五年级写人作文

第一篇：五年级写人作文

五年级写人作文：一个难忘的人

每当我现在回到什刹海边上，就会想起我小时候在海边居住的老爷爷。

我小的时候，爸爸妈妈工作很忙。没有时间照顾我。只好把我放到姥姥家。那时候我只有四、五岁。没事的时候就和小朋友一起到旁边的什刹海边玩儿。在那总能看到一个身材魁梧总穿着就军装的老爷爷在晒太阳。他头发化白、红光满面，脸上有许多深深的皱纹，隐隐能约约能看到脸上的一道伤痕。粗糙的大手总是拄着又长又粗的拐棍。脸上总戴着一幅深深的大墨镜，让人看不到眼睛。我们小朋友很害怕，总是躲着他玩耍，谁也不敢靠近。可是我发现，上了年纪的人，都对他恭恭敬敬。这让我很好奇。

回到家我神秘兮兮地问姥姥：“姥姥，咱们门口老有一位老爷爷，让人看着特凶，他是干什么的呀！“那位老爷爷是老军人，上过战场，和小日本拼过刺刀是抗日英雄。现在从工作岗位上退下来，在家过晚年生活。”“你们不用害怕，爷爷特别喜欢小孩。”姥姥补充说。啊！原来爷爷是抗日英雄啊！敬佩之情油然而生。

第二天早上，我把姥姥说的，都跟小朋友说了。我试这看他的眼睛，有一个小朋友淘气，故意把小皮球踢到他脚边，爷爷不但不生气，还把球还给我们。我们慢慢熟悉了。最后我们还敢坐在一起。我们问爷爷脸上伤是怎么回事？爷爷说：“这是和小日本拼刺刀砍的”。听了爷爷的事情我大声说：“爷爷真好，你真棒！”从那以后爷爷经常给我们讲他亲身经历。

慢慢地，长大了，上学了。一个暑假再过去，想找那位爷爷听他讲故事。那个长椅上已经没有他的身影。后来得知，那位爷爷已经永远地走了，我们这群孩子都哭了，没有人再给我们讲抗日故事，我们再也看不到那位魁梧的爷爷了。虽然爷爷走了，但是给我们带来了一个快乐的童年，让我们从小结识了一位老英雄。

小学五年级作文：一次难忘的演出

星期五下午一放学，我就像一只快乐的小鸟向家奔去。因为今天晚上，我要去敬老院给老爷爷、老奶奶表演精彩的节目。

一回到家，我放下沉重的书包，随便吃了一些东西就去舞蹈室集合了。当我来到舞蹈室时，只有两三个人，不一会儿，全部人都到齐了。出发去老人院了，一上车，我开心得心情顿时变得紧张起来，怀里就像抱着一只活蹦乱跳的小兔子。

一下车，我看见千许许多多的人为老爷爷、老奶奶表演好看的节目，可热闹了，老人们的脸上露出了满意的笑容，过了一会儿，主持人说：“请康婷的舞蹈队为我们表演。”不会吧，那么快就要表演了！这时一阵热烈的掌声让我的紧张心情变得平静下来，音乐一响，我就翩翩起舞，一跳完舞蹈，热烈的掌声再次响起，老人们欢呼起来，是多么开心啊！

从老爷爷、老奶奶的脸上，我看得出他们是笑得那么灿烂，那么甜美。我永远不会忘记这次演出。今天我真开心！

小学语文五年级作文--我的最爱

在我家的写字台上，放着一个洋娃娃，她是我的英语老师送给我的，它就是我的最爱。

你看，洋娃娃长得多可爱呀！她有一头金黄色的头发。一双蓝莹莹的眼睛，静静地凝视着我，好像会说话，一张小嘴微微向上翘起，似乎要向我倾诉着什么。她穿着一件镶嵌着白色花边的连衣裙，脚上穿着一双白色的长筒祙，骑在木马上，可神气了！

只要你轻轻地拨动木马底下的开关，木马的眼睛就会变成红色，便会带着洋娃娃“跑”起来。洋娃娃高兴极了，骑着木马唱起了歌，偶尔会发出“驾驾”的声音，有时还会俏皮地向你眨眼睛呢！

在我做作业时，洋娃娃默默地陪伴着我。有时，我做作业不太认真，要开小差。可是，一看洋娃娃眼睛，只见她目光严肃，好像在提醒我要认真做作业，我又埋头写了起来。当我疲倦了，拨动一下木马底下的开关，洋娃娃那快乐表情和欢乐的笑声，时时让我回想起小时候和小伙伴嬉戏玩耍的情景。那悦耳动听的歌声，会让我的大脑清醒、放松。

洋娃娃真是我的好伙伴，她将伴我度过幸福快乐的童年。

小学语文五年级作文：让我记忆深刻的一个人

在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——郭来勉。

那时，我才读5年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次英语测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“姐妹们”也不愿意跟我玩了。

这时候，郭老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。

现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。

第二篇：五年级写人作文

我的爷爷

爷爷有着一张瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛缀在上面。既令人敬畏，又让人有种不可侵犯的权威的感觉。

说他勤劳真不假。他每天下班后总要把妈妈扔在地下室的杂物清理的一干二净，井井有条。邻居的阿姨叔叔们都夸口称赞爷爷勤快，这时，爷爷总是不好意思地笑着，而且，他的值班楼前总是一尘不染，让路过的人都啧啧称赞。

说他任劳任怨也不假。爷爷平时总是为儿女们忙东忙西。有一次，妈妈让爷爷送一袋子面条，因为她不想做饭了，可是天气转眼乌云密布，外面下起了倾盆大雨，妈妈正准备告诉爷爷不用来了，忽然门铃响了，爷爷浑身湿透，说：“快吃还热着呢！”我们不仅感动万分。爷爷为了然我们吃上热的食物，骑上车子飞快赶来。

说他俭朴更不假。几件衣服一年到头替换着穿，从没主动提出要新衣服穿，总是妈妈买来后，他才穿上，这一穿又穿几个月。因为这一点，我总是很崇拜爷爷。

爷爷身上的优点像天上的繁星数也数不清，我要像爷爷学习，长大做个对祖国有用的人。

助人为乐的同学

瞧，他走来了。

一双大大的眼睛，散发出和善的光芒，矮矮的个子，瘦瘦的身材，他就是我的同学李刚。只要一提起李刚，大家准会啧啧的称赞，夸他是个助人为乐的人哩！就说那件事吧。陈明因为跑步时不小心摔倒，轻度骨折。动完手术后，他爸爸每天都用自行车接送他。可是一天放学很久了，天色渐渐暗了下来，教学楼也变得黑乎乎的了，可陈明爸爸还没来。陈明急得像热窝上的蚂蚁---团团转。刚做完值日的李刚见了想：“天这么晚了，陈明的爸爸还没来，他独自一人在教室里怎么办？对，我背他回家吧！”

