班干部的职责任务

第一篇：班干部的职责任务

班干部的职责任务

字典中“干部”的含义是领导，是“官”，班干部也就是班中的领导，是“班官”、“班头儿”。那么，当班干部岂不是一件很威风的事？他们是不是可以随意向同学发号施令？他们有哪些权力？又有哪些职责？班内设多少干部？他们的具体分工又是什么？学完本课，你就可以得到满意的解答。

第一节班干部是班级管理工作的骨干

骨干，是指在团体中起主要作用的人。班干部是班级组织中积极进取、学习表现比较优秀、活动能力较强的一部分学生。他们的骨干作用体现在以下四个方面。

一、班干部的组织领导作用

班干部是班、级学生组织各项工作的领导者和组织者。他们在班主任的领导下，以身体好、学习好、工作好为目标，以学习为中心，以提高学生综合素质为重点，根据学校有关工作要求和本班学生特点制定工作计划，生动活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动，带领学生“争先创优”，全面提高思想政治素质，智能素质，专业文化素质，身体素质和心理素质。

二、班干部的桥梁纽带作用

班干部的桥梁纽带作用是指班干部通过一定的途径，把学校的有关政策、要求和信息及班主任的指示和要求传递给同学们，同时，又将同学中的问题、意见和建议向学校和班主任反馈。班干部是学校班主任及各位老师与学生之间的桥梁和纽带，起着上情下达和下情上传的作用。班干部经常与学校有关部门的领导和老师接触，比较了解学校的各项工作部署及其他信息，发挥着沟通学校领导及校内各职能部门与同学们之间的信息，及时向同学们传递上级领导和学校的意图，并组织同学们贯彻执行的作用。同时，他们又将班内学生的思想、学习、生活状况和意见、要求、建议，及时向学校有关领导及其职能部门反映，为学校领导和老师的正确决策和改进学校教育管理工作提供有效信息。

三、班干部的“三自一助”作用

“三自一助”，是指班级学生组织开展自我教育、自我管理和自我服务活动，在学校教育管理中充分发挥助手作用。班干部是学生，与其他学生朝夕相处，最了解学生们真实的思想和表现，具体的疾苦和困难，迫切的要求和心愿，教师的教育工作要取得较好的绩效，往往离不开班干部的帮助和支持。因为教师无论怎样与学生打成一片，都难以全面、彻底地了解学生的实际情况，教师要更有针对性地做好学生工作，为学生及时地排忧解难，充分满足学生的合理要求和心愿，必然需要班干部提供学生们的真实情况。从而对学生中存在的问题能够及时发现、及时处理，把事件处理于萌芽状态，有利于问题的迅速控制和解决。

四、班干部的榜样示范作用

班干部是通过同学、教师推荐或自荐竞选产生的。班干部虽然担任一定的职务，但是，他们毕竟是学生，他们的威信不是通过职务和权利树立，而是通过自己的模范带头作用和良好的形象建立的。班干部要很好地履行自己的职责，必须严格要求自己，在学习工作生活中时时处处率先垂范，要求其他同学做的，必须自己首先做到；要求其他同学不要做的，自己坚决不做。这样，才会得到同学们的拥护和支持。班干部的榜样示范作用在学生中具有很大的影响。班干部率先垂范，能把广大同学团结起来，形成一个团结、健康、奋发向上的群体，有计划、有目的地完成各项教育教学任务，有利于学生的德智体全面发展，有利于良好的学风、班风、校风的建设。但是，如果班干部不能以身作则，将产生极坏的影响，甚至把同学们引向邪路。

以上四方面表明，班干部是学校教育管理系统中的重要角色，其重要作用决定了他们在学校教育管理系统中的骨干地位。

第二节班干部是班内同学的“勤务员”

班干部不是一种职业，而是一种学习岗位；他们在上岗前未经过专业训练，而是在实践中边学边干，在实践中增长才干；班干部以完成学业为主要任务，兼任一部分班内工作；班干部的劳动是义务性质的劳动，没有任何报酬；他们的角色定位为班内学生和同学们的“勤务员”。这种定位就要求班干部必须牢记以下四

