江维中学高二班主任工作计划

第一篇：江维中学高二班主任工作计划

江维中学政教处工作计划

（2012年度下学期）

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神及教育强县有关决定，以打造真正合格的市级示范性高中为着力点，以创建特色精品学校为办学方向，紧紧围绕县教育局“强管理、抓质量、求创新、促发展”的工作思路，进一步提高学校办学水平和教育质量，切实提升学校品位，迅速推动学校走出困境，努力办人民满意学校。本学期我班工作以2012-2013年度政教处工作计划要点为指导，坚持德育的首要地位，大力开展平安班级、诚信班级、绿色班级、和谐班级，学习型班级创建活动，为学校的进一步发展尽心尽力，增砖添瓦。

二、明确工作目标

1）德育工作目标：

学校德育工作至少有一个方面工作特色在县级及以上得到充分肯定或推广；

学校德育工作论文总结至少有2篇在县级发表或获一等奖以上，至少有一篇在市级发表或获市二等奖以上：

全年无重大违纪违规事件发生；

杜绝学生三人以上打架斗殴事件，相互打架斗殴事件不超过2起；学生抽烟喝酒现象要基本禁绝，除政教处外学校其他领导查获不超过20人次；学生仪容仪表基本做到端庄整洁，其中校园非生活区拖鞋查获不超过20双次；校园杜绝脏话、痞话，文明风尚基本形成；

学校上课、各类活动井然有序、严谨规范，学生早晚自习到班率100％（因病因事请假除外，但全校必须控制在5％以内）；课堂违纪率以班为单位，全期不得多于30班次（平行班单班每堂课不得多于总人数的15%，实验班不得多于总人数的8%）；晚自习前半个小时自觉在教室学习的人数达全班总人数逐步达80%及以上），操场逐步做到清场；双休日自觉到教室学习的人数逐步达全校总人数的30%以上

学校文明班集体、文明卫生寝室评比常态化，特别是学生寝室，应文明、卫生，摆放应整齐划一。

学生举止文雅、语言文明、行为规范，学生良好行为习惯基本养成，校园文明风尚初步形成。

2）安全工作目标：

各类安全隐患排查及时、准确，整改及时到位；

全年无重大安全责任事故、事件发生；

全年无重大安全责任事故发生，教育局全年安全工作考核确保130分以上，力争达到先进行列；

每月至少开展一次校内安全隐患排查并及时组织协调整改到位。班主任每天班级放学要进行安全教育提醒；

每周班主任工作例会要进行安全教育强调；

本期师生安全专题教育活动不少于1次

本期组织安全主题专项演练一次

三、具体工作及措施

1、进一步内化“充分肯定每一个学生的长处、努力发掘每一个学生的潜力、切实提升每一个学生的素养”的办学理念，提高学生的人文素养，营造良好的育人环境。

①认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，建立“江维中学学生培训目标”，为优良校风和优良育人环境的培育奠定坚实基础。

②继续加大法制教育力度。本学期举办法制讲座两课时以上；开设法制教育宣传橱窗两个版面以上；开展法律知识竞赛活动不少于一次。

③切实加强心理健康教育。举办心理知识讲座、组织学生收看高中生心理健康系列教育片、个别心理辅导等活动逐步提高学生的自我调节能力。

④通过制定班级公约和量化管理细则，办宣传栏、黑板报等活动，让班级充满文化气息，让学生在文化氛围中受到熏陶。

⑤加强校园文化建设。以节日、纪念日为载体，开展丰富多彩的教育教学活动。在原来课间喊响校园口号的基础上，要进一步落实好“每日两歌”常规，唱响革命歌曲、校园歌曲，活跃校园气氛，促成良好风尚。

2、以学风建设为重点，以优良习惯养成教育为抓手，全力打造“文明班级”、“爱心班级”、“自治班级”。

①加强学生养成教育的落实，本学年养成教育的重点依旧是规范学生的“穿、行、言”三件大事：穿着整洁，仪表端庄； “行得正、站得直”，有青年人的朝气，有好男儿好女子的正气风范；举止文雅、语言文明、行为礼貌。

②政教处、团委会、教务处要协调统一，由政教处牵头切实开展班级班风学风评比活动，突出育人质量中心意识，促成年度教育教学质量目标的实现。

3、进一步加强班主任队伍建设，培养一支能吃苦、肯奉献、过得硬的班主任队伍。

①落实班主任周工作例会制度，每月组织一次班主任培训。通过专题研讨、经验交流等形式，促使班主任不断学习、更新理念，强化服务意识，不断提高班主任的育人能力和工作成效。

