青少年犯罪相关数据收集

第一篇：青少年犯罪相关数据收集

青少年犯罪相关数据收集

数据一：

鞍山市家教研究会对１２所中小学校学生发放了２４００份调查问卷。通过试卷分析，结合到辽宁省未成年人犯罪管教所、省女子监狱及对不良少年群体的走访，鞍山市家教研究会研究人员认为，家庭教育不当与不良少年产生呈正相关。

首先是家长对未成年人放任自流，疏于管教。调查显示，个体工商业者、出租车司机、包工头家庭子女违法犯罪率较高，主要原因在于他们很少在家，即使在家也由于奔波劳累，回家后倒头就睡，很少有时间和精力花在对子女的关心和教育上。由于缺乏管教，加上孩子自我约束力差，这些家庭的孩子违法犯罪率就相对较高。

其次是家长对孩子期望过高，束缚过紧。调查反映出，有６５％的家长对孩子抱有很高的期望值，１５％的孩子感到无法达到家长的要求。这些孩子在家长的“残酷的爱”包裹下，失去自由，心理疲劳，对学习考试产生厌烦感，对家庭及学校产生对抗情绪，甚至为追求所谓的“自由”走上犯罪道路。

最后，成长中的“重要他人”的缺失，使得许多未成年人法制观念淡漠。调查显示，８９．４％的孩子说父母从来没有对他们进行法制方面教育和培养，有的孩子不知道什么是违法犯罪，糊里糊涂走上了犯罪的道路。

此外，一些社会不良因素也通过家庭这个渠道渗透到未成年人成长的环境中，为未成年人走向违法犯罪埋下了伏笔。这些社会不良因素主要表现为：

一、家庭稳定度下降，儿童心理创伤严重。父母离异常常会出现两种情况：第一是双方

都不愿抚养孩子。第二是父母双方都争夺孩子的抚养权。这两种情况都会使孩子对父母产生怨恨，对亲情产生怀疑，对前途失去信心。来自鞍山市立山区的统计数字表明，由上面原因导致犯罪的占青少年犯总数的１／３。

二、家庭成员价值观扭曲、行为不良。有些父母挥霍钱财、漠视法律，生活在这种家庭环境中的孩子，有可能逐渐形成挥霍浪费、目无法纪的不良习惯；有些父母滥用职权，以权谋私，子女往往会因此产生一定的优越感，在学校目空一切，甚至仗势欺人；还有一些父母善恶、荣辱、是非观念颠倒，这些都会对孩子产生不良影响。

与此同时，一些不健康的传媒宣扬享乐主义，渲染暴力凶杀色情等信息，严重误导了青少年的人生观、价值观和道德观，不良的社会环境的负面影响，成为近年来未成年人犯罪的直接原因之一。

数据二：

根据北京市朝阳区人民检察院100个大学生犯罪案例的《大学生犯罪现象调查报告》显示，贫困大学生犯罪率较高，且大学生犯罪者多数是法盲。半数以上的大学生犯罪动机十分幼稚，他们成长中形成的性格缺陷和盲目意识导致他们实施犯罪。在调查的百例案件中，多数犯罪大学生都不懂得履行自己的义务，不懂得尊重别人的权利，而且甚至有些大学生还不知道一旦侵犯了他人的合法权利，要承担相应的法律责任

数据三：

两年间，北京市朝阳区人民检察院共受理未成年人重新犯罪案件占未成年人犯罪案件总数的15.44%

海淀法院少年法庭在北京市未成年犯管教所的配合下，随机向在押的100名未成年犯发放了调查问卷（当时在押未成年犯370人）。在被调查的100名未成年犯家庭中，家庭成员文化素质普遍较低。相应的是未成年犯本人文化程度也不高（其中小学6人，初中76人，高中5人，职高13人）。在这些家庭成员中曾被拘留、劳教、判刑的占23％。

在调查的100名未成年犯中，经常看色情内容书刊、音像制品并受影响的占61％；经常进入歌舞厅的占38％，偶尔进入的占32％；经常进入录像厅的占49％，偶尔进入的占41％。经常进入电子游艺厅的占66％，偶尔进入的占28％；经常进入电脑网吧的占39％，每天两小时以上的占28％，每天10小时以上的占７％。

在被调查的100名未成年犯中，父母离异的有29％，继亲家庭7％，合计36％，与此相关的是海淀法院少年法庭受理的未成年刑事案件中，来自单亲家庭占少年犯总数的26.4％，来自继亲家庭占少年犯总数的6.3％，来自婚姻动荡家庭占少年犯总数的25.2％，三者相加为57.9％。

