甘为人梯 愿作红烛-班主任经验交流信息

第一篇：甘为人梯 愿作红烛-班主任经验交流信息

甘为人梯 愿作红烛

——托里二小班主任工作经验交流会 为提高班主任队伍的整体素质，给老师们搭建一个交流、学习的平台，充分发挥班主任在学校德育管理中的作用。10月10日下午，托里二小学校领导和全体班主任齐聚一堂，在校会议室举办了“喜迎十八大，我心中的红烛”班主任工作经验交流会。

会议由德育副校长巴英主持，她首先代表学校感谢各位班主任老师长期以来为学校所做的贡献！并针对班主任工作现状和自己的工作经验作了报告。

共有12位班主任分别作了交流发言。他们结合日常工作中的典型事例，将自己班主任工作的成功经验声情并茂、深入浅出地作了介绍与阐述，诠释了自己带班的理念和风格。章书婧——一位有爱心、感情丰富的年轻班主任，她介绍了自己如何做学生的贴心朋友，理解和关爱每个孩子。在分享成功经验的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的困惑，与同仁们共同商榷改进的良策。交流中，穿插了学生的节目，使整个交流会气氛活跃，又轻松愉快。最后，加里汗校长作了高屋建瓴的总结讲话。她首先肯定了班主任在工作上取得的成绩，同时对班主任工作提出了殷切的希望，对本次活动给予了高度的评价。

这次班主任经验交流会，使每位班主任都有所得，有所思，是一次思想的碰撞，是心与心的交流，是快乐的分享。此次交流会既拓宽了民汉教师的知识，开阔了眼界，又起到了增进感情和友谊，相互学习借鉴的目的。

第二篇：班主任助理工经验作总结

班主任助理工作经验总结

题记：

时间飞逝，自己即将跨入大四的行列，与此同时为期一年的班主任助理工作也将告一段落。在此为了给自己的工作划上一个圆满的句号，同时也想给我们科院班助工作提供一些个人的建议，以期我们的特色活动－“班主任助理”工作能开展的比较顺利并能取得长足的进步。

主要工作

开学前一周在高一级优秀学生中确定班主任助理人员，并确定好相应班级。人员要求基本以（1）有一定学生工作经验；（2）善于和老师、同学沟通（3）认真负责，懂得适度的紧抓和放手为主（备齐相关人员的详细资料尤其是联系方式）。

开学前几天学院会安排相关培训事宜，邀请优秀班主任助理发言。

开学前一天，班助和该班主任进行事前沟通并准备好相应的新生入学发放资料（做好这一步有利于班助和班主任的互相了解同时能相对减少第二天的工作量，避免手忙脚乱，因为新生报到会有一个高峰期）。最好自己再熟悉一下本学院的相关规章制度，本专业的相关知识等以备新生和家长的好奇提问。

开学当天，提早一刻钟进入指定报名地点就座，并准备好要发放的相关资料，尽可能的熟悉该班级学生。在接待新生的过程中要做到保持笑脸相迎和耐心以及细致周全，尽量不要出现对家长好奇尤其是不放心自己孩子的心理感到厌倦和罗嗦，要向她们介绍我们学院的各项优点以使其放宽心态。傍晚十分，陪同班主任走访一下寝室，让同学们对新的环境有所了解并提出一些潜在的寝室相处问题，让其做好思想准备。认真的记录存在的问题并尽快予以缓解或解决。协助班主任做好新集体第一届班委的选举。包括前期对每个同学的多方观察，初步了解;激发同学们参与到班级建设中来的积极性；选举过程的相对公平公正等。

新班委。协助班主任对新班委进行思想梳理，主要以落实分配各人的工作职责为主：要求工作入职，责任到人，团结协作。此时，作为学长，应该把以后班委工作中可能会遇到的问题拉出来提个头，希望该届新班委的团结协作能尽量予以避免，有利于其自身的茁壮成长和自我完善。

相对来说，九月份是班助最忙碌也是最需要全身心投入的时间。作为一个迷茫的新生，每个同学身上都会有不同的问题出现，在她们感到最无助、迷茫、需要依靠的时候班主任助理就要充分的担当起“全职保姆”的角色，分管的内容包管到同学们的衣食住行，简言之－信息员。但这过程并不是说作为班主任助理你要细致的告诉她们各个细节，而是你要让她们懂得怎么样通过手头已有的资料和线索为自己服务。譬如，有同学问你怎样去市区，没必要告诉其具体的车号，代之告以怎样从电子地图上搜索自己需要的信息。

班级的常规工作正常开展以后，可以基本放手任其自由个性的发展，但仍然要定期的了解一些情况，牢牢地掌握班级的发展动态。

重点关注同学们的个人发展和专业修课。

做好准备和总结。工作回顾

我个人在担任07级装备（2）班班主任助理时前期准备比较充分，这在很大程度上得益于之前一年在自己的班级中的班级建设上的心得，当初自己在班委工作和班级建设中碰到的困难和问题都有相对的了解，就能及早地给予一些帮助。

但是我发现如果什么事情都及早地替她们提出来并安排好的话对她们的自我成长帮助不大，毕竟，没有经历思考的过程是不完美的，而且难以从中得到比较深刻的结论。受之以鱼还不如授之于渔，所以在后期，我基本上放手让班委自己碰撞问题，思考问题，解决问题。但这并不是说让手任其自流。我会定期和班长进行沟通，先了解一些班级大事项，再探取个人细微事件。通过交流我知道有同学一直刻苦努力为了考研；有同学已经考取了驾照；还有同学在个人感情问题上有些纠葛„„这些虽然是很细微的事情，但是，都要尽可能的把多方资料抓在手心。因为偶尔有同学打电话询问一些事情时，在解答完她的问题后，你可以跟她谈谈其他事情，这时你之前搜集的资料就能让你的言语表现出你对她的了解，让她感到你很关心她，这样就有利于大家的更进一步交流。大一是大学鲁迅四部曲的“彷徨”期，每个人或多或少都会有茫然不知所措的阶段，这时候如果能和她交流一下也许并没有解决实质性问题，但至少把问题说出来就能相对地缓解一下压力。事实证明，适度的放手能带来欣喜的成果，毕竟我的经验主义是在自己班级中积累起来的，而一个新生班级虽然有其稚嫩，但新奇的思维火花也是不可忽视更不能用老套的经验将其扼杀。在一年的时间中07级装备（2）班在自己的班委核心领导下多次独立地开展各项班集体活动，在今年黑板报大赛上一举夺得一等奖。虽然过程中有汗水和辛酸，但面对大家共同的荣誉时，欣喜的热泪早已把每一颗火热的心融合在了一起。

在自己一年的任期即将告一段落时，我向班主任提议在临近期末考试边缘，开一个期末总结·动员班会。在班主任的支持和帮助下，“我的大学――期末·总结·动员”班会在教学楼201如期举行。

时非我待，一年的时间，她们成长了好多，从当初的“会有哪些课要上？”到了今天的“如果我想提前毕业可以跟你们大二修课吗”？，我觉得自己是时候从班主任助理这个岗位上走下来了。虽然只是一个小小的助理，没有任何的物质报酬或者其他什么，但是，在路上碰到时，能听到一声“班助”时，内心还是会禁不住的激动一下：精神的交流是物质难以替代的，真诚的付出会带来心灵的感动。