2012年九年级寒假作文题目和例文

第一篇：2012年九年级寒假作文题目和例文

2012年寒假作文题目和例文

完成以下四篇作文：要求认真构思，反复修改，写出美文！

1、作文题目：请以‚熟悉的地方也有风景‛为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上；

②除诗歌、剧本外文体不限；

③不要少于600字；

④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；

⑤卷面整洁，书写工整。

2、请以‚也是一堂语文课‛为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体不限(诗歌除外)；

②文章不出现真实的校名、人名。

3、阅读下面的文字，按要求作文。

个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助…一人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。请你根据亲身体验将

下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名，否则扣分。

题目：我在______中成长

4、请以‚今天真好‛为题，写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。

附：例文：谢绝抄袭。

熟悉的地方也有风景

一声渺远却嘹亮的鸡啼中，熟睡的小镇打个哈欠，揉揉惺忪的睡眼，渐渐地苏醒过来。小镇繁忙而又安适的一天开始了！

我背上书包，蹑手蹑脚地下楼，生怕吵醒了仍在熟睡中的邻居们。

楼下阿婆依旧在烧她的煤炉。阿婆用蒲扇轻轻地一扇，那烟啊，就‚倏‛地冒了出来，在空中绕出柔曼的弧线，再绕着那棵老歪脖树盘上三圈，恋恋不舍地散去了。‚哟，囡囡，这么早啊。今天要考试了吧，细心点，一定考得好的！‛阿婆见到我就笑开了，那满是皱纹的脸上笑得愈发像绽放的菊花，笑得呀，连袖口，裤管，肘弯都起了皱。‚小心点，别呛着喽！‛阿婆那用了几十年的蒲扇轻轻一挥，就把烟雾扇离了，我便在清新的空气中前进。

阿婆的煤炉和蒲扇是一道清新的风景。

远远地，我就望见那扇铁门打开了。那扇斑驳的铁门是个忠贞的卫士。岁月在它身上毫不留情地刻下痕迹，但它依旧矢志不渝地护卫着居民的安全。看门的老公公坐在歪脖树下喝茶呢，那个熟悉的紫砂壶该比我年纪都大了吧。碧绿碧绿的茶叶儿转着圈，跳着柔美轻盈的华尔兹，溢出沁人心脾的芳香。‚公公今天怎么愈发早了，天还没全亮呢！‛‚这不是为了给囡囡开门嘛，囡囡要中考了，公公给你来个开门红！呵呵！‛公公也笑开了，露出了被烟熏黄的牙齿，连口里的茶都险些笑出来了。

公公的铁门和茶壶是一道温馨的风景。

早点铺的阵阵甜香充斥了整个小巷。早点师傅忙得像个陀螺似的，看到我，却停了下来：‚小姑娘，今天中考了是吧，师傅给你准备了中考必备早餐！糕粽！祝你高中头榜哦！‛师傅递过来早已准备好的早餐，厚实的手板在油腻腻的围裙上擦了擦，脸上便笑开了，连那憨厚的笑也是油光可鉴，亮闪闪的。我正准备掏钱，师傅叫住了我：‚这次算我送的，可算为你考试出一份力了！‛说完便转身掀开蒸笼，热气腾腾的蒸气冲上屋顶，一股暖流也蓦然浸润我的心田。

早点师傅的油油的憨笑是一道温暖的风景。

一路走来，一路熟悉的风景，我把这闪烁着人性光辉的风景涂抹成一树自开自谢的桃花，虽没有耀人的光华，可也自有一种温暖人心的深意和优雅。

我把这熟悉的地方，温暖的风景裁剪成美丽的图画驻于心间，奔赴茫茫前程也不害怕。鸡啼三声，小镇在温暖的朝暾（编者注：早晨的太阳）中，苏醒了。

熟悉的地方也有风景

晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀，也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测，但我最欣赏的还是家乡的雾。

我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这里的雾有它独特的魅力。

家乡的雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的白吗？它没有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗？这样的白雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧？家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。

