助理班主任工作论文（xiexiebang推荐）

第一篇：助理班主任工作论文（xiexiebang推荐）

河南农业大学

论文题目：

学

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姓助理班主任工作论文如何做好助理班主任工作院：植物保护学院业：制药工程级：2011级制药工二班号：1107104051名：禄取

2013年8月1日

如何做好助理班主任工作

11级制药工程2班禄取

摘要：大学学生助理班主任是大学教育实现学生自我管理的一种良好方式,也是培养学生和让学生参与学校教育管理的一种良好形式。同时,助班参与大一新生的培养、教育和管理,能够准确、及时地帮助班主任了解学生的思想、学习、心理、生活等各方面情况,为班主任更好地开展工作奠定基础。

关键词：职责计划

一、首先谈下我对助理班主任的理解

班主任助理的基本职责是协助 班主任老师做好低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作，协助处理学生学习、生活和工作中的具体问题。

(一)开学初期的基本工作：

1、新生报到期间：

(1)报道前协助班主任做好准备工作，随时了解本班同学报道情况，并及时了解学生思想，和家长沟通，介绍学校基本情况；

(2)及时掌握新生的基本信息、思想状况，建立有效、畅通的联系办法，及时将新生的各种问题向班主任反映。

2、新生入学教育期间：

(1)统一按照学校以及学院安排，通知或组织学生按时参加各项活动；

(2)积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点；

(3)组织班级活动，增进新生之间的了解，并帮助新生熟悉校园各类环境；

(4)与学校入学教育相配合，协助班主任做好班级的入学教育工作；

(5)配合班主任选配临时班干部（男女各1名），并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。组织学生学习《学生手册》等有关材料，引导学生遵守学校纪律，努力建立起良好的课堂教学秩序。、新生军训期间：

(1)、要求每个同学写一份大学四年的规划，国庆节前上交临时负责人；然后上交-班主任助理审核，最后保存班主任或辅导员处；

(2)、写1~2封信给家人，告诉家人大学的生活和感受，表达自己对父母的养育之恩；特别是从未给家人写过信的同学（一定要写），班干部和班主任助理监督；

(3)、要求各班级宿舍选出寝室长，寝室长负责宿舍的学习、生活、卫生等安排和督促 ；

(4)、指导和帮助各个专业班级制作《军训简报》，A4大，每3~4天出一份，临时负责人负责，班主任助理指导，简报将进行评比；

(5)、鼓励班级同学积极参加校艺术团、分团委、学生会和学生社团等学生自治组织，介绍招新情况，指导大家积极参加自己感兴趣的部门，来锻炼自己；

(6)、核查班级里面是否有高中就是入党积极分子和党员的同学，请到老师这里来报登记，并做好班级同学积极向党组织靠拢，递交入党申请书；

(7)、推荐写作水平特别不错（文笔文字功底语文）,精通电脑（打字做网页）的同学到老师这里做助手；

(8)、为了让大一学生更好地了解大学生活和自己在大学应该怎么做才是最好的，请所有的同学到网页上进行各种材料的了解和学习。

二、常规学习期间的工作

1、经常深入到班级、寝室，了解学生的思想动态及学习、生活等信息动态，有针对性地做好学生的日常思想教育工作，及时反映并帮助解决学生在思想、学习、生活等方面的困难，协助做好学生的稳定工作；

2、协助抓好班级学生的纪律、安全、卫生和行为规范的教育和管理工作；协助抓好班级学风、班风建设，抓好宿舍管理工作，协助开展文明班级、文明寝室创建活动，建立班级的规章制度；

3、前3个月，每周最少下一次学生宿舍，每2周最少召开一次班会；3个月以后可以适当少一些；

4、指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动，如运动会、文艺晚会、校园文化艺术节等；帮助学生干部拓宽视野，指导学生组织开展有特色的班级活动；

5、协助班主任指导班干部开展班级工作，参与班级干部的选拔和培养，指导学生建立好班、团组织；在此过程中，要做到公正严明，主要起指导和协调作用；

6、在期中、期末考试前，组织开展考前诚信教育活动；

7、协助班主任对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导，指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动，改进学习方法，增强学习动力，培养良好的学风。在班主任老师的指导下，切实开展学习顾问工作；

8、做好学校、院布置的其他工作。

三、下面是我的为了做好助理班主任而做的工作计划：

(一)、加强与学生交流，主动关心学生。遇事多与辅导员、班主任沟通，及时

汇报情况。自新生到校，应主动了解学生基本情况，比如家庭是否健全，经济条件是否困难等。平时积极下宿舍下班级与学生交流，及时发现问题、解决问题，多与辅导员、班主任沟通，汇报情况，较大问题应与老师一同处理。不要等到问题已经发展到产生恶劣影响，很难控制纠正时才告知老师寻求帮助。

