第一篇：弟子规学习心得
寻找自我 坚定信念
——学习《弟子规》有感
联办区 赵颖
曾经读过这样一段话“人生就是找寻爱的过程。每个人的人生都要找到四个人：第一个是自己，第二个是你最爱的人，第三个是最爱你的人，第四个是共度一生的人”，后来文章就如何找到后三个人做了详尽的叙述，唯独没有讲如何找到自己及认识自己。进入大学，我面对形形色色的人群以及他们的思想和行为，经历了种种意料之中和意料之外之后，许多以前从未思考过的问题跳入我的脑海，例如人生意义何在、如何把握自己、坚持怎样的人生原则、选择何种价值观等等人生问题；许多从未怀疑过的观念发生了动摇，例如舍己为人、集体的利益高于个人利益，凡事多谦让，不贪图小便宜等等。每一次向自己发问，思想都会像经历一次地震一样可怕，可能会深埋地下、永无天日，也可能会获得重生、享受阳光雨露滋养。但现在看来，每一次震颤都是对自己灵魂的救赎，父母和老师的教诲都一次又一次让我更加坚定了善良、诚信、正直、谦逊、坚持等这些从小就树立的人生信念，不管我的人生意义在哪里，我都要做一个好人。
很荣幸能在志愿服务西部的时候有机会学习《弟子规》，它作为一种生活之道让我更加坚定了以往怀疑的信念，使我在为理想奋斗的过程中走得更坚定、踏实。我相信《弟子规》将是我志愿服务西部一年生活最大的收获之一。
以前总认为自己很幸福，而且把这种幸福归于幸运：很幸运地拥有善解人意的父母，他们都是老师，不仅在生活上给予我无微不至的关怀，还总能在我困惑的时候给出许多有价值的建议；很幸运地有爱护我的老师，从小学到大学，每个阶段的老师都给予我重视，即使在我最调皮捣蛋的初中时代，也没有放弃我；很幸运地有许多哥哥姐姐，作为家中最小的老十，哥哥姐姐们都很让着我、照顾我；很幸运地有许多朋友，他们从来不虚情假意、歪门邪道，把我从一个任性贪玩的孩子拉回到好好学习、好好做人的正道上；很幸运地有许多机会，去北京上大学、来新疆支教等等„„每每想起这一切，心里都甜甜的，想着我真是太有福气了，我不聪明但却占有好多幸福，很幸运。
直到前些日子听了胡小林老师的讲座，他的一句话让我感触颇深“人的命是自己造的”，结合《弟子规》中“入则孝”“出则悌”“谨”“信”“泛爱众”“亲仁”“余力学文”的相关规则，我深深体会到，虽然原来没有如此系统地学习过《弟子规》，但其中的大多原则都是父母从小就不断教授并要求坚决执行的，也正是以这样的方式对待亲戚朋友和陌生人之后，才能与他们和谐相处，享受生活的幸
福，拥有所谓的“福气”。这也就更加坚定了我以前为人处世的信念，例如要舍己为人、集体利益高于个人利益、工作认真负责绝不打折扣、要谦虚忍让等等。
当我默默感慨生活的信念时，对父母的感激之情油然而生。我并不生来就懂得这些人生道理，而是父母一点一滴告诉我的，而且为了使这些信念在我心中生根发芽，小时候我每每犯了错误，他们都帮我一一纠正，那时我一定惹他们生了不少气、伤了不少脑筋。但细细一看，我发现他们教与我的大多是“出则悌”“谨”“信”“泛爱众”“亲仁”“余力学文”的内容，也就是教我如何与他人交往、如何学习、如何培养自己的良好习惯以增强自身素质，过上幸福的生活，但却从来没有教我如何“孝”，如何照顾他们，如何对他们好。这就是父母对我的大爱、无私的爱，他们从来都不图回报、不计得失、全心全意。现在，很有幸《弟子规》教我如何孝顺父母，以后我一定要从小事中体现女儿对他们的爱。同时，我也明白父母都望子成龙、望女成凤，他们都希望子女能比自己强，实现社会价值，过上幸福富足的生活，因此我也会好好提升自己，为学校做好工作，发挥自身能力，努力奋斗。
此外，《弟子规》也进一步端正了我的工作思想。我的父母亲在三十多年的老师生涯中对工作一直都兢兢业业，即使是对一些别人眼中的差孩子也从不放弃，不管差孩子听不听话，父母作为老师总是尊尊教导。别人经常会劝说“那样的孩子就不用管，管了也没用！”当我来技校之前，许多朋友也像给我打预防针一样和我说过同样的话。但父母常说的那句话早已印在我脑子里“我管我的，得对得起自己的良心。至于听不听、什么时候能听进去就看他自己的造化了。”
这也许就是冥冥之中与《弟子规》的缘分，《弟子规》中也强调“凡是人，皆需爱”，学到这点时也更加坚定了我从父母那里学到的治人执著之心。但要如何爱学生呢？目前，我认为有以下四点：