家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。它很可爱，尽管行人相隔几步时，只能闻声，而不能见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。我们背着书包上学堂，浓雾飘上了我的前额，和我亲吻，我没法回避，这个多情的女子啊，你是在渲染你的热情和好客吗？望望四周，雾茫茫的一片。或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不在乎。

浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我的睫毛上。我轻轻合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾水的洗礼，我似乎明眸含‚泪‛了。

家乡的雾柔得真美。它韧如白云，剪不断扯不断。它轻轻敷在小草上，草也真爱雾姐姐，尽情地吮吸着甘汁。

太阳渐渐升起，雾渐渐地变淡了。一轮红红的圆日高悬在半空中，高山、峰峦、树木渐渐露出了轮廓，经雾水洗涤的山川大地，充满着勃勃的生机。那奄奄一息的枯木似乎也滋润了，有了洒脱的生命。家乡的雾亲切、热情，我爱家乡的雾，它真让人思念。

【点评】用“精美”来形容本文是比较合适的：一是结构精美，文章先写了雾白、雾浓、雾变、雾柔的独特魅力，最后用“真让人思念”作结，显得精干利落。二是语言精美，整齐上口的短句的使用，让本文更适宜朗诵，一遍遍地吟诵着这些文字，觉得自己也成了有灵魂的雾了。

也是一堂语文课

今天是中秋节，晚上，爸爸端出四张板凳，放在门前的空地上，我和妈妈、妹妹各自‚占领‛了一块地盘。

晚风袭来，树叶在风中沙沙作响，萤火虫在我身边提着灯笼打转儿。望着天上的一轮明月，我不禁吟出：‚明月几时有，把酒问青天！‛

爸爸笑笑说：‚举杯邀明月，对影成三人。‛我一听，急了，脱口而出：‚举头望明月，低头思故乡！我这是思乡的月。‛

爸爸点点头，慢慢地说：‚白云还自散，明月落谁家。谁不思乡啊！‛

‚却下水晶帘，玲珑望秋月。还是秋月好！‛我摇头晃脑地说。

‚月上柳梢头，人约黄昏后！春天的月也不错。‛爸爸神情悠然。

我刚准备开口，老爸却率先发难：‚更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。我这是夜半月色。‛夜半？我一时有些迟疑，爸爸笑盈盈地看着我。哎，有了！‚鸡声茅店月，人迹板桥霜。我这是黎明月光。‛我故意拉着长音，得意地说道。

‚会挽雕弓如满月。我这有月不写月。‛爸爸突然杀出奇兵。有月不写月？难道说有月还写月？还是无月不写月？我有些晕。

‚但愿人长久，千里共婵娟。我这无月却写月。‛妈妈突然出击，火力支援我。

‚无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。我抒月下情。‛老爸并不在意，却又将我一军，不过这不难。‚唉，太伤感。月下飞天镜，云生结海楼。月下之景多美啊。‛我意地答道。‚继续接招！‛爸爸说，‚今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。我这是什么时候的月？‛这——

‚慈母手中线，游子身上衣。‛妹妹在一旁嚷道。

‚你这都哪儿跟哪儿啊。‛我打断她的话。她还不服气：‚我还有呢！锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒咸又苦。‛我说：‚是粒粒皆辛苦。‛她说：‚爸爸炒菜放了那么多盐，不是粒粒咸又苦吗！‛

嘿，真拿她没办法。

‚好了，该吃月饼了。‛妈妈说：‚何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾‘四’人者耳。‛‚嘿，妈，你什么时候也喜欢苏轼啦？‛

爸爸说：‚小子，服不服啊。‛我撅着嘴，不服气地说：‚哼，等我读了唐诗宋词，我们再战。‛‚好，我随时奉陪。‛爸爸爽快地答应。

此时夜色更浓了，幸福也越来越浓了。抬头看月，却见圆月如玉璧，镶在深黑的夜空，光芒四射，夜空澄净如水。我忽然灵光一闪，忙道：‚人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。这是永恒的月亮。‛

