2006年度青州实验初中环保教育工作计划

第一篇：2006年度青州实验初中环保教育工作计划

2006年度青州实验初中环保教育工作计划

一、指导思想

环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代中学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。

2006年，学校将继续紧紧围绕“建设生态校园”的总目标之一和创建“全国绿色学校”的要求，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。

二、环境教育目标

培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，树立环保意识，引导学生参与环保实践，培养学生良好的环保习惯。以创建国家绿色学校为抓手，努力建设生态校园，为最终构建和谐社会作出贡献。

三、中心工作

（一）努力争创潍坊市绿色学校

继续绿化校园，使校园绿化覆盖率高标准超省标。整体优化校园环境，利用宣传阵地（橱窗、黑板报等）宣传环保知识，教师以身作则，率先垂范，创 文明办公室，师生共创“潍坊绿色学校”。

（二）加强组织领导，强化师资队伍

1.为了使学校的环境教育落到实处，要调整和充实环境教育领导小组，要构成我校环境教育的组织机构，全方位、立体式地推进环境教育。

2.强化师资队伍。要想使孩子具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施

A.加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。

B.请进来。请环保局领导、环保学院教师来校辅导。

C.创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训班。

D.订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。

E.定期交流环保信息。

（三）抓好四个结合，加强环境教育

1、与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学计划、教案中，并进行环境教育教案的常规检查和好课评比，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。

2、与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育，“

3、12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作，发放环保宣传品，开好主题活动。

3、与行为习惯相结合。学校将根据校本教材＜保护环境从身边做起＞和＜中学生环保行为规范＞要求做好行为习惯的养成训练教育，要求学生爱绿护绿，不乱扔乱抛杂物，不在墙上桌上乱涂乱画乱刻；学校和教师要经常检查学生的学习活动环境，如教室、班级环保区、自行车车棚等，以整齐干净为

标准，评比打分，作为班级常规管理，使每一个学生在爱环境的每个具体行为上检查自己“做好事”，“不做坏事”，在公共场合，如街道、医院、公园等不随地叶痰，不抛任何杂物，不损坏一草一木。

4、与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学，学校环境教育只有与课程相结合，才能具有持久的生命力，学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题，以凸现学校文化特色。

（四）以“生态校园”建设校园

我校调整、规划、建设的同时，学校要始终围绕建设“生态校园”的办学目标，创造“人化”自然，绿化面积占学校总面积的40.8%，生均绿化面积达8.35平方米。学校要根据自身财力，经济地制订“让每一块墙壁说话，每一棵树木寓意，每一个景点启智”的环保教育总原则，发动师生挂植物铭牌，筑人工鸟巢，树环保警句，建生态校园。在自然与人的和谐相处中，规范道德与自然交往行为。

