第一篇：玉乡珠宝百宝堂加盟品牌优势企业简介
企业简介
百宝堂玉文化传播有限公司主要经营玉器加盟,玉器批发零售，玉器加工定制，玉器原材料供应，翡翠加盟,翡翠批发，独山玉批发，独山玉加盟，玉器加工定制，玉石批发,玉文化传播。是由工商部门批准成立的正规珠宝玉雕连锁企业，是中高档玉制品的开发商和零售商，公司产品是获得国家权威检测机构认定的天然玉制品。
公司技术力量雄厚，拥有顶级的设计团队和加工设备，产品以和田玉、南阳独玉、缅甸翡翠，俄罗斯碧玉等为主，生产各类手把件、挂件及高档牌子、摆件等。公司位于中国玉雕之乡——河南省南阳镇平石佛寺镇玉雕湾，是集产供销一体化的玉制品企业。
目前集设计、加工、原材料开采，连锁销售、鉴定，玉文化知识培训为一体，旗下拥有玉乡珠宝，名师玉产业，涅阳玉文化等驰名珠宝品牌，加工厂23家，联营工厂180多家，设计大师80余人，雕刻高级技工400余人，玉雕学校1家，营销人员40余人，已开设连锁店100多家。产品主要销往国内各大中城市及东南亚海外市场。是行业内首屈一指的龙头企业。
百宝堂玉文化传播有限公司
2014年3月18日
第二篇：玉乡珠宝百宝堂加盟品牌优势 市场分析
百宝堂玉文化传播有限公司
市场分析
尊敬的客商：
您好！
连锁加盟经营是把分散的经营主体组织起来，形成规模优势。（统一化、统一店名店貌，统一广告、信息，统一进货，和统一管理）消费者在商品质量及服务品质上可以得到保证。现今的市场，加盟连锁的行业繁多，选择一个适合自己发展的行业并非是件易事，如果您对玉器有兴趣，而且有意向开店经营，那么，您最关注的就是做玉器生意的特性。
1.回避竞争激烈的行业，以天然价值取胜
如今的消费市场,有不少商品是在工业流水线上被越来越快地生产出来,小到手机,大到汽车,产品的可复制性导致各行业大量商品同质化现象愈演愈烈,经营者只有通过“割肉”——不断降低利润,而实际收入却一年不如一年。而玉器生意则不同, 二亿年的天地造化的天然物资源有限，产量的不确定性使玉石更加珍稀，其商品特性注定了玉器生意成为当下商海中的蓝海。
2.回避有保质期或更新换代快的产品经营，玉器生意悠闲自得
做销售的人都知道,常规商品都有它的销售周期和使用周期。如服装,食品,电子商品等,由于保质期或款式过时等原因都可能导致产品滞销、损耗。经营此类产品就要多担一份心。想着“手头积压品如何收回成本?如何变卖成下一批货的进货款?新的货物进多了会不会和这次一样滞销?进少了是否不够销售?”等等烦琐但又不得不考虑的问题。
玉器属于工艺品的范畴，材质的特殊性使其不存在过期的问题，新款固然招新客，老款存货更是一些玩家寻觅的对象。这样的经营让您悠闲自得。
3.利润最大化是经商的最高境界
任何商品的利润由于产量的增加、同类商品大量涌现导致竞争，不得已而最终变为薄利的，经商的至高境界是促使商品的利润最大化。
现在绝大多数人的生活步入了小康，人们在满足了基本物质需求之后，其消费结构发生了变化。玉作为中国人的特殊爱好自古有之，玉制品的形制、纹饰等都反映了中国人最美好的祝愿，也正因如此，玉石制品适合于无论男女老幼，也无论其职业身份，是所有人都能够接受的理想饰品与收藏品。象征平安、吉祥且具有增值性的玉石成为消费市场的新宠。
我们生存在一个日新月日急速变化的时代，对于智者而言，就是能这个急速变化的时代选择到属于自己的商机。好的选择是能够看到成功的。从0到1，需要远见和魄力；从1到100，则需智慧和执着。无数人怀揣着梦想上路，却总是无法触及起点。
如果我们有缘，百宝堂为您量身打造了一个您向往成功的平台起点，当您成为这个平台中的一员时，您就渐渐成为朋友间的玉器知识顾问了，您就会感觉朋友会不时的询问相关的玉器欣赏心得，您会很享受在与他们沟通时的满足感与成就感，因为您在他们的心里已经是玉器专家了。而在这一切的故事放生的过程中，您的财富也在不断聚集。
百宝堂玉文化传播有限公司
2014年3月18日
第三篇：玉石加工、奇石——阿拉善硕玉珠宝公司（共）
硕玉珠宝有限责任公司
公司简介
硕玉珠宝有限责任公司是一家集玉石设计、开发、生产、销售为一体的大型专业化玉石珠宝公司。2012年6月于阿拉善投资建立生产基地——硕玉珠宝雕刻基地，同时在阿拉善范围内设立大型销售中心2个，专业的设计及生产技术人员达30多人。产品设计思路秉承国际设计大师个性而不张扬的风格来传承中国玉石文化。
为了加快阿盟的经济建设、树立属于自己的玉石品牌，我公司秉承着加强政企合作、创新发展、全方位、多业态的经营模式，采用国内科技领先技术，打造阿拉善独有的玉石精品。
