第一篇：李殿翠读《班主任之友》有感l
读《班主任之友》有感
二年级李殿翠
担任班主任工作已有几十年了，感觉总还是“书到用时方恨少”。亏得同组办公室里老教师们的出谋划策，和无数次的长谈，使得这一即将结束的一学期在平稳中前进着。想想这一学期的德育成果，和这些教育长辈们的辛劳是无如何也分不开的，同时我还要感谢另外一本书《班主任之友》。
“班主任之友”是我在初任班主任之后拿到的。初拿此书就被封面那简朴的设计所感动和吸引，封面纸的质感更是让人舒服。细细翻看，书的内容就如书本身一样沉甸甸的。其实以前也读过班主任的辅导书，譬如“班主任大全”，单纯理论的内容单调而乏味，并且和真正的工作也有很大差距。“班主任之友”较之前者更加贴心和实用。本书共分四部分：理论篇，经验篇，法规篇和名言篇，内容翔实，涉及面广，十分实用。譬如拿到此书后，我先翻看的是后两部分，不觉被编者们的细心所感动，现代社会是很注重法制法规的，但对于教师而言，这方面往往是个盲区，被大多数人所忽略，因此在做学生工作尤其涉及到法律法规时由于对各种规章制度不明了而捉襟见肘。法规篇之后是名言篇，采撷了百余条教育名家及教育著作的精华语句，这样时时翻看，不觉在教育工作中更能信手拈来，事半功倍了。
其实，更让我欣赏的是前两篇的内容。这两篇中我先通读是经验篇部分，因为别人的经验往往不经意间契合了我工作的需要。其中一篇叫做“用真情架起师生间心灵的桥梁”让我感触颇深。在与学生的交流过程当中，班主任可以发现由于年龄的差距，学生们往往有些想法我们无法理解，一些做法更是让我们无法接受，如果这时班主任采取的是强硬的手段的话，不知不觉间就埋下了矛盾的种子，长此以往，问题越积越深，越深越不好处理。那我们因该要怎么做呢？这篇文章就给了我们很好的建议，用人世间最普通却最有效的方式?爱去撬开学生们这道心灵之门。但爱的付出是需要时间和技巧的。由于现今大多数学生都是独生子女，他们从父母那里得到的溺爱是只多不少的，那如果我们作为班主任来讲还给他们同样的爱，他们往往是接受不了和无意义的。那我们的爱应该是什么样的呢？我认为应该在他们需要的时候给与爱，譬如在我所在的这所普通小学里，学生最需要的就是让他
们的微小的亮点放大，让别人认识他们了解他们，这一点是家庭给与不了的。因此班主任应该善用这种特殊的爱?表扬，来达到教育的目的。一旦学生发现你不但会发现他们的缺点还会发现他们的优点时，他们就会更加努力地做到他们的最好来博得你的表扬。但这只是爱的第一步。“亲其师信其道”古言有之。在学生把心贴近你之后，班主任还得有意无意地提醒学生他们的不足，以达到教育的最初目的。
本书的第一篇是理论篇。班主任的工作是离不开理论的支持的，如我前边所言，若在开学初拿到此书定会被指理论篇吓退回去。但经过一段工作之后再看此书，理论不但不索然确还有点亲切。比如开篇赵铮老师谈到的“浅谈班主任素质”一文，越读越有味。“班主任的工作是很忙很忙的,但要忙到点子上，就必须跟上时代。”“正确对待自己，班主任就应有强烈的 „角色‟ 意识，随时想到自己的社会分工角色是教师，是为人师表的教育者。”“师爱作为人类情感的一个重要组成部分，具有其特殊的蕴含，作用和意义。”作者从多个角度分析了班主任这一角色所面临的处境，挑战和解决办法，万言不足却有点睛之笔，读来畅快淋漓。
限于篇幅，不可能把读书时的所感所想全收到一篇文章中来，而且不同的时间读同一文章的感觉也是不同的，所以不再赘述。况且有很多文章还须反刍来发掘其深意。总之，班主任之友已经悄然间成了我们的朋友，只是希望将来能看到它的更新升级版，那时无疑是会更出色的吧！
2013年5月30日
第二篇：读小学生之友有感
《小学生之友》读后感
