八年级物理下册复习汇总

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第一篇:八年级物理下册复习汇总

第七章 力

一、必须理解和记住的概念

(1)力的符号是F,单位是N(牛顿)。

(2)托起两只鸡蛋所用的力是1N。

(3)力的三要素包括大小、方向、作用点,改变任何一个要素都会影响力的作用效果,而力的作用效果分为:①力可以改变物体的形状,②力可以改变物体的运动状态,而运动状态又分为速度和方向。

(4)物体间力的作用是相互的(或说成,力是物体对物体的作用),施力物体同时也一定是受力物体,力是不能摆脱物体而独立存在的。

(5)力是矢量,既有大小又有方向

二、本章学的是弹力、重力、摩擦力

(1)弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力

(2)重力:由于地球吸引而使物体受到的力,用符号G表示,并且物体受到的重力跟质量成正比,因此重力的公式是G=mg,其中m表示质量,单位是kg,g是引力常数,单位是N/kg,在地球的引力常数值默认是9.8N/kg。重力的方向总是竖直向下,受到重力的物体必定有重心,而形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心就在其几何中心上,所以,一个物体的重心,不一定在这个物体上。

(3)测量弹力和重力的常用工具是弹簧测力计

(4)摩擦力:两个表面接触的物体在发生相对运动或相对运动趋势而互相施加的一种物理力,摩擦力分三种,静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力,(另外,滚动摩擦力小于滑动摩擦力)。摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和接触面所受到的压力有关,并且都成正比,即接触面的粗糙程度或受到的压力越大,则摩擦力越大。请分别列举两个有害摩擦和有益摩擦的例子。

(5)力的示意图与力的图示的区别是示意图画出作用点,方向即可,不用画大小

第八章 运动和力

一、规律

(1)牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,这是牛顿第一定律,亦称作惯性定律。

(2)二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、且作用在同一直线上,(作用在同一直线的两个力,同向相加,异向相减)。

第九章 压强

一、定义(注:以下要点凡提及到写单位的时候,要先写出中文,后写出符号。)

1.压强:物体所受压力的大小与受力面积之比。公式P=F 其中P是压强,单位是N/㎡(而为S

了纪念对压强有重大贡献的物理学家帕斯卡,所以压强的单位又可以写成Pa(帕)),F是压力,单位是N(牛顿)(当一个物体静止地放在地面上,其对地面的压力等于它自身的重力)。S是受力面积,单位用㎡(平方米),由定义或公式可知,受力面积越小,压强越大,受力面积越大,压强越小,即受力面积与压强成反比,例如_______(请分别说出三个受力面积变小和变大时,压强的变化情况的例子)

2.本课内容的压强只涉及到三种,即固体压强、液体和气体压强,其中液体和气体压强的公式是一样的,都是P=gh,由公式可知,液体和气体压强跟液体的密度、受到的引力以及深度(高度)成正比,其中h就是指深度(高度),单位用m(米)。

是密度,(1)其定义是把某种物质的质量与该物质体积的比值称之为该物质的密度,公式

m,V

其中m是质量,单位用kg(千克),V是体积,单位用m3(立方米),而密度的单位是kg/m3或g/cm3(水的密度是1×103 kg/m3或1 g/cm3),由定义或公式可知,当质量一定时,密度与体积成反比,即体积越大,密度越小,体积越小,密度越大,密度是物质的固有特性,与其质量无关。

(2)g是引力常数,每一个星球都会存在引力常数,而在地球的值是9.8N/kg,月球的引力常数是地球的二、大气压强

1.证明大气压强存在的实验叫马德堡半球实验,测量出大气压强值的著名实验叫托里拆利实验,而这个实验的玻璃管中装的是水银,又称作汞,其液柱的高度是760mm,一个标准大气压强的值是1.013×105Pa

2.单位转化(这个必须熟记!)

长度:毫米(mm)— 厘米(cm)— 分米(dm)— 米(m)— 千米(km)相邻单位十进制面积:平方毫米(mm2)—平方厘米(cm2)—平方分米(dm2)—平方米(m2)相邻单位百进制体积:立方毫米(mm3)— 立方厘米(cm3)— 立方分米(dm3)— 立方米(m3)相邻单位千进制

3.气压与沸点的关系

一般来说,气压越小,液体的沸点越低,即成反比关系,所以在高山上烧水会出现“开水不烫手”的现象,也很难煮熟食物,所以人们发明了高压锅来煮食,实质就是增加锅内的气压从而升高沸点。

4.在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小。

第十章 浮力

一、理解性概念

(1)浮力产生的原因:浸在液体中的物体,由于上下表面的压力不同(下表面的压强总大于上表面的压强),而产生压力差(压强差),导致浮力的产生,浮力的方向总是竖直向上。,它表示在地球的每一个物体都会受到地心吸力,在此称为重力G,公式G=mg 6

(2)物体浸在液体中的体积越大,液体的密度越大,浮力就越大。

(3)阿基米德原理:浸在液体中的物体所受到的浮力等于它排开的液体所受到的重力。所以有公式

F浮G排,而由于悬浮和漂浮状态的物体,受到的浮力等于重力,所以F浮G排G重mg液V排g(如果是悬浮和漂浮状态,一般用可用G重mg或F浮 液V排g,但如果是沉底状态,则只能用F浮液V排g)