阿拉善盟硕玉珠宝有限责任公司的全体员工以和谐创新，开拓市场、团结拼搏、共创未来的企业精神，努力做到保护戈壁资源、有效开发利用、传承玉石文化的企业理念，促进安全文明生产，树立企业安全形象，力求成为内蒙古一流的玉石设计、开发、生产、销售为一体的大型专业化玉石珠宝公司。
硕玉珠宝有限责任公司在阿拉善盟建立两个形象店，分别位于新世纪广场东南角硕玉珠宝总店，石博园北门以东硕玉珠宝分店。硕玉珠宝有限责任公司建立了中国最大的玉石交易网站，也是中国西部最大的玉石交易平台。于2012年8月初同步进入市场。
经营范围：奇石；玉石，工艺品加工，销售，玉石文化推广，玉石
文化推广传播
网址：
第四篇：崇礼乡方堂小学召开期中家长会
崇礼乡方堂小学召开期中家长会
为了促进家校联系，充分展示学校良好风貌和教育教学进程，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，5月4日下午3：30，方堂小学召开一至六年级学生家长会。本次家长会，学校领导和老师们高度重视、精心准备。会上，贾校长作了热情而生动的讲话。首先代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持，然后向全体家长介绍了目前学校的办学情况和近一年来所取得的成绩；随后，各班班主任和任课教师以班级为单位分别介绍了学生在校学习、生活情况，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何进行学习指导等话题与家长们进行了交流与沟通。有的班级还精心拍摄了孩子在校学习、活动的画面，让家长进一步全面了解孩子。与会的家长们也纷纷发言，积极与老师互动，衷心感谢学校教师的热情关怀、无私奉献，并表示，将一如既往地支持学校工作，密切配合学校共同教育好孩子的心愿和期望。家长会在老师与家长们的和谐交流中圆满结束。
崇礼乡方堂小学贾朝辉
2014/5/5
第五篇：六郎乡中心小学生本课堂教学改革实施方案
六郎乡中心小学
关于开展生本课堂教学改革的实施方案
课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径。为了有效落实县教育局关于在全县中小学落实生本教育的相关会议精神和《六郎乡中心学校关于在全乡中小学开展生本课堂教学改革的实施方案》，深入开展以小组合作为主要内容的课堂教学改革，使广大教师进一步适应生本教育的要求，引导教师生本理念转化为课堂教学改革行为，有效提高课堂教学效益和学校办学水平，结合我校实际，特制订本方案。
一、指导思想
课堂教学中要充分调动、发挥学生的主体作用，把学习主动权还给学生，把发展空间留给学生，最大限度地提高课堂效益。以《马安生本教育专辑》和县领导讲话为指导，以构建生本课堂教学模式为手段，以加强教师反思，促进教师专业化成长为支撑，突出重点，深化研究，切实解决影响课堂教学效益提高的根本问题，促进我校教学质量的稳步提高，全面推进素质教育工作。
二、工作思路
“一个中心”：要始终围绕教学质量这一中心，坚持全面提高教学质量，创办优质教育。把握一个重点：“优化课堂教学，提高课堂效率，抓课堂教学质量，在课堂上践行课改。”开展课堂教学设计研究；开展课堂教学观摩研讨；开展课堂教学模式创建；开展课堂教学达标活动。
强化两项工作：强化教学过程的全程管理，强化校本教研，抓教学常规管理质量，建立长效管理机制。
树立和落实“三种思想”：“从起始年级抓起”的思想，关注教育的平等性；“从最后一个孩子抓起”的思想，关注教育的接受性问题；“从每个学生抓起”的思想，关注教育的全员性思想。充分体现以生为本的思想。
三、改革目标
通过课堂教学改革实现以下目标：
1．提升各学科教师专业素质和教学能力，发展为教育教学的研究者；让教师更新观念，发展为不但重知识的结论，更关注知识的形成过程，成为课程的建设者和开发者；让教师转变角色，发展为学生学习的促进者，学生学习能力的培养者和学生人生的引路者。营建“民主、科学、和谐”的课堂文化。
2．转变学生学习方式，倡导主动参与、积极探究、合作交流的学习方式；促进每个学生身心健康发展，培养良好品质和学习习惯，为终身学习奠定基础；关注学生的经验，最大限度地调动学生的参与性、积级性、主动性，培养学生能力，提高学生素质。变教师“好教、低效的课堂”为学生“乐学、高效的课堂”。
3．探索出一套具有本乡特色的“自主、合作、探究”的课堂教学模式，实现课堂教学减负提质，以人为本，科学育人。
三、组织、实施策略