‚好！‛爸爸妈妈一齐鼓起掌来。

今晚，月饼真香！看来，生活中处处有语文，这句话不假。中秋之夜，一节别样的语文课。

我在理解中成长

题记：有人说，在孩子的成长中，代沟会阻断理解和包容。我说，理解会越过代沟，始终散发这着它的光芒。

似乎每个人，都渴望理解，尊重和支持。但是在误会中，我理解得更深刻。

十岁那年，央求着父母买个笔记本，好让我写日记。爸妈笑着说：‚哟，女儿长大了呀！还有事情瞒着我们了。‛大家笑。爸妈真的给我买了，就在那天晚上。

后来，我发现笔记本没有锁，根本关不住自己的小秘密，再次央求买个有锁的小匣子。妈妈一本正经地说：‚怎么，你还不相信爸爸妈妈了？女儿还真是长大了。‛尽管妈妈一脸认真，但我还是禁不住笑出声。第二天，桌上有了一个崭新的小匣子，旁边放着钥匙。我立刻冲出去，抱着妈妈说谢谢，说爱死妈妈了。心底，藏着感动。

就这样，它们陪伴着我走过一个个或高兴，或悲伤，或感动，或痛苦的日子。

直到有一天，在一个寒冬的早晨。当我急匆匆赶到学校时，我似乎觉得不对劲，但说不出是哪儿。一天，这样度过。

回到家，推开房门，一眼就望见书桌上的钥匙和本该躺在匣子里的笔记本。我愣了，我以为如此理解我的父母值得我的信任。我错了吗？

于是我去找依旧在厨房忙碌的妈妈。我走进去，带着委屈大喊：‚妈妈，您不是答应给我个小天地的嘛！您说的难道都是骗人的？‛妈妈转过头，依然一脸平静，只是多了几分惊讶和迷惑。‚我知道您在我忘带钥匙时偷看了我的笔记本。您怎么能这样呢！‛我终于忍不住，哭了。一滴滴晶莹的泪珠在地上溅开一朵朵花。可是，妈妈却笑了，说：‚你去看看那是不是你的笔记本。‛我回到房间，打开匣子，羞红了脸。我的笔记本还好好的睡着觉呢！

那一刻，我懂了，父母对我的理解。而我对父母那不堪一击的信任，也应该修补，加厚了吧！那一刻，我也成长了，知道凡事不要轻易下定论。知道信任和理解是多么重要。

在理解中，我带着爱，悄悄长大。

今天真好

芙蓉城三月雨纷纷。

春天还未彻底地怒放。坐在汽车中，窗外星星点点的村落，淅淅沥沥的小雨。奶奶家快到了。道路有些湿滑，爸爸叮嘱让我小心点。可我哪有心思看路啊，第一次到奶奶家，能不高兴吗？

穿过一条仅容一人过的小道，踏上青石板的台阶，一扇老旧的黑木门正敞着，我知道那就是了，兴奋地跨过门槛，看见奶奶在院子里摘菜，忙不迭跑过去，快乐得像个兔子，‚奶奶，我来帮您。‛‚行，那小心点啊，乖孙女。‛

吃过午饭，我来到后院。是一汪湖。湖水明净如少女的眼睛，泛着波纹，一圈一圈荡漾开去，湖底的鹅卵石形态各异，五色交辉，斑斓如画。湖中的红鱼往来翕忽；佁然不动，俶尔远逝，似与我相乐。这是画中景吗？这一汪湖好像清泉荡涤了心中的烦闷与不安，好像身处幽谷，眼前只见得这一汪湖。

‚很美吧。‛身后传来奶奶慈祥的话语。‚来，带你去一个地方。‛我毫不犹豫地跟上奶奶，左顾右盼，上蹿下跳，见着什么都想玩玩，却没看见眼前的景象。

一个花园。

绿油油的蔬菜在日光下吮吸着阳光，沐浴着和风，享受着大自然美好的赐予，墨绿的小草在春风中舞动，跳起一支支优美的圆舞曲，全然没看见它身旁将要吐艳的桃花。小草有了风就会舞动，而且是将自己最美的一面舞动给世界。