在调查的100名未成年犯中，家庭教育方式采取打骂体罚的占23％，脱离监护单独居住的占９％。在校学生占56％，学校或社区能够经常进行法制教育的仅占１１％。

在被调查的100名未成年犯中，学习成绩优良的有5人，中等的有21人，成绩较差的是多数，有74人。问卷显示，当这些学生学习成绩不好或有违纪行为时，认为老师能够耐心教育的仅有48人，不管不问的13人，当众羞辱的13人，劝其退学的26人。

以上数据来源与分析： 全国政协委员 尚秀云 北京市海淀区法院 范君

数据五

长久以来，犯罪学认为犯罪在很大程度上是年轻人的行为。一些早期的犯罪学专家甚至断定犯罪年龄的分布符合一项“自然法则”。值得注意的是，90年代初期，年轻人口下降，文革期间的婴儿高峰期出生的人开始步入他们20岁的后期。而到2000年，这个年龄群降为二亿一千五百万后，伴随新的生育高峰到来，将再度上升，初看起来，“犯罪年龄不变效应”的理论似乎适用于中国。目前的“犯罪潮”与年轻人口激增是两个并行的特征。而这个时期最突出的发展，就是青少年犯罪的急速上升。实际上，尽管逮捕的绝对数量随着时间的推移已发生变化，“不同年龄群的相对比例的模式却依然如故，其中15岁至17岁在整体人口中被捕率最高”。总之，中国青少年犯罪率高逐年增高完全可以以人口数据而非其它因素来作解释了。中国犯罪的总貌与“犯罪年龄不变效应”的学者们所描绘的情况是符合的。其犯罪曲线与犯罪学文献所描绘的“年龄淘汰”效应恰恰相符。可以预料，随着出生的婴儿成长为十几岁的少年，作为新的一波的“婴儿高峰”，会使犯罪率增长。正如犯罪学家所预言的，当总犯罪率上升时，犯罪活动的高峰将出现在年轻人当中。在更为仔细地审视中国青少年犯罪率之前，研究中国14岁至25岁的人口统计是重要的。

第二篇：青少年犯罪

关于预防青少年犯罪的调研报告(2009-09-21 16:41:16)

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杂谈

关于预防青少年犯罪的调研报告

青少年是祖国的未来，民族的希望。近年来，随着社会经济的不断发展，我市也呈现出青少年犯罪人数逐年增加，并且有低龄化、团伙化、暴力化发展的趋势。为深入研究我市青少年犯罪的情况和问题，探讨预防青少年违法犯罪的有效措施，遏制青少年违法犯罪上升的势头，从八月上旬开始，市政协就预防青少年违法犯罪工作进行了专题调研。现就专题调研情况及工作建议报告如下：

这次调研活动由市委办和政协办联合下发了调研方案，市政协多次召开专题会议安排有关工作，并于8月14日召开了由各乡镇(办)、市政法委、宣传部、关工委，市公、检、法、司，市教育局、文化局、妇联、团委等单位负责同志参加的预防青少年犯罪座谈会，共同研究确定了开展预防青少年犯罪调研的任务、要求以及调研内容。随后，市政协成立了调研组，相继走访了市公安局、文化局、法院等部门和单位，了解了我市青少年违法犯罪的相关情况。调研组还专程到我市看守所、五方乡宁城村、五方初中，通过与青少年犯罪嫌疑人及其祖父母、学校教师的座谈交流，多层面的了解青少年违法犯罪的经历，并听取了看守所民警、学校教师等人员对青少年犯罪的原因分析和预防措施建议。参与这次调研的各成员单位能在思想上高度重视，行动上认真落实，按照确定的调研内容安排，积极开展各种形式调研活动，及时向市政协办上报调研材料20余份，为形成最后的调研报告提供了大量的素材。

一、近年来我市青少年犯罪的基本情况

2009年

2008年

2007年

总体上看，近三年来，我市青少年违法犯罪上升趋势明显。据市公安局统计，2007年至2009年上半年，我市共发生青少年犯罪案件54起，涉案青少年人员达133人，其中07年9案29人，08年22案41人，09年上半年23案63人。青少年

违法犯罪占全市各类刑事案件的比率分别是5.9%、6.5%、6.9%，每年均以0.5个百分点速增。

从法院受理各类刑事案件的情况来看，我市青少年犯罪案件占案件数的比率分别是70%、75.7%、77.8%，犯罪人数比率分别是52.7%、56.6%、61.8%，我市青少年犯罪数量总体上呈上升趋势，案件类型主要为抢劫、盗窃、故意伤害、寻衅滋事。

