我学会了画画

第一篇：我学会了画画

我学会了画画

上幼儿园的时候，老师说要举行绘画比赛。每人都要画一幅画，可是我不会画画，怎么办呢？放学以后，我回到家里，对爸爸说：“爸爸，您教我画画好吗？”爸爸说：“好啊！等你有时间了，我就教你！”

到了星期日，爸爸就开始教我画画。爸爸第一次教我画鸡蛋，我画了一个又一个，怎么也画不好。爸爸就一次一次地教我，怎样观察，怎样动笔画，我终于画成功了。

接下来爸爸又教我画小动物，我就怎么画也画不像，学了好几天。我也学不会，我想放弃学画画，爸爸对我说：“做什么事都要有信心，只要努力就会成功。”听了爸爸的话，我又开始学起画画。

有一次，爸爸叫我画一只熊猫，可是我把熊猫画成了一只小猫。我和爸爸一起笑了起来。现在，我觉得画画是一件非常有趣的事。我喜欢上了画画，我每天都坚持练，练了几个月。我终于学会了画一些简单的动物，我十分的高兴！

到了绘画比赛那天，我的画受到了老师的表扬。还得了奖。回到家里，我把这件事告诉了爸爸，爸爸对我说：“你真棒。我真为你骄傲！”

学画画我体会到了，做什么事只要坚持不懈就会成功。

第二篇：我学会了画画

我学会了画画今天是星期六，妈妈把我送到了印象画廊学画画。

今天老师教我们画“农家小屋”。我拿出了一张白色的千画纸，先勾出小屋的轮廓，画完轮廓，再拿出彩色的笔，接着在画的轮廓上涂上了不同的颜色，最

后，在老师的精心指点下，我细心地画出了一幅美丽的“农家小屋”。通过学画，让我懂得了一名俗语“世上无难事，只怕有心人”，就是做什么事情只要用心，不要放弃就会成功的。

第三篇：我学会了画画

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我学会了画画

从小到大，我们每天都在学习，我印象最深刻的就是我学会了画画，那是我觉得最珍贵的一段回忆。

小时候，我不会画画。一天，妈妈开始教我画人。她先给我做了示范。只见妈妈手拿画笔，画笔在纸上挥动自如。一会儿功夫，妈妈的画就成了。我拿起来一看，禁不住地赞叹道：“

“呀!妈妈，你画得太好了。”

“你也试试。”妈妈笑着说。

我试着画了画，结果画的东西，人不像人鬼不像鬼，心里非常难过。妈妈对我说：“别灰心，还有机会，继续练习就是了。”我说：“好!"我又继续练习画画。

在一个多月的时间里，我学会了画许多东西。妈妈叫我画什么，我就画什么，而且画得非常好。

有一次，妈妈叫我画一座城市。我想了想，便拿起画笔画了起来，不到半天功夫，就画完了。

妈妈赞不绝口地说：“乖儿子，你画的这座城市非常美丽，画得太好了，画得太好了!”我在一旁高兴极了。

我还是很喜欢画画，我相信，只有我继续努力，总有一天，我会超过妈妈的!

第四篇：我学会了画画日记

示例一：

02月22日 星期一 天气：晴

我有许多爱好，仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。

在小时侯，我就很喜欢画画。还报过几次美术班。在学校，常常一下课就拿出白纸来，叽叽喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛，认为自己的画已经够水平了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大笑。画的是鼻子不对嘴巴，简直是一个“小丑”。我可没为这事而对画画失去了信心。画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧!

从小时候到现在，我的画画水平可有极大的提高哦!在这些日子里，我有时间就在那儿画画，还了解了许多关于美术的知识。

记得有一次，我在美术班中，老师叫我们画圆，我花了半天，怎么都画不好。这是有好多同学都画好了，于是我急了，老师看了就走到我身边问我：怎么了，在这发脾气?我问老师：“怎么把圆画得这么好?”“只要多动手画一画，必有成就。”老师说。

听了老师的话，我平静下来，果然，我不到一会儿就把一个圆，我急忙把我的“作品”给老师去看，老师看了看，对我说：“画画是不能急躁的，必须慢慢来。”我对老师点了点头。

以后画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦，拿出一张白纸画，妈妈说：“今天嘛!让你看一会儿电视。”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”，可我爽快地说：“画画好了——”……