首先，要理解学生。我们不仅要能够理解他们的良好行为，更要能理解他们的不良行为。他们其实是不良行为习惯的受害者，这些不良行为习惯很多是受家庭、学校、社会不良影响养成的，他们作为孩子在不知情的情况下成了最大的受害者。作为老师，我们除了要教授知识外，更重要的是“授之以渔”，教会他们正确的行为习惯、人生态度和学习方法，帮助他们走出不良环境，过上积极健康的生活。
其次，要有耐心。学生大多已经15岁以上，我们要想帮助他们改掉15年养成的坏习惯一定面临很多困难，他们一定会在改正的过程中有不自觉、放弃、失败等不良表现，但只要我们充满希望，摆正心态，拥有足够的耐心帮助他们适应
新的良好习惯就一定能成功。
再次，要给予学生机会。作为老师我们万不能低估学生的分工、合作、表达、表现等能力，而且青春期的他们正处于寻找自我、验证自我价值的关键阶段，都具有很强的表现欲望，只要我们给予他们充分的信任，他们的表现一定不会让我们失望。
最后，要感恩于学生。作为老师，当我们工作开展顺利时要感恩学生的配合；当我们工作开展不顺利时要感恩挫折，学生抛给我们问题，而问题总是可以解决的，也就意味着经历过我们解决问题的能力又会有所提高。
学习《弟子规》的时间很短，理解深度也很有限，但它确实为我打开了一扇坚定自我信念、营造和谐生活环境、执着关爱学生之门。在未来的生活中，我也会不断学习我国传统文化，感悟其精髓，实践其精神。
第二篇：弟子规学习心得
弟子规学习心得
通过这几天培训对《弟子规》的学习，让我受益匪浅。其中有些道理很简单，但就是没有真正去体会其中的道理。只有在认认真真地学习了《弟子规》之后才真正的懂得它所蕴含的道理。《弟子规》不但使我增长了智慧，而且还震撼了我的心灵，通过对《弟子规》的学习我深有感悟。主要体现在以下几点：
一、做人要懂得感恩。
对一个人而言，首先我们最应该报答的是父母的养育之恩，正因为如此，所以《弟子规》总叙下来紧接着就是以《入则孝》为开篇。感恩之心体现在一个“孝”字上。“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承”。想一想这些都是我们做为儿女应当孝顺父母的基本要求，但我们却有很多没有做到。比如经常会把工作中的不良情绪带回家，面对父母的唠叨，觉得很烦；有时对父母的牢骚，不能很好的给予劝慰，甚至置之不理等等。想想自己平日里对父母的关心太少，而父母对我们的关心却是无微不至，我们身在福中不知福呀!父母对我们的爱胜过一切，只是我们没有好好地珍惜，这份永恒的无私的爱。现在回想起来真是感慨万千。通过这一次《弟子规》的学习，让我真正懂得做人必须学会感恩的道理。希望自己在今后的工作和生活中加倍努力，细心地关心体贴他们，希望通过自己的努力能够给日夜操劳的父母带来幸福的生活，能让他们过上一个幸福美满的生活，也算是作为子女应当给父母一个小小的报答吧。
二、做人做事要有恭敬之心。做人要谦虚，恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。俗话说“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”。谦虚是一种美德。在为人处世上有时候爱争强好胜，骄傲自满。想一想骄傲自满有时真的给自己带来了很多伤害，也让自己落后于别人一大截。通过学习《弟子规》让我认识到恭敬和谦虚的重要性，遇事谦虚谨慎，多向他人请教，虚心学习，让自己不断地进步。
第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标 《弟子规》本身就是一种规范，一种道德品质的规范；同时也是一个让大家去身体力行、自我管理的行为规范。它不是拿来要求他人的，而是通过自己的践行来引导、带动身边的人一起学习，一同力行，逐步提升自己的素质，提高家庭生活质量，改善工作、生活环境以及社会风气，从而达到构建和谐家园、和谐社会的目的。
“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文”是《弟子规》的总纲领。只要我们认真地去学习、去感悟，就会明白许多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的准则，在生活工作中就会有正确的判断，及时纠正自己错误的言行。
