第一学期五年级语文第三单元测试卷

第一篇：第一学期五年级语文第三单元测试卷

第一学期五年级语文第三单元测试卷

班别姓名成绩

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（5分）

yánzhìpànduànbǔrǔxiányízàoyīn

()()()()()

二、我会用“﹨”划去括号里用得不恰当的词。（5分）

朝（晖 辉）（狭峡）窄依（付附）分（列裂）（棵颗）粒 遮（蔽 敝）（驯 训）良来（原源）（娇矫）健（免勉）强

三、我会把下列成语、诗句补充完整。（2+4分）

安然无断丝连无影无，生机自欣欣。，书斋皆掩窗。

四、我会选择恰当的词语填空。（4分）

必须必需

1、鲸隔一定的时间（）呼吸一次。

2、杏仁、榛子、橡栗是松鼠日常（）的食物。

判断判别

1、有经验的人根据水柱的形状，就可以（）鲸的种类和大小。

2、你能（）这头幼鲸是须鲸还是齿鲸吗？

五、我会按一定的顺序，把下列词语排列起来。（5分）

1、鲸动物生物哺乳动物

2、玻璃变色玻璃新型玻璃特殊玻璃

3、五年级语文书书小学教科书语文书

4、食品苹果水果红富士苹果

5、纺织品羊毛衫毛织品羊毛外套

给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。（5分）

A举例子B列数字C作比较D打比方E假设

1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。（）

2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（）

3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（）

4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（）

5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（）

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。（15分）

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上起来，抓住

了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kànkān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划（huàhuá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫夹（jiājiá）丝网防盗玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（niánzhān）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必（需须）采用这种安全可靠的玻璃。

1、我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。（3分）

2、我能给画线的部分加上合适的标点符号。（3分）

3、我能写出下列词语的近义词和反义词。（2分）

近义词：珍贵（）企图（）反义词：坚硬（）安全（）

4、这两段主要讲 和 两种新型玻璃的和。（2分）

5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用和 描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。（2分）

6、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而振憾，请谈谈你读后的感受吧。（3分）。

二、阅读短文，回答问题。（15分）

大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没了，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。

海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐（xī）”。

海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。

能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动做了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人曾做过计算，如果把地球上的潮汐能都得用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛州坝水电站的发电量。

1、我读懂了，我会给文章加上一个适当的题目。（2分）

2、“浸没”中的“浸”用音序查字法查（），音节是（）。“浸没”中“浸”字的意思正确的是（）：

1、液体渗入或渗出。

2、逐渐

3、泡在液体里。（3分）

3、我能照样子写词语。（2分）

一涨一落一一一 一

无影无踪无无无 无

4、我会用直线画出本文的设问句，用双横线画出本文的过渡句。（2分）

5、我会用“﹋”画出描述“潮汐”的句子。（1分）

6、指出下列句子所运用的说明方法并填写在括号里。（2分）

（1）早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。（）

（2）有人曾做过计算，如果把地球上的潮汐能都得用起来，每年可发电12400亿度，相

当于110座葛州坝水电站的发电量。（）

7、这是一篇很生动的介绍大海的说明文，读了文章后你有什么收获或启发。（3分）。第三部分：作文（40分）

一、通过学习《新型玻璃》，相信你也能展开你丰富的想象设计出一种新型玻璃，它有什么特点和作用呢？请用几句话介绍出来。（5分）

二、习作：

同学们大家已经是五年级的学生了，相信你对我们的学校一定非常了解，请用写说明文的方法来介绍我们的校园吧。题目自拟，要求介绍时有一定的顺序，内容具体，别忘了运用一些说明方法哟！

第二篇：2010—2011学年第一学期五年级语文第五单元测试卷

2010—2011学年第一学期五年级语文第五单元测试卷

班别：姓名：学号：得分：

第一部分：积累与应用（48分）

一、多音字。（2分）

chuán()mó()

传zhuàn()模mú()

