中小学教师阅读推荐书目

第一篇：中小学教师阅读推荐书目

中小学教师阅读推荐书目

优秀教师都是“读”出来的。

尤其是，要读“好书”。

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中小学教师阅读推荐书目

（第一期）

1.李希贵 著39.80元

这本书的内容不是“写”出来的，每一篇都是“实践”

编辑过程更历时八个月

爱阅读的教师和校长，怎么能错过

国家督学李希贵先生最新力作。

无数的创意，所有的用心，一切都是为了学生的发展。

70篇文章、200幅彩图，生动展现改革者的魄力、教育者的智慧。

2.《教师的体态语言》李振村 著29.80元

教师是“公众人物”。一举手一投足，都是教育。

本书为教师打开一个既陌生又熟悉的神奇世界。

3.《我的教育心》李镇西 著35.00元

著名特级教师李镇西老师成长全纪录。

学习李镇西、超越李镇西，你也可以。

4.《今天怎样做教科研：写给中小学教师》冯卫东 著29.80元

最实用的一线教师教科研读本。以丰富的案例，系统阐述了教师随笔写作、论文写作、微型课题研究、规划课题研究、高效课堂研究等。

5.《聚焦教育价值》陈桂生 著29.80元

谁说“教育学无用”？看了陈桂生教授的书，你会急切地想学点教育学。

6.《聚焦学生角色——现今学生价值倾向问题》陈桂生 著29.80元

我们做教师的，真正了解学生吗？陈桂生教授的剖析让人醍醐灌顶。

7.《致青年教师》吴非 著29.80元

中国教育报“2010年影响教师的100本书”之最佳图书奖

著名特级教师吴非倾情之作，2010-2011最畅销教育图书。

《致青年教师》专属博客：http://blog.sina.com.cn/zhiqingnianjiaoshi

8.《课堂教学应变：案例与指导》李冲锋 著29.80元

课堂教学中常常发生这样那样的意外，教师如何应对？

课堂教学应变技能，新教师的必备武装，老教师的不传之秘。

9.《教育的解放》朱永新 著29.80元

当下中国，教育问题多多，捆住我们手脚的是什么？

呼唤教师阅读、两会日记、台湾教育之旅„„朱永新教授与读者倾心交流。

10.《追寻失落的中国教育传统》王 丽 著28.00元

开笔礼、成童礼、成人礼、对对子、书法、游学„„中国教育有很多好的传统。作为教师，你了解吗？你思考过吗？你实践过吗？

11.《小学学什么——英才是这样炼成的》蒋保华 主编29.80元

小学到底应该学什么？真的有必要牺牲孩子的幸福，只为了奥数、升学和貌似光明的前途？五十位名家回忆小学生活，帮助我们重新审视当前的小学教育。

12.《做一个优秀的小学数学教师——16位著名特级教师的专业成长案例》

华应龙 主编29.80元

特级教师有何过人之处？他们是如何成长起来的？

如果你是小学数学教师，你不能错过这本书。

13.《名师名校长教育讲演录（第一辑）—— 教育部更新教育观念八周年报告集》高洪 主编陈勇 副主编25.00元

李希贵、窦桂梅、唐盛昌、张思明、雷丽霞、詹文龄、赵翠娟、喻有朝„„名师名校长的精彩报告汇为一册。一本书让你与名师为友，与智慧相伴！

14.《做学生的心灵导师 —— 学生心理辅导的60个典型案例》

马志国著29.80元

60个典型案例，帮助教师深入学生的内心世界。

中小学心理健康教育培训用书，中小学教师、班主任案头必备。

15.《你能做最好的班主任》陈宇 著29.80元

幽默的语言，充沛的激情，令人拍案惊奇的做法„„全国著名班主任陈宇老师20年工作智慧总结。作者以自身经历证明：只要用心，每个人都能成为最好的班主任。

16.《做一个优秀的中职班主任》李迪 著29.80元

中职班主任难当！但李迪老师却悠游自如。她如何赢得学生的欢迎，做出令人瞩目的业绩？中职班主任培训必备。

17.《班主任必读——全国著名班主任论工作艺术》王宝祥 主编35.00元

全国中小学班主任培训用书，12位顶尖班主任的精彩报告。

18.《给班主任的建议》丁如许 著25.00元

著名班主任专家、特级教师丁如许，为班主任提供切实可用的建议。

19.《班主任兵法3 —— 震撼教育36计》万玮 著28.00元

班主任中的“军事家”、全国著名班主任万玮最新力作。

“震撼教育”给力班主任，36计精彩纷呈。

20.《跟苏霍姆林斯基学当班主任》闫学 著25.00元

你了解吗:苏霍姆林斯基也是一位优秀的班主任？

苏氏的种种做法，给中国的班主任诸多启发。

21.《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》王晓春 著29.80元

丰富的案例，精辟的点评，王晓春老师的班主任工作方法和思维方式让人耳目一新。

22.《给校长的建议》郑杰 著29.80元

