携手进步 同创辉煌(交接班发言稿)

第一篇：携手进步 同创辉煌(交接班发言稿)

携手进步 同创辉煌

各位家长朋友们：

首先给大家拜个晚年，祝大家新春愉快，工作顺利，蛇年吉祥，将近4年的时间，8次家长会，大大小小的家访、电话，我们已经熟识如朋友，再次相见，如沐春风！感谢您百忙中的抽空，感谢您为孩子的付出，感谢您对学校、班级及我个人工作的支持！

我们班是一个充满了欢乐的集体，我们的孩子活泼，善良，我们努力，我们永不服输。从刚入学时的懵懂无知到现在的成熟懂事，每个孩子都在不断的进步和自我超越。在一次次的拼搏中，我们挥洒着奋斗的汗水；在一次次的竞赛中，我们手拉手、心连心，取得一次又一次成功。我们每个人总是不断为班级添砖加瓦，不知不觉间，已经盖成了一幢凝聚着我们汗水、属于我们自己的摩天大楼。我们一直致力于班级文化建设，每年评为优秀文明班级。学生实践能力、动手能力强，在学校大队有口皆碑。

班级学习风气浓厚、竞争意识较强。班风纯朴向上，集体荣誉感强。在这4年中，我们在校级各类活动中取得了不俗的成绩：

1、一年级时队形队列一等奖2、09-10年学校优秀班级

3、二年级时出名的公开课专业户4、09-12年每学期都评为星级班级，5、12年时获得校级课间操比赛一等奖等等。

我是多想继续带领孩子们一起学习、生活啊。可是大家都看到了，现在的我已经是大腹便便，成了名副其实的一位大肚婆了。可谓是心有余而力不足呀。所以，很感谢学校的体恤和支持，为我们班配备了一位认真负责的新班主任，同时也很感谢张

老师，欣然地接管了我们班，把亲手带了四年的孩子交给张老师，我真的很放心。也恳请各位在座的家长放心：我会尽全力协助张老师管理班级，我相信张老师也一定不会辜负学校领导以及家长的期望！请大家支持我们新班主任！

关于语文学科，一直以来，大家做得很好，有几点还需要跟您交代

§钢笔书写 从这个学期开始，我们要求统一用钢笔书写，请您督促孩子

在家做作业时用钢笔。需要买2本语文本和一本字帖。

§作文投稿 优秀作文，打印成电子文档。

§课外阅读 尽可能多的为孩子提供书籍和阅读材料，让孩子有书可读，有好书可读，爱上读好书。

§提前预习自觉养成借助工具书预习新课文的好习惯。

第二篇：携手共进同创学校辉煌明天

携手共进

尊敬老师们、同学们：

大家下午好

斗转星移辞旧岁，莺歌燕舞迎春来。同创学校辉煌明天

时光从日历上一页页飘落下来，我们又来到了岁末年尾

回首这一年来我们收获了很多

过去的一年，我们汗水浇灌，放飞希望

新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦

希望，孕育美好，在充满幸福的2011年即将到来之际，我们天明小学的全体师生欢聚一堂怀着无比喜悦的心情，在这里隆重地举行文艺汇演和小发明、小制作手工作品展示活动。首先，我代表学校全体教师，向全体学生表示热烈的节日祝贺。

在过去的一年里，经过全体师生的共同努力，纪律状况，卫生面貌发生了巨大的变化。我校获得了城固县学校管理先进单位，教育教学取得了优异的成绩，为天明小学争得了荣誉。今天我们不但举行文艺汇演，还将举行小科技、小发明、小制作及书法绘画、手工作品展评活动，为大家的特长充分发挥提供交流、展示的平台，使我们在座的每一位同学真正成为我能行、我真棒的优秀儿童。同时我们还要选送优秀作品参加镇县级展评。这一切成绩的取得都来自于全体老师的辛勤耕耘和全体同学的共同努力。同学们，让我们以热烈的掌声向辛勤培育你们成长，对学校工作大力支持、对你们全身心关心的大、中队辅导员和全体老师表示衷心的感谢。