（二）、提高业务水平。了解专业及学院学校情况，进行适当介绍。对所带班级的专业有所了解，可以提供给学生较为准确的专业介绍，发展方向，就业前景。向学生介绍学校学院基本情况，比如教学楼和食堂所处位置、生活必需品购买途径、校园安全注意事项、学院科研工作与学生工作情况等。让新生对自己将学习生活三年的地方有初步了解。

（三）、强调学生认真遵守学校规章制度，端正学风、考风、生活作风。将使学生严格遵守校规校纪作为工作重点。详细介绍学生手册，特别是其中关于综合测评、留级、取消学位等的规定，强调其重要性。让学生在入学之初就以踏实勤奋的学习态度面对今后的大学生活，不冀望于考试时投机取巧。

（四）、对学生进行积极引导。以模范生为榜样。禁止宣传不良思想。助班对新生的思想起着重要影响。在与学生交流时，所宣传的精神必须与学院保持一致，在学习方面，应让师弟师妹们对所有科目都重视，平时就脚踏实地的学好，从源头治理考风不正的问题。

（五）、工作方面，对于团委和学生会的宣传，应在学生中树立其为以服务学生为目的组织的正面形象，使其成为学生心中锻炼自身能力，为学院作贡献的舞台，让学生们以参与其活动为荣，给团学工作的开展奠定坚实的群众基础。作为助班的我本人也是学团干部，宣传可以更详细的介绍自己所在部门的工作。

（六）、本着公平公正原则，真诚服务指导学生。助班是一种责任也是一项荣誉。作为师兄师姐，我可以将自己的经验教给新生，让他们少走弯路，是一件很有意义的事情。在交流和帮助他们的过程中，自己也可以学到很多东西，可以和他们成为好朋友。看到班级有好的成绩，自己也会感到欣慰和高兴。所以班上的每一个学生都是自己的弟弟妹妹，都应该平等对待，全心全意的给予学习生活工作上的帮助。助理班主任所起得是表率作用，方方面面都会有可能对新生产生影响。所以身为一名助理班主任，我一定要更进一步培养自己的责任感，要处处以身作则，律己于身。作为助理班主任，我相信在指导老师和班主任的鼓励和支持下，我一定能把自己所负责的班集体管理好，绝不辜负组织对我的期望和信任。助班是一种责任也是一项荣誉。军训结束后，作为学长，我可以将自己的经验教给新生，让他们少走弯路，是一件很有意义的事情。在交流和帮助他们的过程中，自己也可以学到很多东西，可以和他们成为好朋友。看到班级有好的成绩，自己也会感到欣慰和高兴。所以班上的每一个学生都是自己的弟弟妹妹，都应该平等对待，全心全意的给予学习生活工作上的帮助。助理班主任所起得是表率作用，方方面面都会有可能对新生产生影响。所以身为一名助理班主任，我一定要更进一步培养自己的责任感，要处处以身作则，律己于身。作为助理班主任，我相信在指导老师和班主任的鼓励和支持下，我一定能把自己所负责的班集体管理好，绝不辜负组织对我的期望和信任。

第二篇：助理班主任论文

浅谈高校掀起任用助理班主任热潮的合理性及其误区

摘要：近年来，全国高校竞相掀起任用助理班主任的热潮。助理班主任是沟通辅导员与新生之间的桥梁，也是新生的良师益友，这样一个人群在高校中渐渐承担起了管理者的角色。当然，任用助理班主任本质上是有着其合理性的，但是在实践过程中，也有很多误区值得我们进一步商榷。

关键词：助理班主任合理性误区

近年来，随着高校的招生规模扩大，本着以人为本的思想观念，基于辅导员所带班级数量之多这一现状，各大高校竞相开始任用助理班主任，从而在全国掀起了任用助理班主任的热潮，助理班主任也渐渐融入高校学生管理者这一角色，普遍被人们所接受。例如在我们系，之所以把任用助理班主任当做一个传统，正是因为在实践中深切感受到了助理班主任在班级的管理上是有着显著的作用的。

所谓助理班主任，就是从高年级中选聘一些品学兼有、思想素质良好并与自己所带班级有着相同或相似的学科专业背景的学生或学生干部协助辅导员来做好班级的管理工作。

一、聘用助理班主任的合理性

一方面，针对助理班主任，他们的工作流程主要包括迎新、军训、入学教育、选班委、了解学生思想动态、学风建设、综合成绩的测评等，下面我就这些流程谈一谈任用助理班主任这一制度的合理性，以作简单的分享与交流。

