物价增长对在校大学生的影响的调查报告

第一篇：物价增长对在校大学生的影响的调查报告

关于当前物价增长对在校农村大学生的影响的调查

前言

在美好生活的当代，经济高速发展给我们以高尚的消费精神享受。然而一些不可

完全控制调整的经济因素也时刻的影响着我们的生活。

其中通货膨胀所带来的问题则显得尤为突出。通货膨胀在经济学上的解释是指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。意指整体物价水平持续性上升。部分学者认为，中文“通货膨胀”一词字面上容易给人通货本身价值增加的联想，建议改称“物价膨胀”，但并未广获使用。形象的说就是当货币数量的增长速度大于实物数量的增长速度时，就会出现通货膨胀。例如货币总量100元，实物总量10个苹果那么一个苹果就价格10元，如果第二年苹果产出增加了10，也就是市场上有20个苹果，而货币增加了200也就是300元总量的货币，那么第二年每个苹果就价格15元，推广到整个经济体，物价水平就上升了，于是就出现通货膨胀。在程度上分为三类：低通货膨胀 急剧通货膨胀 恶性通货膨胀。而不管

哪种，其最为常规的表现就是物价上涨。

物价上涨所带来的问题就是公众消费额度的提高，而就现在而言，更多的人的收入水平的提高并不能平衡物价的上涨而是低于上涨值。在近十年中，全球粮食产量增长了十分之一，与此前几十年的速度差不多。能源产出增长了三分之一，比以前要快得多。但是，40%的能源产量增长是源自中国不断增加的煤炭产量。剔除中国煤炭生产，世界能源生产率与以前几十年其实差不多。

粮食和能源是全球经济最基本的投入。由于它们对低收入人群影响最大，而世界大多数人口都陷入低收入人群，能源和粮食的缓慢增长表明，民众生活水平的提高并不像纸面显示的经济繁荣那么快。

此外，由于按美元计算的全球GDP翻了一番，远远超出了能源和粮食产量的增长，因而粮食和能源价格大幅攀升。世界粮农组织全球食品价格在十年中上涨了138%，布伦特原油价格现在已经涨到了每桶100美元，而20世纪90年代平均才每桶20美元。即使像经济数据所显示的，按美元计算的平均收入增加了90%，对世界大多数人口来说，食品和能源价格的巨额增长也早已抵消了收入的增长。今天，很多民众的生活水平可能还不如十年前。

虽然生活必需品通货膨胀导致大多数人生活水平下降，统计数据却显示，对一小部分人来说，收入和财富迅速增长。美国1%的人口获得了四分之一的国民收入以及近一半的国家财富，这是20年前的2倍。在中国，房地产价格与收入之比在十年中翻了一番，表明不平等程度也增加了不止1倍。中国和美国的表现固然最为明显，但是，日益严重的不平等早已经成为全球性问题。

对于中国近两年的物价上涨问题也是同样的问题。收入与物价的增长不平衡性使得中国大多数民众的生活陷入困境，特别是在广大的农村地区尤为严

重。作为一名农民子弟，我将对这个问题做出详细调查。

主题:物价上涨对农村大学生在校期间的影响

目的：了解物价上涨对大学生特别是农村大学生消费现状及消费心理的影响。选取农村大学生群体作为调查研究对象，因为这个群体具有其自身特殊性首先，大学生主要经济来源于家庭，物价上升对农村大学生的影响很大程度上体现了对每个农民家庭的影响；其次农村大学生在大学校园中作为主体力量不容忽视，现在大学生特别是农村大学生的素质意识是未来国民素质意识的重要代表和体现，物价持续上升是重要社会事件和国民经济事件，牵扯到很多问题，农村大学生是否关注，由何看法何见解，如何应对，对体现了农村大学生社会责任感家庭责任感自我责任感，由此亦课反思教育体制；第三，我们以物价上升这样一个契机，观察以及在在必要时呼吁大学生特别是农村大学生建立理财规划培养节俭意识，呼吁学校重视

