大爱无言 润物无声(感恩亲情演讲稿)

第一篇：大爱无言 润物无声(感恩亲情演讲稿)

大爱无言 润物无声

老师、同学们，大家下午好！在我开始今天的演讲之前，我想先问大家一个问题：相信大家都还记得我们在心理学课上看的那部电影《小孩不笨》，我想知道，在看这部影片的时候，大家心里最深的感触是什么？

那么让我从自己对这部影片的感触开始我今天的演讲吧。我演讲的题目是《大爱无言 润物无声》。

大家一定还记得那一对小兄弟吧，他们的父母是新加坡的中产阶级，每天都忙着工作挣钱，却很少，甚至从没想过和孩子沟通，以为只要在物质上满足孩子的需要就足够了，却不知道孩子需要的不仅仅是父母给的衣食无忧，更需要的是父母的关心和理解，肯定和赏识，他们每天对孩子只有谴责，认为孩子没有优点可言，而对孩子的学习成绩，无论好坏他们都不满意。看到这里的时候，我忽然觉得自己也曾经有过和小兄弟俩一样的感受。

在我的记忆里，从我记事开始，我的爸爸妈妈从来没有表扬过我，幼儿园的我手工做得比别的小朋友好，他们觉得手工做得好什么用都没有；小学、初中，我的学习成绩比别的同学优秀，他们觉得这就是我必须做到的，我就应该比别的同学强；高中，我在班级、学校当学生干部，他们觉得我不努力学习，总是把时间耽误在这种活动上是不务正业…所以我的童年和成长就是在别人爸妈的赞扬和自己爸妈的无视中度过的，小时候的我甚至一度认为自己不是爸妈亲生的小孩，是邻居阿姨家的。

高考结束后，我毅然选择了到离家千里的哈尔滨来完成我人生的下一个阶段。离开家的前一晚，我和爸爸妈妈彻底地谈了一次。那天的谈话是这样开始的，收拾了一下午的东西，爸妈都没有来帮忙，偶尔一句嘱咐也是“别忘带...”收拾好一切，我重重地把自己摔进沙发里，“爸妈，咱们谈谈吧！”

不知为什么，那天我把自己这么多年来的疑问和委屈一股脑的都说了出来：你们从来不夸我，从来都只看到我的缺点，从来都没有在下雨下雪的恶劣天气接送我上下学…我边说边哭，好像要把这些年积聚在心里的怨气都发泄出来，沉默的屋子里只有我上气不接下气的哭声。爸爸在沉默了好久之后用一句话打断了我的眼泪：“因为你是我们女儿，我们希望你更好。”接下来的时段里，爸爸妈妈一

人一句的解释着，亦或是诉说着他们的父母心：不夸你是怕你骄傲，怕你满足现状后再也不思进取；总是指出你的缺点，是想让你找准自己的位置，塌下心来做得更好；下雨下雪不去接你并不是不关心你，而是希望你学会打理自己的生活，希望你可以在失去我们之前学会坚强和自立，才不会在失去我们之后茫然失措…

“可是，我也需要鼓励！”听到这么多的解释，我依旧觉得委屈。妈妈看着我哭花的脸说：哪一个做父母的不希望自己的孩子好？可是方式都不一样。我和你爸都不是那种喜欢把话说出来的人。可是你自己想想，在你每次需要鼓励的时候，我们真的没给你鼓励么？

慢慢平静下来的我，开始回忆：幼儿园参加演出，妈妈跑遍各个商场给我买漂亮衣服；手工比赛做得好，爸爸把我的小作品在办公室展览了一个月。小学时候的我对什么东西都感兴趣，只要我想学，爸爸马上给我报名；每次考试，临出家门妈妈都会说“考完试早点回来”而不是别人妈妈口中的“考个好成绩回来”。初中高中，班级学校的好多活动准备都是在家完成，爸妈虽然没有帮忙，却总在我没主意的关键的时刻给出自己的意见和建议；第一次高考落榜后，爸妈只说了一句“按照你自己的想法做你的决定”…

这时的我才忽然意识到，原来爸妈一直在用他们的行动关爱我、理解我，原来我的委屈和抱怨是那么幼稚和无知，原来妈妈给我们的那种轻轻的温暖真的是“母爱无言”，原来爸爸给我们的那种贴心的关怀真的是“父爱无声”…

到哈尔滨来上大学之后，可能是以前习惯了为自己打理生活，我很少给家里打电话，而父母的电话却多了起来。爸妈依旧只是问问我的学习和生活状况，并没有什么特别的事情。原来的我，也许不知道电话那头的父母给我的感觉究竟怎么定义，可现在的我知道，那种感觉叫做“大爱无言，润物无声”。