四、每月工作安排

二月份：

1.制订环保教育工作计划及有关活动方案。

2.各班黑板报要有环保内容。

3.用好校本教材＜保护环境，从身边做起＞和＜中学生环保行为规范＞。

4.学校少先队向全校学生发出倡议，认真实践＜中学生环保行为规范＞。

5.各中队组织学倡议书，明确环保身边小事内容

6.做好2006年山东省美境行动的组织发动工作。

三月份：

1.广泛开展为环保做好身边小事活动。

2.用好自编双册环境教育渗透参考材料。

3.3.12植树护绿活动。要求每个学生种好一棵树、栽好一盆花。

4.“

3、22”世界水日宣传教育活动。

5.环保小卫士上街开展护绿活动，并开展清除白色污染活动。

6.要求各科教师在教育中进行环保渗透，加强对学生的环保教育。

7.组织学生去校外环保教育基地－－枫桥生态园开展“寻找生态园的春天”环保活动。

8.开展环保征文活动。

四月份：

1.组织学生进行“人与自然”社会实践活动

2.纪念“

4、22”地球日活动。

3.“4.20－4.26的爱鸟周活动。

4.学校环保小卫士评选。

五月份：

1.利用世界无烟日上街宣传。

2.组织七年级学生自制环保小报活动。

3.“自己动手变废为宝”小制作评比。

4.环保教育综合实践活动观摩活动。

5.继续开展以“绿色希望”为主题的校园文化艺术节活动。

6.5、31”世界无烟日，开展“为了您的健康，请不要吸烟”活动。六月份：

1.6.5世界环境日主题活动暨签名活动。

2.环保教育课堂渗透常规检查。

3.组织一个年级参观新区污水厂。

4、评比班级环保小卫士活动。

5、制定“暑假环保公约”活动计划七、八月份：

1.环境教育专题宣传栏布置。

2.组织学生参加系列社会综合实践活动。

九月份：

1.总结“暑假环保公约”活动开展情况，表扬先进。

2.学校出好环保主题宣传橱窗。

3.学生环保知识竞赛活动。

4.参观青州博物馆。

5.“我和父母谈环保”活动动员

十月份：

1.教师环保渗透优秀教案评比。

2.请专家进行环保讲座。

3.防止河水污染学生小论文评比（六年级）

4.绿色环保主题观摩活动。

十一月份：

1.班级环境评比。

2.出好环保主题宣传黑板报。

3.结合环保教育，开展“我爱大自然”综合实践活动。

4.环境教育知识讲座。

十二月份：

1.迎接潍坊绿色学校考评组来校验收。

2.评选环保先进个人。

3.“家长学校”对家长进行环境教育辅导。

4.汇总一年度环保教育资料。

5.写好环保教育年度总结

第二篇：环保教育工作计划

环保教育工作计划

随着经济全球化的迅猛发展，环境保护已经在全球战略中处于越来越重要的地位，在国际大形式的主导下，我校越来越认识到环保教育工作的重要性，特制定本学期环保教育工作计划，要点如下：

一、工作目标

本学年我校环保教育的工作目标是：一切从实际出发，加强环保教育宣传，加强环保教育学习，提高认识，增强环保意识，增强环保教育实效。

二、工作重点

1．绿色象征生命，环境保护是基本国策，教育学生从小树立环保意识，自觉爱护生态环境，意必非常重大。所以我们要注意发挥课堂教学主渠道的作用，各学科要将环保教育列入教学内容，注重各学科环保知识的渗透。

2．利用第二课堂这个阵地，强化环保教育工作。可以开设紧扣环保主题的各种专题讲座；也可结合学科的特点开展环保教育兴趣小组，开展多种形式的环保教育活动如手抄报、环保宣传专刊、环保知识竞赛等。

3．充分利用宣传栏、国旗下的讲话、班会课宣讲环境保护的重要性，增强全体师生的环保意识，营造浓郁的环保气氛。

三、工作措施

1、加强领导，成立学校环保教育领导小组，负责对全校环保教育的部署安排。

组 长：杜学运

成 员：陈世兵、吴丰娥、易绍云、孙海燕

2、组织全校教师学习上级有关环保工作文件，观看环保主题影视片，发挥好教师在环保教育工作中的主导作用。

3、充分利用学校宣传栏、宣传橱窗、横额宣传、学校广播、电脑多媒体屏幕刊登环保内容的文章、环保宣传标语等，在校内营造环保气氛，以环保教人，以环保感染人。

4、注重课堂教学这个主渠道，各科组、各教师在制定教学计划时要有环保教育渗透内容，要利用学科的特点，发掘环保教育因素，把环保教育纳入素质教育的范畴。

5、新课改要注重纳入环保专题，如综合社会实践这一板块中的研究性学习和社会服务活动要注重纳入环境保护专题，增强学生的环保意识，增强学生的环保知识，从小树立“爱我地球家园”的主人翁意识。

6、要抓紧各个环保宣传节创造性地开展环保宣传活动。如① 中国植树节 ② 世界卫生日 ③ 世界地球日 ④ 世界无烟日 ⑤ 世界环境日 ⑥ 国际禁毒日 ⑦ 世界清洁地球日 ⑧ 中国爱牙日

在新的学年中我校要把环境保护教育放在一个重要位置，我们相信经过全校师生不懈的努力，我校一定能建成一所为时代所需要的“绿色学校”！

联观小学德育处

2016年9月10日

第三篇：环保教育工作计划

环保教育工作计划 篇1

这一次主题班会是关于环保教育方面的，我想大家一定都知道环保的重要性，也应该知道环保应从孩子做起，希望大家能够通过这次班会活动，增强自己和孩子的环保意识。下面，我向各位介绍一下我们班的环保实施计划。

一、 重视在环境创设中体现环保意识

开展环保教育离不开创设一个富有环保意识的环境。我们准备制作“绿色环保行动”的宣传板和环保标语悬挂于走廊上，倡导节约用水，珍惜纸张，随手关灯等环保行动；在每个角落设置一个纸篓供孩子放置碎纸；在盥洗室设置节约用水的标志，提醒孩子关好水龙头；在垃圾桶上方设置“废物入娄”，楼梯上设置“保持安静”的标志，提醒进出人员轻声说话，营造安静的活动环境。