我市青少年犯罪有以下五个方面的特点：

一是恶性化犯罪突出。从犯罪类型看，青少年参与盗窃、抢劫犯罪最为突出，未成年人更是如此。近三年来，我市未成年人作盗窃案件起数、人数分别为：2007年3起3人，2008年4起12人；2009年上半年无。抢劫案件情况：2007年为3起11人，2008年5起15人，2009年上半年5起15人。未成年人甚至参与强奸、寻衅滋事、故意伤害、抢夺、诈骗等犯罪，无所顾忌，手段残忍，情节恶劣，对被害人没有丝毫的同情怜悯之心，行为令人发指。从目前案件类型增幅上看，增势最为明显的是抢劫罪，近几年上升幅度很大，说明当前未成年人犯罪中暴力劫财型犯罪的严重性。这些犯罪中，作案成员年龄最小的只有十三、四岁。例如，今年3月发生在五方乡的宋某(系五乡初中初二学生)等五名学生伙同辍学人员刘某抢劫10元钱一案，五名学生年龄全部刚满14周岁；5月发生在玉泉广场西侧的学生抢劫案，其中熊某、贾某年龄均刚满14周岁，而嫌疑人苗某作案时只有13岁。

二是团伙化犯罪居多。青少年违法犯罪大多是团伙犯罪，一般以纠合型为主。未成年人由于心理和生理处于未完全成熟时期，单人作案胆小害怕，加之经常游荡于社会，与一些无业人员纠合在一起，便三五成群，拉帮结伙，逞一时之气，或进网吧歌厅，或聚集在一起寻衅滋事，聚众斗殴，或在成年人的引诱带动下参与犯罪。从检察院去年办理的未成年人案件看，团伙犯罪有25人，单人作案只有1人，而从公安局提供的数据来看，仅2009年上半年我市就打掉未成年人犯罪团伙12个，涉案53人(部分人员不够刑事立案，按照治安案件处理)，且其发展势头较快。尤其以今年发生的3月30日卫峪乡初中生和4月30日岳庙办小学生伤害致死案件最具典型。

三是低龄化发展趋势明显。从发生的案件来看，犯罪年龄相对集中在16至18周岁，但15周岁以下的人数也呈逐年递增趋势。近几年来，我市违法犯罪的青少年当中，2006年，14—16周岁的4人，16—18周岁的17人；2007年，不满14周岁的1人，14—16周岁的6人，16—18周岁的20人；2008年，不满14周岁的1人，14—16周岁的5人，16—18周岁的27人；2009年上半年，14—16周岁的8人，16—18周岁的13人。从这组数据也可以看出，14—16周岁年龄段为未成年人犯罪发展阶段，16—18周岁年龄段为高发阶段。青少年违法犯罪的初始年龄已提前了2—3岁。例如，检察院办理的吴某等4人(抢劫城关初中学生1元钱)以及张某等3人(持刀抢劫奶羊1只、山羊2只)抢劫案，嫌疑人均为14周岁。

四是成人化作案方式日渐突出。受到影视、网络的负面影响，未成年人犯罪时的作案方式逐渐向成人化发展。表现在犯罪使用的工具越来越现代化，在通讯工具上使用手机、网络等，在代步工具上使用摩托车甚至小轿车。同时犯罪智能化。有模仿成人作案的心理痕迹，实施犯罪之前精心部署，作案后伪造现场，毁灭、转移证据。例如发生在仙峪河道里的张某等3人持刀抢劫山羊一案，就有明显的预谋性质。3人在持刀抢劫之前，就将事先准备好的安眠药碾碎后放入矿泉水中，让放羊的喝，因其闻出水有异味没喝，三人没能得逞后才进行持刀抢劫。而有的青少年甚至因为刑法有“未成年人犯罪减轻或免予处罚”的法律规定，有恃无恐，借助“年龄优势”故意犯罪。

五是社会闲散青少年犯罪比例高。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，或者是毕业后还没有就业的，这些人闲散在社会上，无所事事，有不少人整天泡网吧，出入卡拉OK厅、游戏厅，极易发生违法犯罪行为。例如，在看守所提审的王某(17岁，犯案时16岁)，小学六年级辍学后，在社会上流浪，08年9月，伙同郭某(犯案时18岁)、李某、崔某、王某(17岁)四名社会闲散人员抢劫蓝光学校学生100元。这五名嫌疑人均为早早辍学的社会闲散青少年。

