特殊教育学专业考研就业前景及方向[精选]

第一篇：特殊教育学专业考研就业前景及方向[精选]

特殊教育学专业考研就业前景及方向

时间:2010-07-26 10:51来源:三人行考研 作者:zxj

040109 特殊教育学 在我国特殊教育学科还是一门年轻的学科。随着社会文明程度的不断提高，对聋哑、盲童、智障儿童等弱势群体的关注，将会像对天才开发一样受到越来越多的重视，040109 特殊教育学

在我国特殊教育学科还是一门年轻的学科。随着社会文明程度的不断提高，对聋哑、盲童、智障儿童等“弱势群体”的关注，将会像对“天才开发”一样受到越来越多的重视，这就预示着特殊教育专业人员将会面临越来越多的社会需求。他们可以到特殊教育的中心、学校为特殊儿童服务，也可以直接深入到每一个特殊儿童的家庭，进行直接有效的干预和指导，还可以开发和建立特殊儿童、特殊人群的教育和发展用品的市场，使得特殊教育的服务形式更规模化、规范化，这里将是一片非常有潜力的职业开发市场。现在特殊教育专业还是一个比较冷门的专业，招生和录取的范围还较小，加之社会上对它的认识还不是很明确，因此报考人数这几年也不是很多。而且我国开设特殊教育专业的学校较少，招生的数量也不多，加上特殊教育所需人才的特定性，一般具有不可替代性，所以总体上来看，就业形式还是不错的。随着社会需求量的增大，其发展前景较好。

就业方向：

毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作，或在中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业进行教学工作，也可以在教育科研单位、特殊儿童的康复中心以及编辑出版业(如中国盲文出版社)任职。另外，电视台播出手语新闻，也为特殊教育专业的学生提供了一个新的就业渠道。由于本专业存在极为广阔的发展空间，近几年，就业形势一直不错。

第二篇：材料专业就业前景及方向

材料专业就业前景

北京科技大学材料科学与工程学院共涵盖5个专业，分别为：材料科学与工程专业、材料物理专业、材料化学专业、无机非金属材料专业、材料控制与加工专业。就业率，学校向外公布的几乎每年都是90%以上，当然，这些数据只是指签订三方协议的，到底最后是不是去那工作的就不得而知了。或者读完研去新型材料研发公司，比如耐火材料公司等等。

就业方向嘛，我具体给你点就业的公司，你大概就知道去向了。

北京就业单位：

首钢总公司

中国第二重型机械集团公司

安泰科技股份有限公司

第二炮兵

北京索爱普天移动通信

北京龙湖置业有限公司

中国航空工业第一集团公司

北京航空材料研究院

宝洁（中国）有限公司

中广核

汽车行业就业

假如不是学汽车设计专业的，适合汽车专业学生的汽车类就业岗位有几类：汽车销售、汽车维修、配件营销、维修接待等。现在有不少考试培训项目，比如汽车销售顾问、汽车营销师、汽车配件营销师、二手车鉴定评估师、汽车估损师等等。相对而言，有几类职业应届学生不会太喜欢，一是机修，因为又脏又累；二是汽车配件，一般是看不上。其他的都还好。至少工作比较体面，也不至于太累太脏。从这么几个“师”的概念来看，汽车营销师、二手车评估师、汽车估损师是比较受到青睐的。可惜，汽车专业应届生一般还做不到“师”的级别，没有个三五年工作经验，“师”是不太容易做到的。在几个“师”当中，汽车销售最好就业，潜力也最大；汽车估损（保险定损）居于其次，就业潜力也不错；最少的是二手车评估，因为二手车领域一般是创业为主，就业空间极小，岗位也就少得可怜。待遇方面，汽车销售待遇一般，主要看业绩，业绩做得好的可以一个月拿一两万，做不好的连肚子都喂不饱；汽车维修一般是铁饭碗，工资上下相差不会太多，沿海大城市一个月拿两三千也算过得去了；汽车保险定损（估损师）领域，则要看进入的是哪个行当了，去保险公司的一般不用愁收入，在某种程度上属于高薪阶层，去公估公司的一般待遇也不会太差，一般比修理工要拿得多，去维修厂的待遇一般，干事故车维修接待的类似于销售，业绩好的收入也可以很高。至于二手车评估师，没有5年以上汽车行业工作经验，对汽车不够熟悉的人是不可能做评估师的。一般有幸能与二手车打交道的，能找一份二手车业务员的工作已经很不错了。至于待遇，一个月一两千是不大成问题的。但有的二手车公司也相当抠门，给业务员的底薪也就几百块（还是上海的公司）。