在环境创设中，我们准备大量的运用各种安全无毒的废旧物品，比如：用各种饼干盒制作成物品收集箱，让各种小玩意都有自己的“家”；用旧盒子制作成“电话”“热水器”，放在区域中，让孩子们玩得更开心；用报纸做成纸棍，让孩子练习玩耍；收集棒冰棍让孩子自由拼图，用瓶盖制作日历；用废纸板制作大型的墙饰等等。利用废旧物品的设计制作，即丰富了孩子的活动材料，美化了环境，还让孩子们深刻体会到，许多废旧物品都能变成有用的东西，让孩子们体会到创造的乐趣，丰富了想像力，也树立了资源利用的环保意识。

二、在日常教学工作中渗透环保教育

环保意识和环保行为的养成不是一天就能养成的，我们应该把环保教育渗透在日常的教育工作中，比如：我班准备通过环保主题《清洁家园》、《动物－我们的朋友》等活动进行环保教育，初步培养孩子的环保意识。在区域活动中，将孩子带来的没有用的报纸裁减独特的“时装”；用废旧光盘制作动物头像。种种生动形象，活泼有趣的教学活动，可以大大激发孩子丰富的想像力和动手能力，让孩子们体验到创造的乐趣，逐步养成初步的环保意识。

三、家长的配合是环保教育取得成功的重要因素

这一项活动我们还需要家长的大力支持和配合。家长在家可以带领孩子开展读报活动，利用各种报导，引导孩子了解各种环保知识，并带到班级中，让所有的孩子都能够学到的知识。比如：在日常生活中，我们可以通过认识“汽车”，不失时机的告诉孩子：汽车的尾气会污染环境。另外，家长应该做孩子的榜样，平时要节约用水、用电，合理地使用废旧物品，比如：我们可以用洗衣服的水拖地、用洗脸水浇花，晚上进出房间随手关灯等。我相信，通过我们大家的共同努力，环保意识一定会伴随孩子健康成长！

环保教育工作计划 篇2

一、指导思想

环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代中学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。

20xx年，学校将继续紧紧围绕“建设生态校园”的总目标之一和创建“全国绿色学校”的要求，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。

二、环境教育目标

培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，树立环保意识，引导学生参与环保实践，培养学生良好的环保习惯。

以创建市级绿色学校为抓手，努力建设生态校园，为最终构建和谐社会作出贡献。

三、中心工作

（一）努力争创市级绿色学校

继续绿化校园，使校园绿化覆盖率高标准。整体优化校园环境，利用宣传阵地（橱窗、黑板报等）宣传环保知识，教师以身作则，率先垂范，创文明办公室，师生共创“市级绿色学校”。

（二）加强组织领导，强化师资队伍

1.为了使学校的环境教育落到实处，要调整和充实环境教育领导小组，要构成我校环境教育的组织机构，全方位、立体式地推进环境教育。

2.强化师资队伍。要想使学生具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施：

A.加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。

B.请进来。请环保局领导、专家来校辅导。

C.创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训班。

D.订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。

E.定期交流环保信息。

（三）抓好四个结合，加强环境教育

A.与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学计划、教案中，并进行环境教育教案的常规检查和好课评比，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。

B.与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育，“3、12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作，发放环保宣传品，开好主题活动。

C.与行为习惯相结合。学校将根据校本教材《保护环境从身边做起》和《中学生环保行为规范》。要求做好行为习惯的养成训练教育，要求学生爱绿护绿，不乱扔乱抛杂物，不在墙上桌上乱涂乱画乱刻；学校和教师要经常检查学生的学习活动环境，如教室、班级环保区、自行车车棚等，以整齐干净为标准，评比打分，作为班级常规管理，使每一个学生在爱环境的每个具体行为上检查自己“做好事”，“不做坏事”，在公共场合，如街道、医院、公园等不随地叶痰，不抛任何杂物，不损坏一草一木。

D.与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学，学校环境教育只有与课程相结合，才能具有持久的生命力，学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题，以凸现学校文化特色。

（四）以“生态校园”建设校园

近来学校在重新调整、规划、建设的同时，要始终围绕建设“生态校园”的办学目标，创造“人化”自然，学校占地面积17000平方米，其中绿化面积1800.5平方米，绿化面积占学校总面积的10.8%，生均绿化面积达2.35平方米。我校地处菱北西路旁，虽门前车水马龙，人声鼎沸，校园却清新静谧，四季飘香。学校要根据自身财力，经济地制订“让每一块墙壁说话，每一棵树木寓意，每一个景点启智”的环保教育总原则，发动师生挂植物铭牌，筑人工鸟巢，树环保警句，建生态校园。在自然与人的和谐相处中，规范道德与自然交往行为。