作为校长，你要光彩照人，你要学点人情世故，也要把住道德底线„„

郑杰说真话、说实话。

23.《学校的秘密》郑 杰 著25.00元

教师为什么这么忙？学校决策是如何作出的？教师为什么不愿意当班主任？

学校决策是如何作出的？绩效工资改革是如何将人的心态搞坏的？„„

这是对一所学校具体而微的解剖，让人会心地笑。

24.《用心做校长》时晓玲 主编29.80元

中国教育报?现代校长周刊精选。

26位杰出校长各有高招，帮您打开学校管理新视野。

25.《优秀校长的管理智慧》时晓玲 主编29.80元

中国教育报?现代校长周刊精选。

汇集众多优秀校长的精彩故事和管理案例，以及李希贵、李瑾瑜、尹弘飚、操太圣、季 苹、杨雪梅等专家的真诚建议。

特别推荐：《为什么是抚松——中国乡村教育再造》

李振村朱文君陈金铭 著35.00元（估）

中国乡村教育正面临着一场危机。当前的中国，城市化进程加剧，城乡教育差距越来越大，乡村教育往何处去？吉林抚松的教育改革提供了典型经验。

本书全面、深入的展示了抚松教育改革的各方面：校长队伍建设、课堂和学校文化建设、课程变革、督导制度等。这这些方面，抚松作出了可贵的探索，取得了令人瞩目的成就，使人倍受鼓舞。

以上图书均由教育科学出版社出版，北京源创一品文化传播有限公司策划、发行。详细介绍参见：（源创教育网）

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北京源创一品文化传播有限公司

2011年夏

第二篇：中小学教师阅读推荐书目

中小学教师阅读推荐书目

一、教师阅读与培训

1.《如果我当教师》叶圣陶著杨斌选编29.80元

一本通俗而系统的叶圣陶教育思想读本。编选者从叶圣陶先生论著中精选出适合中小学、幼儿园教师阅读的60余篇文章。书前附有长篇导读，以帮助读者更好的理解叶圣陶先生的教育思想。2.《致青年教师》吴非著29.80元

2011年全国优秀畅销书奖；中国教育报“2010年影响教师的100本书”之最佳图书奖

著名特级教师吴非倾情之作；

《致青年教师》专属博客：http://blog.sina.com.cn/zhiqingnianjiaoshi 3.《今天怎样做教科研：写给中小学教师》（第二版）冯卫东著36.00元 2011年全国优秀畅销书奖；入选中国教师报“2011十佳教育图书” 最实用的一线教师教科研读本。以丰富的案例，系统阐述了教师随笔写作、论文写作、微型课题研究、规划课题研究、高效课堂研究等。数百所学校选为校本培训用书。

4.《教育案例写作与研究》陈大伟著35.00元

通过对40多个典型教育案例的详细解读和深入讨论，系统地介绍了教育案例写作与研究的方法。

5.《教师的体态语言》李振村著29.80元 入选中国教育报“2011年影响教师的100本书” 教师是“公众人物”。一举手一投足，都是教育。本书为教师打开一个既陌生又熟悉的神奇世界。6.《一位教育学教授的听课评课与教学断想》余文森著36.00元 入选中国教师报“2011十佳教育图书”

本书汇集了余文森教授近年在各地中小学听课、评课的发言和感悟，关于教学问题的深入思考，对各种教学现象的剖析以及相关访谈。这些文章立足教学实践，富有学术含量，是一本难得的学术普及读物。

7.《怎样当个好老师——答一线教师36问》孙明霞著29.80元

一本用爱和智慧写出的书。

为教师释疑解惑，让讲台绽放出绚烂的光彩！

吴非、黄建初、杨瑞清、窦桂梅联袂推荐

8.《教师一定要知道的电脑常用技巧》杨成钱编著29.80元

本书专为“不太精通”电脑的教师编写。超级实用！

本书分别针对教师经常使用到的Windows XP系统、Word、Excel、PowerPoint、Internet、常用软件等，介绍教师常用的电脑技巧。这些技巧简单、易操作，书中配有大量截图，读者可以一目了然。9.《教育其实很美》刘可钦著32.00元 每一所名校的背后都有一位智慧的校长。10.《孔子授业研究》陈桂生著39.80元 陈桂生教授代表作。全面解读作为教师的孔子。

11.《聚焦班主任——“班主任制”透视》陈桂生著35.00元 什么是班主任？班主任应该做什么？本书揭示班主任工作的要领。12.《聚焦教育价值》陈桂生著29.80元

谁说“教育学无用”？看了陈桂生教授的书，你会急切地想学点教育学。13.《聚焦学生角色——现今学生价值倾向问题》陈桂生著29.80元 我们做教师的，真正了解学生吗？陈桂生教授的剖析让人醍醐灌顶。14.《李镇西教育讲演》李镇西著29.80元 汇集李镇西老师最精彩的的9篇讲演。

李镇西老师30年从教经验和盘托出，涉及班主任工作艺术、教师专业成长、如何做校长、学生青春期教育、如何教出好孩子等。15.《我的教育心》李镇西著35.00元 著名特级教师李镇西成长全纪录。他的经验和教训，是一线教师共同的财富。

