竞聘德育副主任一职演讲稿

第一篇：竞聘德育副主任一职演讲稿

演讲稿

————竞选小学德育副主任

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

很高兴有机会参加今天的竞选。在此，我对组织上给我们提供这样平等竞争的机会表示深深的感谢！

我叫XXX，今年X岁，XX年毕业于XXX，大学本科学历，小学一级教师；先后在XX任教，曾担任数学、语文、班主任教育教学工作，XX年调入XX，现担任该校XX工作。我竞聘的岗位是德育副主任。

之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下优势：

一、吃苦耐劳、求真务实

我出生在农村，从小在农村长大，铸就了吃苦耐劳、求真务实的敬业精神。在从事教育教学工作的十年中，我一直站在工作的第一线，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，在工作中我踏踏实实，兢兢业业。无论领导分配什么样的任务，从不叫苦叫累，更不怨天尤人，而是努力想办法把工作做得更好。我虚心好学，遇到不懂的事会及时向同事和领导请教，对于他们提出的意见和建议我会愉快地接受并加以改正。

二、勤奋好学、扎实工作

不断学习，不断提升自我，这是成为一名优秀教师必备的最基本素质。所以，在业余时间我会尽量去阅读课外书籍，特别是一些

1教育教学理论专著。而且在读书的过程中，我注重积累，随时记录自己的体会和感受，我的论文多次在榆林市教育教学论文交流评选活动中获奖。

课堂教学中，我努力钻研教材，精心设计教学环节，坚持“四段一评”模式，积极营造轻松活泼、富有活力的课堂氛围。我注重“一帮一”帮扶工作，对于学困生我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，课后多辅导，对他们的进步给予大力的表扬；树立他们的学习信心，激发他们的学习兴趣。2013年我被学校评为优秀教师和优秀少队辅导员。

三、严于律己、团结同事

一个健康和谐，蓬勃向上的集体，是做好各项工作的基础和保障。我一向严格要求自己，积极遵守学校的各项规章制度，真诚地对待身边的每一位同事，工作中，我始终保持谦虚谨慎的态度，积极与大家沟通、学习、和睦相处。如果说过去的工作经历增强了我的能力，拓展了我的视野，而良好的个人性格和品行则能让我很快地适应工作环境，博得家长和同事们的信任和支持。我相信，这些都将成为我干好德育副主任一职沉甸甸的基石!

如果这次竞选成功，走上新的工作岗位，我将配合领导，从以下几个方面入手，做一名称职的德育副主任。

一、完善日常管理，注重养成教育

完善日常管理，注重养成教育，是学校德育工作的核心，也是德育工作的重中之重。我规划设立六个学生自主管理机构，在学生的自主管理方面加大培养力度。一是成立礼仪中队，每天早上，学生礼仪队员在学校大门口，把最美的微笑和最亲切的问候带给全校师生；二是成立学生自律委员会，负责学生在校时间的出勤和仪容仪表规范情况。三是组建环保卫士小分队，禁止学生乱丢垃圾、提示大家保护花草树木，树立良好的环保意识。四是成立校园广播站，播音员用甜美的声音播报学风点评，校内新闻等，贴近学生生活、走进学生心灵。五是组建班级文化创建小组，让有一技之长、有创新精神的同学积极参与班级文化建设，营造良好的学习氛围和环境。六是组建关爱就在身边志愿者服务队伍，让他们给学习、生活有困难的同学提供帮助，且利用休息日到社区街道、养老院、广场等地，开展爱心宣传、便民服务等活动。力争展示学生“我选择，我承担，我发展，我奋进”的自主自律的精神风貌。

二、加强队伍建设，提升管理水平

班主任是学校德育工作的骨干力量，是提高学校德育工作质量的先决条件。因此，我们要继续加强班主任队伍建设，打造一支高素质、具有科学管理方法的班主任队伍。首先，结合我县师德考核方案、班主任工作考核方案，完善学校班主任工作量化考核细则，让班主任工作有据可查，有据可依。其次，充分利用校内、县内资源，积极推广部分班主任的先进管理经验。具体做法是：一是以创建特色班级为实施德育工作的突破口，经常开展创建特色班级评比活动，充分培养学生的创新能力和动手能力。二是召开星级班主任工作经验交流会，促进班主任间的相互学习，相互借鉴。被评为五