花园中还有一架葡萄藤，茎脉缠绕着花架，将它紧紧包裹，手掌大的绿叶茂盛地生长，虽没有紫色的葡萄，但绿叶还是责无旁贷地伸长、舒展。

这一个小小的花园竟如此有生命力，它让我内心心潮涌动，精神大振。

暮色四合，月亮将漆黑的帷幕拉上，奏响深夜的催眠曲。

我回想着这一天的经历，带着微笑，进入梦乡。

今天真好。

简评： 一类中

此文叙写了回老家看望奶奶的一件事，具体描写了三个场面。中心鲜明突出，内容充实，感情真挚细腻。文中环境描写与细节描写生动传神。其间穿插课文中的名句，自然生趣。文笔流畅，洗练畅达。文末点题自然而贴切。

第二篇：九年级作文题目

九年级作文题目

(1)我们身边最平凡琐碎的生活场景里，总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素，这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意，也许是不经意间心灵受到的触动，也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情………

请以“发现诗意”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以选择你最能驾驭的文体，选取最熟悉的场景、细节，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名；③不得抄袭；④600字左右。

(2)一个公司的职员向朋友抱怨：同事的冷漠、客户的刁难、老板的忽视，让他苦恼不已，所以他决定换个工作。朋友提醒他说：“现在找一份工作不容易，你应该多和大家沟通，尝试着改变自己。”他接受了朋友的建议。半年之后，再见到朋友时，他向朋友说，现在自己在原来的公司很开心，与同事的关系很融洽，客户对他很满意，老板也夸他工作出色，正准备给他升职加薪。

这个职员的经历至少给了我们这样一些启示：少抱怨别人，多反省自己；与其被动变换环境，不如主动适应环境；耍主动与人沟通，为自己打开一片广阔的天地；要善于采纳别人正确的意见和建议。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

第三篇：初二寒假作文题目

寒假作文题目：

1、请以“你是我最_______的人”为题，写一篇文章。请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。2、2016重庆中考作文题目：我毕竟走过。

人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，就能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。

请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。

3、阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

“我只是雏菊丛中的一朵小花。”一朵雏菊伤感地叹息，“与这么多雏菊生长在一起，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到我。”

一个天使听见了雏菊的心声，规劝她说: “但是你真的很美丽!”“我想成为唯一的一朵，身旁不要有其他任何同类!” 天使不想再听到雏菊的埋怨，于是把她带到了城市广场。几天之后，市长带着一位园艺师来对广场进行改造。“把土壤翻一翻，种上天竺葵吧!” “等一等!”雏菊大叫，“你那样做我会死的。” “如果这里还有一些和你一样的雏菊花，会对广场起到非常好的美化作用。”园艺师回答，“但是在你的周围找不到任何你的同类，你自己不可能形成一座花园。” 说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起。

4、感谢那个为我提灯的人

在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向......请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。

5、阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。一株三叶草正在奋力生长，它的旁边，是一棵亭亭如盖的大树，三叶草仰望着它，心生羡慕：“啊，你真伟岸，我真希望能长得与你一样高大。”大树俯视着它：“伟岸本就是我的名字。” 它的另一边，一株狗尾草也在奋力生长，并慢慢地超过了它，它对狗尾草很是气愤：“你凭什么比我长得更高呀?”狗尾草沉默不语，扔奋力生长。

秋天到了，三叶草和狗尾草都日渐枯萎，大树依然伟岸。这时，三叶草对狗尾草说道：“你虽然比我长得高，但我们的命运却一样。”狗尾草说：“不，我明年依然会比你长得更高!”

