第一篇:班主任外出学习申请报告
班主任外出学习申请报告
全南县教育体育育局:
为了能使我校班主任教师开阔教育教学视野,拓宽教育教学思维,促进我校深入落实新课程标准,全面实施素质教育,学校决定组织部分班主任教师外出学习。
值此受《班主任》杂志社和《北京师范大学继续教育与教师培训学院》的邀请,我校决定于10月18日至10月21日,安排部分班主任分别到东莞市和佛山市参加班主任培训。
我们决定,此次学习归来后,每位班主任必须写出学习心得。我们相信,这次学习活动对我们一定是获益匪浅的,有利于促进我校班主任工作。因此,恳请给予批准。
致此
敬礼!
全南县第二中学
2013年10月
第二篇:申请报告外出学习申请报告
申请报告:外出学习申请报告
教育局:
为了搞好小班化教育的试点实验工作,提高我镇教师小班化课堂教学水平,决定组织参与小班化试点实验工作的部分教师和校干外出考察学习。具体情
况如下:
一、考察时间:2007年10月13日——15日
二、考察地点:上海虹口区幸福四平实验小学
三、考察内容:小班化课堂教学教学及管理经验。
四、参加人员:约30人,其中:
1、参与小班化教育试点工作的实验教师21人。
2、小班化试点学校的校长3人。
3、镇中心校人员5人。
4、教育局带队领导1人。
五、考察重点:小班化各学科课堂教学现场及教学管理经验。
敬请领导批示。
外出学习申请书的范文
尊敬的领导:
随着公司日渐强大,对员工素质要求渐高,我本人在现工作中感到知识匮乏在日常工作中遇到许多困惑,许多难点。为了能使我本人开阔视野,拓宽工作思维,充实自我,促进我单位深入落实新标准新制度,适应单位新的发展,我愿意全面接受素质教育,这样使我本人也能享受到优秀的教育教学方法,因此决定外出学习。我相信,这次学习对我一定是获益匪浅的,必将极大的促进我对工作的积极性,提高我对工作本质的一个新的认识。为积极
探索我单位全面实施素质教育具有非常大的意义。
因此,恳请领导给予批准。
至此
敬礼
申请人:XXX
XXX年X月X日
外出参观学习申请书
尊敬的院领导:
我是艺术学院2007级视觉专业《POP广告与DM设计》课程的认课教师**。为了能使我班学生开阔POP设计教学视野,拓宽学习思维,促进我班学生深入落实新课程标准,全面实施创造性思维式教育,特申请外出参观学习。
外出学习活动安排:
一、时间:2009年14日9:00—15:30;
二、地点:廊坊市大型卖场;
三、参观内容:店外大型POP广告,壁面式POP广告,悬挂式POP广告,动态POP广告,商品的价目卡、展示卡式POP广告,与商品结合式POP广告,大型展示台和展示架式POP广告,POP灯箱广告,手绘式POP广告,地面POP广告
等。
本次是属于07视觉班集体活动,出发前会统计好人数,参加活动的同学统一
签订安全责任书,由老师统一安排出发、参观和返回。
这次参观学习一定会使学生们在POP广告商品促销形式、方法及造型、色彩、广告效果方面,取得重大收获,必将促进我班学生的学习热情与对POP广告
设计的学习开发能力。因此,恳请院领导给予批准和支持。
此致
敬礼
申请任课教师:**2009年5月10日
外出学习申请
大津口中学
初四教师外出学习申请书
尊敬的教委办领导:
新课程改革在全国如荼如火的开展,许多地方已取得了显著成绩。我校作为泰山景区的唯一一所中学,与外界联系较少,教育教学改革信息不畅,在实施新课程标准,推进新课程改革过程中,遇到了许多困惑,存在许多难点。为了能使我校教师开阔教育教学视野,拓宽教育教学思维,促进我校深入落实新课程标准,全面实施素质教育,学校决定组织部分骨干教师外出参观学习。
本批骨干教师是我校本届初四毕业班全体科任教师。在刚刚过去的四年里,正是课程改革在我校起步的几年,他们将主要精力用于了日常教学,而很少有机会接触新的课程理念,闭塞的环境非常不利于教师们的健康成长。值此暑假之际,我校决定外出参观学习,引导教师积极参与教学研究,实现自身从“教书匠”向“教育行家”的转变;鼓励教师在教育中出思想、出经验、出成效、出人才,形成自身的教学特色。