看完《小孩不笨》，我给爸妈发了一条信息：谢谢你们，谢谢你们这么多年为我做的一切，谢谢你们这么多年给我那么多我如今才深深理解的爱。

好啦，这就是我今天的演讲，希望大家在听完我的演讲之后给那份无言无声的爱一点点他们期待了很久回应。

第二篇：辅导员工作总结之四师爱无言,润物无声

师爱无言，润物无声

个人情况介绍

转眼间，我从事辅导员这份工作已经五年多了。回首五年多的工作，我有过苦闷，有过彷徨，但更多的却是得到认可的欣慰与获得成绩的喜悦，我时刻提醒自己，要严格要求自己，对得起我的学生，对得起学生家长，更要对得起这份神圣的职业。

一、以提高学生思想政治素质为目标，寓思想教育于文化活动中

我认为辅导员对学生进行思想教育的过程，就是用美的情操、美的形象、美的语言去启发学生为美好的理想而奋斗的过程，是塑造美好心灵和完善人格的过程。

1．坚持工作创新、活动创新，提高思想政治教育实效 艺术类学生感性思维和形象思维能力强，有一定专业基础及特长，创造性强，个性鲜明，易于接受新事物，但文化基础相对薄弱，对他们的专业成长造成严重的不利影响。根据学生这一特点，我把集体主义教育、诚信自强教育、道德法制教育、文明行为养成教育确定为对学生思想政治教育的主要内容，积极创新思想政治教育的方式方法，把枯燥的思想政治教育转化成学生喜闻乐见的文化活动。比如在学生班级开展“诚实守信、文明交往”、“一封家书”、素质拓展、“节约减排，低碳生活”、庆建校九十周年手抄报比赛等活动，通过这些活动培养学生追求真理、诚信守法、团结合作的精神，得到了学院的肯定。

为了更好地服务学生成长成才，我利用我做团委书记的工作优势，为学生搭建了社会实践，勤工助学等多种平台，例如：在运动会中，我们09级学生积极响应号召，参与其中，经过共同努力，我学院取得运动会学生组历史最好成绩，第七名；组织开展了新生篮球比赛、“博艺杯”辩论赛、素质拓展等活动，通过这些活动培养学生的集体观念、劳动观念，增强了荣誉感和自豪感。在我的精心策划下，学院成立了团校，通过团校的培训，广大团员在对共青团的理论理解和科学发展观的认识上有了新的突破，为更好地开展工作和服务同学打下坚实的基础。

2．紧贴学生生活，提高团学活动的趣味性

本着“全心全意为学生服务”的宗旨，在充分尊重学生专业个性的同时，努力贴近学生生活，积极地开拓团学工作的新局面。在我的带领下，院团委、学生会举办 “我的大学我的家”、“我的团日我做主”、“我为燕大做贡献”、“低碳生活”等主题团活；“艺之源”文化系列讲坛，“中华源”传统文化讲座，“科技源”讲座，“语艺杯”演讲比赛、“采艺杯”主持人大赛，“庆建校九十周年、建院十周年”双年庆系列活动，“燕大印象”作品展，“艺之韵”五四大合唱比赛，班级风采大赛等主题活动。这些活动，既为广大学生所喜闻乐见，又收到寓教于乐之功效，每项活动都受到学生的热烈追捧和积极参与。

为了引导学生重视文化学习，培养学习兴趣，提高文化素养，打牢专业学习基础，我精心组织了“艺之源”文化系列讲坛，在学生和老师中引起强烈反响，此项活动已经成为艺术与设计学院的精品活动。我们先后邀请民间艺术大师、资深专业教师等，通过“艺之源”文化讲座，让同学们重拾传统文化，认识到传统文化对人生方向的深远影响，加强同学们对“设计”与“文化”有机结合的设计理念，为同学们的设计作品中增添一层更深的文化内涵。

二、以促进学生健康成长为目标，寓思想教育于养成教育之中 有人说，辅导员的工作是个良心活，往往费力不讨好。我认为时刻为学生着想，就没有解决不了的问题。我想真挚的情感是获得学生信任的基础，他们是我的亲人、朋友。我们像朋友一样谈理想、谈人生、谈情感；像姐姐一样，在学习和个人发展上给他们建议，为他们指方向；像长辈一样，从生活上关心他们，告诫他们要珍爱生命、珍惜时间，诚实守信。

1．制度建设促养成

从2008年开始，我学院便将开展养成教育作为加强学生思想教育引导，帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观一项基础性、长期性工程来抓。为了严肃学生课堂纪律，严格控制学生上课迟到、旷课、早退现象，消除学生课堂上聊天、睡觉、玩手机等现象，我及时统计、公布课堂考勤情况，制定寝室长周签到制度，将考勤结果纳入学生成绩考核体系，对缺勤的同学要做好批评、教育和帮扶工作。我还坚持每天早晨7：45在教室楼下和我的同事一起迎接同学们的到来，对学生的出勤等进行督促，此项工作我和我的同事已经坚持了三年。