（一）迎新

大部分高中生与老师还是存在着些许隔阂的，以老模式（即一个辅导员带诸多个班）而言，对于辅导员们，许多学生可能无暇顾及，只能把重心放在班委身上，而辅导员与其他学生的交流几乎为零，这就会导致一些同学从思想上出现一定程度的偏差，难免会产生“来了大学没人管”这种想法。而助理班主任则不同，他们与新生的年龄相仿，迎新当天的见面不免让他们耳目一新。他们有着共同的价值和人生观，这必定会促进师生之间的交流，而对于新生来说，这些在他门面前的学长，可能是自己的榜样，是学习的对象，是无话不谈的朋友。每个人在高中时期都可能有过一段辉煌、或苦涩的经历，需要找人诉说，而在助理班主任面前，他们更容易敞开心扉，诉说他们在生活、学习等方面的问题，因为助理班主任有过与他们类似的经历，所以他们深切的了解新生在刚入学时想要迫切了解的是什么并能给出标准的解答。

（二）军训

军训是新生正式开课前必须经历的一个过程，在这个过程中是最能促进同学

之间感情的，也是同学们最容易对助理班主任产生认知的时候。助理班主任选自于高年级的优秀学生，这个“优秀”，不仅仅体现在学习成绩上，而且一般担任学生干部的工作，所以综合素质是比较高的，这样就使他们在新生中享有较高的威信，新生们信任他们，势必会朝着他们的方向努力，这样便使得班级的管理更加方便，也更加有效。特别是在军训期间，是锻炼新生意志力的时候，助理班主任在自己的课余时间必然会去军训场地监督看看，同时，在晚上的时候还要去新生宿舍探望，频繁地与新生接触聊天，了解他们在学校生活上是否有不适应，是否遇到了困难，而就是通过这种闲聊，不仅能使新生感觉到关怀无处不在，给他们慰藉与归属感，而且也便于助理班主任能更好的了解新生的思想状态。

（三）入学教育

入学教育主要是要向新生介绍学校校园环境、校规管理制度以及所学专业。对于辅导员而言，这无非就是一些死板的教条而已，而助理班主任则会结合自身经历，与同学畅谈。在专业介绍方面，对于新生来说，他们往往对自己所学的专业了解甚少，当初选报该专业，无非就是基于父母或亲戚朋友的介绍，但可能对此专业一点都不感兴趣或者学习起来很吃力，这就需要助理班主任来进行引导了。由于助理班主任与新生具有相同或相似的学科背景，因此他们对新生所学专业有充分的了解，使得助理班主任的言语更有说服力。对于有些辅导员来说，他们可能是刚刚从外校毕业生的研究生，既没有管理班级的经验，也对新生专业及校园环境不是很了解，所以在某些方面，针对学生提出的种种问题，辅导员也许并不如助理班主任的答复来得及时与准确。

（四）选班委

众所周知，军训的结束便意味着大学生活的正式开始，班委的选举就成了第一要事。选班委是助理班主任在任期间最重要的一个环节之一，班委的选择是否合理关乎着整个班将来的发展态势及学风建设的可操作性，因此能否做到人尽其才就显得尤为重要，班委的选举并不是要选最好的，而是要学最合适的，所以，所有的一切还是基于军训期间助理班主任对各位同学的了解和同学们之间互相的认识之上的。其次，选出的新班委可能对他们的本职工作还不是很了解，期间肯定会遇到一些困难，这时就需要一个人手把手来带领他们做好班级的管理工作，助理班主任便是最佳人选，因为助理班主任一般担任学生干部，所以他们对这些方面都比较了解的。通过助理班主任带领，可以让班级少走弯路，同时帮助班委们建立威信，为日后更好地服务同学打下了良好的基础，也可以推动班级的团结和进步。

（五）了解学生思想状态

了解学生状态是一场长期的“战斗”。随着时间的推移，新生们也就渐渐变

成了“老生”。此时的他们对校园的环境已经熟悉，对周围的人和事有了自己独特的认识，并不再随波逐流，因此，在此时了解学生们的思想动态就显得尤为重要，助理班主任与学生同住在学生公寓，一同吃饭，一同上课，见面的机会有很多，相对于辅导员来说，这是明显的优势。这样，不管是暗中观察也好，还是找其他学生了解也好，总之是随时随地，非常方便的。助理班主任可以先于辅导员了解学生的第一手资料，故可以将将来的可能发生的恶性事件扼杀于萌芽状态。例如，在这群学生当中，很可能有一些特殊人群，比如家里有信奉邪教的，或者是有少数民族学生因其生活方式与其他学生不同而导致不适应的等等，这些情况不仅要助理班主任自己知道，还要把它记录下来，以便于任期结束后，让带他们的辅导员也清楚这些状况。对于出现的突发状况，只有很好地掌握了学生的思想动态，在先前早有准备，才能迅速想到切实可行的处理办法。

