装在口袋里的爸爸导读题

第一篇：装在口袋里的爸爸导读题

《装在口袋里的爸爸》导读题

第一章 爸爸为什么会变小

1、爸爸为什么会变小？谁的原因？

2、妈妈应该怎样做？

第二章 变小之后的爸爸是怎么生活的1、爸爸变小后有什么好处？什么坏处？

2、爸爸变小后的主要任务是什么？

第三章

1、谁是杨歌的舵手？你过马路会小心么？

2、杨歌为什么要吃三条清炖鱼？

3、最后杨歌背过老师提问的课文了么？

第四章

1、爸爸为什么当上了足球教练？他训练谁呢？

2、最后杨歌获胜了么？这是谁的功劳？

第五章

1、爸爸有特异功能么？是什么？

2、这次爸爸帮杨歌做了什么？

第六章

1、谁是惩罚小偷的“上帝”？

2、电话里爸爸对小偷说了什么？小偷相信了么？

第七章

1、当捡到一元钱的时候，爸爸让杨歌怎么做了呢？

2、当捡到一万元的时候，爸爸为什么先带回家了呢？

3、最后钱归还失主了么？

第八章

1、爸爸去演马戏是为了要满足谁的愿望？

2、爸爸在马戏里都表演了什么？遇到了哪些困难？《装在口袋里的爸爸》

第九章

1、爸爸能成为明星么？会成为什么样的明星？

2、你有崇拜的明星么？有没有觉得自己就是一颗明星？

第十章

1、杨歌和爸爸在什么地方遇到了“小人”？

2、那个“小人”是谁？

3、他们追踪“小人”后遇到了什么奇特的事？

第十一章

1、爸爸是怎么失踪的？爸爸失踪后妈妈心情怎样？

2、爸爸在失踪期间遇到哪些惊险的事？

3、爸爸参加了谁的婚礼？

4、爸爸最后是怎么回家的？

第十二章

1、谁从电视里走下来陪杨歌一起玩了？

2、史威龙做了什么让爸爸生气的事？

3、爸爸最后是怎样长大的？

全书总问题：

你觉得杨歌的爸爸是一个怎样的人？

第二篇：装在口袋里的爸爸

装在口袋里的爸爸》课外阅读指导教案

指导目的：

1.通过介绍《装在口袋里的爸爸》一书，引导学生学会看课外书的封面目录，并通过封面的插图和目录中的故事内容，激起学生阅读的欲望。

2.引导学生把课内的阅读方法延伸到课外阅读中去。

3.激发学生课外阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯。

4.培养学生的口头表达能力、语言组织能力。

指导重点：让学生认识小说《装在口袋里爸爸》，激发阅读的欲望。指导难点：使学生学会课外如何阅读。

指导准备：一本书《装在口袋里的爸爸》，精彩故事（学生人手一份），一个课件

指导过程：

一、阅读第一章，激趣引入。

1．师：同学们，每天早上上学之前，妈妈都会提醒你们什么？（学生自由说）2个

2．师：有一位名叫杨歌的同学每天他的妈妈也会给他提醒这些，但他妈妈还会补上一句。听！

3．播放录音：一位妈妈说：“ 杨歌，爸爸带好没有？”

4．听到这，你有什么想问的吗？

5．别急，让我再去听听杨歌是怎么说的。（播放录音）

我的爸爸只有拇指那么大，一天到晚坐在我的上衣口袋里，督促我的一举一动。爸爸过去其实和其他人的爸爸一样大，一样壮，是个胖子，可后来是怎么变小的呢？请听我细细道来。

据说爸爸和妈妈结婚的时候，还是体壮如牛。这种状况一直维持到我上小学一年级，也就 是爸爸和妈妈结婚八周年的时候，情况发生了急转直下的变化：

一天下午我放学回家，妈妈和爸爸发生了我出生以来的第一次争吵（严格地说，是妈妈在训爸爸）。妈妈指着爸爸的鼻子喝斥道： “你瞧瞧人家陈雪虎的爸爸，比你小五岁，文凭也不如你，现在被提为总公司的董事长了。看看你，到现在还是一个小职员，你不如撒泡尿淹死算了„„”

爸爸被说得脸红耳赤，身体顿时矮了一截。正好第二天他们单位体检，爸爸量身高的时候，发现自己短了十公分。

过了一段时间，一天晚上，爸爸在洗碗的时候不小心打碎了一个盘子，正在看电视的妈妈 勃然大怒，双手叉腰训斥爸爸： “你这个没用的东西，除了吃饭还会干什么。看看人家周亚琴的爸爸，和你是同学，现在是清华大

学著名教授，住的是三室一厅的房子。看看你，到现在还让我们娘俩住筒子楼„ „”