二、物体在液体中的状态

(1)漂浮:表明物小于液,或说G物小于F浮

(2)悬浮:表明物等于液,或说G物等于F浮(只要物体处于悬浮状态,则物体在液体内任何位置所受到的浮力都会等于物体受到的重力)。(3)下沉:表明物大于液,或说G物大于F浮 注:金>汞>铜>铁>铝

第十一章功和机械能

一、理解性概念

(1)功:在力的方向上发生位移(距离)。换句话说判断力是否有做功,关键是力的方向和运动方向是否一致,公式W=FS,其中W是指功,单位用焦耳,简称焦,符号J;F是指力,单位用牛顿,简称牛,符号N;S是指距离,单位用米,符号m。(2)功率:表示做功快慢的物理量,公式P

W,其中P是指功率,单位用瓦特,简称瓦,符号W;t

而W是指功,单位用焦耳,简称焦,符号J;t是指时间,单位用秒,符号s。又因为W=FS,所以公式

P

WFSSFFv,其中v是指速度。ttt

(3)机械能:能够对外做功的物体都具有能量,简称能,用符号E表示,单位用J(焦耳)。能量分为动能和势能,而势能又分为重力势能和弹性势能。

(4)机械能的影响因素:质量是动能和重力势能的共同影响因素,即质量越大,动能或势能都越大,而速度是动能的另一影响因素,速度越大,动能越大;高度是重力势能的另一影响因素,高度越大,重力势能越大。

(5)机械能的转化主要看物体的速度和高度是如何变化。

第十二章简单机械

(1)杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1L1F2L2,因此,做杠杆的题目最关键是找出支点、动力和阻力的位置。

(2)滑轮分为定滑轮和动滑轮,使用定滑轮不能省力,但可以改变力的方向,使用动滑轮可以省力,但不能够改变力的方向,且费距离,对于滑轮组或斜面而言,省多少倍的力就会多走多少倍的距离。(3)动滑轮上有几段绳子来承担物重,则就能省几分之一的力。

(4)机械效率:总功=有用功+无用功,即W总W有W额,而机械效率

W有,在滑轮组或斜面的简W总

W有Gh,

W总FS

单机械中,作为动力的一方所做的功是总功,物体上升作为有用功,所以公式又可写为完全相同的滑轮组或斜面,其机械效率也相同。

第二篇:2014年八年级物理下册复习

2014年143团八年级下册物理复习

1、下列仪表用来测电功的是()

A:电压表B:电流表C:电能表D:测电笔

2、日常生活中所说的“度”是下列哪个物理量的单位()

A:电功B:电功率C:电流强度D:电压

3、家用白炽灯的电功率为()

A:4W B:40W C:400W D:4000W4、关于电功和电功率的说法正确的是()

A:电流做功越多,电功率越大B:电流做功的时间越短,电功率越大C:电流做功相同时,所用的时间越长,电功率越大D:电流做功相同时,所用的时间越短,电功率越大

5、下面不是利用电热的实例()

A:用电饭锅煮饭B:用电熨斗熨衣服C:电视机外壳有许多小孔D:用电热壶烧水

6、下列说法正确的是()

A:铁的电阻一定比铜的电阻大B:当电阻阻值增大时,它的产生的电热也增大

C:不论两个电阻丝怎样连接,在相同时间里总是电阻大的发热多

D:若用电器把全部的电能转化为热能时,则W=UIt=I2Rt=(U2/R)t。

7、下列做法符合安全用电的原则()

A:用粗铜丝代替保险丝B:用湿布擦正在发光的灯泡C:在已通电的电线上晾晒衣服D:家用电器金属外壳要接地。

8、一只灯泡标有“PZ220―15”的字样,其意义是()

A:这只灯泡在220V的电压下的功率是15W。B:这只灯泡在任意实际电压下的功率是15WC:只要这灯泡发亮,其实际电压一定是220V。D:220V是它的最低电压,15W是它的最小功率

9、小明利用电能表测量自己的家用电器的电功率。当电路中只有这个用电器工作时,测得在15min内消耗的电能为0.3度电,则这个用电器可能是()

A:空调、B:电冰箱、C:电视机、D:白炽灯

10、下列是一位同学的物理笔记摘录,错误的是()

A:电功率是用来表示用电器消耗电能的快慢的物理量

B:千瓦是电功率的单位,千瓦时是电功的单位

C:在相同时间内,电流所做功越多,电功率越大

D:一台电冰箱的电功率为200W,表示电流在1s内做功200J的功。

二、填空题(本题8小题,每小题3分,共24分)