16.《做一个优秀的小学数学教师——16位著名特级教师的专业成长案例》 华应龙主编29.80元

入选中国教育报“2011年影响教师的100本书” 特级教师有何过人之处？他们是如何成长起来的？ 如果你是小学数学教师，你不能错过这本书。

17.《小学语文名师新秀大辩课》李振村陈金铭主编29.80元

本书荟萃了近两年全国各地“辩课”教学的精彩实录。教师可以藉此掌握各种体裁课文的全新解读和教法，感受名师的教学风采，感悟新的教学理念。18.《教育的解放》朱永新著29.80元

当下中国，教育问题多多，捆住我们手脚的是什么？

呼唤教师阅读、两会日记、台湾教育之旅„„朱永新教授与读者倾心交流。19.《追寻失落的中国教育传统》王丽著28.00元 入选中国教育报“2010年影响教师的100本书”

开笔礼、成童礼、成人礼、对对子、书法、游学„„中国教育有很多好的传统。作为教师，你了解吗？你思考过吗？你实践过吗？ 20.《小学学什么——英才是这样炼成的》蒋保华主编29.80元 入选中国教育报“2011年影响教师的100本书”

小学到底应该学什么？真的有必要牺牲孩子的幸福，只为了奥数、升学和貌似光明的前途？五十位名家回忆小学生活，帮助我们重新审视当前的小学教育。21.《名师名校长教育讲演录（第一辑）——教育部更新教育观念八周年报告集》 高洪主编陈勇副主编25.00元

李希贵、窦桂梅、唐盛昌、张思明、雷丽霞、詹文龄、赵翠娟、喻有朝„„名师名校长的精彩报告汇为一册。一本书让你与名师为友，与智慧相伴！22.《课堂教学应变：案例与指导》李冲锋著29.80元 课堂教学中常常发生这样那样的意外，教师如何应对？ 课堂教学应变技能，新教师的必备武装，老教师的不传之秘。23.《学校的秘密》郑杰著25.00元

教师为什么这么忙？学校决策是如何作出的？教师为什么不愿意当班主任？ 学校决策是如何作出的？绩效工资改革是如何将人的心态搞坏的？„„ 这是对一所学校具体而微的解剖，让人会心地笑。

24.《这样教语文——余映潮创新教学设计40篇》余映潮著38.00元 余映潮老师教学设计，篇篇都是精品，可学可用。25.《优秀教师是这样工作的》（《教师博览》精选丛书）薛农基主编29.80元

优秀教师原本也只是一名普通教师，他们台下破茧重生时的努力我们又知晓多少？

《教师博览》15年精选，理性而温暖的文字，给人启迪，给人力量。26.《优秀教师的6种核心品质——教师一定要读的哲理故事》（《教师博览》精选丛书）薛农基主编29.80元

优秀教师除了要有娴熟的教学技巧外，还应该拥有一些核心品质：富有爱心、尊重学生、善于反省、坚守信念、善于沟通、颇有办法„„

二、班主任阅读与培训

1.《班主任，可以做得这么有滋味》郑英著32.00元

本书立足于班主任的常规工作，在熟悉的地方探寻美丽的风景。书中详细收录班级管理的妙招，被誉为“一线班主任的实用宝典”。2.《你能做最好的班主任》陈宇著29.80元 入选中国教育报“2011年影响教师的100本书” 幽默的语言，充沛的激情，令人拍案惊奇的做法„„ 全国著名班主任陈宇老师20年工作智慧总结。

作者以自身经历证明：只要用心，每个人都能成为最好的班主任。3.《做学生的心灵导师——学生心理辅导的60个典型案例》 马志国著29.80元

60个典型案例，帮助教师深入学生的内心世界。

中小学心理健康教育培训用书，中小学教师、班主任案头必备。4.《班主任必读——全国著名班主任论工作艺术》王宝祥主编35.00元 入选中国教育报“2010年影响教师的100本书”

全国中小学班主任培训用书，汇集12位顶尖班主任的精彩报告。5.《给班主任的建议》丁如许著25.00元 入选中国教育报“2010年影响教师的100本书”

著名班主任专家、特级教师丁如许，为班主任提供切实可用的建议。6.《做一个优秀的中职班主任》李迪著29.80元 中职班主任难当！但李迪老师却悠游自如。

她如何赢得学生的欢迎，做出令人瞩目的业绩？中职班主任培训必备。7.《班主任兵法3——震撼教育36计》万玮著28.00元 全国著名班主任万玮最新力作。

“震撼教育”给力班主任，36计精彩纷呈。8.《跟苏霍姆林斯基学当班主任》闫学著25.00元 2011年全国优秀畅销书奖

你了解吗:苏霍姆林斯基也是一位优秀的班主任？ 苏氏的种种做法，给中国的班主任诸多启发。

9.《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》王晓春著29.80元 入选中国教育报“2010年影响教师的100本书”

丰富的案例，精辟的点评，王晓春老师的班主任工作方法和思维方式让人耳目一新。

10-16.《班主任心育活动设计》丛书（6本/套）钟志农主编 《班主任心育活动设计36例》（小学1-3年级卷）钟志农主编 《班主任心育活动设计36例》（小学4-6年级卷）钟志农主编 《班主任心育活动设计36例》（中等职业学校卷）钟志农主编 《班主任心育活动设计36例》（初中卷）钟志农主编 《班主任心育活动设计36例》（高中卷）钟志农主编