二、青少年犯罪的原因分析

造成青少年违法犯罪的原因有很多，既有青少年个体自身的主观原因，也有学校教育、家庭环境和社会文化等诸多客观环境对青少年的影响，两个方面的因素相互作用导致了青少年违法犯罪心理的形成和违法犯罪行为的发生。

(一)、青少年生理、心理因素的影响。从生理因素来说，青少年正处于身体发育期，大脑皮层的兴奋性强，情绪、情感的社会化还很不完善，行为易受情绪的影响和左右，难以有效控制自己的心理冲动。加之青少年心理状态不稳定,自控能力差，容易激动和感情用事，以及强烈的争强好胜心理和脆弱的心理承受能力，遇到挫折时，往往会寻求精神上的平衡与满足，容易走上犯罪道路；自我意识强，文化素质低，社会阅历浅，辨别是非的能力弱，缺乏真正的独立性和独立处理问题的能力，容易受到外界的刺激和感染，容易受骗上当而犯罪；好奇模仿心理和青春叛逆心理的作用,加上哥们意气、报复心理，在不良社区环境和社会诱因的作用下，使得一些缺乏正确引导的青少年走上犯罪的道路，而且逐步向低龄化发展。

(二)、家庭教育的诸多缺陷。家庭的不良环境是形成青少年违法犯罪倾向的重要原因。现在的家庭大部分是独生子女，家庭往往侧重于满足孩子的物质需求、身体健康和学习成绩，而忽视了精神需求和健全人格的培养，从而造成家庭教育往往存在偏差及片面化教育情况较为严重，而家庭结构的失调、家长的不良言行及教育方法的不当都有可能导致青少年犯罪。家庭经济上贫困使一些青少年失去学习的机会和信心；家庭宠爱、溺爱使青少年从小就形成以自我为核心，随心所欲，骄横任性，我行我素的性格；家长望子成龙心切，使青少年承受了过大的竞争压力，幼小心灵受到撞击和伤害；家庭的暴力的影响，会在孩子幼小的心里埋下了逆反的种子和实施暴力犯罪的祸根；父母的离异造成家庭不稳定，使青少年失去家庭温暖，缺少亲情的呵护，极易误入歧途。(家庭环境和气氛的恶化，家庭教育的失当：家长的言传身教不够、沟通不够、溺爱等)

(三)、学校教育的偏差。学校教育是青少年发展的关键时期。但是学校教育未能摆脱应试教育体制的约束，许多学校没有实现从应该教育向素质教育的根本转变。学校在教育上存在重智轻德的现象，片面追求升学率和经济效益，法制、道德教育方式滞后，内容简单且流于形式，使得青少年错过了接受法制教育、培养法制观念的最佳时期。加之个别教师缺乏对“双差生”的关怀和帮助，任其发展，导致部分学生自暴自弃，厌学、逃学、辍学，过早地流入社会，走上犯罪的道路。(学校教育的短视、功利、强制性和片面化)

4、不良文化的侵蚀。社会不良文化是现代校园暴力的重要影响因素，也是引起青少年违法犯罪的诱因。文化市场上的图书报刊、音像制品、文化娱乐等所充斥的大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情等不健康内容对青少年带来了消极影响，其中宣扬的有血性、讲义气、嫉恶如仇、生活洒脱等人物形象，很受青少年青睐，容易诱使青少年进行模仿，个别青少年在一些侦察破案片的剧情指引下完成了与其年龄并不相称的违法犯罪行为。特别是一些网吧、不健康的娱乐场所及一些灰色民谣、黑话，也对青少年身心造成了消极的影响。如7月29日《焦点访谈》所曝光的“黑帮”游戏就是典型的一例。这些黑帮游戏充满暴力，内容低俗，以“江湖”、“黑社会”、“黑手党”等“黑帮”情节为主要题材，渲染血腥暴力，严重威胁、扭曲社会的法制和道德规范，极易引起青少年思想混乱、价值观扭曲，导致短期化行为增加和越轨行为的泛滥，诱使青少年走上违法犯罪的道路。此外，社会违法犯罪团伙的诱骗、教唆、威胁、对缺乏分辨力的青少年具有很大的吸引力、诱惑力、侵蚀性。(影视、网络等暴力亚文化及不健康娱乐场所的影响)

5、升学率低、就业难。初中升高中的比例太低，而且我市职中的办学水平低，吸引不了初中毕业生前去就读，使部分青少年过早地走向社会；就业渠道不多、岗位不足，相当一部分青少年找不到就业岗位，游荡于社会；社会上贫富差距的进一步拉大，使得这部分青少年产生更不平衡的心理，容易走上违法犯罪的歧途。