11、在物理中,电能转化为其他形式能的过程是―――――――的过程。有多少电能发生了转化,就说电流做了多少的――――――。电能表是测量――――――――仪表。

12、,1KW?h=――――――――――――J,1KW?h是功率为――――――――――――――的用电器使用――――――――――――所消耗的电能。

13、写出下列用电器、电气设备正常使用时的能量的转化无轨电车―――――――――――――――――――――;电风

扇――――――――――――――――――――――;人造卫星太阳能电池

板――――――――――――――――――――――――――。

14在物理学中,电功率是表示用电器――――――――――――――――――的物理量。它的计算公式P=――――或P=――――――。

15、保险丝材料的特点

是――――――――――――――――――――――――――――――;作用

是――――――――――――――――――――――――;选用保险丝时,应该使电路中的最大工作电流―――――它的额定电流。

16、电流通过导体时,电能要转化成热,这个现象叫做电流的――――――――。电流通过导体产生的热量跟――――――――――――――――成正比,跟导体的――――――――成正比,跟通电的时间成正比。这个规律叫做焦耳定律。

17、请你回想《欧姆定律和安全用电》和《电功率和安全用电》知识,总结出:造成家庭电路中电流过大的原因:一是―――――――――――――――;二是―――――――――――――。小红同学在家里开着空调看电视,当妈妈把电饭锅插头插入插座时,家里的自动空气开关“跳闸”了,则“跳闸”的原因可能是电饭锅插头内部短路。也可能是电路中用电器的――――――――――过大。

18、某校教学楼内装有60W日光灯50盏,大楼的电能表月初和月底抄表数分别是0935?6和1295?6,则本月这些日光灯消耗电 能――――――――KW?h=――――――――J,平均每天通电――――――h。

(每月以30天计算)

三、探究实验题:(本题共2小题,18分)

19、随着人们的生活水平的提高,电冰箱已进入了千家万户。但许多家庭因怕费用电而不敢在冰箱内储藏较多的食物。是不是冰箱内储藏的食物越多越费电呢?物理小组的同学探究了这一问题。

①(2分)首先他们明确了要研究这一问题,只需要改

变――――――――――――――――――――――――,同时测出电冰箱在一定时间内消耗的电能,再进行比较行了。

②(2分)怎样测电能呢?他们反复讨论后找到了简便的方法,趁双休日家人外出的时间,利用家中的电能表就测出了两天内电冰箱消耗的电能

他们的具体做法

是:――――――――――――――――――――――――――――――――

――――――――――――――――――

③(2分)小明、小华、小亮分别在家里的冰箱装满食物、装一半食物、装四分之一食物,测得冰箱在相应的时间内的消耗电量分别是3.3KW?h、2.4KW?h、2.2KW?h。

由此他们得出:

“电冰箱存放的食物越多,消耗的电能越多”的结论。

请你指出他们在探究过程中的不妥之

处:――――――――――――――――――――――――――――――――

――――――――――――――――――――――――――――――――――

――。

20、图甲所示是“测定小灯泡的电功率”实验的电路图,图乙是即将连接好的实验电路,其电源为3节新干电池,灯泡的额定电压为3.8V,灯丝的电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10

Ω1A”字样。

⑴对照电路图,用笔画线代替导线,将图乙中未完成部分连接好。(3分)

⑵当闭合开关时,若出现以下不正常现象(见下表):(6分)顺序电路中出现不正常现象可能的原因电灯的亮暗电流表的示数I/A电压表的示数U/V甲不亮0.540乙很亮0.42

4.2丙不亮04.5

请你在下列选项中选择可能的原因填入上表中(只要填选项代号)A.电路中a、b间开路 B.电路中a、b间短路C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小⑶为了测出小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表示数为――――――V。若此时电流表示数如丙图所示,则通过灯泡的电流 为――――――――A,该灯泡的额定功率是――――――――W。(3分)

四、综合能力题:(本题2小题,共12分)

21、学校综合实践活动小组的同学收集了如下4种家用电器的铭牌:××牌电扇××牌空调××牌彩电××牌电冰箱规格440mm 额定电压220V 工作电压额定电压220V额定频率50Hz 制冷/制热电流 170V~240V 额定频率50Hz额定功率65W 6.2A/6.2A 额定功率85W 额定功率100W额定电压220V 额定频率50Hz 额定频率50Hz 耗电量0.5KW?h/12h(4分)请根据铭牌给出的信息判断,下列说法正确的(√),错误的(×)。

①四种家用电器都必须在220V电压才能正常工作()

②四种家用电器额定频率相同,说明它们的工作时的噪声相同()

③××牌空调机制冷和制热两种工作状态时的额定功率是相同的()

④××牌电冰箱平均每小时消耗电能为0.5KW?h()

22、下面是小刚同学家本月的电费通知单,根据提供的数据,你可以得到哪些数据信息,至少提出两点。

南桂供电公司

用户:邓刚

本月抄表数类别

用电数量(KW?h)

金额(元)456232134636.34总金额36.34付费期限:2006年2月15日电表号:0053832(4分)

问题一:

____________________________________________________________________

________________________________

(4分)

问题二:

____________________________________________________________________

________________________________

五、计算题:(本题2小题,共16分)

23、(5分)一个在额定电压下工作的电饭锅,功率是440W,电流是2A,则这个电饭锅的额定电压是多大?

