第一篇：培承学校2010年度绿色学校工作计划
耿马镇培承学校2010年度创建绿色学校
工作计划
保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。开展“绿色学校”创建工作，是学校素质教育的有效抓手，为认真贯彻执行《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》，加强我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色校园建设，推广普及生态知识，增强学生的环境保护意识。特制定以下创建计划。
一、提高思想认识，明确工作目标
1、统一思想，提高认识
开展“绿色学校”创建和学校生态环境教育活动，是增强全民环境意识，推进学校环境教育，提高下一代环境政治素质的需要，也是实施经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。学校领导要专门组织教师认真学习《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》,以及《临沧市中小学“绿色学校”评估标准》，充分认识开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续发展战略；从创建绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，力度到位。
2、加强领导，健全组织
组 长：赵凤梅
组 员：学校全体教职员工
二、绿化美化环境，建设生态校园
1、绿化校园
学校真正成为学生学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、爱护花木意识。
2、保持环境卫生
注重校园美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，打扮
我们自己一样来美化我们的周围环境，美化与我们朝夕相处的校
园。通过设立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天
做好清扫、检查、保洁等工作。
3、进行科普教学研究
学校在全面实施课堂教学中不断渗透科普教育知识。鼓励学
生结合自己实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。
三、拓宽教育渠道，抓好环境教育
1、注重学科渗透
我校教师积极转变教育教学观念，深刻意识到生态环境教育的重要性，将生态环境教育渗透于教育教学工作中，充分挖掘环
境教育的内容，课前认真查找资料，寻找材料，做好充分的准备。课堂上根据学生的年龄特点，将教学与学生的生活紧密结合。
在科学、生活与劳动、语文、数学、班团队等课中，应着重通过
课堂教学传授有关保护环境、维护生态平衡的科学知识，培养学
生良好的卫生习惯和环保意识。
2、开展环境教育活动
组织形式多样的生态环境教育活动，让学生在活动中提高认
识，培养能力，展示才华。我们主要开展以下系列性的活动：
①宣传性的教育：在学校的宣传橱窗中布置“热爱我们的地
球”、“水—生命之源”、“不乱丢废电池”等专刊，通过广播、班
队活动宣传环保知识。
开展了“保护我们共同的家园——地球”环保征文活动，组
织学生阅读有关环境保护的书籍，进行交流，使学生的认识、情
感和行动结合起来，提高了教育成效。
②竞赛性的活动：美术组举办“保护环境，美化校园”书画、壁报比赛，班团队开展环保小报比赛、环保征文活动、环保演讲
比赛等，③养成良好习惯的活动：开展“废物利用、变废为宝”巧手
活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作，并举办展览。④调查研究性的活动：广泛发动学生开展有关生态环境方面的调查研究，让学生通过亲身实践，撰写小论文，增强学生的环
保意识，同时培养学生的动手实践能力。
⑤实践性活动：组织“植绿护绿”小队活动，利用双休日、节假日，学生走上街头、走进社区，向市民宣传环保知识，清除
公共场所的广告纸，打扫居民区卫生，通过自己的实际行动来实
践自己“保护环境，从我做起”的承诺。
⑥参观性活动：组织学生参观我市的绿化先进单位，使学生
了解环境与人类自下而上的密切关系，增强保护环境的意识，自
觉地关注、保护环境。
希望通过这一系列丰富多彩、生动有趣的活动，让学生充分