二、选字组词。（4分）

【功攻】（）劳进（）用（）（）击

【历厉】（）害经（）（）程严（）

三、写出歇后语。（8分）

1、外甥打灯笼——（）

2、孔夫子搬家——（）

3、小葱拌豆腐——（）

4、上鞋不用锥子——（）

5、四月的冰河——（）

6、隔着门缝吹喇叭——（）

7、泥菩萨过江——（）

8、棉花店失火——（）

四、填空。（4分）

1、汉字的演变：（甲骨文）→（）→小篆→（）→楷书→（）→（）

2、中华汉字。传播文明。连缀成句。

五、选择合适的意思，把序号填在括号里。（2分）

1、举：A.提出B.推选C.全 D.往上托，往上伸。

举世闻名（）选举（）举例（）举重（）．．．．

六、有趣的文字。（8分）

1、添一笔变新字。（4分）

汉字是世界上历史悠久的文字之一。早在四千年前，我国劳动人民就开始创造了它。汉字数量多，结构互不相同，许多字的字形十分相近，有的仅一笔之差。我们要从小学好祖国文字，为实现四个现代化贡献力量。这里有十八个字，请你给每个字添上一笔，使它成为另一个字。

（1）由（2）叶（3）车（4）头

（5）币（6）戈（7）个（8）亚

（9）菜（10）从（11）尤（12）亿

（13）句（14）牛（15）古（16）月

2、将下面的汉字分成4类。（4分）

【甲、朋、部、累、干、古、丝、陕】

（1）整个字颠倒一下成了另一个字；（）

（2）两个偏旁左右对调成为另一个字；（）

（3）把上半个字移到右边成为另一个字；（）

（4）调来换去仍是那个字。（）

七、画出下面广告成语中写错的字，再在括号里写出正确的字。（4分）

天尝地酒（）一明惊人（）钙世无双（）

默默无蚊（）鸡不可失（）洗出望外（）

饮以为荣（）一网情深（）

八、判断对错。（7分）

1、汉字是世界上使用人口最多的文字。（）

2、仓颉模仿鸟的足迹创造了字的笔画，又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形态或动态，创造了文字。（）

3、王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。（）

4、篆书隶书，古色古香。行书端庄，正楷流畅，狂草奔放。（）

5、文房四宝是中国独有的文书工具，即笔、墨、纸、砚。（）

6、用一件具体事物代表一种固定的含义叫“物语”。（）

7、古人为生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，发明、使用过“结绳记事”，内容非常广泛。（）

九、排排队。（3分）

1、段句字篇词

2、元宵节除夕中秋节端午节春节

3、镇市村省县国

十、句子变换。（1分）

1、这是一些多么可爱的小精灵啊！

改为肯定句：

十一、口语交际。用自己的话说说仓颉造字这个传说。（3分）

十二、读一读，找出毛病。（2分）

专卖老师，兼卖学生

学校有大小两个食堂。大食堂为学生食堂，小食堂为老师食堂。因为小食堂供应炒菜，许多学生过周末、过生日时，便跑到小食堂来打牙祭，常常弄得老师反而

吃不上饭。为此，小食堂门口贴出了一则告示：

经研究决定，本食堂专卖老师，考虑到实际情况，兼卖学生，但要先卖老师，卖完老师，再卖学生，卖完为止。

小食堂启

有学生看了告示，笑曰：用不了一星期，老师学生都要被卖完了！

小食堂贴的告示，错在第二部分：阅读与应用（22分）

一、课内阅读。（12分）

这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔

如（），或清亮如（），或浩瀚如（），或凝滑如（）。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！

1、选词填空。（2分）【海脂溪峰】

2、①在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（1分）改为陈述句：

②看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！（1分）改为陈述句：

3、这是一些多么可爱的小精灵啊！的“这”指的是（2分）

4、第一段话中运用了哪些表达方法？（2分）

5、为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？在文中用“（1分）

6、作者赞颂了，表达了

3分）

二、课外阅读。（10分）

文字的产生

文字是人们记录语言的一种符号，它虽没有语言历史悠久，但也有了数千年的历史。人类社会自从有了文字，语言就突破了时间和空间上的限制，流传到远方，保存给后代，扩大了自己的交际功能。