《探寻学生心灵成长“路线图”——中小学心育活动课程开发指南》钟志农著 荟萃中小学心理辅导课（心育活动课）设计精华 全国著名的心理健康教育专家、特级教师钟志农主编 数百位中小学心理教师和骨干班主任智慧结晶

国际心理科学联合会副主席、中国心理学会原理事长、中国科学院心理研究所原所长、教授、博导张侃作序推荐

丛书分为小学1-3年级、小学4-6年级、初中、高中、中职5个分册；另一本《探寻学生心灵成长“路线图”——中小学心育活动课程开发指南》（钟志农著）则提供了心育活动课程整体框架、目标体系、实施策略，并回答了近年来一线教师在实施心育课程中遇到的一系列操作性问题和具体困惑，以配合丛书各个分册的活动设计，供一线教师使用。

三、校长阅读与培训

1.《学生第一》李希贵著39.80元 李希贵校长五年积累，再出力作！

入选中国教育报“2011年影响教师的100本书” 入选中国教师报“2011十佳教育图书”

无数的创意，所有的用心，一切都是为了学生的发展。

70篇文章、200幅彩图，生动展现改革者的魄力、教育者的智慧。全彩印刷，美轮美奂；创意迭出，精彩纷呈 上海浦东、新疆生产建设兵团等地为全体校长配发！2.《为女儿办一所学校》张建平黄萌生著36.00元 这是一位母亲的故事，这是一段教育的传奇。国家督学、北京十一学校校长李希贵作序推荐！

所有关心教育、关心成长、关注学校的人，都应该读读这本书。3.《书生校长》（中国青年教育家丛书）程红兵著36.00元 程红兵自述成长历程，历数生命中的重要他人和关键事件。对一线教师的成长具有标杆意义。4.《教育是实践的艺术》韩珍德著35.00元 入选中国教育报“2011年影响教师的100本书”

一个校长造就三所名校，他靠什么？靠创意、靠智慧、靠执行力！5.《做最好的校长》李斌主编39.80元

《校长》杂志创刊两年来的封面报道，讲述了20位名校长的传奇故事。故事里有他们创业的艰辛、智慧的闪现、生命的迸发、人生的感悟„„相信这些故事会带给您心灵的冲撞、智慧的激荡和精神的鼓舞！6《给校长的建议》郑杰著29.80元

入选中国教育报“2010年影响教师的100本书”

作为校长，你要光彩照人，你要学点人情世故，也要把住道德底线„„ 郑杰说真话、说实话。

7.《为什么是抚松——中国乡村教育再造》 李振村朱文君陈金铭著29.80元

乡村教育往何处去？吉林抚松的教育改革提供了典型经验。朱永新、魏书生、冯恩洪、李希贵等联袂推荐。

本书主人公之

一、吉林省抚松县教育局陆世德局长荣获中国教育报“2011年推动读书十大人物”之一！

8.《用心做校长》（中国教育报•现代校长周刊精选）时晓玲主编29.80元

26位杰出校长各有高招，帮您打开学校管理新视野。9.《优秀校长的管理智慧》（中国教育报•现代校长周刊精选）时晓玲主编29.80元 汇集众多优秀校长的精彩故事和管理案例，以及李希贵、李瑾瑜、尹弘飚、操太圣、季

