酉酬镇田坝小学创建绿色校园汇报材料

第一篇：酉酬镇田坝小学创建绿色校园汇报材料

田坝小学创建绿色校园汇报材料

一、学校简介

田坝小学创办于1962年，至今已有50年的历史，学校紧邻渤桂路，占地面积4064平方米，建筑面积3646平方米，共有教学用房2幢，师生生活用房2幢，是一所全日制完全小学，学校现有13个教学班，学生517人，教职工40人，其中中共党员8名。具有本科学历35人大专以上学历占87.5%，教师学历达标100%。校园内绿化面积基本达标，空气清新，无污染。近两年来，学校投入学校建设资金20余万元，至使学校环境得到较大改善，近年来，我校在环境教育方面进行了有益的探索和实践。“绿色校园”创建工作取得了较好的成绩。学校环境优雅，营造了良好的教书育人的环境。为培养创新型人才奠定全面素质基础，为实现我校可持续发展而努力。

二、环境教育简介

1、在小学生的心目中，教师的形象是美好的、伟大的，教师在学生心目中有崇高威望。因此在校园环境保护教育中，教师要充分利用这一优势，身先示范，见废纸就拾，亲自动手擦洗玻璃、花坛，打扫卫生，学生定会主动加入这一行列，积极打扫，我们还把环保教育贯串于日常生活中，经常带学生到花坛除草，坪土；组建绿色小卫队，齐抓共管，共同爱护一草一木。

2、结合我校师德师风建设，在教师中开展环保知识讲座，编写环保教案，提高教师的环保意识，并通过“无烟办公室”评比活动，使教师们的环保行动落实到实处。

3、学校“红领巾广播站”，黑板报和班级的“学习园地”，开设有环境教育专题，专版，每学年都举办环保专题讲座2—3次，并把环境教育渗透到各科的教学中去，开展环境知识教育，学校成立了清洁环保小组，并配备有辅导教师，学校有严格的卫生管理制度，严格执行“每天一小扫，每周一大扫”的卫生清洁制度，设立“卫生流动红旗奖”，同时一手抓环境教育，一手抓环境建设。在资金十分紧张的条件下，学校下大力气进行绿化，硬化、美化工作，投资5万余元在校园内栽植了草坪、修建了花坛、风景树，校园绿化率基本达标，投资十万元硬化了操场，增设了垃圾箱，投资近2万多元平整硬化教室。

三、创建“绿色校园”工作情况

1、加强领导，建章立制，落实责任。

保护生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策之一。由此，我校领导高度重视环境教育工作，成立以校长为组长的“绿色学校”环境教育领导小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据标准把创建工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体制定出了《创建“绿色校

园”工作计划和规划》、《创建绿色校园活动方案》、《环保公约》、《卫生环保制度》等，由于目标明确内容清晰，责任落实，计划有步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成果，如今当你走进我们的校园，展现在眼前的虽不见富丽堂皇的建筑，却透着沁人心脾的清新和让人羡慕的和谐。

2、精心设计，让“创绿”工作蕴含在各种实践活动之中。

（1）环境教育具有综合性、边缘性、许多学科都含着环境教育因素，要求学校各功能室、各学科必须把环境教育纳入工作计划，各学科教师依照学科特点找准切入点，充分挖掘教育教学中蕴含的环境教育因素，有目的、有计划地渗透、深化、扩充，使环境教育成为学校教育教学工作中有机组织部分，从而增强学生对环境教育的感性和理性认识，让各学科都流邮“绿意”，通过检查教学计划、教案、使全体教师自觉地渗透环境教育。

（2）课堂的渗透教育，上好环保课，将课堂作为对学生进行环保教育的主渠道，应做到以语文、思品、科学为主，美术、劳动、音乐等课程为辅，充分挖掘教材中的环保素材，将环保教育渗透于课堂教学中，使学生在接受文化知识的同时，初步懂得一些环保知识，懂得关心社会，关心人类的生存环境。

