滦县一中感恩教育月活动方案（五篇模版）

第一篇：滦县一中感恩教育月活动方案

滦县一中感恩教育月活动方案

一、活动背景

针对我校部分学生的“只顾自己，没有父母；只顾玩乐，不求上进；只顾眼前，不思将来；自私冷漠，功利至上”不懂得尊重他人，不懂关爱，缺乏责任，纪律松散，学习浮躁，迷恋网吧，早恋等行为，决定于四月份在全校开展以“心存感恩，成就人生”为主题的“感恩”教育月活动。

二、指导思想

1、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》

2、弘扬中华民族传统美德，呼唤人性回归。

三、活动目的1、让学生认知父母的养育之恩，教师的培育之恩，他人的关爱之恩。

2、让学生学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他们以及他们的劳动。

3、让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助过自己的人简单的物质和精神上的回报，重要的是自己成人成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心志，从而塑造学生的健全人格。

四、实施方案

（一）宣传动员

1、利用橱窗、板报、校园广播、国旗下的演讲等形式发出感恩教育月活动倡议；

2、播放感恩系列歌曲；

3、张挂感恩标语、条幅：

感谢父母的养育之恩

感谢老师的培育之恩

感谢他人的关爱之恩

（二）集中教育

1、各班召开一次感恩主题班会。

2、算算亲情帐。

①算算自己上学几年来，学费、杂费、书费、生活费、交通费、零花费加起来，家长为自己投资多少；

②看“2006感动中国年度人物”专题片；

③对自己开学以来的学习、品德等方面的收获做出自我评价。

3、给父母、老师或对自己帮助较大，恩情较大的人写一封信，表达自己对他们的感激之情。

4、开展以“心存感激，成就人生”演讲比赛。

5、开展一次有奖征文活动，每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的作文，每班择优上报三篇参加评选并展出。

（三）感恩行动

1、感谢父母的养育之恩。

①艰苦朴素，不讲吃穿，不乱花钱。

②完成爱心作业，送父母一句温馨的祝福；给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；给父母捶背、洗脚；做四件家务（打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物）。

③给父母写一封家书，汇报自己的生活学习情况。

2、感谢老师的培育之恩。

①见到老师主动问一声“老师好”“老师早”“老师您辛苦了”。

②认真听讲，认真完成作业。

③向老师献真情。

自选“九个一”（写一封信，谈一次心，做一个贺卡，献一束 花或一盆花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌，做一件实事，来表达对老师的感激之情。

3、感激他人的关爱之恩。

①开展“我为同学做一件事”活动。

②开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学的爱心帮助。

③开展一次爱心捐助活动，帮助经济有困难的学生。

（四）活动总结

1、每次活动情况，计入班级量化评比中。

2、各班月底前将活动情况形成文字材料交政教处。

3、由政教处组织对本次活动中的积极参与、组织、策划的班级和个人进行表彰。

政教处

2007.3.30

第二篇：“感恩”教育月活动方案

一、指导思想：

“感恩”，作为现代人的一种精神境界，一种崇高情操，一种生活态度，一种人际交往的规范，如今已列入《中小学生守则》中。为落实《生命教育指导纲要》和《民族精神教育纲要》的有关精神，学校将以“感恩”教育为突破口，通过系列活动，让每个学生“常怀感恩之心”，感恩社会，感恩教师，感恩父母，感恩一切曾帮助过自己的人，是学校德育的目标，是学习型家庭的学习内容之一，也是建立和谐校园、和谐社会的有效途径。

二、活动目标：

学校通过丰富多彩的系列感恩主题教育，引导学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教育之恩，从而培养学生基本社会道德观念和社会责任感，以建立和谐的“施恩”和“感恩”互动的人际关系。

三、实施步骤：

活动以“常怀感恩之心”为主题，在2011年3月开展系列教育活动，活动安排为五个阶段：

（一）、第一阶段（2月28日——3月6日）

1、2月28日早晨的升旗仪式上进行“感恩”教育月启动仪式，宣传动员，营造气氛。

2、2月28日下午的班会课：

学唱“感恩歌曲”，做到每人会唱一首感恩歌曲。推荐感恩歌曲：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《鲁冰花》、《每当走过老师的窗前》、《绿叶对根的情意》等。