体会到保护环境的重要性，同时也激发学生的主人翁精神，使他
们从小就树立“保护环境，人人有责”的思想观念。
四、具体安排
二月份：
1、建立创绿环保领导小组。
2、召开环保工作会议，部署新的争创任务。
3、动员教师参与学校创绿环保教育。
三月份：
1、环保知识宣传。
2、新的校园绿化调整规划。
3、植树活动。
四月份：
1、环保领导小组会议。
2、开展班队评“环保手抄报”、“环保天地黑板报专栏”活动。
3、开展“保护大自然、从我们做起”系列活动。
五月份：
1、班团队环保小实践活动。
2、环保工作小结，整理资料。
六月份：
1、召开环保工作会议，具体检查落实工作。
2、校园绿化保洁评比工作。
3、结合学校世界环境日开展“保护环境，珍爱生命”系列活动。七月份――八月份
1、校园花草树木保护活动。
2、开展红领巾护树护草活动。
3、环保知识小培训。
九月份：
1、校外“洁净社会、护绿”活动。
2、开展“热爱大自然、保护大自然”为主题大队活动。
十月份：
1、环保黑板报评比。
2、开展“绿色征文”活动。
3、环保知识班团队主题班会研讨。
十一月份：
1、环保教育领导小组会议。
2、“绿色征文”评选。
十二月份：
1、整理资料、工作总结。
耿马镇培承学校
2010年1月
第二篇：培承学校2010绿色学校工作计划
耿马镇培承学校2010创建绿色学校
工作计划
保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。开展“绿色学校”创建工作，是学校素质教育的有效抓手，为认真贯彻执行《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》，加强我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色校园建设，推广普及生态知识，增强学生的环境保护意识。特制定以下创建计划。
一、提高思想认识，明确工作目标
1、统一思想，提高认识
开展“绿色学校”创建和学校生态环境教育活动，是增强全民环境意识，推进学校环境教育，提高下一代环境政治素质的需要，也是实施经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。学校领导要专门组织教师认真学习《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》,以及《临沧市中小学“绿色学校”评估标准》，充分认识开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续发展战略；从创建绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，力度到位。
2、加强领导，健全组织
组 长：赵凤梅
组 员：学校全体教职员工
二、绿化美化环境，建设生态校园
1、绿化校园
学校真正成为学生学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、爱护花木意识。
2、保持环境卫生
注重校园美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，打扮我们自己一样来美化我们的周围环境，美化与我们朝夕相处的校园。通过设立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。
3、进行科普教学研究
学校在全面实施课堂教学中不断渗透科普教育知识。鼓励学生结合自己实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。
三、拓宽教育渠道，抓好环境教育
1、注重学科渗透
我校教师积极转变教育教学观念，深刻意识到生态环境教育的重要性，将生态环境教育渗透于教育教学工作中，充分挖掘环境教育的内容，课前认真查找资料，寻找材料，做好充分的准备。课堂上根据学生的年龄特点，将教学与学生的生活紧密结合。在科学、生活与劳动、语文、数学、班团队等课中，应着重通过课堂教学传授有关保护环境、维护生态平衡的科学知识，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。