《弟子规》这本书，它从孝顺父母、尊重长辈、兄弟和睦、做事谨慎、诚信做人、德爱相待等方面都做了深入细致的说明，使我明白了许多道理。《
要想被人尊重，得到别人的赏识，就是要提高自己的修养品行，《弟子规》中正是教了我们，而我自己做到的还远远不够，我想以后会多学习，注意自己的言行，提高自己的修养。我也很谢谢老师的教导，让我学到了很多！
第三篇：弟子规学习心得
读《弟子规》有感
读了《弟子规》这本书，我觉得里面的内容对规范我们的行为很有用，认真学习它，会使你对人对事的看法有所改变，会使懵懵懂懂的你顿时醒悟。
“父母教，须敬听，父母责，须顺承。”这是《弟子规》第一章“孝”里面的一句，这句话的意思是：“父母教导的时候要恭敬地听，父母责备的时候，要心悦诚服地接受。”读到这句话时，我对照一下自己，觉得自己真是个不孝女。平常我做错了事，妈妈批评教育我的时候，我不但不当一回事，反而总是发脾气，甚至跟妈妈顶嘴，过后还会恨妈妈，埋怨妈妈不疼我。现在学习了《弟子规》，想想以前的我，真是太不懂事了，太让妈妈伤心了。原来，不听从父母的教导，就是对父母的不孝，我不想做不孝女啊！以前的我，为什么就这么糊涂呢?我感到自己真是无地自容。
现在好了，有了《弟子规》这一指路明灯，我决心要改过自新，以《弟子规》的行为规范为标尺鞭策自己，严格要求自己。我一定时刻谨记：要恭敬地听从长辈的教导，心悦诚服地接受长辈的批评，孝敬长辈，做父母的好孩子。我再也不会像以前那样跟父母顶嘴、怨恨父母了。
《弟子规》真是我人生的指路明灯啊，如果没有它，长大后我将会变得怎么样？我真是不敢想象了。
第四篇：《弟子规》学习心得
《弟子规》学习心得
《弟子规》原名《训蒙文》，是清代李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为《弟子规》，是一本教导儿童怎样待人接物的书籍。它那浅显易懂的文字里却蕴含着许多做人的真理，不仅对于教育少年儿童，更对于成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标准，是提高国民素质重要的启蒙教育，也是我们终身受益的良师益友。通过学习《弟子规》一书，使我认识提高了。每天应该做哪些事，不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不应该做哪些事，怎么做好，人人都清楚。虽然这是一本儿童读物，但是对我们树立正确的世界观、人生观和价值观，以增强自已的审美底蕴和人文意识都是非常有益的。诸如书中所写的：“父母呼，应勿缓；父母命，应勿懒；出必告，返必面；居有常，业毋变；”这是孝道的基本要求。“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中；称尊长，勿呼名；对尊长，勿显能”。乃为如何友爱兄弟，尊长爱幼最基本的语言及行为规范。本书中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯和现象，而这些习惯和现象可以说是人人皆知，但有好多人做起来却不是那么容易，不是不知道，而是不去做。书中告诉我们一个道理：不要因小而不为，良好的习惯都是从一点一滴做起的。
通过对《弟子规》的学习我有三点体会：第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒”“父母教 须敬听 父母责 须顺承”，父母对我们有养育之恩，因此父母交代我们做的事，我们应该马上去完成，而不是想着如何偷懒，父母对我们的教育乃至责备我们都是为了我们好，我们应该虚心的聆听，而不是去顶撞他们。第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。也许你觉得你自己足够优秀，但是人外有人，天外有天，总会有比你更优秀的人存在，我们应该时刻保持谦虚的态度，向比自己优秀的人学习，这样才能使得自己更优秀。第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。当你的人生有了一个目标之后，你可以为了实现这个目标而不懈地努力，这样在实现这一人生目标的过程中你会发现你的人生充满了乐趣，这是一个充满意义的人生旅程，这也是我学习了《弟子规》后最大的体会。