点：

一、班干部首先要成为优秀学生

这是建立威信的第一步。凡是要求同学做的各种规定你要率先做到，诸如学习要优秀，诚实认真等等，只有在班内众多的学生中能脱颖而出，你才有资格当班干部，这也是最基本的要求。

二、班干部要严格要求自己

应时刻告诫自己“你不再普通”，“你不应流于一般”，这意味着提高标准。当你明确了你的追求，就该无怨无悔地对自身“高标准，严要求”。这样你才会真正进步，充分得到磨练，收获是巨大的，感受是深刻的。

三、班干部要从头学起

尽管你成为佼佼者，必定有过人之处，但是，并不说明你事事可以应付自如，因为你经历的事还很少，即使经历也未必成为经验。你不可能把微不足道的一点体会当做资本，这也是不现实的。所以只有学习，再学习；实践，再实践。学习和实践的不断积累，就是成长过程中的财富。

四、班干部要扎根集体

班干部做得最不成功的莫过于游离于集体之外。有人认为好歹这是个官儿，于是打官腔，摆官架，显官形，带官样。这种沾染世俗迂腐的风气在校园是不相宜的，因为，班内管理是学生自己管理自己，是一个相互促进的过程，应注重群众性，强化参与意识，要提高整体素质，增强青春活力，提倡集体主义，而不是自由主义和个人英雄主义。

第三节班干部的具体职责

一、进行日常管理

实现对班级的日常管理，必须建立一支负责的、有效的班干部管理队伍，逐步实现学生的自我管理。除了采用班干部民主差额选举，定期目标轮换的方法外，还应以班规、班训作为这个管理的工作目标和原则，以“班集体的利益为先，个人利益服从班集体利益”作为自己工作的动力，鼓励他们独立自主地大胆工作，发挥学生参与、从事班集体管理的潜在积极性。班主任则只为班集体的日常管理起导向和调节作用。这样，班主任就可以从复杂的事务中解脱出来，省出更多的时间和精力研究落实日常行为规范的途径和方法。

二、落实班规班纪

良好的制度、纪律既是形成良好班集体的根本保证，也是衡量一个优秀班集体的主要标志之一。班级制度和纪律要以学生守则与教育目标为指导，以班级特点和学生情况为依据。在形式上，既要有具体的条文规定，也要有一般的方向性指导。班干部要时刻对制度纪律的执行与遵守情况密切关注，认真贯彻落实，同时要引导学生进行自我监督和相互督促，公正无私，奖惩分明。只有这样才能保证制度落实，是非清楚，但应当慎重考虑赏罚的方式。

三、组织班级活动

班集体的各个成员除了完成各自的学习任务外，还应当积极投身到集体的各项活动中去。一般来说，班干部应当直接参加学生的游戏活动，带领学生编辑墙报等等。班干部应当根据本班同学的活动能力，给予不同程度的指导，要抱着认真负责的态度，目的明确地对待这些活动，以培养学生的责任感。对班级之间进行的比赛，班干部要给予热情的关注，并且要始终和学生在一起，同忧共喜，为集体的荣誉作出努力，以便真正地形成学生对集体的荣誉感。

四、关心班内同学

班级中每个学生都有自己不同的发展经历和特点，学习、心理、思想各方面的差异有时是显著的。忽视这种差异就不能使集体保持生机勃勃的统一性，只会单一和呆板。因此，班干部必须深入了解不同学生在不同方面的一般情况，从而建立学生的信息档案库，以便有效而顺利地进行常规管理。这种信息档案库大致包括下述内容：学生的家庭情况，主要经历，学生的生活习性，一定的个性特点及思想状况，历年的学习成绩及学习特点，身体发育和健康状况、获奖经历、特殊经历等等。