②坚持班主任全程跟班服务制度，切实执行《江维中学班主任工作管理细则》，继续实行班主任到位要求，完善班主任一月一考核制度和文明班集体评选制度。

③学校将定期组织优秀班主任外出学习培训，以扩大班主任视野，以适应新形势、新任务的要求。

④要切实落实班主任每天放学制度。政教处和值日领导要切实进行督查落实。

4、加强安全工作的宣传力度。利用校园网、校园广播站、板报、班会等多种形式多层次、多渠道地宣传安全工作的重点。强化师生安全意识，提高师生安全防范能力。

5、增强安全意识，进一步明确安全管理职责。将全校安全管理责任做进一步的细分，并在学校显眼位置公示，每月要进行分类考核。

6、全面排查清除校园内的各种安全隐患。开学初，政教、教务、总务联合对校内的活动安全、课堂安全、设施安全分类进行深入排查，确保学校正常的教育教学活动有序进行，并坚持月初清查、月末排查制度。切实落实安全责任制，学校与各部门签订安全工作责任状，各部门与下属年级组、班级签订安全责任状，层层部署，环环落实。

7、进一步规范应急预案。加强警校共建工作，内部强化保卫科职能，做到能及时准确地处理各类突发事件，政教处所有工作人员都要熟记派出所相关警务人员和学校相关领导、班主任、学校门卫联系电话，以便及时联系工作。

8、继续加强流行性疾病等重点疫情的防控工作。学校是人群集中场所，是流行性疾病传播的易发地域，因此，疫情的管控工作丝毫不能松懈，班主任要时刻关注，发现异常情况要及时报告，坚持日报告制度，政教处要落实专人统计跟踪。

九月份

1、学生报名注册相关事宜

2、入学教育

3、卫生责任区划分、落实，新学期第一次卫生大扫除

4、开学典礼筹备工作及学校开学典礼暨表彰工作

5、各班级制订计划

6、班容班貌布置

7、仪表大检查

8、上报学生干部名单

9、寝室长会议、学生班干部会议

10、弘扬民族精神活动月活动

十月份|

1、国庆节安全教育

2、《班主任工作手册》第一次检查

3、学校消防安全工作检查

4、“安全知识”黑板报评比

5、安全教育月活动

十一月份

1、《班主任工作手册》第二次检查

2、优秀寝室评比

3、中考相关工作

4、“禁毒知识”黑板报评比

5、仪表大检查

6、学校管制刀具清查

7、养成教育活动月

|十二月份

1、《班主任工作手册》第三次检查

2、优秀寝室评比

3、学生食品卫生检查

4、法制教育讲座

5、学生安全教育大会，6、元旦文艺演出节目筹备

7、“迎新年”黑板报

8、法制教育活动月

元月份

1、优秀寝室评比

2、元旦文艺演出

4、《班主任工作手册》第四次检查

5、森林防火知识教育

6、各班上报三好学生、优秀学生干部名单

7、期末考试

8、假期安全教育

第二篇：高二班主任工作计划（推荐）

班主任工作计划

高二六班

张晓来

新的学期开始了，我仍担任高二六班的班主任工作，对以往的工作我进行了仔细的总结，其中的优点继续，不足将加以更正。为使本学期的工作做到更好，特制定班主任工作计划如下：

一、要点与措施

1．提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切；为学生提供一个公平的发展机会；树立正确的教育观、人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”；

2．对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。

3．作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

4． 协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。

5． 积极参加学校组织的各种活动, 规范升旗仪式，抓好每天卫生,间操工作，重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标，同时发挥学生的自主管理能力。

二、班级工作的具体实施与原则 1． 工作的系统化

对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划的开展家长会与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。

2． 教育的人性化

教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作；着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。

3．教育的生活化

积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。

4．教育的榜样化

充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。

三、德育工作的渗透

既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作。加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联系。

四、活动计划

1、开学的第一个学期，民主评选出新的班委会团支部，形成班级的核心力量作用。在此基础上，制定出新的班规。

2、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都能创造一个良好的学习环境。

3、改革班级的卫生清扫制度，要求责任到人，谁的责任谁负责，要求按时、保质、保量，并与综合素质评价挂勾。

4、按学校要求开好主题班会和出好墙报。

5、动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。

6、督促学生端正学习态度，搞好考试复习。

2014．8.22

第三篇：高二班主任工作计划

恩施市一中高二（2）班2013年秋季学期班主任工作计划

贾继刚

本学期我担任高二（2）班班主任，深感责任重大，如何充分调动每位同学学习的积极性，使他们的学习潜力最大限度地发挥出来是压在我心头的一块沉甸甸的巨石。既然别无选择，那就毅然前行。即使流泪流汗也义无反顾，竭尽全力，尽我所能。本学期高二（2）班的工作计划如下：