学习《感动中国2011十大人物》事迹。（事迹网上下载）

3、学校的电子屏幕宣传感恩标语：

感恩从心开始，让爱温暖彼此。

学会感恩，感恩让你的世界充满阳光。

一日为师，终身为父；师恩难忘，师情永存。

常怀感动之情，常为感恩之行。

没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自已。

感恩不仅是一种品德，更是一种责任。

知遇之恩，当永生不忘；滴水之恩,当涌泉相报。

谁言寸草心，报得三春晖。

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

4、、寒假学生自制感恩卡评选。

5、3月4日三八妇女节前布置布置周记或随笔《给母亲的一封信》，表达对母亲养育之恩的感谢之情，要求母亲在信后写一段回信。

（二）、第二阶段（3月7日——3月13日）

以“三八”妇女节为契机，开展“感恩父母养育我”为主题的活动。

1、3月7日早晨的升旗仪式上，家长和学生代表进行“感恩父母养育我”的倡议。

2、3月7日下午班会课各班召开“算算亲情帐，感知父母恩”为主题的班会。

（1）、了解自己父母对自己的培育、养育情况。包括母亲从怀孕到分娩过程付出的辛劳；了解父母一天工作的情况，理解父母挣钱的不易。

（2）、计算自己一年中的学费、杂费、生活费和零花钱，加起来算出家长为自己的投资。

（3）、假定自己毕业后的收入，计算自己将花多少年才能还清父母给自己的投资。

（4）、结合母亲的回信，谈谈如何“感恩父母”？

（5）、训练学生平时的行为。如进家门说，（…）我回来了；出家门说，（…）我去上学了，再见等；在家给父母泡茶、帮父母洗脚等；要求做到，关心父母，做力所能及的家务事等。

3、3月8日布置爱心家庭作业：

送母亲一句温馨的祝福；

赠送亲手制作的礼物；

给母亲捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；

为家里做一件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、泡杯茶等。

（三）、第三阶段（3月14日——3月20日）

以“感恩师恩”为主题，感恩教师教育我。

1、3月14日早晨的升旗仪式上，教师和学生代表进行“感恩师恩”的倡议。

2、各班出一期以“常怀感恩之心”为主题的黑板报。

3、3月14日下午的班会课开展“感恩师恩”为主题的班会，内容：

讲感恩故事、写“感恩语”、唱感恩歌曲、签署《学生感恩老师的八项承诺》等。

（四）、第四阶段（3月21日——3月27日）

以“感恩同学”为主题，感谢同学帮助我。

1、3月21日早晨的升旗仪式上，学生代表诉说感恩语。

2、3月21日下午的班会课举行“我要感谢同学”的班会。内容：

每个同学诉说感恩同学的一件事，表达对同学的感谢之情。

3、开展“神秘帮手”为同学做一事活动

为了培养学生助人为乐的精神，让学生玩这样一个游戏。首先，让学生把自己的名字写在一张小纸条上，教师把所有纸条都放入一个口袋或瓶子里。让每一个学生都从中抽取一位同学的名字，不要告诉对方，然后自己就是这位同学的神秘帮手。在本周之内，每个人都要为自己抽到的那位同学秘密地做一件好事。

4、开展“感恩语”征集评比活动

（五）、第五阶段（3月28日起）

总结巩固活动成果，形成良好的感恩教育机制。

1、各班总结感恩主题教育的感人事迹，评选出“感恩之星”，进行表彰。

2、各班成立“感恩志愿者”队伍，每月开展对退休孤寡老教师的慰问活动。

3、各班设立班级“感恩日”，开展感恩活动。

四、实施要求：

1、要发动每个学生积极参加，在活动中充分发挥学生的主体作用。要使每一名学生都能在活动过程中受到教育。

2、班主任要高度重视，加强组织，各班可根据班级特点，设计形式新颖、多样的活动，力求使学生在活动中受感染。

3、活动中有关材料需上交的应及时上交政教处。

4、活动结束后，各班级要认真总结成功的经验和做法，学校将对活动过程涌现的先进集体和先进个人进行表彰。

第三篇：亲子感恩教育月活动方案

亲子感恩活动实施方案

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。因此，我班组织了亲子感恩活动。

二、活动目的通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动前期准备

1．利用网络和图书收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌

曲征集等。

2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手语版。

四、活动内容：

1、儿歌表演《我爱家人》。

2、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

3、幼儿制作《爱心卡》。

4、请幼儿回家后为父母做一件事情。

第四篇：2011年临桂一中感恩教育方案、

2011年临桂一中 感恩教育活动方案

学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，政教处、团委决定10月份在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动。