2、开展环境教育活动 组织形式多样的生态环境教育活动，让学生在活动中提高认识，培养能力，展示才华。我们主要开展以下系列性的活动： ①宣传性的教育：在学校的宣传橱窗中布置“热爱我们的地球”、“水—生命之源”、“不乱丢废电池”等专刊，通过广播、班队活动宣传环保知识。
开展了“保护我们共同的家园——地球”环保征文活动，组织学生阅读有关环境保护的书籍，进行交流，使学生的认识、情感和行动结合起来，提高了教育成效。
②竞赛性的活动：美术组举办“保护环境，美化校园”书画、壁报比赛，班团队开展环保小报比赛、环保征文活动、环保演讲比赛等，③养成良好习惯的活动：开展“废物利用、变废为宝”巧手活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作，并举办展览。
④调查研究性的活动：广泛发动学生开展有关生态环境方面的调查研究，让学生通过亲身实践，撰写小论文，增强学生的环保意识，同时培养学生的动手实践能力。
⑤实践性活动：组织“植绿护绿”小队活动，利用双休日、节假日，学生走上街头、走进社区，向市民宣传环保知识，清除公共场所的广告纸，打扫居民区卫生，通过自己的实际行动来实践自己“保护环境，从我做起”的承诺。
⑥参观性活动：组织学生参观我市的绿化先进单位，使学生了解环境与人类自下而上的密切关系，增强保护环境的意识，自觉地关注、保护环境。
希望通过这一系列丰富多彩、生动有趣的活动，让学生充分体会到保护环境的重要性，同时也激发学生的主人翁精神，使他们从小就树立“保护环境，人人有责”的思想观念。
四、具体安排 二月份：
1、建立创绿环保领导小组。
2、召开环保工作会议，部署新的争创任务。
3、动员教师参与学校创绿环保教育。三月份：
1、环保知识宣传。
2、新的校园绿化调整规划。
3、植树活动。四月份：
1、环保领导小组会议。
2、开展班队评“环保手抄报”、“环保天地黑板报专栏”活动。
3、开展“保护大自然、从我们做起”系列活动。五月份：
1、班团队环保小实践活动。
2、环保工作小结，整理资料。六月份：
1、召开环保工作会议，具体检查落实工作。
2、校园绿化保洁评比工作。
3、结合学校世界环境日开展“保护环境，珍爱生命”系列活动。七月份――八月份
1、校园花草树木保护活动。
2、开展红领巾护树护草活动。
3、环保知识小培训。九月份：
1、校外“洁净社会、护绿”活动。
2、开展“热爱大自然、保护大自然”为主题大队活动。十月份：
1、环保黑板报评比。
2、开展“绿色征文”活动。
3、环保知识班团队主题班会研讨。十一月份：
1、环保教育领导小组会议。
2、“绿色征文”评选。十二月份：
1、整理资料、工作总结。
耿马镇培承学校
2010年1月
第三篇：培承2011绿色学校工作总结
2011耿马镇培承学校“绿色学校”
工作总结
一年来我校积极响应克拉玛依市区环保局关于开展创建“绿色学校”活动精神，贯彻落实市政府创建国家模范城市工作计划中提出的，全面开展创建“绿色学校”活动。现将一年环境教育工作实施情况总结如下：
一、统一思想，提高认识，完善机构
针对学校的实际，年初召开环境教育工作会议，更加完善调整了创建“绿色学校”领导小组成员，由校级领导、各部门主要负责人、教师代表、学生代表、家长代表等组成，领导小组成员统一思想，认真制定了本环境教育实施计划和绿化、美化校园工作。
二、加强绿色知识宣传，提高绿色理念认识
1、每学期开学第一天的典礼大会，校长面对全体师生做《绿化、美化校园，保护环境》专题动员报告，并向全体师生提出倡议：在《保护环境、从我做起》巨大横幅上签名。之后，全校各班进行《净化校园、净化心灵、远离烟毒》板报比赛。《人人预防禽流感》，组织全体教师参与预防禽流感、腮腺炎、水痘知识培训。
2、春天校园花草树木发芽季节，校长要对全体师生做专题广播讲座：爱护花草树木、保护环境教育，并组织全校教职工学习如何对学生进行爱护花草树木、保护环境教育。
3、每逢重大节日和特殊环保纪念日，如：3月2日“植树节”、6月5日“世界环境日”、6月26日“国际禁毒日”、12月1日“世界艾滋病日”等对全体师生进行有关环保知识国旗下讲话和主题征文活动。校园广播站还开办了创建“绿色学校”专稿栏，定期向全体师生播诵有关绿色环保知识和本校学生谈“创建”的稿件，校园广播站成为“创建绿色学校”的一道亮丽的风景。
三、齐心协力，创建市级、自治区级“绿色学校”
据克上级“绿色学校”评估标准，我们完善了各种制度职责，目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性效果。创建“绿色学校”的工作逐渐走上了更加规范化、整体化，进一步完善校园环境卫生，各项资料比较完整齐全，得到了肯定。