星级的班主任，学校给予表彰奖励，并进行全面推广。三是积极开展班主任之间的校际交流活动，学习兄弟学校的先进经验、先进理念，促进班主任管理水平不断创新，不断超越。四是德育处组织编辑《三小德育》刊物，这样既能发表班主任的工作心得，又能将德育管理的最新资讯及时与班主任分享。

三、优化校园环境，创建特色文化

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的重要标志。因此，德育处必须讨论出台完整的校园文化建设方案体系，方案主旨是让校园文化建设以动态的形式展示；引导教师、学生以积极的态度关注、参与校园文化建设，让校园文化成为展示教师、学生作品的大舞台。年级文化建设以楼道走廊等为主要阵地，以中国传统文化为主要载体，结合学生年龄特点和认知水平编排布置。班级的文化建设坚持“把班级还给学生,让班级成为学生成长乐园”的指导思想。让我们的三小真正成为魅力四射、活力无限的现代化学校。

四、树立服务意识，做到公平公正

我想德育干部不仅是学校的管理着，更应该是一个服务者。在为共同目标奋斗的过程中，当个别班主任工作偏离轨道时，我们应该拉他一把，而不是一味批评指责；当某个班主任满腹牢骚时，我们应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀；当某个班主任失去信心时，我们应该让他感到整个队伍与他风雨同舟，他并不孤独。人非草木，孰能无情，如果德育工作深

入人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄、败不馁、打不垮的铁军。同时，在实际工作过程中，我会尽量体现对教师的人性化管理，让制度说话，让事实说话，让量化说话，努力做到公平、公正、公开。

尊敬的各位领导、老师们：我的演讲即将结束，说句心里话，我很珍惜你们手中的选票，我希望你们选择的是我。希望你们能给我提供一个良好的学习和锻炼机会。我会一如既往以严谨的工作态度，饱满的工作热情，扎实的工作作风，为我校的发展做出自己应有的贡献。

谢谢大家！

横山县第三小学霍宁

2014年4月6日

第二篇：信息中心副主任一职竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给了我这个机会来参加竞职演讲。

今天，对我来说，不仅是一次展示自我、认识自我的机遇，更是一次锻炼、学习、提高的机会。

我叫XXX，现年XX岁，大专文化，中共党员，从97年底开始到XXX工作，近几年一直从事XXX岗位，兼任XXX计算机网管一职，我这次竞聘的职位是办公室信息中心副主任。

古人讲：天生我材必有用。适逢这次难得的竞聘机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受教育。参加竞争，我一无成绩，二无资历，三无背景。倒是拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试，响应组织号召，积极参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、支持我。

我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下几个优势：一是熟练运用计算机和网络的能力是我的一个明显优势。一方面，我从2003年取得计算机应用专业大专文凭以来，至今已能够熟练地使用计算机进行网上操作、文字处理，对计算机软硬件及外部设施的日常维护也是得心应手。另一方面，近年来单位局域网的建设、业务操作系统的管理、服

1务器的架设等，都给了我一个不断学习、不断提高的机会。我坚信，只要经过不断努力、不断学习是完全可以做得更出色的。

二是我有较为丰富的的工作经验。自从97年参加工作以来，至今已有十三个年头。当中，单位所有的业务办事岗位我基本上都从事过，更为可贵的是干一行爱一行精一行，工作得到了单位领导和同事的认可，为自己积累了丰富的工作经验。我想任何工作都是可以举一反三的，这次我要竞聘的职位我有理由相信能干好。

三是具有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和业务修养。以“认认真真履行职责，扎扎实实搞好工作”为信条，言行一致，踏实肯干，诚实待人。经过多年学习和锻炼，自己的管理能力、组织协调能力、判断分析能力都有了很大提高。

四是有强烈的事业心和高度的责任感、有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识。我能以大局为重、宽宏大量，不斤斤计较个人利益。能尊敬领导、团结同事。我也深知在知识飞速更新的年代更要不断的学习、装备自己，努力在各方面充实自己。

如果我能够有幸担任信息中心副主任一职，我会认真做好以下几个方面的工作：

第一、发挥自己的特长，合理规划管委会系统的信息

化建设，推进信息化进程上个新台阶。包括政府网站的建设，管委会系统局域网的建设，以及办公自动化系统的建设等，我将从互动性、便利性、实用性方面进行入手，使网络更畅通、信息更及时、操作更便捷、内容更丰富、交流更方便。以达到相关工作人员办事效率得到有效提高的目的。