（六）学风建设

学风是衡量一个班学习状态的标杆，学生作为助理班主任，学习、生活规律与节奏基本上与新生相同，所以他们在学以上必然会产生很多共同语言。助理班主任都经历过大一的学习过程，因此对大一科目的重点、难点都有深刻的体会，这样的经历可以指导新生更好的进入学习状态。而在这一过程中，助理班主任必然在新生心中起到标榜的作用，由于他们相对优秀，所以他们过去的辉煌与取得的成绩会激励着新生前进，现在的实际行动又会影响着新生去朝着他们的方向努力前行。在学风建设的过程中，助理班主任可以结合自身经历，言传身教，向学生们介绍他周围所遇到的人，发生诸如逃课、挂课等导致的恶性后果。这样，远远比辅导员做学风建设工作效果好。

（七）综合成绩的测评

每学期末，在评价一个学生的综合素质时，必然会遇到综合成绩的测评。综合素质包括学生在学习、生活、与人相处等的方方面面，如何更公平、更全面地考察一个人的综合素质会是一个留在助理班主任面前的问题。由于助理班主任平时与同学们接触与交流较多，所以在给出综测成绩的时候应该是比较客观的。毕竟有时候，辅导员眼中的“完美的好孩子”可能在班中、宿舍里人缘不好、不合群，也有时候，有些学生在老师前一个样子，在老师后又是另外一个样子，而助理班主任对这些情况完全了解，因此给出的综测成绩往往更有信服力，故也不易因为综测成绩在学生之间产生矛盾与纠纷。

二、助理班主任存在的误区及待改善的方面

另一方面，由于助理班主任与新生在年龄上相差无几，所以在管理方面可能缺乏一定的经验，也可能是他们对助理班主任这一职位的认识不够到位，从而在管理班级的过程中存在偏差，步入误区。这些误区都是值得我们探索和商榷的。

（一）助理班主任并不是辅导员

虽然说助理班主任看似做的是辅导员的工作，其实它与辅导员是有着本质区别的。特别是他们的学生身份，由于缺乏经验，他们的工作大都是在辅导员的带领下完成的，助理班主任要注意不能跨越辅导员的权力去单独完成任务。

（二）助理班主任并不是学生的贴身“保姆”

许多新生刚刚接触助理班主任时，总会由于自身内心的新鲜感和助理班主任的亲和力而倍感兴奋，随后的深入交流更是会让他们觉得助理班主任只是作为他们的大哥哥、大姐姐来解决他们在大学遇到的种种问题。如果一味地满足他们的需要，便会使他们产生过强的依赖心理，从而使他们失去很多的锻炼机会，这是百害而无一利的。所以，助理班主任要注意把握尺度，学生能做的尽量让他们自己完成。

（三）助理班主任并不只是学生的益友

作为助理班主任，并不能仅仅停留在益友这一层面上，更多的则应该是作为他们的良师。毕竟，助理班主任是充当管理者的角色的，所以，师生的鸿沟还是不能跨越的，该端架子的时候还得端。很多助理班主任就在这一点上走入了误区，使得班里学生成了自由散漫的一种状态。

（四）助理班主任的任务应该是长远的至今，许多人都以为助理班主任只需在开学的几天迎接一下新生，之后选一下班委，就完成了他们作为助理班主任的工作，很多高校的助理班主任工作也仅此而已，这样做的话就失去了当初选拔助理班主任的意义。这一条“纽带”断了，学生与学校之间的交流也就断了。所以我认为，助理班主任的任务应该是长远的，不能因为工作上的前紧后松而松懈了助理班主任的工作。

（五）助理班主任应权衡好自身的工作和学习

助理班主任在工作的过程中，由于一心二用甚至多用，往往会导致其成绩有所下降。面对这种情况，对于助理班主任本人，应当权衡好自己的工作和学习，不要将自己弄得一头雾水；对于学校老师，应当更多地关注这部分人群的思想动态，并及时地帮他们进行调整。

总结

高校任用助理班主任，正是因为在实践中深切感受到了助理班主任在班级管理上有着显著成效。无论是在同学们的学习上，还是在日常的生活中，助理班主任都发挥着不可小觑的作用。虽然在实行的初期会有一些问题的出现，但相信助理班主任体制的不断完善，助理班主任定会得到更多人的支持与信赖，成为高校管理层的新鲜血液！

第三篇：班主任助理研讨论文

做他们的好学姐、好朋友

刘云

11物流管理 班主任助理

摘要：班主任助理工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。班主任助理，作为教师与学生之间沟通的桥梁，作为学生中的优秀代表，作为老师的左膀右臂，他是全班学生的组织者、领导者和教育者，他是学生健康成长的引路人。

