总分式材料作文的写法及三个示例

第一篇：总分式材料作文的写法及三个示例

总分式材料作文的写法及三个示例

写法一：至少有一个论据能体现分说部分，其他论据抓住总说部分论证。写法二：把材料的分说部分作为分论点。

强调：开头处理材料时，可把三个分说段处理成排比。只有分说三段时，自己需总结。

2010年宁夏、陕西、海南卷

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现猎物，顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

把握规律，培养人才

黄科锋

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。生存环境广阔了，里面的生物才可能壮大。生存环境广阔了，危险因素也多了。像狼那样的动物，对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现猎物，顽强地生存下来。

而人是高等动物，可以借助赏识教育，给人才营造良好的发展环境，实现“罗森塔尔效应”，即“荣誉班效应”。由此看来，人才成长是有一定规律的。所以我们要把握成长规律，培养更多人才。

人才成长的规律之一是要有广阔的发展环境。这环境不一定都要别人提供，也可以自己去开拓。别人敬而远之的海边盐碱地，海南的小伙子邢李却当作宝贝，种出价格达每公斤一百元的莲雾。因为盐碱地里有莲雾需要的矿物质。还有人专门在西部戈壁上种西瓜，种出的西瓜又大又甜又起沙，价钱很贵。最妙的是成年人站在这种西瓜上，瓜皮不破。原来，戈壁滩里矿物质多；虽然光照强，却适于西瓜生长。其实，“西瓜”的“西”就是说明它的原产地就在西部。把握了规律，才能用更小的代价获得更大的发展空间。

人才成长的规律之二是要不断探索新环境。1792年，英国派出以马戛尔尼为首的庞大使团，以祝贺乾隆帝八十三岁寿辰为名前来中国，顺便探听中国内部情况，谋取商务利益与各项特权。而清朝统治者却妄自尊大，对人家的通商要求严词拒绝，执行闭关锁国的政策，逆时代潮流而动，结果，敬酒不吃吃了罚酒。所以，对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，才是生存之道。兴趣是最好的老师，百无聊赖的人难免平庸和落后。毛泽东《改西乡隆盛诗赠父亲》中说：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”“出乡关”虽然要面新挑战，却能促进自身和社会的发展。

人才成长的规律之三是需要充满鼓励和赏识的环境。杜鲁门当选美国总统后,有人问总统的母亲:“有杜鲁门这样的儿子，您一定感到自豪吧!”这位母亲回答:“是的。不过我还有个儿子，他同样让我自豪，他正在地里挖土豆呢！”这位母亲之所以培养出总统，关键在于对子女们充分的赏识。正如林肯所说：“如果说我取得了成功，那是因为我有一位天使般的母亲。”

龚自珍在《已亥杂诗》中写道：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”天降人才是不可能的，还是要靠对成才规律的把握。适应环境，探索环境，改造环境，才能成为栋梁之才。

2009年全国二卷

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。

日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个时，实验了一年，1958

年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开发带动了一个新产业。

法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

处处留心，时时努力

黄科锋

道尔顿填补了医学理论上的一项空白，安藤百福开发并带动了一个新产业，乔利改革了传统的洗衣技术。的确，机遇就在眼前，处处留心皆学问；抓住了机遇，搞好了学问，才能建功立业。

机遇就在眼前。法国细菌学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑。”大千世界，芸芸众生，到处都有迫切的需要，如果做好了准备，不愁找不到展露风采的舞台。李白少年时便已妙笔生花，一旦皇帝打声招呼，马上能写出“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”之句。可见，实力虽然重要，但抓住机遇的能力是非常重要的。更何况，有的机遇稍纵即逝，“机不可失，失不再来”并非空穴来风。

学问就在身边。罗丹说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现。”罗丹作为雕塑家，以敏锐的眼光观察，创作出了《思想者》等不朽作品。鲁班被齿状叶划伤，从而研制出了锯子；杜康设法保存剩饭，从而发现酿酒之理；蔡伦用树皮等熬粥，结果掌握了造纸术；牛顿看见苹果落地，从而发现万有引力。所以说，这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

创业需要时间。道尔顿、安藤百福、乔利都花了很长时间，实现了人生的转变。可以说，有了机遇，成功也非一朝一夕之事。我们也曾感到经济危机的冲击，而危机就是危难与机遇都特别多的时候。古人云：“筚路蓝缕，以启山林。”马克思也说：“在科学的道路上，没有平坦的大路可走。”所以，每个青年都要有白手起家、披荆斩棘、打持久战的准备。