全校教师要充分认识到课堂教学改革的重要性、必要性和紧迫性，把课堂教学改革作为教学改革的首要任务，作为教学工作的重点，作为提高教育教学质量的最重要手段，加强学习和研究，大胆实践，不断创新，全面提高自身素质和教学效益。
1． 成立课堂教学改革工作领导小组，全面负责改革方案的落实。
组长柯希江
副组长张昌业郭俊义柯昌成成员周友平张炳成周常棋王祥菊李廷秀
2．抓学习，进一步提高对课堂教学改革的认识
（1）深刻认识全面实施课堂教学改革的重要意义，认识学习马安生本教育经验的重要性和必要性，以面向全体学生、“为了每一个学生的全面发展”为引领，以转变教师教学行为、提高课堂教学效率为目标，以改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻学生过重的课业负担为重点，进一步强化教学管理水平，推动我校教育教学质量的全面提升。
（2）深入系统的学习、借鉴别校的成功经验。探索“小组合作+教学案”“先学后教、以学定教”的课堂教学模式，实现从教师“满堂灌”、学生被动
学习的注入式教学模式到学生为主体、教师为主导的启发式教学模式的根本性转变，极大地调动学生学习的积极性，大幅度减少了教师的无效劳动
3．抓研训，用先进的教育理念武装全体教师
（1）认真组织学科教师学习教育理论、学习课程改革的精神，特别要充分发挥骨干教师的引领作用,坚持骨干先行, 大胆实践“先学后教，以学定教”的课堂教学模式，不断创新，构建适合我校特色的新的课堂教学模式。
（2）坚持“自修+反思”式校本培训模式,着力提升教师综合素质，通过“问题――研讨――实践――反思”案例教学过程，改变课堂教学行为，促进教师专业发展。每位教师要学会在言谈和行动中思考生本教育,学会在撰写与生本课堂有关的教育叙事,案例和课例分析中反思生本课堂,学会在反思批判中促使自身的专业成长.（3）抓实校本教研, 利用每周三的教研活动日，开展课堂教学研讨活动。为了将“以学生发展为本”的教育理念整合到每节课中,建立与“生本课堂”相应的“生本课堂发展性评价”是非常必要的。我校教师应围绕四个方面深入研究课堂教学：
一看是否重视学生主动参与课堂学习。包括：学生参与的方式:个别学习与小组合作学习相结合,不是形式上的大合唱,而是实质性的思考、表达、讨论与交流；学生参与的广度与深度:即学生自主活动和学习的时间,学生回答问题和动手操作的人次等；参与的效果:教学目标的达成情况,思维能力的开发程度及情感态度的提升效果。
二看是否注意培养学生的创新能力。“生本课堂”应把创新意识和能力的培养放在一个显著的位置。可从以下几方面来评价教师是否关注学生创新能力的培养:在一节课中,教师提出了多少个开放性问题，教师是否尊重学生不同的观点和意见，教师对学生的独特见解是否有意识地加以表扬和激励，学生自主探究和解决问题的时间有多少，学生主动提问的次数有多少，学生能否多角度的思考问题，学生创造性地解决问题有多少人次，学生回答问题是否有新意和灵活性。
三看是否使课堂教学保持有效的互动。生本课堂的教学过程是认知建构,师生互动,情感体验多向交流过程,评价一堂课是不是高质量的课,是不是“生本课堂”,教师能否使课堂保持有效和深层互动是一条重要指标。评价课堂教学的互动性可从以下几个方面去分析判断:是教师拥有“言语霸权”还是“民主协商”； 是“先教后学”还是“先学后教”；是“示范模仿,讲解接受”还是“自主探究,参与体验”；是教师的“包办代替”还是学生的“自主建构"”；是仅重视“知识结果”还是“过程与结果”并重。
四看是否关注学生的情感体验。“生本课堂”追求三维目标的整合。教师是否关注学生的情感体验可从以下几个方面去判断:
1、教师创设宽松和谐课堂情景的程度:教师是否有激情,精神是否饱满;是否善于挖掘教材中的情感因素;授课过程能否引起学生的兴趣和情感共鸣;是否善于表扬激励学生,让学生体验到成功的乐趣;是否善于体察学生的变化,恰当调控教学;是否善待,宽容和欣赏学生.2、学生情感投入的程度:学生注意力是否集中,有无高涨的学习热情和良好的精神状态,能否保持内在的学习兴趣和需要。
我校将尝试以这四个方面为标准评价全体教师的课堂教学。
4．制度建设，重新构建有利于推动课堂教学改革的校本管理制度、校本研训制度，积极探索课堂教学评价机制。
5．课堂教学改革是一个动态的循序渐进的过程，全体教师要不断实践，不断反思，不断总结，通过集体备课、小组研讨、总结成果、经验交流等形式不断巩固深化所取得的成果。
六郎乡中心小学
2011年2月24日
点击咨询 