青年教师座谈会发言提纲（定稿）

第一篇：青年教师座谈会发言提纲（定稿）

青年教师座谈会发言提纲

背景：

学校开展青年教师培训活动，定期选定一人给青年教师做报告。我也应邀给青年老师们聊聊，其实接到这个话题我想了很久也不知道讲什么最好，我知道大家不想听一些所谓的理论，所以我就结合自己的经历谈谈吧，下面就是我这次谈话提纲整理的内容。

一、简单介绍我自己的经历

教学工作方面

94年毕业到xx市第23中学任教，前三年就是做题，其中《物理全能训练》能做过10遍吧。通过做题对高考的内容有了比较全面的了解。

97年参加xx市青年教师物理评优课 获得第一名

98年参加辽宁省青年教师物理评优课 获二等奖（里面穿插故事）。同年进行xx市物理评优课展示，通过评优课的展示我发现使用计算机很重要（事故、故事）。

02年再次参加xx市评优课 获得第一名（参赛想法）。

03年做xx市青年教师评优课评委。（失去第三次获得第一名的机会）

从97年到02年一共上过省市级的公开课18次，02年到12年主要进行的是省内市内高考讲座。在这个期间给xx市骨干教师上过展示课、为xx市校长培训中心的名校长培训班上过课、给市内区内及外三县学校做过讲座数次。特别是在02年到10年间帮助教育学学院搞过多次物理教研活动和物理教辅材料的编写工作。

班主任工作方面

95年开始当班主任，高二接班，成绩很好各项活动均为同年级榜首，但是没有继续上高三。

97年高一接班，因为各种原因班级很乱中途班级拆掉了，重新组合班级。（班级学生关系户很多，因为个人原因管理班级时间投入不足）

2000年毕业班高考成绩不错。

01年没有当班主任休息一年，重新思考班主任的工作，收获很多。

02年接高二的一个小班，当时班级很乱，校长说是临危受命。其实我已经带高一的学生参加完了军训后临时被安排到了高二。

03年高考成绩不错，班级有考入北大的学生。

03到06年 班主任兼年级主任。其中在05到06年 我担任班主任、年级主任、教研组长、教务主任四个职务。06年高考成绩很好囊括年级前三名。

06到09年教务主任，这个阶段承担市内的教研活动较多。

这几年间也获得很多荣誉，xx市德育先进个人、xx市优秀班主任、xx市优秀教师、辽宁省物理特教等还有民主党派的很多荣誉。先后被评为区物理骨干教师、xx市物理骨干教师、辽宁省物理骨干教师、还有辽宁省学科带头人等，还被辽宁师范大学聘为兼职教授。

体会：承担任务磨练自己、抓住机会展示自己、积极反思提高自己。

二、努力提升自己的业务素养

1、问题研究

担任物理教研组长以后特别是参加xx市教研活动促使我必须琢磨教材中的问题、教学中的问题。

² 看教学杂志：订四种杂志（物理教学参考、中学物理、物理教师、物理教学探讨）

² 看高中教材：看各种版本的物理教材，任教版、北京版、岳麓版、还有当年的甲种本，乙种本教材，研究各个部分内容的编写差异。06年参加全国新课程培训者培训的教材研究收效最多，听教材编写专家解读教材的编写意图。

² 看大学教材;工作3年时把大学物理通看一遍、工作7年时又把大学物理通看了一遍，其中又买了新概念物理学、费曼物理学讲义。评上高级教师以后又看了一遍，每次都有不同的收获。高中老师不能忽视对大学教材内容的学习。

在评上特级教师以后我更多看 心理学、教育学、学习理论、教学理论方面的书籍。

例如：《教学心理学》《人是怎样学习的》《我们如何学习》其中21世纪人类学习革命丛书我看的比较多。

在这个期间参加xx市的命题工作、还有试题的评价工作所以我又看了《学业成就评测》《增值评价》《项目绩效测量》《布鲁姆目标分类学》

还有脑科学等科普读物《笛卡尔的错误》《寻找斯宾诺莎》《感受发生的一切》等

现在还在阅读有关教育技术方面的书籍

2、撰写文章

写文章能把一些零散的想法系统化，有时写一遍要比想几遍都好。可以就教材方面、习题解法方面、知识归纳方面、某个专题方面、随想方面等写文章。只要有想法就记录下来，等有时间了再慢慢的补充。这些年来我发表的小文章达到了100多篇，博客上的文字估计能到60万字了吧。现在也经常的给一些杂志写点小文章逼迫自己研究教材、研究高考、研究学生及思考课堂教学等问题。