爸爸惭愧得脑袋恨不得低到地上去。这场**之后，过去比妈妈高一个头的爸爸只到妈妈肩膀那么高了，和妈妈说话时脚上必须先垫上两块砖头。

再后来，妈妈的训斥更为频繁，从每月一训变为每周一训之后又变成每日一训„„说的话也越来越刻薄难听。爸爸每挨一次训，身体就缩小一些，一直缩到像玩具熊那么小了，妈妈这才有所警觉，努力克制自己不再朝爸爸发火。

可是，不知为什么，妈妈只要离开家出门兜一圈，就会有生不完的气。终于有那么一天，她又一次发火了，熊熊的火焰从她的头顶直冲而上，她将爸爸托在巴掌上破口大骂。爸爸只有干瞪眼，没有还嘴之力。等妈妈骂得口干舌燥，头上的火焰渐渐熄灭之后，爸爸就缩得只有拇指那么大了。

6.师：现在你知道明白了吗？

二、观察封面。

1．师：就因为这样，杨歌的口袋里装着一个拇指般大的爸爸。（出示图片）爸爸变小以后发生许多有趣的事，有一位叔叔把这些故事整理成了一本书，这本书会有一本怎样的名字呢？

2．书名究竟是什么呢？请看这本书的封面。（课件出示封面）

3．除了书名你还看见了什么？（老鹰叼着爸爸，爸爸用拖鞋当船在水里滑行着）

（1）教师简介作者：杨鹏，笔名雪孩。中国作家协会会员，北京作协儿童文学委员会委员，北京作协签约作家，文学硕士。出版作品100多部，计1000多万字。主要作品有：《杨鹏科幻系列》、《装在口袋里的爸爸》、《外星鬼远征地球》、《校园三剑客》等。另著有中国第一部大型科幻话剧《带绿色回家》、动画片《电视怪兽》、《千千问》。

杨鹏叔叔还有话和我们说呢！（屏幕出示：我是杨鹏。我和你们一样大的时候，就开始写童话和科幻小说，那真是件不错的事情。我最喜欢做的事情就是写作，还有和我的读者交朋友。如果你是一个爱幻想的孩子，那就到我写的书里来吧，祝你和你的爸爸一切顺利。

（2）小布老虎丛书有很多很多的书，都是由春风文艺出版社出版的、很适合我们小学生看的，《装在口袋里的爸爸》只是其中的一本。

（3）从“畅销”这个词中，你知道了什么？这本书的确很畅销，它从2002年——2005年，三年之内就已经是第9次印刷了。

三、看看目录，选择所爱。

1．师：刚才我们从封面上获得了那么多的信息，这本书里究竟写了哪些有趣的故事呢？我们从什么地方可以很快的知道？（目录）让我们去来看看目录吧。课件演示目录，自由读一读。

出示目录：

一 爸爸为什么会变小

二 变小之后的爸爸是怎么生活的三 大海航行靠舵手

四 爸爸当足球教练

五 爸爸有没有特异功能

六 上帝的电话

七 拾金不昧的好爸爸

八 爸爸成了巴巴马戏团的团长

九 爸爸能不能成为明星

十 我和爸爸还有老家的小人们

十一 爸爸失踪了

十二 爸爸是怎样长大的2．从目录中，你知道了什么？（有几个故事，每个故事在第几页，有哪些故事）

3．你们对哪个故事最感兴趣呢？（学生自由说）

五、分享故事 激发读书欲望

1．师：刚才老师了解了一下，许多同学对我《爸爸有没有特异功能》很感兴趣，那就让我们去看看这个故事。

2．在看这个故事的时候，可以默读，也可以轻声地读，读到特别有感触的地方，还可以和同桌交流一下。（学生读故事。）

3．师：你看了这个故事，你有什么想说的？（学生说故事的主要内容。）

4．刚才我们大致的了解了故事的主要内容，这样的读书方法叫“泛读”。（板书：泛读）有了泛读一定有“精读”。那么怎样读叫精读呢？老师讲个故事，肯定会给你启发的。

1913年到1923年期间，在湖南一家报社里，有三个青年常常抄写文稿。一位是不问文稿的内容，什么都抄，就连文稿中的错误，也照抄不误；第二位是见到文稿中的问题、错误总是要提出、修改，并能主动润色修饰（润色修饰：就是指使文章更加生动、形象。）；第三位则与众不同，看到与自己想法不同的文稿就干脆不抄，但自己觉得是好文章的话，边读边在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精彩的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。这三位青年后来的前程大不一样。第一位，终身不过是一个小职员，在历史上默默无闻；第二位后来成了中国著名的作家，戏剧家，他就是田汉；第三位，则在历史上成就一番大事业，此人就是毛泽东。