6、“齐抓共管”的缺失。(社会治安投入的不足，社会控制成本过低，打击犯罪力度小)目前，对青少年违法犯罪问题所谓“齐抓共管”，实际上变成了谁都不抓、谁都不管，既没有问责的制度，又没有问责的主体、程序，多数闲散游荡在社会上的青少年，得不到关爱、教育、管理和服务；有不良行为或严重不良行为的青少年没有专门机构和人员进行帮教和转化；对解释后的违法犯罪青少年缺乏帮教与救助。对于在校生来说，寒、暑假期间，学校管不上，家庭管得少，管不了，又缺少社会相关机构的管理，其中所出现的管理漏洞，在一定程度上为青少年违法犯罪埋下了隐患。而政府对社会治安投入的不足，社会控制成本过低，所造成的对违法犯罪的打击力度减小，也是导致青少年犯罪的一个因素。

三、预防青少年犯罪的意见及建议

1、切实加强领导，建立并完善青少年犯罪的防控体系。

(家庭、社区、学校、政府部门“四位一体”)党政部门要把预防青少年犯罪工作作为创建平安华阴、构建和谐社会的重要内容来抓，充分认识到预防青少年犯罪工作的长期性、艰巨性和复杂性，切实加强领导，明确任务和要求，进一步夯实责任，建立家庭、社区、学校、政府部门“四位一体”的立体防线，共同做好

预防青少年犯罪工作。首先，各级党委、政府要负起政治责任，成立专门的领导机构，统一组织协调，实行综合治理，全社会共同开展预防青少年犯罪工作。其次，要建立对青少年违法犯罪状况监测系统，经常分析预防青少年犯罪工作状况，认真研究解决重大问题，狠抓各项措施的落实。实行职能部门包社会成员、单位包职工、学校包学生、家庭包子女的教育承包责任制，社区、村组要分片包干，联系到户，务求实效，形成齐抓共管的格局。第三，成立以村组、社区为单位的监管组织，落实村组、社区干部对重点监管对象的帮教，扎实开展日常教育工作，公安、法院、司法等基层单位要主动参加本辖区内监管组织的青少年教育会，采取多种形式进行法制宣传，积极参与预防青少年犯罪活动；第四，严格工作绩效考核，实行问责制。对有关职能部门预防青少年犯罪工作履行职责情况进行严格考核，实行一票否决制。

2、改进家庭教育，构筑预防青少年犯罪的第一道防线。

(家长学校建设)搞好家庭教育是预防青少年违法犯罪的基础。家庭是社会的细胞，只有家庭和谐，社会和谐才有可靠的基础。家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。家庭教育不当成为普遍存在的问题。市妇联、教育局和中小学要密切配合，通力合作，切实担负起指导和推进家庭教育的责任。建立和完善家庭教育规划，办好家长学校、家庭教育指导中心，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。党政机关、企事业单位和城乡基层组织要教育引导职工、居民重视子女特别是学龄前儿童的思想启蒙和道德品质培养，支持子女参加道德实践活动；要引导家长树立正确的人生观、世界观和价值观，为子女作表率。全社会都要特别关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的子女教育，为他们提供指导和帮助。

3、突现学校教育，加强青少年的思想道德和法制教育。

(素质教育、德育、法制教育，问题学生、留守学生)全市各学校必须认真贯彻党的教育方针政策，摒弃“重应试教育、轻素质教育，重智育、轻德育，重优等生、轻后进生”的错误办学倾向，把德育教育和法制教育摆在素质教育的首位，贯穿于教学的各个环节，要将法制教育纳入教学计划，对学生进行形式多样、生动活泼的法制宣传教育，努力培养青少年学生的爱国意识、守法意识和权利意识。要防止歧视“问题学生”，尊重他们的人格，积极引导他们克服缺点，改正错误；在严格控制“辍学生”的同时，认真做好“双差生”的转化工作；在义务教育阶段，学校不能将“问题学生”推向社会，针对不同年龄的青少年，要根据其生理、心理的不同特点，开展相关教育，促进他们的身心健康。同时要高度关注留守学生，建立农村、社区留守学生教育和监护体系，成立留守儿童活动中心，引导他们多参加社会实践活动，培养和发挥他们的个人兴趣和专长，使留守学生身心得到健康成长。

4、加大打击力度，优化青少年健康成长的社会大环境。

(娱乐场所、网吧的监管、路段巡查、校园周边环境治理、场馆建设)

