第一篇：新兵下连前教育讲稿：帮你平稳度过第二适应期
（新兵下连前教育讲稿）帮你平稳度过“第二适应期”
周燕虎
（更多讲稿见http://b707672.xici.net）
我们常说，人要学会适应环境，而不能让环境适应你。人的一生总要面临许多选择，有些选择是自主的，如到商场购物，东西不满意可以选择不买；谈恋爱，认为对方不满意可以选择不谈。而对环境的选择往往不具有自主性，这一点对我们军人来说尤为突出。在座的同志即将下连，又要面对一种新的工作和生活环境，如何平稳度过这个“第二适应期”，首要的问题就是要学会适应。你感觉很难适应连队的生活，总不能说：“这里的环境我不习惯、受不了，走，咱换个单位试试。”这种想法既不现实，也更无可能。所以说，适应是对革命军人最普通、最根本的要求，也是走好军旅之路的重要前提。
一、奋斗需要适应
有人说，伟人改变环境，能人利用环境，凡人适应环境，庸人不适应环境。这话讲得很有道理。一个人之所以能够顺利走向成功的彼岸，一个重要因素就是能够在第一时间融入新环境，始终保持着一种奋斗的激情。
（一）适者生存优者胜。著名生物学家达尔文在研究“进化论”时曾做过这样的描述：在一棵枝叶繁茂的大树下，聚集着一群饥饿的“鹿”，争先恐后要吃嫩绿的枝叶，可鹿的脖子短很难吃到。因此，一部分鹿放弃了，而另一部分鹿则尽可能把脖子伸得长一点去吃，久而久之，前者因为找不到食物慢慢消亡了，而后者却经过漫长的演变，进化成了今天美丽的长颈鹿。这就是“适者生存、优者进化”的原理，它不仅是自然界的普遍规律，而且也广泛存在于社会领域，成为一条重要的社会法则。在社会发展进程中，之所以出现优胜劣汰的现象，就是因为个体之间在适应环境方面存在着很大的差异性。所以，社会达尔文主义者斯宾塞指出：“严酷的需求是对懒汉的强烈刺激，对散漫者的有力约束。”任何生命有机体都存在于一定的环境之中，要生存发展下去，适应就成为迈向未来的第一步。
（二）选择适应是必然。每一个人都喜欢在自己熟悉的环境里生活，遇到陌生环境必然会有种种不适，这是人之常情。荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”意思是说，环境是客观存在的，它不以人们的意志为转移，也不会因为哪一个人而改变，解决之道唯有选择适应。大家可能听说过“江郎才尽”这个典故，幼时的江郎才华横溢、出口成章，被人们誉为神童。但因为不能适应由于年龄增长所带来的环境变化，一味沉浸在以往的光环之中，最终落了个才尽的结果。大家选择从军报国，这已经是不可改变的事实。我们要想在部队有所作为，为自己的人生留下浓墨重彩的一笔，唯有选择适应。否则，所有的愿望和抱负只能是镜中月、水中花。
（三）适应意味着挑战。大家都知道，月光本身并不会发光，但却可以借助于太阳而发出皎洁迷人的光辉，从而使人产生错觉。这种现象被人们称之为“月
光效应”。有一个清华大学的毕业生参加招聘会，一直把“我们清华大学怎么样、怎么样”挂在嘴边，这样的强调不但没有给他加分，反而让招聘的人非常反感。在这个大学生身上表现出来的就是典型的“月光效应”。大家入伍前身份各异，其中不乏高收入、高学历的人，而到了部队就是普通一兵，天天迷彩服不离身，口号声不离嘴，五公里不离腿，这难免让一些同志产生一种“英雄无用武之地”的感觉。其实，我们仔细思考一下不难发现，无论以前你的能力有多强，名声有多响，成就有多大，那它只属于过去，顶多只能为你戴上了一层光环，而不能成为永恒的“金钥匙”。所以，大家一定要努力克服“月光效应”，尽快走出以前的光环，整理好心情，从头开始，用行动证明自己。