（3）利用红领巾广播站，对学生进行环保教育，进一步宣传党及国家的环保方针政策、法律法规、科普知识和环保知识等。学生的环保意识得到提高

（4）面向社区开展环保专题教育活动。

六月五日世界环保日活动和三月五日学雷锋活动，我校以“学雷锋、重环保、见行动”为主题，组织学生清扫校园周围街道，清理卫生死角和清理乱张贴现象，向社会人士发放环保倡议书和宣传单，把环保意识化为 环保活动。利用植树节动员全体同学“种花种树种草，美化校园”，同学们踊跃参加，捐花捐草，用自己的小手装扮校园，我校将继续把环保教育主题活动与德育教育活动结合在一起，不断提高同学们的环保意识。

3、强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。

环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常生活结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性筷子，无磷洗衣粉等。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追赶打闹，减少噪音。爱护学校一草一木，文明绿色行为。为创造良好的班风校风，为创建绿色学校营造良好氛围。课堂中有机渗透，丰富多彩的各种活动，环境教育。从表层开展深入到了内心，再转化自觉行为。

4、创建活动成绩喜人；

通过开展环境教育，师生的环境意识增强了，学生有良好的环保行为规范，无乱丢，乱吐，乱写，乱画行为，无吸烟，不高声喧哗，不损坏花草树木，不浪费资源，全校师生形成了爱护环境，保护环境，美化环境的氛围。

5、做好资料档案管理工作。

在创建“绿色校园”活动中，我校组织人员建立创建绿色校园档案，重视资料的收集，（按照评估细则标准）分类，分项，分条进行整理，归档，做到档案资料齐全，整洁，有序。

通过开展一系列环境教育的活动，全校教师，学生的环境意识有了很大的提高，掌握了许多环境知识，养成了良好的环保行为，推动了我校的素质教育的实施“环境保护是我国一项基本国策”，我们将不断努力，把环境教育工作扎扎实实进行下去。

田坝小学

2010 年 9月

第二篇：酉酬镇田坝小学校基本情况汇报

酉酬镇田坝小学校基本

现状介绍

一、学校基本现状

酉酬镇田坝小学辖区位于酉酬镇的西部，与渤桂公路接壤，分别与后溪镇、泔溪镇、偏柏乡相接，全辖区辖3个行政村，29个组，一个教学点，全辖区总人口1万余人。田坝小学现有教职工34人（上级核编43人），其中青年教师占七成，富有朝气和活力。多年来，学校始终重视师资队伍的建设和教学质量的提高。学校100%的青年教师达到大学专科学历。有教学班12个（含学前班1个），在校学生534人（含学前班48人），其中要求住校学生近160人（五、六年级学生），但我校不属于寄宿制学校，而实际只住下80人（六年级学生），是一所集六年制完全的公办学校。

田坝小学校创办于1964年，学校占地面积4064平方米，建筑面积2726平方米（不含教师集资修建的周转房）。在“两基”攻坚和上级领导的关心支持下，学校的硬件设施得到了一定改善。学校现有普通教室14间，图书室、实验室共2间，有少量的图书和实验设备。

学校秉承“以人为本、携手并进”的办学思想，从教育环境、教学策略、教学评价、兴趣培养等方面进行了探索，结合课堂教学积极开展“学生学习习惯”的研究，从而使教育教学质量不断提高，形成了“宁静致远、勇于创新”的校风，“陶冶心灵、启迪智慧”的教风，“乐学巧思、明礼诚信”的学风。近年来，特别是在新一任校长的领导下，学校以良好的形象、显著的进步，赢得了家长、社会的赞扬和信任。

二、存在问题

我校的各项工作虽然取得了可喜成绩，但学校办学条件和教学装备有待添置和更新；目前，田坝小学在发展的过程中急需解决以下的问题：

1.我校占地面积4064平方米，义务教育阶段学生534人，生均占地7.61平方米，低于国标生均占地面积约21平方米（国标生均占地面积29平方米），按照现有的人数善差占地面积10000多平方米，学生没有多余的活动场地。随着学校功能的逐步完善，学生逐年增多，现有的占地面积远远不适应办学的需要，严重制约了学校的发展。

2.我校校舍面积2726平方米，义务教育阶段学生534人，生均校舍建筑面积为5.10平方米，低于国标生均占地面积约1.5,平方米（国标生均建筑面积6.54平方米），学校无办公用房和教师周转房。随着外出务工人员的增多，留守儿童的比例逐渐扩大（本期我校留守儿童302人），要求住校就读学生也越来越多，校舍建筑缺乏影响了学校的发展。