一、教育目标

（1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动；

（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。

（4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

二、活动安排

（一）宣传发动阶段（10月7日—9日，负责人周智锋）

利用学校宣传橱窗、广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议；广播站播放感恩系列歌曲；召开学生干部会议进行宣传、发动。

（二）集中教育阶段

1.各年级各班利用音乐课至少教唱两首感恩歌曲。（10月10日—16日，负责人张舒

谢璇）

2.各班办一期感恩为主题的黑板报。（10月10日—16日，负责人张丽，检查时间10月17日上午课间操）

3.各班学生算一次亲情帐。（10月10日—16日，负责人霍丹阳，各班主任将本班设计的账务材料发给学生，完成后交年级主任，年级收齐后交政教处存档，完成时间为10月18日）

①将自己自上学以来的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资;并计算学习投入的成本;

②假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

4.各班召开一个感恩主题班会（先典型示范，然后面上推广）（10月17日，负责人卞存明，各班上交班会材料的截止时间为10月18日）。

5.每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的作文，每班择优三篇上报学校参加评比，优秀作文在宣传橱窗展示。10月25日前交到校团委。（10月17日—24日，负责人张丽）

6.举行一次全校感恩故事会。（10月24日，负责人周智锋）

7.举行一次全校感恩诗歌朗诵会。（10月31日，负责人周智锋）

（三）感恩行动阶段

政教处、校团委列出一些行动建议，各班、各位学生可依据班级、个人实际情况选择部分建议或采用建议之外的其它措施付诸行动。

1.全校师生员工感恩父母行动（10月16日到10月31日，负责人周国胜、周智锋）

①完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；

给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；

给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；

为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。②倡导节约，杜绝浪费：“为父母节约一分钱，一粒米”。

③向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。（各班主任将本班学生的行动佐证材料收齐后在10月17日上交至年级部后交政教处存档）

2.感激老师的培育之恩（负责人：崔海青）

①见到老师，使用尊敬老师的文明用语。

②上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。

③向老师献真情，自选“五个一”（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心）

3.感激他人的帮助之恩

（10月24日—30日，佐证材料上交截止时间为10月31日，负责人：阳武明）

①同学之间互帮、互助、互学、互进。

②开展扶贫助学献爱心活动。

③开展帮助社会弱势群体的社会实践活动（组织去敬老院慰问老年人）。

4.感激祖国之恩（十月份，负责人周智锋）

①将收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片资料在橱窗展示。

②观看一部爱国影片。（10月16日晚、23日晚，负责人周国胜）

（四）总结评比阶段（11月1日—3日，负责人周智锋）

政教处将把各班在各阶段各项活动中的完成情况纳入班级量化考核，并及时予以通报。本月末，每位学生以书面形式向班级提交感恩活动个人总结，每个班级向政教处提交感恩活动班级总结，各班将活动开展情况以图片或文字形式交给学校参加评比。在学期总结评比中，每班评选 2名“感恩活动先进个人”，每个年级评选5个感恩教育先进班级。

注：活动时间可根据情况做适当调整

临桂县第一中学 政教处

2011-10-7

第五篇：陆城一中师德教育月活动方案

陆城一中2010年师德教育月活动方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“情系教育、关爱学生”为主题，以进一步增强广大教师荣誉感、责任感和使命感，规范教师执教行为和完善师德考核制度为重点，有针对性地加强师德师风建设，努力提升教师的职业道德水平，营造全社会崇尚师德、尊师重教的浓厚氛围。