不断超越自我。道尔顿不怕承认自己是色盲，成了科学家；安藤百福不怕一天干20个小时，成了企业家；乔利不怕白干一年弥补别人的损失，为自己建立了信誉：这些都是超越自我的表现。一个人如果不能不断地超越自我，就难

免裹足不前、碌碌无为。而固步自封，无异于行尸走肉。古人云：“苟日新，又日新，日日新。”此言得之。

“敢问路在何方？路在脚下。”上帝在关上一扇门的同时，也打开了一扇窗。宋代陈元靓说：“世上无难事，人心自不坚。”只要处处留心，时时努力，成功并不难。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

过节时，有祝福字样的苹果，可以是同样品质苹果价格的两倍，并且更加畅销。

本来普通的体恤衫，在上面印上了与流行文化相关的文字或者图画之后，不但价格可以更高，而且更加好卖。

很多旅游区和城市，努力发掘和自己有关的历史名人、名句、名故事，为的是吸引更多的游客或投资。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

文化给力，轻松来财

黄科锋

祝福的文字有价，体恤的图画有值，名气的吸引有力。一旦文化给力，四方轻松来财。所以，我们要重视发掘文化的价值。

王安石在《上皇帝万言书》中说：“公私尝以穷困为患者，殆以理财未得其道。”你不理财，财不理你。而用文化给商品增值，当然是理财的好办法。孔子曰：“质胜文则野，文胜质则史；文质彬彬，然后君子。”造商品和做君子一样，都需要文质彬彬。现在很多西餐店里把米饭加红烧肉称为“东坡饭”。他们未必是按苏东坡当年的做法去烹饪的，但就是要与名人挂钩，好让顾客更容易接受他们的高价食品。

可口可乐公司的长期成功有一个重要因素就是重金征集来的名字。“可口”是双声词，“可乐”是叠韵词，“可口可乐”不仅在意义上宣传了商品的美味，而且笔画少，易写，更因为音韵美而易记。可以说，这个名字太给力了。

石家庄是河北省的省会，但“庄”字让石家庄的很多网友不爽，纷纷提议给城市改名字。范成大《宜春苑》诗云：“狐冢獾蹊满路隅，行人犹作‘御园’呼。”由此看来，人们都想让文化给自己撑腰。

据不完全统计，自2000年以来全国见诸媒体的名人故里之争就有上百起。炎帝、老子、刘备、诸葛亮、赵云、二乔、朱熹、朱元璋、曹雪芹„„总之，帝王将相、文人墨客、才子佳人，只要有点名气，其故里都在被争抢之列，连韩国人都想把西施故里的名号抢跑。

故里之争是区域经济竞争的必然结果。例如，“黄帝故里”之一的陕西黄陵县在“十一五”期间，旅游业年均递增27.2%，远超过当地其他产业。四川江油通过开发李白系列旅游产品提高了当地知名度，促进了经济发展。几年前，江油旅游业的年收入就已超过13亿元。近期闹得沸沸扬扬的“曹操墓事件”则是开发名人经济的又一例证。在墓穴真伪尚未断定的时候，就有人算了一笔账：相关旅游开发可以为河南当地带来每年4.2亿元的收益。栉发耨苗，何乐不为？

当然，“文化搭台，经济唱戏”也不能走火入魔。争西门庆故里大可不必，争夜郎国故地有点滑稽。争争花果山还有情可原，至于说找到孙悟空的墓地就让人笑掉大牙了。

不管怎样，中华文化就是有价值，发掘出来就会有效益，利用得好就是软实力。

第二篇：812总分式会议纪要模板

〔201xX〕X号

关于解决AA学院教职工住房问题

专题会议的纪要

X月XX日上午，XXX副市长主持召开专题会议，研究AA学院教职工住房问题。市国土资源局、住房和城乡建设局、城乡规划局、物价局、AA学院的领导参加了会议。现纪要如下：

会议认为，解决高校教职工住房问题是引进高层次教育教学人才举措的重要内容，是吸引人才、留住人才的重要条件，各级各有关部门应给予大力支持。

会议强调，AA学院教职工经济适用住房于20XX年立项，由于拆迁困难至今无法开工建设。随着国家、省、市经济适用住房政策的调整，一部分AA学院教职工已不符合经济适用住房申购条件。为妥善解决历史遗留问题，按照XXX要求，结合市政府〔201X〕XX号专题会议纪要精神，原则同意将原用于AA学院教职工经济适用住房二期项目的狮子坑AA学院教职工生活区地块，按限价商品住房模式进行开发建设，其中根据需要另行配建XX套安置房用于拆迁安置。

