣。我园的植物区内种植了桃树、杏树、石榴树和观赏树，每到开花的季节，红的桃花，粉的杏花、紫的紫荆花争相开放，那时孩子们既

可以尽情的观赏，也可在围坐在树下，闻着各种花儿的香气，进行小憩。各种区域的划分，实现了处处有景色，处处有教育、处处能熏陶，从而使幼儿愿意活动、乐于活动，勇于活动。

二、有效投放材料、促进幼儿活动

在《细则》的实施和实践中，我们认识到，适宜的材料是提高户外活动质量的重要物质基础，是引发幼儿积极参与活动的条件之一，能有效促进幼儿运动能力的发展。因此，根据《细则》要求我们对材料投放进行了调整，我们是这样做的：

1．提供具有趣味性的材料

“兴趣是幼儿最好的老师”，投放能引发幼儿活动兴趣的材料是材料投放的重要原则。“有趣味性的材料”就是指符合幼儿的想象、思维和情感等心理特征，以及幼儿动作、体能等生理特征，能引发幼儿主动参与活动的材料。因此，为小班幼儿投放的材料我们以色彩鲜艳，以供推、拉、骑的器具为主，是能独自游戏的材料，我们利用农村取之不尽用之不竭的乡土资源，用河边的苇叶编制赶鞭，玩《骑马》的游戏，或编制蜻蜓玩《捉蜻蜓》的游戏等；为中大班幼儿投放的材料主要是：一物多用的材料、能与其他材料组合改变玩法的材料、能与同伴合作游戏材料、具有一定难度和挑战性的材料。如：装米的大袋子，可用来学袋鼠跳、学学毛毛虫爬，还可以拉着米口象放风筝一样在操场上跑，这样一种材料的多种玩法，不仅吸引了孩子参与活动的兴趣，也锻炼了孩子的运动能力。

2．根据幼儿动作发展水平有计划地投放材料

孩子动作发展存在个体差异的，根据幼儿动作发展水平投放材料是材料投放的主要依据。提供材料时，可同时投放难易程度不同材料，供不同动作发展水平的幼儿选择。如：幼儿在进行踩梅花桩的游戏中，有的孩子积极参与，有的孩子要在老师的搀扶进行，还有的孩子平衡能力较差、比较胆怯，不愿意参与，此时教师就应为幼儿同时提供高度不同，大小不同的梅花桩，使每个幼儿都有锻炼的机会。另一方面，也可以循序渐进地投放材料，逐步提高运动强度和难度。如：在投掷和抛接类的游戏中，可先投放体积大，容易投掷和接住的材料，再逐步更换为体积小一些，投掷和接住都有一定难度的材料，对幼儿进行由易到难，逐步提高的锻炼。

通过我们的观察，长时间的玩耍相同的器械，发现幼儿情绪不高涨，坚持性不长，游离于活动之外，常常想自己开展其他活动，于是，我们决定尝试提供一些新的材料：轮胎、米口袋等，在户外活动中我们还打破了班级界限，把分散的游戏活动变成了统一的“闯关游戏”，把这些新的材料和原来部分保留的材料，根据对幼儿跑、跳、爬、跨、钻等不同方面身体素质的促进，进行了重新组合，老师也分区指导。通过对活动的观察，我们觉得幼儿动作技能得到了新的发展，而且幼儿在活动中也面临新的挑战，当他们闯过了一个个关卡时，就有了成就感，也被下一个项目吸引，从中也运用了身体的不同运动技能，兴趣也有所增加，幼儿情绪和状态都很好，很投入，也达到了一定运动量，我们还发现当同伴遇到困难时，有些小朋友还自发的进行帮助，体现了幼儿间团结互助的精神。