四、每月工作安排

二月份：

1.制订环保教育工作计划及有关活动方案。

2.各班黑板报要有环保内容。

3.用好校本教材《保护环境，从身边做起》和《中学生环保行为规范》。

4.学校团委向全校学生发出倡议，认真实践《中学生环保行为规范》。

5.各团支部组织学倡议书，明确环保身边小事内容。

三月份：

1.广泛开展为环保做好身边小事活动。

2.用好自编双册环境教育渗透参考材料。

3.3.12植树护绿活动。要求每个学生种好一棵树、栽好一盆花。

4.“3、22”世界水日宣传教育活动。

5.环保小卫士上街开展护绿活动，并开展清除白色污染活动。

6.要求各科教师在教育中进行环保渗透，加强对学生的环保教育。

7.组织学生去校外自来水厂取水处开展“保护母亲河”环保活动。

8.开展环保征文活动。

四月份：

1.组织学生进行“人与自然”社会实践活动

2.纪念“4、22”地球日活动。

3.开展“4.20－4.26的爱鸟周活动。

4.学校环保小卫士评眩

5.团委组织学生给附近酒家、饭店发出请不吃野生动物环保信。

6.对校内劳动实践基地进行管理。

五月份：

1.利用世界无烟日上街宣传。

2.组织八年级学生自制环保小报活动。

3.“自己动手变废为宝”小制作评比。

4.环保教育综合实践活动观摩活动。

5.继续开展以“绿色希望”为主题的校园文化艺术节活动。

6.5、31”世界无烟日，开展“为了您的健康，请不要吸烟”活动。

六月份：

1.6.5世界环境日主题活动暨签名活动。

2.环保教育课堂渗透常规检查。

3.组织一个年级参观安庆石化总厂污水厂。

4.评比班级环保小卫士活动。

5.制定“暑假环保公约”活动计划

七、八月份：

1.环境教育专题宣传栏布置。

2.组织学生参加系列社会综合实践活动。

九月份：

1.总结“暑假环保公约”活动开展情况，表扬先进。

2.学校出好环保主题宣传橱窗。

3.学生环保知识竞赛活动。

4.参观第三自来水厂。

5.“我和父母谈环保”活动动员

十月份：

1.教师环保渗透优秀教案评比。

2.请专家进行环保讲座。

3.防止河水污染学生小论文评比（七年级）

4.绿色环保主题班会观摩活动。

十一月份：

1.班级环境评比。

2.出好环保主题宣传黑板报。

3.结合环保教育，开展“我爱大自然”综合实践活动。

4.环境教育知识讲座。

十二月份：

1.迎接全国绿色学校考评组来校验收。

2.评选环保先进个人。

3.“家长学校”对家长进行环境教育辅导。

4.汇总一环保教育资料。

5.写好环保教育总结

环保教育工作计划 篇3

为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订创建绿色学校工作计划。

一、指导思想

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展创建绿色学校活动，积极推进我校可持续发展战略的进程。

二、创建目标

（一）引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。

（二）培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

（三）使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。

（四）将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。

三、创建措施

（一）成立创建绿色学校领导小组和办公室，加强对创建工作的领导。

（二）加强学习，提高认识，发展环境教育工作。

1、利用教师业务学习时间，组织全校教师进行环境教育学习。

2、请环保部门的.专家来校举办讲座和培训班。

3、组织骨干教师外出参观学习。

（三）规范建设，优化环境，创造良好育人条件。

1、校园建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设，教学、运动、生活、三区各自独立。

2、校园环境建设以美化、绿化、园林化为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的自然景观。

3、大力加强校园文化建设，通过开辟《环境园地》专栏等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。

4、开展环境教育观摩课，建“绿色学校”黑板报。

（四）校内渗透，课外实践，进行环境知识教育。

1、以课堂教学为主，以课程标准为纲，以现行课本为本，适时、适量、适度渗透环境教育。

2、加强环境教育管理，纳入学校工作计划和教师的教学计划。

3、开展形式多样的环境教育活动：

（1）举办环保知识讲座；

（2）开展社会调查；

（3）开展读书活动；

（4）组织环保小卫士活动；

（5）撰写环境小论文；

（6）举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛；

（7）组织故事会、主题班会、辩论会、演讲会、文艺汇演等活动；

（8）参与一些保护环境的实践活动。

（五）以身作则，言传身教，提高环境教育效果。

1、教师注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。

2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。

3、教师带头不浪费纸张粉笔等。

环保教育工作计划 篇4

总目标

1、激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护意识。

2、明确要动手动脑去探究身边的环保问题。

3、能在教师带领下，积极参加环保活动，体验环保活动的乐趣。

3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动。

4月

1、对幼儿进行“爱护绿化，不吸烟、节约水电、团结同伴”的教育活动。

2、4月22日“世界地球日”，举办“地球——我们的家园”系列教育活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿。

5月结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。

6月

1、利用6月5日世界环境日，全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。

2、在戒烟日组织全园幼儿向身边、周围的人发出倡议——“戒烟”，劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟。