会议就AA学院限价商品住房建设事项明确如下：

一、关于项目组织问题。会议强调，...。

二、关于项目销售问题。会议明确，...。

三、关于上市交易问题。会议明确，...。

参加会议人员：

记

录：

分送：市委常委、市人大常委会主任、市政协主席、副市长，市政府秘书长、副秘书长、本办领导。

市委办公室，市国土资源局、住房和城乡建设局、城乡规划局、物价局，AA学院。

市人大常委会办公室，市政协办公室。

AA市人民政府办公室

201X年XX月X日印发

第三篇：仿写总分式结构片段

“仿写总分式结构片段”教学设计

习作目标：

1.通过阅读片段，明确总分式结构段落所具有的特点和作用。2.掌握总分式结构片段的写法,练习写一个片段。教学时间：1课时

指导过程：

一、了解总分式结构片段的特点及作用

1.请同学们读一读《东方之珠》第五自然段。

2.投影出示本段，让学生说说本段在结构上有什么特点。（先总写香港的灯多，再分別写灯光的颜色变化之多和马路上来往车辆之多。）

3.交流这样写有什么好处。(这样写，不仅条理清楚、具体写出了香港灯之多，色彩绚丽。)

4.读读下面两段话，判断它们是不是总分式结构片段。

.天空中的风筝越来越多, 热闹极了。那美丽的“大蝴蝶”橘黄的身子布满“墨绿”的斑纹,呼扇着翅膀徐徐上升。那金色的“小蜜蜂”翘着两只棕色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去。那鲜艳的“大金鱼”尾巴一甩一甩的，好像在水里游。那精致的小卫星闪着金光，仿佛在宇宙中飞行„„

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

二、明确学习要求

过渡：这节课我们已经认识了总分式结构片段的特点和作用，最主要的任务是学习写这种片段。

三、习作指导 1.课件出示“一到休假日，街上就热闹起来。”这句话，学生思考，然后试着把后面的内容说一说，要求使本段成为总分的段落结构。2.个人展示，其他同学评议、修改。3.用上述方法，以“春节的街头可真热闹啊！”开头，后面通过不同的人、声音、活动等具体内容，说一段总分结构形式的话。4.小组内说说自己设计的段落，其他同学评议、修改。

四、课堂练习

从以下两个话题中选一个做开头，写一段总分结构的话。要求构段形式正确，语句通顺，内容较具体，尽量不写错别字。操场上真热闹啊！_______________________________________

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天上的云千奇百怪。_____________________________________ _______

第四篇：【议论文】总分式2015年武汉市中考一类上作文

2015年武汉市中考佳作

【叙事散文】两个片段（并列展开）

人何尝不能大器晚成

古人立志多在少年，可是人何尝不能大器晚成？开始落后，只要不失节奏，不忘前进同样可以追赶上那些先行者，甚至赶超。

就说说齐白石画虾吧。他年逾古稀才执起画虾的笔，于他人相比几乎晚了半个世纪，但他不急，没有一味模仿他人，没有近乎疯狂的狂练。每天几个馒头一碟小菜，滋滋有味的吃着，滋滋有味的观察着虾，不紧不慢也不刻意的生活节奏与最适合自己的努力方式，齐白石画出了灵气四溢，清淡自然的虾。

齐白石一开始就比别人晚了一大步，可他不急不缓的努力，随自己节奏前进，最后取得了卓越的成就，这时又有谁在意齐公最初的落后？

由此我忽然想起了现在这“唯恐孩子输在起跑线上的教育。”

说起来我真是一个起步很晚的孩子。小学别人忙着培奥数时我在玩，初一初二别人忙着培数理化我还是在玩。当别人早已起步，我还在起跑线上傻笑，我很落后，长期班上排名靠后。

可我并没有永远落后，我开始认真听讲，认真学习，其他也没有昏天黑地培优补差，也没有日月颠倒的狂补，就只是不紧不慢的做作业，做完看看书就洗洗睡了。我清楚对我而言大量题目与培优效率并不高，基本上没上培优，只是慢慢的，高效率的学习，最后我的成绩稳在了第十名。人何尝不能大器晚成呢？

人的一生如此漫长，开始的落后不代表永远。可现在就是有太多人太多家长太心急，害怕自己的孩子落后，就死命的培优，但每个人的成长方式与时间是不一样的。那个最适合自己的方式被破坏力，又怎么会有好结果？