说干就干，李刚走过去，热情地对陈明说：“我来背你回家吧！”陈刚客气地说：“不用了，我等爸爸来！”“你爸爸可能有事耽搁了，还是我背你回家吧！”李刚不容分说弯下腰把陈明背在背上，往他家走去。李刚身体矮小，背上了陈明，仿佛被压得更矮了，每一步都是那么艰难。来到楼梯口，李刚每下一个台阶脚便软了一下，有几次想把陈明放下，可一看到他那摔伤的腿，身上仿佛又增添了一股力量。终于，李刚把陈明背到了他家。这时，他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠，衬衫湿了一大半，双脚像灌了铅似的。陈明感激地说：“谢谢你送我回家！”“不用谢！”李刚笑了笑，摆摆手说。陈妈妈扶着儿子，连声道谢：“李刚，你真是个助人为乐的好孩子！他爸因临时有事，去迟了，多亏了你！瞧你累的，来，一起吃晚饭吧！”“不用了，阿姨，再见！”李刚说着，头也不回地往回跑了！

李刚，真是个助人为乐的好孩子，难怪大家见了他都啧啧称赞。

第三篇：五年级写人作文

人物描写

抓住人物外貌、动作、语言、心理进行描写，突出人物性格特点，反映人物思想品质。

1、外貌描写

又称肖像描写，也就是通过对人物的容貌、服饰、神情、姿态等的描绘来表现人物的思想性格，塑造栩栩如生的人物形象。

例：

褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我„„

他那上宽下窄的脸庞上，一双明亮的眼睛总是闪出慈祥的目光。

2、动作描写

描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。只有成功地描写了人物的动作，才能使读者真切地感到作者笔下的是一个栩栩如生的活人。

如《慈母情深》中，“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌„„”体现母亲的辛劳。

例：

他坚定地站起身，向那片废墟走去。

我瞪圆了眼睛，两只耳朵都竖起来了，细心地捕捉每一个细小的声音。

3、语言描写

语言描写是塑造人物形象的重要手段。言为心声，成功的语言描写可以鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。

如《地震中的父与子》中，在别人劝说父亲离开时，父亲说了三句话：“谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？”，淋漓尽致地表达了父亲此时急切需要有人帮忙，渴望救儿子的心情。

4、心理描写

心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文作者多处采用了细腻的心理活动描写，表现了作者的幼稚天真。如，“我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗”“整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来„„”这些语句都真实地写出了巴迪盼望父亲回来，渴望受到表扬的心理。

判断人物描写的方法

a 语言描写 b动作描写 c外貌描写 d心理描写 e神态描写 练习：读句子，选一选下面句子各用了哪些人物描写的方法。（4分）

a.语言描写 b.动作描写 c.外貌描写 d.心里描写

1.然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”（）

2.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（）

3.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（）

4.“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”（）

思考：判断下面句子中，含有神态描写的一个句子是（）

a.没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

b.他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

c.母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷道：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”

d.我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。

六、作文指导

习作要求：

你有哪些心里话想对爸爸妈妈说吗？在生活中，有没有你不理解他们或者他们不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通。可以转达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议„„写的时候要表达自己的真情实感。

一.写什么

心里话就是真话，是自己的真情实感，它蕴含着自己丰富的情感，由衷的心声。把“对谁说，”“为什么说”，“说什么”，“怎样说”综合起来。

下批改作业„„

妈，您笑一笑好吗？

二．写好文章开头 点题式：开门见山，直入主题，写出我要对谁说的心里话。疑问式：一提出疑问的形式，引出要说的心里话。例：爸爸、妈妈你们能否真正倾听我的心里话？ 描写入题：例 已经是深夜了，周围静极了。已经很疲倦的妈妈还在灯巧用修辞，展示风采 例：笑，是春天的阳光；笑，是夏天的清风；笑，是秋天的云朵。妈写好文章的结尾：

首尾呼应

抒情结尾

联想展望式：我们如果能经常和家长说说心里话，在成长的路上也许就会少几分迷惘和失落。

例文欣赏：

爸爸，我想对您说

爸爸，我有满肚子的话想跟您说，可是因为胆小，怕您骂我，所以不敢讲。这次我就借写作文的机会，一下子全都倒出来吧！

爸爸，自从我上学以来，您就把我关进了“关键时刻”的囚笼。您不但每天布置像小山一样的补充作业，还经常千方百计地限制我的课外活动，即使是星期天，也压得我喘不过气来。

爸爸，您还记得吧？那是一个星期天的下午，我做完了老师布置的作业，累得头昏眼花了。正在这时，隔壁邻居家响起了《四驱小子》的主题歌声。这可是我最喜欢看的动画片呢。我忍不住，甩着发麻的右手来到了正在看书的您的跟前，哀求道：“爸，让我看一会儿电视吧，就一会儿。”话刚落下，您就猛地站了起来，把书重重地摔在桌上。顿时，您的脸色就由晴转阴，疾言厉色地对我说：“不行！现在是关键时期，不做完我指定的作业，就别想开电视！”“就一会儿。”“半会儿也不行，你老师没有教过你，时间是组成生命的材料，浪费时间就等于浪费生命吗？现在是?关键时期?，初中可不比小学！如果你考不上高中，将来去干什么？”我再也忍不住了，便争辩道：“列宁也曾经说过?谁不会休息，就不会工作?。爸，我知道，您这是为我好，但您也不能这样对待我呀。”大概是妈妈在房间里听到了吧，便带着乌云般的脸色，气冲冲地从房间里走了出来：“什么？什么！小孩子懂什么，学生的任务就是学习。今天不许看电视！”在你们的两面夹攻下，我沮丧极了。我蹒跚地走到书桌前，写啊，算啊。不知不觉，我便睡着了，我梦见我跳出了“关键时刻”的囚笼，坐在沙发上舒服地看着电视，在碧绿的草坪上尽情地踢球„„爸爸，这件事也许您已经忘记了，但它时常浮现在我的脑海，每当我想起它，我心里难受极了！

爸爸，难道您没有过童年吗？难道爷爷也是这样对待您的吗？难道您就不能体察一下我的心吗？

爸爸，邓爷爷号召我们要“三个面向”，学校也要我们全面发展。爸爸，我想对您说：“我多么渴望您能真正地体贴我，能给我一丝自由，能让我尽情地踢一场球，能让我认真地看完一部动画片，能让我看足够的课外书„„