3、结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。

7月从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。

9月

1、熟悉幼儿园环境，开展环保教育。

2、教育幼儿爱护花草树木。

10月

1、开展“宝贵的水”环保活动，教育幼儿节约用水。

2、丰富活动区，自然角。

11月

1、教育幼儿不乱扔垃圾，保持周围环境整洁。

2、亲子手工活动：变废为宝。

12月

1、开展“爱惜粮食”环保主题活动。

2、积极参与“大带小”活动，激发幼儿爱幼儿园，爱集体的情感。

环保教育工作计划 篇5

小班学期，我们小班开展了“加强幼儿环境保护意识”的教育教学活动，在实施的过程中，我们考虑到幼儿的年龄特点和经验、需要，制定了环保教育计划和活动的内容。通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的环境，掌握了许多初浅的环保知识，初步养成了良好的环保行为和环保的情感态度。他们对水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公园里的花能摘吗?等问题和现象都有了基本正确的回答和认识。而对应该怎样保持空气的清新?如何保护野生动物等问题的认识还存在一定的差距。

本学期，我们将继续根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知、行为习惯、情感等方面来制定本学期的环保教育计划：

1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。

2.结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。

3.结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。

4.结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。

5.坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。

6.从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。

7.家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。

第四篇：实验初中2013—2014学年教学工作计划

实验初中2013—2014学年

秋期教学工作计划

本学年循序渐进，稳扎稳打，质量兴教，科学育人，努力提高教学管理效益，争创教育质量创新年先进学校。按照“一个深化”，突出“四条主线”，抓好教学研究和业务管理工作，在全面做好教学质量工作的基础上，重点落实，抓好一个深化、四条主线工作。“一个深化”，就是深化教师聘任制；“四条主线”，一是进一步加强常规教学管理工作。深入课堂组织开展常规教学视导工作，本期至少各进行3次，重点学科进行4至5次，主要做好 “一听（即推门听课）、五查（即检查教案、检查作业布置和批改、检查听课评课、检查教研活动、检查教务工作）、三座谈（即与教师座谈、与学生座谈、与家长座谈）”等工作。二是进一步深化新课程改革。建立“一把手”亲自抓、业务校长具体抓课改的学校领导机制。要求各学科制定出具有科学性、操作性的课改实施方案，引导教师逐人制定课改工作计划，并着力抓好方案和计划的落实。三是大力开展“说教材”活动。按照筹备动员、学习培训、全面实施、比赛展示四个阶段有序开展活动。四是推广九三班“驱动互助教学法”。成立“驱动互助”

教学法实验指导组，要求各班级，利用一学期时间大力开展驱动互助教学活动，教导处将认真统计数据，搞好研究分析，总结经验，形成实验报告，并适时调整实验策略，扩大实验范围。

一、指导思想

本学期坚持以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，以科学发展观统领教育工作全局，提高教育可持续发展力；以提高人才培养质量和教育创新能力为着力点，努力培育教育发展的核心竞争力；坚持以人为本的办学理念，进一步增强教职员工的凝聚力和战斗力；坚持求真务实的工作作风，狠抓教学环节的细化落实，切实提高教育教学管理水平，全面提升教育教学质量。

二、上学期回顾：

上学期，以质量建设精神为指导，以集体备课为契机，以课堂达标活动为指针，以优化课程结构为导向，落实了新课程标准，活动与学科课程并举，初步做到了素质教育课程化。加强了教学研究，课堂教学得以优化。大部分的教师废除了满堂灌教学，克服了满堂灌统治课堂的现象，采用了“合作教学”、“异步教学”、“成功教学”等科学教法，九三班“驱动互助

教学法”做到了学科教育素质化，按规定开设了安全、卫生、礼仪、劳动技术课等，做到了课程管理规范化。大面积提高了学生成绩，期末考试成绩优秀率、及格率分别比上学期提高2%和3%。

但整个教师队伍，与打造学校品牌的高要求还有一定差距，还需要锻造更高的素质，先进的教学理念和勇于探索的实践精神。制约因素主要表现在几个不到位：

（1）教师的教学理念不到位。还需要通过努力学习，把教学理念转变到新的课改要求上来，进一步明确新的课改模式和精神实质。

（2）教师对课堂教学改革的技术层面把握不到位。如教师对学生学习方法和要求的指导、对教学方法的运用、对自主合作展示环节的操作程序的把握、对学生学习情况的评价等，都须做进一步的探讨和实践。