5．听了故事，你觉得该如何精读文章？然后想想我们平时老师的要求。（学生指名说，教师适当板书：写批注、摘录好词佳句（你有一个很好的读书习惯），写心得体会。）

6．讲批注：

除了同学已经在用以外，毛泽东还教我们什么读书方法？（板书：批注）谁听说过写批注吗？批注就是在文章中，自己有感触的地方，写下你的体会啊，感受啊，想法啊。举范例：批语是怎么写得呢？老师给你们作个示范，例如当我读到“”的时候，我就想：这是真的吗？我要去查一查资料。当我读到“”的时候，我会在这个旁边写上：“这句话写得多生动呀！”

7.现在就请同学们，再好好读读故事，学着老师的样写写批注。

8.交流阅读：（1）谁愿意把你喜欢的词语句子来读读？

（2）你有什么感受呢？

六、好书推荐

1．《装在口袋里的爸爸》在这本书中还有许多精彩的插图，让我们先睹为快。（教师出示图片）

2．看完图片，你最想做什么？好，让我们课外赶快去读读吧！

3．师：课外多看书是一个非常好的习惯，边看书，边动笔，让我们来看看歌德是怎么说的。（出示句子：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。）老师觉得，如果和高尚的人一起多了，自己也会成为一个高尚的人。让我们从现在起，与书为友，与书为伴，在浓浓的书香里快乐健康的成长！

第三篇：《装在口袋里的爸爸》读后感

《装在口袋里的爸爸》读后感

《装在口袋里的爸爸》读后感

作者：米彦冰

在这寒假里，我看了许多本书，有《笑猫日记之青蛙合唱团》、笑猫日记之外星球来的孩子》、《小桔灯》、《装在口袋里的爸爸之颠倒沙漏》、《装在口袋里的爸爸之魔幻水晶球》这五本书。我今天为大家介绍的是《装在口袋里的爸爸之颠倒沙漏》。

在介绍之前，大家先听一首童谣的歌：

南北大道东西走，十字路口人咬狗，捡起狗来打砖头，倒叫砖头咬了手，有个老头才十九，嘴里喝藕就装酒，从小没见过这宗事，三轮儿拉着火车走。

——《颠倒歌》

这就是童谣的《颠倒歌》。

有一天早晨，杨歌醒来时，发现他自己飘在半空中，卧室里的所有东西全都飘到了半空中。杨歌一想就知道是他拇指大小的爸爸又发明了什么东西。介绍到这里，你们是不是想问杨歌的爸爸为什么只有拇指大小？

好，让我来告诉你：如果你看过《装在口袋里的爸爸》其他故事，你就会知道，杨歌的爸爸原来是一米八的，五大三粗的大高个，他之所以会变小，是因为杨歌的妈妈老骂他爸爸，骂他一次他就会缩小一厘米，再骂再缩，久而久之，就变成了一个拇指小人儿了，整天待在口袋里，当他的“教育部部长”。

最近他爸爸发明了一个颠倒沙漏。只要你对着在沙漏的中间屏幕上输入关键词，然后把沙漏倒过来就好了。杨歌利用沙漏逃过了很多次批评。后来沙漏被坏人偷走了，利用它破坏城市。后来杨歌的爸爸把沙漏抢了回来，他忍痛割爱，最后把沙漏打碎，保护了城市。

好啦，我就先介绍到这吧。大家可不要学习杨歌逃避问题的坏习惯哦！

第四篇：《装在口袋里的爸爸》读后感

《装在口袋里的爸爸》读后感

作者：米彦冰

在这寒假里，我看了许多本书，有《笑猫日记之青蛙合唱团》、笑猫日记之外星球来的孩子》、《小桔灯》、《装在口袋里的爸爸之颠倒沙漏》、《装在口袋里的爸爸之魔幻水晶球》这五本书。我今天为大家介绍的是《装在口袋里的爸爸之颠倒沙漏》。在介绍之前，大家先听一首童谣的歌： 南北大道东西走，十字路口人咬狗，捡起狗来打砖头，倒叫砖头咬了手，有个老头才十九，嘴里喝藕就装酒，从小没见过这宗事，三轮儿拉着火车走。

——《颠倒歌》 这就是童谣的《颠倒歌》。

有一天早晨，杨歌醒来时，发现他自己飘在半空中，卧室里的所有东西全都飘到了半空中。杨歌一想就知道是他拇指大小的爸爸又发明了什么东西。介绍到这里，你们是不是想问杨歌的爸爸为什么只有拇指大小？