3.我校已于2011年9月由市政府办公厅联系市烟草局老促会捐资50万元修建学生宿舍一幢（400平方米），由国家2011年治理薄弱学校专项资金20万元修建学生食堂一幢（以上两个项目资金已到位），修建地址由县财政局将原田坝乡政府闲置地无偿划归学校使用（2000年田坝乡政府并于

酉酬镇，酉阳国资函„2011‟62号2011年11月2日文）。但是一部分政府离退休人员、在职人员、社会闲散人员住在闲置房内，迟迟不愿搬走，致使修建工程无法动工。酉酬镇水田村1-2组村民在水田村委的组织下于2011年11月15日动工修建进组公路，强行将上级划归我校的该地块作为公路入口，致使学校拿着规划图纸无从着手修建学生宿舍和食堂，也无法在2012年5月向市政府办公厅和市烟草局老促会汇报工程落实情况。

3.我校的教育教学设施大多是在“两基”攻坚的时候配置的，图书少而旧远远不适应学生心理的需求，实验器材大多报废，别说共享同一片蓝天下的优质教育资源多媒体教学了。

三、建议

1.改变我校占地面积不足这一现状，需由县政府出面，将与我校只有一墙之隔的原田坝乡信用社、田坝乡政府、田坝乡卫生院无偿划归学校使用（以上3地块现已闲置），这样学校可以连成一片；再则归还国资委已批复我校使用而被水田村委修建公路占用的原田坝乡政府所在地面积，这样既可以扩大学校占地面积不足问题，又可以缓解学校的安全压力。

2.针对校舍面积不足、留守儿童增多这一现象，希望上级可以考虑把我校建成一所寄宿制学校；小学生由于年龄太小，每天上学需来回两趟（最远处渤桂路下的分水岭到我校

有7公里多路，双禄村9组到我校约有10公里路且上一坡下一坡，芭蕉村12组石洞到我校约有9公里的，再则周边乡镇距离学校也远），学生每天来回很不方便。而且学生路上安全也得不到保证。

随着留守儿童的增多，住校学生也在不断增加，家长强烈要求学生住校学习，给学校管理和安全造成了巨大的压力：学校目前没有像样的学生食堂、学生宿舍、办公室，学校只能在一间简易狭小的房屋里给学生烧火做饭来维持“营养午餐”的运行，晚上学生只能在教室就寝，给学校的管理和学生的人身安全造成威胁，希望上级给予解决学生就餐场所、学生宿舍、办公室，还学生一片安全的蓝天，解决校舍面积不足这一矛盾；而这些需要的资金只有靠上级规划解决，学校实在是无能为力。

3.教职员工39人（含保安）而教师住房只有20套（其中2套被退休教师占有），这20套住房是1997年“广夏工程”修建，在2009年11月被重庆市安监局鉴定为D类危房，要求18户全部搬出同时拆除，这样全体教师都没有住房。（2011年9月重新鉴定为C类危房，观察使用），请求上级给予修建。