（3）典型培养和经验总结、提炼、升华不到位。典型培养只做了一般性的工作，缺乏工作力度，学科课改经验总结不及时，提炼升华力度不大。

（4）学生学习目的不明确，学习方法不规范，学习环节不清楚，学生与新课改相适应的常规要求还没有习惯化，很大程度上影响了教学质量的提高。

三、本学期工作计划：

本学期进一步强化教育质量创新年的要求，夯实集体备课、推行“二二一”课堂达标活动，深入开展“五个一”活动，倡导“一个核心”、“一个主体”“四个注重”的教育战略，以课堂教学为主阵地，对教师课堂教学的总目标定为“坚持以导学为主线，实行启发式，大面积提高教学质量，全面提高学生素质”。课堂教学中做到七项要求：以思想为导向，以知识为基础，以训练为主干，以方法为中介，以思维为核心，以能力为重点，以操作为体现，为了做到一切以服务教学为中心，要以教师为本，为农村教师专业化发展搭建平台，增强教师的专业自主意识；搭建读书交流平台，营造浓厚的学习文化氛围；搭建教学反思平台，提高教师专业素养；搭建合作互动平台，打造教师发展共同体；搭建竞赛展示平台，提升教师发展层次。本学期工作做如下安排：

1、深化聘任制，进一步加强队伍建设。着力加强队伍建设，切实深化聘任制；深化教育人事制度改革，建立和完善以岗位管理为基础的教师聘用制度，继续推行教师竞聘上岗制度，校长聘任班主任，班主任聘任教师，杜绝任人唯亲，实行末位淘汰。有效增强教师岗位意识、质量意识和危机意识，充分调动教师的工作积极性。

加强班主任队伍建设，抓好青年班主任的培养培训，制定班主任工作规范，探索建立班级管理办法，充分发挥班主任对学生教育的生力军作用；抓好教师业务培训工作，对青年教师抓基本功训练，积极开展教学大练兵活动，以赛代培，以赛促教；开展学科骨干教师评选活动；拟订骨干教师管理办法。

2、推广“驱动互助教学法”

要重点抓好学生的养成教育，有效提高学生的综合素质；要突出“面向全体，全面发展”的育人宗旨，切实提高教育教学质量；要强化、细化拔尖生、优等生、合格生以及特长生等四类群体的培养措施，要大面积提高教学质量。这些有效途径是九三班“驱动互助教学法”，这个教学样式本着学为主体，教为主导，疑为主轴、动为主线的教育思想，通过开放式的教学活动，构建多维互动的课堂，努力体现学习方式的主动性、独立性、独特性和体验性。学习方式的变革是该模式的灵魂：同学之间开展定期捆绑式合作，形成学习小区，小区内定人员、定职责、定学习生活目标，同学间优势互补，相互质疑，共同探究，一起进步。

“驱动互助”教学模式，在以课堂教学为基本教学组织形式的前提下，教师以学生学习小组为重要的

教学组织手段，通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的。

其特征（1）驱动互助是以小组活动为主体而进行的一种教学活动。

（2）驱动互助是同伴间的互助合作活动。（3）驱动互助以小组的总体成绩作为评价和奖励的依据。

（4）驱动互助以小组目标的设置来保障和促进课堂教学的互助、合作气氛。

其优势：（1）强化了学生的主体意识（2）实现了教学目标的均衡发展（3）建立和谐平等的师生关系（4）充分调动学习积极性，显著提高学业成绩（5）激发团队意识，培养合作精神（6）形成正确的评价观，有利于培养良好的品质。

3、狠抓教学管理。

通过加强教学质量的调研、视导和过程监控，尤其要重视对毕业班教学质量的分析、反馈和跟踪，以此来促进教师教学效果和学生学习效率的不断提高。认真落实《xxxx中小学教学管理要求》和《xxxx常规教学督导活动方案》，加强教育教学工作行政督查和教学视导力度，扎实开展“xxxx中小学课堂教学达标活

动”，推进教学工作规范化，推动广大教师严格教学要求，规范教学行为，提升课堂教学效率；加强学校教育质量专项调研工作，通过开展试卷分析、问卷调查、推门听课、实地考察和座谈交流等活动，全面及时地了解教学情况；通过建立科学合理的教育质量评价体系，健全教学质量分析、评价制度，全面推进课程改革进程，大面积提高教育教学质量。

授课教师在学期初制订明确、切实的学期授课计划，按照课堂标准和课程计划要求，按排好教学进度，不得随意增减课程、教学课时。学期授课计划交教导处保存，以便学校定期对计划落实情况检查、总结，提出改进意见。

要求所有任课教师：①按课程表、作息表、课外活动时间表要求，减轻学生课业负担；②不准乱订、编、用教辅资料；③讲课要培养学生兴趣，认真挖掘教材；④要精讲精练，争取90%以上学生当堂达标过关，突出学生主体地位；⑤因材施教，分层辅导，目标到位，任务到人；⑥强化学法指导，引导学生由“学会”到“会学、乐学、活学”。