苹、杨雪梅等专家的真诚建议。小学教师读书推荐目录

《陶行知教育名篇》 陶行知著方明主编教育科学出版社

《陶行知经典名篇（教师版）》方明主编教育科学出版社

《教育的智慧与真情》《教育的理想与信念》肖川著岳麓书社

《卡尔·威特的教育》〔德〕卡尔·威特著 刘恒新译京华出版社

《卡尔·威特的教育Ⅱ》〔德〕小卡尔·威特著 刘恒新译上海社会科学院出版社

《阅读改变人生》巴丹主编 东方出版社

《给班主任100条新建议》孙玉洁主编开明出版社

《给教师的一百条新建议》 郑杰著 华东师范大学出版社

《新课程教学问题与解决丛书（5册/套）》杨九俊主编 教育科学出版社

《教育中的心理效应》 刘儒德等著 华东师范大学出版社

《教师反思的方法》 吕洪波编著 教育科学出版社

《做最好的老师》 李镇西著 漓江出版社

《教育家成长丛书（20册/套）》 教育部师范教育司组编北京师范大学出版社

《杜威教育名篇》 单中惠主编 教育科学出版社

《课堂智慧丛书 推敲新课程课堂语文卷》薛法根主编广西教育出版社

《课堂智慧丛书 推敲新课程课堂数学卷》徐斌主编广西教育出版社

《班主任专业成长培训用书班主任成长日记》王桂芝著肖川点评 开明出版社

《多元智能（修订版）（美）》 加德纳著沈致隆译新华出版社

《教育就是培养习惯》 关鸿羽著 新世界出版社

《新教育力丛书》 顾明远主编 九洲出版社

《优秀是教出来的：创造教育奇迹的55个细节》 克拉克著 电子工业出版社

《课堂教学技艺》 许高厚主编 北京师范大学出版社

《教育漫语———现代教育生活的领悟》纪大海著南京师范大学出版社

《反思教育习惯》 闫玉双主编 同心出版社

《中国当代教育家丛书》 袁振国主编高等教育出版社

《教学机智———教育智慧的意蕴（加）》 范梅南著教育科学出版社

《教师行动研究：教师发现之旅（美）》 Kasten著 中国轻工业出版社

《校本教学研究》 刘良华著 四川教育出版社

《教师评价：绩效管理与专业发展》 王斌华著

上海教育出版社

《爱弥儿：论教育（上、下卷）》（法）卢梭著人民教育出版社

《自主学习：学与教的原理和策略》 庞维国著 华东师范大学出版社 中学教师读书推荐目录

《给教师的建议（苏）》 苏霍姆林斯基著教育科学出版社

《陶行知教育名篇》 陶行知著方明主编教育科学出版社

《给班主任100条新建议》 孙玉洁主编 开明出版社

《给教师的一百条新建议》 郑杰著 华东师范大学出版社

《新课程教学问题与解决丛书（5册/套）》杨九俊主编教育科学出版社

《教育的智慧与真情》 肖川著 岳麓书社

《新课程怎样教得精彩：100个优秀教师教学心得》方国才主编 中国科技出版社

《中小学校长通用管理100例》 干国祥等主编 四川教育出版社

《教育的理想与信念》 肖川著 岳麓书社

《现代学校制度与治校方略》 中国教育报校长周刊部开明出版社

《现代教师读本（5册/套）》 吴国平主编 广西教育出版社

《教育中的心理效应》 刘儒德等著 华东师范大学出版社

《班主任兵法》 万玮著 华东师范大学出版社

《教师反思的方法》 吕洪波编著 教育科学出版社

《做最好的老师》 李镇西著 漓江出版社

《不跪着教书》 吴非著 华东师范大学出版社

《不做教书匠》 管建刚著 福建教育出版社

《新教育之梦 我的教育理想》 朱永新著人民教育出版社

《教师专业成长的途径：30位优秀教师的案例》张万祥万玮主编华东师范大学出版社

《教育家成长丛书（20册/套）》 教育部师范教育司组编北京师范大学出版社

《杜威教育名篇》 单中惠主编 教育科学出版社

《陶行知经典名篇（教师版）》方明主编 教育科学出版社

《新课程教学问题讨论与案例分析》 严育洪编著首都师范大学出版社

《教师礼仪》 李兴国田亚丽编著 华东师范大学出版社

《给年轻班主任的建议》 张万详主编华东师范大学出版社

《课堂智慧丛书 推敲新课程课堂数学卷》徐斌主编 广西教育出版社

《班主任专业成长培训用书班主任成长日记》王桂芝著肖川点评 开明出版社

《教学工作漫谈》 魏书生著 漓江出版社

《新课程学科实用教学法丛书》吕世虎陈清荣著 首都师大出版社

《多元智能（修订版）（美）》 加德纳著沈致隆译新华出版社

《教育就是培养习惯》 关鸿羽著 新世界出版社

《当代德育新理论丛书 德性教师论》吴安春著 人民教育出版社

《新教育力丛书》 顾明远主编 九洲出版社

《给校长的建议——101（全新版）》 王铁军周在人主编 南京师范大学出版社

《优秀是教出来的：创造教育奇迹的55个细节》 克拉克著 电子工业出版社

《课堂教学技艺》 许高厚主编 北京师范大学出版社

《课堂智慧丛书 推敲新课程课堂语文卷》薛法根主编 广西教育出版社

《教育漫语——现代教育生活的领悟》 纪大海著 南京师范大学出版社

《帕夫雷什中学（苏）》 苏霍姆林斯基著教育科学出版社

《反思教育习惯》 闫玉双主编 同心出版社

《中国当代教育家丛书》 袁振国主编高等教育出版社

《重建学校精神家园》 易连云著 教育科学出版社民主主义与教育（美）

《民主主义与教育（美）》杜威著 人民教育出版社

《智慧型教师素质探新刁培萼》 吴也显等著 教育科学出版社

《教学机智——教育智慧的意蕴（加）》 范梅南著 教育科学出版社

《校长的课程领导（美）》 Glatthorn著 华东师范大学出版社

《校本管理》 胡惠闵著 四川教育出版社

《教师行动研究：教师发现之旅（美）》 Kasten著 中国轻工业出版社

《校本教学研究》 刘良华著 四川教育出版社

《教师评价：绩效管理与专业发展》 王斌华著 上海教育出版社

《爱弥儿：论教育（上、下卷）》（法）卢梭著 人民教育出版社

《教育为何是无用的（美）》 科顿姆著 江苏人民出版社

《新基础教育论——关于当代中国学校变革的探究与认识》 叶澜著 教育科学出版社

《自主学习：学与教的原理和策略》 庞维国著 华东师范大学出版社

第三篇：中国中小学教师基础阅读书目

中国中小学教师基础阅读书目 ——专业阅读造就幸福教师

新教育研究院新阅读研究所

日前，新教育研究院新阅读研究所发布了“中国中小学教师基础阅读书目”。该书目的研制历时三年半，研制小组经过大量的资料采集、科学筛选、专家论证、反复修订，终于推出了这份教师阅读书目。该书目共100本，分为中小学教师的职业认同、专业发展、视野拓展三大类，每一类又细分为“基础”和“推荐”两个级别。

