第一篇：我爱《狼王梦》
我爱《狼王梦》
这本《狼王梦》是我最喜爱的一本书。这本书故事情节扣人心弦，是沈石溪先生写得最有名的一部小说，我读了五遍，从不会觉得乏味，每次看都会有新的收获。
书中描写狼的故事：漂亮的母狼紫岚，为了实现大公狼黑桑的遗愿称为顶天立地的狼王，放弃一切，培养自己的狼儿，却是竹篮子打水一场空。但她意志坚强，当听到自己的女儿生下狼崽时，发出一声幸福的长啸，心中重新燃起新的希望，她忘记了丑陋、忘记了衰老，勇敢地与想偷袭狼孙的老雕进行了殊死搏斗，最终与老雕同归于尽。
这本书写得很感人，让我忘记了紫岚是一匹野性十足的狼，她坚强的意志，她视死如归的精神，都令我震撼、令我感动，紫岚所做的一切都是为了爱。沈石溪先生写得这部《狼王梦》，除了故事情节引入入胜，还有那丰富优美的好词好句，令整本书生动起来。狼是时候在草原上的，他描写的草原晚霞与玫瑰色的夕阳交织在一起，笼罩着这个草原，让我记忆深刻。
我爱《狼王梦》。
珠海市香华实验小学五年级:余诗晴
第二篇：我读《狼王梦》
我读《狼王梦》
一个静谧的清晨或是一个安逸的午后，当我们手捧一本好书，就开启了一段心与心的交流，灵魂与灵魂的碰触。
最近我读了《狼王梦》，它是由著名作家沈石溪写的，他原名是沈一鸣，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特，深受青少年读者的喜爱。
这本书的封面是一匹母狼在仰天长啸，在母狼脚下有一根原木，在头顶有两朵乌云和一轮圆月，看起来有些悲伤。
这本书的主人公是一批叫做紫岚的母狼，她一心想要将自己的孩子培养成优秀的狼主，但他并未成功，狼算不如天，她的长子黑仔，先是偷偷出石洞时被金雕抓走。之后他的二子蓝魂儿在捕猎时被捕兽铁夹夹住，为了不让蓝魂受到猎人的折磨，紫岚在心中忍着巨大的痛苦，将蓝魂儿的颈窝咬断，让蓝魂儿少受一些痛苦。
可能有很多人不明白紫岚为什么要这么做，但我知道这是因为爱呀！因为紫岚知道如果蓝魂儿被猎人抓住，猎人会用铁丝拴住蓝魂儿的脖颈，挂在马背后，在雪地上奔跑，用淋漓的狼血和凄厉的狼皞来庆贺自己的胜利或者抬着蓝魂儿走村串寨，用活狼来炫耀自己的高超的狩猎本领，也许更残忍。他们会把蓝魂儿钉在大树上，用尖刀活剥了狼皮，剜出还在跳动的狼心，所以紫岚不想让蓝魂儿受到猎人的折磨，才将蓝魂儿咬死的，这样做，只是为了减轻蓝魂儿的痛苦。
母狼紫岚拥有极深的母爱，而在现实生活中也有这样的例子：在一次地震中，一位母亲抱着自己的婴儿刚跑出了楼下，就被一片水泥板压住了，这位母亲为了保护自己的孩子用身体扛住了水泥板，并将孩子抱到了他的怀里，最后在弥留之际，她用手机里的备忘录给自己的孩子留下了这样一条信息：“宝贝，妈妈不能再保护你了，你一定要好好活下去呀。”那些救援人员不少人在看到这条信息后都哭了。
在生活中我也是一个被母爱包围的人，每天早上母亲都会早早的起来给我做早饭，每天晚上还会给我辅导作业，耐心的给我讲解错题的原因，所以她自己的工作经常到很晚才能做，这不就是我们在平凡生活中感受到的母爱吗？
《狼王梦》就是在赞叹伟大的母爱，所以有时间你也一定要读读这本书。
第三篇：《狼王梦》
【案例举隅】
案例1集体分享《狼王梦》
板块一：创设游戏拉近距离
为了推动亲子阅读的开展，让孩子爱上阅读，乐于分享。2019年6月16日下午，我来到同安区工业社区大学录播教室开展了一场读书交流活动，集体交流《狼王梦》一书。由于面对的是三到五年级不同学校的学生，为了拉近彼此之间的距离，首先我采用破冰游戏——无敌风火轮，学生和家长分别进行互动比赛，在游戏中增进情感，拉近距离。为后面的读书交流做好情感上的铺垫。
板块二：创设音乐渲染情境