同学们，小学时代是人的一生中最纯洁无暇，最天真活泼，最美好幸福的时代。同学们，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。你们是跨世纪的雏鹰，祖国的未来靠你们去开创，你们是祖国的花朵，是民族的未来，是我们祖国伟大事业的希望，是二十一世纪的真正主人。古人言：千里之行，始于足下。你们要牢记胸前鲜艳的红领巾，勇敢地担负起新世纪的重托，把自己的理想与祖国、时代、人类的命运联系起来，努力培养自己的创新精神，锻炼自己的实践能力，立志终身学习，从小养成良好的思想道德品质，少年强则国强，少年盛则国盛，愿你们珍惜这童年美好的时光，脚踏实地、拼搏进取、锻炼体魄，把自己锻炼成为有理想、有道德，有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，用真才实学振兴我们伟大的祖国，使自己真正成为新世纪祖国建设需要的栋梁之材。

最后，衷心祝愿我校全体师生健康快乐、家庭和睦，祝愿我们天明小学锦绣辉煌。

天明小学

2010.12.28

第三篇：携手共进 同创未来

携手共进

同创未来

我们不曾想到，几年来繁荣红火的煤炭行业，生存形势会如此严峻并急转直下，自去年开始，各地煤炭生产就逐渐下滑，销售迟缓，库存积压。煤炭市场低迷的形势使各矿山企业效益锐减，生存艰难。

虽然煤炭业面临重重困难，但我矿更有着特殊的艰巨性，在经历了综采生产的辉煌后，早已转入薄煤层开采，井下工作环境艰苦，危险因素增多，工人们付出比原来更多的艰辛。都说井下工人苦，可终究如何艰难，不身临其境，不会有切身的感受，前不久，单位组织机关后勤职工下井活动，我总算有了一次非常体验。从身边同事的介绍和历次学习中，我可以想象千百种井下条件的艰苦：在淋水里和有限的空间作业；随时面临各种危险因素；来回往返高低起伏的漫长路程……当真正来到井下采煤面时，所有的想象仅止于想象。平均1米左右的采场高度，仅容人蹲着或爬着通行，顶板棱角突出的岩石，在昏暗有限的空间里，工友们坐在潮湿的煤泥里工作生产。

不管他人对这一切怎样诧异，他们照样一如既往的做着自己的工作，在他们，这些早就习以为常，因为这正是他们每天都面对的生活。这些普通的可敬的劳动者，日复一日地在这样艰苦的环境中繁重劳作，创造着自己的劳动果实，也创造着企业的未来。朴实憨厚的笑容背后，是一个个家庭的希望，这让我想起多年前 的几名老矿工，辛劳一生，因年龄和身体原因，从井下转到煤场拣矸。他们工作时的认真细致，即使一块小小的碎石，也要细细地从煤中剔除，也许他们对井下劳动的艰辛有更深的体会，所以更加珍惜这些劳动果实的来之不易。想我矿由昔日的简陋发展到今天的模样，多少朴实无华的矿山人为此奋斗一生，我们能取得今天这样一些辉煌和成就，正是源于他们默默的付出和辛勤耕耘，老一代人离开了，新一代人顶上来，坚韧，担当，勤奋，善良，代代永继。

企业的生存，发展，进步，离不开它所有成员的辛勤付出，团结奋进，我们敬重那些可爱的劳动者，更要付出自己应做的努力。虽然前路漫长，风雨险阻，当每个人都做出自己踏踏实实的行动，企业这艘大船一定会载着我们，乘风破浪，驶向光明。