机械专业就业前景及方向

在国家人事部发布的“高校毕业生专业需求排行榜”上，机械设计与制造类专业排名第一。社会需求旺盛，说明该专业领域目前在快速发展，需要大量专业人才。这与中国当前国内经济的发展轨迹是吻合的。

机械类专业是一个是实实在在的专业，大到万吨巨轮，小到移动电话，高精到 航天飞机，普通到曲别针的制造，都离不开该类人才。而且，机械类专业还具有通用性的优势：学建筑机械的去搞医疗器械能适应，学石油机械的去造飞机也没问题。另外，并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发性单位，只要使用设备、生产线，就要给机械专业人才用武之地，如制药、乳品、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位，他们既可以成长为工程师，也能胜任管理岗位。

来源：北京北大资源研修院

你喜欢这个专业，通常去企业工作的话，或是一直走技术做个高工、要么最后转管理，但先要从基层做起。很多企业的工作开始本身并不明确，因此你不要太在意岗位是什么，“公司好、专业对口”你就可以投简历，方向很明确！前面有人说“打杂”确实如此，比如设备维护、管理一类，但过了实习期就好了，可以转到技术上去，好的单位会有培训，你按程序做就行。非要说具体职位的话，本科如果计算机绘图软件（CAD、SolidWorks„„）学得好，可以选个绘图员，总之，现在你看有单位招机械专业你就投简历，多与老师沟通交流，只要公司不错、有发展前景，你就努力争取

建议：

老哥，我们学校最近在发布各类招聘信息，相信北京各大高校也一定开始进行招聘工作了。你不妨问一问北科的同学，消息灵通很重要。我的建议是：不要呆在学校里闭门造车，一定要结合社会，结合实际。

趁着招聘之际，你不妨来北京投投简历，面试些中意的公司，企业，看看自己实力如何。就知道所学与实际要求的差距，学习起来更有针对性。毕竟你还要学两年了，总得知道自己学的有没有市场，对吧？

既然你决定来北京工作，就要多来北京人才市场走走，了解情况。我不是你们专业的，仅凭从网上淘的信息，专业度，准确度，更新速度都不及该领域的人，所以，你要自己去投简历，面试，咨询业界人士（同学，同学的学长，网络，宣讲会，招聘会等），才能得到第一手的信息。

你的小弟在北科，他是很好的信息来源。你们俩这么好，可以问问他嘛。好哥们这个时候最应该起作用了，你说对吧？

你需要什么资料，就告诉我，我在北京方便，可以给你问。

老哥，加油！

第三篇：教育学专业就业方向

教育学专业基本有六大就业方向：

一、普通高校

这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主 要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研 究生想去高校就要做好读博士的准备了。

二、中小学校

现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类 专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个 硕士竞争两个岗位的现象。

三、特殊教育机构

这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教 育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构 从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

四、出版社、报社

出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教

育类专业毕业生的一个主要去处，主 要从事教育类图书的策划和编辑工作。

五、政府单位

还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招 考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超 乎你的想象。

六、新技术教育领域

这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统 的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程 以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

教育学各二级学科的就业方向

教育学 主要就业方向： 本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作 能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级 教育行政管理人员、心理咨询和其他教育工作者。

学前教育 主要就业方向： 本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教素质教育和研究 工作的教

师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

特殊教育 主要就业方向： 本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构 及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

教育技术学 主要就业方向：本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术 学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员以及网络教育。

教育学就业具体职业:

市场所需的技能示例：

－指导他人的活动，并对结果负责

－教授知识与技能，激发别人/以发挥最佳效果－有效地处理个人或集体的问题

－对所学课程和活动，诸如旅行、聚会、表演进行计划和组织

－把责任委托给工作小组的成员并鼓励组内合作－维持秩序、解决分歧、预见并避免麻烦

－收集某个科目的信息，并以吸引人的方式把它组织、表现出来

－调整信息的内容以适合不同的听众

－选择并有效使用视-听材料和其它教育材料

－对个人进步和计划的成功进行评估

－讲授，辅导，评价，领导，组织，研究，销售，与人共事，选择/准备教材，培养人们的成长

典型工作活动：

－备课，指导学生

－评价学生表现，监督学生行为

－履行行政职责，向学生提出建议

－与师资、家长和雇主相互交流，与该领域的发展保持同步。

雇主类型示例:

－学院/大学

－学校

－社区服务社

－咨询组织

－文化组织

－金融机构

－司法系统

－媒体

－博物馆

－国家级协会和委员会

－学前/日间护理中心

－研究与开发中心

－政府教育部

工作样例:

－教师/培训-工作于学校、博物馆、社会服务机构、职业团、社区中心、工厂、政府和动物园

－顾问

—工作于学校、学院、康复机构、职业安置服务－评估员-工作于政府和非赢利性机构

－娱乐引导员-工作于房地产企业、社区中心、娱乐部门、景点、营地

－图书管理员-工作于学校、公共图书馆系统、学院－媒体专家-工作于学校

－研究工作者/合作人/助理-工作于博物馆、动物园、植物园、政府、学院

－作家-工作于儿童书籍出版社、儿童杂志社－编辑助理-工作于儿童书籍出版社、儿童杂志社－读者/故事分析员

－销售-工作于私立或者函授学校、出版社、通信/广播设备供应商、运动设备制造/分销商、行 业心理学公司

－公关代表-工作于公司、公关公司、制造厂、博物馆、教育机构、健康与人类服务组织、专业协会、保险公司

－购买代理商-工作于学校系统

－平等机会代表-工作于政府、大的公司和机构

－监督员，志愿服务

－管理见习生-工作于商业和工业领域

－玩具部门经理-工作于玩具部门和百货商店－协调员，技能培训项目-工作于政府部门

第四篇：教育学专业就业前景

教育学专业就业前景

万学海文专业课教研中心王娟

是否有好的就业前景是考生选择专业的一个非常重要的参考指标。而就业前景与专业的培养目标、课程设置等等方面都息息相关。

一、教育学专业概况

1、教育学专业培养目标

本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

2、教育学专业课程设置

普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

3、教育学专业培养要求

本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育学科的基本理论和基本知识

2．掌握教育科学研究的基本方法；

3．具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力；

4．熟悉我国的教育方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

二、教育学专业就业前景

近年来，教育学专业的就业率在95%左右。很多毕业生都去了学校做了老师。按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。平常大家所熟悉的讲授型职业，就是通常说的站在三尺讲台上的老师。目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历，高校对教师的要求是博士学历，部分高校部分专业仍然是硕士。相对前几年而言，就业的门槛高了。但同时，考生也应看到教育学专业毕业生的就业范围已拓展到了许多专业领域，如：指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。据了解，教育学专业一部分毕业生已流向了出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域。从需求方来看，我们是一个13亿人口的大国，到2020年人口可能达到16亿，这无疑更证明了今后教育的市场巨大的发展潜力和拓展空间。

教育学专业就业前景 ：

可不可当老师（教学）有人说当班主任比较好 有的人说读这个专业是到学校搞管理

郁闷 分不清除了 请各位高人解答 感激涕零啊

教育学分很多方向

教育学原理

高等师范院校师资、高等院校辅导员、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者

课程与教学论

中小学教育科研人员、中小学教师、杂志社编辑、公务员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者等

课程与教学论（4+2）

主要是中小学各科教师。

教育史

高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑等

比较教育学

高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑等

学前教育学

主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作

高等教育学

高等师范院校师资、高等院校辅导员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行

政管理人员和其他教育工作者

成人教育学

高等院校的辅导员、公务员、成人教育培训类人员等。

职业技术教育学

职业技术院校的教师以及管理人员、高等院校的辅导员、公务员等。

特殊教育学

特殊教育机构的研究人员、手语教育人员、特殊教育辅导机构的辅导人员等。

学校咨询

学校咨询人员、学校心理辅导人员、高考学校相关辅导人员等。

教师教育

教师培训的主要人员、教师就职后或就职前的专业培训等。

传媒教育

学校宣传人员、教育技术辅导人员等。

教育经济与管理

高等院校辅导员、中小学管理人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管

理人员和其他教育工作者。

教育技术学

教育技术的相关研究人员、高等院校教育技术方面的教师、教学软件相关研发人员、中小学的计算

机教师、文员、记者、编辑等。

第五篇：工商管理专业就业方向及就业前景

工商管理专业就业方向及就业前景

工商管理专业就业方向及就业前景之专业概述

工商管理作为管理学的重要分支，是一门应用性很强的学科。它依据管理学、经济学的基本理论，研究如何运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。广义的工商管理包含的领域很多，相关专业有人力资源管理，财务管理，市场营销，旅游管理，会计专业等。

工商管理专业就业前景与方向

1.就业方向

一是国家和省市各级经济综合管理部门或行业管理部门;

二是以大中型工商企业为主的内资企业;