2．教育创新推养成

为了更好地实现学生文明养成教育，在09级学生班级，我先后组织了“无餐进教室”、“按时作息”、“上课早到五分钟，习惯养成利于行”的主题活动，学生绘制了大量文明学习、文明生活的招贴画，张贴到教学楼的公共区域。由于艺术馆周边配套设施不健全，环境极其恶劣，09级的同学们自制了垃圾桶，摆放在艺术馆周边的路上，以保证环境卫生。这种方式既对学生进行温馨提示，也是一种全新的教育形式，学生比较容易接受。我还在学生班级组织学习《弟子规》并邀请专业人士进行讲座，教育效果也比较显著。其中让我印象最深的就是“一封家书”活动，活动结束后我收到了大部分家长的回信或邮件，一位家长在回信里这样说：“一个人不懂得感恩，就不会明白做人的道理，也就不会成为国家的栋梁。感谢老师对学生的教育，关心和爱护达到了至亲至爱的地步。没有园丁的精心呵护，怎会有百花齐放的春天。” 我们在共同教育学生方面达成默契，并且和家长们保持长期联系，为学生成长成才奠定了良好的基础。

精心的付出总有回报，我带的学生中有19人获得校级优秀毕业生，1人获得省级三好学生，1人获得燕山大学共青团标兵，30余人次因表现突出受到学校各种表彰、奖励；2个班被评为燕山大学优秀班级体，4个获燕山大学优秀团支部。

3．身体力行树养成

在学生患病住院的时候，远离家乡、远离亲人的他们，往往容易陷入强烈的孤独感和无助感之中，而此时的帮助，有时哪怕是一句问候，都能给学生以温暖和鼓励，因此，在学生需要我的时候，我都会及时出现。

有一天，我正在办公室处理着日常工作，一位班干部忽然打来电话，语气慌张地告诉我：一位同学因消化道穿孔住院，情况十分紧急，需要马上手术，否则有生命危险。撂下电话我马上反应过来，这位同学是河南籍的，还是单亲家庭，我马上给家里通了电话：他妈妈表示不能及时赶到，并嘱咐我说：“我把孩子托付给你了”。放下电话我觉得心头沉甸甸的，我带着身上仅有的2000余元赶到了医院，为他垫付了医药费并在手术单上郑重的签下了我的名字，这个名字虽然简单，但我知道这担负着重大的责任，虽然我也有顾虑，但我心中只有一个声音告诉我，我的学生需要我！只要有学生需要，我必须要冲在前面！隔日他的母亲赶到了医院，在我与她见面一刹那，我看到了她眼里饱含的泪光，她匆忙走上前握着我的手说：“徐老师，谢谢您，也谢谢您的这些懂事的孩子们„”当时我已疲惫不堪，但这一句谢谢让我感到心里暖暖的。

特殊群体的成长日益受到学校、社会的关注。为了让他们时刻感受到集体的温暖，我不断提醒学生干部带动班级同学对困难学生加以帮助、关爱。平时我利用走访班级、寝室的机会，了解特困生和后进学生的日常生活和学习情况，与他们谈心，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。

家庭有困难学生交学费一直都是艺术与设计学院学生工作的难点，尽管学校和有关部门为学生提供一定数量的贷款和资助，但仍有少数家庭困难的学生交不齐学费。为了更好地帮助有困难的学生顺利完成学业、缓解他们的压力，我逐个找学生谈话，帮他们分析困难，想办法解决问题。一天深夜，一位学生哭着给我打电话，说家里发生了重大变故，本来刚刚凑齐的学费被挪用了。我听着学生无助的声音，心里一颤，我心想：她小小年纪，承受了家里这么大的事情，又心系着缴纳学费，实在是太不容易了。想到这里，我毅然决定将我的积蓄8000元借给了她，虽然在年底我也很拮据，但我依然安慰她说：“如果有需要，老师还会再帮你想办法”！我放下电话又给他们班级干部打了电话，提醒他们多关心她。后来学生家里的困难解决了，她欣喜的跑过来感谢我，看着她红扑扑的小脸儿，我觉得所有的付出都是值得的。这样的事情多次出现，虽然我也有困难，只要学生需要，我都会向他们伸出援助之手，这就是辅导员这个神圣的职业赋予我的力量！经过我和学生的共同努力，截止至2010年11月30日，我学生的缴费率为100%。我会继续充分利用学校资助贫困生的“奖、贷、助、补、减”等相关政策对学生进行帮助，积极为特困生联系勤工助学岗位，让学生在劳动中培养自立自强的意识。

三、以服务学生成长成才为目标，寓思想教育于专业教育中

为了创新学生思想教育工作形式，我将思想教育与专业教育相结合、将解决学生实际问题与服务社会关注民生相结合。我利用与学生谈心、班干部例会、深入寝室等机会，与学生交流感情，沟通思想，更好地了解学生的个性特点、想法和思想动向，从而根据学生的不同特点进行个性化指导。步入大二，学生往往对专业学习产生困惑、迷茫的思想，我会邀请优秀的毕业生为他们开展专业讲座，联系专业教师召开师生座谈会，让学生更好地了解专业，踏实学习。我积极组织同学参加中国海报设计大赛、河北省工业设计创新大赛、全国猫体彩绘大赛，“张江杯”工业设计大赛，2010“创意北仑”国际文具设计大赛，2010中国国际动漫节，香港第一届国际歌剧比赛等大型赛事并有多项获奖，这些比赛都能够让学生在实战中锻炼成长。我所带的学生中2人获得国家级奖学金。