² 读书的体会：专业书不看专业不精、理论书不看事情不明、文史哲不看底蕴不厚。

² 写文章的体会：板凳要坐十年冷，文章不写半字空。想法不写出来总感觉不是自己的东西，不写出来零散的想法总是不能系统化。

三、看准方向抓住机遇

95年惨叫省实验的观摩课 我预感受到计算机在教学中的应用前景。

02年买电脑上网，通过网络和全国各地的物理教师进行交流，我发现网络资源必须的有效利用。

07年xx教育学推广教学网络平台，我预见教学博客到这是展现自我的平台。

2011年国家提出了数字化校园，数字化课堂。大家要注意这个事。

各位老师要注意如何在当前的课堂中实现教学的个人化、专业化、精确化。近三十年教学的发展已经远远落后于医疗的发展，医院基本实现了以数据为基础的专家指导路径下的医疗，可是我们教学依然是凭着经验在黑暗中摸索徘徊，下一个阶段教学的发展在数字化方面一定会大有所作为。

体会：思想要超前不落后、实践与理论相结合。我们有实践经验但是少理论支撑，高校的专家少实践但是理论很高。

以上就是我个人的经历和体会，希望能给各位青年教师有所启发和帮助。

第二篇：青年教师座谈会发言材料

敬的各位领导，各位同事：

大家下午好，很荣幸能代表青年教师代表发言，我发言的题目是《做一个有追求的青年教师》。

XX年10月我有幸进入xx四中工作，一年多的学习和工作生活，让我慢慢熟悉了这所美丽的学校，结识了一批优秀的中青年教师。在领导的关心和同事的帮助下，我适应了新的工作环境，学习到不少的知识。在这个物质主义喧嚣的时代，静下心来潜心从教显得艰难，神圣而清贫的尴尬处境，让一些同志对职业产生了怀疑，安贫乐道对许多人来说并非易事。我常想与其抱怨生活，不如以积极地心态去面对生活，做个平庸的教师是一生，做个有信仰有追求的教师也是一生，谁甘心平庸呢？今天我在四中工作，分享着四中过去的光荣与成绩，但是要把这份光荣和成就传承下去，就需要我们青年教师去拼搏，去赢取，去创造，为她挣得更多的荣誉。记得上学期青年教师培训会上，黄主席和蒋建华老师，分别就自己的成长经历，为青年教师做了精彩的发言，他们的报告为青年教师的成长提供了一种可借鉴的模式，展现了每一位优秀教师成长的背后，都是一个追求的过程，一个拼搏的过程，一个不断学习的过程。

这个学期由于工作的需要，学校安排我接任高二文三班班主任工作，我首先感到的是责任重大，担心自己经验不足，搞不好工作，辜负了学校的信任，耽误了学生的前途。之后领导找我谈话帮我分析班级学生的情况，提出很多有针对性的意见和建议，鼓励我要对自己有信心。我想在困难面前不气馁，在责任面前不回避，是每一位青年教师都应该做出的选择，只要用心去做，一定能够圆满完成学校安排的各项工作，为学校的发展尽一份自己的力量。接班伊始，我找到班级的每一位同学谈心，征求他们对于班级管理的意见，表明自己对于加强班级管理的决心，请班委会起草班级公约，争取学生对班级管理工作的支持。经过一段时间的努力，班级在出勤和卫生方面，取得了很大进步，旷课，迟到的现象基本消除，班级的卫生状况大大改善，班风学风也有了好转。在学校领导的支持下，我们班在3月17号，举行了“感恩主题班会”活动，邀请了药都活雷锋张西军老人，亲临班会现场，在聆听身边的先进事迹后，学生受到了一次深刻的教育，立志要做一个像张老一样对社会有贡献的人。班会中我还邀请八位家长，在百忙之中参加班会活动，当学生面对自己的父母，把自己对父母十几年来的感激之情形成文字，在父母面前大声读出来的时候，我看到几位家长感动得热泪盈眶，即使是平时习惯不好，学习并不突出的学生，读出那久违的感谢时，他们的家长也一样感动地流泪。通过这次班会活动，使学生心灵接受了一次洗礼。班会之后，很多同学精神上变化很大，学习上也更有劲头。结合学校团委开展的志愿者活动，我们班级先后开展了关爱环卫工人，体会劳动的辛苦和光荣志愿者活动。开展为期一年的定额按月资助品学兼优且家庭贫困的我县耿皇乡九年级同学王振标每月200元生活费，献爱心助学活动。通过这些活动，增强了班级的凝聚力和集体荣誉感，促使学生领会父母的辛勤付出，感受社会真爱，积极回报社会，尽力帮助身边的困难同学。