三是外资或涉外经营的工商企 业，以及国际著名的会计师事务所和其他类型的咨询服务等中介企业;

四是银行、证券公司等各类金融机构;

五是在国内院校继续攻读硕士、博士学位或到国外高校 深造学习。

2.就业行业或部门的百分率

国有企业 30.92% 录取研究生 7.77% 出国 0.62% 民营及私营企业 12.10% 其它

2.66% 中小学及其它教学单位 0.95% 部队 0.62% 其他事业单位 2.73% 高等学校 1.83% 机关 3.54% 医疗卫生单位 0.07% 科研设计单位 2.36% 金融单位 4.59%下面在详细介绍工商管理类各个专业的情况

工商管理专业学科门类

(一)专业：人力资源管理

就业情况：随着企业以人为本的意识增强，注重内部企业文化建设意识的增强，人力资源管理近年开设的专业一直就是就业亮点。一位人事经理的待遇高达每月7000元左右，而一位人事总监的年薪高者可达50多万元。

点评：从目前的竞争热度来看，虽然竞争最为激烈的是人力资源职位，但他又是最好的就业专业之一，这主要源于企业的巨大需求。可以预测，未来的管理职位中，人力资源管理以就业是黄金职业。

(二)专业：财务管理

人才需要：财务管理对于整个企业而言，就相当与链条对与自行车，一旦链条失灵，整个自行车也就无法行动了。现代财务管理制度的建立迫切需要同时兼备管理，经济法律和理财，金融等方面知识和能力的高级人才。

就业前景：主要到工商，金融企业，事业单位及政府部门从事财务，金融管理及教学，科研方面的工作。

(三)专业：市场营销

就业方向：关于该专业的发展前途回答是肯定的。、企业的销售部门的业务员或主管岗位;毕业后工作岗位主要有：零售企业或批发企业的促销员、推销员等岗位;企业营销部门的市场调查、信息统计、售后服务等岗位;企业的营销策划、市场预测人员;各类咨询公司的相关岗位。

就业率：市场营销专业是需求较大的专业，各类企业均需要，就业前景很广阔，历年平均就业率达97%左右。市场营销专业近几年就业率：2002年 97% 2003年 96.5%2004年97.8%。点评：我国市场经济的不断完善，市场营销已经渗入到各种各样的企业里，不仅是外资企业、民营企业，国有企业也都在讲市场营销。人们对市场营销的观念也将有更深的认识，所以对这方面人才的需求将继续看好，并有继续升温的可能。并且，随着我国住房制度的商品化发展和商品房信贷业务的日益红火，购买商品房已成为绝大多数国人的首选投资，房产商之间的竞争也越来越激烈，其中最有效的促销手段就是聘用房产推销员压力：因为市场营销的特殊性，做市场营销需要各种能力，不是学市场营销的人就适合做市场营销，专业知识反而变得不是很重要，很多低文凭的人愿意付出更大的劳动获得更多的回报，形成了营销专业学生的强劲的对手，给毕业生造成了一定的压力。

(四)专业：会计专业

专业介绍：会计专业是专为向学生提供通过金融会计(或税务管理会计)考试所必需的技术技能而设计的，同时也可以使学生借助深厚的文理科造诣，来提高运用这些技能的能力。会计和审计职业主要是审核和诠释数据记载，以便提出建议或做汇报总结。更进一步说，会计员可能会涉足设计财会系统，对开支汇报及其他金融预算领域提出建议。因此，他们必须做好应付各种人，各项数据及各类琐事的准备。会计职位上常会孕育出运营的规划和管理的人才，这将是向更高级管理层次迈进的极好机会。会计专业是专为向学生提供通过金融会计(或税务管理会计)考试所必需的技术技能而设计的，同时也可以使学生借助深厚的文理科造诣，来提高运用这些技能的能力。会计和审计职业主要是审核和诠释数据记载，以便提出建议或做汇报总结。更进一步说，会计员可能会涉足设计财会系统，对开支汇报及其他金融预算领域提出建议。因此，他们必须做好应付各种人，各项数据及各类琐事的准备。会计职位上常会孕育出运营的规划和管理的人才，这将是向更高级管理层次迈进的极好机会。典型的工作：

-设计收集金融及相关信息的系统

-积累和摘要信息

-分析和诠释数据

-主持金融检查

-金融信息的编纂和校阅

-退税及其文件准备

-设计更好的监管和决策报告系统

毕业生应具备的能力

1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;

2.掌握企业管理的定性、定量分析方法;

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力;

4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则;

5.了解本学科的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。