第一篇:锦州市中考满分作文-助跑线上须卖力
助跑线上须卖力
现象名称:小球运动
现象描述:将一大小适中的小球,放在足够宽阔的地面上。如果不对它施加外力,那么它就会稳稳地呆在地面上;当对它施加的外力大于它所受到的阻力时,小球便会朝着外力的方向移动,且移动的速度和其受到的外力成正比;当对其施加的外力超过小球本身重力和它所受到阻力的总和的时候,小球便会从这_刻飞起来,而飞起来的高度和远度也与其所受到的外力大小成正比。
(用记录现象的形式扣题开篇,并用物理知识对运动现象进行描述,可谓别具一格。)
同类现象:
示例一:人的腿部只有用上足够大的力气才能走动,加大用力到一定程度后人自然就会跑起来。
示例二:宇宙飞船到广袤的宇宙空间去的时候,若缺少自身所携带的强大动力源的支持,那么其结果是不堪设想的。
(由此及彼,列举同类现象,强化对中心的论述,增强文章说服力。)
现象拓展:-
示例一:上海液压泵厂工人李斌,本来只是个技校毕业生,可他硬是通过刻苦努力,获得了大学本科文凭,成为上海乃至全国职工中唯一具有工程师和高级技师双项职称的智能型工人。十年里,他完成新产品开发项目55项,为企业创造了2100多万元的经济效益。有眼力的德国专家甚至还出高薪聘他到国外工作„„
示例二:许振超是青岛港前湾集装箱码头公司桥吊队队长。作为一个“老三届”出身的普通工人,他始终站在时代的前列,顺应社会发展的潮流不断努力提高自己。他不仅没有被时代淘汰,而且屡屡永挑大梁,由一名普通工人,逐步成长为令世界航运界敬佩的一流桥吊专家。许振超带领的桥吊队,还创造出了每小时381自然箱的码头装卸效率,被交通部认定为世界最新记录。
(主体部分,两组现象,一简一繁,由“现象”及人,逐步拓深。不过,两组现象都只摆出事例,缺少必要的议论。)
最终结论:处于助跑线上的力求发展和进步的事物都要拼尽全力才行,这是它们实现飞翔梦想的关键!
友情提示(或“自我暗示”)
同学们,今天的中考使我们站在了通向高中的助跑线上,我想,没有一个同学不希望自己“高飞”起来,那么,就请用你最大的努力去拼搏吧!
(总结全文,再次对中心加以结论性阐述,使文章俨然成为一个事体。)
【说长道短】
得分点:新颖的构思和独特的论证艺术。不了说清标题提出的“助跑线上须卖力”的道理,文章别具匠心地分开条款,先从司空见惯的一个现象(小球运动)说起,继而在罗列两个“同类现象”的基础上,又对这一现象进行了巧妙拓展,较好地凸现了本文的写作目的。结尾的“最终结论”对全文作了恰到好处的总结,使文章的结构完整紧凑,“友情提示”则增强了文章的针对性。
提升点:美中不足也是在其说理论证上,从全文的主体看,似乎都在摆事实、列现象,偏偏少了议论文所必须的以“理”服人。不妨在“现象拓展”后面加上个“原理分析”之类,来个理性思考,挖一挖深层内涵,这样,主旨就会更鲜明、更深刻。
第二篇:漳州市中考满分作文-助跑线上须卖力
助跑线上须卖力现象名称:小球运动
现象描述:将一大小适中、规则的小球,放在足够宽阔的地面上。如果不对它施加外力,那么它就会稳稳地呆在地面上;当对它施加的外力大于它所受到 的阻力时,小球便会朝着外力的方向移动,且移动的速度和其受到的外力成正比;当对其施加的外力超过小球本身重力和它所受到阻力的总和的时侯,小球便会从这 一刻飞起来,而飞起来的高度和远度也与其所受到的外力大小成正比。
同类现象:
示例一:人的腿部只有用上足够大的力气才能走动,加大用力到一定程度后人自然就会跑起来。
示例二:宇宙飞船到广袤的宇宙空间去的时侯,若缺少自身所携带的强大动力源的支持,那么其结果是不堪想象的。
现象拓展:
示例一:上海液压泵厂工人李斌,本来只是个技校毕业生,可他硬是通过刻苦努力,获得了大学本科文凭,成为上海乃至全国职工中惟一具有工程师和高 级技师双料职称的智能型工人。十年里,他完成新产品开发55项,为企业创造了2100多万元的经济效益。有眼力的德国专家甚至还出高薪聘他到国外工作„„
示例二:
许振超是青岛港前湾集装箱码头公司桥吊队队长。作为一个“老三届”出身的普通工人,他始终站在时代前列,顺应社会前进的潮流不断努力发展自己。他不仅没有被时代淘汰,而且屡屡勇挑大梁,由一名普通工人,逐步成长为令世界航运界敬佩的一流桥吊专家。以许振超为队长的桥吊队,还创造出了每小时381 自然箱的码头装卸效率,被交通部认定为世界最新记录。
最终结论:处于助跑线上的力求发展和进步的事物都要拼尽全力才行,这是它们实现飞翔梦想的关键!