由于老师和同学们的信任，我幸运地当上了我们班的班长。为了有所成就，为了不辜负老师和同学们的期望，我在学习上一直对自己要求很高，力争名列前茅。所以，我经常利用课外时间读一些课外书籍，为自己补充各个方面的知识。《小学生之友》就是其中我最爱的，也是对我帮助最大的一本。
我接触《小学生之友》只有短短的几个月，虽然时间不长，但是它里面丰富的作文知识却深深地吸引了我。还有具有挑战性的《请你登擂台》栏目也是我热衷的。每次读到栏目里各地同学的作文，我总会投以羡慕的眼光，也会虚心地学习他们优秀的写作技巧，毕竟，懂得取长补短和学以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同时，我也渴望着有朝一日自己的作文也出现在《请你登擂台》上面，那将是一件多么令人开心的事啊！
另外，《小学生之友》最后的栏目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》栏目总会刊登许多各地同学的来信，仔细地解答同学们生活中和学习中遇到的各种疑难问题。我看到其中一个个各地同学的提问，燕子姐姐都一一详细解答了，感觉对自己很有参考价值，这也许是同龄学生遇到的成长问题也很类似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理医生，因为燕子姐姐的解答，仿佛像一名医生认真地诊断着我们的身心是否健康，无私地伴随着我们快乐健康地成长。
我眼中的《小学生之友》其实还有许多令人称道的地方，在这么小的篇幅里面我难以列举出来，感兴趣的同学可以订阅一期，慢慢地细细品读。因为，仁者见仁，智者见智，每个人对事物的看法都有所不同，只有读过之后，才能深有体会。好的学习成绩总是来源于好的学习方法，好的学习方法也总是离不开好的学习资料。所以，我总是认真把握每一次的学习机会不容错过。
除了要感谢《小学生之友》，我还要感谢老师，因为这本书是老师特地推荐给我的。所谓“良师益友”，从认识《小学生之友》这本书开始，不仅使我看到了老师伟大光辉的一面，也更加使我意识到老师在教书育人中所起的巨大作用。
太多太多华丽的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和生活的帮助。什么都可以改变，唯有《小学生之友》与我的感情无法被改变。往后，我将用我优异的学习成绩去证明这一点
万安县夏造镇柏岩小学
付冰
读了《小学生之友》有感_
有一本书，它是一盏灯，在我茫然的时候照亮我的人生大路；有一本书，他是一位良师，教会我人生的知识；有一本书，它是一位益友，在我不知所措时，为我指点迷津；在我偷懒时，提醒我要勤奋刻苦；在我骄傲自满时，让我懂得“强中自有强中手，楼外自有楼外楼”，提醒我戒骄戒躁……它就是我人生的指航标——《小学生之友》。
翻开这本书，一个个引人入胜的精彩故事令人无法自拔，一篇篇文采飞扬的作品，使人领悟到文学的经典。第一个栏目“太阳雨”，一篇篇优美的诗歌，令人不知不觉地饮醇自醉。句与句之间让人感到大自然之美：树的叶儿绿了，草儿冒出了嫩芽，鸟儿在树枝上婉转的歌唱……我们好像也和作者一起去欣赏大自然！在“美文七彩虹”中我懂得了母爱的伟大，有钱出了我对母亲的深深内疚，激起我报答母亲的意念……在“小记者大擂台”中，我可以与小作者们交流，他们笔下的人和事跃然纸上。在上面小作者们畅所欲言，放飞自己的心声，打开自己的心扉，把自己的心里话都表达了出来……在清风拂面的早晨，在炊烟四起的傍晚，没有父母的约束，伴随着小鸟的歌声，翻开“友迷故事会”，不禁感慨万千；一个个故事让我们仿佛身临其境，让我们与诸葛追云等人开始惊险的《青铜沙漏历险记》，与魔龙开始惊心动魄的斗争，拯救人类……在阳光下，我翻看这一篇篇作文点评，仿