第四篇：五年级写人作文

五年级写人作文

五年级写人作文1

那天小妹妹过百岁，爸爸妈妈，和爷爷奶奶决定带着我去上张店看小妹妹，我高兴的一蹦三尺高.一路上爸爸开着车，我们听着歌，不一会儿就到了，

叔叔婶婶住在世纪小区里，张店的房子好高，世纪小区的环境很棒，除了绿，还是绿。我们连忙爬上了五楼，到达了叔叔婶婶的家，叔叔婶婶的家很干净，家具也很精致，很漂亮。但我可是个急性子，连忙跑去看小妹妹，正看见奶奶抱着她睡觉呢！小妹妹很漂亮，两个小腮肉嘟嘟的，嘴巴红红的但很小，他有着小巧玲珑的眼睛，手和脚很小，但是很胖，身子很软，好像只要轻轻一碰，就要掉下来似的。她很乖不哭不闹，还用是笑着，生气了只是撇撇嘴，大家还希望她哭一声呢！

不一会儿，小妹妹睡醒了，保姆正让他撒尿呢，可是他就是不尿，婶婶笑着说：人太多了，她没法专心致志的撒尿了！ 引得大家哈哈大笑，小妹妹不知道为什么笑，就也跟着笑了起来！

到了中午，我们到金太洋吃午饭，听婶婶说：名字还没有起好，只能叫他小果果了。 小果果，这个小名好玩。 我笑着说。吃晚饭，我们就回家了，

今天我可真兴奋呀！

五年级写人作文2

我的妈妈虽然没有一个好嗓子，也没有优美的舞姿，可她有一双手，一双万能的手。

我的妈妈有一双手，她常用这双手编那好看的毛衣，虽然不怎么花哨，可那朴素中带有一丝丝的美，每当冬天，我就会穿上妈妈小时给我编织的毛衣，可现在长大了，再也穿不上那一件件毛衣了，不过它们永远留在了我的记忆中。

我的妈妈有一双手，她常用这双手来做美味的饭菜，我妈妈的厨艺可不普普通通，她能做得一手好菜，使得我和爸爸总是大饱口福，我还记得一次，苏敏姐姐来我家玩，她来我家吃饭，当她吃了一口时，就不由得夸奖一番，这使我的妈妈更爱做饭菜了。

我的妈妈有一双手，当我考试并不理想，她会用她那双手轻轻地摸着我的头，并不停地对我说：“记住哦！下一次一定要认真，取得一个好成绩！”每次，她总能让我走出失落的深涯，来到欢乐的天堂，这使我更加喜欢妈妈的手了。

一对不大不小的眼睛，两个弯弯的眉毛，一个挺直的鼻子，樱桃红的嘴巴，再加上两只万能的手，没错！这就是我的妈妈，世界上独一无二的妈妈。

五年级写人作文3

我家有一只小狗，这只小狗既顽皮、又聪明，所以我们给它取了个名字——皮皮。皮皮的眼睛被四周的绒毛遮住了，所以很小。鼻子平平的，嘴巴小小的。它身上的毛是洁白色的，宛如天上飞过的天使。

为什么说它聪明呢？你听一听我和它的故事就明白了。

有一次，我和皮皮正在玩你丢我捡的游戏，我丢出去飞碟，让皮皮叼回来。我们正玩得开心的时候，皮皮突然朝大门的方向跑，我以为它是去喝水，但等了一会儿后，我看见皮皮叼着一份《淮北晨刊》回来。原来，邮递员叔叔见我家大门锁着，以为我家没人，就把报纸塞到了门缝里。我兴高采烈地跑过去搂住皮皮说：“皮皮，你太聪明了！”

为什么说它顽皮呢？你再读一读我和它的故事就明白了。

有一次，我过生日，当我们一家人（包括皮皮）正美滋滋地吃着蛋糕时，皮皮突然跑了

五年级写人作文4

三年前的教师节，弟弟出生了。在他出生前，我以为是个乖巧的妹妹，可他却是个淘气的弟弟。这个淘气的弟弟，让我又爱又恨。

弟弟的小名叫“小王子”，这个名字是我取的。他圆圆的脑袋上一双乌黑明亮的眼睛，一闪一闪的，每一闪都能闪出一个鬼主意。每一次想干坏事是，都用狡黠的眼神瞟着妈妈。又小又红的嘴巴，像抹了密一样，可会说了，每一次闯了祸他都很委屈的和妈妈说：“对不起妈妈，我错了。”真是个调皮的小淘气。

包饺子是弟弟最喜欢的“游戏”了，对我也是。一家人坐在一起包饺子，真是其乐融融。别看弟弟才三岁，就已经会包饺子了。看他小小的手托起一张皮儿，央求我：“姐姐，给我点儿馅儿吧？”我看他可怜兮兮的样子，给了一点儿馅，放在他的皮儿上，他就开始捣鼓起来了。两只小手不停的忙活，一会弄出了球状饺子，小王子说：“姐姐看，皮球饺子！”一会弄出来了扁状饺子，小王子说：“姐姐看，月亮饺子！”妈妈皱起眉头说：“不要捣乱啦！”小王子一脸无辜的说：“没有，我在帮忙！”看到他包的奇形怪状的饺子，我真佩服他的想象力。

弟弟真是个调皮鬼，我真的很爱他。

五年级写人作文5

每当我看到爸爸累弯的腰时，我就想：我一定要好好学习，长大以后要好好报答他。

那次晚饭的时候，我无意间看到爸爸粗糙的皮肤和变白的头发，我想：时光匆匆流逝，爸爸的身体已经不如从前了，以前一天能干完的活现在要几天才能完成。

吃完饭，我让爸爸坐在一个小凳子上，我给他捏肩，我用的力道并不重，可爸爸还是疼的龇牙咧嘴。我很疑惑，心想：爸爸干活总是受伤，这次会不会也同样如此呢？我问爸爸：“是不是我把您弄疼了？”爸爸说：“不是，是我干活的时候不小心弄伤了肩膀，不是你的错。”

爸爸说完这句话，我的心里感觉很难受，顿时眼泪止不住的往外流，我平时学习不怎么好，我觉得很对不起爸爸，爸爸那么努力的工作，每天在外面风吹雨淋的，很辛苦，而我却辜负了爸爸对我的.期望。我以后一定不辜负爸爸对我的期望，努力学习。

人们都说父爱是北斗，在自己孩子有困难的时候他能使我辨明方向，但我觉得父爱是太阳，在我难过的时候他会温暖我的心。

五年级写人作文6

我认识了这么一个人，至于他的名字嘛———先保密，至于年龄嘛———暂时也不说！

他应该是很严肃的一个人。一天到晚绷着脸，好像别人欠他几百万似的；一天到晚不说一句话，好像嘴巴被502胶水封住了一样，老师叫他回答问题的时候，他就把嘴巴动动、声音却很小。这是他给我的印象。可这和他平时表现大不相同，还记得他刚转过来的时候......

