暑假报告计划（精选5篇）

第一篇：暑假报告计划

一、活动主题 “团结互助，增进友谊”

二、活动背景

时值秋天，无论是气候情况还是从同学们身心角度考虑都是很适合户外活动的，因此我们班组织了这次出游活动。

三、活动目的1.丰富大家的课余生活，增进同学之间的友谊。

2.享受生活的乐趣，为以后更好的学习生活提供有利条件。为了能让大家的友情得更一步的延续,让友谊变得更加深固。

四、活动时间：

五、活动地点：学院内

六、活动班级：

七、活动成员：全班同学

八、活动流程

1.中午13：00在学院门口集合，预计半个小时之后集合完毕出发。

2.到达目的地后进行为时三小时的烧烤活动。

3.到目的地后稍作休息后开始野炊，同学们可观赏各大景点，合影留念。

4.下午四点与班级财务核对用钱数目，并向全班同学汇报。

5.下午四点半左右乘车回校。

九、活动注意事项

1.活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与负责人联系，不要擅做决定。

2.衣着、鞋子要适合登山运动。

3.每人都应该配备充足的矿泉水或饮料，以防口渴。

4.准备相应药品。创可贴、止痛剂，以备突发情况。

5.记得带伞，以防天气有变。

6.注意安全，过马路要小心。

7.垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。

8.负责人应该经常清点人数，防止有人掉队。

注：活动流程中出现的时间为预定时间，具体时间以实际为主

一、善解人意

我们这一代教师，可以说是在社会提供榜样，个人竭力效仿的过程中长大的。至今不少教师还在以脑子里固有的评判标准来看待周围的一切，来“严格要求”孩子。而现在的学生，处于高度民主自由，高度变化发展的信息时代，他们的思想观念，行为准则发生了明显的变化。许多教师想不通：为什么有那么多的学生变得越来越不听话，对他们喋喋不休的教诲毫无兴趣？为什么有那么多的学生在课间大谈特谈歌星、影星而不再谈爱迪生和牛顿？又为什么有那么多学生在家喜欢上网、聊天？他们百思不得其解。而成长在今天新时代的青年教师，他们以年轻人特有的接受能力，去适应着时代的变迁，去理解现代孩子的内心世界。

教育家陶行知先生说：真教育是师生间心心相印的活动，唯有从心里发出来的，才能打到心的深处。作为班主任，与学生的生理年龄差距是客观存在的，而心理差距是可以努力缩短的。教师要多了解孩子的内心世界，对他们多一些理解，多一些宽容，及时掌握他们的思想动态，适时做好引导工作，教师才有可能受到学生的欢迎。

二、尊重学生

首先，要尊重学生的人格。有的班主任非常重视自己班级学生的表现情况，一有风吹草动，就会草木皆兵，在全班面前严厉批评个别学生，伤害了他们的自尊心，造成学生强烈的抵触情绪。学生对班主任往往是敬而远之，甚至冷漠对立。美国著名心理学家马斯洛创立的“需要层次论”中，根据各种需要产生的先后发展程度，把人的需要分为七个层次，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自尊需要、认知需要、审美需要和自我实现的需要。由此可见，自尊是人的心理的需要，只有满足了人的心理需要，才能推动人的成长和发展，才能满足自我实现的需要。

其次，要尊重学生发展。有不少班主任，为防止班级发生意外事故，从早到晚陪伴学生，在班级中不准这样，不准那样。如有违规，轻者批评，重者惩罚，学生惧怕老师的威严，不敢越雷池一步。也许这样的管理方式，会产生一定的“即时效果”。但教育是长期培养、塑造的过程，教育效果的表现有滞后性的特点。如果学生经常性的缺乏自由发挥的空间，必然会压制学生潜能的发挥，抑制学生创新能力的培养，这与孩子的个性发展是背道而驰的。当前提倡以人为本的思想，教师应当给学生创造一个个性发展的空间。

三、处事公平

也有一些班主任对班级里优秀的学生自然而然地会表现出理解和宽容的态度，而对后进生的目光始终是那样的挑剔和苛刻，处理问题时也会流露出这种偏向。对于班主任工作中的任何一点不公平，最敏感的就是那些学习困难，表现落后的学生，而恰恰是这些学生最需要教师对他的挚爱，甚至是一种偏爱。