24、一电动机线圈的电阻为1Ω,线圈两端所加的电压为2 V时,电流为0.8A电动机正常工作。

①(6分)在求电动机正常工作1min所消耗的电能时,有以下两种不同

解法。小明解:W=UIt=2V×0.8A×60s=96J

小华解:

W=I2Rt=(0.8A)2× 1Ω×60s=38.4J

你认为哪位同学做得对

请你作出判断并说明理由。

②(5分)求电动机正常工作1min所产生的电热是多少?05-06

学年第二学期八年级参考答案

物理科练习(之二)

一、选择题:

1、C

2、A

3、B

4、D

5、C

6、D

7、D

8、A

9、A

10、D

二、填空题:

11、电流做功,功,电能。

12、3.6×105,千瓦,1小时。

13电能转化为动能,电能转化为动能和热能,太阳能转化为电能。

14、消耗电能

快慢,W/tUI。

15、电阻大,熔点低,由于温度升高而熔断,切断电路,保护电路,大于。

16、热效应,电流的二次方,电阻。

17、电路短路,电路功率过大,功率。

18、360,1.296×109,4。

三、实验题:

19、①存放在冰箱内的食物的多少②关闭其他用电器,读出两天内电能表的示数差③他们没有控制变量,也就是应用同一冰箱,设置同一温度下,比较冰箱内的贮藏物量。(主要考查学生对控制变量法的掌握,教师评讲时务必要强调此物理方法)

20、⑴图略⑵B、C、A。⑶3.8,0.40,1.52。

四、综合能力题:

21、(×)(×)(√)(×)

22、只要学生答出以下问题中的两种即可得满分,答出一种的给2分

①本月的消耗电量为46度;②截止本月的抄表数为4562度;③上月的抄表数为4516度;④按月30天计,平均每天用电约1.5度(或平均每天电价为多少)

⑤当地的电价为0.79元度。

五、计算题:

23、解

由P=UI得电饭锅的额定电压:U=P/I=440W/2A=220V„„„„„„„(4分)

24、①小明对。(2分)因为电动机工作时电能没有全部转化为内能,大部分电能转化为机械能,所以电动机工作时,电功大于电热。(4分)

②解:

1min内电动机所产生的电热Q=I2Rt=(0.8A)2× 1Ω×60s=38.4J(2分

第三篇:人教版物理八年级下册知识点复习总结

人教版物理八年级下册知识点复习总结

第七章 力第一节 力而单独存在,要产生力至少要有 两个 物体,它们之间 不一定 接触,其中一个是 施力物体,另一个是 受力物体。力一般用大写字母 F 来表示,在国际单位制中,力的单位是 牛顿,简称 牛,其符号是 N。托起两个鸡蛋所用的力大约是1牛。

2、力可以产生②力可以改变物体的 运动状态。物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变,这几种情况都叫做物体的运动状态发生了改变。

3、用一条带箭头的线段把 力的三要素 都表示出来的方法叫 力的示意图。练习:画出放在桌面上的重力为20N的物体所受力的示意图。

4、物体间力的作用是,一个物体对另一物体施力时,另一个物体也同时对它施加力的作用。相互作用的力总是:大小相等,方向相反,作用在一条直线上,同时产生,同时消失,分别作用在两个物体上。这两个物体互为 受力物体 和 施力物体。它们每个物体都既是 施力物体,同时也是 受力物体。

第二节 弹力

1、直尺、弹簧等物体,在受力时发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做弹性。如橡皮泥、面团等物体,在受力时发生形变,不受力时,不能自动地恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做塑性。

2、物体由于发生而产生的力叫弹力,常见的 支持力 都属于弹力。弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相反,弹力的大小与物体发生弹性形变的大小有关,与物体的材料有关,在弹性限度内,同一物体,弹性形变越大,弹力越大;

3、测量力的工具是,常用的测力计是。弹簧测力计的工作原理是:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。(在弹性限度内,弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比)

4、弹簧测力计的使用:;(1)值,否则会损坏弹簧测力计;(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦;(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦;(5)读数时,视线必须与指针对应的刻度线垂直。在静止或匀速直线拉到中示数稳定后读数。

练习:读出图中弹簧测力计的示数

第三节 重力

1球,用符号 G 表示。,用公式表示是 G=mg ,其中G表示 重力,单位是 N,m表示 质量,单位是 kg ,g表示 重力与质量的比,其值是g=G/m=9.8N/kg,它表示的含义是:质量为1kg的物体受到的重力大

小为9.8N。公式变形可计算m=G/g3、其方向总是,即与水平面相垂直。利用铅垂线检验墙壁是否竖直和利用铅垂线与三角尺(T形架)检验桌面是否水平都是根据重力的方向竖直向下这一原理工作的。

4、重力的作用点叫 心上,质量分布不均匀、形状不规则的物体的重心,可以采用 悬挂法或平衡法 来确定。

练习:画出下列物体所受重力的示意图。

第八章运动与力第一节牛顿第一定律

1、在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的初始速度相同,观察小车在粗糙程度不同的物体表面滑行的距离的长短。可得结论是:平面越光滑,小车运动的距离越长,说明小车收到的阻力越小,速度减小的越慢,由此可推出,如果运动物体不受力,它将做匀速直线运动。这个实验可以推理得出的物理学基本定律是牛顿第一定律,本实验采用的方法是控制变量法,2线运动状态,或者说总保持 原来的运动 状态,原来 运动 的则会做 匀速直线运动,原来 静止 的仍保持 静止。