第二，认真做好计算机和网络的维护和服务工作。在这方面要团结同志，调动大家的积极性，按照“及时、热情、超前、立体”的标准来要求自己，不断强化服务意识，提高服务质量，努力做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”，哪里需要维护、哪里需要服务，我都将及时出现在哪里。另外，我将修订计算机及网络维护制度，定期对各部门所有的计算机、网络、外设等进行上门维护，并作好相应的记录。

第三，定期组织开展相关人员的信息化操作培训工作。信息化建设的有效推进，不是靠一个人、一个部门之力就能完成，它需要全体参与者的共同配合。但是闻道有先后,术业有专攻，每个人的知识面是不一样的，这就需要信息中心定期组织相关的培训工作，以期信息技术水平的整体提高，更好地应用于所从事的工作上。

最后我用这么一句话结束我的演讲，“胜固可喜，败亦无悔，我都将在今后的工作岗位上，兢兢业业，为XX的开发建设贡献自己的一份力量。”二0一二年三月四日

第三篇：德育副主任竞聘演讲稿

各位评委：

大家好！感谢学校给了我这个既能服务学校，又能实现自己人生价值的宝贵机会。今天我竞聘的职位是德育处副主任。我的竞聘演说分为四个部分。

一、用汗水换来的荣誉

2006年，我大学毕业被分配到平湖中学，现在已经是第七个年头了。在学校领导和同事们的支持帮助下，我在教育教学方面获得过中考优秀率学校第一、市教学设计二等奖、首届“十佳班主任”等成绩。我担任过班主任、科组长等职务，带领这些团队取得过十佳班主任、优秀备课组、优秀科组等称号。

在这些成绩中，最让我为之自豪的是“带领11班由落后到先进”和“领导历社科组持续创造辉煌”的历程。

二、用事实检验的收获

作为班主任，2010年接手七（11）班时，它名列全年级倒数第二。我团结班级任课老师，在两年时间内，班级文化成绩上升到年级第二！作为历史与社会科组长，我团结科组同事，帮助学生不断刷新统考和中考的成绩记录，持续辉煌！在成长的道路上我努力做到了以下三条：

（1）想干！

年级倒数第二、全区排名第十。从接手这两个集体开始，我就下定决心：一定要干好，一定要做出成绩，不能辜负学校领导和同事们的信任。

（2）实干！

实干永远要比空谈重要！从了解学生情况开始，我给每个学生的六年级班主任打电话，了解他们的真实情况；从培养班干部开始，树立信心传授方法；从争取文明班开始，初一评七次得三次，到初二评七次得六次（成为获得文明班最多的班级之一）。从争取班级学习成绩开始，班级整体成绩每个学期都在进步！

（3）巧干！

讲究工作方法更重要！“心所向，智慧所在”，我立足三年打造班集体，充分利用班会，前瞻性引导学生渡过青春危险区，并不断进步；我带领学生进行小组合作学习，用先进的学习方式激励学生们共同进步；我建立以备课组为单位的竞争机制，充分发挥集体的智慧，三年来历社科组相继取得了广东省命题大赛一等奖、广东省教学设计一等奖、优秀备课组、优秀科组等荣誉！

在成长的道路上我收获良多：

想干！—————思想上：必胜信念、坚持不懈、追求卓越；

实干！—————行动上：勤勤恳恳、扎实用心、不言放弃；

巧干！—————方法上：谦逊好学、潜心钻研、团队合作。

三、用热情规划的蓝图

如果我有幸得到领导和同事们的认可，担任德育处副主任，我将根据新岗位的要求，努力做到新的想干、实干、巧干：

想干————

（1）要为学生做到：育人为本、德育为先，让学生在“公平且卓越”的理念引导下茁壮成长。

（2）要为学校做到：无安全责任事故，违法犯罪率为零；

（3）要为同事做到：服务于各位教师，引导和帮助班主任工作；

（4）要为自己做到：必胜信念、坚持不懈、追求卓越。

实干————

（1）改进班风评比制度：根据不同年级不同时期，分阶段设置考查专题，而不是无侧重的一刀切；如：七年级第一个月大分值重点考查班主任了解每个学生优缺点（及反馈科任老师情况）、学生习惯（仪表、上课、作业、劳动、集会）、班级团队建设（特色项目及效果）。