五、做好班内同学评价工作

班干部要切实做好班内学生的评价工作。学生评价工作是班干部常规管理中的一项重要内容，评价工作是一项严密而又严肃的工作，班干部应当在占有大量材料的基础上，全面而又客观地作出公正的评价。评价

一般包括日常评定和期终评定、毕业评定几大类。评价既总结过去，又指导未来。

第四节班干部的具体分工

由班干部组成的班委会是班内日常管理组织，在辅导员、班主任老师的帮助和指导下开展工作。班委会一般设班长、副班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员和体育委员7人，各班委员的基本职责分述如下。

第五节班干部要避免八种误区

一、常见的八种角色误区

班干部要成功地扮演好自身的角色，必须充分正确地认识班干部的角色误区，自觉地远离误区，做品学兼优的班干部。班干部的角色误区主要表现在以下八个方面。

1学习工作不分主次

表现：班干部具有学生和干部双重角色，但其首先应成为好学生，将主要精力投入肩负的主要任务上，圆满地完成学业，努力从多方面提高自己。其次，才是当一个优秀的班干部，也就是说，在争当优秀学生的前提下当好班干部，做好自己担任的社会工作。但是，在现实中，有的班干部却不能正确认识和处理学习和工作的关系，不分主次，把学习放在次要位置，导致学习成绩下滑，甚至出现个别班干部因学习成绩不及格，导致出现留级或退学的现象。

缘由：一是由于认识错误。有的班干部错误认为，现在的中小学教育不再是应试教育，比较强调素质教育。因而应把主要精力放在培养提高自己的工作能力上，学习只求过得去就行了。殊不知，“只求过得去”的学习目标必然降低学习的积极性，学习动力大大减弱，学习缺乏动力必然产生学习成绩“过不去”的后果。二是行为错误。认识的错误必然导致行为的错误。有的班干部把业余兼职的干部工作当成专职任务，成天忙于班内工作，上课不专心，复习不认真。有的甚至以班内工作忙为借口而随便缺课或者不上自习，学习欠账日益增多，学习成绩越来越差。有的班干部为了考试过关，不惜冒风险，在考场上寻求“捷径”，违纪作弊，其结果是身败名裂。这虽然是极个别的现象，但却是极深刻的教训，值得引以为戒。

2把班干部作为抬高身价的“梯子”

表现：班干部的宗旨是尽心尽力地履行职责，全心全意地为同学服务，当好班主任的得力助手。但是，有的班干部缺乏宗旨意识，个人意识太强，把班干部岗位当作抬高身价的“梯子”。

缘由：有些人把班干部的职务作为抬高个人身价的“梯子”，利用职权为小集团和个人谋取私利。如有的班干部在主持检查评选工作中，不重条件，尽力为本人及比较亲近同学争荣誉；有的班干部利用掌管集体经费的权利，滥用、挪用甚至贪污班里公款，图名好利，严重违背了班干部的宗旨。班干部如果步入这种误区，肯定得不到大家的拥护和欢迎；从长远看，很难确立科学的人生观、价值观、道德观，有的可能误入人生的歧途，甚至导致罪恶的人生。

3拿纪律做交易

表现：班干部担负着执行校纪校规的任务，如上课考勤，寝室、会场、校园值勤等。班干部本应秉公办事，对班内同学一视同仁。只有这样，才能服众，也才能维护纪律的尊严，搞好学校的管理工作。但有的班干部在执行纪律的过程中，却不能公正执纪，看人说话，对与自己关系亲近同学的违纪行为采取宽容、包庇的态度；而对与自己关系疏远的同学的违纪行为坚持原则，严格执行纪律。这样，必然导致同学之间的矛盾和冲突，也影响自身的威信。