友情提示(或“自我暗示”):同学们,今天的中考使我们站在了通向高中的助跑线上,我想,没有一个同学不希望自己“高飞”起来的,那么,就请用你最大的努力去拼搏吧
第三篇:惠州市中考满分作文-助跑线上须卖力
助跑线上须卖力
现象名称:小球运动
现象描述:将一大小适中、规则的小球,放在足够宽阔的地面上。如果不对它施加外力,那么它就会稳稳地呆在地面上;当对它施加的外力大于它所受到的阻力时,小球便会朝着外力的方向移动,且移动的速度和其受到的外力成正比;当对其施加的外力超过小球本身重力和它所受到阻力的总和的时侯,小球便会从这一刻飞起来,而飞起来的高度和远度也与其所受到的外力大小成正比。
同类现象:
示例一:人的腿部只有用上足够大的力气才能走动,加大用力到一定程度后人自然就会跑起来。
示例二:宇宙飞船到广袤的宇宙空间去的时侯,若缺少自身所携带的强大动力源的支持,那么其结果是不堪想象的。
现象拓展:
示例一:上海液压泵厂工人李斌,本来只是个技校毕业生,可他硬是通过刻苦努力,获得了大学本科文凭,成为上海乃至全国职工中惟一具有工程师和高级技师双料职称的智能型工人。十年里,他完成新产品开发55项,为企业创造了2100多万元的经济效益。有眼力的德国专家甚至还出高薪聘他到国外工作„„
示例二:
许振超是青岛港前湾集装箱码头公司桥吊队队长。作为一个“老三届”出身的普通工人,他始终站在时代前列,顺应社会前进的潮流不断努力发展自己。他不仅没有被时代淘汰,而且屡屡勇挑大梁,由一名普通工人,逐步成长为令世界航运界敬佩的一流桥吊专家。以许振超为队长的桥吊队,还创造出了每小时381自然箱的码头装卸效率,被交通部认定为世界最新记录。
最终结论:处于助跑线上的力求发展和进步的事物都要拼尽全力才行,这是它们实现飞翔梦想的关键!
友情提示(或“自我暗示”):同学们,今天的中考使我们站在了通向高中的助跑线上,我想,没有一个同学不希望自己“高飞”起来的,那么,就请用你最大的努力去拼搏吧!