机关四支部

宋秀梅

第四篇：共谋发展 同创辉煌

共谋发展 同创辉煌

——为我院发展建言

当许多人仍沉浸于新春佳节的欢乐气氛之时，我院领导已经思考我院下一步发展的大计了，并在节后第一时间召开了讨论医院发展的恳谈会。这体现了院领导高瞻远瞩，居安思危，以发展医院为己任的高度责任感。他们能够问计于民，倾听职工心声，团结最广大群众共谋发展和创新，实在是我院历史上的一件盛事。参与座谈会的同志在院领导的感召下知无不言，言无不尽，畅谈对医院发展的建议意见，其中亮点频闪，多为真知灼见。显然大家都是一贯关心医院和科室发展，并在工作中不断思考，总结和探索医院和科室发展的规律。院领导们虚心听取大家发言并和大家热烈讨论，真是一堂和气，如坐春风。作为普通一员，我时时关心医院发展，不揣浅陋，把一些想法拿出来与大家共商，期望对我院的发展有所裨益。

一 提升外部形象

我院建院近四十年，可以说每年都有新气象，可是与兄弟单位的现在情况相比，我们大多数房舍较旧，布局凌乱，大门口象农贸市场，院内环境欠整洁，病房条件差，给人第一感觉是档次不够，这可能影响群众对我院医疗水平的评价。在我院改建老校区的同时应该统筹规划，把这两个院子统一整修，提升档次，改善环境，创造一个环境优美、友好，就医方便舒适的现代化综合型医院。

热心社会公益、慈善事业。我院是一所公立医院，具有社会公益性质，对社会上关注的鳏寡孤独、重病学生、见义勇为英雄、革命功臣和英模等等，可以提供力所能及的医疗救助，帮助学校、工厂、福利院、敬老院等单位做好体检、健康教育，有助于改变部分群众认识的一些时下医院见利忘义的误区，树立良好社会形象。

建立与上下级医院经常性联系。我院作为高等医学院校的临床学院可以争取成为县乡各类卫生人才继续教育的承办单位。这就可以影响基层卫生人员对我院的认同和好感。我院历来注重与兄弟单位协作，与下级医院的协作可以增加病员来源，增加医疗服务的辐射力量。在新的社会医疗保障发展形势下，可以采用技术帮扶、设备支持、双向转诊共赢的模式与协作单位建立长期联系。与上级医院联系可以提高技术水平和扩大社会影响。采用办班、办学、培训和技术引进等形式提升我院职工学历、知识和技术水平，开阔视野，有利于把握医学前沿的发展方向。

媒体宣传是我院自我推介的最重要组成部分。医学专家和专职宣传干事可以在我市有影响的报纸、电台、电视台和网络上展开系列宣传报道，包括健康教育，生活保健知识、营养知识、心理保健、开展的新项目、新技术、新设备的优势等。应该多一些软广告，有渗透性、有亲和力，群众喜闻乐见。可以有计划在各类媒体，针对不同受众就医院发展思路、热心公益、对下级单位扶持和改善医疗环境、提升服务质量、开展特色医疗服务等等方面所做的努力和成绩展开宣传攻势，能在群众中进一步加强我院立院为民的良好印象。

加快我院网站及院内网络建设。网络作为第四媒体及获取学术知识的重要来源其地位不容置疑。我院建立网页或网站可以更低廉的成本占领最为广大的受众，并且全天候、及时、方便和灵活。循证医学作为被广泛接受的新的医学模式要求能快捷获得最新的证据，网络具有无可替代的优势，我院每个单位都接入互联网也是大势所趋。

加强院报发行工作。作为内部报刊，我院的院报是高质量的。但是现在的赠阅范围限制了它的作用的发挥，它应该不局限于医院内部职工阅读，每个病人、家属、乡医以及老年活动中心、协作单位、甚至我院联系的各界知名人士都可以成为热心读者，相信它比街头广告更有力量、更有益。