没有奋斗的激情就不可能练就适应的本领。太熟悉、太舒适的环境往往蕴含着危险，习惯的生活方式，其实对人的威胁最大。一个人在一个环境里呆久了，虽然很习惯、很舒适，但心态可能会一点一点变老，激情也会一点一点被吞噬。新的环境虽然有种种不适应，但却蕴含着无限的机遇和活力，精彩的人生就是在不断的适应中延续发展的。我们必须因势而变、顺势而为，把适应当做履行使命的基本要求，全身心地投入到本职工作之中，为建功军营打下坚实的基础。
二、使命呼唤适应
爱因斯坦曾说过：“人的最高本领是适应环境的能力。”对于军人而言，适应的最高境界就是适应战场、履行使命，实现“打得赢”的目标。
（一）适应是一种境界。邱少云身陷烈火岿然不动的英雄壮举，想必大家并不陌生。换个角度来说，他那也是一种适应，尽管这种适应相当的悲壮和残酷，最后付出了生命的代价。但试想一下，如果邱少云坚持不住、适应不了，哪怕是轻轻呻吟一声，后果就可能不堪设想，不但完成不了任务，整个部队也有可能为此付出沉重的代价。可以说，邱少云是为了完成自己的使命，而硬生生地强迫自己咬着牙去承受、去适应那烈火焚身的环境。这种适应是常人无法想象和难以承受的，所以是至高无上、值得永远铭记的。这种适应是使命的呼唤，更是战斗精神的传承。对于我们军人来说，它是最高境界的适应，是对当代革命军人核心价值观中献身使命这一内容的最好诠释。正是因为有了邱少云这样成千上万的英勇战士，我们的使命才得以继承和完成。对于刚刚跨入军营的新战士来说，要想更好地履行使命，就必须从学会适应开始。
（二）适应是一种习惯。北大优秀学子高明的先进事迹家喻户晓，他从一名地方高中生走进北大这所高等学府，又从一名在校大学生成为一名士兵，现在已成长为全军乃至全国的重大典型。在完全不同于地方高等学府的岗位、环境中，如果他不能主动适应，就不可能从平凡走向优秀，也不可能在每个岗位上都脱颖而出，成为部队建设的佼佼者。在高明身上，适应已经成为一种习惯。正是有了这种良好的适应习惯，高明才能一次又一次战胜自我、走向成功。应该说，虽然部队的训练、工作和生活环境比较艰苦，但与战争年代枪林弹雨、炮火硝烟的环境相比，我们应该感到庆幸。如果连这种最基本的训练环境都适应不了，将来走向战场，我们还拿什么去适应，凭什么去战胜敌人呢！
（三）适应是一种使命。大家能来到部队，这本身就是一种适应，这种适应是由军队的使命要求决定的，是最低层次的适应。当代革命军人核心价值观有五项内容，其中第四条就是献身使命。试想一下，如果我们连适应部队环境这个最基本的要求都不能达到，还谈什么献身使命？抢险救灾、奔赴战场、保家卫国，这些只能是一句空话。因此，我们必须把适应作为履行使命的基本素质来培养，主动融入到部队的新环境中去，全方位磨砺和锻炼自己，为将来更好地履行使命夯实基础。有了这样的思想准备，我们才能更好地应对新挑战、履行新使命、创造新辉煌。
三、岗位要求适应
我们评价一个人时经常会说：“这个人的适应能力很强。”什么是适应能力？我是这样认为的，就是面对全新的环境、全新的生活，不胆怯不犹豫，能够在第一时间融入其中，并在较短时间内脱颖而出，成为同行中的佼佼者。在部队工作时间稍长一点的同志都有这样的感觉，基层部队的环境其实大同小异，好坏只是相对的，当你适应之后，就会变得如鱼得水。那么，怎样才能更好地适应部队的岗位要求呢？这里，我告诉大家四句话。