（2）严抓常规管理，与德育干事、各年级组长分工协作，精细化工作，奖罚有根据有反馈。

（3）狠抓队伍建设，分专题开展班主任工作研究，如：案例分析+研究主题+优秀班主任引导+讨论总结式的培训，前瞻性班会课研究等。

（4）积极开展德育课题研究，引领学校德育队伍在真抓实干的基础上形成浓厚的德育科研氛围，如：德困生有效转化课题等。

（5）组织学生开展国防教育等社会实践活动，以丰富多彩的活动提升学生的综合能力和良好的心理素质。

总得来说，实干就是扎扎实实做好安全法制教育、常规管理、制度建设、队伍培训、课题研究、社会实践等工作。

巧干————

（1）关注和帮助每一个班主任，凝聚班主任队伍，使之成为学校德育工作的强大的主力军。

（2）坚持团队合作，充分发挥班主任队伍和任课老师在德育方面的集体智慧和创造力，形成教育合力。

（3）创新德育方式和方法，进一步提高学校德育处的工作实效。

四、用真心表白的心里话

最后，无论我这次能不能竞选上，我都将继续保持勤奋扎实、谦逊好学、多思创新、团结合作的工作热情！博学而笃志，切问而近思，悠悠教育生涯，吾将上下求索。

谢谢。

第四篇：通信办公室副主任一职岗位竞聘演讲稿

尊敬的各位领导，同事：

大家好!首先，感谢各位领导给我这次参加竞聘的机会。我今天竞聘的岗位是副站长一职。

本人现年岁，中共党员，年月由学院(大学专科)毕业安置到省人防办工作至今。期间，参加全省人防固定资产管理、通信站组建、人防自筹经费筹建管理、开办公司创收等工作。下面我就从通信站竞聘副站长的角度谈通信站下步的发展的任务和我竞聘条件。

一、明确任务 定准方向

目前，通信站的主要任务是加快适应时代的发展，努力提高业务技能。在办公室和业务处指导下，拓宽业务、加强联络。平时保障办公室通信业务服务的需要，还应逐步发展成为全省人防城市通信站提供技术保障和中枢服务的能力，以确保战时全省人防通信的实施，行成一盘棋。其次，作为事业单位，为适应改革的形式，在政策条件允许的情况。积极扩大内需，利用我们的技能、人材、设备努力创收，以改善福利状况。作为精神文明建设单位，应大力弘扬以集体荣誉为上，不计较个人得失，努力提高自身素质，树立良好风气。

二、配合主官 各负其责

作为副站长理应配合站长搞好全站工作，明确任务、明确分工。站长全面主抓全站工作应测重主业;通信业务发展工作。副站长应担当起副业;即行政管理、事业收入、精神文明建设等工作。就站里目前实际情况来看，通信业务通过学习已出现了很好势头，事业收入资金筹措方面相对滞后，当然有一定的客观原因，也有主观因素。如何开动脑筋打开局面。作为副站长应测重把这块工作抓起来。哪将是对站长有力的配合，也是全站集体需要。

三、扬长避短 发挥作用

我原在财务处参与过人防自筹经费的筹集工作，年回通信站开公司搞创收，这方面工作略占优势。我理解人防是一个地下工程建设单位，比起别的厅、局有很多的创收机遇。办领导各业务处也在不同埸合明确表示支持，我们要发挥主观能动性多动脑子创收增资是有条件的。要有紧迫感也要有发展、挑战姿态面对机遇，别人能做到我们也能。

这次公开、公平的竞聘形式是人防通信站有史以来第一次，它证明了改革机制已走到我们面前，它的意义已远超过实际内容。今天从我们几个人开始，也是通信站全体人员公示，只要你有能力，站、科级管理层为你提供施展才华午台。这次如果我竞聘成功，我将按自已提出的任务配合站长努力落实。如果落聘我也为这次形式鼓掌，继续做好本职工作。

我的演讲结束了，谢谢大家!

第五篇：教导处德育副主任竞聘演讲稿

尊敬的领导、亲爱的同仁：

大家好!我叫XXX，很荣幸有机会参加这次竞聘活动。我今天竞聘的是教导处德育副主任。

一、本人情况

我出生于年，甘井子区优秀******员，大连市骨干教师，大连市优秀班主任。现担任高一、六班班主任，高中英语教研组长，高一年级主任工作。年毕业工作至今，精益求精，锐意进取。参加工作年以来，担任近年班主任工作，始终以“静业，精业，勤业，乐业”饱满持久的热情献身于教育教学工作。

年，出生牛犊不畏虎阶段。披星戴月，与学生摸爬滚打，以校为家，创造了我校升学史上的第一次辉煌。辅导战春红，唐少洋等学生参加大连市高中英语奥林匹克竞赛，获个人二等奖，我校获得唯一一次团体二等奖的优异成绩，当年带文科班高考英语平均分高出大连市平均分5分。