关键词：班助学风建设思考工作总结

引言：我担任11物流管理班级的班主任助理已有两个月的时间了，在我跟我的学弟学妹们共同成长的过程中，心中充满感激和快乐。我要感谢我的学弟学妹们，是你们让我感受到在助理工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们给予了我很多关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我还要要感谢学院的老师，是你们兢兢业业、认真负责的态度给了我榜样和力量，是你们每一次语重心长的嘱托，让我深深感受到作为一名班主任助理工作的重要与伟大。10月26日我们召开了关于“如何做好班级的学风建设工作”这个主题进行了组内研讨会，并且经过与08级优秀班主任助理的一番交流后，我更加深刻的认识到班主任助理工作的成功与否，会直接关系到学生的健康和全面发展，会影响到整个班级班风学风的形成。如何有效开展班主任助理工作，是摆在我们面前的课题。

一、针对班级学风建设的若干思考

1.深刻认识学风建设的重要性

所谓学风，就是全校学生总体的学习风气，它包括学生的学习目的、学习态度、思想水平、精神状态以及与之相关的行为作风。学风建设关系到人才培养的质量，关系到培养目标能否实现，关系到学校的生存与发展，因此，学风建设是高校的一项重要基础建设。

2.学风建设中存在的主要问题

（1）、缺乏明确的学习目的、学习态度不够端正、学习动力不足。

（2）、学习纪律松懈、作风疲沓、学习时间严重浪费。

（3）、学习成绩偏低、学习质量不高，直接影响人才培养质量。

（4）、对学风建设在学院工作中的地位和作用认识不到位。

（5）、学风建设缺乏行之有效的措施。

3、抓好学风建设的主要措施

（1）、加强思想教育是学风建设的基础

一部分学生学习动力不足，治学态度不严，学习纪律松懈都和他们思想觉悟不高和思想认识水平低有直接关系，深层次的问题还是理想、信念和世界观问题，因此，我们要加强以理想信念为中心的思想教育。我们班主任助理其实可以每一个月或者半个月一次利用他们自习的十分钟时间和他们交心，强调学习态度的重要性以及应该怎样去积极的在大学里学习和生活，告诉他们制定学习计划的重要性。

（2）、端正教风是学风建设的前提

其实我们班主任助理已经在潜移默化中充当了一位类似于教师的长者。教风与学风相互影响，相互制约，没有好的教风就没有好的学风。教风对学风起着潜移默化的影响，“亲其师，信其道”才是教育的真谛。学高为师，身正为范。我们不仅要用我们学到的知识去教导他们，帮助他们，还要用我们人格的力量去感召学生。所以我们班主任助理在平日里要起到模范的带头作用，用自己的实际行动去感染自己班上的同学。

(3)、制度建设和严格管理是学风建设的保证

学籍管理中要实行奖优罚劣和合理的淘汰制度，激励先进，鞭策后进，形成公平竞争的环境，使不努力学习者有危机感和压力。学管中心也在学生的日常学风管理中起到了举足轻重的作用。我们班主任助理也应该将班级中的学风建设问题及时反映给学管中心，一方面让学管中心更好的、有针对性的进行学风建设工作，另一方面，学管中心也能对班级的学风管理进行外部监督，给班级同学制造一种外部压力。除此之外，班级自身也应当建立一套内部管理体制，就拿我们11物流管理班级来说，我们的治保委员为班级的早晚自习情况量身制定了一份自习制度，我们的学习委员为班级制定了一份学习讨论小组的计划和制度，这样的内外监督结合，才能使整个班级的学风情况保持良好状态。

(4)、校园文化建设是学风建设的载体

营造高品位的校园文化环境，努力为学生提高自身素质和激发学习兴趣创造一个良好的外部氛围，是校园文化建设的主旋律。通过组织学生开展丰富多彩的课外活动，让学生按照自己的兴趣爱好在课余文化生活中丰富自己、充实自己。其实我们学院是经常举办各类学术活动，研讨会、学科竞赛、以及很多教授学者的讲座的，我们班主任助理要及时把各种活动信息告知班级的学生，鼓励学生积极参加各项活动，必要时也应尽自己努力帮助他们完成各项活动。把学生的注意力引向学习，把学生的精力集中到学习。

二、针对班主任助理工作的总结：

我对班主任助理工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始担任班主任助理的时候对自己能否胜任这份工作的那种心情是十分复杂的，因为我觉得我的身上有了责任和义务，我感觉到了压力，同时我要把我带的“学生”们引入多姿多彩的大学，带领他们领略丰富多彩的大学生活，那种感觉既自豪又忐忑。

班主任助理工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任助理的工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的班主任助理的“工作指南”可以概括为“做他们的师长、做他们的学姐、做他们的朋友”，在实际工作学习中做好榜样。