大学生在这方面的教育培养。

地点：李王庄村（为调查方便，选择自己的村子作为调查地点）

方式：对本村中所有在读大学生就主题进行问询

主要询问的问题：

1、是否了解近一两年出现的物价上涨问题

2、这个问题的出现对你有什么影响以及你对此的看法

3、周围同学对此的反应及你和同学是如何应对这个问题的调查结果：本村共有在读大学生十六名，其中三人暑假未归，被调查人数共计十三人。（对于男女区分选择忽略，虽然男女消费取向有所不同，但同样作为学生，其消费处境相同，稍有差距的只是节俭度）此十三人当中较为富裕的家庭有三人，家庭情况一般的有八人，家庭情况较为困难的为两人，其中一户为本村低保户家庭。富裕家庭的三人回答表示都知道这个问题，但是父母所给生活费非常充足，所以并未在这个问题上过多考虑，然而对各方面所出现的现象还是比较了解的。在同学中会有大约百分之七十的人表现出对此的忧虑。家庭情况一般的八人回答表示知道这个问题，有一定的了解。由于家中每月所给生活费有限，所以物价上涨所带来的生活费支出增加使他们感到有压力，不得不有所节俭。其他同学也是如此做法。而对于家庭情况最为糟糕的两个人而言，这个问题的出现对他们具有打击性，本就是最

为节俭的情况下再次降低生活水平，让他们有些不能承受。

详细的询问中了解到，所有的学校的食堂多少都有饭菜价格上调或者质次量少的情况，其中有八所学校在经过校方领导出面整顿后恢复原来价格，但质次量少的情况改善不大。经过计算，平均每人每月的支出增加大约在六十元左右.在这些学校所在地政府多数给予学生经济补助，而在数额上有所差距，多的每月可有六十元，少的则只有十五元每月。只有少数几个地区没有此类措施。多数学生对此类措施表示赞赏。同样也有部分地区针对贫困生的情况采取了特别的举措，使得贫困生能够在这段时期内度过难关。而在学生自身而言，除部分家庭情况富裕者，多数作为农民家庭的大学生选择打工的方式进行自我经济补助，虽然在一定程度上也锻炼了大学生的自我生活能力，但耽误学习的问题还是无法避免的。更多的学生也表示希望政府能够有更多的相关政策可以稳定现今的物价或者减慢物价上涨的速度，可以在一段

时间内使收入与支出达到平衡。

而我同样作为一名农民子弟大学生也同样面对着这样的问题。而在这个假期中我见到的最为直接的问题就是猪肉价格持续上涨。在一般家庭中对于十六元一斤的猪肉也是无力承受。而在学校的食堂中则更是不见丝毫荤腥。以我的家人所言：十年前每月收入几百块，还可以天天吃肉，现在每月收入几千块，却不舍得天天吃肉了。对常人而言，这确实有些费解。前段时间与一朋友联系，他说在他那没有一样东西不涨价的，多是有五角到一元的涨幅，而包含猪肉的食品则是有更大的涨幅，包子从一年前的2.5元一屉到现在的4.5元一屉，涨幅高达两元。对于现实生活中出现的这些微小的经济变化，我们只能表示无可奈何，只能寄希望与

我们政府的调控。

只是针对这十几个人的调查可能不能全面的表现这个问题，但是我们还是能够看到问题的一个整体所在。而能够使问题得以解决的只能是我们的政府的调控机能。而在世界经济的大背

景下，这并不是个小问题，其调控过程也将是一个漫长的过程。

对于我们这样的学生群体，学校应出台一些措施使我们这些纯消费者在这个物价上涨严重的时期所收到的影响达到最小化。首先，高校领导要高度重视物价上涨对学生学习生活的影响，加强对校内商业行为的监管，合理控制食堂饭菜价格的涨幅；其次，有针对性地做好学生的思想政治教育工作，通过不同的方式，让学生认识到物价的上涨主要是市场因素影响的结果，防止不负责任的炒作，同时，积极引导学生建立健康的消费理念；最后，有条件的高校要通过增加勤工助学岗位，对贫困学生减免学费，以及提高奖学金的覆盖面和金额等方式，减轻

学生的生活负担。

对于这次调查，作为调查者我深有体会，物价上涨对众多的人带来的影响还并没有达到岌岌可危的程度，而各方面的力量也正在为减轻这些影响而作着努力，可以说当前的局面并没有真正的达到通货膨胀的程度，还是一种可控形式。相信以我国的经济实力一定可以在最短的时间内将问题解决。