四、风趣幽默

班主任是班级的核心人物，应该有一定的权威性，但教师的权威被认为是学生对老师的绝对服从时，孩子们所感受到的教育就是被动的，是强制性的，这样的教育是无效的，甚至是失败的。班主任不应该始终以居高临下的态度下达班级的各项任务，不妨多一些商量的口

吻，多一些平等，时时添加一些幽默调料，活跃一下气氛，使学生在平等的、愉快的氛围中接受教育，完成任务。

在新时期新的教学理念里，要与时俱进，勇于开拓创新。不论是年老还是年轻的班主任都应该遵循教学规律，应重视培养爱因斯坦提到的两个概念：一个是“神圣的好奇心”——即探究未知事物的强烈兴趣，以及在这探究中所获得喜悦的满足感；另一个是“内在的自由”——即能够进行独立的思考。如果说前者是每个健康孩子都有的心理品质，那么后者是要靠天赋加上努力才能获得的能力。在一切伟大的精神创造者身上，都鲜明地存在着这两种特质。因此，学校教育的主要使命就是提供一个宽松的环境，对两者都予以鼓励，最低限度是不要去扼杀。

班主任，可以说是世界上最小的“官”，“官”职不大，但责任却十分重大。班级是学校教育教学工作的基本组织形式，自然也必须有管理者，班主任就是学生班集体的组织者﹑领导者和管理者；而班主任工作的好坏又直接影响着学校的教育教学质量，关系到学校培养目标的实现程度，由此可见班主任工作的重要性。本文拟就多年来班主任工作的初浅认识，谈谈“班主任应具备的素质和能力”。

一﹑班主任的素质

那么，班主任应当具备怎样的素质呢？

第一，班主任应具备良好的身体素质，是当班主任的重要条件之一，因为班主任良好的身体素质本身对学生就是一种无声的教育力量。在学校的教育教学的工作中班主任与其他教师相比，更多的时间要和班级学生朝夕相处。班主任的各方面素质必然会对学生产生潜移默化的影响，是学生潜在意识中的榜样。比如班主任老师有一副强健的体魄，有着充沛的精力，热爱体育运动，所有的这些都会深深地映入学生的意识中，无形中也会使学生对

体育运动充满兴趣，自觉地参加体育锻炼，以有健康的﹑精力充沛的身体而自豪。所以，班主任具备良好的身体素质是非常重要的。

第二，班主任必须具备广博的知识基础，班主任对学生产生的影响，与其他教师相比，最大的区别就在于班主任的教育影响。从方向上讲是多方位，每个学生都希望自己的班主任老师是无所不知，无所不晓，能把世界上所有事物都讲给他们听，因而一个博学的班主任，他会与学生有着广泛的接触和联系，影响学生的知识结构，能够在班级中取得更高的威信。

第三，班主任还应具有正确的思想素质。这一方面就联系到师德﹑师风的问题。教师的一举一动都会影响到学生的思想。在教育教学过程中，教师是学生的榜样。特别是班主任老师的行为习惯，就更加影响着学生的行为。比如一位班主任老师进教室经常不可扣衣服，而且言谈也很随便，那么，他所教出来的学生也会养成不扣衣服等坏习惯。所以，班主任必须具有正确的世界观﹑人生观，以此来影响自己的学生，教育好学生。

第四，能力素质是班主任能顺利开展工作必须具备的基本条件，人的教育是一个相当复杂的过程。班主任的工作更是一个复杂的充满创造性的劳动过程。这项工作的特殊性，就要求班主任教师具备比一般教师更多的才能。以适应班级工作的需要。而在具体的工作中，完成每一项活动，不仅仅需要单方面的能力，而是多方面的能力综合起来。因此，班主任应当尽量去自己的一般