我爱画画，因为画画能使人快乐，这个爱这个不平凡的也是美丽的。

示例二：

今天是星期天，妈妈把我送到了美术馆学画画。

开始画的时候，我画的七扭八歪的，非常难看，老师走过来，看了看我的画，就帮我改了改把难看的地方改得非常漂亮，我羡慕极了。该涂色了，我认真听老师讲哪个地方图什么颜色，把每个地方都涂得非常漂亮。老师过来了说: “你要努力把画画得漂亮点”，我笑了一下心里暗暗下了决心。我们放学了，妈妈来接我，问我：“画得好吗”我说：“老师帮我画了画”妈妈说：“自己的事情，自己还办不好吗?”这句话深深的刻在我的心里，一个星期过去了，又是一个星期日，我又去学美术。这一次，我没有让老师帮我画，我自己完成了这幅画，老师对我说：“你进步很大”我高兴极了，妈妈来接我，我对妈妈说：“我这次没有让老师帮我画”妈妈看了看我的画，也夸奖我进步很大，我心里甜甜的比吃了蜜还甜呢。

妈妈和老师的话让我懂得了无论做什么事都要努力，不要放弃。

示例三：

北直街那里，有一所美术学校，我看见有许多小朋友都在那里学画画，我心里痒痒的，真想去学一学。

我就去问妈妈，妈妈说：“等你数学、语文考试考好了再给你去学。”我就不停的做作业，考试也考好了。

在寒假里，我就问妈妈：“现在可不可以给我去学画画?”妈妈说：“好的。”她就带我去美术学校报了名。

第二天，我去学画画，我画起来有一点不好，我就每天画画，画半个小时。结果我很快的学会了画画，老师都说我有很大的进步。我心里高兴极了!

第五篇：我学会了__

《我学会了＿＿》作文教学设计 [作者：四月天]

2011-11-05 19:24:46|分类： 原创随笔|字号 订阅

[ 教学目的]：

1.通过此次作文，培养学生从生活中选材、细致观察生活的能力，要让学生明白：生活是写作的源泉。

2.学习运用各种描写手法把所学技能的经历、体验写得具体、细致。

3.学会用精炼的语言写出在学习这项技能的过程中所得到的感悟或体会。

4.渗透坚忍不拔、勇于克服困难的德育思想。

［ 教学重点］

学习运用各种描写手法把所学技能的经历、体验写得具体、细致。［难点］

学会用精炼的语言写出在学习这项技能的过程中所得到的感悟或体会。

[教具]

多媒体

[教学方法]

谈话法、演示法、口头作文法、范文引路法

［ 教学过程］：

一、谈话演示引出课题

1．同学们，你们现在已是十四五岁的少年了，在生活中，你们肯定学会了不少的技能，现在老师想问：你学会了什么技能？

2．请四位同学上台来表演他们的学到的技能（写毛笔字、包饺子、洗衣服、钓鱼），请大家猜。

３．请表演细致的一名同学边演示边简单讲解。

４．师过渡语：大家都看到了，他现在做起来是挺轻松的，其实在学的过程中我相信也并不容易，也许会碰到一些困难和挫折。今天我们一起来写篇作文：《我学会了＿＿》

二.板书课题，审题：

1.找生回答文题的形式：半命题作文

2.将文题补充完整,请大家结合自己的生活实际来选取写作的材料。

（生纷纷答出：绣十字绣、煎鸡蛋、擀饼、骑自行车、转呼拉圈……）

三.写作指导：

回忆写事作文的一般方法：板书

起因

经过（抓住人物的动作、语言、神态及心理活动描写）这是写作的重点，要求写作要具体细致。

结果（体会或感受）这是写作的难点,要求语言要简炼。

四.口头训练，以突出重点，突破难点：

1.请你确定一个题目,说说你是如何学会这项技能的。要求：运用各种描写手法把所学技能的经历、体验写得具体、细致。

2.当你学会之后,你感悟到了什么?要求：用精炼的语言写出在学习这项技能的过程中所得到的感悟。

3．找几名学生说一句学会技能的感悟与体会。

五.范文引路。

1．课件出示范文——《我学会了擦玻璃》

2．请学生默读一遍，再用快速浏览的方法，找出文中的小作者描写的人物动作、语言、神态、心理活动等语句。

3．同学们交流、评议，从而掌握了写作方法。

六．素材拓展：

师再提供一些事例，为学生写作拓展素材。

七．作业：以《我学会了＿＿》为题写一篇６００字左右的作文。附：板书设计

《我学会了＿＿》

起因（略写）经过：运用动作、语言、神态及心理活动描写

结果：体会或感悟（详写）（精写）