第二篇：物价对大学生生活水平影响调查问卷

物价对大学生生活水平影响调查问卷

同学您好！非常感谢您在百忙之中填写这份问卷，我们正在做一项物价上涨对大学生生活水平影响的调研，请依据您的看法客观的回答以下问题，非常感谢您的支持！你的性别（男 女）年级（大一 大二 大三 大四 研究生）1，你对物价上涨的敏感度?（调查大学生对物价上涨的接受程度）A,上涨太多，影响到我的消费B,上涨幅度还能接受，对我影响不大 C 基本没有感觉到物价上涨D 其他 2，物价上涨表现在哪些方面？（调查物价上涨的方面）A 食堂饭菜价格B 生活日用品价格C 日常水果价格D 学习资料E通信，交通F其他 3，你认为物价上涨的主要原因是？（调查大学生对物价的了解）A 经济增长过快B国家宏观调控C 消费结构不合理 D美元贬值，人民币通货膨胀E不清楚 4，你如何处理物价上涨现在？（调查大学生的自我责任感）A照常消费，向父母要钱B照常消费，自己兼职补贴C,限制消费，节约开支D,期待相关部门出台扶助政策E、其他 5，若物价上涨了，你需要限制开支，你会选择限制那方面的消费呢？（现在进行中/计划实施中）（调查大学生的消费观）A正常饮食上，选择相对便宜的饭菜B减少零食（包含水果）的消费C缩减服装开支的D 减少同学朋友聚会消费（包含各种娱乐消费）E 其他 6，若你通过兼职赚取补贴，你选择哪种方式？（现在进行中/计划实施中）（调查大学生如何改变经济状况）A,家教 B 发传单 C 服务员 D 代理 E 经销商品 F多做几份兼职 G其他 7，面对物价上涨，你对每月开支的看法？（调查大学生的理财观念）A不去管，花多少是多少B 偶尔计划一下应该买什么东西C 经常列出月消费清单和计划开支8，面对上涨的物价我要说：（调查大学生的心声）

9、如果让你对今年的物价指数满意度做个评价，你会如何选择？

A、很好B、还可以C、很差

10、总体来看，你觉得此次物价上涨对你生活影响大吗？A、很大B、一般C、如果再持续下去，就承受不了了D、没太大影响

11、物价上涨，是否影响你的消费信心？ A、影响很大，消费信心受到打击B、影响不是很大

12、你希望政府在这方面采取措施吗？ A、希望 B、无所谓

13、面对物价持续上涨的情况，你怎样打算？A、尽量节俭，少去餐馆吃饭------------8人B、没什么打算，反正涨了也得消费------12人C、希望职能部门管管跟风涨价现象------10人

14、如果让你对今年的物价指数满意度做个评价，你会如何选择？A、很好------0人B、还可以----17人 C、很差------13人

15、总体来看，你觉得此次物价上涨对你生活影响大吗？A、很大-------------10人B、一般---------7人C、如果再持续下去，就承受不了了---4人 D、没太大影响----------------9人

16、物价上涨，是否影响你的消费信心？ A、影响很大，消费信心受到打击-----14人 B、影响不是很大-------------------16人

17、你希望政府在这方面采取措施吗？A、希望--------20人B、无所谓------10人

18、你在购物（不含学习用具）上一般一个学期发多少钱 A1000一下--------5人 B1000----2000------8 C2000----3000------15 D3000---4000-------2

19、你在购物方面的要求？ 20、你对着穿的要求？再次感谢你对我工作的支持！祝您： 工作愉快！学习进步！

第三篇：物价问题对求学地居民生活影响调查报告

物价问题对求学地居民生活影响调查报告

前言

近几年以来，物价持续上升，菜价涨了，粮价涨了，汽油价涨了，连水费电费也涨了，凡是人们生活所需品基本都涨了价。经济不断发展，人民生活水平不断提高，尤其是大中城市，物价上涨的现象也越来越多。基础生活物质价格上涨给生活带来的不仅仅是物质上的压力，也是突然不能够适应。

一、调查概况

我们小组于2011年11月份，对我们学校周围的百货商店、农贸市场等经营者、居民进行了调查，通过调查研究，对近几年物价问题有了初步认识和了解。为同学们更多接触社会、关注民生、实践能力、分析能力、动手能力等各方面提供了客观依据。