教导处由专人负责教师上课情况，每节课逐班查，主要检查教师上课、缺课、迟到、早退、调课等情况，以减轻学生课业负担，控制考试次数。检查结果次日

公布。

教导处两周或每月一轮，检查学生作业批改、教师备课、作业批发是否面向全体学生，认真研究教学规律，作业设计合理、适量、适度，批改认真为标准，分类记录。教案指标定为：学期备课、课时备课齐全、具有明确的教学目的，适当的教学重、难点，合理的教学程度，正确的引导问题，科学的板书设计，多样的训练程度。教案、作业检查存档。

4、全面推进教育科研工作。

组织广大教师开展“运用科研手段，提高自身技能水平和教育质量”大讨论活动；研究并制定《关于进一步加强校本教研的指导意见》，切实加强校本教研的普及推广和经验交流活动；扎实开展课题研究活动，要把课题研究作为质量建设的基础工程抓实抓牢，努力在全校形成“课题工作化、工作课题化”的优良氛围；深入贯彻落实《关于在全市中小学开展研究性学习的意见》，进一步把研究性学习活动引向深入，大幅度提高学生自主学习、合作探究能力，卓有成效地提高教与学效率。

教研组遵循素质教育为目标，制定明确、切实可行的计划书，交教导处存档，以便学校对计划落实情况定期检查、总结提出改进意见。各教研组要认真执

行课程标准和课程计划，集体备课教研组活动要求每周一次，交流活动情况由教导处记录存档，每教研组每周每人听课至少一节，学校领导不定时听课，每学期检查听课记录不得少于2次。

5、认真做好实验教学和教育技术管理与应用工作。

按照《河南省普通实验室标准化建设检查验收实施细则》（豫教生供字[1999]119号）和南阳市教育局《关于中小学教育技术装备工作若干问题的意见》（宛教仪[2001]05号）要求，进一步加强对实验教学和实验室的管理；定期组织实验室建设、实验教学的专项检查评估活动；认真组织开展“三项”实验教学评比活动。努力完善各现代化教学设备配置，加强“天网”、“地网”、“人网”建设；加强针对性的应用技术培训，提高学校运用现代教育技术水平，促进校际交流，实现优质资源共享。

6、改革教师考核

加大奖惩力度，鼓励先进，鞭挞落后。重点推进绩效工资改革，按照统考平均分为依据来衡量教师的教学效果，在严格评定的基础上，按考评结果进行定位排名，与个人的经济、政治利益直接挂钩，奖罚分

明。

绩效工资中，教育教学一项占30分，（30%），以单科平均分为参照物，单科成绩（平均分）比较，上下相差5分，（含5分）为正常情况。但与第一名相比，5分之内，记做n，相差一分扣绩效工资一分。差0.6分，扣绩效工资0.6分，与第一名相比相差5分之外的总“差分”，记做x，在绩效工资计算中，扣“差分”的两倍，可用公式（30—n）—2(x—n)x>n,计算。

第五篇：青州经济开发区2011年工作计划

青州经济开发区2011年工作计划

2011年青州经济开发区党工委、管委会工作总的要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照“全力提升开发区”的要求，坚持“生态、高端、融合、共赢”的发展理念，在2010年各项工作的基础上，进一步强化工作措施，加大推进力度，突出抓好六个方面的重点工作，努力开创经济社会发展的新局面。

具体奋斗目标是：完成规模以上企业主营业务收入350亿元，增长30%；利税、税金、利润实现同步增长；完成地方财政收入1.5亿元，增长25%以上。

围绕上述目标，2011年将主要抓好以下六个方面的重点工作：

一、加快工业项目提升

按照“四个一批”的要求，区别不同情况，对开发区项目进行分类管理，实现工业项目从规模到档次的全面提升。

一是淘汰关停一批。对排查出农药、化肥、小化工和部分微小企业，分别出台政策，采取有力措施，坚决进行淘汰关停，将腾出的建设用地用于新项目建设。

二是改造提升一批。对开发区现有的机械加工、装备制造、包装印刷等传统优势产业，积极引导企业进行管理、设备、产品等方面的改造提升力度，加快产业集群发展步伐。

三是鼓励做大一批。加快推进35个投资过5000万元的项目建设，加大对弘润石化、青能动力、荣利中石油、山起重型等现有重 点企业的扶持力度，拉长产业链条，提高产品档次，膨胀企业规模，形成具有较大影响力的重点龙头企业，四是引进落户一批。按照“大、高、外、强”的标准，继续加大招商力度，2011年确保新引进投资5亿元以上的项目5个以上，高新科技项目10个以上，特别是积极推进弘润石化与中化集团合作、上海天容食品、龙马新能源、潍柴工业园、龙济时代、青能公司与德国MAN集团合作等重点项目，确保项目落户和投产达效。