【得分点品评】
这本来应是一篇议论文,通过摆事实、讲道理阐述“助跑线上须卖力”的道理,但小作者别出心裁,大胆地创造文体样式,分列出“现象名称”、“现象描述”、“同类现象”、“现象拓展”、“最终结论”、“友情提示”等项目来举例、分析,凸显中心。同时我们应看到其稳健的论述安排,“现象拓展”是有力的事例论述,“最终结论”是恰到好处的总结,“友情提示”则点明文章的现实针对性,全文巧妙地“由物及人”,项目设置巧妙,结构完整紧凑。小作者大胆而稳健的文体创造能力着实令人称道。
第四篇:锦州市中考满分作文-锦州市中考满分作文-中考满分作文
欣赏这样做值得
小时候的娃娃没玩够,不想长大。幼儿园老师讲的故事没听够,不想长大。小的不能再小的漂亮衣服没穿够不想长大。爸爸妈妈的笑脸没看够,不想长大。时间无情的流逝,我已经长大,但我还是留恋童年的生活,长的越大懂得越多,尤其是知识那叫一个难。
记得那是一个星期天的下午,我拿报纸做竞赛题其中有一道题很难,我使用了各种方法来解,可方法一个个的想出来有一个个被驳倒,我思维起了茧,动转不灵。我用于解这道题的纸可用了一大叠,铅笔心也用了好几根。但这样做值得,虽然题还是不会但起码让我知道自己能力的限度
还有一次,有一道题需要圆规画图,一不小心,圆规的针扎破了手指头,虽然很痛,但我还是继续画一遍。两遍。三遍虽然我屡战屡败,但我没有放弃,我还是屡败屡战直到画好为止。我画的眼睛都疼了,但这样做值得。因为在做这道题得同时,也让我明白了什么叫失败是成功之母。其实我并不喜欢做那么难的题,太费神了而且还麻烦,但有一件事让我对这个想法有所改变。
那是一天下午,我在家写作业,忽然表哥一阵旋风似的冲进来大口大口的喘着气说老弟告诉你个好消息!哪来的好消息?我奇怪的问,表哥故意摆起架子,歪着头说你猜猜,这下我可急了,心跳加快,满脸通红。表哥看我这样就兴冲冲的对我说,你的少年智力开发报获得了特等奖。真的?我高兴地一蹦三尺,兴奋的忍不住的哭了,为了这次的比赛我花费了多少心血。那用圆规一遍又一遍画的那道题,让
我思维起茧的那道题,这样做难道不值得么?我经过了重重难关,终于苦尽甘来了也让我明白了“不是喜欢干什么就干什么而是干什么就因该喜欢干什么!”难道不是么?
第五篇:锦州市中考满分作文-日积月累
日积月累
从古到今,人们事业的成就,经验教训众多,呈现出种种不一的情况,途径。概要的推究他们为什么成功,为什么失败?结论是:有毅力的人就会成功,相反的人就会失败。人生的历程,大体逆境占了十分之六七,顺境也占了十分之三四,而顺逆这两种境遇又常常是相互交替着轮流出现。无论事情是大是小,必然会遇到几次乃至十几次的阻力,这种阻力虽然有的大有的小,但总之必定是不可避免的。那些在意志和能力方面薄弱的人,开始的时候一定会说我想要如何如何,我要如何如何,他心里认为天下事本来就是很简单容易的,等到马上尝试,阻力突然来临,就颓然丧失了信心。那些意志能力比较弱的人,凭着一时的意气,通过了这第一关,遇到第二次挫折就退缩了;意志能力稍强的人,遇到三四次挫折才退缩;又坚强些的人,遇到五六次挫折才退缩。他所做的事情越大,他遇到的挫折就越多,他不退缩也就越难。不是极其坚强的人,就没有能够善于达到它的终点的。
如果遇到挫折而不退缩,那么小的逆境之后,必定有小的顺境;大的逆境之后,必定会有大的顺境。经过了盘根错节的复杂情况以后,尔后随之才会有迎刃而解的一天。旁观者只是非常羡慕别人的成功,认为这个人大概是个幸运儿,而老天总是因为某种缘故宠爱他;又认为我遭遇不顺利,所以成就也比不上他。这种人哪里知道所谓的“不顺”啊、“幸运”啊,对于他和我都是相同的,而是否能征服这些“不顺”,同时又利用这些“幸运”,正是他成我败的区别所在。再用驾船来做个比方,如果用二十天的时间,来走一千里的路程,这期间风向潮流有时顺有时逆,常常交互错杂。他凭着艰苦忍耐的力量,迎着那逆风逆流冲了过去,然后能从容地前进,去度过顺风顺水的一段。但是我或者一天就退回来了,或者两三天就回来了,或者五六天就回来了,所以彼岸就始终不可能到达。
孔子说:“比如造山,还差一筐土,如果停止下来,那是我自己停止的;又比如填平土地,即使只倒了一筐土,如果继续去填,那是我自己去填的。”孟子说:“做事的人,比如挖井,挖了七、八丈深,还没有挖到井水,还是废井。”成败的规律,在此而已。