第一句话：态度决定一切。成功学上有一句很经典的话，叫“改变态度，可以改变你的一生”。我想，一个人如果想有一个好的发展，在无法改变现状的情况下，保持一个健康的心态和积极的态度很重要。曾经有人以这样一个形象的比喻来说明积极与消极的差别：同样是看到半杯水，消极的人说杯子是半空的，而积极的人会说杯子是半满的。从中我们不难看出，以积极态度看问题的人是乐观的、自信的，他们不怕付出；而消极的人看问题总是患得患失、畏首畏尾。这也说明积极的人倾向于采取行动，而消极的人倾向于守株待兔。推而论之，部队的严格和艰苦对消极的人来说，那就是束缚个人自由的枷锁，阻碍了个性的发展；而对积极的人来说，它就是培养个人岗位适应能力的大好机会和绝好平台。第二句话：岗位拒绝平庸。这里，要说一说我自己。那一年机关调我当新闻干事，当时我也很担心，凭自己这两把刷子，能适应新的工作岗位吗？结果还是适应了，并干出了不少成绩。2005年的时候，我连续两个月没有文章见报，领导找谈话时只说了一句：如果你不能继续适应这个岗位，就走人。这句话听起来无情，其实讲得很在理。因为岗位拒绝平庸，如果一个人经常沉湎于过去的辉煌，不能很好地适应眼前的工作，迟早会被岗位淘汰。现在大家将要面临一个新的环境，如果不能很好地适应岗位，迟早也会被岗位淘汰。因为部队的发展需要更优秀的人才来推动，不可能迁就照顾一个平庸的人。所以，大家要想让自己成为一个品牌，就必须珍惜自己的工作岗位，并把它作为提升素质、增强能力的大舞台，积极适应，主动作为，努力成为某一方面的行家里手。
第三句话：积极应对环境。环境是不以人的意志为转移的，我们虽然不能改变它，但我们可以选择去适应它、去面对它，这个主动权掌握在我们每个人的手里。虽然每个人的出身不同、经历各异，但从走进部队的那一天起，我们都是站在同一起跑线上。过一段时间，也许很快就会拉开差距，等到服役期满的时候，这个差距可能还会更大。为什么会出现这种情况？除了明显的客观原因之外，一个很重要的原因，就是有的同志一到部队就能迅速适应环境、适应岗位，工作干
得红红火火，备受领导和战友的青睐；而有的同志却因为不能适应环境，迟迟打不开工作局面，整天埋怨命运不公，抱怨运气太差，甚至感到没有分到好的单位，结果是自己痛苦，领导摇头，周围同志瞧不起。所以，适应是一种很重要的能力，是一种必备的素质，我们每个人都要注意培养这种能力和素质。
第四句话：主动学会适应。我始终坚持这样一句话：“学会适应，走到哪里都不怕。”只有适应岗位，才能适应发展；学会了适应，一切都会变得简单。弱者困于环境，智者顺应环境。积极主动地适应新的环境，不是淹没自我、随波逐流、自甘平庸；也不是世故圆滑、毫无锋芒，而是为了更好地发展暗暗与自己较劲，不断使自己趋向成熟、迈向成功。主动适应环境应该是一种放弃，放弃成见和弊端；主动适应环境应该是一种接受，是有辨别有选择地“拿来”；主动适应环境还应该是一种改变，通过对自身的改变，为更好地发展奠定基础。所以说，与环境较劲不如与自己较劲。在部队，大家不但要扎扎实实学好军事专业技能，更要注重非智力因素的培养，像协调能力、沟通能力、创新能力、处世能力，还有我们今天特别强调的环境适应能力，努力让适应成为一种自觉的行为习惯。我想，学会适应，无论将来你走到哪个单位、在哪个岗位工作，都能干出一番事业，让人生之路沿着理想的方向延伸。
最后，送大家两句话。第一句话是“世上没有绝望的环境，只有对环境绝望的人”；第二句话是“主动习惯不习惯的环境，适应不适应的岗位”。
（作者单位 炮兵学院南京分院政治部组织科）