二、调查的具体目标和方法

（一）具体目标：

1、物价上涨速度

2、物价上涨都有什么影响

3、物价上涨居民如何反应

（二）调查方法;我们采用问卷调查方式。我们深入学校附近的相思湖农贸市场及其周围的百货商店等居民人流量较大的地方进行了发放问卷调查。问卷内容涵盖了近几年物价变化速度、物价上涨带来了影响和居民如何应对物价上涨。

三、调查结果分析

为了更好的明白现在市场的价格上涨情况，特地去了解了一下，下面是我的调查数据;我们一共发放出了50份调查问卷，50份有效。我们去到相思湖农贸市场现场调查，问卷主要针对

第四篇：在校大学生经济状况对消费行为的影响

在校大学生经济状况对消费行为的影响

摘 要：本文基于河南省内9所大学3500余份“大学生经济状况与经济行为”的调查问卷，在对在校大学生经济状况、消费心理、的基础上，剖析不同经济状况对消费行为所产生的不同影响，力求对大学生的消费行为做出比较客观的评价，并提出相应的对策及建议。

关键词：大学生；经济状况；消费行为

0 引言

自从我国1999年开始扩大高等院校招生人数以来，大学生招生数量由1998年的108.4万激增到2011年的681.5万，13年间，中国大学生招生人数增加了六倍多，在校大学生的数量更是达到了惊人的2308.5万。伴随着近年来我国居民收入差距不断拉大，在校大学生经济状况差异日趋扩大，由此而带来的消费行为差异，越来越受到社会的关注。研究背景及调查的组织实施

结合“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛活动，笔者在2012年9月组建了由12名在校大学生所组成的调研小组。调研小组查阅相关文献和资料，对与本研究相关的当今国内外研究成果进行了分析，并针对本研究主题设计了调查问卷，该问卷主要包括大学生经济状况、经济行为、价值观念等内容。

2012年10月至11月间，针对同样内容的调查问卷，我们采用网络电子调查问卷与纸质调查问卷相结合的形式，以配额抽样的方法获取郑州大学、河南大学、河南科技大学等9所大学在校学生经济状况与经济行为的有关信息。调查问卷回收3512余份，有效问卷3092份，有效率88%，符合统计要求。河南省高校在校大学生经济状况

（一）大学生经济状况分组

为了对不同经济状况大学生的经济行为差异进行分析，我们将调查对象分为三组：第一类，富裕大学生。本研究界定中产以上为富裕家庭，参考世界银行公布的全球中等收入阶层的人均GDP起点（3470美元），通过人均GDP和人均收入之间的换算，美元和人民币之间的汇率换算，购买力评价标准换算和人均收入与家庭总收入换算，我们界定年家庭总收入超过10万元人民币为富裕大学生。第二类，贫困大学生。按照《河南省高等学校家庭经济困难学生认定办法》贫困大学生认定标准，我们界定年均家庭总收入减去年家庭最低生活成本小于5200元的为贫困大学生。第三类，一般大学生。我们将介于富裕大学生与贫困大学生之间的界定为一般大学生。

（二）大学生经济来源

从调查结果来看，河南省在校大学生每年的总支出平均为10580元，其中富裕学生人均15393元，一般学生人均10598元，贫困生人均8362元。我们采用大学生在学校每年的总支出与家庭的平均年总收入的比例（高等教育投入家庭负担比）来表征家庭负担情况，平均高等教育投入家庭负担比为0.74，其中富裕、一般、贫困学生家庭负担比分别为0.11、0.51和2.01（图1），支持子女上大学成为许多低收入家庭的沉重负担。

2012年调查结果显示（图2），在校大学生的主要经济来源来自于父母，而贫困大学生的经济来源呈现多元化，除了来自父母，还有相当大部分来自助学贷款、勤工俭学等。作为一个消费者，大学生经济来源主要是家庭，所以自身的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力。在自己的大学学费中有75.4%的富裕大学生没有借贷，生活一般的大学生中有54.0%的学生没有借贷，而贫困大学生中仅有12.5%的学生没有借贷。

2012年一般家庭和贫困大学生人均借贷分别为1339.7元、3774.3元。目前，河南省高校助学贷款工作开展较顺利，基本上可以解决贫困学生的贷款需求，受访贫困大学生中48.6%（图2）的主要借款渠道为国家助学贷款，基本上解决了贫困学生的学杂费和生活费。但是，我们从图中也可以看到，贷款的同学中有一小部分不是真正需贷款的学生，至少有12.3%的富裕学生也获得国家助学贷款。