去年，我所带的163名05级学生开始面临就业压力，尤其是经济危机袭来，更增加了就业难度。我积极配合参与了“就业政策形势分析与就业流程”、“求职简历填写”、“求职礼仪”等几场讲座，并组织创业人士介绍经验，先后邀请了秦皇岛知名企业家、秦皇岛市福秦地产董事长、秦皇岛工商联执委黄海秦女士，秦皇岛点石设计公司经理，华仕瑞景园林景观设计公司经理包雷做社会求职信息和求职常识讲座，邀请优秀毕业生张亮（秦皇岛康泰医学系统有限公司项目经理）做创业讲座，受到广大同学的欢迎。我及时关注就业信息，将信息传达给学生，曾经到秦皇岛康泰医学系统有限公司、华仕瑞景园林景观设计公司实地考察，极力为优秀学生推荐工作。

艺术与设计学院是燕山大学一道独特的风景线，为燕园文化生活增添无限风采。一年来，我充分发挥音乐、美术、设计专业优势，积极开展内容丰富、形式多样、格调高雅的校园文化活动。在今年的90周年校庆晚会中，多数节目都是我院学生表演的，他们牺牲了假期，甚至上课时间努力排练，最终将精彩的节目呈现给观众。在此期间我积极配合校团委，为学生能够全心的准备节目提供有力保障，为校庆活动作出贡献。全校师生所熟知的“艺之源”文化讲坛、“炫舞地带”、“我的大学我的时尚”环保服饰大赛，艺术与设计学院迎新生、送毕业生晚会等大型活动的成功举办，不仅锻炼了我院学生的综合能力，陶冶了情操，提高了专业学习的兴趣，而且每每在燕园中掀起崇尚高雅艺术的热潮。我们坚持举办学生自己的“百家讲堂”，让同学们有机会汇报自己的学习成果，阐述自己的专业见解。针对学院学生在学术交流方面的不足，我创办了“科技源”系列讲座，帮助学生普及科技知识，提高学生对大学生科研立项、世纪杯科技竞赛等学术活动的兴趣，今年我院学生成功申报校大学生科技立项6项，参与“世纪杯”科技作品竞赛的作品5项并获奖，实现了我学院学生在学校学术类竞赛中零的突破。

四、育人先律己

我十分注重自身素质的提高，我深知，只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用正确的思想，良好的品德为学生树立学习的榜样。

为了提高自己的业务水平，做好本职工作，我认真参加学校组织的各项学习、培训，虚心地向领导、同事请教、学习，及时总结汲取实际工作中好的经验、做法，不断提高工作能力。曾获2007燕山大学优秀辅导员，2009优秀团务工作者，2009秦皇岛市大学生社会实践先进个人，发表论文7篇，其中国家核心3篇，负责并参与省级课题3项，市级课题2项。

在艺术与设计学院这个大家庭中，我逐渐地成长。领导、同事的关怀和学生们的支持，使我有了更加坚强的意志，也让我的思想进一步成熟。我坚信，只要有爱，不管前方的路有多遥远，我都将勇往直前!

第三篇：润物无声

润

物

无

声

——思想政治工作案例集锦

※ 投其所好法

从“隐性党员”到“标杆党员”

在我们支部有一位参加对越南自卫反击战的老党员陈某,曾蜷缩在潮湿的“猫耳洞”内三天不吃不喝、忍受着蚊虫的叮咬，最终取得战役的突袭成功，本人荣立三等功。

复员参加工作后，随着时间的推移，为国家抛头颅洒热血的热情被岁月冲淡，党员的宗旨意识逐渐弱化，参加党内组织生活不积极，不愿与人交流，工作上随大溜，甚至还不如骨干群众，甘当“隐性党员”，虽多次与其谈心谈话，但效果不佳。

在过硬党支部建设中，党支部提出了不让一名党员掉队的工作理念，通过与交往密切的工友交流，得知陈某有个业余爱好“喜欢书法”。

工作之余，党支部书记主动向其请教探讨练习书法方面的经验，尘封已久的心扉被打开，因势利导，让其承担了办黑板报、书写宣传标语等工作；同时，又安排在党支部党课、主题党日等党内组织生活中讲述自己保家卫国的先进事迹、领誓党员重温誓

词，用身边的事教育身边的人，且还唤醒了他的“初心”。

在以后的工作中，脏活累活他都抢着干、急难险重工作第一个冲在前面，且创造了月创收17万元的修旧利废纪录，成为了众人点赞的“标杆党员”，本人也走向了班组长基层管理岗位。

微语评：一个有“故事”的党员就像一座沉睡的“火山”，找到一个适合的方法打开心扉，它释放出的能量会超出人们的预期。※ 以身示范法

天之骄子“变形记”