世界上各类文字的产生，都经历了一个由形象到抽象、从繁到简的过程。以我们的汉字为例子，汉字是人类在劳动合作中逐步产生的。开始，人们在一起劳动，可以用语言进行交流。但有时会碰到这样的问题：想要把情况告诉不在场的人，或把事情流传下去，怎么办呢？那时，人们首先想到的是用实物来帮助，如结绳、串珠等。不过，那也很麻烦，而且表示也不准确。于是，人们便改用画图来记事。比如，画一个圆表示太阳；画一条小河表示流水„„一些图画的意思逐渐固定了下来，形成了最早的文字。后来，人们渐渐摸索出一些造字方法，主要可分4种：一是象形，字的形体与事物形状相像，如“山、田”等。二是指事，在象形字上加一点符号，表示新的意思，比如在“刀”的一撇上加一点，表示刀的“刃”。三是会意，将两个或两个以上的字，按意思合成一个字，如将“人”和“木”组合成“休”字，一个人靠在树上，表示在休息。四是形声，利用形旁表示意思，可以组成构、桐、枝、植„„这样就能造出一大批字来。我们今天汉字的80%就是用这种方法造出来的。

1、写出近义词。（2分）

渐渐—（）限制—（）麻烦—（）摸索—（）

2、“但有时会碰到这样的问题”，“这样的问题”是指 2分）

3、汉字的造字方法主要有、和四种方法。文字的产生对人类的重大意义是6分）

第三部分：习作（30分）

题目：《街头错别字》要求：在全国第13个推普周中，相信你也参与其中。请以到街头找错别字，规范用字为活动内容，写一写活动计划，并写出简单的调查报告，把自己在活动中感受最深的东西记下来。（另纸写）

第三篇：五年级语文上学期第一单元测试卷

一、在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。

1、这次比赛，他得了冠(guānguàn)军。

2、红色的鸡冠(guānguàn)花真漂亮。

3、小明对数(shǔshù)学这门课很感兴趣。

4、小岛上的鸟多得数(shǔshù)清。

二、看拼音，写词语。

hūlǜefāngshìchōngzújùpàwūyán

()()()()()

huánràoyúlègǎntànkǒngpàgǔlì

()()()()()

三、根据字的不同意思，组词。

1、分：(1)辨别。()(2)整体事物分成几部分。()

2、沉：(1)弄入水中。()(2)程度深。()

3、编：(1)凭想象创造，捏造。()(2)把细长的东西支叉或钩连而组织起来。()

四、填一填。

1、一日无书。

2、，下笔如有神。

3、书由药也。

4、，白首方悔读书迟。

5、读书有三到，谓、、。

五、书写完全正确的一项是()

A、毫不犹豫倾盆大雨流光益彩不求甚解

B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾

C、别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚

D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得

六、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是….因为…所以….只要….就…..不是…..而是…..如果….就….不仅….而且….1、()手中一有书，我()忘了吃忘了睡。

2、()明天天气好，我们()去郊游。

3、()小明学习好，()同学们都很喜欢他。

4、海豚救人的故事()虚构的，()非常真实。

5、他()是我们的老师，()是我们的好朋友。

6、进来看书的人()很多，()像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

第四篇：苏教版五年级语文第三单元测试卷

【苏教版五年级下册语文第三单元测试卷】

一、看谁写得正确又漂亮。(6分)

gān zào bēi fèn yuè tán mǎ tóu

shēn cái zèng sng sī liè chǐ rǔ

bù qū bù náo shì bù kě dǎng二、一锤定音(给加点字选择正确的读音，打“√”)。(6分)

吮吸(shǔn yǔn)如饥似渴(shì sì)

玫瑰(guī gui)享有盛誉(xiáng xiǎng)

倔强(jiàng qiáng)积淀(dìng diàn)

三、火眼金睛。辨字组词。(6分)

饶()躁()辩()

挠()燥()辨()

绕()操()瓣()

浇()澡()辫()

四、手拉手，找朋友(用线把搭配合适的词语连起来)。(6分)

坎坷的 哭泣 激愤的 呐喊

深沉的 经历 倔强的 风浪

伤心的 叹息 险恶的 倾诉

五、花落谁家(选词填空)。(4分)

游历 游览 嘱托 嘱咐

1.司马迁四处()，广交朋友，积累了大量的历史资料。

2.在放假期间，我()了许多名胜古迹。

3.每次上学时，妈妈都再三()我要注意交通安全。

4.司马迁牢记父亲的()，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料。

六、猜猜我是谁(根据意思写词语)。(10分)

1.形容经历过许多艰难困苦。()

2.使危险的情况或处境变为平安。()

3.摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。()

4.形容水势大或广阔、壮大、声势大。()

5.身体强壮高大。()

七、小法官，巧判案(判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”)。(5分)

1.“躁”和“燥”的读音相同，但字义不同、()

2.“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。”这句话是个比喻句。()