为了开源节流，贫困大学生中约60.8%的人做过兼职，可以看出更多的大学生希望通过这种方式扩展自己的经济来源，希望靠自己的力量为家里减负。而富裕大学生做兼职的比例相对低一些，但也有约44.7%的学生做过兼职。

（三）大学生经济状况差距

改革开放后，随着社会主义市场经济体制的逐步确立，我国经济发展不平衡问题日益加剧，居民收入差距不断拉大。在校大学生是否“贫富悬殊”呢？本文用基尼系数测算大学生的收入状况，基尼系数的测算方法很多，鉴于本研究调查问卷的数据特点，我们采用基尼系数的协方差计算方法（习明，洪兴建；2007）。其原理如下：

设n个人的收入分别为x1、x2、…、xn，且x1≤x2≤…≤xn，μ为平均收入，则

因此Gini=，此即为未分组（原始）离散数据的基尼系数协方差公式。采用此方法，我们按照在校大学生家庭年收入测定基尼系数为0.56，值得注意的是，这一数字远远大于2012年国家统计局所公布的0.47。参照联合国界定，我们认为，在校大学生家庭的收入差距较大，因此，解决贫富差距过大问题是既是当前构建和谐校园的一个重要方面，一定程度上也是保证大学生拥有公平教育机会的保障。大学生经济状况对消费行为的影响

（一）消费结构

通过对大学生消费行为的调查分析，我们发现大学生的主要开销包括饮食、通讯、恋爱、学习、娱乐、交际、形象（护肤衣着等）等，其中河南省大学生饮食约占52%，从恩格尔系数的角度来分析，系数在50%至59%之间为温饱水平。大学生的饮食支出在一定程度上反映了中国家庭的普遍状况，许多含辛茹苦的中国父母都是宁愿自己过的差一点也要孩子在学校吃得好一点。不同经济状况学生的日常消费结构如表1所示，整体而言，贫困学生在各个消费类别上都低于其他两类学生。在性别结构上，总体上看男生在各个消费项目上花费大多大于女生，仅在形象消费上女生大于男生。

为了分析不同经济状况对消费结构的影响，将不同月消费水平的学生恩格尔系数作散点图（图3），我们发现恩格尔系数与学生经济状况负相关，即经济状况越好恩格尔系数越低，符合恩格尔定律。

（二）消费观念

消费观念受消费能力的影响，从调查数据上看，20.0%的富裕大学生表示在消费时没有顾虑，而贫困学生仅有2.1%。并且82.0%贫困学生表示心痛父母的钱，而这一指标在富裕大学生中仅有52.3%。显然受经济条件制约，贫困家庭的大学生在消费支出上表现的更加慎重，也很少出现透支或提前消费的情况。调查发现如果学生想要买某样商品而钱不够时，有32.3%的富裕大学生会选择买了再说，而贫困大学生仅有9%会这样做。

从消费影响因素上看（表2），贫困大学生消费观念更为理性，而富裕大学生更为感性。贫困大学生在商品选择上更为看重质量、价格等，而富裕大学生则更为看重外观、品牌、个人喜好等因素。从性别上看，男生注重质量性能，女生注意价格、品牌。

大学阶段，学生们消费观念处于成长期，容易受到其他人的影响，比较而言，贫困大学生受到父母和家庭其他成员的影响较大，而富裕大学生更易受到流行时尚的影响。同时朋友、同学之间的相互影响也比较大（表3）。

（三）消费计划

从2012年调查结果中我们可以看出有21.5%的富裕大学生在日常消费中经常感觉“钱不够花”，而贫困大学生该项选择仅为6.3%，更有42.4%的贫困大学生极少出现“钱不够花”的情况。富裕、一般、贫困大学生有消费记账习惯的分别为23.1%、24.0%和28.5%，做个人财务计划的比例分别为36.9%、47.8%和53.5%。表明贫困大学生较比富裕大学生的消费更有计划性，将有限的财力安排的更为合理。