近期，单位分配了一名“90后”青年大学生李某，按照在一线“墩苗”，重点培养的原则，单位把他安排到机工班轮训实习。在日常的工作中，他自认为自己是名牌大学毕业的天之骄子，被“大材小用”，怀才不遇，不但不跟着师傅好好学，还经常旷班欠勤、工作应付凑乎、不听招呼、不守规矩，成为了班组的“后进分子”。

班组长把他的情况和现实表现向党支部书记进行了倾诉，并要求单位把他调离班组。党支部书记在调查、了解、核实情况后，对如何做好青年大学生的培养陷入深思；在一次偶然观看电视栏目“变形记”中得到启发。

某月，矿井停产检修，党支部书记提前与单位沟通，将李某与自己安排到一组，负责强力皮带机除锈刷漆。大约工作了2个多小时，李某央求道“王书记，这都快11点啦，咱上井吃饭去吧”“我的包里有带的饭，要是饿了你先吃点，休息会再干。”李某不好意思的说“那好吧，干完再上井”。

随即，李某拿着刷子肆无忌惮的刷拭着机架，地面上滴的都

是漆。王书记见状后说“小李，这油漆都是咱单位的材料费，这么浪费可不行；还有机架下面为什么不刷。“王书记，下面够不着，反”正也看不见，都是公家的事，别那么认真。”小李狡辩道。对此，王书记没有反驳，直接钻到皮带机架下面，蜷缩着身子把小李没有刷到的部分进行补漆。小李看到这种情形，也没有再说什么，学着王书记的样子，直至全部干完才上井。

检修总结会上，赵区长点评“本次检修工作中，强力皮带机防腐处理项目工作质量高，大家要向小李他们学习……”

次日，小李主动到王书记办公室承认了自己的错误，王书记关心的说“小李干工作一定要脚踏实地，要干一行爱一行，现在工区把你安排到各班组实习，是从你今后的发展前途考虑的，目的就是让你尽快掌握大型设备的实践维修技能，只有理论与实践结合……”。听到王书记的话后，小李不好意思的低点了头……

在以后的工作中，小李主动向师傅请教维修技能，工作之余向技术室借阅设备技术档案，针对设备安全运行中的“瓶颈”开展技术攻关，先后申报技术成果10余项；通过不懈努力，小李已成为单位的主管技术员。

微语评：思想同一通百通，思想变一变百变。有能力的人都有脾气性格，因人施策，做好思想疏导，为单位培养更多的技能人才是党支部书记因不容辞的责任。

※ 区分对待激将法发

“一山”能容“二虎”

在某单位班组有正、负两个班长，两人的业务能力都是单位的拔尖人才，谁都不服谁，工作中时常因工作方法不统一而相互争执，不但影响工作效率，而且将单位的整体工作拖入被动局面。

单位行政负责人多次找两人进行谈心，从中劝说，但两人的性格都非常执拗，相互指责对方业务不行还“打肿脸充胖子”，一时间工作陷入僵局。

党支部书记在得知情况后，通过深入调查研究，职工群众、分管副职等一致认为两人在业务技能和班组管理方面各有千秋、不相上下。

在征得班子成员同意后，党支部书记与副班长进行了谈话“作为副班长你要支持班长的工作，注意协作配合……”话音未落副班长激动的说“协作配合没有问题，但是他的工作方法不对，他还不

听我的意见，造成工作费时费力，你说我能不给他吵吗？”“如果让你干班长你能比他强吗？”书记反问道；“我干班长肯定比他强。”副班长义正言辞的说；“那好，从明天起你就干生产二班的班长，试用期一个月，看看你两人到底谁不行”书记激将道。

工作中两人再没发生争吵的事情，工作上你追我赶，暗自较劲；一月后，两个班组的掘进进尺、工程安全质量都刷新了矿井的最高纪录。在月度工作会上，公司经理对单位超计划、高标准、高质量完成巷道掘进工作给予了高度评价，并要求工资考核部门给予奖励。

微语评：俗话说“一山不容二虎”，但如果采取适合的方式方法加以管理，用其所长，避其所短，就会化腐朽为神奇，收到意想不到的效果。

※ 情感投入法

“三违”背后的“故事”

煤矿安全生产责任重于泰山。分析每起事故的背后总有“三违”的身影，如何做好打造本质安全型员工是每名基层党务工作者不容回避的问题。

某单位青年高某性格内向，一贯表现良好。近期，在一周内，因班中“打盹”同一原因，连续两次发生“三违”，给单位良好的安全生产形式带来隐患，按照公司“三违”管理规定需要进行升级处理。

单位党支部李书记察觉到事有蹊跷。通过询问其平时关系较好的工友得知，高某妻子患“尿毒症”住院治疗……。

次日班前会，李书记把小高喊到办公室问“你妻子的病情现在怎么样啦，还有什么困难可以说出来，我们一起想办法解决，不

能总憋在心里，这样不解决问题。”在李书记的细心关怀和引导下，小高压抑已久的情感得到释放，向李书记哭诉了自己的难处。

李书记说：“你说的情况和我了解的差不多，针对你的问题，我提前和班子成员进行了沟通，一是休班、年休假以及班次，可以根据你的需要适当调整，做到工作与照顾家庭‘两不误’。二是积极向公司工会申请，为你办理困难职工救助，缓解生活压力。三是我们党支部将向全体职工发出倡议，组织捐款，募集治疗资金；另外，据我们了解，你的情况可以向当地政府医保部门办理大病救助。”听到李书记的这番话，他哽咽的说不出话来。