3.司马迁写《史记》整整用了13年。()

4.郑和第一次远航的时间是1415年7月11日。()

5.《二泉映月》这篇文章表现了阿炳热爱生活、热爱音乐，追求理想，敢于同命运抗争的精神。()

八、修辞小专家(写出下列各句所用的修辞手法)。(5分)

1.船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。()

2.郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。()

3.狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。()

4.这巴掌大的小屋不能再住下去了。()

5.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。()

九、我给句子排排序。(6分)

()其中六十二艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫“宝船”。

()两百多艘船只整齐地停靠在码头边。

()船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘坐一千多人，需由二三百人驾驶。

()每艘宝船长148米，宽60米，有十多层楼房那么高。

()紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水船。

()船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。

十、阅读大舞台(阅读短文，回答问题)。(16分)

将军和一只蚂蚁

那是公元十四世纪一只普普通通的蚂蚁。

一位将军被强大的敌人打败了，他的军队溃不成军。将军也被迫躺在一个废弃的马槽里躲避敌人的搜捕。

我们说的那只蚂蚁恰好也在马槽里忙着自己的营生。它在努力扛着一粒玉米，试图爬一堵垂直的“墙”——马槽的壁。蚂蚁当然不会知道将军的一些事情，但将军的目光和心智却被它吸引住了。

那粒玉米的重量不知道是蚂蚁体重的多少倍，也许不亚于人去托起一头大象吧?第一次，玉米粒被稍稍顶起，很快又掉下来。蚂蚁连一丝的犹豫也没有，接着又开始了再次的努力。将军屏神静气注视着蚂蚁的一切?两次，三次，四次……将军默默地数到了第六十九次的时候，每次玉米粒都被蚂蚁顶上去，最后又掉了下来。将军想，蚂蚁不可能成功了，六十九次的失败就是证明。就在这时，奇迹出现了。蚂蚁在尝试第七十次的时候，把那粒玉米终于推过了墙头。

将军被感动了。

从这只蚂蚁身上，将军找回了失落的信心。后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。他的帝国版图从黑海之滨一直伸展到恒河。

这位将军就是十四世纪的蒙古皇帝莫卧儿。

1.照样子，写词语。(4分)

普普通通(AABB式)：_____________、_____________、_____________、_____________

默默(AA式)：_____________、_____________、_____________、_____________

2.从文中找出一对近义词，一对反义词。(2分)

近义词：()——()

反义词：()——()

3.按要求改写句子。(2分)

(1)一位将军被强大的敌人打败了。

改成“把”字句：__________________________________________________________

(2)将军把敌人打得落花流水。

改成“被”字句：_________________________________________________________

4.用“||”把短文分成三段，并概括主要意思。(3分)__________________________

5.将军从那只蚂蚁身上受到了什么启发?你从这个故事中又得到了什么启发?(5分)

_________________________________________________________________

十一、习作芳草地。(30分)

在你的读书生涯中，有许多不同风格的老师，找出其中的一位写出来。题目自拟。

附加题：发散思维能力测试(20分)

趣填成语首字。

1.以人物为首的： 3.以自然景物为首的：

()()移山()()失马()清水秀()流不息

()()逐日()()填海()郎才尽()阔天空

2.以动作为首的： 4.以日常事物为首的：

()泥带水()一反三()开一面()已成舟

()苦连天()以轻心()水马龙()上谈兵?

第五篇：关于五年级下册语文第三单元测试卷

一、给带点字选择正确的读音。

囚犯(qiúqiū)解释(shìsì)为难(wèiwéi)

应用(yīngyìng)规矩(jùju)即使(jíjì)

二、看拼音，写词语。

gānjúáixiǎodàozéiwǔrǔ

miànbùgǎisèānjūlèyè

三、给下面句子中加点的词选择正确的解释。

威风：①使人敬畏的声势或气派。②有威风

1.楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。()

2.他穿上军装显得很威风。()

打发：①派②消磨(时光、日子)

3.既然有这么多人，为什么打发你来呢?

4.他躺在病床上，觉得一天的时间真难打发。()

四、在下列各句括号里填入正确的字。

费废赔陪

1.打电话时间长浪()话()，所以通话时尽量少说()话。

2.小明踢球时撞碎了李奶奶家的玻璃，妈妈批评他，还()他一起去向李奶奶()礼。