二、领导小组

组长：罗爱平

副组长：陈永全、刘晓莉

成员：刘兵、艾刚华、廖宗会、裴晓纲、刘启金、王勇

三、工作措施

1、加强组织领导。我校成立师德教育月活动领导小组和工作专班，切实加强对师德教育月活动的组织和领导。

2、精心组织活动。按照市区教育局统一部署，结合我校实际，制订本校师德教育月活动方案，在活动形式、方法和机制等方面开拓创新，在时代性、针对性、实效性方面下功夫。

3、完善考核制度。按照《市教育局关于印发[宜昌市中小学教师师德考核细则（试行）]的通知》（宜教办发[2006]15号）的要求，采取自评、年级组或教研组评议和学校评议相结合的方法，建立完善教师师德考核档案。并将教师师德考核结果作为教师年

度绩效考核、职务评聘和和推优评先的重要条件，作为教师绩效工资分配的重要依据。将师德教育活动与教师培训相结合，教师参加师德教育月学习并撰写一篇学习体会，活动时间纳入教师培训学时管理，可在继续教育证书上登记24学时。

4、认真总结经验。及时向市教育局教师管理科报送活动情况，并要充分利用新闻媒体加强宣传报道，大力营造加强师德师风建设的浓厚氛围。师德教育月活动结束后，认真总结师德教育月活动情况，写出书面报告，报送市教育局教师管理科。

5每人写一篇学习体会于5月10日上交政教处，由学校组织专班进行评奖，然后逐级上报。

四、活动安排

师德教育月活动时间从4月1日至5月30日，主要活动安排如下：

1、深入学习贯彻教师职业道德规范。一是组织学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，引导和教育广大教师坚持社会主义核心价值体系，爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远。二是学习贯彻《教育法》《义务教育法》《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》，进一步规范教师执教行为。三是组织学习郑琦、宋芳蓉、罗忠秀、陈春晓等师德标兵、明星班主任等先进事迹，引导广大教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔热情奉献

给教育事业，真情、真心、真诚教育每一名学生，做学生爱戴、人民满意的教师。

2、组织举办各类宣讲活动。一是组织师德报告会，宣传优秀教师典型事迹，弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，激发教师爱教乐教、教书育人的激情。二是召开教师座谈会，联系新时期教育教学工作实际，开展“做学生爱戴、人民满意的老师”大讨论，引导广大教师坚持以学生为本，认真履行“教书育人、管理育人、服务育人”的职责，倡导热爱教育、热爱学校、热爱岗位、热爱学生的师德师风。三是举办教师心理健康咨询讲座，指导教师掌握心理健康知识，正确调适心理问题，克服职业倦怠，建立良好的师生关系，构建和谐校园。四是举办主题为“情系教育、关爱学生”师德论坛，讲身边的人，讲自己的事，积极推荐征文到市教育局参加优秀征文评选，举办论坛演讲。

3、着力培养树立师德先进典型。一是树立一批敬业爱生、严谨治学的优秀教师典型，树立一批“学为人师、行为示范”的师德典型。二是全校评选表彰10名师德标兵，使广大教师学习有榜样，提高有标准，努力有方向，进一步增强广大教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。三是大力宣传优秀教师先进事迹，向社会推介一批师德典型，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。

4、广泛开展“帮扶贫困生、学困生、留守生”活动。一是组织班主任走访贫困生、学困生、留守生，给他们更多的鼓励、关爱和帮教。二是组织任课教师结对帮助学困生，帮助他们解决学

业方面存在的困难。三是组织发动全体教职工开展“师生心连心”、“爱心一帮一”等活动，重点对学困生、贫困生、留守生实行定人帮扶，从心灵上关爱，学习上帮助，经济上资助，生活上照顾，帮助他们健康成长，圆满地完成学业。

5、认真查处教师违反职业道德的行为。一是组织全校教师对照《中小学教师师德规范》，开展自查反思。二是开展问卷调查活动，广泛征求学生、家长、社会的意见，客观、全面地评价教师的师德表现。三是按照《市教育局关于严禁中小学有偿补课、滥发资料和违规收费的通知》（宜教办发[2009]13号）精神，认真查处本校教师体罚和变相体罚学生、违规补课、有偿家教、以教谋私等行为。对学生、家长投诉教师违规违纪的情况，调查核实后严肃处理。陆城一中投诉电话：4822480。电子信箱：hbydlcyz@163.com。

陆城一中

2010-4-20