心急吃不了热豆腐，人的成长也是这样。落后时不着急，不用别人眼中的成功失败来看待自己，用平静的心态、适合自己的方式，不紧不慢地努力，就像齐白石七十岁画虾依旧不乱阵脚，最后取得成果一样，最终落后的我们也可以追上那些先行者。人何尝不能大器晚成？当你成功了，谁会在意当初的滞后？

分析:

（一）开头：点题

(二)、中间：

1、齐白石画虾：随自己节奏前进而卓越

2、“我”的学习：按自己的特点学习而成功

(三)、结尾：总结

【记叙文】二个片段（正反对照）

按自己的节奏来

最近的学习任务重得让我喘不过气来。身边的同学们在压力之下进步飞速，而我却陷入了胶着状态，停滞不前。眼看着与同学们的差距越来越大，我心里很是着急，放学路上也很郁闷。

到了家里我才想起今天是爸爸考驾照的日子。只见他得意洋洋的用夸张的动作将崭新的驾照摆在我和妈妈眼前，脸上仿佛写着几个大字“快称赞我”。妈妈作为数个月前拿驾照的人，冷笑道：“又不是第一次过。”爸爸辩解道：“我，我看别人都那么快，自己也着急了，第一次才着急了嘛。”“焦急什么，管别人干嘛？又没有时间限制，按你自己的节奏来不就好了？”妈妈抓住机会开始了说教，以爸爸不如自己厉害为借口逃脱了做饭的任务。家中又安静下来。

“按你自己的节奏来不就好了？”这句话在我脑海里挥之不去。我好像从中抓住了什么关键东西，却又不知道是什么。

这时，我想起了去赛马场的经历。当时马场正在举行小规模的障碍赛。障碍赛是扣分制，撞到障碍扣分，马不服从扣分，超时扣分，顺序错了失去资格；扣分最少的获胜，若分数相同，用时少的获胜。骑手们都很努力发挥。前面几个选手轮流上场，成绩不错，扣分很少，此时最后一名选手出现了。开场时，他的马跑得飞快，让我不禁为他呐喊；而正当我们都认为他赢定了时，他的马撞到了障碍，随即，他的马从马背上跌了下来!旁边一位似乎很懂行的观众感叹道：“他一定是看到前面的人发挥好，慌了神。他应该按自己的节奏来。赛马不是求快而是求稳，超时扣得分可比现在这样少得多。”

我恍然大悟：我最近的成绩滞后，不是同样的道理吗？妈妈考驾照时，水平也很低，远不如别人，却能静下心来按自己的节奏来，最终一次通过。我的朋友小时候很晚才学会说话，但他的妈妈并不认为这意味着他智力不如别人，没有着急、拔苗助长，让他自然地长大。现在我的这位朋友在年级总是名列前茅。顺其自然，按自己的节奏来，才是成功之道。分析：

（一）开头：引出自己的事例

（二）、中间：

1、按自己的节奏做事：不怕输在起跑线上的滞后（正）

2、不按自己的节奏做事：害怕输在起跑线上的滞后（反）

（三）、结尾：回扣自己的事例+阐明道理

【叙事散文】成长经历

人生如棋

零零落落的棋子，在主人深思熟虑下抛过一条沉重的弧线。你可知胜败与否？人生如棋，便是滞后。

棋下

初进初中，成绩并不优异，可学校推行先发制人，是想把精英在两年内培养出来而我毋庸置疑是慢一拍的那一类人。如同被拉下队的逃兵，面临追兵的击杀。

我依旧遵循着自己的规章来学习，适当学习，老师不免为我不出彩的学习担心，学习竞争力之强那名列前茅的知识分子，如同初春时开满枝的树争先恐后的长满绿芽，而我则是那一刻尚没太多改变的小绿芽，正面对着春雨的洗涤。我明白我不该着急，按着自己的计划来。

棋进

春风拂面，已是晚春，便有了初夏时的燥热和枯燥。

成绩好的学生日夜没玩没了的记忆，丝毫不给自己腾出娱乐的空间，好似在春雨中汲取雨露拼命滋长的树，从不放过任何长大的机会。

我按着自己成长的节奏不偏里本质地来学习，来成长，接见雨天，汲取雨露，让树根可以扎得更深，才能生长的愈加茂盛，我为学习奠定了沉稳的地基，在老师的讲解中记下笔录，可以谦逊的向同学讨论。我在班上默默无闻，成绩如静水毫无波澜。