能力和特殊能力。特别是初中教师更为重要，因为初中阶段是一个特殊的阶段，他们的思维﹑兴趣等都有待培养和引导，这就更应该注重初中教师多元化能力的培养。

班主任的性格特点对刚刚进入初中的学生来说，影响很大。往往会深受学生的爱戴，在学生中有着很高的威信，在班级中起到真正的核心作用，学生对他的教育心悦诚服。反之，班主任如存在着某种性格缺陷，那么他在学生中会丧失威信，甚至会引起学生的反感。比如，作为一个班主任老师经常酗酒，且酒后无礼打骂学生，那么，学生不仅不喜欢这位教师，而且会引起学生们的反感，从而影响了教育质量。所以说，班主任很好的性格特征，本身就是一种强有力的教育力量，它也是班主任“身教”的有机组成部分。因而每个班主任要不断注意提高自己的修养，养成良好的性格，这是作为一个班主任的基本要求。

二﹑班主任的能力

作为班主任，在具备了一定素质的同时，还应具备一定的能力，即：了解了研究学生的能力，组织管理学生集体的能力，调动学生积极性的能力，组织集体﹑运用集体力量的能力，自我调控能力，一定得教育科研能力„„。这些能力的具备，对形成良好的班集体，制定班集体的奋斗目标﹑配合学校完成教育教学任务，实现教学目标都有巨大的作用。

总之，如果每一位班主任都具备了以上素质和能力，那么，学校培养德﹑智﹑体﹑美﹑劳全面发展的学生，全面推进素质教育的目标便可实现了。

第二篇：2012暑假计划

河套小学2012年暑假工作计划

一、指导思想

根据上级主管部门有关暑期工作意见，结合学校实际，以“”为主题，让学生接触社会、增长知识、强健体魄、提高素质，度过一个“安全、健康、实践、成长”的假期。

二、暑期工作班子

领导小组：组长罗世芳

安全工作小组：组长刘赞珣

组员：吴圆圆刘水萍季宏玉

计划制定

一、完善校外活动机制

1、共同关注每一个学生

（1）切实做好家访工作——暑假第一周（7月1日-7日）为集中家访周，学校采取集中与分散的家访形式，真正落实“三个全覆盖，二个必访”，力求家访率达50%；

（2）做好帮教工作——充分发挥党员团员的先锋作用，落实对特殊群体、单亲学生的帮教措施。

（3）做好关爱工作——营造关爱氛围。与特殊家庭未成年人子女结对，给外来务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女或智障孩子等学生送去关心。

——开展特困学生慰问活动。学校在八月上旬分组对特

困学生进行慰问活动，让他们感受到集体的温暖。

2、要重视家长在假期中对孩子的指导作用。以发放《告家长书》《家长一封信》的形式，引导家长以健康的思想和品行营造良好的家庭氛围，督促子女完成学校布置的暑假作业和读书计划；帮助孩子养成良好的生活、行为方式，在家里学着料理力所能及的家务，能为父母减一分辛劳，添一分惬意。

3、充分发挥社区指导教师的作用。主动与村居委联系，开展学生暑期辅导活动，丰富暑期活动项目，提高活动实效性，进行校园安全广播，确保学生的安全。

二、假期活动

1、建军节之际（7.29日上午），组织四、五、六年级小学生开展社区服务、志愿者活动等社会实践活动，到老年公寓给老人打扫卫生，做一次饭等，让学生在快乐的劳动中体验亲自参与活动的快乐。

2、3、根据青岛市首届中小学读书节的通知要求，积极组织学生、家长开展读书系列活动，丰富假期精神生活。

4、组织学生参加“青岛市未成年人社会课堂”活动，使中小学生在活动中开阔眼界，陶冶情操，增长知识和提高能力。

5、8月14号，组织四五年级小学生开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动，通过马路拾荒，清洁不文明标语和广告宣传单等引导学生服务家乡、服务社会。

6、做爱心的使者。希望每位学生在假期期间，积极主动参加社会实践活动，参加奉献爱心等活动。如可以为军烈属、困难家庭、敬老院、残疾人以及其他需要帮助的人做一些实事好事，让他们感受到社会的温暖。开学时各中队收集典型的好人好事事迹上交大队部。

7、开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，倡导环保、生态的生活方式，引导学生积极参与节约型社会建设。