对于攒钱习惯，富裕学生、一般学生、贫困学生“正在攒钱”的分别占24.6%、21.8%和30.6%，“从没有攒过钱”的分别占10.8%、11.5%和6.3%，“现在没有攒钱，准备积攒”的所占比重分别为26.2%、25.6%和17.4%，“现在没有攒钱，以前积攒过”的所占比重分别为24.6%、22.0%和15.3%，“无钱可攒”的所占比重分别为13.8%、19.0%和30.6%，总体上说明大多数贫困同学在消费上显得较为节制。

调查结果还表明，拥有千元以上高档消费品的同学21.2%感觉生活费用经常透支，而没有高档消费品的同学这一比例仅为10.5%；非常看重商品品牌的同学23.3%感觉生活费用经常透支，而不太看重商品品牌的同学这一比例仅为11.4%；经常安排个人财务计划的同学8.7%感觉生活费用经常透支，而不太注重个人财务计划的同学这一比例仅为17.3%。可见，其实不是钱不够花，而是不会花钱、不懂得合理安排消费计划。这正是大学生理财的基础，有利于大学生养成良好的理财习惯。结论与启示

虽然每个人经济状况不同，但在大学时代培养良好的理财习惯，养成定期储蓄的习惯，掌握一些必需的理财常识，往往受益终生。

（一）关心贫困学生的生活状况

“贫困”在合理引导下会成为一个人奋斗的动力，而在错误感知中又会打击一个人的自信，甚至形成错误的价值观。因此，社会各界对家庭经济特别困难而影响正常生活的学生应给予特别关注，一方面，要从生活上给以帮助，通过提供多渠道的勤工助学方式，增加他们的收入来源，帮助他们树立信心解决生活、学习上的困难；另一方面，了解学生的思想状态，疏导学生的心理障碍，消除由于经济状况对学生心理产生的不利影响，提高学生奋发向上的斗志。

（二）引导大学生树立正确消费观

开展多种形式的活动，对大学生进行科学的消费观教育，培养大学生树立与自身、社会发展相适应的消费观念，倡导艰苦奋斗和勤俭节约的精神，鼓励理性消费和健康生活方式。比如对于来自山区、经济贫困家庭的学生，应鼓励他们学在艰苦条件下去克服困难，努力发展自己，学会从多角度评价自己，通过自强自立提高自信。对于经济条件优越的学生，应营造理性消费的氛围。

（三）注重大学生“财商”培养

作为大学生的法定监护人，家长对大学生“财商”培养具有重要影响，应加强对子女消费价值观和消费行为的合理引导。一方面，家长要了解和调控子女的开支；另一方面，家长应当以身作则纠正自身不文明、不科学的消费行为和消费观念，引导子女科学合理消费，优化消费结构，提高消费质量，有意识地培养子女勤俭节约、吃苦耐劳的品质，帮助他们形成正确的消费观。

参考文献：

[1]汤宁.当代大学生消费行为的研究综述[J].北方文学（下半月），2012（5）.[2]曹渝，陈圣博，黎文忠，等.大学生经济信用调查[J].当代经济（下半月），2007（5）.[3]罗涤，李华.家庭经济困难大学生主观幸福感状况分析[J].中国青年研究，2008（5）.[4]杨盛菁，李华.大学生消费行为及消费倾向的调查研究[J].生产力研究，2012（3）.[5]史伟波.大学生消费行为浅析--基于调查问卷的分析[J].消费导刊，2009（15）.[6]罗述权，郑震史.高校学生消费与家庭可承受力分析--基于长沙市高等院校学生消费情况的调查报告[J].价格理论与实践，2011（10）.本文系国家社科基金研究项目“产品内分工背景下我国贸易差额真实利益分析与评估研究”（13BJY134）和教育部人文社会科学研究规划基金项目“产品内分工、贸易利益分配与中国对外贸易失衡机制及对策研究”（12YJA790189）的阶段性研究成果。

第五篇：物价调查报告

物价调查报告

xxxx省xxxx县物价调查报告(原创)

调查目标：基于各地物价普遍上涨的现象，xxxx县城的物价也跟随着有上涨的趋势。经过调查发现，各组的数据体现出xxxx的商品价格水平大部分在增长，且比例不均，相差甚远，长此以往，必定会给人民的生活带来不便，人民生活水平下降。调查目标在于，分析物价上涨现象，进而找出切实可行的措施，从实际出发，结合理论，具体问题具体分析，研究出能把物价稳定在适当水平的方法，提高人民的生活水平，推动社会的健康发展和保持的安定与和谐。

