第一篇：环保知识竞赛活动小结
小勐统村完小环保竞赛活动小结
一、加大宣传力度，对学生进行了环保意识教育
1、利用周一升旗仪式和周五降旗仪式的时间，对全体学生进行了“宣传低碳减排，倡导绿色生活”的主题国旗下讲话，教师热情洋溢的讲话，提高了学生的环保意识。
2、充分发挥各班级黑板报的宣传优势，每班出了一期有关环保知识的黑板报,学校对此进行了检查。
二、开展丰富的队会活动，在活动中对学生进行环保意识的教育
1、全村十一个班级在各位班主任老师的精心组织与策划下，开展了形式多样的班队活动。有的以“环保故事会”的形式，通过讲述环保故事，提高环保意识；有的以“环保我能行”为主题，人人发言，说出自己想法和做法；有的以“环保图片展”的形式，为学生提供环保相关知识图片，扩大学生的视野。
2、2011年6月10日在各校点进行预赛。一至三年级为低段组，进行绘画竞赛，四至六年级为高段组，进行征文竞赛。各校点各选拔出前五名。
3、2011年6月11日在村完小学校进行决赛。将各校点选送的前五名作品进行现场展品，选拔出全村的两项各前三名。
三、在环保活动中成效显著
1、活动虽然小，但意义深远，反响良好，充分体现了学生积极参加活动，锻炼自身能力和构建美好校园的心愿。在校内开展的这一有实效性的活动，进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到
了预期的目的。
2、这次活动紧扣着提高学生环保意识的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成支持学生踊跃实践的良好局面，且使我们学生通过参加校园活动，了解环保认清环保，增长才干，锻炼能力，培养品格，这一实践成为学生环保知识教育的有效途径。
3、在这次环保竞赛活动中，各班准备充分，参与积极，提高了学生的环保意识，达到了活动的目的。
4、学生参赛作品得到师生的认可，并把作品粘贴在宣传栏里，进一步加大了宣传的力度。
第二篇：十里中学环保知识竞赛活动小结
2008—2009学十里中学 环保知识竞赛活动小结
比赛分为“开心竞答”、“我是冒险王”、“秀我风采，绿韵飞扬” 三个环节进行。“开心竞答”环节，从一些短片中寻找不文明行为，考察了参赛队员的细心程度及日常生活中的环保意识，通过详细的解析，让同学们认识今后生活中应该怎么做到低碳生活，“我是冒险王”伴着活跃的音乐，队员冒着答错被扣分的危险答题，每次都深思熟虑，谨慎答题；最吸引观众眼球的当属第三环节“秀我风采，绿韵飞扬”，每个代表队充分发挥自己的创新和表演能力，用各式各样的形式将“环保”这一主题展现地淋漓尽致。
此次活动的成功之处在与活动意义的深远和活动形式的新颖，通过寓教于乐的形式，让同学彻彻底底亲身体现到了环保，从生活细节的拍摄，是同学们明白了如何做到真正的环保，我相信，不论是参赛队员还是选手，通过此次活动，都队低碳生活有了切切实实的认识。
同时，每个活动都存在着一定的瑕疵，本次活动时间持续较长，超过我们的预计，但是由于精彩的才艺表演，观众的热情丝毫未减。由于主持人为协会会员，没有受过专业的训练，所以此次活动的主持效果不尽人意。
在此次活动申办过程中也遇到了不少问题，首先就是教室申请，教室管理中心的老师说现在不给活动批教室，最后迫使我们借用了较为庄严的化工学院报告厅，对活动效果产生了一定影响；其次，学校话筒条件有限也成了影响活动效果的因素之一。
第三篇：环保知识竞赛活动策划书
旅游管理系
“环保知识”竞赛活动策划书
一、活动背景：
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。近几年。我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在我院建设绿色校园的号召下，我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。
二、活动目的：
1、增强我系学生参与环保的意识，丰富其环保知识;
2、保护我们学校以及周边的的环境;
3、培养大学生爱护环境，保护环境的意识；
4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识；
三、活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行
动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
四、活动流程：
1、活动时间：3月下旬
2、活动地点：永州职院校本部
3、赛程 ：初赛 a、时间：
b、评委、主持人（待定）
c、将参赛队伍分组，各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件，每组出线一支队伍进入决赛。
4、具体活动：
流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木
筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行校园环保行签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。
流程四：环保知识pk赛。
a、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。
b、比赛过程。共分为三个环节，分别为必答题、限时抢答题、风险题。
（1）、必答题：
a、题型：选择题（单选）；
b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。
c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。(2)、限时抢答题： a、题型：简答题
b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。
c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。
(3)、风险题：
a、题型：问答题、简答题
b、答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。
c、时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。c、评分标准
（1）各队初始分均为300分。（2）必答题：每题10分（3）选答题：每题20分（4）风险题：每题 30分
d、比赛结果：以得分最高为优胜。
五、所设置奖项为：
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖（以班）。
旅游管理系语言文字部
2011年3月
第四篇：环保知识竞赛活动总结
“美丽中国、绿色石化”环保知识竞赛活动总结
9月22日至10月20日，按照公司安排开展了“美丽中国、绿色石化”环保知识竞赛活动。员工们积极参与，认真学习，对环保知识都有了更进一步的了解。现将本次活动总结如下：
一、开展情况
本次活动共有XX、XX、XX等XX个单位部门参加，由于网上答题较难统一组织，故符合网上答题者自行安排时间进行了答题。对于试卷参赛者，安全科统一下载试题并分发给各个站队，各站队安全员根据本单位情况组织大家进行了试卷答题。此次活动网上答题人数为73人，参与率为100%；试卷答题总人数为213人，参与率为97.7%.二、经验总结
本次知识竞赛中很好的把握了活动的宗旨，着重突出了环保知识的宣传，虽然少了竞赛的激烈，更多的是使参赛人员在环保方面的知识得到了增强和积累，加强了自身环保意识，很好的达到了活动的目的要求，为以后环保工作的开展奠定了基础。但美中有不足。本次活动准备不够充分，形式上没有大的创新，这些都有待进一步的完善。
环保事业需要每一个人都献出自己的一份力量。知识的宣传与环保实践的力行并存。我们会在以后的环保知识竞赛等一系列活动的开展中争取更大范围、更大规模、更加完善。
第五篇：环保知识竞赛活动总结
黄花小学环保知识竞赛活动总结
地球是一个复杂而庞大的家园:这里有各种敏感的生态系统;这里有数百万迷人的物种;这里有美丽如画的地理景观;这里还有从寒冷的两极冰盖到潮湿的雨林的迥异气候.人类是影响地球健康的主要因素,因此我们必须把握好自己的活动,以便保护我们的自然环境.正值6月5日地球环境日来临。我们应势而生举办环保知识竞赛.希望提高同学们的环保意识，齐齐参与环保行列来，我环保，我健康。
按照原定计划，我们已经圆满地完成了这次活动。在此，我们非常感谢在活动中辛勤付出的各位老师，因为有了大家的付出，才有了我们活动才会圆满成功。
本次环保知识竞赛在大家的共同努力下，终于落下了帷幕。大家都很努力，也很辛苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段时间里开会也不断。虽然个别会有些烦躁，但我们都坚持下来。在这个过程中，经历了很多很多，大家也成长了不少，不断的改进，才能够做到最好的一步，虽然搞得很累，但很多人还是坚持了，就像我们的口号：天天环保，共同成长。
通过此次环保知识竞赛，增强了同学们对环保知识的关注，激发同学们广泛涉猎环保知识学习热情，进而形成良好的环保意识，对构建绿色校园、绿色社会都有重要意义比赛意义积极，此次活动受到了师生的广泛好评。我们每个人都有能力改善环境,当我们万众一心之时,我们能让地球的环境更美丽.举办环保知识竞赛能够帮助同学们更深入地了解环境问题,让同学们掌握一些保护生活环境的好方法.在竞赛的同时,提高同学的环保意识,增强环保观念.意识到健康美好的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴，美化我们的环境，作为学生，我们更应该渗入渗出到保护环境的行列中，贡献我们的微薄力量。
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