4.关于教学设施设备、图书欠缺问题，县教委技转中心可以考虑适当向我校倾斜，逐年解决设备和资源。

我们相信：有新一届县委、县政府的高度重视，有教委的关心和支持、有社会各界的大力资助，我校的办学条件的困难一定能得到改善，田坝小学的明天一定会越办越好。

附：需要解决问题清单

2012年2月26日

第三篇：酉酬镇沙子坝村级公路建设项目实施方案

酉酬镇沙子坝村级公路建设项目实施方案

一、项目名称：酉酬镇沙子坝村级公路建设项目

二、项目类别：新修村级公路

三、项目实施单位：酉酬镇人民政府，沙子坝村委会

四、项目责任人：

1、酉酬镇人民政府镇长：田东

2、酉酬镇沙子坝村委主任：王志龙

3、酉酬镇人民政府综治办中心主任：冉光辉

五、项目建设地点及覆盖区域

该项目建设地点为酉酬镇沙子坝村，工程起点新建1、2、4、5、7、9、10组公路8公里。

六、项目建设内容及规模

1、新修村级公路8公里。

七、项目资金测算

经测算，该项目需总投资48万元，其中需扶贫资金24万元，农民投劳折资24万元。

具体测算依据和组成见附表。

八、管理措施

1、组织管理方式

镇村两级成立项目工程指挥部，下设专门工作人员和技术人员，相应成立安全领导小组、资金物资管理小组和质量

监督领导小组。

2、项目工程实施管理

实行民办公助的原则，整个工程由村三职干部、项目涉及组组长和驻村干部具体负责，组织群众投工投劳把握施工进度和施工安全。

3、项目建后管理维护方式

项目建成后，由群众自行管理维护，村委会负责监督管理。

4、扶贫资金（物资）管理办法

该项目所需物资由镇组织统一采购，集中安排使用，按项目实施进度计划领取物资，并设立严格的物资领取和保管制度，原则上不以现金拨付到具体村干部个人手中，专款专用，坚持一支笔审批。

酉酬镇人民政府（盖章）

二0一0年十一月二十日

第四篇：创建“绿色校园”汇报材料

创建“绿色校园”汇报材料

为了切实全面塑造我校校园整洁、环境优美、管理有序、文明和谐的绿色校园新形象，积极推进我校教育事业又快又好发展，我校紧紧围绕上级文件精神，努力创建“绿色校园”，取得了良好的效果。现将我校创建“绿色校园”工作汇报如下：

一、加强组织领导，做好宣传发动。

为加强对开展创建“绿色校园”活动的领导，确保创建活动落到实处，取得成效。我校成立了创建绿色校园领导组，组长由校长亲自负责担任，分管校长具体负责，各负责人、少先队、工会、年级组等各条线密切配合，形成了一个比较完善的网络组织。创建工作领导组认真拟订计划、全面部署创建工作，定期召开工作会议、组织检查、及时处理解决创建工作中的有关问题。

为了营造一个浓厚的创绿氛围，扩大影响，学校召开了全校性创绿动员大会，向全体师生宣传创建绿色校园的必要性和重要性，提出了创建的目标和要求。同时充分发挥学校宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地的作用，加大环保宣传的力度，为创绿工作奠定了基础。

在围绕创建绿色学校的宣传上我们做到了“五个一”。就是：每学期出好一期环境教育方面的学校宣传栏；每月进行一次环境教育的国旗下讲话；班级每学期出刊一期环保主题的黑板报；每月进行一次红领巾环保知识讲座。通过定期定量的宣传发动，在校内营造了一个全员参与创建绿色学校的良好氛围。

二、着眼全局，优化校园环境，营造和谐氛围。

优美清净的环境能陶冶学生的情操，激发学生的爱美情趣，我校积极响应上级文件工作要求，从校园绿化、美化、以及创建书香氛围等多方面入手，创建绿色校园。

如今，我校校容校貌焕然一新，种植的各类树种已经长出茂盛的枝叶，各色鲜花竞相开放，校园中到处呈现出一派勃勃生机。校园书香氛围也得到了尽情彰显，到处充斥着浓浓的书香气息。我校校园环境得到了有效改善，优化了教书育人环境。“环境育人、润物无声”。如今，学生的环保意识、审美意识、良好的行为习惯意识、文明意识等都得到了提升。极大地促进了教育教学，增强了教育教学效果。

创建工作是按照三个步骤进行的。第一阶段：宣传发动阶段 具体要求：

1、制定方案，搞好规划。

要求各部门根据各自实际情况，制定实施方案，科学合理，符合实际进行规划设计。方案规划目标要明确，要求要具体。

2、宣传发动，落实责任。第二阶段：创建实施阶段 具体要求：各部门都要按照各自的目标任务早计划、早实施，必须在规定时间内不折不扣地完成任务。要求“绿色校园”创建领导组要强化督查以及技术指导，确保保质保量完成任务。

第三阶段：评估验收阶段

具体要求：由“绿色校园”创建领导组，根据完成创建任务的质量和效果全面考核，召开“绿色校园”创建工作总结大会，对创建任务完成好的部门进行观摩参观，并且予以通报表彰。同时对完不成任务的部门责任人予以通报批评，进行责任追究。