首先，要加大对文化娱乐场所的监管力度，严厉打击违法行为。相关部门要严格贯彻执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，建立健全监管的长效机制，切实加强对网吧、游戏厅的整治和管理，解决过多、过滥的状况。对违反规定允许未成年人进入的营业性网吧、电子游戏厅、歌舞厅，要依法严肃查处，对屡教不改的要依法吊销营业执照，要全面取缔黑网吧。对图书报刊、音像制品市场要加大巡查力度。坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物；坚决打击歌舞厅内猖獗的营利性陪侍活动；坚决打击非法使用童工等侵害未成年人合法权益的行为。其次，要加大对社会治安重点地段、复杂场所的巡查力度。落实对特种行业的监管措施，定期与不定期检查遍布大街小巷的小宾馆、小旅社，取缔黑旅店。加大对管制刀具的收缴力度和贩毒犯罪的打击力度。此外，还要加大对吸毒人员强制戒毒的管理力度，建立市戒毒所，对吸毒人员进行强制戒毒。第三，要加强对校园周边环境整治，进一步优化校园周边环境，清理整顿校园周边的网吧、美容美发等各种不良场所。第四，重视青少年活动场所建设，鼓励多渠道、多元化投资，多方筹建青少年活动中心、体育馆等，建立德育、素质教育基地，解决青少年的专门活动场所问题，广泛开展教育、科技、文化、体育等一些积极向上、寓教于乐、形式多样的活动，不断丰富中小学生的假期生活，有效陶冶青少年的道德情操。

5、努力拓宽渠道，有效解决青少年升学就业难的问题。针对初、高中毕业升学、就业难的现状，积极采取有效措施，不断增加教育投入，尽量扩大高中阶段教育，增办各类职业技术学校，扩大招生比例，减少闲散社会青少年，让大部分初中毕业生能够继续在校园生活，继续受到严格的管理和教育；建立扶贫济困教育基金，多渠道筹集资金，解决贫困和低收入家庭子女的学费之忧，满足他们求学的愿望；建立健全就业服务机制，对应届和往届初高中毕业生进行劳动技能培训，提供劳务需求信息，为他们创造更多的就业机会。这样以来，既能减轻社会的承载力，又能降低青少年犯罪率。

6、不断强化措施，积极探索构建青少年司法保护体系。

司法机关要充分发挥专政职能，开展创建“优秀青少年维权岗”活动，严厉打击各种侵害青少年权益的违法犯罪分子，保障青少年的民事、经济合法权益。要进一步探索审判未成年人刑事案件的新方法、新途径，遵循寓教于审、审教结合的工作思路，成立未成年人保护工作领导小组，成立未成年人刑事案件合议庭，聘请妇联干部、政协委员等作为未成年人刑事案件合议庭的人民陪审员，初步建立起惩处、教育、矫正、预防等完整的少年审判工作新机制，切实加强对未成年人刑事案件被告人的司法保护，更好地贯彻落实“教育为主、惩罚为辅”的方针。要创新未成年人刑事案件办案机制，推行“恢复性司法”，建立专门的少年司法审判机构，制定单独的少年刑事审判规范和量刑原则，采用更加符合青少年特点的审判方式，运用特殊的教育手段促进犯罪青少年的转化，以有效矫正问题少年。同时要进一步延伸司法机关的社会帮教职责，完善对犯罪青少年的矫治机制和帮教安置机制，积极推进实施未成年人刑事案件社会调查员制度，全面落实未成年罪犯的村组、社区矫正工作及回访考察工作，让全社会都主动去关心、帮助他们，使其转化为合格的社会成员。

第三篇：青少年犯罪

1．中国青少年犯罪研究综述，姚建龙，中国检察出版社, 2009-08

2．青少年犯罪,耿佐林译,群众出版社,2011-10-31

3．中国青少年犯罪问题及对策研究,莫洪宪, 湖南人民出版社, 2005年12月

4．预防青少年违法犯罪工作年鉴，中国青少年犯罪研究会编，知识产权出版社,2008年5月

5．少年司法的一个世纪，；徐显明|译； 商务印书馆，2008年5月

6．社会转型期青少年犯罪的心理预防与教育对策，黄教珍 张停云，法律出版社，2008年1月

7．少年犯罪纪实，中国教育学会地市教育研究专业委员会 编，北京大学出版社，2003年1月

8．有多少生命可以重来:青少年极端犯罪和非正常死亡案例剖析，罗大华//皮艺军群众出版社，2005年1月

9．少年法研究/广州法院文丛，黄荣康//邬耀广，人民法院出版社，2006年11月

10．青春警示录:青少年违法犯罪案例选编，中央综合季预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室 编，中国少年儿童出版社，2004-11