三天后，李书记带着慰问品及公司工会救助金、单位捐款2余元现金来到病房，交到高某妻子手中，详细介绍了矿井发展情况、高某在单位的表现，传达了公司领导的关怀和问候，并叮嘱要配合治疗，早日康复，让其家人切身感受到企业发展强大带来的实惠。

从那以后，小高再没发生“三违”，脏活累活抢着干；尤其是党支部的这次举动，成为了矿区职工群众广为传颂的佳话。

微语评：每一个“三违”职工背后都有不为人知的故事，了解这些故事，加以疏导和化解是每位党务工作者的责任，如果“故事”管控不到位，反过来就是“事故”。

※ 强推激励法

“优胜劣汰”让职工岗位成才

修理厂电工一班现有职工15人，分为两部分。一部分负责维修电机、排沙泵、充电机、电机车、电滚筒等，共有8人；另一部分专职电机、排沙泵、风机等设备的下线工作，共有7人。如果不碰到工作面撤面，大批设备集中上井待修的话，他们工作还能应付下去，一但撤面，设备集中上井，他们就该忙不过来了。特别是在充电机、电机车维修方面，一直存在“盲区”，只有班长朱师傅1人能熟练掌握维修技术，其他人只是一知半解，懂得不太多，一但朱师傅不在现场，维修充电机、电机车就得“搁钩”了。

是朱师傅不教，还是他们不学？为解决这个棘手问题，修理

厂党总支以支委成员的名义与该班同志分别进行了谈话，了解问题的根源。起初，他们不以为然，强调客观理由，以每天没闲着，学不会为由，不愿意多讲。后来，经过支委成员耐心的做工作，了解到两个方面都不同程度的存在问题。一是朱师傅在教授技术时，他班几个职工不主动不积极，所以他也就不愿再教；二是职工对学习业务技术也不是多上心、主动，认为多学少学一个样，学多了反倒干的多、出力多，承担的责任就多。

支部委员会通过对调查结果认真研究后，一致认为应采取措施，给他们压力，“赶鸭子上架”也要让他们改变以往的想法与做法，定期把业务技术提高上来；奖优罚劣，不能让他们再混日子、不学无术了。领导与班长朱信念沟通好，安排时间专门教授电机车、充电机的维修技术，对不愿学、不想学的职工，考虑调换岗位，换其他职工来学来干。

经过半年的学习，一名职工参加市青工比武荣获第二名，一名职工荣获集团公司技能大赛第一名的好成绩

微语评：给职工创造一种塑人、育人、聚人的平台，制定相应的激励体制，只要去学，没有学不会的！

※ 正面引导法

朱大姐卸下了思想包袱

自2014年“3.1”昆明恐怖事件发生后，我厂行车工朱大姐因女儿在昆明上学一直深深不安，唯恐自己的孩子出现意外，心情一直低落。

厂党支部得知这一情况后，多次找她谈心，积极帮助她卸下思想包袱、减轻压力，安排专人主动上前安抚、劝慰，让她放下心来，相信党和政府一定严厉打击恐怖分子，维护社会秩序和社会治安，保护好人民群众的生命与财产安全，使广大人民群众安居乐业。恐怖行为在全世界都受到打击，不会蔓延下去，他们是反人类的，是人类的公敌，必定灭亡。不要因为一起恐怖事件的发生而担心害怕，更不要低估党和政策反恐的决心和能力，只能使善良看清恐怖分子凶残的手段和丑恶的嘴脸，激起人们反对恐

怖行为决心和信心，要提高情绪，立足本职工作，聚精会神地开好行车，抓好安全生产。“有你才是有家”。

同时告知女儿尽量少出校门，提高警惕，做好必要的防范措施，勤于家人通通电话报个平安。

微语评：“万爱千恩百苦，疼我孰知父母”，无论孩子再大、走的再远，父母永远都牵挂着他们。同时也告诉我们，只要团结一心、众志成城，就能抵御一切困难险阻。

※ 情绪管理法

思想蜕变成长记

时值2018年初，大学生刘某参加工已有两年多时间。刘某性格比较孤僻，平时沉默寡言，但有一段时间情绪十分亢奋，话多且行为冲动，他的行为引起了单位的注意，单位领导找他谈心，在交流中刘某表示自己的情绪的确十分亢奋，但却无法控制。随后，通过走访其父母，领导了解到刘某从小父母离异，经历坎坷，高中阶段曾患有抑郁症。大学毕业后刘某立志有所作为，但参加工作两年多他却发现现实、理想和自身能力的反差强烈，巨大的工作压力对其造成了比较大的刺激，致使精神反常。