我们决定,此次学习归来后,每位教师必须写出学习心得。我们相信,这次参观学习活动对我们一定是获益匪浅的,必将极大的促进我校素质教育的开展与新课程的开发,为积极探索我乡初中教育教学,全面实施素质教育具有
非常大的意义。因此,恳请给予批准。
大津口中学
2010年7月9号
第三篇:外出学习申请报告
培训班申请报告
尊敬的领导:
随着公司日渐强大,对员工职能要求渐高,本人在现工作中感到知识匮乏,在日常工作中遇到许多困惑,许多难点。为更好的服务我公司的发展和进步,并进一步提高自身技术水平。我愿意全面接受教育,这样使我本人也能享受到优秀的教育教学方法。因此决定参加培训学习。想通过进一步学习深造,提高自身水平,以便更好地为公司发展提供自己一份力所能及的力量,特此想申请,保证在学习期间不影响正常的工作。我相信,这次学习对我一定是获益匪浅的,必将极大的促进我对工作积极性,提高我对工作本质的一个新的认识和提升。
因此,恳请领导给予批准。
申请人:
年 月 日
第四篇:外出学习申请报告
篇一:申请报告外出学习申请报告 申请报告:外出学习申请报告
教育局:
为了搞好小班化教育的试点实验工作,提高我镇教师小班化课堂教学水平,决定组织参与小班化试点实验工作的部分教师和校干外出考察学习。具体情 况如下:
一、考察时间:2007年10月13日——15日
二、考察地点:上海虹口区幸福四平实验小学
三、考察内容:小班化课堂教学教学及管理经验。
四、参加人员:约30人,其中:
1、参与小班化教育试点工作的实验教师21人。
2、小班化试点学校的校长3人。
3、镇中心校人员5人。
4、教育局带队领导1人。
五、考察重点:小班化各学科课堂教学现场及教学管理经验。敬请领导批示。
外出学习申请书的范文
尊敬的领导: 随着公司日渐强大,对员工素质要求渐高,我本人在现工作中感到知识匮乏在日常工作中遇到许多困惑,许多难点。为了能使我本人开阔视野,拓宽工作思维,充实自我,促进我单位深入落实新标准新制度,适应单位新的发展,我愿意全面接受素质教育,这样使我本人也能享受到优秀的教育教学方法,因此决定外出学习。我相信,这次学习对我一定是获益匪浅的,必将极大的促进我对工作的积极性,提高我对工作本质的一个新的认识。为积极 探索我单位全面实施素质教育具有非常大的意义。
因此,恳请领导给予批准。
至此
敬礼
申请人:xxx xxx年x月x日
外出参观学习申请书
尊敬的院领导:
我是艺术学院2007级视觉专业《pop广告与dm设计》课程的认课教师**。为了能使我班学生开阔pop设计教学视野,拓宽学习思维,促进我班学生深入落实新课程标准,全面实施创造性思维式教育,特申请外出参观学习。外出学习活动安排:
一、时间:2009年14日9:00—15:30;
二、地点:廊坊市大型卖场;
三、参观内容:店外大型pop广告,壁面式pop广告,悬挂式pop广告,动态pop广告,商品的价目卡、展示卡式pop广告,与商品结合式pop广告,大型展示台和展示架式pop广告,pop灯箱广告,手绘式pop广告,地面pop广告 等。
本次是属于07视觉班集体活动,出发前会统计好人数,参加活动的同学统一 签订安全责任书,由老师统一安排出发、参观和返回。
这次参观学习一定会使学生们在pop广告商品促销形式、方法及造型、色彩、广告效果方面,取得重大收获,必将促进我班学生的学习热情与对pop广告 设计的学习开发能力。因此,恳请院领导给予批准和支持。
此致 敬礼
申请任课教师:**2009年5月10日 外出学习申请 大津口中学
初四教师外出学习申请书 尊敬的教委办领导:
新课程改革在全国如荼如火的开展,许多地方已取得了显著成绩。我校作为泰山景区的唯一一所中学,与外界联系较少,教育教学改革信息不畅,在实施新课程标准,推进新课程改革过程中,遇到了许多困惑,存在许多难点。为了能使我校教师开阔教育教学视野,拓宽教育教学思维,促进我校深入落实新课程标准,全面实施素质教育,学校决定组织部分骨干教师外出参观学习。
本批骨干教师是我校本届初四毕业班全体科任教师。在刚刚过去的四年里,正是课程改革在我校起步的几年,他们将主要精力用于了日常教学,而很少有机会接触新的课程理念,闭塞的环境非常不利于教师们的健康成长。值此暑假之际,我校决定外出参观学习,引导教师积极参与教学研究,实现自身从“教书匠”向“教育行家”的转变;鼓励教师在教育中出思想、出经验、出成效、出人才,形成自身的教学特色。
我们决定,此次学习归来后,每位教师必须写出学习心得。我们相信,这次参观学习活动对我们一定是获益匪浅的,必将极大的促进我校素质教育的开展与新课程的开发,为积极探索我乡初中教育教学,全面实施素质教育具有 非常大的意义。因此,恳请给予批准。大津口中学
2010年7月9号篇二:外出学习申请报告
外出学习申请报告
区教育局党委:
我单位xxx同志,现任xxx镇中心校党总支书记,xxx年参加工作,中教高级。先后担任初中毕业班班主任九年,xxx中学校长六年,xxx学校支部副书记、支部书记五年。由于社会发展日新月异,知识更新迅速,新一轮基础教育改革如火如荼的开展,加之我镇地处偏僻,远离都市,与外界联系少,该同志深感教育教学管理水平和个人业务水平有限,积极要求参加外出培训。为了培养该同志加强学习,思想上、工作上不断与时俱进,开拓教育教学视野、拓展教育教学思维,更好地服务xxx镇教育事业,特向局领导申请外出学习培训,给该同志充电,恳请批准。如有机会,中心校将督促龙子苇同志倍加珍惜,努力学习,做到学有所获,学有所用。此致 敬礼
申请单位:xxx镇中心校
二o一四年三月八日篇三:外出学习申请书 外出学习申请书
尊敬的各位领导:
我叫*** 女 今年29岁,本人于2000年7月 *******毕业后,被分配到***做一名教师。自参加工作以来,所带班级的学生成绩一直很好。我参加过县、镇、学校之间的很多公开教学课的比赛,一些老师给我的评价还不错,这也深深地鼓励着我不断学习、探索。现在,我任学校的**还不到一年,看到学校的教育教学工作中有很多迫切需要改进的地方,我突然深感自己知识的匮乏,在日常也遇到许多困惑,许多难点,为了能使本人开阔视野,拓宽工作思维,充实自我以适应在岗位的工作,恳请领导批准本人的外出学习申请。我一定珍惜这次难得的机会,抓紧提高专业知识和业务能力,争取在学习归来后更好的服务于学校及带动更多的老师。
申请人:
2014年2月16日
第五篇:外出学习申请报告
外出学习申请报告
尊敬的教育和科技局领导:
由于我校教师外出学习机会少,大多数教师教学理念有待转变,教师角色定位不明确,三维目标的落实效果不到位,能为学生创建愉快课堂的教师不多,工作积极性不高。随着教育改革的不断深入,对教师提出了更高的要求。只有提高教师的教育水平,才能提高教育教学质量。学校要发展,教师是关键,为了打造一支教学实力雄厚,教学技艺高超,师德修养高尚的教师队伍,我校积极跟随教育改革的步伐,为年轻教师创设更多的学习机会,通过学习发达地区的教育理念和教学策略,提升教师专业技术水平,促进教师专业化发展。通过专家的引领,探索出适合我校的教学模式,让老师们把学校视为自己的家,把学生视为自己的孩子,把自己的爱倾注于教育事业。有爱的教育才是真正的教育,因此,经学校行政会议研究决定,于2015年10月下旬,委派12名骨干教师到山东省青岛市双江路小学跟班学习,引领广大教师走进教育改革的洪流中,积极主动地参与教学研究工作,特向教育和科技局领导提出申请,敬请批准为谢!
xxxx小学
2015年10月9日