佛在和牧斯大人平起平坐，共同欣赏、品味这一篇篇行云流水的优秀作文……翻开“心灵万花筒”，我体会到了我们小学生共同的心声，了解了我们小学生各种各样的烦恼与苦衷！在生活上，《小学生之友》不仅是我的良师益友，更是一座巨大无比的知识宝库。在里面，我懂得了许多，再也不是那无知的小孩，我仿佛在经过《小学生之友》的洗刷后，变得更加成熟，知识更加广泛！我常常抱怨与《小学生之友》相见恨晚。啊！《小学生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴着我的成长，照亮我成长的黑暗之路，让我的生活更加多姿多彩！
万安县夏造镇柏岩小学
许珊珊
第三篇：读初中生之友有感
读初中生之友有感
读初中生之友有感1
读书是改造灵魂的重要工具。人类缺少具有启发性的营养，而唯一能弥补这个缺陷的便是阅读。——题记
暑假马上要过去了，我把我没看的和看了的书全部重新看了一遍，可是还是很无聊。少了同学们的嬉戏打闹，少了老师们的温暖问候，少了好友们的追逐打闹，我很想上学！于是，在百般无奈之下，我又从书架上拿来了一本书，咦？没想到是一本新的《初中生之友》！我怎么没发现？不管了，我迫不及待的拿出来仔仔细细的的看起来，生怕漏掉那个细节似的'！翻开第一页，就有一张和蔼可亲的笑容出现在我面前，这下面诉说着一位身残志坚的青年，通过自己的努力，为自己的未来打造出来了一片新天地！看完后，我不禁感慨万分，这世界无奇不有，也无所不弄！让我明白了只要努力，没有完不成的事！没有跨不去的坎！《初中生之友》目录中有很多栏目，它们都让我感慨不已。“卷首诗”让我感悟人生哲理，清楚世间美好；“校园故事”让我体会青春感动，校园趣事；“名人碰碰车”让我体会革命烈士精神，抛头颅、洒热血的场面；“时文大观景”让我感受心灵自在，顿释心中疑难；“经典回放”让我明白世间真假善恶，洞悉人间各色事物；“双语加油站”让我学习新知识，培养我们的学习兴趣；“伊妹信箱”让我诉说自己在生活中的的喜怒哀乐，诉说自己在生活中的酸甜苦辣。这几个栏目令我印象深刻，既丰富了我对世间的了解，也让我明白了世间的美好！
《初中生之友》就像一个上知天文、下知地理、晓通全科的智者，让我懂得人生哲理。它帮我积累智慧，教会我如何做人；它赠予我生命活力、内心善良、心灵震撼……让我受到了很大的启发！它就像一盏明灯，为我照亮了正确的、明亮的道路，让我走正确的道路！它就像一把钥匙，帮我打开了去除烦恼的锁，让我心胸之开阔！它就像一根蜡烛，赠我默默无闻的乐于助人的精神，让我乐于帮助！它就像一支红梅，予我坚持不懈顽强拼搏的品质，让我认真刻苦！《初中生之友》我感谢你，你让我的暑假没有无聊，让我的生活没有闲散，让我的世界没有痛苦，让我的人生没有放纵！我由衷的感激你，我希望你可以成为最引以为傲，最惹人喜爱的刊物，成为我们最忠实的朋友，真诚的伙伴！
读初中生之友有感2
缕缕淡香如温暖的微风；谆谆话语如飘落的花雨；浅浅抒怀如散碎的落叶。使身心渐渐放松，让心花悄然绽放，无数内心的情感随之飘然释放……
每次与《初中生之友》见面，我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。在《初中生之友》中，我欣赏了许多作者的作品，学到了不少写作的经验。从此，我走近了他们的心中并一起同行，感受他们的咸淡冷暖，和他们一起哭、一起笑，尽情抒写自己的`情怀。
古人云：开卷有益。书是我学习的伙伴，在大多数的休息时间，我总是捧起一本又一本的新书来读，所以我在班上有一个绰号“书呆子”。我这个“书呆子”并不“呆”，学有所用。我总是用书上的语言来反驳那些嘲笑我的同学。最近，我又找了一个新的伙伴——《初中生之友》。自从见了它，我就喜欢上了它，迷恋上了它。
“卷首寓言”、“魅力少年”和“阳光地带”栏目用一个个生动的故事给我讲一个个寓言哲理。印象最深的是，改写盲文书写史的女孩——季烨剑，虽然生活在恶劣的环境，但最终靠自己的努力，克服困难，取得了成功。虽然这是一个普普通通的故事，但是这比得上一千句乏味的说教，比得上一千句豪言壮语，比得上一千件英雄事迹，使我受益匪浅。