第三篇：青年教师座谈会发言材料

青年教师座谈会交流材料

成长感悟

回顾自己参加工作十年走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我于2005年来到我们学校中，十年来我一直担任三个班的化学教学工作，对于这几年的工作的酸甜苦辣深有体会，虽努力躬行，刻苦修炼，但在效果仍然觉得不是很好，今天在这里我想说说这几年来我的成长经历和我的一点肤浅认识。如果对大家的工作有所启示将是我的荣幸。

一、保持良好心态。

我刚进入学校时，当时在年级中我班学生基础较差，面对这些我困惑过，随即我静下心来告诉自己保持一颗平常心，我常用“知足常乐”的心态来调整自己，想到学校为我们这些年轻教师提供了广阔的舞台和优越的条件，想到学生们对我的信任，我还要苛求什么呢？我告诉自己不要斤斤计较，要学会用坦诚的心、乐观的心去面对工作和生活。要给自己解压，用轻松的心情和饱满的热情投入到工作中。我希望每天送给学生的是一张笑脸和一堂妙趣横生的课。摆正心态是前提，重要的是如何提高自己的业务水平。我努力按照教学基本要求认真的去做，不求最好，只求更好，我不断的向有经验的教师们请教，向他们学习，查阅相关教学资料，时常听有经验教师的课，不断积累经验丰富自己，同时寻求新的教学方法，不断提高自己的业务能力，以此来顺利的完成自己的教学任务，提升学生的学业成绩。

二、树立良好学风

全面了解每一个学生，关爱每一个学生，经常和他们沟通交流，了解他们的真实想法，寻找和培养一些学习积极分子，不断激励和帮助他们取得更好成绩，让他们再带动其他同学。我常说的几句话就是：“他们在看书，难道你们不看吗？他们愿意学好，难道你们不愿学好吗?难道你们愿意永远得过且过吗？他们能学好，难道你们不能学好吗？”就这样在潜移默化中树立了良好的学风。

在学习生活中，我热情对待每一位学生，我既是学生的老师，又是学生的良师益友。同学的一声咳嗽或天气变冷的时候，我的一场叮嘱“天冷了，多加些衣服”会让学生感到家人般的温暖，家境贫寒的同学，以他们能够接受的方式去接济他们，会让他们倍感生活的乐趣和无比的感激，后进生和一次考试失误的同学，我的一句话“没有关系，下次你一定行”会让他们感到我下次一定能行的上进决心。热爱每一位学生是我教学工作的第一块基石，是决定我工作成败的关键。

三、尊重学生，关爱学生。

冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是我的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。作为老师，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的自身经历，我发现：当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

四、换位思考，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我在处理孩子问题时，就经常注意换位思考。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我大都是予以正确的引导，而不是劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通。经过一段时间，孩子们就能做到主动承认错误，积极改正错误，并能更加严格的要求自己。

五、抓住契机，拿起表扬的武器，激励学生进步。

有人说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。我作为教育者，时常拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我的每个孩子都能感觉到自己的进步，从而激励他们不断前进。我坚持每天给学生“一句赏识的话语，一个善意的微笑，一份成功的喜悦”，帮助激励他们每天都能有所获，有所得。

不过，我认为表扬要注意对象，注意时机，注意场合，注意分寸，否则表扬可能会变成另一种味道，甚至会被人以为是讽刺、挖苦等等。我相信好孩子、好学生是表扬出来的。

在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助下和自身的刻

苦努力下，我取得了一些成绩。但成绩只代表过去，今后的日子，我会加倍努力。

“学无定法，教无定法”，在教育教学过程中，我们不可能有一个固定的模式，也不会有一个最先进的方法。在座的各位同事，每个人都有自己成功的教育方法与途径，许多老师在工作中也做得比我好得多。在此，我只是抛砖引玉，和老师们一起来探讨一下对学生教育管理工作中的一点体会，以便学习一些更好的教育、教学方法，也望老师们能不吝指教。