棋杀

夏天闯入了我们的视野，阳光透过缝隙斑驳地打在试卷上，空气中带着泥土的湿润，就让考试来见晓进步与否。

如今的我们同是蓝天下，长满茂盛的叶，在风中摇摇荡荡。

棋子在空中划过弧线，在棋盘上敲出了珠玑之声，天罗地网，奈我何？你可曾在意我的滞后之法？

人生如棋，还要学会去下一盘棋。分析：

（一）开头：点题+过渡

（二）、中间：

1、棋下：按自己的计划来

2、棋进：为学习奠定沉稳的地基

3、棋杀：在棋盘上敲出了珠玑之声

（三）、结尾：明理

【议论文】总分式

当初的滞后无人在意

人生路漫漫，在这条路上，人们如花，在春季来临时，绽放最美的自己，但所有的花瓣一样美丽，成长的节奏各不相同，按着自己的节奏成长，不紧不慢成功后也没人在意当初的滞后。

艾金森，著名的喜剧演员，因长得憨头憨，在最初找工作时经常碰壁。不仅如此，在童年时也常被邻居孩子欺负，在学校，成绩也常倒数，因为这经常被老师训斥，同学们嘲笑，可他的妈妈却安慰他说：“每朵花都有自己开放的季节，只是你的季节还未来到，你要按着自己的节奏去做，成功后，谁又会在意你当初的滞后呢？”就这样，他不紧不慢，不断训练自己的表演才能，终于，他的表演天赋被一位导演发现，而他也因为“憨豆”成名，成为顶尖的喜剧演员。成功后的他也正如他的母亲说的那样，没有人在意他的滞后，留心的是他成功后的模样。对于艾金森来说，当初的滞后是比他人慢半拍，是他长相憨厚的样子，可他成功的光环却将他当初的滞后掩盖住了，由此可见，按着自己的节奏成长，无人会在意成功前自己当初的滞后。

苹果公司创始人乔布斯，从没上过大学，可他从小喜欢研究电脑，所以完成老师布置的作业，这使得老师不满，身边的同学经常嘲笑他为差生，可乔布斯并不在意，他人关注自己的脚步生活，学习电脑，不紧不慢，终于他的智慧和努力，创建如今闻名世界的苹果公司，在他逝世后，人们铭记更多的是他的成就与他创建的经历，而不是他的滞后。为什么他当初的滞后无人在意？因为人们钦佩的是他取得非凡的成就，敬仰的是创业的精神，而不是那些不堪回首的滞后。

这样的人有很多，爱迪生、牛顿、爱因斯坦„„我们身为中学生，也需要按着自己的节奏不紧不慢地成长，就像一棵树苗，总有成为参天大树的时刻。

按着自己的节奏不紧不慢地成长，一定会在某一天，自己当初的滞后无人在意！

分析：

（一）开头：点题

（二）、中间：

1、论据一：著名喜剧演员艾金森

艺术

2、论据二：苹果公司创始人乔布斯

科技

（三）、结尾：

1、总结（发散）

2、升华（自己）

第五篇：语文作文写法及

有好多类，如：写景、叙事、童话、看图写作等，但，都要写事。六要素：时间，地点，人物，起因，经过，结果。常用表达方法：

托物言志；借物喻人；（叙事）写景抒情；直抒胸膛；顺叙；倒叙；插叙；对比；衬比；象征；想象；联想；（首尾）照应；渲染；虚实结合；正面（侧面）描写；直接（间接）抒情等 作文怎样才能学好 步骤/方法

先起一个引人注目的题目，想必大家都看过《柯南》，题目就像一个悬疑片一样，使人对这个题目引起好奇。

1.开头就要像凤凰头一样，小巧而又精致。如有写作提示的话，可摘抄一段。因为写作提示一般写的十分精致，有蕴意。可写为小巧的排比句。如要写以前事情，建议后面添一句“记忆又陷入了时光隧道”等句式。

2.中间就要像猪肚一样充实。要描写得有细节。写事时，可使用四种方法：“外貌”、“动作”、“语言”、“心理”穿插写作。一般使用语言、心理多些，可以把事情描写细致。写人作文时把具体事例，最能表现出人物的品质，具体事例又称“典型事例”。写景时，按照顺序描写，不必把每个景物都描写到极为细致，可有细有略。可以把景物使用比喻、拟人的手法写得活灵活现。写想象作文非常好些，如幻想未来，就把一些想象到的先进的仪器写入作文。3.文尾就要像豹尾一样，短而有力。按照事情的结果，拓展思维。万万不可贴不合的标签，不然的话开头写的再好，文尾都会把作文的等级拉下水。注意事项 •