“青青习作岛”、“快乐语文”、“趣味语屋”和“数学好玩”栏目具有非常大的魅力，让你感受到学习的轻松，让以前对学习不努力的你立刻对学习产生极大的兴趣，让以前看书走马观花、囫囵吞枣的你变得一丝不苟，它们就像一位位老师，用生动有趣的事例引导你、激发你，胜过乏味的课后补习。
有时，我这位朋友就像一台变化无常的电视，时时给你换个频道，当你眼睛有些疲倦，这时，该是“幻想E站”、“走进科学”、“卡通大餐”、“爆笑网文”和“哈哈广场”栏目们登场亮相的时候了，它们让你充分轻松又开阔了视野。如果你学习和生活中遇到了困惑，“伊妹信箱”是你最好的心理老师，最忠实的交心朋友。
它虽然只是一本薄薄的刊物，但在里面却记载了人生中的各种场面，记载了我们生活的缤纷与多彩，也记载了学习中的苦与乐。品读它，会觉得它不是一个没有生命，没有思想的静物，而是一个有有思想、有情感，懂得爱恨情仇的一个物体。它让我们了解到了生活与学习上的人生百味。它教会我们如何面对困难，如何战胜软弱的心理障碍，它是我们人生旅途中不可缺少的一个益友。
读初中生之友有感3
推开窗户，芳香阵阵袭来，就像《开镰》中稻谷的香气一样，让我有些沉醉。——题记
食物可以让你温饱一餐，金钱可以让你欢乐一时，而一本书却可以让你享用一生。
《开镰》中的父亲勤劳厚道，稻谷熟了的时候，夕阳里的田梗上总能好几回看到他父亲的身影，他走上田梗，弯腰捋了一束稻穗，摊开手掌吹吹，能后睁大眼睛，默默的数着这来之不易的谷粒。这一细腻的细节描写，从劳动里渗透出了期盼开镰的喜悦的心情，从喜悦里洋溢出勤劳、朴实和可贵。快开镰了，月色里，父亲将镰刀磨得银光闪烁，有如月光清澈：“老倌了，喝口水”。母亲递上一杯凉茶。“等一等”，父亲摆摆头，。“明天开镰啦，还有好几把呢！”这一细节和对话的描写，干净利落，感人至深。不难看出来，这种简明的描写，既体现了母亲对父亲的朴实情感，又体现了了父亲的实在和厚道，更体现了父亲对丰收的渴望和快乐。
读《开镰》一文后，我思绪油然而生，对生活的渴望和对父亲的感恩是我一直的追求。
我家虽然不在农村，但是父亲是个失业的人，为了生计，他不得不早出晚归，有时为了我的学习还得迈着疲惫的身躯为我辐导。辐导的同时由于我的任性让父亲气得哑口无言，生活的艰辛让他的面容一天天的变老，可是父亲含辛茹苦的为了这个家总是保持沉默。爸爸——你辛苦了！
记得有一次，我看到的那一幕让我终生难忘——
那天放学回家，我忘了带钥匙，我走到父亲打工的棋牌室，父亲正在邀请客人玩，一旁的客人语气粗鲁的`对着我父亲说，打工的少说话，不信叫老板让你回家喝西北风。父亲看到刚进门的我，霎时的脸有红变到白，又有白变到青。晶莹的眼泪在眼眶直打滚，这时父亲把我拉到了厨房，强忍着泪水问我有什么事，为了让我的心情不受伤，无怨无悔的掩饰着一切的伤痛，把微笑留给了我，这是多么伟大的父爱啊！
岁月的变迁，时间的流逝，我知道父亲能给我的越来越少，但一旦有我的需要，父亲便可以舍弃一切。我知道我要抓住青春的尾巴，好好学习，长大后报答父母。
掩卷沉思！我感谢《初中生之友》，你不但给我们学习难题的方法，而且还教会我要感恩父母。让我知道父母在外打拼是多么的辛苦。我一定牢记在心。
读初中生之友有感4