他天天大喊大叫，笑嘻嘻的，好像捡了几百万一样。有一次，上课的时候，老师来了，他却说：“老师别过来，老师别过来！”最后，他被老师罚了一篇500字的检查。可他却没有觉得这是惩罚，反而把检查当成了练字。

细心的人一定发现了，他的名字叫做严逗，他今年12岁！

严逗，他可是我练字班的开心果呢！失去他，就失去了无限的乐趣，可是他下一个学就要走了，我好舍不得呀！

五年级写人作文7

我有一个活泼可爱的弟弟，他叫梁家豪，今年四岁了。弟弟有一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴巴。弟弟凡是跟奶奶去市场，他总会撒娇，叫奶奶给他买玩具或零吃，有时候就买小金鱼。他唯一的特点就是不爱上学。让我来给大家讲讲弟弟不爱上学的趣事吧！

第一件事：假装肚子不舒服。当弟弟不想上学的时候，不知道从哪蹦出一个鬼点子，和奶奶说：“奶奶，我肚子不舒服，能不能不去上学在家休息啊！”奶奶心疼弟弟说：“乖宝贝孙儿，不上学就不上学，要不要去看医生啊。”弟弟一听到奶奶答应了他的请求，马上心花怒放，乐不可支。

第二件事：装作没精神，很想睡觉的样子。弟弟知道肚子不舒服这招已经用过了，但是弟弟毫不放弃。这次，他使出一招，没精神，眼睛睁不开很想睡的样子。奶奶走过来说：“宝贝孙儿，起床了，该上学去了。”弟弟说：“我没精神，还想多睡一会儿。”奶奶说：“越睡越没精神，快点起床。”弟弟说：“不要起床，不要，我要睡觉。”奶奶这时心软了，说；“好吧，好吧，快点睡，今天不上学。”奶奶一答应了，他没过一会儿已经龙马精神地在玩玩具了。

这就是我的弟弟，一个活泼、调皮、鬼点子特多的弟弟。

五年级写人作文8

我的妹妹非常的自私，什么东西只要她爱吃，就要抱到自己的怀里独自去吃，这就是我讨厌她其中的一个原因。

我妹妹非常的自私还要从一件事说起，今天，我和妈妈去买了橘子吃，可是幸幸苦苦地提回来的，妹妹看见自己喜爱的橘子连忙塞进自己的怀里挑选最大的。我看见了凶巴巴地说到：“给我放回去，你怎么这么自私呢，妈妈不在你就平分啦！”妹妹傻里傻气地说：“关你什么事，都是我的！”接着又挑选又甜又大好拔的，我真想把妹妹打一下，又想把橘子抢回来，又想好好的教育一下妹妹。可妹妹那个屈强的脾气真是令人为难，都怪妈妈宠的，一定要给妹妹吃点苦头。我趁妹妹在睡觉的时候，把橘子放在每个房间的角落，想让妹妹想一下我的妈妈累累地提回来，而她却高高兴兴的吃。一个小时过去了，妹妹醒来了，看到她的美食不见了便去找，找了好久才找到，我躲在房间后面偷笑自言自语地说：“谁叫你这么自私，这是你自找的！”嘻嘻，妹妹满头大汗，谁知眼睛下雨了，还下得是大雨呢！

这是姐姐的责任，我不能袖手旁观所以我要给她一个严厉的教训。

五年级写人作文9

我的表弟今年两岁，他圆圆的脸胖嘟嘟的一看就想捏，眼睛圆溜溜的，理着一个小平头，有一句老话说得好“三岁看大，七岁看老”。根据他的言行举止，我断定他可能会从事以下几种职业：

职业一：外交官可能性有85%，别看我表弟才两岁，相见时说：“您好”、道别时说：“再见”，谢谢常挂在嘴边，记得有一次，有客人来我家坐客，客人们一进门表弟就说：“欢迎光临，我给您介绍这是妈妈、爸爸、哥哥……”，两位客人说：“以后真是当外交官八九不离十呀！”

职业二：歌唱家可能性有80%，每一次电视播放音乐时，表弟总是很快就学会了，一天晚上，表弟在看喜羊羊与灰太狼，表弟他一扯嗓子不说能传十万八千里，但整栋大楼都能听到他的音乐，表弟看了一会儿，就来了兴致，这开嗓门就唱“喜羊羊、美羊羊、沸羊羊……”，没多久，楼下的张大爷来敲门了说：“孩子他爸，夜里不能打孩子呀……”。

职业三：电脑大师可能性有80%，有一次我家的电脑坏了，爸爸怎么修也修不好，表弟一碰电源，电脑就开了，我看他呀，成为电脑大师的可能更大。

我这个表弟呀，古灵精怪的，可爱至极，不管表弟以后从事什么职业，我这个当表姐的都希望他能健康、快乐。

五年级写人作文10

充满希望，欢天喜地的来到这个世界的你，由于上帝的不公，你在一岁半那年双耳失聪，双目失明。倔强的你在不停地哭泣，不停地呐喊，然而一切呐喊都徒劳无功，像一江东水付之东流。

愤怒的你，对这个世界，对每一个人都充满仇恨。你变得暴躁起来，脾气越来越坏。就在你心灵最脆弱的时候，你的启蒙老师安妮·沙利文来到了你的身边，是她启迪了你对学习地热爱，以至于你对世界，对世界地每一个人充满了好感，感觉到了生命有了新生。也以至于你迫切的想和人们交谈，迫切的想说话。于是，你父母请来了盲哑学校的萨勒老师。萨勒老师发音时，要你用手来感觉萨勒舌头和嘴唇颤动的情况。这种完全靠触觉学习说话的方法，其艰难程度可想而知。但你克服了重重困难终于学会了说话。

此后，你一直凭着你那顽强的毅力，拼命学习，不停地书写单词和句子。你不分昼夜地学习，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

一份耕耘，一份收获，你的付出也迎来了你的回报。你考上了世界著名的哈佛女子大学。你这种不屈不挠的精神永远留在世人的心目中。我们都会以你为目标，长大后一定要非常出色地超越你。