不要写错字。• 不要跑题。

诉心扉的梦

浪漫的晚霞镶江水一色，如镜的江水也被染成了橙红色与太阳相互辉映，相互依偎，交融在一起，泛起星星点点的光芒，用双眼去探寻那种美，扬起心的翅膀，任着思绪，随着风，将自己的梦捎向无边的天际。

我蓦然发现风中旅行的蒲公英，因为有寻土的理想，拥有了飞翔的力量；馥郁茁壮的花朵，因为有迎春的理想，拥有了莞尔一笑的笑颜；丑陋的毛虫，因为有蜕蝶的理想，拥有了缤纷的身段。时间匆匆逝去，我却重未憧憬过理想，“理想”好陌生，好亲切的字眼。

踏着散发泥土气息的小路，穿梭在大自然的怀抱中，来来去去。细细聆听树杈上成群鸟儿唱起婉转悠扬的小曲，品读石头细致的纹理，欣赏山清水秀的壮美，我想做一位朴实的摄影师，生活中的点点滴滴美好，让时间的缩影滞留在那儿，不久以后，仍能快乐的回忆。处处是一幅绮丽的图画，在我的天空飘荡悠扬，时间的变迁，斗转星移的瞬息，虽不能详细的记录，但我好像，想留下好多，好多美美的影像，留着，拽在手心里，又会满怀快乐。

一位摄影师也许很幸苦，也许不少人认为很乏味。但我不怕，也不会退缩，我会想，其实摄影可以体味生活真正的内涵，可以记录诗情画意的意境，将这一切最终分享给世人，自己也感受快乐的真谛。

因为一开始，理想的种子就种进了心里，萌发了翠绿的小芽，勇敢去迎接风雨，终将等到熠熠生辉的那天，绽放出美丽的花蕾，生命将蓬勃出灿烂的火花……

“疼死我了！怎么办，不学了，不学了！”我生气的大叫，像只斗败了的小鸡。“哎呦！疼，疼死我了！”屋里传出了我的惨叫声，妈妈说道：“别喊了，谁让你那么笨的！”是啊，想起刚才那一幕，真是惨不忍睹。不过也值了！

这是我第一次滑冰床，然然早就学会了，我也不甘示弱，坚决要在今天学会！爸爸已经把病床搬到了冰面上，我们穿戴好，走到冰上，冷风飕飕的刮着

我们慢慢的站到冰床上，刚才上去，冰床就给了我个下马威，不停的晃动起来，仿佛要翻过去了。我小心翼翼的拿起冰橇，开始滑了。可无论我怎么滑，冰床就像生了根似的，一动不动。然然告诉我要把冰橇扎到冰里面，然后再使劲往后退，冰床才会向前行驶。我一下子明白了，使劲的撑了一下，没想到太用力了，冰床长了翅膀，向前“飞”了好几米远。我吓傻了，失去了平衡，不知道怎么让它停下，在上面晃悠了几下，然后在那一瞬间，我摔了下来！屁股都摔成了两半。“诶呀！”我大叫一声。然然把我扶起来，叹了口气说：“你悠着点，别用那么大力气，再试试吧。”我委屈地说：“怎么那么难学啊，是不是要像学骑自行车那样，摔得骈体鳞伤才能学会呀！”虽然这么说，但我还是再一次上了冰床。

这次我有了经验，开始滑了。我滑的很慢，没过一会就加速了。哈哈！我学会了！我心里暗自得意，扭过头来对然然喊：“然然你看啊，我学会啦！”真是乐极生悲，话音刚落，我就再一次摔了下去。这次摔的还更厉害，我躺在了冰床上，被上面的木头狠狠地撞了一下，我站不起来了。“疼死我了！怎么办，不学了，不学了！”我生气的大叫，像只斗败的小鸡。妈妈见我要半途而废，开始了她的“长篇大论”：“你怎么能这么容易就放弃呢！一分耕耘一分收获，你不付出点努力怎么学得会啊！……”我低着头，慢慢站了起来，心想：是啊，我会坚持的，我一定要学会！后来，我不知摔了多少下，疼了多少次，但我最终是学会了！第一次学滑冰床，让我莫生难忘，它让我明白了：遇到困难时，我们要坚强勇敢的面对，相信自己，一定会成功！