第二篇：新兵下连前教育
真诚关心爱护新兵、凝聚战友情战斗力
新兵即将下连，连队也即将接受一批新鲜的血液。那么，如何帮助新兵渡过“第二适应期”就显得尤为重要。
面对生活环境变化，容易出现恋旧现象。离开已经适应的新兵连生活后，面对陌生的战友，进入陌生的工作、生活环境，容易产生留恋和怀旧心理，一时难以适应新的环境，需要有一段心理调适期。
面对工作分工变化，容易出现攀比现象。新战士带着各种愿望参军入伍，十分看重下队后第一次分工，面临不同专业、不同岗位，容易出现计较利益得失、苦乐长短等攀比现象，若不遂个人意愿，可能会影响工作和安心服役。
面对干部骨干变化，容易出现心理失衡现象。新兵连干部骨干都是经过认真挑选的优秀骨干，并且在新兵入伍前经过集中培训，重视关心爱护新兵，比较讲究带兵方法，而分配到中队后，一些干部骨干对新战士的关心程度、关注热度与之相比会有一点差距，新战士容易出现心理失衡，感到“后娘”不亲。
面对训练强度变化，容易出现怕苦怕累现象。新兵入伍训练阶段都是基础训练，分配到中队后进入专业训练，难度和强度都有所增大，加之新战士独生子女多，经受苦累磨练少，一时难以适应专业训练，容易出现怕苦怕累现象。
以上分析出的现象，作为干部、骨干和老兵，我们要及时做好解决问题的准备。显然，真诚关心爱护新兵是核心对策：
一是为新战士解忧愁。生活环境、工作岗位的变化必然会给新战士带来一些实际困难。比如，如何与周围的战友处好关系？训练跟不上怎么办？这些他们不得不每天面对具体问题，如不能得到及时解决，则很有可能让这些实际问题演变成思想包袱，影响到他们在部队的成长进步。对此，干部骨干应及时伸出援助之手，有经验的老班长、老士官要主动靠上去进行帮带，帮助新战士解决遇到的难题。
二是为新战士添动力。干部骨干应及时捕捉新战士身上的闪光点，通过当众表扬、个别鼓励等方式方法，增强他们的信心，激发他们的工作热情。
三是为新战士送欢乐。新战士会因为原先熟悉的战友分配去了不同的中队，在遇到烦恼、挫折时往往一个人闷着。一些性格内向的新战士，不愿与周围的战友接触，很少和其他人一起娱乐，总觉得生活枯燥无味。对此，干部骨干应当尽量多安排一些有趣的娱乐活动，帮助他们尽快和身边的战友建立良好的人际关系，让新战士在娱乐中释放压力，化解他们的不良情绪。
人生最美是军旅，军旅最美是情谊。我们在作战、训练和工作生活中形成的真诚无私、纯洁无瑕的同志爱，亲密无间、患难与共的战友情，是青春和热血书写的壮丽诗篇，是团结友爱谱就的动人乐章，是部队凝聚力战斗力的重要源泉和可靠保证。
我相信，有了我们新鲜血液的融入，在新老兵精诚团结和不懈努力下，我们爆破英雄连的光荣称号将在2014年更加响亮！
第三篇：新兵下连适应期间教育引导探析
新兵下连适应期间教育引导探析
● 潘印文
每年新兵下到连队后的一段时间里，面临工作性质、训练任务、人际环境、生活方式等全新的变化，思想较为活跃，想法各异，情绪不稳定，容易产生思想波动，即通常所说的新兵 “第二波动期”，也被形象地比喻为新兵第二次“断乳期”，应引起部队带兵人的注意。
一、新兵“第二适应期综合症”的表现
一是心理反应异常。新兵下连后，为引起干部骨干的注意，有的想张扬个性和特长，有的新兵因素质低，产生失落情绪，有的受老兵影响，放松要求，有的害怕老兵报复，内心极度紧张，等等。
二是个体行为失控。新兵下到老兵连队，新兵从班长的“重点保护”中“解放”出来，自由支配时间增多，活动空间增大，缺少应有的约束而行为失控。