五年级写人作文11

五一节到了，大家都要出去玩，这不，我也跟着爸爸妈妈一起来到了武鸣的“飞鹰山”。

这天，天空蔚蓝，阳光灿烂。远望飞鹰山，郁郁葱葱。飞鹰山两旁各有小山一座，也是突兀葱郁，像是飞鹰山的两个守护神。近看飞鹰山，山的顶峰几乎碰到了白云。山上，那万树枝头上的嫩叶，给墨绿色的山染上了淡淡的新绿。一阵春风吹来，让人十分清新。我们在浓密的树丛里向上

攀登，好象在无边无际的绿色海洋里游泳。只能容一人行走的山间石路上长满了青苔，路面很滑，必须抓住路边的树枝，一步三滑地向上爬。经过半小时多的行程，我们登上了顶峰。这时,我仿佛站在一朵巨大的绿色浪尖上。向下俯视，田园风光尽收眼底，平时毫不在意的田野，现在变得那么神奇而有趣。一块块怪异的图形，有深绿色的，有浅绿色的，有金黄色的，有淡黄色的。它们一块紧挨着一块,没有一点儿缝隙,就编出了一张五颜六色的大地毯,从山脚一直铺向远方。向前眺望，大明山时隐时现，好象在和我们捉迷藏。

看着生机勃勃的美景，我心里轻轻地呼唤着:祖国啊！愿您永远春光明媚、蓬勃向上！

五年级写人作文12

星期三那天下午, 我从学校回到家，只见一个小弟弟在电脑室里看他喜欢的动画片，下面我来介绍一下他吧！

他的名字叫叶钦，他瘦瘦的身材，个子矮矮的，他有一张瓜子脸，上面还镶着一双宝石般的眼睛，他的小嘴巴可会说话了，看上去是那么的天真可爱呀！

那天晚上，我正在写作业时，他就在客厅里唱啊！跳啊！还放音乐来影响我写作业。等我写完作业，他已经把这个家翻得不成样子了。这时，他把我拉到电子琴边，听他弹琴，弹着弹着没意思了，他又把我拉到玩具室里拼拼图。在我拼得专心致志的时候，他却悄悄地跑出玩具室，来到客厅，看到柜子里有粉笔，就拿出来乱写在墙上。等我出来已经晚了，他已经把那块墙画完了。我拿抹布来擦，擦着擦着他就在旁边哈哈大笑起来，他爸爸听见了，就出来教训他几句，他便大哭起来。他一会儿哭，一会儿笑，我真拿他没办法。

这就是他，一个又淘气，有可爱的小家伙！

五年级写人作文13

母亲，祝您母亲节快乐！是您，当我被那淅淅沥沥的雨打在衣角时，您为我撑开那把充满温暖的伞。是您，当我要被凶猛的海水冲走时，你以为我建立起了爱的港湾！

母亲，是我从小不懂事，害得您为我操碎了心。

母亲，还记得那一次吗？您干完了一天的活儿，然后又辛辛苦苦给我做饭，结果您得到的结果是：我说一点也不好吃。您又给我重做，当天夜里十点，我起来上厕所，发现您还没有睡，正在拖地。我说：“妈，您不困吗？”您微笑的说：“我还不困”。早上，我看着你睡眼朦胧的起来，为我做饭。当时我就想对您说：妈妈，您辛苦了，我永远爱你！可是，我还没有说，您就催着我刷牙，我只好听您的话，乖乖的去刷牙了。

当我还没有上学时，您就在家里教我念：a、o、e……，还经常教我1+2＝3、当时我不会，常常把1+2说成等于2，您没有责怪我，确细心的教我说：“2个苹果加上一个苹果等于三个苹果。”于是我就一直铭记着这句话，至今难忘！

世界上最伟大的依然是母亲，能给我们幸福的生活和快乐的时光依然是母亲，希望大家能珍惜母亲在世的那一刻……让生活更加美好，让快乐更加散播！

五年级写人作文14

在我们的生活当中总会出现一些是自己敬佩人，有忠于职守的警察叔叔、治病救人的医生、辛勤培育我们的老师……现在我最敬佩的人就是小区楼下的清洁工阿姨了。

清洁工阿姨一年四季每天不停的工作，无论是烈日炎炎，还是狂风暴雨，我每天都能在小区里看见她那忙碌的身影，他总是拿着扫帚和簸箕，弯着腰，仔细的把垃圾一点一点的扫进去，每次清洁工阿姨这么做，我的心头就会涌入一股暖流。

有一次我放学回家，那一天刚好下着倾盆大雨，我撑着雨伞，突然我的眼睛盯在了垃圾桶前，因为垃圾桶旁边站着清洁工阿姨，她穿了一件破破烂烂的雨衣，正在十分细心的清理着垃圾，我走上前去对阿姨说：“阿姨那么大的雨你明天来清理垃圾也可以呀！何必等一下把自己的身体给冻坏了呢？”“不可以，我自己身体冻坏了不要紧，但是如果我不清理好垃圾空气里就弥漫着臭味，这样人们闻到了多么不好呀，”阿姨下了决心说，是呀，有一些人就因为自己比别人的职业好，就常常嘲笑他们的职业，可是他们付出的努力比任何人都多，但是谁都没有去在意过他们，觉得他们只是一粒粒在茫茫大海的细沙，那么的不起眼。

清洁工阿姨这种精神，使我们知道了许多的道理，让我的脑海中留下了深刻的印象。

五年级写人作文15

刚上小学的时候，我没有朋友。因为我是从别的省来的。而我又没胆量交朋友，课余时间，只能坐在座位上自己玩。那时的我真像一株默默的小草。

我常常想在想，妈妈真讨厌，好端端的让我从浙江回到池州。但在我最孤单的时候，你来了改变了我的世界：“来，我们一起玩吧！”短短一句却对我很大的喜悦，我的心

蹦蹦跳，不知接不接受。可是我的嘴却说出这样的一句话：“谢谢，我喜欢自己玩。"说出口后我很后悔，后悔自己也又必须一人孤单的“玩耍”可是，你没有放弃拉着我的手

说：“一个人怎么玩。”我很感动，跟着你走出座位。

就这样，我和你成为了朋友。我还很谢谢你。那一次，课堂正是写作业，可我的钢笔偏偏没墨水了，用铅笔也不行，课堂作业是不准用铅笔的。我由于胆子小不敢向同学

借，坐在前面的你知道了，一起帮我向前后左右的同学借问，弄了大半天，才借到一支笔，钢笔虽借到了，而你却因为我弄的大半天都没写几个字。

如今，我在你的影响下性格变得开朗，不再胆小。而我又在你的鼓励下认识了更多的朋友，你的存在，使我不再是默默的小草，而是一朵在花园中的花儿。朋友谢谢你，无

论外面的天空如何，有你在，我心中依然一片蓝天。

第五篇：五年级写人作文

五年级写人作文1

我的妈妈，我想对你说：“我爱你，谢谢你把我拉扯大，请你不要离开我！”