牛顿第一定律也说明 力不是维持物体运动状态的原因,而是 改变物体运动状态的原因。牛顿第一定律也叫 惯性定律,是在大量实验事实的基础上,经过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律。

惯性是一切物体所固有的一种属性,任何物体在任何时候、任何状态下都具有惯性。惯性的大小只与物体的质量大小有关,与物体的运动快慢无关。解释惯性想象的步骤:(1).确定研究对象你,阐明其原来的运动状态;

(2).说明哪个物体或物体的哪一部分受到力而改变了运动状态;

(3).说明哪个物体或物体的哪一部分由于惯性要保持原来的运动状态;

(4).说明结果。

练习:解释下列现象:行驶中的汽车突然刹车时,乘客的身体为什么会向前倾?答:乘客原来随行驶的汽车一起处于运动状态,汽车突然刹车时,乘客的脚已随车停止运动,而身体的上部由于惯性还要保持原来向前的运动状态,因此 身体会向前倾。防止惯性造成的危害:系安全带,保持车距,限速限载,力越大,运动状态越易改变;惯性越大,运动状态越难改变,第二节 二力平衡

1、平衡力:物体受到几个力的作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡,物体处于平衡状态。

物体处于平衡状态时受到的几个力称为平衡力。

物体在受平衡力时处于 静止状态 或 匀速直线运动状态 称为平衡状态,在不受力时处于 静止状态 或 匀速直线运动状态 不能称为平衡状态。

运动状态不变是指物体处于静止状态 或 匀速直线运动状态两种状态,如物体处于不是这两种状态的其它状态时,则一定运动状态在改变。

2、二力平衡:物体受到两个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡。二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。

3、二力平衡的条件的应用:

(1)判断物体是否受一对平衡力

A根据状态:物体受两个力的作用→物体处于静止状态或匀速直线运动状态→所受两个力是一对平衡力

B根据二力平衡的条件:物体受两个力符合二力平衡的条件→所受两个力是一对平衡力→物体处于静止状态或匀速直线运动状态

(2)求不能直接测量的未知力(如支持力,摩擦阻力和空气阻力)的大小和方向物体受两个力的作用→处于静止状态或匀速直线运动状态→所受两个力是一对平衡力→两个力符合二力平衡的条件→未知力与已知力大小相等,方向相反。练习:跳伞运动员在空中匀速直线下降,如果已知人和伞所受的总重力是1000N,说出所受阻力的大小和方向。

解: ∵ 跳伞运动员做匀速直线运动∴G和f是一对平衡力

∵ f=G=1000N∴ 方向是竖直向上

4、物体保持运动状态不变的条件:不受力或受到平衡力作用 物体运动状态改变的条件:受非平衡力作用

第三节 摩擦力

1、两个相互接触的物体发生相对滑动时,在接触面间上产生的阻碍物体相对运动 的力,叫滑动摩擦力。作用效果:阻碍物体相对运动

滑动摩擦力产生的条件:(1)两个物体相互接触(2)接触面粗糙且相互存在压力(3)发生 相对滑动(要发生是指静摩擦力)

滑动摩擦力作用点:一般把作用点画在物体的上。方向:与物体相对运动的方向相反,理解时注意:滑动摩擦力的方向 与物体相对运动的方向相反,与物体的运动方向不一定相反,如人在行走时摩擦力与人行走的方向相同,用传输带运送货物时摩擦力与物体运动的方向相同。

2测力计对物体的拉力与物体受到的滑动摩擦力大小相等。

3、滑动摩擦力的大小与和有关,接触面越粗糙程度一定时,压力越大 滑动摩擦力越大,压力一定时,接触面越粗糙 滑动摩擦力越大。

4量法,最大的问题是很难做到匀速拉动,且读数时弹簧测力计是运动的,不易读准示数。将实验改为拉动木板,而不拉木块,这种设计从实验操作角度来说,不必控制匀速拉动,实验操作容易;从实验误差角度来说,读数时弹簧测力计是静止的,容易读准示数。

5、摩擦力共有三种:滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力,在相同情况下,滚动摩擦力 小于 滑动摩擦力。

6、增大摩擦力的方法:(1,例如车闸(2例如各种花纹,(3)变滚动为滑动,例如紧急刹车

7、减小摩擦力的方法:(1,(2雪板很光滑(3)变滑动为滚动,例如滚动轴承,(4)使接触面分离,例如加润滑油,滑冰有水膜,气垫船用高压气,磁悬浮列车用电磁场

第九章 压强 第一节压强

1、垂直作用在物体表面上的力叫 压力,压力的方向是垂直于受力面指向其内部,作用点在受力面上

压力并不都是由重力引起的,(1)有的和重力有关;如把物体放在水平桌面上时,(如果物体不受其他力)则压力的大小F = G物:(2)有的和重力无关。练习:重力为G的物体在承面上静止不动。画出下列各图所受压力的示意图。

2度来显示压力的作用效果,主要应用的研究方法是控制变量法。

得出的结论是:压力的作用效果与 压力的大小 和受力面积大小 有关:

受力面积一定时,压力 越大,压力的作用效果越明显。

压力一定时,受力面积 越小,压力的作用效果越明显。为了研究压力的作用效果引入压强的概念,即压强表示压力的作用效果。P代表 压强,单位是帕斯卡,简称帕,符号是Pa,F代表 压力,单位是N,S表示 受力面积,单位是2 1 Pa=1 N/ m22面积上受到的压力是1牛。

公式变形还可计算:F=PSS=F/P。比例公式为P2 ·S。

6、增大压强的方法:(1)(2)积;例如:蚊子的口器很尖,锯、剪刀、斧头、针要很薄很尖,啄木鸟的喙坚而长、破窗锤做成锥状(3)同时增大压力,减小受力面积。

减小压强的方法:(1)受力面积不变,减小压力;;(2)压力不变,增大受力面积;例如:滑雪板面积大,骆驼的脚掌大,拖拉机、坦克用履带,铁轨扑在枕木上,书包带要宽,多轮的平板货车;(3)同时减小压力,增大受力面积。

第二节 液体的压强

2方向都有压强;②在同种液体内部的同一深度,液体内部向各个方向的压强都相等;③同种液体,深度越深,压强越大;④液体内部压强的大小还跟液体的密度有关,在不同液体的同一深度,液体的密度越大,压强越大。

3、液体压强公式:P=ρgh,其中P表示单位是,ρ表示 单位是kg/m3,h表示 液体的深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是 m。公式变形还可计算:ρ= P/ghh=P/ρg

据液体压强公式:液体的压强只与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量等无关。ρ一定,h越大,p越大,h一定,ρ越大,p越大,p一定,h越大,ρ越小,4、液体的压力和压强的计算题:先计算压强

液体对容器底部的压力F与容器所盛液体的重力G液的关系:①上大下小容器FG液。

固体的压力和压强的计算题:先计算压力(物体放在水平桌面上)

后计算压强

规则柱形容器底部液体的压强也可以用固体的压强计算公式进行计算。规则柱体固体对水平面的压强也可以用液体的压强计算公式进行计算。连通器,连通器特点是:连通器中的同种液体不流动时液面总保持相平,茶壶、船闸、锅炉水位计 等都是连通器的应用。

第三节大气压强

1、大气对对浸在它里面的物体的压强叫大气压强,简称大气压,它产生的原因是空气受重力并且有流动性,证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验。

2、测出大气压强值的实验是 1个标准大气压水银柱的压强= 10.3m水柱的压强 = 1.013×105。水银柱的高度是指水银管内外水银面的高度差,它不随管的倾斜、粗细、上提、下压而变,水银管水银面上方是真空,若管中混入少量空气,则会使高度差减小,若管顶开孔,则管内水银面会下降至内外相平为止。

3(用于氧气瓶和灭火器上。

4随气压的增大而升高,这一性质的应用:高压锅。

在海拔3000m以内,大约每升高10 m,大气压减小100 Pa。

第四节 流体的压强

1、把具有流动性的液体和气体统称。

2、在气体和液体中,3、。飞机升力产生的过程:机翼形状上下表面不对称(上凸),使上方空气流速大,压强小,下方空气流速小,压强大,因此在机翼上下表面形成了压强差,从而形成压力差,这样就形成了升力。同理应用有:赛车的尾翼,鸟的翅膀

练习:为什么火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域? 答:因为高速运动的火车会带动旁边的空气高速运动,因而人靠近火车一侧的空气流速大,压强小,远离火车一侧的空气流速小,压强大,产生一个推向火车方向的压强差,因而就会对人产生向火车一侧的推力,因而可能发生事故,所以必须站在安全线以内。

第十章浮力第一节浮力叫 浮力,其作用点在重心上,方向是 竖直向上,施力物体是液体(或气体),受力物体是浸入的物体

2、浮力的测量:在液体中下沉的物体浮物示(G一定,F示越小,F浮越大)

3力差。(F向上>F向下)F浮=F向上-F向下(计算时只适用于形状规则的物体)

4和液体的密度一定时,物体浸在液体中的体积越大,浮力越大。物体浸在液体中的体积一定时,液体的密度越大,浮力越大。

浮力的大小与物体的密度、物体的体积、物体浸没的深度、物体的形状均无关。

第四篇:八年级物理复习课件

八年级物理的复习难度比较大,很多学生不知道从何下手。以下是小编整理的八年级物理复习课件,欢迎阅读。

【教学目标】

1、复习巩固基本知识:机械运动,匀速直线运动和速度的概念,运动和静止的相对性。变速直线运动和平均速度

2、提高分析解决问题的能力。

【重点】复习巩固基本知识匀速直线运动和速度的概念。运动和静止的相对性。

【难点】如何提高分析解决问题的能力。

【课时】1课时

【教具】投影、视频点播

【教法】启发、总结、讨论

【教学过程】

一、知识结构(略)

二、知识要点

1、机械运动:物理学里把物体位置的变化叫机械运动。

2、参照物:在研究机械运动时,被选作标准的物体叫参照物。

3、匀速直线运动:快慢不变,经过的路线是直线的运动叫匀速直线运动

4、速度:是表示运动快慢的物理量。在匀速直线运动中,速度等于运动物体单位时间内通过的路程。

计算公式是v。

单位是:米/秒,千米/时(1米/秒=3.6千米/时)

5、平均速度:在变速运动中,用来表示平均运动快慢的物理量。计算公式是:vsts总t总sv2、时间和跑程的计算:t,s=vt

三、课堂练习

【例1】一个物体沿平直路运动,由静止起在10s内加速到20m/s,共运动了80m,该物体在10s内平均速度是[ ] A、20m/s B、10m/s C、8m/s D、都不对

【分析】平均速度应是运动的路程与所需时间的比值。

【解答】C 【例2】某汽车沿直线运动时,前半段路程用20m/s速度行驶,后半段路程用30m/s速度行驶,在整个路程中,汽车的平均速度多大?