三是人际关系紧张。新兵下连队，有些新兵认为，面对陌生的面孔，对干部骨干的情况不熟悉，自己不知如何与领导、战友相处，若缺乏交际能力，或与老兵发生矛盾或误会，不积极沟通化解，很可能造成人际关系紧张。
四是环境适应困难。有些新兵面对新的生活环境，自己不知如何去适应，有的不适应连队训练强度，表现为训练适应困难；有的表现为任务适应困难；有的不适应连队的伙食或生活，表现为生活适应困难，等等。
上述问题提醒我们基层带兵人，如不全面掌握新兵的思想动态，及时有效地做好思想工作，加强管理力度，就难以保证新兵顺利度过“第二波动期”。为此，作为带兵人，开展各项工作切忌急于求成，要坚持循序渐进，静水深流，从管理、教育等方面留给新兵一个适当的“适应期”，切实帮助他们克服诸多的不适应，使其顺利度过“适应期”。
二、新兵“第二适应期综合症”的调适对策 一是突出条令学习，度过行为“适应期”
新兵虽然在入伍训练期间对三大条令进行了系统的学习，但这种学习还是初步的和肤浅的，甚至有的在理解上还存在一定的片面性。新兵下连后，才是部队生活的真正开始，由于在人际关系、日常生活、工作分配等各个方面都是全新的，所以在这一时期加强对条令的学习和使用就显得更为重要。通过对条令条例的再学习，才能使广大新兵增强条令的理解能力，才能在实际工作中用条令来约束自己，养成良好的纪律作风和扎实的纪律观念。
二是突出政治教育，度过思想“适应期”
每年，部队都会开展主题教育。作为基层带兵人，要大力开展主题教育，用精神激励新兵，克服和解决新兵入伍动机不纯的问题，强化爱军习武意识和热情。新兵在“二次波动期”思想波动较大，作为管理者，最主要的就是牢牢地把握新兵思想活动的脉搏，广泛开展谈心交心活动，注重解决新兵的思想问题，真实地了解新兵对所在连队的管理方式的适应程度，从而使管理者不断改进管理方式，达到最佳管理效果。新兵中一些人想学技术的愿望强烈，未能如愿者
易情绪低落。带兵人在给这部分同志做思想工作时，切不可简单地谈一次话，上一堂课就了事，而是要认真进行思想摸底，区分情况，有针对性地做好新兵的思想工作，确保他们顺利度过“第二适应期”。
三是突出科学组训，度过训练“适应期”
一些带兵人认为，要想使专业课目出成绩，新兵下连后必须狠抓训练。于是，他们按照老战士训练标准给新兵施压，结果导致一些新兵出现怕训、厌训等不良情绪。因此，基层带兵人要克服“一口吃成胖子”的简单想法，杜绝蛮干，坚持科学组训，循序渐进地提高新兵的训练成绩。新兵下连后的军事训练，要尽快通过“看、问、测”等掌握每名新兵的训练情况，因人而异制定训练指标，要与新兵连训练接轨，做到适量、适度，逐步加大强度。另外，课余时间多安排文娱活动，用丰富的文化生活来吸引新兵，寓教于乐，不要一味强调小群练兵，要向正课时间要训练效益。
四是突出以情带兵，度过环境“适应期”
有些干部、骨干认为，新兵下连后该自立了，不需要像新兵连那样去细心“呵护”。于是在工作和生活中与新兵很少交流，致使他们在心理上产生了落差。这样就使新兵感觉到新单位后较之新兵连严多了、累多了、苦多了，其表现为：病号多了、想家的多了、想“跑”的多了。对此，干部、骨干以及老战士对新兵要在生活上多关心，工作中多帮助，让他们尽快适应新的生活环境。只有干部骨干用父母之心、兄长之情，关心、体贴、爱护新兵，沟通感情，才能使新兵心情舒畅地工作、学习、训练，才能掌握新兵的思想脉搏，做到
拴心留人。
五是突出骨干建设，度过管理“适应期”