最后，我想说的是在座的每一位教师都有它独到的教学方法，你们也一定比我做的更好，让我们携起手来共同创造美好的明天！

谢谢大家！

第四篇：座谈会发言提纲

座谈会发言提纲

各位领导、同志们：

根据地区纪检委《关于召开建立健全对地委、行署重大决策部署贯彻执行情况定期检查和专项督查制度纪律保障机制座谈会的通知》精神，我办高度重视，立即召开会议，对座谈内容进行了认真的研究，并结合工作实际提出意见建议。

一、纪检监察监察机关是党委的一个重要的职能部门，应重点检查地区各县（市）、地区各部门单位和垂直管理部门贯彻落实地委扩大会议等重大会议，以及地委、行署领导主持召开的重要会议工作进展情况进行检查监督、明察暗访，包括经济社会发展、民生项目、干部纪律作风等方面。这是纪检监察机关的职责所确定的。

二、在监督检查工作中，纪检监察机关应当充分发挥牵头抓总的作用。

三、监督检查工作如何启动、如何在所属地区和部门推开。我们认为应该定期召开会议，听取地区部门和单位的汇报，同时，采取明察暗访或随机抽样的方式开展监督检查。

四、如何根据决策部署的内容和监督检查工作需

要，吸收相关部门参加。这要根据监督检查的内容来确定参加的部门和单位。比如经济发展和重大项目方面，可以吸收发改委、经贸委、经工办等综合经济部门。同时要积极发挥绩效考核、纪检监察和组织人事三位一体体系的作用，不断加强协调、配合。

5、建立健全上下协调的会议制度，建立半年或季度会议制度。

6、监督流程应该包括制定方案、确定重点、开展检查、反馈结果、运用检查结果。

7、对监督检查中发现的问题，在分类上我们认为问题达到什么程度就交给哪个部门处理。如：问题既不够组织处理又不适用纪检处理的，由绩效考核部门按照《塔城地区机关工作人员诫勉教育和效能告诫暂行办法》相关规定进行处理；对影响恶劣的，干部纪律作风方面，由组织部门处理；违纪的由纪检部门处理。

8、建议与班子调整结合起来，与干部选拔任用结合起来，与绩效考核结合起来，与评先选优结合起来，建立健全长效机制。

意见建议：

1、作为绩效办，我们将积极参与、配合纪检监察机关开展各项各类督查检查工作。

2、监督检查过程中，根据职责划分及时提出处理的意见和建议。

3、对于我们平时检查到的相关情况，及时移交纪检委。

4、建议纪检委将督查检查结果作为我们绩效考核依据。

5、建议建立健全干部纪律作风责任追究制度。

6、建议建议进一步完善招投标制度。

第五篇：座谈会发言提纲

加强对“走出去”

民营企业税收管理和服务的思考

------基于对两家民营企业境外投资经营活动进行的分析

近年来，随着我国经济的快速发展，部分民营企业积累了一定的资本、技术和人力资源。面对国内激烈竞争的市场环境，一些先知先觉者主动顺应经济全球化大趋势，快速挺进国际市场，由此也带来了“走出去”民营企业的税收管理问题。下面就以门楼镇两家民营企业的境外投资经营活动为例进行简要分析。

一、两家 “走出去” 民营企业的案例介绍

1、某公司从事设备出口和技术转让暂时搁浅

XX公司是门楼镇一家长期从事水泥生产的民营企业，具有丰富的水泥生产和营销管理经验。经过反复调研和实地考察，该公司发现：位于非洲西部的贝宁共和国近年来政治和平稳定，经济持续增长，基建投资巨大，具有较大的商业机会。2009年，该企业通过其关联企业（注册在香港）在贝宁成立一家中资公司，与当地企业签订水泥粉末站项目建设协议，由中方提供设备和技术，并负责项目施工，待项目全部完工后移交当地企业，中方可将国内生产的散装水泥运往拟建设的粉末站进行包装并在当地销售。项目计划投资9000万美元，由西非开发银行提供定向信贷支持，并计划分三年完工，每年投资约3000万美元，该项目市场前景非常乐观。但建设方在取得第一笔3000万美元贷款后，并没有将资金用于支付设备和技术转让等费用，而是将大部分款项用于 1

商业地产开发。西非开发银行发现信贷资金被挪用后已暂时冻结其信贷计划，导致设备投资和技术转让协议均被暂时搁臵。目前，该企业在贝宁的子公司从事玻璃等建材贸易，并等待转机。通过对该案例的分析可以得出两个结论：一是基础材料和基础设施是当前我区“走出去”民营企业从事的主要经营项目；二是当地政治局势、社会结构和营商环境等不确定因素对“走出去”民营企业的经营业绩将产生巨大影响。