好，让我来告诉你：如果你看过《装在口袋里的爸爸》其他故事，你就会知道，杨歌的爸爸原来是一米八的，五大三粗的大高个，他之所以会变小，是因为杨歌的妈妈老骂他爸爸，骂他一次他就会缩小一厘米，再骂再缩，久而久之，就变成了一个拇指小人儿了，整天待在口袋里，当他的“教育部部长”。

最近他爸爸发明了一个颠倒沙漏。只要你对着在沙漏的中间屏幕上输入关键词，然后把沙漏倒过来就好了。杨歌利用沙漏逃过了很多次批评。后来沙漏被坏人偷走了，利用它破坏城市。后来杨歌的爸爸把沙漏抢了回来，他忍痛割爱，最后把沙漏打碎，保护了城市。

好啦，我就先介绍到这吧。大家可不要学习杨歌逃避问题的坏习惯哦！

第五篇：《装在口袋里的爸爸》读后感

《装在口袋里的爸爸》读后感

朝阳实验小学26班朱宇熙

前段时间，妈妈买来几本《装在口袋里的爸爸》。爸爸那么大，怎么能装在口袋里呢？我很好奇。原来，“爸爸”以前是五大三粗的，可是，“妈妈”认为“爸爸”没有别人的爸爸那么有出息，不断地埋怨他、责骂他。“爸爸”被“妈妈”骂得越来越小，最后变得只有拇指那么大了。“妈妈”就让“爸爸”装在“我”的口袋里，每天监督我。

拇指大的“爸爸”就像一个袖珍玩具，可爱极了。可是，许多对“爸爸”来说易如反掌的事，现在变得千难万难了。比如，接电话“爸爸”得用九牛二虎之力爬到桌子上去，然后，从电话机上像举一辆汽车一样摘下听筒。到电话的一端听对方在说什么，听完后急急忙忙跑到电话的另一头，用他所能发出的最大的声音同对方说话，再急急忙忙跑到另一头去听……打一次电话，他相当于跑了几千米的马拉松。有一次，“我”忘了关水龙头就去上学了，爸爸发现后连忙顺着自来水管爬了上去，可是，他的力气太小，怎么也关不了水龙头。最后，只好用勺子当桨，坐在一只拖鞋里划了出去。站在鱼缸边喂金鱼时，一不小心掉进了鱼缸里。在公司上班，时时刻刻得提防被人踩，被东西压......总之，他的生活、工作都遇到了难以想象的困难。可是，爸爸从来没有自卑，没有抱怨，没有逃避，没有放弃。他勇敢地面对困难，一直认真地，快乐地生活。

最让我感动的是“爸爸”帮助一个叫纤纤的女孩的故事。纤纤得

了癌症，只能活一个星期了，但她想看马戏，可是马戏团不表演。为了满足纤纤最后的愿望，“爸爸”在家里刻苦练习表演马戏，“爸爸”的演技虽然很差，在表演的过程中屡屡出现事故，被摔得遍体鳞伤，但是，他还是坚持表演。“爸爸”真善良啊！

这个拇指大的“爸爸”非常聪明。他发明了摇钱树。这棵摇钱树会认人，贪心的人摇下的钱会变成炸弹、眼镜蛇、吸血蝙蝠等可怕的东西，只有需要钱的帮助的人才能得到摇钱树上的钱。“爸爸”发明了可以让人变成超人的手电筒，妈妈被这个手电筒照成了超人。还发明了聪明饭，吃了“爸爸”发明的聪明饭能让人变得聪明绝顶……“爸爸”的发明是我们想都想不到的。

装在口袋里的“爸爸”跟着“我”经历了各种各样的险境。面对险境，“爸爸”从来不慌张，而是冷静地想办法脱离险境。在公交车上，“爸爸”被小偷偷走了。他躲在抽屉里假装上帝和小偷对话，不仅让小偷把偷来的东西还给了失主，还还让小偷做了很多好事，变成了好人。在山上，被老鹰抓去，差点被喂给小鹰吃的时候，爸爸急中生智，说自己会讲故事给鹰宝宝听，他讲“从前有座山，山上有座庙，庙里住着小和尚，小和尚说，从前有座山，山上有座庙，庙里住着小和尚……”这样，鹰睡着了，“爸爸”乘机跑了。在海里遇到了一条大鲨鱼，爸爸就组织所有的小鱼聚在一起，排成一条大鱼的形状，一起把鲨鱼打得落花流水，夹着尾巴逃跑了……所有的危险在爸爸的勇敢机智中都变成了有惊无险。

我喜欢这个坚强、乐观、善良、勇敢、聪明的爸爸，喜欢这套书

中想象丰富、精彩无比的故事，喜欢书中风趣幽默、形象生动的句子。我要把这套书其他的几本也买过来读。