班长——“兵中之母”。新兵下连后所面对的直接管理者是班长骨干，班长骨干的一举一动，一言一行会直接影响到新兵的成长进步，因而对班长骨干管理提出更高的要求。做好新兵第二次“断乳期”的思想稳定工作，要严格约束班长骨干，不准侵占新兵利益，不准打骂体罚新兵。对违纪者要严肃处理。只有这样，才能促使骨干增强爱兵意识，带好新兵，做好新兵的稳定工作。由于新兵的思想波动较大，这就要求班长骨干在管理上要严格把握尺寸，过严，新兵难以接受；过松，不利于打下良好纪律基础。因此，搞好管理带好兵，这就要求基层管理者在新兵二次“断乳期”要加强对班长骨干管理工作，提高班长骨干的素质。班长骨干在带兵过程中要把严格管理与耐心说服结合起来，把管行为与管思想统一起来。做到耐心说服，以理带兵；知兵爱兵，以情带兵；身先士卒，以行带兵。要坚决抵制在对待新兵的态度上重管理轻教育，个别班长骨干还存在打骂体罚、以罚代管等现象，要与简单粗暴、体罚和变相体罚等不良习气彻底决裂。
我们应该特别强调新兵第二波动期的管理教育，确保他们整体思想的稳定，使新兵逐渐成熟起来，实现在管理教育中生成、提升部队战斗力的目标。
第四篇：新兵下连前纪律作风整顿计划（模版）
新兵下连前纪律作风整顿计划
新训工作即将结束，大批新战友即将下连队奔赴到新的工作岗位。为全面做好新兵下队后的管理、教育和训练工作，让新兵尽快适应新环境和新要求，实现从新兵连到基层中队执勤岗位的平稳过渡，玉泉区二中队积极谋划，及早部署，本着人性化管理，温情关怀的原则，全力为新兵营造家一般的温暖，感受战友间最真挚的情谊。
一、中队结合实际，提前部署，通过考查和民主评议，精心挑选出体能业务素质强、有带兵管理能力和责任心强的士官班长担任新兵班班长，确保新兵下队后教育训练工作顺利开展。结合当前开展的条令条例学习月和作风纪律教育活动，组织官兵开展了以队列训练、内务卫生、礼节礼貌为主要内容的作风纪律教育整顿，做好警容风纪检查、内务卫生评比工作，维护军人良好的形象等工作，同时，召开会议强调以情带兵，杜绝打骂体训、侵占新兵利益的现象发生。细心做好新兵下队的各项物质准备，将新兵班内的被褥进行晾晒，床单拆洗干净，保证各种生活用具设备好用。开展特勤器材装备训练，充分发挥装备技师作用，制定出一套适合新同志的器材装备熟悉训练的器材训练计划，确保新同志能够扎实的掌握手中器材装备的使用保养知识。
二、中队及时召开迎接新兵工作部署会议，提前研究部署新兵下队期间各项工作，大队教导员强调将迎接新战友作为当前一项重点工作来抓，尤其是作为带兵的中队干部和新兵班班长一定要增强事业心和责任感，多谈心，多了解，多观察，认真做好新同志的思想工作，官兵要牢固树立“爱兵”观念，既要坚持严格管理、循序渐进，杜绝出现打骂体罚、侵占新兵利益现象，尤其对有思想包袱或身体素质较弱的新兵，制定科学有效的实施方案，指定专人负责，切实做好转化、提高工作。
三、为了帮助新兵顺利度过“过渡期”，中队审时度势，对老兵进行再教育，教育老兵端正对待新战士的态度，正确处理新兵与老兵之间的关系，要求老兵要关心爱护新战士，充分发挥老同志的传、帮、带作用，从生活上体贴、照顾新兵；中队干部要深入全面的了解新战士的思想情况，运用合适的时机和场合与新战士交流思想，帮助新战士过好“想家关”，帮助新兵克服环境的变迁导致心理上的不适应，坚决杜绝打骂体罚和侵占新兵利益的违纪行为，坚决克服“新兵干、老兵看”陋习，营造一种温馨的氛围，给新战士一种“回家”的感觉。加强后勤保障，中队在新兵下队前及时准备好新兵床铺及各种生活所需物品，同时积极营造和谐警营迎接新战士的喜庆气氛，