【分析】根据平均速度的定义,可得出前半段和后半段的运动时间,再利用平均速度公式即可得全路程的平均速度。

【解答】设全路程为s,前半段运动时间t1,后半段运动时间t2.则答全程平均速度为24m/s.【说明】平均速度不等于速度的平均值,即不能用(20m/s+30m/s)÷2来计算平均速度。

【例3】向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2.52秒,激光的传播速度为3×105千米/秒,一架飞机的速度最快可达3200千米/时,若乘坐这架飞机能直驱月球,需要多长时间才能到达?

【分析】本题暗含的等量关系是从地球到月球的路程s,还需要注意的是激光传播所用的时间是“往返时间”,具体解题过程如下。

【解答】根据题意,从地球到月球的路程s始终不变即s激光=s飞机而s=vt 则有v激光t激光=v飞机t飞机所以t飞机=v激光t激光/v飞机=(3×105千米/秒×1.28秒)/1千米/秒=3.84×105秒=102.7小时

答:这架飞机需要102.7小时才能到达。

【例4】一列火车以54千米/时的速度完全通过一个1100米长的铁桥,用时1分20秒。求这列火车的长度。

【分析】本题属于一类“车辆过桥、钻洞问题”,特点是:题目给出车辆长度,“路程”不能直接代人“桥(洞)的长度”[若是这样代人,车辆行完计算出的路程后,并未完全通过桥(洞),此时整个车辆还在桥上(洞里)!],而是路程=桥(洞)长+车长。

【解答】v=54千米/时=15米/秒,t=1分20秒=80秒,l桥=1100米,求:l车根据题意s=l桥+l车

则l车=vt-l=15米/秒×80秒-1100米=100米答:这列火车的长度是100米。

【例】关于追及问题,等量关系是s1=s2

第五篇:八年级下册物理暑假作业精选

八年级下册物理暑假作业精选

一、填空题(每空1分,共33分):

1.在家庭电路中,电热水器正常工作的电压为

伏,它与家中的空调器是

连接的(选填“串联”或“并联”)。一只标有”PZ220-100”字样的白炽灯泡,正常工作5h消耗的电能是

kWbull;h 2.一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成,通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示。由图可得定值电阻R的阻值为

;当把这个工具接在电压为2V的电路两端,L、R并联的总电阻是

。3..电磁铁通电时______磁性,断电时则______磁性,通入的电流越大它的磁性越_____;在电流一定时,外形相同的螺线管若线圈的匝数越多,其磁性越______ 4.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为l0欧,滑动变阻器R2标有“5 3A”字样。闭合升关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,示数变大的电表有

个;电压表V与电压表Vl示数的差值跟电压表Vl示数的比值

1(选填“小于”、“等于”或“大于”)。5.如图甲所示电路中,电源电压不变,闭合开关S,将滑片P移到某一位置时,电压表示数为6V,两块电流表指针的位置均如13题图乙所示,则R1电阻是,此时R2的电功率是 W:若将滑片P向右移动,Al的示数将 ,A2的示数将(填“变大”、“变小”或“不变”).6.放在水平桌上的小磁针,静止时指北的一端是小磁针的_______极。地球本身是一个巨大的磁体,在地磁场的磁感线从地理的_______极附近出来,回到地理的__________极附近。

7、课堂上老师把手摇发电机跟一个小灯泡连接起来,用手摇动发电机,小灯泡亮了。在发电机处是将 能转化为 能;通电导体在磁场中要受到力的作用,力的方向跟__________和磁感线的方向都有关系。

8、小涵的爸爸使用的电动剃须刀上面标有“3V,1.5W”字样,它需要 节干电池串联起来供电。她爸爸觉得用干电池消耗很快,经常要换新的不方便,于是找到了一个电压是4.5V的稳压电源,现若要让电动剃须刀正常工作,必须 联一个 Omega;的电阻在电路中。

9、小明家的电能表表盘上标有“3000imp/kWbull;h”、“220V,10A”等信息,它表明该表指示灯每闪3000次,电路中耗电1kWbull;h,该电路允许功率不超过

W的用电器同时工作。现小明接通“220V,100W”的电灯,使其单独工作1h,则电灯消耗的电能是

J,指示灯闪了

次。

10、标有“220V、40W”“220V、120W”甲、乙两盏灯泡,其灯丝用相同长度的钨丝制成,则灯丝较粗的是 灯,把它们并联在同一电路中,较亮的是 灯,若把它们串联在同一电路中,较亮的是 灯。