针对这一情况，党支部书记在得知情况后给刘某指派专人带领工作，领导经常和他聊天谈心，以自身经历为例疏导其心理障碍，同时嘱咐班组员工注意观察，在工作中对其多关心，多照顾，避免任何可能的刺激。同时，单位将刘某在单位的情况告知其家属，共同商量药物治疗和心理疏导的处理措施。一个多月后，刘

某情绪趋于正常，此次“警报”得以解除。更令人意外的是时隔不久的一次工作巡检中，刘某细心地发现了对工作造成极大威胁的漏电事故，避免了一次生产波动，厂里奖励600元。

微语评：年轻人中大多数往往踹怀梦想和雄心抱负，希望自己能够尽快获得提拔重用，然而实际工作在却耐不断寂寞，吃不得辛苦。现实和理想之间的巨大差距，提升缓慢和急于成才的矛盾造成的心理使他们很难适应企业内枯燥单调的工作，更有甚者遭受刺激一蹶不振。有的放矢地进行情绪监测、心理疏导和思想教育，保障员工的精神健康及身心和谐，为工作保驾护航。※一语惊醒梦中人激励法

激流勇进，迈过人生绊脚石

我厂杨师傅被医院诊断为鼻癌，他妻子没有工作，子女又小，经过一段时间治疗回到单位上班，从此一厥不振，闷闷不乐。

厂支部发现这种现象，积极安排支委成员靠上去做工作，“人的生命是非常有限的，每个人都在与时间赛跑。在这有限的时间内，应该把该办的事情办好，这就得必须健康活着；而且保持乐观的情绪是癌症患者自我调养和康复的关键。”他听我这么一说，感觉到他还有很多事情没有办完，从此，他不停地与命运抗争。从检查出病至今已经8年了，他天天锻炼调节饮食，定期检查，最终获临床痊愈。

在工作中，他兢兢业业，勤勤恳恳，他自发研制了的锚杆机试验架，以前锚杆机的试验都是躺在地上试验，效果很差，往往

在地面试验好好的，到井下使用不长，没有试验技术数据，通过创新了锚杆试验架，模拟井下工作现场试验，并且完善了各种压力表，能准确的测出各种数据，提高了锚杆机是使用周期。通过党员创新点活动。切实发挥党员的先锋模范作用，起到了鲜明的党员示范引领。同时，多次公司评为“高煤好人”称号。

微语评：人生就是那样的，不到最后一刻，谁也不知道远方是鲜花满地还是荆棘丛生。纵然行走的路上，你曾遭遇过百般挫折和坎坷，但迈过去了，就是湖海山川，就是不悔年华，就是岁月静好。

第四篇：《润物无声》

师德演讲稿

润物无声

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我今天演讲的题目是“润物无声”。

我是一名普普通通的教师，我没有诗人的的潜质，所以我不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我没有学者的渊博，所以我不能用深邃的思想来思考我的价值；我也不是歌手，所以我没有动听的歌喉来歌颂我的岗位。

我只不过是一名普普通通的教师，就像那一滴普通春雨，对，我愿意自己化作一滴春雨，催得花开，催得草绿，点点滴滴，润物无声„„

当有人问我，你爱你的学生吗？细细想来，作为一名小学一年级班主任的我，似乎还没有做过一件让自己称得上是爱的大事，那只不过是一些平凡而琐碎的小事。

一年级的学生年龄较小，营养午餐都不能自己完成，不管春夏秋冬，每一次都必须由老师亲自从餐厅抬到教室，然后再一勺一勺的分给每一位学生。等到老师开始吃的时候，饭菜早就凉了。但是看着他们开心的吃着，喝着，和那沾满米粒的小嘴，自己就忍不住乐了，心底就有一种说不出的满足。

当第一次让他们打扫卫生时，看着他们抢着拿着比自己还高的笤帚，看着他们吃力的钻到桌子下面捡垃圾，我的心颤了，这

些六、七岁的孩子在家里个个都是父母的掌上明珠，何曾干过这些“重活、脏活”呢，作为也是母亲的我，除了感动，更多的是心疼。于是我决定开始和他们一起打扫卫生，让那些年龄小的学生，擦擦黑板，抹抹桌子。这些微不足道的举动，学生们看在眼里，记在心上，表现在行动上，每次劳动没有被安排的同学就追着我问：“老师，为什么还不让我去呢？”这就是我的孩子们，这就是潜移默化，润物无声。这就是爱，就是责任。

不知从何时开始，我的讲桌上就会莫名其妙的冒出一个苹果，一颗糖，甚至是半块面包„„午餐时，常常还会有学生跑上讲台，把自己碗里的肉夹进我的碗里分享；有时课间当我趴在讲桌上休息，常常会有一双小手在我的后背轻捶„„感动之余，我明白了，教师的爱，是用笔来耕耘、用语言来播种、用汗水来浇灌、用心血来滋润。