第五篇：新兵“第二适应期”管理教育总结
新兵“第二适应期”管理教育总结
为了确保新兵思想稳定，安心部队服役，中队积极把握新兵教育训练特点和规律，中队组织了为期一个月的新兵岗前培训，坚持围绕心理与生理并重，教育与管理并举的思路，在培训的同时积极开展思想教育工作，统一了新战士的思想，牢固的树立了立足本职岗位为部队做奉献的思想与意志；使新战友尽快的熟悉了中队的环境，掌握了执勤的基本技能，中队30名新兵安全度过“第二适应期”。
一、夯实思想基础，把新兵引上路。
新兵刚下连，中队党支部号召集训排班、排长对每名新战士谈一次心，尽快熟悉掌握新兵思想特点和个人家庭情况，主动去了解新同志的真实想法。如：广西籍新战士罗招贤，在新兵连因扭伤训练没跟上，心理压力很大，通过班长谈心以及 “一对一”的帮扶活动（即：一对一的谈心，一对一的关心，一对一的帮，一对一的教），在班长张志敏的鼓舞和帮助下，军事素质提高很快，性格也变得开朗了。为让新战友尽快适应中队生活，中队开展关心帮助新战友活动，开展丰富的文体活动如： “每周一歌”卡拉OK晚会、新老兵篮球友谊赛、参观向家坝坝区等活动，让新同志体会到了部队大家庭的温暖，从思想上激发新兵在中队建功立业的热情。
二、搞好传帮带，对新兵“扶一把”。
为减轻新兵从集训期突然间投入到紧张的执勤工作的紧张、好奇等实际问题，中队坚持按纲施训、科学施训。为调动了新战士参与培训的积极性，并请坝区管理部领导以及五中队老兵赵连生给新战士授课。同时组织了形势任务教育、社情教育、遵纪教育、执勤安全常识教育、安全基础知识教育、执勤规定教育。中队针对实际需要，开展了《武警水电部队基层正规化管理规定》、《预防与处理警民纠纷规定》的有关章节的学习。通过灵活的教育方式加上丰富的学习内容，新同志们都反映教育非常有趣、容易接受而且对中队任务、执勤的理论知识、安全知识等方面都有了比较深的了解。带兵过程中把严格要求同科学训练结合起来，根据训练的不同阶段、不同科目和新兵的思想反映，不间断地搞好思想动员，树立训练标兵，调动新兵争先创优的积极性，营造比、学、赶、帮的良好氛围；在新兵训练、管理和生活中，做到“三多三少”，即：多理解，少埋怨；多鼓励，少批评；多关心，少指责，切实做到文明带兵、以情带兵、科学带兵。在训练中除抓好擒敌术、警棍术、应急棍等训练外，重点突出体能训练，通过培训，新战士的军事素质大幅提高，作风养成严谨。
三、坚持严格要求，把新兵 “带一程”。根据新兵刚下队，会出现想家、怕训、厌训等念头，从而出现擅自离队现象的问题，中队积极采取防范措施，结合当前作风纪律教育整顿活动，加强对新兵的安全常识教育，特别是加强训练执勤器材和安全防范意识的学习教育，加强对执行日常勤务的安全常识教育，使新同志懂得预防常见事故的基本方法，树立安全防事故的意识、增强防事故的能力。严格落实干部跟班作业制度，严防训练及各类安全事故发生，使新同志在思想上提高了安全防事故意识。确保部队安全稳定。
新兵在军事业务方面全部合格，条令、专业知识考核成绩较好，涌现出了刘余、吴恩振、唐冬明等许多学习优秀的战士。一个月来，新兵能积极融入到中队的大家庭中，适应了中队生活，能刻苦学习、训练，思想稳定，为今后的工作打下良好的基础。
十一中队
2008年4月25日
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