（2016年10月）

一、基础书目篇（30）本

（一）职业认同类（7）本

1、《孔子传》 鲍鹏山著 中国青年出版社2013

2、《给教师的建议》 【苏】B.A.苏霍姆林斯基著/杜殿坤译 教育科学出版社

3、《孩子们，你们好》 【苏】阿莫纳什维利著/朱佩荣译 教育科学出版社

4、《第56号教室的奇迹》 【美】雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜译 中国城市出版社

5、《过去的教师》 商友敬著 教育科学出版社

6、《中国著名特级教师教学思想录》 吴正宪、窦桂梅等著 华东师范大学出版社

7、《教学勇气──漫步教师心灵》 【美】帕克·帕尔默著/吴国珍等译 华东师范大学出版社

（二）专业发展类（15）本

8、《<学记>评注》 高时良 人民教育出版社

9、《毓老师说大学》 爱新觉罗?毓鋆讲述、陈絅整理 上海三联书店2015

10、《陶行知教育名篇选》 陶行知 著/董宝良编选 人民教育出版社

11、《蔡元培教育论著选》 蔡元培 人民教育出版社

12、《教育的目的》【英】怀特海著/庄莲平，王立中译文汇出版社

13、《什么是教育》 【德】卡尔·雅斯贝斯著/邹进译 生活·读书·新知三联书店

14、《民主主义与教育》 【美】约翰·杜威著/王承绪译 人民教育出版社

15、《复杂性理论与教育问题》 【法】埃德加·莫兰著/陈一壮译 北京大学出版社

16、《儿童心理学》【瑞士】J.皮亚杰、B.英海尔德著/吴福元译 商务印书馆

17、《思维与语言》 【苏】列夫·维果茨基著/李维译 北京大学出版社

18、《儿童的人格教育》【奥】阿尔弗雷德·阿德勒著/彭正梅、彭莉莉译上海人民出版社

19、《静悄悄的革命》 【日】佐藤学著/李季湄译 教育科学出版社

20、《有效的学习型学校──提高学生成绩的最佳实践》【美】杜富尔、埃克著/聂向荣等译中国轻工业出版社

21、《道德发展心理学：道德阶段的本质与确证》【美】科尔伯格著/郭本禹译华东师大出版社2004

22、《儿童发展》（美）贝克，吴颖 译 江苏教育出版社

（三）视野拓展类（8）本

23、《教师人文读本》增订本（上中下）张民生、于漪主编 上海辞书出版社

24、《唐宋词十七讲》 叶嘉莹 北京大学出版社

25、《公正》【美】迈克尔·桑德尔著/朱慧玲译中信出版社

26、《一篇读罢头飞雪,重读马克思》 韩毓海 中信出版社

27、《美的历程》 李泽厚著 生活·读书·新知三联书店

28、《中国哲学简史》 冯友兰著/涂又光译 北京大学出版社

29、《苏菲的世界》[美] 乔斯坦·贾德，萧宝森译 作家出版社

30、《万物简史》 比尔·布莱森著，严维明陈邕译 接力出版社

二、推荐书目篇（70种）

（一）职业认同类（12）本

31、《民国先生》 马建强 广西师范大学出版社

32、《夏山学校》（英）尼尔著，王克难译 南海出版公司

33、《情境教育的诗篇》 李吉林著 高等教育出版社

34、《岁月如歌》 于漪著 上海教育出版社

35、《做一个学生喜欢的老师──我的为师之道》 于永正著 教育科学出版社

36、《爱心与教育》 李镇西著 文化艺术出版社

37、《从优秀教师到卓越教师》 安奈特·布鲁肖，托德·威特克尔著，范杰译 中国青年出版社

38、《给青年教师的15封信：教育家对话新任教师》 【美】乔纳森·考泽尔著/史亚娟译 华东师范大学出版社

39、《致青年教师》 吴非著 教育科学出版社

40、《教师作为知识分子──迈向批判教育学》 【美】吉鲁著，朱红文译 教育科学出版社

41、《给青年诗人的信》 【德】里尔克著/冯至译 上海译文出版社

42、《积极心理学：探索人类优势的科学与实践》 斯奈德著 人民邮电出版社

（二）专业发展类（49）本

43、《问题学生诊疗手册》 王晓春著 华东师范大学出版社

44、《有吸收力的心灵》 【意】玛丽亚·蒙台梭利著/马荣根译 中国妇女出版社

45、《华德福教育之道》 【荷】克里斯托夫·维歇特著/魏羽译 深圳报业集团出版社

46、《一生的学习》 【印】克里希那穆提著/张南星译 深圳报业集团出版社

47、《中国古代教育文选》 孟宪承编选/孙培青注释 人民教育出版社

48、《中国教育的文化基础》 顾明远著 山西教育出版社

49、《课程的逻辑》 钟启泉主编 浙江人民出版社

50、《“新基础教育”论──关于当代中国学校变革的探究与认识》 叶澜著 教育科学出版社