8、自己动手实践。每个少先队员在假期中，还要多动手、动脑，做一些精致，美观的布贴、剪纸、折纸、想象画、种子画、手抄报等有创意，有价值，实用性强的作品。作品规格最大不超过35cm×50cm，作品主题名称、班级、姓名写在作品的背面，开学后我们要从中挑选优秀的作品布置学校的宣传栏和教室板报。

9、丰富精神世界。在假期中，希望每个人都能读几本好书；多看些新闻；多在网上收集一些故事，多编一些童谣、童话等。读书时不要忘了做好读书笔记，写出读后感。通过

收看、收集、阅读（书、电脑等），我们可以积累词汇和信息，可以学到书本上我们学不到的知识。另外有条件的同学还可以利用暑假时间，参加一些音乐、舞蹈、美术、书法、外语等方面的特长培训班，丰富自己的业余生活。

10、增强保护意识。不给陌生人开门，不要跟陌生人外出；注意家中电线开关，防止发生触电事故；注意饮食，防止食物中毒；不洗野澡；远离赌博、毒品，网吧。提高自我保护意识，愉快过暑假，安全每一天。

暑假结束后，结合本计划，各中队上交5份手抄报（A3纸3-5年组）；5—3份优秀作品（绘画、剪纸、布贴等1-5年组）；2篇读书有感的的作文。

相信，经过这些快乐而又有意义的活动，少先队员们一定会度过一个愉快而又充实的暑假！最后祝同学们在暑假中，学习好、休息好、活动好！

最后，祝全体少先队员和老师们渡过一个安全、愉快、充实的假期。

河套小学大队部

2012年06月30日

第三篇：暑假计划

暑假计划（模板）

6月23到8月23日 共约10周暑假要做的事情：

1.培优补差（学习）

（1.保证数学优势 复习初一内容 尤其是第X章 大概作X

教辅

自学到初二第X章 不会的可由姐姐辅导 大概作X教辅和自

测卷X套

同时完成暑假作业

2.重点补差英语 复习初一词汇 大概一天一个单元 完成暑假作业 因为英语稍微难自学 由哥哥辅导学习8年级内容

每天看《希望英语杂志》古诗词要背诵X篇 每天练习字帖X分钟 坚持看《百家讲

坛》

4因为非常学有余力 可以自修非常感兴趣的 初三化学）

2.体育锻炼

（1.按照体育老师要求自己分配时间

2.每天和XXX去打篮球，并电话王X，告诫其不要玩网络游

戏）

3.伟人传记

（决定看《我的成功是可以复制的》《管卫东高考技巧》两

本书。如有时间可看《北大清华状元学习方法》）1

4.家务

（每天早饭、晚饭、买菜承担大部分工作。平时父母为我付

出，现在我卫父母付出）

5.活动

（1.参加X次集体活动（学习小组）2和XX去XXX率旅游，计划XXX天。

3.去XXX家做客

4.暑假学习跆拳道或XXX）

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每日计划（模板）

×月×日

一． 7:00~7：30 进行体育锻炼﹙√﹚ 二． 8:00~12:00 预习数学第一章：

1）通读课本 2）完成课本练习3）完成练习册﹙√﹚ 三． 12：15看希望英语 12:40 看今日说法﹙√﹚ 四． 13:00~13:30 午休﹙×﹚

五． 14:00~15:00 做二道计算题，一道奥赛题﹙√﹚ 六． 15:00~17：00 阅读名著《骆驼祥子》﹙√﹚

七． 17：00~17:30 完成一篇英语阅读并且完成Reading Journey﹙√﹚

八． 17:30~18:00 练字﹙√﹚ 九． 19：00 看新闻联播﹙√﹚ 十． 20:00~20:30 背古诗﹙√﹚ 十一.22:00~22:30 阅读伟人传记﹙√﹚

总结：今天完成得比较好，只是午休睡的时间有些长。

张若林制定的暑假计划（如果你再完善下，也许会你会超过她）暑假整体计划

数学:

6月24日：回顾七年级数学课本，完善错题本，思考学习数学的方法以及自己的优点与不足

6月25~7月10日：预习八年级数学至期中考试以前 7月11日~7月21日：预习八年级数学后半部分

7月22日：检测自己八年级数学学习的情况，找出不足 每天做：1）两道计算题2）一道奥赛题 语文：

7月22日~7月31日：预习八年级语文至期中考试之前 8月1日~8月2 日：背会八年级语文出现的古诗文 8月3 日：检测自己八年级语文学习的情况 每天做：1）背古诗文2）阅读名著3）练字 英语：

7月22日~7月31日：预习八年级英语的单词，语法，知识点，并完成报纸8月1日：检测自己八年级英语的学习情况

每天做：1）每天做一篇英语阅读，完成Reading Journey2）每天看希望英语 物理：

8月2日~8月17日：预习八年级物理 8月18日：检测自己学习物理的情况 其它（每天做）;1）体育锻炼 2）家务

3）阅读伟人传记（学习方法）之类的书 4）看新闻联播，今日说法

张若琳小组每日情况统计表（家长短信模板）2010-06-23 16:10

________同学家庭反馈

（也请家长周一到周五按照这个模板发短信）

学习时间: __________ 体育（自评）: _______ 家务（自评）：________ 读_____书_______页

集体活动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

如：詹维维同学家庭反馈 学习时间: 8小时

第四篇：暑假计划

指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极参与社会主义和谐社会建设，按照总书记关于青少年要成为四个“新一代”的要求，通过丰富多彩的暑假活动让青年学子度过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期。

具体工作：

一、构建和谐社区，积极开展服务 在暑假中，同学们要在团支部的组织下参加对口社区服务，每位同学3次，由对口社区记录并盖章。

2、各学生社团利用暑期，与社区合作开展特色活动，实现优秀资源共享。

3、慰问退休老教师。

二、打造公益先锋，坚持开展特色志愿者活动

团员青年的成长成才离不开社会的关心帮助，面对社会，各支部要利用假期带领广大团员同学多融入社会，多回报社会，坚持开展志愿者活动并着力于打造具有班级支部特色的志愿者活动。

三、暑期社会实践考察活动

党课学习小组和邓读会骨干学生参与大别山革命老区、南京红色之旅社会实践考察。通过采访和实地考察，感受建国60年来祖国伟大的成就。组织部分学生参加JA国际青年成就组织职业见习日活动，参访BP集团。

五、积极参与团区委组织的各项活

第五篇：2014暑假计划

2014暑假目标

一、学习目标

1、高质量完成暑假作业（7月26日前）

2、补习七年级课程（7月31日前）

3、预习八年级课程（8月1日—8月26日）

4、习字（练习临摹钢笔字帖、了解毛笔字的写法）——不求快，但求好。

完成目标的方式、措施和路径（多读、多写、多练），由多做题（量的积累）达到质的改变（成绩上升）。

二、行为习惯目标

讲究卫生（早晨漱口、洗脸，晚间洗澡，房间整洁、干净）。

言行举止（大方、大度）。

心态（阳光、乐观、开放、包容）。

与人为善、友好合作（不骂人、不树敌、不与人争执、对抗）。

三、健身目标

体育达标

2014暑假计划

1、补习七年级英语（每日6个七年级单词：会读、会默写、会应用）。

2、练习写字，临摹八年级书法字帖。掌握常用字的意义和应用。

3、熟悉和掌握数学定义、定理、公式原理与应用。

4、高质量完成暑假作业（作业正确、整洁、完整，字迹工整、漂亮，争取无涂

改、无错别字、无错题、漏题）。

5、做好八年级生物、地理两科的结业备考（习题与试题练习与模拟）。

6、作业和试题模拟和练习是应对应试教育的最佳方式，通过练习加深对课程知

识点和重点内容的了解、熟悉和掌握（多读、多写、多练）。

7、认清形势、端正学习态度、明确学习任务和目标，由要我学成功转变为我要

学。创建学习的信心和希望。

8、建立良好生活习惯和健身习惯，实现体育的达标（控制饮食---每日2支雪糕和

一袋牛奶、按时作息—22时休息、保护视力---少看电视、电脑、晨跑1000米（每周2次）、俯卧撑10个（目标）、哑铃20个）。衣服整洁、书房干净卫生、作业本和课本完整如新，学习用品摆放整齐。