第五篇：弟子规学习心得
传统文化学习心得
非常荣幸参加了公司在曲阜组织的传统文化的学习，感恩公司的大力栽培，感恩公司大量资金的投入，身为成友集团的一员，让我倍感荣耀。通过五天的学习接触，使我对传统文化的认识更进一步，特别是儒家经典《弟子规》，更是让我受益匪浅。
通过几天的视频观摩和教授老师的讲解，使我对儒家瑰宝----《弟子规》深深着迷，如其中一篇----入则孝，通过金辉校长的细心分享更是震撼心灵。特别是PPT中《哪一个是我》环节，对照自己更是惭愧万分。
如今，许多孩子都是父母的独生子，总是被父母护着、宠着、溺爱着，所以，有些孩子便逐渐淡忘了“孝”这个字眼。也许，许多人都读过《弟子规》，而真正能按按照书上说得去做又能有几人？“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”，父母都对孩子体贴之微，千依百顺。左一声“妈妈”右一声“爸爸”，让父母为了自己的一点小事奔波劳累。但是当父母请你帮着买个东西，干个家务，却总找个借口辞掉。“父母教，须静听；父母责，需顺从”，有时，父母出于关心，多叮嘱两句，做错了事多教育两句，我们就会不厌其烦的说父母过于唠叨，有时还顶几句嘴，狡辩是非。“冬则温，夏则清，晨则省，昏则定”，子女照料父母，冬天要让他们温暖，夏天要让他们清爽凉快，早晨要向父母请安，晚上要替他们铺好被子，侍候父母安眠。古代要求子女要无微不至的照顾父母，这样才会让他们感到舒适、安心。而现在，大多是父母对子女关爱有加，这样照顾着我们，又有多少子女
能这样的照顾自己的父母呢？又有几个像疼爱自己的孩子一样疼爱父母？是父母养育了我们，是父母教育了我们，没有父母就没有我们。父母是世上最爱我们、最疼我们的人。无论何时何地，我们的一举一动无不牵扯着父母的心。而惟有“孝”才能报答父母，报答他们对我们的养育之恩。让每一个子女都有心报答父母吧！
在《弟子规》的“孝”、“悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“而亲仁”、“学文” 等方面同时也是强调了员工的自身修养，加强了品德教育。我们见到的老爹李振华先生就是实实在在的《弟子规》践行者，他将自己的毕生精力倾注于教育事业。
其实任何一个企业都具有特定的制度规范并具有一定的强制性，在制度规范的约束下，乃至更深层次企业文化的潜移默化下，人的心理和行为也会受到一定的影响，其不良的心理和行为在一个良性的企业文化的打磨下，可以得到矫正和重塑。
通过学习和深入了解，我们下一步的重点是要在工作中践行《弟子规》，站在企业的角度，把父母换做上级，那么《弟子规》就可以看作是对员工的一种教导。它告诉我们：要尊敬上司，对领导交代的任务要及时完成，如果有事外出，一定要向上司报告请假。对于上司和公司的东西不要随便动，不要未经允许就拿走。和上司发生矛盾冲突，要讲究方式方法，不要当面冲撞，这样不利于工作的开展。如果能学会换位思考，将心比心，带着关爱去工作，那么上下级之间的关系就会处理得很融洽。同理，从工作的角度来说，它同样告诉我们：我们要有宽容的心胸，要学会爱人，懂得设身处地为别人着想，善待
他人。工作中重要的不是权势，而是个人的品德、才能，要学会关心爱护同事，爱护下级，以理服人，而不是以势压人。从工作的角度来讲，企业员工应该努力践行良好的品德，同时在工作中还要认真学习各种知识技能，提高工作效率，奋发图强，业务上向优秀员工看齐，品格上向圣贤看齐，在自己平凡的工作岗位上做好自己的事情，砥砺自己的德行，努力成为德才兼备的员工，做一个对家庭、对企业、对社会有益的人。
学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
Maxuwei
2013-7-19
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