四、课内渗透课外实践，进行环境知识教育。
学校非常重视课堂对学生进行环境教育，结合教材特点，每位教师参与到环境教育中来，有序的开展环境教育，持续到现在,教师都已经形成习惯,自觉的把环境保护教育融入到平时的教学中去,在管理学生的时候,会不自觉的严格要求学生,爱卫生,爱护环境,不在校园内吵闹,不损坏校园的一草一木。同时，注重在各个学科中渗透环境教育，制定可实行环境教育目标。尤其品德与生活、品德与社会、科学、语文渗透的内容广泛，向学生传授生态环保知识，开展一些生态实践活动。
学校图书馆专设了绿色专栏，订阅了相关的报纸周刊，学
生和老师在图书室,随时都能观阅环境教育的书籍,受益非浅。
五、开展系列“我爱绿色家园”体验活动
1、加强校园文化建设，通过开辟《绿色家园》专栏等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。办黑板报主题是：“净化校园、净化心灵、远离烟毒”。手抄报主题是：“反对斜教、崇尚科学”、“我爱绿色家园”、“地球妈妈的回信”、“珍爱我们的家园”“我们共同的家园——地球”等，学生用内容丰富，画面生动的手抄报展示了自己、保护环境，爱护家园的决心。第一期学生校报画面生动、内容丰富，有：介绍学校的“我爱我的校园”、“校园的清晨”；有宣传学校活动的“手抄报竞赛”、“运动会前的准备”；有进行德育教育的“清洁工”、“朋友，共同来爱护我们的家园——地球吧”、“辛勤的园丁”；有向全校学生发出的倡议“绿色家园”，环境教育宣传工作开展得有声有色。使学生们用自己的笔抒对美好校园生活的向往，规划着绿色校园的远景。
2、3月6日上午,四年级“开展雏鹰假日小队活动，走向接头学雷锋捡白色垃圾，绿色环保志愿者服务，3、3月5日学校党支部向全校师生提出倡议，号召大家在“保护环境、从我做起”的横幅上签上了自己的姓名。接着，植树节前夕，党员、团员义务植树，给校园树刷石灰浆，动员学生带盆、桶浇灌花草树木。
增强了全校师生保护环境，爱护环境，从我做起意识，人
人争做环保小卫士，美化校园是我们义不容辞的责任。随后，四年级的学生在班主任和科任教师的带领下，走向街头开展“学雷锋志愿者活动”让友谊路“亮”起来。同学在友谊路上，捡垃圾、擦广告牌、路灯灯座、电话厅，干得认真，捡得仔细，天虽然凉，但同学们的心却是热的，更加热爱美丽的耿马县城。为了贯彻“中国小公民道德建设计划”，少先大队以“清洁家园，从我做起”为主题，开展了“雏鹰假日小队”环保活动。
4、在环卫工人节日来临之际，5月22日，五年级的同学来到社区街道上用实际行动体验环卫工人的工作。通过亲身体验活动，同学们深深体会到了环卫工人的辛苦，懂得要想让我们的家园美丽干净，只靠环卫工人打扫远远不够的，要靠全体人员的共同来维护。
5、6月5日世界环境日，四年级百名学生在克拉玛依文化大厦前参加了克拉玛依市绿色环保志愿者启动仪式。走向接头向市民宣传环境教育知识、发送传单，大力宣传“保护环境，倡导绿色生活”
六、以身作则，言传身教，提高环境教育效果。
加强了办公室、教室、活动室、校园卫生管理。教育教师以身作则，言传身教，注意保持衣装整洁、办公桌上整齐，教师基本做到不在办公室、公共场所吸烟、吃食物，不随地吐痰等。全校进行彻底卫生大扫除工作，清理垃圾不流死角，门窗玻璃明亮，厕所无异味，并将检查考核结果纳入了教师岗位评价。
通过开展系列“我爱绿色家园”体验活动，使同学们对保护环境有了更深的认识。更加了解了许多有关环境保护的知识，同学们相信,只要大家携手共同维护我们的绿色家园,拯救地球的积极行动，我们的家园会更美丽，我们的生活会更灿烂，我们决心抓住有利时机，坚持不懈努力，出一份力，尽一份心。创建绿色学校矢志不变，看远一点，想多一些，持之以恒地开展环境教育工作。
耿马镇培承学校
2011年12月
第四篇：2008绿色学校工作计划
虎山镇中心小学环境教育工作计划
环境保护是我国的一项基本国策，是可持续发展战略的重要组成部分。环境教育是实施环境保护国策，实现可持续发展战略的基本手段。学校的环境教育作为环保教育的重要内容，同时也是学校素质教育的重要组成部分，是学校实践活动课的重要内容。为了提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，实现我校近期争创市级“绿色学校”工作目标，全面推进素质教育，根据教育局和环保局有关文件精神，特制定如下工作计划。