清晨，当黎明的曙光射进教室，孩子们琅琅的读书声，就是天底下最动听的乐章；黄昏，目送学生们快乐的离去，他们其实就是天底下最美的背影；灯光下，欣赏孩子们那稚嫩的笔迹，就觉得那是天底下最美的图画。那一刻，我便感到：这就是我人生最大的追求与安慰。

耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。丝丝春雨，润物无声。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更替，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我都无怨无悔，我会永守心中这盏希望之灯，树万世之师表，铸不朽之师魂！我将用自己的双手和大家一起默默耕耘，共同托起明天的太阳！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第五篇：演讲稿春风化雨 润物无声

春风化雨 润物无声演讲稿

尊敬的各位领导、老师们上午好：

首先感谢校领导能给我这样一个和大家交流学习的机会，我感到非常荣幸，今天我仅对自己的班主任管理工作向大家做一个汇报，谈一点心得体会，与大家共勉，希望各位领导老师多提宝贵意见。

一、顾全大局 宁舍小家

2011年就在我全身心投入工作时，妈妈得了重病肺心病，住院治疗，这时孩子仅仅３岁，妈妈、孩子都需要照顾，所教的班级又很棘手，这时有人劝我到医院陪妈妈。当时我也有了这样的闪念，可是我这个班级刚刚稳定，要再换班主任，肯定会给学生带来影响。于是，我就趁晚上放学或双休日去陪她，从未耽误一节课。一天上午，我突然接到医院陪护的爸爸打来的电话，让我抓紧赶到医院，说妈妈快不行了，到医院看到妈妈正在抢救之中，整个病房围满了医护人员，吸养护救。此时，我头晕目眩看到奄奄一息的妈妈我落泪了，这也是我第一次因为家里人请假，当时心如刀割，仿佛有天要塌下来的感觉，经过几小时的抢救，妈妈暂时脱离了危险，我在病房守护了一夜。说心里话，这种情况下，作为女儿多想放下工作，精心护理妈妈。但一想到那些班中渴求知识的孩子，我又不能丢下他们不管。第二天的早上，我又离开了医院，踏上去往学校的道路，一路上我泪流满面。我心里清楚，妈妈的病有多严重，她的时间不多了。果然，第二天5月4日那是我一辈子都铭记的日子，妈妈走了，永远地走了。在妈妈面前我不是一个好女儿，因为我把全身心都扑在了我的班上，由于我无怨无悔的付出，我所带的班年年被评为县级优秀班集体，我年年被评为优秀班主任。

二、用爱的和弦，奏出美的乐章

作为一名班主任，每每接手新班我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们谈心，通过打电话、家访等方式与家长沟通。

2011年我接手了五年级，环视全班的孩子们，我的目光便落在墙角一个小姑娘身上，蓬头垢面，衣服脏乱不堪，低垂着头，不敢见人。接下几天我密切注视她的行动，发现她性格孤僻，无人理睬。一天中午看见她没回家，我赶紧从食堂为她买了香喷喷的饭菜让她吃。起初，她目光胆怯地看着我，几分钟后她孩子看出了久违的爱，便静静地吃了起来。无独有偶，再抬起的手臂中，我看到了她身上一块好大的淤青，我再也忍不住了：“孩子，伤怎么来的？”她呜呜地哭起来：“因为我学习不好，经常不完成作业，妈妈打得！”得知情况后，大中午我赶紧跑到她家了解情况，从爸妈口中获知 家中不断因为作业问题给她施压，甚至拿棍子打，打完之后妈妈又痛哭流涕，我明白那是恨铁不成钢。于是对家长说：“这样打下去孩子会恨你的！你们把孩子交给我吧。”此后，我对她的关心与日俱剧增，惊喜的发现，孩子很聪明并且写作很有天赋，于是

趁热打铁，我亲自送给他几本作文书，在班里让她读自己的佳作，为全校师生做国旗下的讲话，今年她把稿件还投到了小学生作文报社，并被报社聘为特约小编辑，最令人惊奇的是孩子在期中考试拿了班级的第二名的优异成绩。最近在为全班同学朗读作文《谢谢你，老师》中，她深情地对我说：“老师，我的第二任妈妈，我能抱抱您吗？”看呀，爱的力量，能让迷途的学生找到脚下的路；爱的力量，能让孤独的心充满阳光；爱的力量，能让自卑的孩子找到成功的勇气….三、认真执教，严谨做人

在搞好班上工作的同时，我也在不断的学习理论知识，改进教学方法。每次上课前我都认真备课，不打无准备之仗，甚至不惜路途遥远亲自买教学材料，六日也不休息亲自制作教具。我的孩子刚刚三周，正是需要人照顾的时候，每天晚上把他哄睡后，我就拿出课本认真研究教材，直至深夜，不懂的问题亲自上网查资料。天道酬勤，几年来，我的语文教学成绩遥遥领先，年年超越第二名平均分十分左右。

最后，请允许我用三句话结束我的演讲：

做人梯--------用我的坚韧，让学生踩着我的肩膀奔向新的征程：

化春蚕--------用我的才能，让知识的绸缎从我的身上延伸；

当蜡烛--------用我的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。