二 提高核心竞争力

2008年3月5日召开的第十一届全国代表大会的《政府工作报告》指出：我国医疗卫生体制改革的目标是“坚持公共医疗卫生的公益性质，建立基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方便、价廉的基本医疗卫生服务”。国家制定基本药物目录、发展社区卫生服务、改善县乡医院条件，以及完善城镇医保和新农合的覆盖面等一系列政策、措施，“小病不出村”，“遏制医院创收欲望”等等舆论，给像我院一样的三级医院的发展提出了新的挑战，而市内各家医院各有所长，或有医保政策支持，或有技术、设备优势，群雄逐鹿格局已定。在这种形势下，只有以社会效益促进经济效益的增长，才可使我院快速发展壮大。提供高附加值的先进、精准、质优价廉的技术服务才能使我院在医疗市场的竞争中脱颖而出。医院核心竞争力的核心是疾病的诊断、治疗和预防的知识体系，第二是医院的制度，制度再分为激励制度和管理制度两种。第三为可获得资源要素，人、财、物当中，人力资源最为重要，简而言之，对于我们的服务对象，核心竞争力是提供精准的医疗服务。提供精准医疗服务的两大基本条件是人才和设备。人是所有生产力要素中最具能动性的因素，是我们事业发展的基础。人才的培养和使用与管理和激励密切相关。当前除了引进人才外，对现有人才的培养和使用是重中之重。主要是搭建创业兴业的平台，营造浓厚学术氛围、提倡终生学习。在后一点上大有可为，如定期开展学术讲座，由外来专家、本院专家定期举办学术讲座，内容可以是前沿动态也可以是基本知识，要求医护工作者积极参加，并予以学分，计入考评成绩。开展各种技术竞赛，并给与奖励和表扬。推出专科专家委以重任，建立首席医师制度。注重实干实绩，量化考核，同时采用同行评议，作为评先，评优和晋升的重要依据。

三 提炼医院文化

医院文化的核心是形成被员工认同的企业文化、理念、核心价值观，培养富有责任心与人道精神的专业性医疗服务工作者。它是在医院成长过程中不断沉淀和积累的结果，是医院成功精神要素的归纳和提炼。在核心价值观的氛围下，医院会凝聚一批具有相同价值取向的员工，形成一支高素质的职业化医疗人才队伍。现在的医院定性是新型经营性福利事业单位，对于本单位的职工来说更大程度上还是经营性的企业。百年老院，技术领先，永立潮头也许是我们努力的目标之一，这就要求我们加强人文建设，形成不可复制的核心竞争力。总结、提

炼、拓展我院优良传统的核心，开展医院文化教育，使其深入人心，自觉维护，产生强烈归属感，并以此自豪。重视群团工作，开展体育竞赛、文艺汇演、参观学习等集体活动，增强凝聚力和向心力，培养积极向上，敢于争先的精神，从而提高执行力。

总之，乘着医疗改革的东风，有医院领导班子的正确领导，广大职工同心协力出谋献策，大干实干，使我院物尽其用，人尽其才，相信我院的发展事业在新的一年中会更加辉煌。

第五篇：家长会发言稿：家校携手创造辉煌

家长会发言稿：家校携手 创造辉煌

作者 卢颖

尊敬的各位家长：大家好！

今天，因为孩子们的缘分，我们一起走进了晨光实验学校，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女。当然家长的到来最关心的还是成绩，那么首先我先对本次期中考试的成绩做一下简单的分析。

这次期中考试我们已平均分高出第二名20分的绝对优势稳居全县第一的宝座，当然这和孩子的努力，老师的付出，家长的配合是分不开的。这一级初一全县考生6637人，我们学生参加考试310人，还不到总人数的百分之五，但我们优秀生的人数一直占绝对优势，在本次期中考试中优势更为突出，全县前10名5人，占比百分之五十，全县前20名10人，前23名13人，前100名23人，占比百分之二十三，前360名58人，占比百分之十七，这也和我们初一引进了现代化教学模式，在全县率先实施平板教学给学生相对自由的学习空间，能给学生提供有针对性的教学是分不开的，当然我们平板教学能顺利实施也离不开我们各位家长的支持！