三、重视学科渗透，发挥课堂作用。

环境教育是一门新兴的学科，它不仅在宏观上揭示了人与自然的辨证关系，而且在微观上具体提供了人类保护环境和生态的手段和方法。因此要培养环境意识和养成环保行为就必须普及环保知识。小学许多学科中含有十分丰富的环保教育内容，为了使环保教育落到实处，就必须抓好课内渗透。为此我们组织了教研组长以及有关老师根据学生的年龄阶段特点，制定了环保教育的学科渗透提纲，明确各阶段环境教育的目标及具体措施，将环境教育融入学校的平时教育中去。并组织教师编写了各学科的环境保护学科渗透要求。

通过课堂渗透使广大学生认识到了保护环境是我国的一项基本国策，从而增强了学生的环保意识；也使学生掌握了一定的环保知识。

四、开展主题活动，落实素质教育。少先队活动的开展，是落实我校环境保护教育的重要举措与载体。大队部根据各年级学生年龄特征与一系列重大活动相结合，通过专题活动的开展，使学生的环保意识逐步内化成自己的素质和素养。

1、学校把环境教育纳入学生日常教育管理中，使之制度化、规范化、经常化。

2、环保活动日活动丰富多彩。每年的植树节、世界环境日、地球日等环保纪念日，学校都要根据自身特点，积极开展活动日活动。如：班级黑板报专刊；班队活动；观看环境保护专题录像片；集体种植活动；学好一篇环保文章，写好一篇环保心得等。通过这些活动，我校的每一位师生都认识到环保，是为了保护地球母亲，也为了净化三小校园，创造一个优美的学习环境，从而更积极地参与到环保活动中来。

3、环保体验活动深入社会。每年，我校大队部都要发动高年级的同学上街进行环保活动。队员们在辅导员老师的带领下，带着劳动工具，上街进行义务劳动。并受到了社会各界群众的广泛赞扬。

总之，在开展环保活动的过程中，我校始终围绕环保教育这一主线，以活动为载体，寓教于乐，充分考虑小学生的个性特点。

几年来，我校在上级的关心指导下，师生的环保意识得到了进一步增强，良好的环保行为已初步形成，广大学生从自己做起，从身边做起，自觉拣起一张纸、护好一片绿，人人争当绿色小卫士，学校处处呈现出“绿色、人文、和谐”的美好景象。但是，我们深知，创建绿色校园是一项长期而系统的工程，虽然我们取得了一定的成绩，但是我们工作还有差距，创建水平还有待提高。为了使创建工作取得实效并向纵深发展，我们认为，必须突出“抓”和“重”两个字。“抓”就是抓理念（思想基础）、抓制度（制度保障）、抓骨干（教师队伍）、抓载体（教材活动）；“重”就是重结合（素质教育）、重特色（校情实际）、重典型（评价激励）、重实效（扎实工作）。在今后的工作中，我们有决心、有能力以科学发展观为指导，励精图治，向更高的目标——在我校内全面创建“绿色校园”迈进。

创建“绿色校园”汇报材料

一机三小

第五篇：文化路小学创建绿色校园汇报材料

实施完美教育，建设绿色校园

---创建潍坊市绿化学校工作汇报

诸城市文化路小学

诸城市文化路小学创建于2011年，位于东关大街387号，现有50个教学班，学生总数达2998人；在职在岗教职工133人，有全国优秀教师2人，山东省人大代表1人，省市级以上教学能手、骨干教师、学科带头人40余人，教师的学历达标率达100%。校园占地面积28685平方米，建筑面积12110平方米，绿化面积达17000平方米。学校专用活动室齐全。学校曾先后获得“诸城市花园式学校”、“学校建设与管理先进单位”、“市级规范化学校”等荣誉称号。

对照《潍坊市市级绿色学校考评标准》进行自评自查，我们认为，我校已经达到了潍坊市市级绿色学校考评标准，特此申报，请上级部门对我校的“绿色学校”创建工作进行检查和指导。