2、某公司从事境外劳务取得初步成功

近年来，中国石油天然气总公司（简称中石油）在非洲中部的乍得共和国实施了一项大型石油开发工程。该项目涉及大量的劳务子项目。其中，部分设备安装业务由门楼镇居民于XX投资成立的劳务公司具体负责，该批劳务项目自2010年1月始实施，现已取得初步成功。这从一个侧面说明：民营企业依托大型国企实施借船出海战略可以大大提高其成功的机率。

二、“走出去”民营企业的涉税问题分析

通过对上述两个案例以及其他相关信息的分析发现，对“走出去”民营企业的税收管理和服务还存在着诸多的问题。主要表现在：

1、征管基础不扎实，境外投资经营信息难掌握

一些民营企业或因审批手续繁琐，或出于逃避纳税的目的并不主动到有关部门办理相关审批手续，而是采取“迂回战术”，或通过香港的关联公司、或通过办理因私护照等途径“曲线”出国

经营。外经贸和对外投资主管部门对许多境外投资项目信息知之甚少（我区有关部门对以上两个案例均没有掌握）。由于宣传的缺位和制度的缺失，“走出去”民营企业不知道应当向而且事实上也很少向境内主管税务机关申报境外涉税情况（即便纳税人能够进行申报，税务人员也未必知道该如何受理），最终导致境内税务机关很难准确掌握“走出去”企业在境外的投资情况及涉税信息。

2、征管制度不健全，管理规程欠规范

近年来，我国不断完善企业所得税管理体系，对纳税申报、汇算清缴和关联业务申报都进行了明确的规定，“请进来”企业的税收管理效能显著提升，但对“走出去”企业如何申报纳税并没有制定具体办法。虽然税法规定境外所得要与境内所得汇总纳税，但境外所得如何申报、如何管理、又如何进行征收，目前还处于摸索阶段。这就在一定程度上制约了对境外投资行为管理与服务的有效性。

3、税收政策不完善，税收优惠形式单一

我国《企业所得税法》及其实施条例对企业的境外所得已纳税款作出了“分国不分项限额抵免”的原则性规定，但是这种粗线条的政策规定既没有体现出投资产业上的区别，也没有体现在投资地区、投资形式上的政策导向。税收抵免作为对“走出去”企业进行税收支持的主要手段，形式比较单一，对“走出去”企业提供的税收权益保障存在不足，纳税服务措施也相对滞后。

三、对“走出去”民企税收管理和服务的几点建议

1、建立信息共享的征管平台

掌握涉税信息是加强“走出去”民营企业税收征管的关键。由于“走出去”企业的大量信息散落在在商务、财政、外事和公安等部门，因此，加强部门之间的沟通协调、建立信息共享制度就显得至关重要。建议由税务部门牵头，建立商务、财政、外事、公安等部门参加的联席会议制度，定期通报信息，随时掌握“走出去”企业的各方面情况。

2、完善税收管理制度

建议制定专门针对“走出去”企业的税收管理办法，尽快建立境外投资申报备案制度、投资情况和境外所得申报制度、明确申报操作规程。

3、提高纳税遵从度

要加强国家税收主权观念教育，帮助“走出去”企业提高税收主权意识，自觉把维护国家税收利益放在重要位臵，鼓励“走出去”企业把投资收益汇回国内，依法纳税。要简化和规范企业财务管理。明确“走出去”企业境外应纳税所得额的计算方法，要统一报表标准，建议以经当地正规中介机构审计认定的会计报表为准，减少逃避纳税义务等现象的发生。

4、加强纳税服务工作

由于对税收协定的不了解，境外投资企业很少到税务机关开具《中国居民身份证明》，导致其不能享受到优惠条款，甚至造成双重征税。因此，税务机关应加大对税收协定的宣传力度，开展

各项国际援助服务，积极发挥税收协定在维护国家税收主权和保护企业合法权益方面的职能作用，以服务促管理。要切实加强业务培训，提高税务干部服务水平。境外投资企业税收政策性强，既涉及国内税收，又涉及国际税收。因此，必须加强对税务干部的专题教育培训，重点帮助税务干部了解和掌握我国与世界主要国家和地区签订的税收协定文本以及我国“走出去”企业比较集中的国家和地区的税收政策，从而提高税务干部的国内国际税务咨询服务能力，培养一批既精通国内税收业务，又精通国外税收相关法律，对“走出去”企业能够进行有效税收管理和服务的税务干部。