6、共度好时光

7、温暖的旅程

成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香......请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。

8、下次，你会做得更好

9、你有属于你的光芒

10、陪伴

第四篇：九年级作文题目训练

九年级作文训练

1、阅读下面文字，按要求作文。

不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽„„

请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名ω

2、阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。

请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。④文体自选(诗歌除外)。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。

3、阅读下边这则材料，自拟题目，写一篇文章。

我国著名的教育家陶行知，曾名陶知行，因他认识到实践的重要性才改名陶行知。一天他去修理母亲的表，向修表匠提出修表时要带学生在一旁观看。次日下午，他和学生们仔细地看着修表匠把表拆了又装的全过程。当晚，到亨达利表店买到修表工具，和几个学生动手拆装一只旧表，直到午夜才告成功，他和学生高兴得不亦乐乎。陶行知修表一事生动地表明了他对实践的重视。

要求：①除诗歌外，文体不限。②书写要工整，标点要正确。③字数不少于600字。

4、荣誉是一个引人关注的话题。荣誉来自于奋斗，伴之于追求，托之于鲜花、掌声、美酒，施之于赞叹的一句话，羡慕的一凝眸，深情的一拥抱。在需要知荣明辱的今天，我们中学生应该树立正确的荣誉观。

请以“荣誉”为话题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。②所写的内容必须在规定的话题范围内。③书写要工整，标点要正确。④字数不少于600字。

5、震撼心灵的＿＿＿＿＿

要求：①先将题目补充完整，然后作文；

②立意自定，情感真挚。

③除诗歌外，文体不限。

④不少于600字。

6、英国大文豪箫伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的，也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。”

看了以上材料你有什么感想?生活中你有类似的见闻和体验?请就“交流”这个话题写一篇文章。注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于500字，不得抄袭。

7、近日，知心姐姐卢勤作客山东电视台。在与嘉宾的交流之中，她认为孩子最需要学会并常说的有三句话是：①太好了；②我能行；③你有什么困难吗?让我来帮你。对于知心姐姐的话，你有什么感受?得到了什么启迪?请结合自己的生活实际，从“

太好了”、“

我能行”或“

让我来帮你”中选择一题作文。

要求：①先将标题补充完整；②文体不限，不少于500字；③不得在文中出现真实的地名，校名和人名。

8、勤俭节约是中华民族的传统美德。三国时诸葛亮说：“勤以养德，俭以修身”，北宋时司马光说：“成由勤俭败由奢”，今年四月胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”的道德新标杆，也告诫我们要“以勤俭节约为荣，以奢侈淫逸为耻”。可见，从古至今人们都十分重视节俭品德的养成。现在，我们却有很多中学生认为，时代进步了，生活富裕了，勤俭节约过时了。因而生活中中学生乱花钱、浪费饭菜等现象随处可见。对此，你有怎样的感受、体验和认识？

请你以“节俭”为话题，自选角度，写一篇文章。

要求：

（1）题目自拟。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）内容充实，有真情实感。（4）文中不得出现真实人名、校名、地名。（5）结构完整，卷面整洁，字数不少于600字。

9、苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛屎。”惠崇说：“我看你像如来。”苏

东坡不解，这和尚怎么以德报怨呢?问其妹妹苏小妹。苏小妹说：“心存牛屎，看人都如牛

屎；心存如来，看人都是如来。”东坡有所悟。

这段话给你什么样的启发?请你以“心境”为话题写一篇文章。题目自拟，文体自选，立意自定，不少于600字。

10、阅读下面材料，按要求作文。（60分）

大自然中的万事万物，都会表达自己。花儿开放，鱼儿戏水，鸟儿鸣叫，都在传递某种信息。人类更是如此生活中随时随地可能都需要我们表达自己的意思。但是，即便是同一件事情，不同的人，在不同的时机，采用不同的方式，表达效果就会不同。而有时不同的表达方式，也可能产生相同的效果……

读了这段文字，你想到了什么？有何感受请以“表达”为话题，自选角度，自定文体自拟题目，写一篇不少于600字的文章（诗歌除外）。

11、以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文。

要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

12、阅读下面文字，按照要求作文

独木不成林/只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波/亲爱的同学，生活又何曾不是如此/生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓

要求：(1)根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作；(2)除诗歌外文体不限；

(3)字数不少于600字；

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

13、下面文字摘自一位同学的《毕业留言册》： 我的自画像：

额头宽了一点——思想的野马正好在这里奔跑。同学留言：

最难忘那次联欢会，你的新鲜点子让我们快乐无比!(同学甲)你知道我最欣赏你的是什么吗?就是你总能够别出心裁。(同学乙)我总在想，以你非凡的创造力，十年后会成就一个怎样的你!(同学丙)恩师寄语：