一、加强组织管理，创建绿色校园

建立组织，健全制度

为进一步做好市级绿色学校的创建工作，学校成立了以王洪珍校长任组长，教导处、总务处、大队部等部门负责人任组员的领导小组，全面负责，分工明确，责任到人。

对照《潍坊市市级绿色学校考评标准》，制订了切实可行的《文化路小学环境教育工作制度》，明确各部门分工，职责到位。德育处负责培训教师；教导处负责落实教学，环境课程开发与学科渗透；少先队大队部组织学生校内外活动教育管理；总务处负责校园及周边环境。学校还制定了各活动的相关评估方案，如《文化路小学班主任评估方案》、《文化路小学各班绿化带及卫生区分配表》、《文化路小学各班教室卫生及卫生责任区评分表》等，把这些活动落实到教学中。

发挥教师在环境教育中的主导作用，提升办学档次。选派教师参加市、县环保教育培训活动，提高教师环保教育能力，树立环保意识。

二、重视教育过程、凸显绿色校园

学校将“绿色教育”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程中得到体现。将重点建设“绿色教育”的校本课程，我们把创建绿色学校作为争创和谐校园的重要组织部分，在办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。我校在把《环境教育》列为课程的同时，要求相关学科加强教材中环保内容的教学研究。要求相关学科根据教学内容的要求，在教学过程中加强环境教育的教学和环境教育的渗透。我校每学期都组织师生进行环境科学知识和环保法规的学习、测评。

学校少先队结合每年的植树节、世界水日、地球日、世界环境日、爱鸟日等节日开展各类环保纪念活动；少年宫组建了环境监测与保护小组，成立了食品与环境、水污染调查、空气污染调查、日常生活与环境调查小组，积极开展环境污染与保护的活动。通过开展“绿色环保小卫士”、“环保主题班会”等主题活动，实现良好的环保氛围。利用宣传橱窗、电子屏幕、广播、板报、手抄报、绘画等形式进行广泛的宣传发动，大力宣传环境保护和科普知识。

学校还制做了一系列的环境教育宣传牌，如：要学生慢步轻声靠右走，珍爱生命，从保护环境开始，请节约用水等。

学校推出创建“无烟学校”目标，明令禁止教师在校园公共场所吸烟，各公共场所均贴有“为了健康，请勿吸烟”“禁止吸烟”等宣传标语，营造一个良好的育人环境。

三、参与环保行动、促进绿色校园

发动全体学生开展了对废弃、废旧资源进行再回收利用活动，用废弃、废旧资源进行小制作活动。通过这些活动，使学生认识到保护资源、保护环境的重要性。加强三结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭，通过学校环境教育带动每一个家庭，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。

四、注重环境建设、提升绿色校园

1.绿化校园。整体规划校园建设，充分挖掘校园中的可绿化资源，实施“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化、净化、美化目标，校园可绿化面积绿化覆盖率达到90％以上。把学校的绿化带，公共活动区落实班级责任制。

2.美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3.净化校园。加强学校环境卫生建设，校园空气清新，卫生清洁，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比，做到校园净化，办公室整洁，班级卫生，厕所清洁，食堂卫生符合标准。

4.加强学校环保硬件建设。加强“生态校园”建设，充分发挥学校图书馆在环境教育中的重要作用，增添有关书籍，完善理化生实验室建设等。

五、教育效果显著、享受绿色校园

通过创建“绿色学校”活动，校园环境更加优美洁净，师生的环境意识大为增强，学校的教研水平大为提高。课间文明休息、文明玩耍；走进校门，干净、整洁的校园呈现在大家的眼前；教室里，窗明几净，清洁用具摆放整齐。通过创建“绿色学校”活动，学生的学习风气日渐浓厚，书香校园也已形成。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。

六、持之以恒，巩固成果

“绿色学校”的创建，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。通过努力，学校先后被授予“山东省规范化学校”、“诸城市花园式学校”、“学校建设与管理先进单位”、“市级规范化学校”等荣誉称号。

七、下一步努力方向

虽然我们取得了可喜的成绩，但是我们还有很多做得不够的地方，如学生环保习惯的养成问题，环境教育的制度化和规范化问题，师生环境意识和理念的更新发展问题等，都是我们今后工作的努力方向。

我校将在上级领导的正确带领下，为给广大师生营造一个清洁、优美、舒适的工作学习生活环境而加倍努力！

谢谢！

诸城市文化路小学 2014年11月21日