51、《新教育主报告》 新教育研究院主编 湖北教育出版社

52、《教育新理念》 袁振国著 教育科学出版社

53、《面向个体的教育》 李希贵著 教育科学出版社

54、《什么是好的教育》 刘铁芳著 高等教育出版社

55、《教育常识》 李政涛著 华东师范大学出版社，2012

56、《道尔顿教育计划》 【美】海伦·帕克赫斯特著/陈金芳译 北京大学出版社

57、《爱弥儿──论教育（上下卷）》 【法】卢梭著/李平沤译 商务印书馆

58、《教育漫话》 【英】约翰·洛克著/傅任敢译 教育科学出版社

59、《幸福与教育》 【美】内尔·诺丁斯著/龙宝新译 教育科学出版社

60、《西方近代教育论著选》 任钟印选编 人民教育出版社

61、《西方现代教育论著选》 王承绪等著 人民教育出版社，2001

62、《外国中小学教育问题史》 单中惠著 山东教育出版社

63、《教育人类学》 【德】O·F·博尔诺夫 著/李其龙译 华东师范大学出版社

64、《布鲁纳教育文化观》 【美】杰罗姆·布鲁纳著/宋文里、黄小鹏译 首都师范大学出版社

65、《教育哲学》 石中英著 北京师范大学出版社

66、《动机与人格》 【美】亚伯拉罕·马斯洛著/许金声等译 中国人民大学出版社

67、《同一性：青少年与危机》 【美】埃里克·H·埃里克森著/孙名之译 浙江教育出版社

68、《爱的艺术》 【美】艾里希?弗洛姆著/李健鸣译 上海译文出版社

69、《教育心理学精要：指导有效教学的主要理念》 【美】简妮。爱丽丝。奥姆罗德著/雷雳等译中国人民大学出版社

70、《多元智能新视野》 【美】霍华德·加德纳著/沈致隆译 中国人民大学出版社

71、《课堂中的皮格马利翁──教师期望与学生智力发展》 【美】罗森塔尔、雅各布森著/唐晓杰、崔允漷译人民教育出版社

72、《翻转课堂的可汗学院：互联时代的教育革命》 【美】卡美] 萨尔曼·可汗著；刘昱含编；刘婧译 浙江出版社

73、《后现代课程观》 【美】小威廉姆斯E·多尔著/王红宇译 教育科学出版社

74、《教学与发展》 【苏】赞可夫编/杜殿坤等译 人民教育出版社

75、《教学教育过程最优化》 【苏】巴班斯基著/吴文侃译 教育科学出版社

76、《教学机智》（加）范梅南著，李树英译 教育科学出版社2003

77、《人是如何学习的：大脑、心理、经验及学校》 【美】布兰思福特等 编著/程可拉 等译 华东师范大学出版社

78、《有效教学十讲》 余文森著 华东师范大学出版社

79、《课堂观察：走向专业的听评课》 沈毅、崔允漷著 华东师范大学出版社

80、《教师如何做研究》 郑金洲著 华东师大出版社

81、《到中小学去研究教育──教育行动研究的尝试》 陈桂生著 华东师范大学出版社

82、《剑桥学习科学手册》 【美】R．基思·索耶(R．Keith Sawyer)，徐晓东等译，教育科学出版社2010年出版

83、《道德教育的当代论域》 鲁洁著 人民出版社，2005

84、《0-8岁儿童纪律教育》 【美】菲尔茨等著/蔡菡译 中国轻工业出版社

85、《美德的起源》【英】马特·里德利著/吴礼敬译机械工业出版社

86、《奖励的惩罚》 【美】埃尔菲·艾恩著/程寅、艾斐译 上海三联书店

87、《班主任工作漫谈》 魏书生著 文化艺术出版社

88、《优秀是教出来的──创造教育奇迹的55个细节》【美】罗恩·克拉克著/汪颖译电子工业出版社

89、《全面课堂管理》 【美】琼斯著/方彤等译 中国轻工业出版社

90、《老师怎样和学生说话》 【美】海姆·吉诺特著/冯杨、周呈奇译 海南出版社

91、《如何阅读一本书》 【美】莫提默·J.艾德勒、查尔斯·范多伦著/郝明义、朱衣译 商务印书馆

（三）视野拓展类（9）本

92、《理想国》 【古希腊】柏拉图 著/ 郭斌和，张竹明 译

93、《宽容》 房龙著，胡允桓译 生活读书新知三联书店

94、《老子注译与评价》 陈鼓应译注 中华书局

95、《吾国吾民》 林语堂著 江苏文艺出版社

96、《全球通史》第7版修订版 【美】L.S.斯塔夫里阿诺斯著/吴象婴、梁赤民译 北京大学出版社

97、《童年的消逝》 【美】尼尔?波兹曼著/吴燕莛译 广西师范大学出版社 98、《文明之光》 吴军著 人民邮电出版社 99、《科学的历程》 吴国盛著 北京大学出版社 100、《社会学的想象力》（美）米尔斯著，陈强/ 张永强译 生活读书新知三联出版社