我看过许多书，也拥有很多书，例如《初中生阅读世界》、《儿童文学》、《鲁滨孙飘游记》、《三国演义》、《朝花夕拾》.....这些我都看厌了，有些不太愿看，就让这些书在书柜里休息了，然而，读书的新欲望让我想找一本全能的书，即“一册在握，各科皆有”的书，于是，我就向我的好朋友诉说了我的想法。她一惊讶，说：“啊！你算是找对人了，有这么一种书刚好符合你的要求，它啊！就是.....”说到这，她就故意停了下来，我就急了，忙催她快说，心想她也许是拿我寻开心，故意逗我玩，于是，又采用“激将法”说：“你也没办法了吧！”她这才说：“好，算我服了你，真拿你一点办法都没有，我告诉你，这种书就是《初中生之友》！”我一听，顿时失望了，“我还以为一本什么名著呢！是它？”她看见我沮丧的样子，忙解释说：“它作用可大着呢？以前我的成绩也不算蛮好，自从我订了《初中生之友》后我的成绩显著提高了，它里面的内容非常广泛，有各科的作业，还有优美散文，精选题例，它扩大了我的视野，丰富了我的课余生活，啊！我真是太喜欢了。”看她那一脸的高兴与自豪，我也似乎一会儿就陶醉在书的海洋里，如痴如醉。我想：她这么地痴迷，那本书肯定是一本好书。
急不可待的我第二天我就去订《初中生之友》，没想到当月就发了一本给我，我连忙拿来，啊！封面很美丽，还是青春版呢？正适合我们青少年读，我忙浏览了一遍，是真的，里面的内容和我的好朋友说得一模一样：有范文、有作业，我还没看就好像已经爱上这本书了。这些理科习题里有本月学习的知识运用题。我忙思考起来，有些题目很有新意，也有一定的`难度，还真要消磨一小会儿，挺刺激的。习题后还有答案，告诉我的解题思路，正确方法，让我一下子有了茅顿开的感觉。看理科看累了，就翻到作文来看，这些文章构思新颖，内容具体，感情真挚，让我获得一种精神享受，对如何写作文也有所感悟。
而且这本《初中生之友》每月初必能到手。封面也会根据季节更换：春天，则是漫天雪飘；夏天，充满活力与生机；秋天，则是红叶满山飘；冬天，则是北风凛冽，每一期都有一个青少年，好像在享受大自然的。
从接触了《初中生之友》后，她很快就成了我的最好朋友，她让我养成了爱读书的习惯，每当我看到有书，不管它是什么书，总要拿来翻一翻，或者看一遍序目，或者读几页内容，到了现在，还是如此。当然，每期《初中生之友》我是非认真看不可的书，它切近我们的生活，适合我的口味。虽然，不久我便不是一个初中少年，但我还是要告诉所有的初中学生，请拥有一份《初中生之友》吧。拥有《初中生之友》，就拥有了一份谨慎和习惯；拥有《初中生之友》，就拥有一份自由和潇洒；拥有一份《初中生之友》，就一份自信与沉稳。让《初中生之友》送我们一程吧！
读初中生之友有感5
我的眼睛一亮，原来是一本《初中生之友》。它那独特的封面，使我的心为之一颤。朴实简单，但又不失一种文学的高贵美。几朵鲜花盛开着，给人以生命的活力与蓬勃的朝气，令人神往、心醉，我迫不及待地翻开了它——
也许正如书中所说：读书是一种体验，是一种快乐，是一种享受。我在《初中生之友》中尽情遨游，语文、数学、英语等各方面的知识都有，可谓是“百科全书”。在《初中生之友》中，我欣赏了无数作者的作品，学到了不少写作经验；我走近了作者的心中和他们同行，感受他们的爱恨情仇，和他们一起哭、一起笑，尽情抒写自己的情怀。
我与《初中生之友》同在，《初中生之友》像我的好伙伴陪伴着我。它使我保持开阔、乐观的心境；它让我寻找到快乐的影子；它让我觉得人生不再孤单、寂寞；它让我觉得生活充满快乐。《初中生之友》是一个阳光男孩，总以快乐的心境感染着我，让我学会以快乐去面对生活，面对周围的每一个人。
我与《初中生之友》同在，与它的健康同在。《初中生之友》像一个年轻的心理医生，总是在我人生中最黑暗的日子陪伴着我。它让我感受到了健康的生命信息。有多少次，我的行为与思想上发生了偏差，是《初中生之友》拯救了我，它那丰富、健康的内容感染了我，纠正了我思想和行为上的偏差，让我成为一个健康向上的阳光女孩。
我与《初中生之友》同在，与它的丰富多彩同在。《初中生之友》虽然只是一本薄薄的书，但在里面却记载了人生中的各种场面，记载了生活的缤纷与多彩，也记载了人生百味。