一、指导思想：
以可持续发展思想为指针，以提高学生的环保意识和现代文明素质为目标，以普及环境科学知识，环境法律法规知识为基础，以开展绿色行动、实践活动为重点，以环境教育研究为载体，以学科渗透为主渠道，积极创建市级“绿色学校”。
二、目标内容：
1、学校管理
理清工作思路，把环境教育纳入教学和工作计划，按《纲要》要求，把环境教育作为推动素质教育，培养现代化合格人才的重要组成部分，抓紧抓好这项工作，做到组织、计划、人员三落实。
2、环境建设
校园绿化、美化，做到能绿化地均能得到绿化；对学校所产生的污染（杂物）制定控制措施，规范地、有效地治理，做到学校无杂物。
3、教学行为
通过开设讲座、班队课及学科渗透对学生全面进行环境教育；广大教师要接受环境保护与可持续发展培训，不断更新知识，提高教学水平；定期开展环境教学研究活动，提高教学质量。
4、绿色行动
定期开展丰富多采的环保科普教育活动，做到有活动主题，形式多样各有特色，让同学积极参与各项活动，提高环境意识。
5、教学效果
绝大部分教师和学生的环境意识高，有良好的环境道德观念和行为习惯、能自觉遵守环境法律法规。如爱护绿化，爱护水资源，不高声喧哗、节约资源（水、电、纸）等成为师生自觉行动。
三、工作措施：
（一）以组织制度作保证
1、重视学习《全国环境宣传教育行动纲要》，明确学校环境教育的重要意义，理清工作思路，切实将环境教育纳入学校教学计划。
2、确定了我校环境教育工作的思路是：以提高学生的环保意识和现代文明素质为目标，以普及环境科学知识，环境法律法规知识为基础，以开展绿色行动、实践活动为重点，以环境教育课题研究为载体，以学科渗透为主渠道，积极创建“绿色学校”。
3、成立了以校长为组长的创建“绿色学校” 领导小组。
4、将环境教育整合到学校的有关制度中，列入到学生行为规范，文明班级、文明办公室的评选的指标。
（二）、以学科渗透为主渠道
学科教学中不失时机地进行渗透，是小学阶段进行环境教育的主要形式。小学各学科的，均蕴含着丰富的环境教育资源，但这些资源能否得到挖掘，关键在于教师。教师要增强学科渗透的意识，充分挖掘教材中的教育潜能，落实教育内容，选择恰当的教学方法。只有这样，才能使环境教育落实在课堂教学之中。环境教育专题课和学科渗透，将孩子们的环境知识转化为自觉的环保行动，这样环境教育就成为培养孩子们动手能力、创新能力、社会活动能力、社会责任感、社会公德意识、集体荣誉感、团队精神、健康朴素的审美观念和生活方式等综合素质的有效载体，环境教育自然而然成为素质教育的着力点
和突破口。
（三）、以综合实践活动为重点
把环境教育列为校园文化建设和少先队工作的一条主线之一，成为素质教育的一个重要突破口。结合学校教学工作，开展形式多样的综合实践活动，让同学积极参与，提高环境意识。
创建“绿色学校”是时代赋予的使命。“绿色学校”是培养新世纪人才的摇篮。我们要围绕工作目标，从整体上、根本上对学校工作的方方面面进行改造，如学校的硬环境(基础设施、基本建设)、软（内）环境(观念、管理、氛围、内部的运作)、外环境(学校与社区的沟通)等，使学校环境教育再上一个新台阶，成为名副其实的“绿色学校”。通过“绿色学校”的创建，培养学生评价和处理他们所关心的可持续发展的问题的能力，培养善待环境的道德观、符合可持续发展的价值观和有效参与决策的行为能力，培养新世纪的接班人。
第五篇：绿色学校工作计划
尹店一中创建“绿色学校”工作计划
一、创建省级绿色学校的指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大文件精神为指导，坚持以科学发展、可持续发展为理念，以人与自然和谐为主线，以提高师生环保意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育、物质文明建设和精神文明建设为目标，绿化学校的生态环境和创设校园文化氛围，全面提升师生的环保意识和素养。
二、创建省绿色学校的实施目标
1、创建绿色学校活动要学校、家庭、社会三结合，全面动员，充分参与活动，力求活动精细化，求实化。
2、因地制宜，充分利用好现有多媒体网络教室，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
3、以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、创建省绿色学校的主要工作