11．中国青少年犯罪问题及对策研究].莫洪宪.湖南人民出版社.2011-06-20

12．沉重的社会之痛：解读青少年犯罪（货号：21317）欧阳云，张红霞编著，陕西人民美术出版社，2011-11-24

13．青少年犯罪心理，张理义，人民卫生出版社，2009-05-01

14．《青少年犯罪行为分析与矫治》卡特考斯基，叶希善(译者)，中国轻工业出版社2009/2/1

15．青少年网络犯罪的心理分析及防治，甘肃人民出版社，2009年05月，王宁霞/王斌/魏然

16．周振想:《青少年犯罪学》，中国青年出版社,2004年6月北京第1 版。

17． 徐建：《青少年法学新视野》，中国人民公安大学出版社，2005年7月第一版。

18．梅传强主编：《犯罪心理学》，法律出版社，2003年版

第四篇：青少年犯罪

青少年犯罪

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张某，16 岁，因盗窃罪被判有期徒刑。张某，16 岁，因盗窃罪被判有期徒刑。张某在上小学的时候，父亲经常从工厂里偷偷往家里拿些东西，还常常把张某叫到工厂，把一些东西悄悄装在他的书包里让他带回家。慢慢地，受父亲的影响，张某养成了一个坏习惯，经常把别人的东西“拣”回家。父母总是夸奖他有本事，“顾家”。上初中以后，张某迷上了网吧，为了有钱进网吧，张某把“拣”到的东西拿去卖，后来又伙同网友去盗窃，把盗窃来的钱拿去上网、大吃大喝、进高档舞厅。渐渐地，胆子越来越大，仅两年时间，就和同伙作案共二十多次，盗窃过的东西有钱包、手机、自行车和摩托车，价值二万七千多元，最终被追究刑事责任。

1.张某的成长环境

张某的父母是工人，张某在上小学的时候，父亲经常从工厂里偷偷往家里拿些东西，还常常把张某叫到工厂，把一些东西悄悄装在他的书包里让他带回家。慢慢地，受父亲的影响，张某养成了一个坏习惯，经常把别人的东西“拣”回家。父母总是夸奖他有本事，“顾家”。

2．犯罪的原因：

受父母亲从小的教育方式的影响，张某形成了爱偷东西的坏习惯，父母的夸奖更是强化了他的行为。上学校时，他的行为和思想也没得到纠正。上初中以后，张某迷上了网吧，为了有钱进网吧，看到这里，我想说：其实未成年人是不让进网吧的，是要看身份证的，这也说明了这种法律制度还不完善，也涉及到了职业道德问题。张某把“拣”到的东西拿去卖，后来又伙同网友去盗窃，把盗窃来的钱拿去上网、大吃大喝、进高档舞厅。渐渐地，胆子越来越大，仅两年时间，就和同伙作案共二十多次，盗窃过的东西有钱包、手机、自行车和摩托车，价值二万七千多元，最终被追究刑事责任。

综上所述：家庭，学校。社会的综合原因，使他最终走向了犯罪的道路。

3．作案方式

先是独自偷窃，然后是同伙偷窃。主要是在人不注意时，将其钱包，手机，自行车，和摩托车等偷回去。

4，案例的看法

看到这个案例，引发了我深深的思考

一青少年犯罪主要受到父母，家庭，社会，同伴，等的影响。

4.11父母的影响

“父母是孩子的第一任老师”，所以。父母的教养方式在孩子的健康成长起着关键作用，因为，从小到大，孩子接触最多的还是父母，并且，在孩子0-3岁时，父母起到了榜样的作用，如果，父母传受的更多的是负面的行为和思想，那对孩子今后的发展也将是负面的。我也想到了精神分析所说的“情节”：如果，孩子小时候的经历比如：创伤，或负性事件。那将伴随这个孩子一生，直到情节被解除。所以，父母从小就要给孩子树立好的行为榜样。而案例中的父母正上传授了些负性的行为和思想，最终，是孩子误入歧途。

4.12学校的影响

孩子一般5岁就上学了，还有的2岁半就上幼儿园了。此时，老师的影响对孩子也起到了关键的作用。老师的教学方式，职业道德，为人品德等又进一步影响着孩子，对孩子今后的发展有重要的影响。案例中的张某，并没有谈到学校，但是，如果，在小学时，老师，发现并及时进行了教育，有可能他就不会误入歧途了。