妈妈你曾对我说，你要到一个地方去，有可能不回来了。我不想你走！

你说我不爱干净，每天在外面把自己玩得脏兮兮的才回家；在家又不爱收拾东西，只会乱扔。这些我会改，我会学着把自己收拾干净，我也会每天保持家里的干净整洁，你可不可以不要走啊！

妈妈你说我总会骗人。可我会改，我不会再骗人了，我已经知道骗人就不会是好孩子。如果一直这样，以后到了社会上是有可能被别人打的啊！

妈妈你说我的学习不好。我以后每天会加油努力，学习一定会好起来。我一定会把成绩提高上去的。

妈妈你说我的学习态度不好。我从今以后，保证做到写字有写字的样子，看书有看书的样子。我不会在你说话的时候说话，我也不会在你和我说话的时候做小动作，我更不会去骂人说脏话。

妈妈，请你不要走！我一定会把自己不爱干净、乱扔垃圾、骗人、学习态度不好等坏习惯都一一改过来。

妈妈，你能听到我对你的苦苦哀求吗？请你千万不要离开我！

五年级写人作文2

我家有个瞌睡虫——她就是我的妹妹乐乐。乐乐的贪睡在我们家可是赫赫有名的啊！

前天上午，乐乐在看动画片《熊出没》，一开始还专心致志地看着，不时地还发出“咯咯”的笑声，可没过多长时间，她就开始打瞌睡了：只见她眼睛慢慢地眯成了一条线，头渐渐地低了下去，还左右摇晃着，就像个不倒翁。终于——上下眼皮合在了一起。好！“瞌睡虫”要睡了。只见乐乐身子一弯，斜着身子躺倒在沙发上，也不管姿势舒服不舒服，“游苏州”去了。她今天可是睡到早上8点多才起床的啊！真是太贪睡了！

昨天傍晚，乐乐在玩拼图，玩到一半，还有好几个没拼成。只见她头一弯，就趴在桌子上睡着了！嘴里还不时地流着口水。不一会儿，衣服的领子就湿了！她可是下午睡了三四个小时才醒的呢！哎，贪睡的小鬼。

晚上七八点钟，乐乐握着笔，正儿八经地坐在小桌子前在练习簿上写“d，o，e”。写着写着，突然只见她扔下笔，爬到小床上，自己盖上小被子，竟呼呼大睡起来！她怎么这么爱睡觉啊？她这么爱睡觉，都可以去参加中国“瞌睡虫”达人秀了。

唉！乐乐真是个贪睡的小妹妹。不过，看着她呼呼大睡时那一副满足的样子，被作业包围的我还真有些羡慕呢。

五年级写人作文3

你知道韩博文是谁吗？让我来告诉你吧，她就是我们班成绩名列前茅的“小博士”。

她有着一身雪白细腻的皮肤，一头黑亮亮的长发，眉毛弯弯的像夜空挂着的一轮新月，一双透明发亮的大眼睛，像一双黑珍珠一样。高高的鼻梁下长了一张能说会道的小嘴，谁都说不过她。她喜欢穿运动装扎一个马尾辫，走起路来马尾辫一摇一摇的，风度翩翩像个假小子。

她活泼好动，很幽默说起话来好带“的”。比如“豆芽的”，“面条的”。我们经常当做笑柄，而她却不以为然自己也笑自己。

韩博文有一颗好强的心。一次数学考试，她只比我少了两分，但她不甘心，因为以前总比我分数高。于是她上课更认真听讲了，更加积极的举手，不过我也不落后。虽说我们是形影不离的好朋友，但在学习上我们成了“敌人”，你攀我比。

但她也有不顺心的时候，以前她是全家的掌上明珠，但因为弟弟的出生，家人对她的宠爱那是一落千丈。她整天眉头紧锁，我安慰她说：“虽然你弟弟抢走了你的宠爱，毕竟你是她姐姐，长大以后他也会对你好的”。韩博文听了劝告，又恢复了往日的活泼可爱，无忧无虑。

这就是我形影不离的好朋友韩博文，她是我生活中的知心朋友，也是我学习上的“敌人”。

五年级写人作文4

唠叨，是每一个孩子都不喜欢得到的。但是，唠叨还是一种爱。

说起唠叨，那我妈妈可是另一位名副其实的唐僧，虽然在学习上，她一概不管，但是在生活中，只要一用紧箍咒，我的脑子就变得空白一片，她整天像只母鸡叽叽喳喳的。

早晨6点多，我正做着美梦时，突然传出一阵狮吼功，我不得不起床了。我一看钟表，离上学还有一大段时间，我轻声地埋怨道：起这么早干吗呢！妈妈敏锐的耳朵听到了我的哀怨，大怒，火冒三丈地说：马上就要进行英语期中考了，还不赶紧复习英语。我听了，只好拿起英语书读了起来。

下午，我迈着轻快的步子回到了家，一进家门，广播准时响起：快去写作业，要把门、窗关好……一串串唠叨声流入我的耳朵里。

吃晚饭了，大喇叭又来了：多吃青菜，不能挑食，少喝汤，多吃饭……每次，我一听到这种唠叨时，我都两只手捂着耳朵，等没声音了才把手放开。

作业写完了，我刚准备看电视，妈妈一把抓住我，嘴里又来了唠叨声，念得我头昏眼花，只能爬上床，乖乖上床睡觉。

这一幕幕每天重演，而我也在这唠叨中快乐、健康地成长。这些唠叨，犹如一条涓涓细流，流入我的心，使我的心充满阳光和温暖！

五年级写人作文5

我有一个活泼可爱的小表弟,名字叫夏思源,他是我干妈的.儿子。

表弟刚生下来时长得很可爱，圆圆的脸蛋，小巧玲珑的鼻子，调皮地一直向上翘着。

过了几个月,当我再次看到表弟时，发现小弟弟的变化很大：比刚出生时胖了许多、脸蛋也变得更加可爱了，手臂上的肉一节一节的，就像一根白白的藕。

那时表弟虽然还不会说话，可他好像什么都懂，脸上的表情也很丰富：高兴起来，便不断地摇头晃脑;不高兴时，就会垂头丧气的。

时间过得飞快，现在小弟弟已经一岁多了，他慢慢地学会了说话、学会了走路。

记得上次，我到他家去。干妈有事出去了，就让我照看小弟弟。干妈刚走了一会儿，我就发现小弟弟的脸胀得通红通红的，问他怎么回事，他又不说。我的心里紧张极了，害怕极了，不知道如何是好。