调查时间：xxxx年8月1日至xxxx年8月10日。

调查对象：xxxx部分商品物价

调查方式：访谈法、电话访问法

自xxxx年至xxxx年以来，人们都有所察觉，各种物品的价格频频上涨，而有些物价并没有上涨，且还有下降趋势。这些现象究竟是由什么原因导致的，这些现象暗含了什么样的问题，这些问题对人们的生活与社会的发展将产生什么样的影响，我们可以从什么方面采取措施，扬长避短，以便我们在以后求生存谋发展的过程中把握正确的方向，运用适当的手段，取得好成效。

一、关于物价的变化

来看下面几组调查的来的数据。表一是关于日常的最典型的食物类的物价；表二是关于各类产品原料消费用品类的物价；表三是关于最常见的服务娱乐类的价格。各组数据都是经过多次过角度调查统计取得的平均数，但是因为时间跨度不大，所以数据具有一定的代表性，同时。又具有一定的局限性。表中对比价格xxxx年的价格是与xxxx年的同期价格。

表一 xxxx县部分常见食物类物价表

表二 xxxx县部分日常用品类物价表

表三 xxxx县部分常见服务业类物价表

二、物价变化原因分析

从这些表中，我们可以知道大部分物品的价格在上涨，且变化幅度各异，究其原因有以下四个。

（一）商品供不应求。这个原因遵循了经济的最基本规律。在商品供应不足时，经过市场自己的调节作用，商品价格上涨。其中猪肉的上涨的最大原因就是供应不足。现在，如果你到乡下去走一趟，已经没有农户还像以前那样家里饲养着七八头猪，还有牛羊了。有的只是寥寥几家还圈养着一到两头而已。而以前靠宰杀生猪赚钱的屠夫，现在只好转行了，要么就是四个或更多几个人合伙宰杀购买来的一头生猪了。

（二）与商品的相关产品—互补品和替代品价格的变化影响。蔬菜类的涨幅并不是很大，这是因为蔬菜的替代品比较多，一种涨价了，而另一种未必涨了，或者产家奉行簿利多销的原则，所以导致涨幅不大。但是如果是互补关系，情况就不一样了。因为汽油价格上涨，所以跟随着乘车服务价格上涨了。

（三）供应商和经销商的成本价格影响。如从表中我们得知同款型号的家电类价格并没有上涨，反而有所下降，就是因为生产厂家的研发成本和技术进步或者是同行业竞争的影响，所以有些价格在下降。同样的，有些经销商呢，则根据自己的交通运输成本和进价的变化来调剂出售价格。

（四）不正当的哄抬物价引起的物价变化。有一些经销商则是跟随着物价多数上涨的这个现象，随意哄抬物价，以牟取利益。这样的行为长此以往，必定会给社会造成不良的影响，降低人们的生活水平，影响社会的发展和安定。特别是在调查当中发现在一些偏远地区，私营小店里的物价明显高于大超市的价格。

三、物价变化所反映的问题

其实，在日常生活中，一些商品价格的小变化，有时并不会引起人们多大的关注。因为，我们会认为这是社会进步的标志，社会进步的必然。随着生活水平的提高，以及各行各业工资的上调，物价有所增长是很正常的。但是如果比例失调，势必会影响经济的发展和社会的进步。所以通过调查发现，有下面几个问题是值得重视的。

（一）农业生产条件不完善，农民生产积极性不高。

我国是农业大国，首先必须抓好农业的发展。而现在我们的农产品却出现了供不应求的现象。为什么农民现在不愿意饲养生猪？最基本的问题是积极性不高。而另有很多的人出去务工，根本不愿意留在家乡种田，养殖。不愿意投入劳动力，所以生产条件自然就跟不上。所以才会导致表中数据所显示出来的现象。

（二）上涨物价比例严重失调。

从表一当中，我们可以明显的看出，因为供应不足，猪肉价去年跟今年在短短的一年时间内整整翻了一番，而牛肉价增长幅度只有八个百分点。对于营养价值相差不远的两种同类别的产品，这样的差别价格未免相差太大。同样的，其他的家禽肉类价格增长幅度也比较小。而一般正常的大米价格与猪肉价格之比为5：1，而如今的比例却是7：1，这个比例不得不另人捏一把汗！

（三）