第四篇：中小学教师读书活动推荐书目

中小学教师读书活动推荐书目

一、必读书目

1.《陶行知文集》 陶行知 江苏教育出版社 2.《新教育之梦》 朱永新 人民教育出版社 3.《学生第一》 李希贵 教育科学出版社 4.《好教育好人生》 肖川 江苏教育出版社 5.《论语译注》 杨伯峻译注 中华书局 6.《没有任何借口》 施伟德 新世界出版社 7.《幸福密码》 希恩 华文出版社

8.《优秀是教出来的：创造教育奇迹的55个细节》 罗恩·克拉克 电子工业出版社

9.《不做教书匠》 管建刚 福建教育出版社 10.《常识你的学生》 孟繁华主编 海南出版社 11.《班主任兵法》 万玮 华东师范大学出版社

12.《斯宾塞的快乐教育》 赫伯特·斯宾塞 海峡文艺出版社 13.《静悄悄的革命》 佐藤学 长春出版社

14.《第五十六号教室的奇迹》 雷夫·艾思奎斯 天津社会科学院出版社 15.《给教师的100条建议》 苏霍姆林斯基 教育科学出版社

二、选读书目

1.《让孩子踏上阅读快车道》 韩兴娥 湖北教育出版社 2.《跟窦桂梅学朗读》 窦桂梅 长春出版社

3.《教师的体态语言》 李振村 教育科学出版社 4.《数学思维与小学数学》 郑毓信 浙江教育出版社 5.《走近钱守旺》 钱守旺 福建教育出版社 6.《走近徐斌》 徐斌 福建教育出版社

7.《我就是数学——华应龙教育随笔》 华应龙 华东师范大学出版社 8.《小学数学课堂教学策略：师生互动共同创建有效课堂》 吴正宪北京师范大学出版社

9.《教师必读的外国教育名著导读》 郝经春 吉林大学出版社 10.《关于心理学的100个故事》 汪向东编著 南京大学出版社 11.《少有人走的路：心智成熟的旅程》 派克 吉林文史出版社 12.《教师人文读本》 张民生、于漪 上海辞书出版社

13.《学会生存——世界教育的今天和明天》 联合国教科文 教育科学出版社 14.《做一个聪明的教师——教师思维方式案例点评》 王晓春 华东师范大学出版社

15.《做最好的老师》 李镇西 文化艺术出版社

16.《问题学生诊疗手册》 王晓春 华东师范大学出版社

17.《给我一个班，我就心满意足了》 薛瑞萍 华东师范大学出版社 18.《班主任如何说话》 赵坡 华东师范大学出版社 19.《给年轻班主任的建议》 张万祥 华东师范大学出版社 20.《老师怎样和学生说话》 吉诺特 三环出版社

第五篇：建议中小学教师精读的教育书目

建议中小学教师精读的教育书目

2008年08月23日 01:21:24 作者： 阿常

建议中小学教师精读的教育书目

注：这是一个针对所有教师的梯级阅读书目（学科教育方面的书目不收录），根据自己的阅读感受和一些名家的推荐书目，遵循科学实用、由浅入深、循序渐进的原则，草拟的一个推荐书目，纯属一家之言，仅供参考，书目将不断修订。——常作印

基础篇（入门）：

《给教师的建议》，（苏）苏霍姆林斯基★★★★★

《优秀是教出来的——创造教育契机的55个细节》，（美）罗恩.克拉克 ★★★★★

《问题学生诊疗手册》，王晓春★★★★

《走进新课程：与课程实施者对话》, 朱慕菊主编★★★★★

《教学勇气》，(美)帕克·J·帕尔默★★★★★

《爱心与教育》，李镇西★★★★

《窗边的小豆豆》，（日）黑柳彻子★★★

《班主任兵法》，万玮★★★★

《班主任工作漫谈》，魏书生★★★★★

中级篇（优秀）：

〈教育漫话》，（英）洛克★★★★★

《做个聪明的教师》，王晓春★★★★★

《不跪着教书》，吴非（王栋生）★★★★

《国际教育新理念》，顾明远、孟繁华编★★★★

《教育的理想与信念》，肖川★★★

《新教育之梦》，朱永新★★★

《现代教师读本》（或《教师人文读本》）★★

《陶行知教育名篇》★★★

《不做教书匠》，管建刚（或《教师的20项修炼》，郭元祥）★★ 《中学课堂管理》（或《小学课堂管理》）★★★★★

《做一个专业的班主任》，王晓春★★★★

《发现母亲》，王东华★★★★

《如何掌控自己的时间和生活》★★

《从优秀到卓越》★★★

《学记》★★★★

高级篇（专家）：

《民主主义与教育》（美）杜威★★★★★

《爱弥儿》（法）卢梭★★★★★

《教育的哲学基础》，（美）奥兹门、克莱威尔★★★★

《论语》★★★★★

《老子》★★★★★

《静悄悄的革命》，（日）佐藤学★★★★★

《多元智能》（美）加德纳★★★

《课程：基础、原理和问题》，（美）奥恩斯坦 等(或：施良方)★★★★

《教育——财富蕴藏其中》★★★★

《学会生存——世界教育的今天和明天》★★★★★ 《第五项修炼》，（美国）彼得·圣吉★★★

《教学机智——教育智慧的意蕴》，(加)马克斯·范梅南★★★★ 《教育为何是无用的》，（美）丹尼尔.科顿姆★★

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