正在我着急的时候，突然闻到一股臭味，回头一看，原来是小表弟在大便。这时，我才长长地舒了一口气。

要是他做错了什么事，只要你说他一句，他就会扁扁嘴巴，哭起来，也许是因为他知道自己做错事了，心里感到难过。

这就是我可爱的表弟。

五年级写人作文6

我有一个爱唠叨的奶奶，每次到学校之后都要说：要多喝水，要认真听课，别和同学打架，放学记得把东西收好.。我都听烦了，下面我来介绍介绍下我爱唠叨的奶奶吧！

我奶奶今年才五十三岁，她有一头乌黑的头发长长的扎起来可漂亮了，还有一双大大的眼睛，像两颗葡萄。鼻子小小的，一笑立马就会露出那雪白雪白的牙齿可好看了。

有一次，我在学校一天都没喝过水。奶奶又开始唠叨不停了，说：今天又没喝水，我每次叫你多喝水你都不听，现在天气比较干燥，要多喝水不然容易上火的。我很不服气，说：我就一天没喝水又怎么呢？还跟奶奶堵气。到了第二天早上，我去洗脸突然发现我的鼻子流血了，我立马去厨房和奶奶说：我的鼻子流血了。奶奶说：是你昨天一天没有喝水了再加上天气太干燥了，上火了就容易流鼻血。嗨呀！这下奶奶又开始说个不停，要我注意这里，注意哪里。我通过这次教训认识到不听老言，吃亏在眼前。这句话的真正含义了。

我现在读三年级了，学会慢慢长大了，我已经知道大人的唠叨代表无尽的爱，所以我以后会更加注意少让家长操心。这就是我爱唠叨的奶奶教我一步一步教我成长。

五年级写人作文7

“我有一个好妈妈，妈妈，妈妈，好妈妈！”每当我唱起这首歌，就会想起我那个令我骄傲的老妈。

在爸爸眼中的妈妈：在爸爸眼中，妈妈是贤妻良母，每每当爸爸从单位回到家，妈妈就已经做好了饭，然后就和和美美一家三口吃饭，当然啦，爸爸也不是吃干饭的，当爸爸从外地回来，就会给妈妈带了一个小礼物。

我眼中的妈妈：

俗话说的好“知儿莫如母。”可偏偏不是这样的，就拿上次那件事来说吧。那天，我在网上发作文，妈妈来了一看，“啪”把电脑关了，我一看电脑被关，马上问妈妈：“你为什么关电脑？”妈妈说：“我怕你玩游戏，现在的学生沉溺于游戏中，我怕你荒废学业，沉溺游戏，不三不四，受骗上当，网瘾中毒……”妈妈说了一大堆废话，到最后结果就是别玩游戏。有时候，我真想希望妈妈……

妈妈也有关心我的一面，妈妈每天早上天还没亮时就为我做早餐，我每天都能吃到热乎乎的面包，喝着牛奶或黑芝麻糊。

你们说我妈算是贤妻良母吗？

五年级写人作文8

我认识了这么一个人，至于他的名字嘛———先保密，至于年龄嘛———暂时也不说！

他应该是很严肃的一个人。一天到晚绷着脸，好像别人欠他几百万似的；一天到晚不说一句话，好像嘴巴被502胶水封住了一样，老师叫他回答问题的时候，他就把嘴巴动动、声音却很小。这是他给我的印象。可这和他平时表现大不相同，还记得他刚转过来的时候......

他天天大喊大叫，笑嘻嘻的，好像捡了几百万一样。有一次，上课的时候，老师来了，他却说：“老师别过来，老师别过来！”最后，他被老师罚了一篇500字的检查。可他却没有觉得这是惩罚，反而把检查当成了练字。

细心的人一定发现了，他的名字叫做严逗，他今年12岁！

严逗，他可是我练字班的开心果呢！失去他，就失去了无限的乐趣，可是他下一个学就要走了，我好舍不得呀！

五年级写人作文9

母亲一个伟大的名字。母亲，小时候也喜欢当一个小公主，整天无忧无虑。可当我们出生时妈妈就变成了一个伟大的超人。

每天我们还在赖床时，母亲就早早的起床为我们做早饭。晚上，我们吃完饭坐在沙发上悠闲的看着电视书妈妈却在干着家务。马桶堵了，妈妈来修，衣服脏了妈妈来洗。我们还有什么资格来埋怨妈妈呢？

星期天我独自在家妈妈去出去打工，夏天热的没有风扇，妈妈却还在烈日炎炎下工作，给我们更好的生活。我一天赶下来，妈妈汗流浃背，衬衫已经湿透，买了一个雪糕，还给我们吃。

一句话说得好朋友说给你一半吧，闺蜜说我吃一口，剩下的给你吧，妈妈却说，快吃吧，妈不饿。

母亲像一个伟大的超人，不闲脏，不闲累，还养育着我们，我们还有什么资格去埋怨母亲呢？

母亲白天上班，晚上回家还要干家务。双休日，累得倒头就睡。我们跟母亲比起来有我们这些苦，这些累，又算得了什么呢？

晚上回家给我们做好饭的是母亲，催促我们好好学习的还是母亲，一天没有任何休息时间的，是一个伟大的人母亲。

母亲一个伟大的名字。是我们生命中不可缺少的一部分，既当父亲又当老师。母亲。我爱你。

五年级写人作文10

我的表弟今年两岁，他圆圆的脸胖嘟嘟的一看就想捏，眼睛圆溜溜的，理着一个小平头，有一句老话说得好“三岁看大，七岁看老”。根据他的言行举止，我断定他可能会从事以下几种职业：

职业一：外交官可能性有85%，别看我表弟才两岁，相见时说：“您好”、道别时说：“再见”，谢谢常挂在嘴边，记得有一次，有客人来我家坐客，客人们一进门表弟就说：“欢迎光临，我给您介绍这是妈妈、爸爸、哥哥……”，两位客人说：“以后真是当外交官八九不离十呀！”

职业二：歌唱家可能性有80%，每一次电视播放音乐时，表弟总是很快就学会了，一天晚上，表弟在看喜羊羊与灰太狼，表弟他一扯嗓子不说能传十万八千里，但整栋大楼都能听到他的音乐，表弟看了一会儿，就来了兴致，这开嗓门就唱“喜羊羊、美羊羊、沸羊羊……”，没多久，楼下的张大爷来敲门了说：“孩子他爸，夜里不能打孩子呀……”。