3．提供可变性强的材料

提供可变化的材料能提高材料使用的效率，丰富活动的形式，激发幼儿参与活动的兴趣，使幼儿各种运动能力得到锻炼和发展。这类材料具有小型的、独立、数量多，容易和其他材料组合，或一物多玩的特点。如：梅花桩可以进行平衡练习；也可以把梅花桩横放在地上进行跳跃练习；或在空地上分散摆放，进行障碍跑、躲闪跑的练习；或增加梅花桩的重量，进行臂力练习。多种材料组合在一起，练习多种技能，如：把平衡、钻爬的材料组合在一起，提供轮胎、梅花桩、小椅子三种材料，先让幼儿从梅花桩上走过去，锻炼幼儿的平衡能力，然后钻过轮胎，锻炼幼儿的钻爬能力，绕小椅子跑到终点，锻炼幼儿的奔跑能力，这样激发了幼儿玩的兴趣和再探索的愿望。幼儿在新的活动方式中，增强了对材料的兴趣。既提高了活动的难度，幼儿之间的协作游戏，又能重新激起幼儿玩的兴趣和再探索的愿望。

三、科学安排，确保活动时间

我们结合不同季节合理安排幼儿户外活动时间和活动内容。如：冬季天气比较冷，孩子不适合早锻炼，我们把活动时间放在9：00—10：00，活动内容分别是跳绳、转呼啦圈、拍球、跑步等能够自由调配的运动量大一点的活动；中午饭后幼儿30分钟的自由散步活动；下午3：00—3：40教师有目的有计划的和孩子玩自制的体育材料游戏，并随时鼓励孩子发现问题，大胆想象和教师设计新颖的活动材料。夏季和冬季是反差较大的季节，我们把时间调整为8：00—9：00的户外自由活动，孩子早上来得早晚不一，教师提前做好充分的活动前准备，孩子进园就随着优美的音乐加入到游戏活动中，玩自己喜欢的游戏材料，教师只做旁观者，孩子在自由自在的活动中进行有趣的游戏，整个活动活而不乱，井井有条。12：20—12：40教师组织孩子在树荫下自由活动，中大班的孩子有的玩石头剪子布、有的猜拳等；小班的孩子在教师组织下自由散步准备午休。下午4：20至5：00这段时间教师有目的有计划地组织幼儿户外活动；春秋季节我们结合白天时间长的优势，除和夏季活动相同的时间外，中午10：10－10：40 教师结合本班实际组织幼儿户外自由活动，有集体的，有分散的，这样，幼儿可根据自己的兴趣爱好，选择玩的形式、玩的内容，在教师根据他们的年龄特点，教育内容所提供的相应材料、半成品玩具中，获得活动和表现的机会，享受活动的乐趣，达到调动幼儿的活动积极性、主动性和创造性的目的。

四、形式多样，百玩不厌。

我们的户外活动一般以体育游戏为主，但不忽略其他游戏的穿插进行，如智力游戏、娱乐游戏、音乐游戏、民间游戏等。鉴于小班幼儿各方面素质不如中大班幼儿，开展民间体育游戏有一定局限性，于是我们就开展了音乐游戏。如放一段“鸟飞”律动曲，幼儿就会很自然地翩翩起舞；放一曲“进行曲”，幼儿就会雄纠纠、气昂昂地学解放军走路。这种配乐游戏活动，孩子是很喜欢的。在民间游戏中，体育游戏又占优势，玩这类游戏大多在户外，而且有一定的运动量，能活跃幼儿的身心，增进幼儿体质，提高幼儿运动兴趣、能力，较适应中、大班幼儿参加。如“跳皮筋”“跳大绳”，有跳跃奔跑活动，可增强幼儿

各部分的运动；“跳房子”、“弹球”等游戏，可发展幼儿手、脚动作灵活协调能力；“踩高跷”训练幼儿平衡能力；“老鹰捉小鸡”“贴膏药”等游戏能训练幼儿听力、反应的速度及表演能力。除此之外我们还利用一种玩具达到多样玩法的效果，变一种游戏为多种游戏。比如把绳子两头连接起来拉成长方形后，可把它作车厢来开火车，当作独木桥在中间走，当作小沟来跨跳；摆成圆形玩跳圈游戏。多种玩法交替进行，幼儿百玩不厌，既提高了玩具的使用，又培养了幼儿的创造能力。

总之，为了孩子的明天，为了孩子更加健康，让我们在《幼儿园教育指导纲要》的指导下，为孩子们提供更多的发展机会，让孩子们在健壮体魄、愉悦心理中快乐成长。