根据世界咖啡创造符合主题的情境的原则，在思考《狼王梦》教学设计时，主要围绕主人公“紫岚追梦”展开。紫岚作为母亲为了完成梦想，对自己的三儿一女进行了不同的教育方式，追梦之路曲折坎坷，最终与金雕同归于尽。为了让主人公形象更加深入饱满。在上课伊始我创设音乐渲染情境，播放阎维文的《母亲》让孩子谈谈自己对母爱的看法。有的学生在母亲在身旁的情况下，敞开心扉，有的表达了对母亲的感恩之情，有的表达了对母亲的愧疚之情等，为后面品读“紫岚”这一母亲形象奠定了表达基础。
板块三：创设主题深挖主旨
受已有的知识水平和学习经验的限制，大部分学生读完一本书后，不会对整本书的内容进行梳理针对这一现象，我设计了如下问题：图片中的人物是谁？紫岚心中的梦是什么？书里描写的是谁的狼王梦？这个梦都与谁有关呢？这一组问题的提出，疏通了学生的思路，让学生对书的主要内容在头脑中形成了一个整体框架。读一本书，不能仅仅停留在了解书的大体内容上，更要学会读出书中的精彩之处，读出文本所要表达的主旨，于是我又提出了带有评价性质的问题：“紫岚是一位好妈妈还是坏妈妈？”以分组的方式进行探讨。
板块四：辩论式交流表达看法
确定了主问题“紫岚是一位好妈妈还是一位坏妈妈？”给孩子一张画有天平秤的可视化图片，为了让学生的表达有理有据，让学生在自己观点一端阐述理由，理由越充分，证明自己的观点越正确。巧妙地利用再现情境的方法让学生在天平秤上加砝码说理由，让学生在思考中领悟母爱。这一环节既是对文本的整体梳理又是将学生的思维引向高阶思维，学生围绕这具有挑战性的学习主题，情不自禁地走进文本，全身心积极参与寻找文本中的感动点、精彩点，深入探究紫岚这一人物形象的精神品质，理解作者的创作意图。在这一过程中学生体验了成功、获得了发展。最后利用创设表演体会情境的方法，让学生自己选择紫岚的孩子为角色代入，说说对母亲的看法。在辩论中明晰，对紫岚这个人物形象的认识也逐渐丰富。
板块五：理解“梦想”理解“母爱”
通过一本书，了解一个作者，通过一个作者，去阅读他所有的著作。一堂课的时间有限，但他辐射出的内容可以无限，这是课外阅读课最吸引人的地方。但一部著作，之所以能经受时间长河的考验，除了他本身的文学价值之外，还有他对于社会、对于自身的思考，《狼王梦》不仅仅只是一部动物小说，其实也可以隐射到我们的生活，紫岚如此，其实人也如此。面对亲子关系问题，父母如何尊重孩子？孩子又如何尊重父母？最后一个环节我设置我亲子朗读诗歌《梦想》，在集体诵读中感悟梦想，理解母爱。或许在孩子的心田中一种播撒下了梦想种子或许在家长心中埋下了对孩子的期望与尊重。
【教学片断】
1.师：同学们，刚刚我们在音乐声中探讨了主题，知道这是一本关于爱、关于梦想、关于生命的动物小说，现在我们一去起走进小说的人物，了解人物间的关系。师：同学们，狼王梦是谁的梦想？（紫岚）没错，它就是小说的主人公，紫岚作为一位母亲，为了实现狼王的梦想，想尽各种办法教育自己的孩子，那么请问：紫岚是一位好妈妈还是一位坏妈妈？并把各自的理由写下来，给天平秤加砝码。
2.师：同学们，只有走进心灵的阅读才能读有所得，阅读不仅要与作者对话，更要与小说中人物对话。谁来分享交流？
交流：认为是好妈妈的谈理由。
评价：读出了小说中的爱；与紫岚同悲同喜，读得投入；读出了紫岚的坚持，读得深；
认为是坏妈妈的谈理由。
评价：孩子的成长应该遵循自己的成长规律，父母应该指引而不是一味把自己的意愿强加给孩子。
师：同学们，一千个读者就有一千个哈姆雷特，读书要读出自己的见解，要读出自己感悟，是的，《狼王梦》带给我们很多很多的思索。
3.现在假设你就是紫岚四个孩子的其中一个，你有什么话对妈妈说？生交流。
师小结：孩子们都有说出了自己的心声和想法，各有各的独到之处。
紫岚的四个孩子各有各的性格特点，可是，除了媚媚，一个个死在了梦想的道路上，紫岚这么做值吗？这个问题就留着我们在以后成长之路上慢慢探讨解答。
第四篇：狼王梦
《狼王梦》读后感
——伟大的母爱
小乐