各位家长在此我也代表初一的全体任课教师表态，我们绝对会尽最大努力给孩子们创造最好的学习环境。因为学校学位有限寒假招生时初一只招了两名新生，整个学校也不过就从报名的200余人中招了17人。新招的两名学生一名是现在一班的郑添欣同学，郑添欣同学来我们学校之前本身就非常优秀去年期末考试取得了全县35名的好成绩，经过在我们学校两个月的努力取得了全县第7名的好成绩。再就是现在在4班的孟韶晗同学在我们学校是全县排名1543名，这次考试取得了723名的成绩，这两位同学成绩的进步和两名同学的努力及我们学校的整体氛围是分不开的。

各位家长中学是整个人生历程的关键时期。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问：今天学校有什么新鲜事？你的同桌又换了吗？喜不喜欢他；你的数学老师讲课有什么特色，你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；采用适当的方式，从电视里看到有个女同学，她的家长和它交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法、意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。

二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，所以作为父母，一定要看到“人外有人，天外有天”.三、要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。因此孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。孩子的成绩免不了有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径，我感觉一班的李伊玥、薛佳怡同学就是家长鼓励出来的好孩子。

五、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。前几天就发生了这样一件事，学校是不允许学生往学校带吃的东西的，有个孩子在教室吃辣条被老师发现了，班主任老师就和家长进行了沟通，家长的第一反应是孩子不该吃辣条对身体不好，并没有意识到这是在违反纪律。所以说家长一定教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，我们家长既然把我们的孩子送到我们学校就表示相信我们老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子，所以在此也希望各位家长对我们老师的工作给予大力支持。

六、教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗？自己有哪些不对的地方。任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

七、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长也不能把教育责任全推给老师，尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。上学期我就接到了一名家长的来访，()这位家长走到我办公室的第一句话就是：“孩子有啥委屈你说，我们拿钱是来上学的，不是来受委屈的。”各位家长试想一下孩子听到你说的这句话对老师会是什么看法，老师以后还怎样来管教您的孩子，所以作为家长，要正确对待教师的处理方式。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，我们也充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，一定会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到了初中就变了。这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

八、不娇惯孩子，学会对孩子说不。家长在家一定对于学生爱打游戏的看不良课外书的叮嘱与告诫，以免造成不良后果。

各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。前几天成绩出来以后我接到了一个家长的电话，各位家长的孩子这次成绩不是太理想，所以家长在电话里的原话是这样说的：“老师我看这孩子是没法办了只剩下揍了！”我还请各位家长想想这样的方式一定会收到你想的效果吗？所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合，为孩子美好的明天而努力！

在此给大家提几点建议和希望。

1、重视教育，携手共育。

家长是孩子的第一任教师。家长必须树立先教孩子做人，后教他求知的观念。教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他按时完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究卫生，注意交通及各项安全等等。

2、支持学校，搞好配合。

我校规章制度非常严格。严禁学生穿奇装异服，严禁男生留长发，严禁女生戴首饰，严禁染发，不准学生吸烟饮酒，不准学生谈恋爱，不准带手机、零食入校等等，希望各位家长也要配合学校尽心的监管好。

3、理解老师，多多交流。

个别家长把孩子交到学校里，孩子的思想品质、学习成绩等方面的情况都不闻不问，一切全都交给了老师。老师是担不起这样的责任的。这样做很不妥当，会直接影响到孩子的前程。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，当然我们老师是尽心的，就是在尽心我们老师也没办法把几十个孩子都管的面面俱到！家长平时也要主动与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电发信息均可，及时沟通，及时教育。在此，特别提醒家长平时到校时最好与班主任约好，因为老师上课时没办法接听电话，以免耽误您的宝贵时间，与老师坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。

各位家长学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，让咱们的孩子得到全面发展，为孩子们能升入理想的高中打下坚实的基础。在这里我谨代表初一全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，也愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”.最后对你们的到来，再次表示感谢！