1、做好一名学姐 ——走近他们、关心他们、积极引导

经历过大学的人都知道,刚刚进大学的时候学弟学妹对学长的那份认可和亲切.也许在不经意间你的话会影响他们整个的大学生活，或好或坏。做一名好学姐，把他们当成自己的弟弟妹妹看待，努力的站在他们的角度思考问题，努力的去为他们争取荣誉。要走近他们，理解他们。物流管理专业其实属于文科和理科的交界处，微积分课程相对文科生来说难度就大，一些思想道德、近代史之类的文科类课程相对于理科生来说难度也不小。而且学校从08级开始实行早晚自习，所以我们大一新生普遍表现出一种厌学的情绪，对早晚自习的抵触也比较大。针对这些情况，我以一名学姐的身份，通过自己的学习经验向大家讲解各科学习的窍门，推荐各类辅导书以及提前告知学生考试重点内容，由于我和他们都是学习的同一专业，因此在学习上给予了他们很大的指导。另针对大一都对自己的专业学习和本专业就业感到迷惑，所以我们经贸系组织召开过新老生交流讨论会，我通过一名学姐的身份向大家讲述我们专业的就业前景，提高大家对本专业学习的兴趣。

此外，我还经常鼓励所带班级的同学加入学生会分团委或其他的学生组织,争取担任学生干部,提高自己的综合素质,同时鼓励大家多多参与自己班上、学院、学校组织的活动，提高自己的人际交往能力，结交到更多的朋友，乐观积极向上的生活。

最后，针对我们班级的普遍现象——即性格都比较含蓄内敛的情况，和班主任、班委一起讨论制定了一个演讲活动。每次晚自习利用几分钟的时间请一两位同学上讲台演讲，演讲的主题和内容由班委讨论制定。我希望通过这个活动，一方面能够使90位同学互相之间更加熟悉和了解，另一方面我真心的希望11物流的同学能够把握住机会，锻炼自己，使自己能够在人群中敢于表达自己的观点，敢于说出自己的想法。

2.做一名好朋友——融入他们、倾听他们的心声

做好了学姐之后，还要学会做他们的朋友，抛开长者、学姐的身份，真心的和他们交流。现在的大学生总会出现很多的心理问题。尤其是大一的新生，刚刚进入大学，外地来的同学都会很想家乡、想亲人。尤其我们班女生有多，在刚开学军训的时候我们班就出现了有同学想退学回家的想法，发现这种情况之后我都会耐心的安慰想家的学生，耐心的倾听他们的心声，让他们体会到集体的温暖。还记得我们班有个内蒙古的小女孩，刚来的几天出现了水土不服的状况，我及时和学院老师反映情况，并且天天询问她的恢复状况以及饮食是否习惯，针对这些短时间还不能完全适应大学生活的同学，都需要我特别的留意。经常关心他们的生活、学习，融入他们，走进他们心里，做他们的朋友，让他们体会到朋友间那种胜似亲人般的照顾，这样就能大大消除因为不适应大学生活而情绪低落的想法。此外，由于我们班女生较多，女生的心理较男生更加敏感，而且很多女生到了大学会受到感情的困惑和困扰，而且女生一旦出现感情上的问题而不加以引导很容易会酿成大错，甚至悲剧。而且往往感情上的事她们都不愿意和长辈、学姐讲，她们只愿意向自己的好朋友倾述，所以我学着融入大家，和大家做好朋友，参加他们的每一次聚餐，每一个活动，陪大家一起笑、一起闹，因此我们班女孩子甚至男孩子出现感情问题的时候还是愿意跟我述说的。做他们朋友，多关心他们的学习、生活，知道他们的所思、所想，这样才能真正了解他们，才能正确的引导他们不断的成长。

总之，担任班主任助理的这些日子我收获了很多、成长了许多，感谢学校、学院的老师给我的机会，感谢将陪我走过这一年的我可爱的学弟学妹们，我会永远记得你们，希望你们永远积极、健康、快乐，我相信你们每一个人都会拥有一个五彩缤纷的大学生活。

参考文献：

[1]金国雄.高校学生“三自”管理模式探略[J].高等工程教育研究,2001

[3]胡永波.刘江.高校学生党员担任助理班主任工作的实践与思考，中国林业教育，2008年第3期

第四篇：班主任助理工作心得

班主任助理工作心得

“班主任助理”是联系班主任与班干部和学生之间的桥梁。

不知不觉,已经当了一年的班主任助理。当时竞选班主任助理的场景还粒粒在目，班主任助理不仅让我认识了许多朋友同时也为自己的人生积累了经验。虽然没有进行正式的班主任助理的培训，但我知道班主任助理起到带头作用，遵守学校的纪律，刻苦学习，用实际行动带动其他同学学习，建立良好的班风、学风，有了良好的学习氛围，同学们的学习积极性也大大提高。班主任助理不仅协助班主任开展工作，也协助班干部开展工作，和班干部一起分担任务，团结各班干部，提高班干部工作的积极性，建设起优秀的班干部团队，帮助班主任管理好班级。因此，一直以来我都严格要求自己，目的是为了给他们一个做一个好榜样，我总铭记王权书记召开第一次班主任助理大会时的那句话：要带领自己所带的班级学生玩好、学好、干好。