4．13社会的影响

社会的影响也是很重要的，如果，网吧的老板发现他是未成年人，并遵守相关法律规定，不让他进入，也就不会结识了那么多的不良网友。

4.14同伴的影响

可能处于群体压力，也可能处于哥们义气，或是模仿和从众，或是互利互赢。张某应该是互利互赢吧。

二，遏制青少年违法犯罪的对策

4.21家庭因素

父母要以良好的品行为榜样，以身作则去告诉孩子那些是对的那些是错的。且对孩子出现的不良行为要及时发现及时处理。，在尽到抚养教育子女义务的同时，为子女创造一个良好的家庭环境。

4.22学校因素

加强教师的道德法制教育，是教师形成良好的职业道德，为人品德，教学方式。十年树木，百年树人。全面推行素质教育，注重教书的同时更注重育人，加强对后进学生的教育和关心。让青少年学生除接受科学文化知识外，还要接受系统思想道德教育、法制教育和爱国主义、集体主义、世界观和人生观的教育。

4.23社会因素

现实中需要全社会共筑社会防线，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，积极开展社区教育活动，发挥综治办、民政、团委、妇联等部门的作用，采取多种形式对青少年进行法制教育、行为规范教育和科学知识教育。针对现在青少年喜欢卡通、动漫的特点，将法制宣传知识融于这些为青少年所喜闻乐见的节目中，寓教于乐。

4.24法制因素

对已经走上了犯罪道路的青少年应坚持教育、感化、挽救的方针和寓教于审、惩教结合、教育为主、惩罚为辅的原则。通过法制宣传教育让他们认识到自己行为的违法性和社会危害性，提高法律意识，避免以后重蹈覆辙，实施“浪子回头金不换”工程，这相对于单纯的惩罚而言更有意义。

4.25个人因素

要树立良好的学习榜样，努力学习科学文化知识，用知识来武装自己。总之，家庭，学校，社会，之间相互协调，共同作用于孩子，只要这几方面都做好了，我相信，青少年犯罪会减少的。让我们共同的来关注青少年的身心的健康成长吧！

第五篇：青少年犯罪调查

人，为什么不像人一样地好好活着，为什么要有贪婪、犯罪和凶杀？为什么走向墓地的却是生命含苞欲放的青少年？为什么他们稚嫩的心灵会成为监禁他们自己的牢狱？——摘自《青少年警示录》

青少年犯罪的严峻现状已引起全社会的高度重视，但很多情况下，是青少年已经犯错误后才引起社会的关注和舆论，这段表面的**过后，又有不少青少年重蹈覆辙。这不得不引起我们深思：我们该如何保护我们的未来？

青少年犯罪人年龄偏小，正处于生理、心理逐渐走向成熟的时期，尚未形成正确的世界观和正确观察社会的意识，意志品质薄弱，容易受到各种不良风气和坏思想的影响，养成“哥们义气”，“享乐主义”等种种不良习惯和不正确思想，并具有强烈的冲动性，教育引导的不当，极易导致走上犯罪道路。

目前，我国对青少年这一群体违法犯罪现象还欠缺深入研究，更缺少这方面的专著，我认为，深入研究这一群体的违法犯罪现象，就要对学校教育体制改革和学生思想教育、法制教育进行改革，要丰富社会学、犯罪学和中学生犯罪研究，强化学生权利意识，提高学生自我保护意识，促进全社会进一步关注青少年的健康成长。

17岁少年小新(化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”说到这里，他痛哭流涕起来。

“铁铸的法律，是在自由与不自由之间隔起的铜墙铁壁。”如今，小新的悔恨已不能换回疼爱他的奶奶。如果小新在拿起刀前，还有一丝丝的理智，还能心存一丝丝对亲人的感激，还会造成这样的恶果吗？痛心之余，大家将所有的矛头都指向小新，是的，他犯了一个天大的错误，但这完全是他一个人的责任吗？如果我们的社会没有那么多诱惑青少年的不负责的网吧、游戏厅或舞厅，很多像小新这样的悲剧就可以避免！

我们国家的法制还不是那么健全，这不是短时间内可以解决的。但在一部更完善的保护青少年权益法制出来之前，我们不能坐以待毙，预防青少年犯罪，是一个事关民族前途命运的重大问题，应该引起全社会的共同关注。此外，人无完人，每个人都有犯错的时候。而一个人失足后，是否仍然能正常地融入我们的社会生活，是否能被身边的亲友真诚地接受，这些都是一个法制健全的社会应该考虑到并处理好的。

我们希望，社会能够以正直、公平、公正、礼貌、正确的价值观来熏陶和培养我们的年轻一代。青年一代并不是像网络上评论的那样胸无大志，没有理想，没有灵魂。只是他们成长的环境与前辈不同，所以，他们用自己的方式来表达他们的渴望，来实现自己的理想。