前几天，我读了一本沈石溪的小说名字叫《狼王梦》。读完这本书它给我留下了深刻印象，特别是那位母亲，它聪明、机智、顽强、无私……
文章中讲了一只叫紫岚的母狼，它用尽了自己一生的时间，为了夺取狼王的宝座，失去了丈夫，失去了两个儿子，也失去了自己的生命，最后把希望寄托在女儿身上。
紫岚是那样的聪明，机智。那是丈夫黑森死去不久，自己将要临产，几天没有吃的了，它饥饿难忍，为了自己的孩子有奶喝，去一个鹿场偷鹿吃。它怕放哨的大公鹿闻到它身上那股呛鼻的血腥味，就到一个三角形的泥潭里打了两个滚，稀泥糊满了全身，并且口中还叼着一大束羊蹄花才放心。在鹿场周围的草丛中等了整整一夜，当大白狗和猎人打盹时，它骗过了大公鹿，以迅雷不及掩耳之势偷走了一只两三岁的小鹿逃走了。读到这时觉得紫岚它是那样的睿智，勇敢，为了自己的孩子冒着生命的危险来偷鹿，太伟大了。
紫岚是那样的顽强，无私。在它失去两个儿子后，把希望寄
托在女儿媚媚身上。为了使女儿顺利的生出小狼，它故意用自己做诱饵把老雕引到离女儿很远的地方去，跟老雕斗智斗勇，经过了两天的奋战，最后和老雕同归于尽。紫岚的这种精神太另人佩服了，宁愿牺牲自己的生命，也要保护下一代。为了实现自己狼王的梦想付出自己的一生，我相信它的梦想一定会实现。
伟大的母亲——紫岚。
第五篇：狼王梦
《狼王梦》读书笔记
----六（4）班 刘奕杨
成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢？勤能补拙？奋发向上？你读了《狼王梦》后，就会明白成功的秘诀是----学会竞争！
《狼王梦》里面的母亲紫岚，一心想把三只狼儿培养成一代狼王，不惜付出一切，那种来自母爱的竞争意识深深打动了我。文章写得曲折动人，让人读了欲罢不能。
在狼的世界里，如果你不努力，就会被其他狼瞧不起，就会在狼群中没有立足之地，甚至连生存也会变得十分困难。因此母狼就对自己的狼儿进行残酷训练，想实现丈夫的狼王梦。文中，紫蓝是一只有忧患意识的母狼。她为了让狼儿成为最强的、最具权威的狼王。常常怂恿女儿媚媚戏弄和侮辱儿子双毛。甚至有一次，媚媚逮到一只青蛙，让双毛站在太阳底下用前爪踩住青蛙的背，既不能把青蛙踩死，也不能让青蛙逃跑，可怜双毛在太阳底下整整站了一个下午，狼毛差点给初夏炽热的阳光烤焦
读完后这段文字后，我很惊讶！为什么？为什么紫岚能狠下心来，让自己的狼儿受如此的屈辱，那可是自己的心头肉啊！打在儿身，痛在娘心呀！我疑惑不解。但是在狼道里，走在最末尾的狼完全有可能被健壮的狼吃掉。如果不提高自己，不与别人竞争，受点磨练，命都保不住，还谈什么狼王梦呢？我怀着疑问读
完了全文，最后才恍然大悟。
命运总是戏弄人的，残酷的现实并不是人们想象的那样，到了最后，三只狼儿都难逃厄运，紫岚的狼王梦破碎不堪。
但是，这样的打击并没有打退紫岚的梦。她又欣慰地把实现梦想的希望寄托在狼孙身上，但最后紫岚为了保护自己的狼孙死在了金雕的爪下，心中充满遗憾离开了世间……
母狼紫岚。在必要时，可以吃掉自己的狼儿；或者为了不让孩子受猎人们的折磨，可以一口咬断孩子的喉管，甚至眼睁睁地看着自己的狼儿在搏斗中受伤、死去，被饥饿的狼群咬的碎尸万段。狼儿们长大后，不必像我们人类来回报父母，反而要撕咬它们，甚至可以杀掉他们。对狼来说，敢于咬死父母的狼才可以成为顶天立地的狼王。这是多么伟大的爱啊！因为狼的世界竞争是残酷的，只有经过了残酷的锻炼，才能够在狼优胜劣汰的世界里生存下来，狼爸爸和狼妈妈为了让自己的孩子增强竞争力，竟然可以收藏起对孩子的爱，展示给孩子残酷的一面，甚至牺牲自己的生命。
读了《狼王梦》这本书，我深深意识到：学会竞争，是适应社会生存的必由之路。我们每一个人都应该勇于挑战，用汗水浇开绚丽的成功的花朵！
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