没进他们班级时，我从学生会个个部长那里听说了高职药检081班一些事情，例如之前有个学生被班主任开除了，班主任老师很严等等。当我去班主任找老师那里时，她和我说班级大问题没有，小问题一大堆，顿时我心里就想起，真的就如她们所说的，高职不好带？那时我暗暗的下定决心，告诉自己：要么不做，要做就要做好，做到周评周周第一，月评月月第一。班主任老师告诉我下午班级正好要开班会，让我一起参加。下午4点我来到了开班会的地点药学院系管A106，记得刚踏入高职药检081班的时候，班上的同学给我印象很深，特别是同学们很活泼，但不听管，这时我很着急，一下子没了头绪，这班估计真的很难管，没想到，在以后的工作中，他们十分配合我的工作，使我的工作能顺利进行，开展的有资有色，丰富多彩，在2010年1月6日中午12点，由班主任赵丽老师和我的带领下举行“让绿色与我们共存”环保倡议活动。此次活动有助于加强同学们的环保意识，对于创造整洁环境、构建和谐校园具有积极的意义。

在工作中，最让我印象深刻的是经常会接到学弟学妹们的电话。“助理，我们班今晚谁谁谁生病了？”、“学长，宿舍东西坏了怎么写报修单？”、“助理„„”等等。无论大事小事都有人向我请教，我一直竭尽全能地为他们解决，让他们更快地适应大学生活。我知道作为一个新生，每个同学身上都会有不同的问题出现，在他们感到最无助、迷茫、需要依靠的时候班主任助理就要充分的担当起“全职保姆”的角色，但同时我也发现如果什么事情都及早地替他们提出来

并安排好的话对他们的自我成长帮助不大。要给他们自己去摸索，自己去经历，自己去安排，自己的命运掌握在自己的手里。而我们只是充当辅助的角色。当然我也会利用空闲的时间到班上去看看他们的学习的近况，帮助他们解答疑难。我经常跟他们做思想交流，经常告诉他们“要好好学习，一定要把学习放在第一位，同时也告诉他们，学习的同时，也要锻炼自己的工作能力”。

在班上有位女生,她的性格特点是胆小，对自己没信心。记得她在开学的时候告诉我说，上了大学,她想改变,想让自己变得更大胆，更有自信。大学会有许多机会让你去发挥自己最好的一面，让你去锻炼自己，挑战自己。这些机会要自己去把握，自己去争取。我不断地鼓励她去参加多一些活动增加自己的胆量。让我印像最深刻的一次是班干部竞选,她的票数比别人少一票,然而她落选了,内心受到创伤,接着找我跟她聊。我告诉她“凡事只要自己尽力了就可以了!无论结果是好是坏.....” 这次失败了,不要紧,只要懂得寻找自己失败的原因，然后在失败的地方重新站起来就可以了。经过了学生会面试,自我介绍,班干部竞选等等。这位女生经过自己的努力，终于胆子比以前大了，做事也越来越自信了。

对于班上的同学，让他们尽快适应专业的学习，确定学习目的，指导他们完成大学五年的发展规划，并协助班主任选举产生了第二届班委。虽然在选举班委的时候出现了一些小问题，经过老师和师生的互相帮忙，事情总算解决了。等到班级的工作正常开展以后，我们基本放手让他们个性的发展。但这并不是说放手就任由他们爱怎么做就怎么做，我会定期和班委进行沟通，定期召开班委会、宿舍长会议、班会等，从中了解班级学生近期的情况，发现情况及时解决。

班主任助理不仅要给学弟学妹们做个榜样，其实在交流的过程中，彼此之间也在相互学习，相互帮助。在他们身上，我会发现自身存在很多不足的地方。为了起到模范带头作用，我会尽力地把自己不足的地方进行改正。无论在学习或者生活上，我们都会根据自身的经历为他们提供指导和帮助。现在已经过了一年，我们班主任助理的工作任务也相应地采取一些改变。我们不再是让他们更快地适应学校生活，而是如何正确的引导他们更好地学好本专业知识，毕业后为社会做贡献。

经过一年的相处，真的让我觉得自己受益匪浅。最后班级学生利用班费送了一本同学录，在这本同学录中记载着班主任赵丽老师和高职药检081班每位同学想告诉我的话，让我最骄傲的是班主任赵丽老师写的那句话：虽然你即将离开学校步入人生新的旅程，但你是高职药检081班永远的班主任。我很骄傲的可以说，我当这个班主任助理已经成功了，但我还是要感谢系部给我锻炼的机会，感谢赵