（一）健全组织机构
1、强化指导功能，明确分工，强化责任，优化措施，分管校长全面负责，政教主任主抓，班主任紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、班团等各项活动中。
2、骨干引领作用，建立以班主任和地理、生物、物理和化学等学科的教师为骨干的教管机制。
3、监督考核，定期总结，按计划逐步开展教育活动，推动学校环保创建工作的进行。
（二）强化环保队伍建设
1、不定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、环保教育以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
（三）环保教育有机渗透到各学科教学
课堂是环境教育的主阵地。教务处要根据学生的年龄及学科特点开展环境教育，渗透在各年级的地理、生物、物理、化学课中，每学期要有环保教育的教案提交教务处。其它学科，要适时地渗透环境教育，相关内容在教案中要有所体现。通过学科渗透，使学生切实掌握课程所规定的环境教育内容，唤起全校师生对环境教育重要性的认识，促进学校环境的整体优化。大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。
（四）德育活动也应渗透环境教育。
加强德育，增强公德意识。告别一个“不良行为”（随手乱扔垃圾的不良行为）和形成一个“良好习惯”（爱我校园、美我校园的习惯）。
政教处要联合总务处、团委、校医室、学生会的力量，通过开展系列活动，促使我校的校园环境卫生有根本性的转变。具体活动如下：
1、每学期要调整环保小组成员，负责日常的班级及校园环境卫生清扫，配合教务处开展相关的环保活动。充分考察校内外污染情况，并带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。
2、有重点组织相关环保宣传主题教育。充分利用升旗仪式、主题班会、板报、广播、电教多媒体设备等宣传环保知识，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。我们将从下列这些纪念日中选择几个主要节日开展宣传教育活动，如利用升旗讲话、主题板报、校报等形式开展。
3月12日―――植树节
3月22日―――世界水日
4月初―――爱鸟周 6月5日―――世界环境日
9月16日―――国际臭氧层保护日
10月16日―――世界粮食日
12月29日―――国际生物多样性日
（五）开展环保教育课外活动。
1、开展“环保志愿者”活动。利用双休日和假日，为保护环境做好事、做实事，清除白色污染、非法广告，平日注意垃圾分类，宣传环保知识。
2、继续开展综合实践专题活动。组织学生社会综合实践活动，对环境问题继续开展调查研究；把学校的环境教育与社区教育有机结合。重点研究如何通过学校的环境教育使学生能在所辖社区以自己的实际行动去引导社区居民自觉保护环境，并运用所学知识为优化社区环境做一些力所能及的工作。
（六）做好校园环境建设的管理机制
要充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校现有绿化的基础上，借校园既将扩建之机，精心规划，扩大绿化面积，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并努力做到垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。
切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作之中，有机渗透全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自各的努力。
创建省绿色学校是我校近期的发展目标，优化学生心灵是历史赋予我们的使命。我们全体师生员工应共同努力，多方面协调配合，认真落实，我们的目标就能够实现，“创建”活动的目的也就能达到。我们要按照省“绿色学校”申报工作的总体要求，本着实事求是的原则，搜集整理相关资料，确保绿色学校申报工作取得阶段性进展，并以此为新的起点，推动学校各项工作的可持续性发展。
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