你的那些富有创造性的见解常常为我们开启另一扇窗!老师感谢你。

结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文体不限，诗歌戏剧除外。文中不得出现自己的姓名、校名。

14、幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花„„幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？请以“幸福”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。

15、“心有多大，舞台就有多大!”这是央视广告中的一句经典广告词。

“心是什么?它既是一种人生理想(志向、信念„„)，也是一种人生态度(毅力、勇气 „„)；“舞台”是什么?它可以指展示才华的空间，也可以指人生取得的成就„„

请以“心”为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。

要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数不少于600字(格子写不下，可以写在格子外，但不得另附纸)。④文中不得出现真实的人名、地名和校名。

16、这份试卷，向你展现了家乡的城市和乡村、山水和人物、历史和民风、文化和精神„„这一切，一定会勾起你的回忆，拨动你的心弦，引发你的思考，你一定期盼着家乡更加美好。请任选一个角度，给你所在的市(县、区)长写一封信，讲述你的经历，表达你的情感，提出你的建议。字数在500个左右。

题目：给市(县、区)长的一封信

注意：文中不得出现真实人名、校名、乡镇名。

17、《太原教育》的一则征稿启事说，2003年第8期要设《人与自然》、《人生百态》和《成长笔记》三个栏目，全力为中学生打造一个展示自我，尽显文采的平台，欢迎大家投稿。

亲爱的同学，请你抓住这个机会，任选其中一个栏目，写一篇文章为它投稿。

要求：（1）写明栏目，题目自拟，文体不限。文章不少于600字。

（2）努力表达自己的真情实感。文中不要出现真实的地名、校名、人名。

18、题目：那一次，我尝到了 的滋味

要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。

②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。

③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。

19、告别彷徨，是新路的发现；告别苦恼、是心灵的解脱。小鸟告别母巢，学子告别母校——这告别意味着成熟；飞机告别地面．飞船告别地球——这告别意味着腾飞。

成功是对失败的告别，创新是对陈腐的告别，现实是对历史的告别„„告别中有反思．告

别中有奋起，告别中有新生。

请以“告别 ”为题写一篇文章。20、奥运冠军刘翔说：“生命是一个赛程，谁都有机会拿自己的冠军，做最好的自己，我能!”是的，我能刻苦学习，我能战胜自己，我能帮助他人，我能关注社会„„因为我能，微笑在我脸上；因为我能，未来在我手中。

请以“我能”为话题写一篇文章。

要求：①若选题一，请将题 目补充完整；若选题二，请自拟题目

②立意自定，文体自选(诗歌除外)

③文中不得出现真实的地名、校名、人名

④不少于600字

第五篇：九年级寒假日记

九年级寒假日记

大年初一，心里总觉得缺一块什么，思来想去地，才记起今年的冬天居然没有痛痛快快地下一场大雪。

天气逐渐地变暖了，这真叫我恨得牙痒痒，居然没等到大雪就敢转暖?！气死人了。我讨厌天气变暖，讨厌春天和夏天，即使在冬天我会长两脚的冻疮，我也从不退缩。我就是这么喜欢寒冷，心中盼的大雪没有来，讨厌的春夏就得等待。

也许是温室效应的缘故，我总觉得冬天越来越短，夏天却遥遥无期总不结束。可能是中考安排在夏季的原因吧，我对夏天的厌恶是愈变愈烈了。

我爱雪，洁白的天使，即使雪后结冰的路面会让我迟到挨骂，即使纷扬的雪会湿了我帽子边沿露出的头发，即使雪花给交通带来种种的不便，可我还是喜欢它，近似于偏执的喜欢。今天是新年第一天，可心中的雪没有落下来，心就被莫名的难过堵住了出口，越想越悲。事不随人愿，只可惜我没有呼云唤雪的本事，怨不得。我所能做的，就只有等待和面临温暖天气的一步步侵袭，除此之外，别无他法。