二、加快城市建设提升

坚持“高起点规划、高标准建设、高水平管理”的要求，加快重点区域规划控制和城市建设项目建设，努力打造新的城市发展区。

一是提升规划水平。充分发挥规划在城市建设中的“完善、控制、引导”作用，在完善总体规划的基础上，加强开发区“一个中心（火车站周边新城建设）、两条主线（309国道、海岱北路）、三条辅线（青垦路、仙客来北路、银通街）”等重点区域的规划控制，拉开城市新区建设的框架。

二是提升建设水平。完善综合服务区安置区，按期完成颐德花园一期工程、马氏安置区一期工程、盛世华都、荣兴国际城、富盈家园、国泰民居等现有城市建设和房地产建设项目，启动政府周边行政办公中心建设工程，形成“连片规划、重点开发”的城市规划格局。

三是提升管理水平。对环卫、绿化等进行全面托管，发挥开发区城市管理综合执法队伍的作用，在环境卫生整治、违章建筑清理、交通秩序维护、违规占道经营等各方面加强管理治理，提升精细化管理水平。

三、加快商贸物流及城市服务业提升

年内完成工业原材料城北区、北方机床物流园等在建项目建设，加快钢材加工配送中心、马庙物流基地等新建项目建设，加快以工业产成品物流为重点的现代物流服务业发展；同时，以图书大厦等项目为带动，积极引进建设一批高档宾馆、星级酒店、金融网点等城市服务设施，提升城市服务业水平。

四、提升改善居民居住条件，解决土地制约瓶颈问题 做好弘润片区、政府周边拆迁工作的后期工作，启动马氏片区凌马、马氏等村庄拆迁工作和柳沟旧村改造工作，同时，加快安置区建设进度，确保拆迁群众按时回迁，改善群众居住条件；通过土地增减挂钩、落后项目清理、争取土地指标等方式，腾出建设用地，做好土地储备，解决制约开发区发展的土地瓶颈问题，保证项目建设的用地需求。

五、加大社会民生事业投入。

把加快公共服务设施建设，保障改善民生放到更加突出的位置，突出重点、增加投入，着力解决群众关注的热点难点问题。

一是加强道路建设。新修荣利街东段，将益王府北路延伸至火车站，打通时代三路、康圣路、飞达街等开发区内道路；新修整修口普路，加强开发区北部偏远区域村庄的连村路建设，形成较为完善的开发区路网体系。

二是加强供排水工程建设。全部实行社会化供水，保证开发区工业用水和生活用水需求；对益王府北路进行管网配套，加快开发区建成区内的雨污分流工程建设；完成污水处理厂改造提升工程和 无害化垃圾处理厂建设，启动北阳河流域综合治理工程，进一步改善居民生产生活条件。

三是提升绿化水平和档次。结合新修道路建设，对银通街、益王府北路延伸段等路段进行高标准绿化，加强企业厂区绿化美化和村庄四旁植树造林工作，增加园区绿化面积，提高园区绿化覆盖率。加快占地200亩的孟古村东绿化苗木基地建设，保证开发区绿化工作的需求。

四是加强教育、卫生、文化工作。将银通街以北的小学全部合并至开发区学校，完善提升开发区学校办学水平，争创省级规范化学校；加快高柳学校建设进度，确保在2011年9月份之前建成并形成招生条件，对徐集、高柳、南石塔片区的中小学校进行整合，形成开发区南部、北部两处教育中心。加快青州市第二人民医院、高柳卫生院配套建设，完成56处村级标准化卫生室建设，全面推行农村新型合作医疗，完善基层卫生服务体系。加强农村社区活动场所建设，占领文化宣传阵地，满足群众日益增长的文化需求。

六、全力做好各项基础性工作，加强基层组织建设和干部队伍建设，为开发区发展提供有力保障

按照开发区管理体制创新的要求，进一步健全相关管理机构，增加工作人员，理顺管理体制，抓好安全、稳定、环保、计生、国土等各项基础性工作，结合开发区实际情况，特别重视在村庄拆迁、土地征用、安全生产、环境保护等方面不稳定因素和隐患苗头的排查力度，确保社会和谐稳定，各项事业健康发展；严格按程序做好新一轮村“两委”换届工作，加强农村基层组织建设和机关干部队伍建 设，倡树“忠于职守、用心用力、少说多干、狠抓落实”的工作理念，努力为全力提升开发区、推动经济社会又好又快发展提供保障。

2011年1月4日