职业三：电脑大师可能性有80%，有一次我家的电脑坏了，爸爸怎么修也修不好，表弟一碰电源，电脑就开了，我看他呀，成为电脑大师的可能更大。

我这个表弟呀，古灵精怪的，可爱至极，不管表弟以后从事什么职业，我这个当表姐的都希望他能健康、快乐。

五年级写人作文11

9岁的他走进了我们学校三小,他是一个活泼可爱的小男生,他长着一头乌黑发亮的头发,皮肤白里透着红,他有一双炯炯有神的大眼睛,嘴巴小巧玲珑,衣服穿着整洁。

他是好“滑稽”。有一次,我在教室里吃着香喷喷的米粉,而他一边吃着他的甜包子,一边跑到我的课桌旁同我搭讪，当我不注意的时候，他就偷偷地拿了一些米粉放在他的甜包子里,当成“甜粉包子”,在我回过神来吃粉时,我的米粉已经精光了,我转过头看到他津津有味地吃着甜包子,突然我发现他吃的甜包子里有粉,而这些粉正是我碗里所失去的粉,我跑上去捉住了这个“小偷”，而他对着我做鬼面——溜了，弄得我哭笑不得。

他是一个小小“神速数学家”。尽管他个子矮子，头也“小”，可是讲到他的数学成绩，我们个个对他赞叹不已，因为他计算速度快而正确。每次我们的数学老师出了一道题目,总是他的第一个举手。这样我们大家都叫他“神速数学家”。

他是一个捣蛋的淘气鬼,有一次他去别人家玩,就拿起了棍子，就使出了十八罗汉棍、横扫千军……这个小小淘气鬼还真可爱呀!

……

这就是我聪明、可爱、捣蛋的同学谢鹏展。他不仅是我们学习的榜样，而且是我们生活的“快活王”。

五年级写人作文12

知识的海洋十分广阔，在这茫茫大海中，老师便是我的引航人。下面，我就给你介绍一下我敬爱的语文老师兰老师。

我的语文老师三十岁左右，个子高高的。头发像海浪似的，前额有一綹刘海。平时，一丝和蔼的微笑总挂在嘴边。

她教学有方，幽默有趣，能让我们在笑声中快乐地学习。有一次，老师气冲冲的走进了教室，严厉呵斥道：“这次作业做得非常糟糕！有些同学的字也写得歪歪扭扭，还在上面乱涂乱画！”同学们惭愧地低下了头，周围安静得好像时间停滞了一样，一个动作就能将这平静击破。老师见了，神情温和了许多，说：“如果有人在你的脸上乱涂乱画，脸会变成什么样子。”全班哈哈大笑，这样不但让大家放松了心情，又改掉坏习惯，真是一举两得啊！

她诲人不倦，不惜课间休息，给同学辅导学习。一个同学因为上课时走神，所以十分困惑。谁知，老师不但没有生气，还用心得给他辅导课文重点。

当然，老师也不放过偷懒不做家庭作业的同学。为了让他们吸取教训，所以立下了一条班规：凡是没完成作业的同学，请自觉扎马步写作业。

兰老师的幽默我们喜欢，兰老师的严厉我们害怕。因此，我们才能在知识的海洋中畅游，也不会因为迷茫而走错路。

五年级写人作文13

先生们，女士们：

大家下午好！我要给大家推荐一样商品——兔子牌高能电饭煲，希望大家能够喜欢。

现代社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，派上了很大的用场。

在选择电饭煲的时候，你们可别走错了地方，应该去购买兔子牌高能电饭煲，因为这种电饭煲功能大、辐射小，用电少，而且价格也十分的便宜，希望大家不要错过了。

你看！电饭煲雪白雪白的，正面还印着银色的椭圆形圈。圈的中间是时间、项目表；表的外面还有几个绿色小按钮。多么小巧玲珑！按钮上印着字，有：开、关、保温、冷饭加热、功能选择、预约、享调时间设定……

煮饭的时候，你可以根据自己的需要来选择是稍软、稍硬、超快速、精煮，还是标准确；你还可以确定烹调的时间；另外，电饭煲可以煮粥、炖汤、蒸煮等等。而且此电饭煲一般不会对人体造成伤害，导致疾病。

假如发生了因辐射导致的疾病，本公司将给予相应的赔偿。耗电量也是人们很关心的问题。兔子牌电饭煲采取了高效的节电装置，相当于普通电饭煲用电量的1/2。怎么样，挺不错的吧！

这么好的电饭煲，一定很贵吧！不，才500元，快来买呀！本星期买还会赠送一件小礼物呢！

五年级写人作文14

我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。依稀记得童年时光，陪伴我的不是父母是——爷爷！

爷爷是一个慈祥的老人，他不会为任何事情发脾气，每天笑眯眯的，我很喜欢和爷爷玩，爷爷是教师，教了一辈子书，什么也没攒下，倒是有好几大箱子的书：红楼梦、水浒传、西游记、三国演义、中庸、上书、大学、文心雕龙、西厢记、阿房宫赋、桃花扇数不胜数。所以我自幼便开始跟着爷爷念：在下位，不获乎上，民不可得而治。为君王乎，不易亦不宜。因此而我是全幼儿园最聪明的人，小伙伴们经常来问我题，我一笔挥去，OK！因为不是狠难，也不过是1+9=10，10—5=5。之类的，看着别人崇拜的目光，心里得意洋洋。

当然，课下我常常向爷爷讨教！如今，我才是，博学多识，好于动脑。

五年级写人作文15

我的身边，有许多人值得我夸一夸，比如;爸爸、妈妈、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。

我经常去小伙伴家玩，每次进门口，都能听见令人心旷神怡、优美、悦耳的琴声。有一次，我走进小伙伴的房间，看着小伙伴灵活来自：手指在琴键上划过，琴键高低起伏，动听的琴声在小伙伴的手中流露出来。小伙伴已经弹到了忘我的境界，我不想去打断她，便坐在一旁，静静地听着。慢慢地，我也沉浸在琴声中，幻想着，自己笨拙的手指也能变得灵活起来，也能弹出一首动听的歌曲，也能弹到忘我的境界。不一会儿，小伙伴弹完了，叫了我一声，我才晃过神来。小伙伴不仅琴弹的好，而且画画也画得栩栩如生。

一天，我和小伙伴在一起画画，只见小伙伴先仔细的观察着水仙花，观察得差不多了，小伙伴便拿起笔在画纸上画了水仙花大概的轮廓，再去修改细节，然后涂上自己喜欢的颜色，最后用水笔沿着线条勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出现在了眼前。而我画的水仙花，就像一个丑八怪似的，这个不像，那个也不像。

我的小伙伴真是一个多才多艺的小女孩!我要向她学习!