丽老师给我平台，感谢高职药检081班每位同学的支持。现在班主任助理已经改选，虽然自己已经出去实习，不在是班主任助理，但我会告诉下一届班主任助理继续做好班主任助理这一职位。

高职药检081班班主任助理：浦晓峰

2010.11.24

第五篇：助理班主任工作实施细则

物理与电子工程学院学生助理班主任工作职责

一、安排班主任助理的目的借助高年级同学年龄、学习、实践（工作）方面的经历和优势，弥补教师班主任在时间和空间上不能到位之处，高年级同学以自已的体会从学习、生活、工作、思想情感等方面对低年级同学加以引导。帮助他们找准定位，进行合理的自我设计。

二、工作的指导思想和主要方式

班主任助理须确立服务意识，把引导低年级同学早日成材作为工作的指导思想。以”“友情链接”为工作的方式，通过交流和引导，与同学之间建立密切的关系，增强工作的效果。

三、学生助理班主任的工作职责

学生助理班主任的基本职责是协助班主任老师做好低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作，协助处理学生学习、生活中的具体问题。

（一）开学初期基本工作：

1、新生报到期间：

1)注册前协助班主任做好准备工作，随时了解本班同学提前来校情况，并做出妥善安排。

2)注册当天负责接待家长与新生，并且要主动向他们介绍校园、院系及本专业的一些基本情况。

3)按照学院要求向新生介绍入学后各项基本活动安排。督促新生按照学校以及学院的统一安排行动。

4)及时掌握新生的基本信息，建立有效、畅通的联系办法。及时将新生的各种问题向班主任反映。

2、新生入学教育期间：

1)统一按照学校以及学院安排组织学生按时参加各项活动，做好活动中的组织工作。

2)积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点。

3)组织班级活动，增进新生之间的了解及班级的团结，并帮助新生熟悉校园各类环境。

4)与学校学院的入学教育相配合，协助班主任做好班级的入学教育工作。

5)配合班主任选配临时班干部，并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。组织学生学习《学生手册》、《新生入学指南》等有关文件，引导学生遵守学校纪律，努力建立起良好的课堂教学秩序。、新生军训期间：

部分参与军训各项工作，做好新生思想工作、后勤工作、伤病探视等，保证军训顺利进行。

（二）常规学习期间工作

1、及时了解所在班级学生的思想动态、综合情况，如违纪乱纪、聚众闹事、意外灾祸、严重伤病等要及时发现，妥善处理并逐级汇报。并将信息反馈给班主任和学生工作老师。

2、与班主任保持密切联系，掌握学校、学院重要工作精神和具体部署，以便及时贯彻实施。

3、介绍学生会的职能和各社团的情况，指导学生有选择地参加社会工作、校院团委学生会和学生社团等学生自治组织，丰富大学生活。

4、指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动，如运动会、文艺晚会等；帮助学生干部拓宽视野，指导学生组织开展有特色的班级活动。

5、协助班主任指导班干部开展班级工作，参与班级干部的选拔和培养，指导学生建立好班、团组织；在此过程中，要做到公正严明，主要起指导和协调作用。

6、在期中、期末考试前，组织开展考前教育活动。

7、重点做好学习的指导工作，营造浓厚的学习氛围，关键是帮助大家设计一份个人发展的时间表，树立正确的学习目标；对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导，指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动，改进学习方法，增强学习动力，培养良好的学风。在班主任老师的指导下，切实开展学习顾问工作。适时召开各种学习性的交流会、讲座、文学沙龙（可以邀请系领导、任课教师、班主任或优秀的高年级同学参加指导）。

8、重点培养思想进步、表现积极的学生，发展学生党员。

9、协助班主任做好所带班级学生的评奖评优、助学贷款、困难补助和勤工助学等工作。

10、引导班级同学重视实践活动，指导同学带着目标，积极主动地参加社会实践活动，了解企事业单位的管理模式、经营理念、用人要求。此外，鼓励班级同学多参与校园文化活动和班集体活动等。拓宽视野和扩展专业空间，组织同学到实验室、企事业单位参观、考察和实践。通过实践活动让大家学以致用，在实践中检验素质，明确发展方向，提高能力，为就业打下良好的基础。

11、不同时期针对同学们思想动态，指导召开各种班会或交流会，把为人坦诚，和睦交往，实事求是，积极进取作为教育的主题，及时调整同学的消极心态。

12、把培养同学的综合素质作为重中之重，有计划的组织相关活动，每学期都应有所涉及，并且能有实质性的推进。

物理与电子工程学院

2008年9月