11、两只灯泡分别标有“10V,4W”和“10V,8W”的字样,将它们串联后,其中一只灯正常发光,而另一只灯泡发光很暗,则此时电源电压是

V,电路的总功率是

W。

二、单项选择题(每题3分,共36分):

()

12、下列电器设备中,利用电流热效应工作的是: A.电动机 B.电饭锅 C.电风扇 D.电视机()

13、关于信息的传递,下列说法正确的是: A.声、光和电磁波中,只有电磁波才能够传递信息 B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流来传递信息

C.收音机利用天线接收电磁波和发射电磁波

D.微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息

()

14、下列对磁场的有关说法中,正确的是: A.磁感线是磁场中实际存在的曲线

B.磁感线从磁体的南极出来回到磁体的北极

C.小磁针N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反

D.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用

()

15、关于电动机和发电机,以下各项叙述中正确的是:

A.电动机和发电机都是由定子和转子组成 B.电动机是根据“磁生电”原理制成的

C.发电机是根据“电生磁”原理制成的 D.电动机和发电机都将其它能转化为电能

()

16、安装在家庭电路中的电能表,测量的是: A.电压 B.电功 C.电流 D.电功率

()

17、把一盏台灯插头插入插座,室内电灯立即全部熄灭,保险丝熔断,其原因可能是:

A.此时的功率太大 B.插座短路 C.台灯插头短路 D.台灯插头断路

()

18、电吹风由电动机和电热丝等组成。为保证电吹风的安全使用,要求:电动机不工作时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电动机仍能工作。如图1所示电路中符合要求的是:

()

19、为使电热器在单位时间内产生的热量增加一倍,下列措施可行的是:

A.并联一根阻值相同的电阻丝 B.串联一根阻值相同的电阻丝

C.使电热器两端的电压增加一倍 D.将电阻丝剪成等长的两段,再并联起来使用

()20、一盏标有“220V,100W” 的电灯,将它接入110V电路中时,电灯的实际功率为: A.100W B.50W C.25W D.10W()

21、如右图2所示,当滑动变阻器的滑片P向右移动时:

A.悬挂磁铁的弹簧伸长 B.悬挂磁铁的弹簧缩短 C.悬挂磁铁的弹簧的长度不变

D.悬挂磁铁的弹簧可能伸长,可能缩短

()

22、如下图3所示,电路中的电源电压相同且保持不变,所有

的灯泡规格相同,且不考虑温度对电阻的影响,闭合开关,以下比较

a,b、d三灯实际功率的大小关系式中正确的是: A.Pa=Pd=Pb B.Pa>Pd>Pb C.Pa=Pd>Pb D.Pa()

23、王明同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图4所示的图像,根据图像,下列说法错误的是:

A.通过导体a的电流与其两端的电压成正比 B.导体a的电阻大于导体b的电阻 C.当导体b两端的电压为1V时,通过导体b的电流为0.1A D.将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A 三.作图、实验题(第24题2分,25题3分,26题8分,27题4分,共17分):

24、请根据图5中小磁针N极的指向,标出通电螺线管的极性和电源的“+”、”-”极。

25、请在图6中将带有开关的电灯,三孔插座正确地连入如图的家庭电路中。

26、在做测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中:

(1)如上图左所示,小婷在连接电路时,还有两条导线未连接,请在图中用笔画线代替导线把电路连接好(不要更改原有导线,且导线不允许交叉)。

(2)实验中,小婷同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是。

(3)正确连接好电路后,闭合开关,发现电压表的示数只有2V,为使电压表的示数增大,应将滑动变阻器的滑片向(选填“A”或“B”)端移动;(4)调节滑片P的位置,当电压表示数为______ V时,灯泡正常发光,此时电流表示数如上图7右所示(量程选择为0-0.6A),则灯泡的额定功率为________。

27、小明所在的小组在做“研究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”的实验时,按图8串联甲、乙两个电磁铁,并移动滑动变阻器的滑片P,进行了多次实验,记录如下表:(1)实验中通过电磁铁______________________来判断其磁性强弱。

(2)比较1、2、3次实验数据,你会发现_________相同时,___________,电磁铁磁性越强。

(3)比较________次实验数据,你会发现电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强。

电磁铁甲(10匝)乙(6匝)实验次数123456 电流表示数(A)0.10.20.30.10.20.3 吸引大头针数目(枚)12243661224

四、计算分析题(第28题6分,第29题8分,共14分):

28、如图9所示电路中,R1电阻为20Omega;,R2电阻为30Omega;,电流表示数为0.3A,求:(1)电源电压;(2)通过电阻R2的电流;(3)电阻R2工作5min消耗的电能。

29、如图所示,一个白炽灯泡L标有“4V,4W”的字样,将它与一个定值电阻R,0串联后接入电源电压恒为6V的电路中,当开关闭合后,测得R0消耗的电功率为2W,此时灯泡未正常发光,不计温度对灯泡阻值的影响,求:(1)灯泡L的电阻值;(2)定值电阻R0的电阻值;(3)灯泡L的实际电功率。

以上就是为大家提供的八年级下册物理暑假作业,大家仔细阅读了吗?加油哦!

八年级物理暑假作业下册测试题

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