品读它，会觉得它不是一个没有生命，没有思想的静物，而是一个有血有肉、有思想、有情感，懂得爱恨情仇的'长者。它让我们进一步地了解到了生活与社会的多样性与丰富性。它让我们更成熟，更稳重。它教会我们如何面对生活，如何适应生活，是人生旅途中不可缺少的一个益友。
我与《初中生之友》同在，与它的智慧与高尚同在。《初中生之友》像一个经历千年沧桑的智者，在生活中?我们以人生的启迪。它帮助我们积累智慧；它教会我们如何做人。它里面的每一篇文章，都给人以生命的启迪。它告诉我们，要做一个思想健康，品质高尚的人。它的内容给人以生命的激情，生活的灵感，?人以心灵的震慑，让人产生无限的敬意。
《初中生之友》，你精彩的内容伴我走过美丽人生，你纯洁的思想与我同在！
……
读初中生之友有感6
读书是改造灵魂的重要工具。人类缺少具有启发性的营养，而唯一能弥补这个缺陷的便是阅读。——题记
暑假马上要过去了，我把我没看的和看了的书全部重新看了一遍，可是还是很无聊。少了同学们的嬉戏打闹，少了老师们的温暖问候，少了好友们的追逐打闹，我很想上学！于是，在百般无奈之下，我又从书架上拿来了一本书，咦？没想到是一本新的《初中生之友》！我怎么没发现？不管了，我迫不及待的拿出来仔仔细细的'的看起来，生怕漏掉那个细节似的！翻开第一页，就有一张和蔼可亲的笑容出现在我面前，这下面诉说着一位身残志坚的青年，通过自己的努力，为自己的未来打造出来了一片新天地！
看完后，我不禁感慨万分，这世界无奇不有，也无所不弄！让我明白了只要努力，没有完不成的事！没有跨不去的坎！《初中生之友》目录中有很多栏目，它们都让我感慨不已。“卷首诗”让我感悟人生哲理，清楚世间美好；“校园故事”让我体会青春感动，校园趣事；“名人碰碰车”让我体会革命烈士精神，抛头颅、洒热血的场面；“时文大观景”让我感受心灵自在，顿释心中疑难；“经典回放”让我明白世间真假善恶，洞悉人间各色事物；“双语加油站”让我学习新知识，培养我们的学习兴趣；“伊妹信箱”让我诉说自己在生活中的的喜怒哀乐，诉说自己在生活中的酸甜苦辣。这几个栏目令我印象深刻，既丰富了我对世间的了解，也让我明白了世间的美好！《初中生之友》就像一个上知天文、下知地理、晓通全科的智者，让我懂得人生哲理。
它帮我积累智慧，教会我如何做人；它赠予我生命活力、内心善良、心灵震撼……让我受到了很大的启发！它就像一盏明灯，为我照亮了正确的、明亮的道路，让我走正确的道路！它就像一把钥匙，帮我打开了去除烦恼的锁，让我心胸之开阔！它就像一根蜡烛，赠我默默无闻的乐于助人的精神，让我乐于帮助！它就像一支红梅，予我坚持不懈顽强拼搏的品质，让我认真刻苦！《初中生之友》我感谢你，你让我的暑假没有无聊，让我的生活没有闲散，让我的世界没有痛苦，让我的人生没有放纵！我由衷的感激你，我希望你可以成为最引以为傲，最惹人喜爱的刊物，成为我们最忠实的朋友，真诚的伙伴！
读初中生之友有感7
每次与它见面，我总是会如获珍宝的捧在手中，如饥似渴的疯狂阅读，不愿错过一篇好文章，读《初中生之友》有感500字。在这里面，我可以欣赏到许多的作品，学到不少的写作技巧。有了它之后，我就会与它一起哭、一起笑，尽情的抒发自己的情怀。
“卷首寓言”里有丰富的人生哲理，让我们感悟人生，体会人间真善美的真谛。
“校园故事”里有多彩的校园生活，让我们领悟青春，分享点滴的欢声笑语。
“日本之大观”里有无限的心灵空间，让我们感受自由，展示高尚的纯心。
“名人碰碰车”里有经典的英雄传奇，让我们了解民族，弘扬民族英雄精神。
“经典回放”里有真实的人群，让我们想象过去，辨析过往的真真假假。
“双语加油站”里有许多语言，让我们感知语种，扩展了新时代的需要。
而我最热衷的就是“幻想森林”，它让我知道，人要敢想，敢去做梦，并且有勇气去做。哪怕有再多的失败，那也不会遗憾。森林是广阔的`，里面的资源定是富饶的，只要敢想，敢发掘，就会有一份好礼物留给自己。