一、班级基本情况

全班共66人。37个男生，29个女生，50人住宿，16人走读。班上城区学生较多，他们虽然思维活跃，但以自我为中心的特点更突出，普遍缺乏吃苦的精神和坚持的毅力，学习自觉性差，需要更多的检查督促。此外，我班作为理科阳光班，中间层不厚实，与同类班级相比，在年级前40名、前100名有较大差距。

二、把握高二学生特点，做好班级稳定工作

高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。高二是高中生活的关键，高二也是高中三年中最难把握的一年，1、学习上不稳定，心理问题增多。

高二阶段既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会幡然醒悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。因此高二学生会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。

2、差距拉大。

经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。如学习上，有的学生开始失去信心。充满沮丧、灰心情绪，完全放弃了取得好成绩的愿望，破罐破摔，沉溺于不良情绪之中。思想上出问题的也不在少数。

3、干扰学习的现象增多。

违纪现象增多。已经熟悉了学校的管理措施，容易出现自由散漫，既影响了学习，也给管理增大了难度。

早恋现象增多。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。

4、从思想上必须给学生讲清面临的严峻形势和面对的挑战。

针对高二学生固有特点，一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

三、本学期工作重点

指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等方法引导、转化后进生。

组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；组织好每次主题班会团会；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》，加强学生的心理辅导。

三、采取的措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

4、加强心理辅导：高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想问题多，有部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步。在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。

5、家校结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。

6、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

7、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

8、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是抓好班会课和每天的读报时间，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。

总之，做好本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础。认真从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺利度过这个学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事认真处理，尽量做好。

2013年9月4日

第四篇：高二班主任工作计划

高二班主任工作计划

2009-06-29 16:57:13|分类： 42计划总结心得 |标签： |字号大中小 订阅

高二班主任工作计划

转眼又是一个新的学期，我仍担任的是高二七班的班主任工作，在以往的工作中我进行了仔细的班主任工作总结，其中的优点继续，不足将加以更正。为将本学期的工作做到更好，我的高二班主任工作计划是这样的：

我的班主任学期工作计划主要分为：

一、要点与措施

1．提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切；为学生提供一个公平的发展机会；树立正确的教育观、人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”；

2．对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。

3．作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

4． 协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。

5． 积极参加学校组织的各种活动, 规范升旗仪式，抓好每天卫生,间操工作，重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标，同时发挥学生的自主管理能力。

二、班级工作的具体实施与原则

1． 工作的系统化

对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划的开展家长会与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。

2． 教育的人性化

教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作；着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。

3． 教育的生活化

积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。

4． 教育的榜样化

充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。

三、德育工作的渗透

既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作。加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联系。

四、活动计划

1、开学的第一个学期，民主评选出新的班委会团支部，形成班级的核心力量作用。在此基础上，制定出新的班规。

2、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都能创造一个良好的学习环境。

3、改革班级的卫生清扫制度，要求责任到人，谁的责任谁负责，要求按时、保质、保量，并与综合素质评价挂勾。

4、每天早6：20考单词，每天检查仪容仪表。

5、按学校要求开好主题班会和出好墙报。

6、动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。

7、督促学生端正学习态度，搞好考试复习。

第五篇：高二班主任工作计划（范文模版）

作为一个教育工作者，作为一个班主任应以赏识的眼光和心态去看待每一个学生和每一个孩子，善于发现他们的闪光点。班主任工作计划的制定有利于老师们更好的开展工作。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于高二班主任工作计划范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

一、指导思想

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养，高二班主任工作计划。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例。

二、思想方面初中班主任工作计划、内容及措施：

1、三观教育

(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。

(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

2、团队精神教育

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。

(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质教育

(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

4、创新教育

(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

(2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

(3)利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。

(4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

5、个性与共性教育

(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。

(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

6、学校教育与家庭教育相结合

(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

三、学习方面的班主任工作计划

(一)帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

1,中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2，加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求

，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。

3，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

(二)鼓舞学生信心

1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

3，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”

(三)培养学生正确的学习方法

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1，强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，

2，强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

3，造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

4，织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5，调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，

6，强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

四，加强班级管理

1，学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

2，心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

3，格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。