年，见证辉煌的阶段。再度刷新升学记录，实现了普通高中学生高考成绩突破分的梦想，即苏高乐，张成两位学生创造了高考成绩高出一本录取分数线分的奇迹，成就了我校“低进高出，高进优出”的神话。

年，创造奇迹的阶段。年我校人报考有人分数达到二本以上，到现在想想难以置信，热血沸腾。英语学科再次刷新了历史纪录：文科平均分超市均值，以上分者人;理科班出现个以上年级最高分，个以上，平均分达到，超市均值7分。曹校长不得不调整奖金分配方案。

至今迷惘阶段。年教育硕士毕业，年高职兑现，年到美国进修，人生的下一个目标是什么?我不得不重新思索。

二、自身的优势

1.我认为自己具备担任副主任的素质。

我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的了解，有较高的思想政治觉悟。有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。13年班主任工作积淀下深厚的工作底蕴。虽然一直是满负荷前行，我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，无论领导分配怎样的任务，从不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，爱一行，工作中努力追求“没有最好，只有更好的”的最高境界。这种永无止境的追求意识，让我不断成长成熟。我虚心好学，思想活跃，乐观豁达，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓进取的创新精神;我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志;我严于律己、诚实待人，尊敬领导，团结同志，得到了领导和同事的肯定。

2.我认为自己具备担任副主任的能力。

年的教育生涯，培养了我求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我率真，执着，坚忍，认真的工作品质。十多年各种层次的班主任工作，备课组，教研组，年级组工作，我积累了丰富的协调、管理经验，提升了自己的管理能力，痛并快乐着。

三、职责的认识

德育主任校长直接领导下的学校德育工作与德育管理的具体负责人，具体的说来很多很多，我不想一一赘复，在我看来，主要是执行力、服务力、谋划力、创造力。执行力是一切工作成功的出发点，用曹校长的话说就是规定动作不走样，自选动作有_高度。态度决定高度，细节决定成败，赢在执行。服务力就是服务教师服务学生的能力，作为教导副主任必须始终明确这一点并以服务为工作的出发点。谋划力志在挖掘教师潜力，满足教师自身不断发展的需求，防止功成名就的名师停滞不前，使之成为教育教学的中流砥柱。创造力是教导处工作的生命力，面对教育教学改革的新形势，只有富有创造力才能与我们老师一起开拓新的教学思路，改革教学模式，创造美好的未来。

1、协助校长制订、实施学校德育工作计划,检查总结学校的思想政治工作，当好校长与主任的助手和参谋。

2、在校长领导下,加强德育队伍建设和德育科研,根据学校发展的不同阶段,领导有关教师完成相应的德育研究项目。

3、积极维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。并定期召开班主任例会等有关会议，向各年级主任、班主任提出德育工作重点和有关建议，上传下达，相互交流，解决年级、班级工作中存在的实际问题。

4、直接负责对班主任、年级组长工作的布置、检查、考评，实施班主任考评奖励制度。负责对班主任工作的评估考核，组织班主任学习理论知识，评选和推荐“先进班主任”，不断加强班主任队伍建设。

5、具体组织和实施学校日常德育工作，指导年级、班级结合学校实际和学生特点，合理安排活动日程，积极开展各种教育活动，有计划地组织校级学生春秋游等大型活动。组织好每两周一次校班会，做到有计划、有内容、有检查、有总结。

6、完善、实施各项教育制度。有效实施常规管理和行为规范训练,使之制度化、规范化;培养静净礼序合格的鉴开学生。

7、对学生进行心理健康、抗挫折能力、珍爱生命及青春期安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。

8、定期开展评选三好学生、优秀学生干部、校园十佳中学生、先进班集体等评优活动。

9、做好重大偶发事件和严重违纪学生的教育处理工作。

10、平时注意收集德育资料，科学分析、整理，合理归档，以备检查。

11、完成校长交办的其他工作。

四、工作的设想

1、认真：认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校领导班子的工作意图，做好辅助教学常规工作。

2、推动：积极协助校长、主任，在我校教师素质高和教学水平高的基础上，推动青年教师日臻成熟。

3、深入：深入各班班会课，掌握班会教育动态，及时总结，树典型、评先进、推先进。深入教师中，了解教育教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教育方法，提高全员育人效果。深入学生中间，了解学生的为人，为学情况，加强师生沟通，提高育人品味。

我的演讲结束了，谢谢大家!