《初中生之友》不仅帮助我们积累知识，还教会我们为人处事的道理。它伴随我们三年的成长，给予我们校园生活的乐趣，增进我们的课外知识，充实我们的智慧。虽然它又薄又小，但就因此而没给我们增添负担，我们可以随处携带，它的确是我们为期三年的生活好伙伴。
第四篇：读《小学生之友》有感
读《小学生之友》有感
锦江中心小学
六（1）班
桂佳金
指导老师：祝
敏
有句名言“开卷有益”，是的，书是解惑的法宝，书是医愚的良药，在这浩如烟海的书籍中，我最离不开的就数《小学生之友》了，它伴随着我六年的小学生涯，是我的良师益友，它既帮助我释疑解惑，又让我享受学习中的快乐。
每当我手捧《小学生之友》时，都会爱不释手，如饥似渴地读，一字不漏地看。《小学生之友》就像金秋的果园硕果累累，我在这金秋的果园里，在这累累的果树下，探索着太空无穷的奥妙，欣赏着名家大师的名著名篇，享乐故事的幽默风趣，吸取着名家、新秀的写作经验„„真让我受益匪浅。
趣味语数园，你像一把钥匙开启了我的智慧大门，让我畅游了书中的浩瀚天地，也携我走过了书中的静谧小道。你使我懂得了愚钝并不可怕，懒惰仍是天敌；也使我学会了不怕困难，知难而进。“学如逆水行舟，不进则退”。我们只有不断挑战，充分发挥自己的聪明才智，才能走出那“山重水复疑无路”的迷宫，到达那“柳暗花明又一村”的七彩世界。
最让我感兴趣的是百花齐放的故事百花园。这里有古今中外众多作家提供的精彩故事；在“作文大擂台”中，追随着名家的足迹，品尝到了写作的酸甜苦辣，还能看到伙伴们的习作时怎样被名家“点石成金”。
《小学生之友》，感谢您，感谢您这么多年来对我的帮助，更感谢老师推荐这本书给我；它不仅让我看到了老师光辉伟大的一面，也更加使我意识到老师在教书育人中所起的作用。
第五篇：读《初中生之友》有感
读《初中生之友》有感
有句话说：“我们的粮食是书籍，我们的精神是知识。”不言而喻，书对我们中学生是何等的重要，而我也有了最好的朋友——《初中生之友》。这不是部名著，但每当我看到这本书时，仿佛都充满了青春的气息。它并不平凡，因为它贴近我们的思想，懂得我们的内心世界。
这里有写作的平台——《初中生之友之阅读与写作训练》。它浓缩了多方面的文章，让我们思考，让我们交流，让我们写作。这里没有大作家的长篇大论，而是用许多中学生的文笔取而代之。每次我看到这里的文章，在赞叹的同时也感到亲切，记得有这样一首诗，从明天起，做一个幸福的人：喂马，劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜；我有一所房子，面朝大海，春暖花开„„这首诗的背景图是一片蓝色的海洋，每次在我心烦意乱时，都会静静品味它，只为那一种如梦般的享受。也许是因为脑子不太灵光的缘故，我的数学成绩总是不能提高。
升入初三后，面对九门科目，常常令我不知所措。一天晚上，同桌拿着一本书过来叫我好好看看，哦，就是我最好的朋友。翻开目录，当我看到“数理学剖析”这几个字时，不觉呀然一惊，何时我的朋友变成了一个“理性”的家伙！我不禁感叹道。这里不但有这么多名师的解析，还给我创造了许多训练的平台，许多自己平时不明白的问题，它都能给我一种豁然开朗的感觉，我确实要对它刮目相看。人生苦乐交织，初中生活也是如此。
当我们遇到麻烦陷入困境，却找不到一个人来倾诉、来解决的时候，你翻开《初中生之友》，你会找到许多和我们一样有许多不解事情的同龄人，或许你可以在那里找到解决的方法，也可以亲自写信给“星星姐姐”来解惑。于是我的好朋友又给我们筑造了一个交流的平台。
《初中生之友》——我最好的朋友，我的世界不能没有你！
作者：陈玖玖
学校：遂川县南江中学九（1）班
指导教师：肖云生
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