缘由：用纪律做交易，用自己手中的权利放纵好友的错误，获得他们的好感。这样做实质上不是真正关心和帮助好友，也不是真正的友谊，而是个人私欲的表现。班干部如果步入这一误区，必定给自己的工作设置障碍，人际矛盾和冲突加剧，规章制度无法正常执行，各项工作运转困难，自己的角色形象暗淡，角色威信下降，还会导致集体风气不正，士气低迷，怨气高涨。这一误区负面影响较大。因此，班干部一定要公正廉洁，任人唯贤。

4对工作上推下卸

表现：每一个班干部都有自己的职责。常言道：在其位，就要谋其政。既然担任了班干部，必须认真地履行自己的职责。只有这样，才不会愧对老师同学的信任和期望，也不会贻误工作。然而，有的班干部在工作中却不敢负责，遇到麻烦事情就上推下卸，“踢足球”。这既对工作不利，也对自己不利。工作推不动，是对组织对同学的不负责任，遇到困难上下推诿，放弃对自己解决难题的锻炼机会，也是对自己不负责。缘由：一是缺乏工作责任感。不敢于负责任的干部就是缺乏责任心的干部，缺乏责任心难以担当重任，完成本职工作，也无法得到老师和同学的信任。二是规避困难和矛盾。工作过程充满着矛盾和斗争，不能面对困难和矛盾就只有不工作。因此，工作中的困难和矛盾无法避免，上推下卸是一种消极的态度。因此，正视困难和矛盾，积极研究克服与解决困难和矛盾的对策，才是班干部应采取的正确态度。

5只重“舌头”功夫

表现：班干部是社会工作的学习者和实践者。应培养求真务实的工作作风，只有真抓实干，才能学到真才实学。在现实中，有的班干部在工作中却仿效官僚主义的做法，只动口，不动手，不干实事，而汇报工作时，光靠舌头的“功夫”虚报浮夸，以虚无的“政绩”欺骗组织。这是一种极坏的工作作风。这种工作作风既害人又害已，历史的教训极其深刻。

缘由：一是由于懒惰。干实事总要付出艰辛的劳动，要牺牲很多休息时间。惰性占主导的班干部是只动口不动手的“小官僚”。班干部如果只当指挥员，不当战斗员，是无法获得真知与才能的。只有克服惰性，做到勤动脑，勤动嘴，勤动手，勤动腿，才能学会做社会工作的本领。二是由于虚荣心作怪。有的班干部工作没有成绩，但又怕挨批评，还希望得到肯定，于是只有依赖于虚报浮夸，骗取别人肯定的评价。三是思想作风不端正。而有的班干部受了“不说假话办不成大事”这种坏思想意识的影响，不干实事，光说假话，虚报浮夸，欺上瞒下，这样的思想作风是极其要不得的。如果不端正思想作风，不干实事，总是虚报浮夸，违背客观规律，既做不好事，更做不好人。如果照这样发展下去，对工作将造成很大的损失，对自己的人生发展将设置许多障碍，给班级工作将会带来很大的损失。因此，班干部一定要远离这个误区，注意培养真抓实干、实事求是的思想作风。

6不能坚持坚定是非的原则

表现：班干部是学生的主心骨。班干部的言行对同学言行将产生直接的影响。但有的班干部明知不对，由于怕得罪同学，也不敢坚持原则不敢扶正压邪，采取听而不闻，视而不见的态度。长此以往，这种班干部就会失去同学们的支持，甚至会遭到同学们的嘲笑和轻视。

7不讲求团结

表现：团结是班干部做好工作的前提和保证。班干部的工作要获得较好的成效，必须团结一切可以团结的人一道工作，特别要团结和自己意见不同的同学同心协力，增强集体的凝聚力和向心力，营造良好的人际氛围。只有这样，班干部的工作才会得到大家的支持，工作干得有声有色，富有成效。但是，有的班干部却不注意搞好班内团结，而是搞小团体，小帮派，使得人心涣散，工作无法正常开展，造成集体内部产生离心力，甚至歪风邪气盛行。这样的育人环境不利于学生的身心健康成长，不利于学生良好品德的形成和发展，也不利于学生潜心地学习钻研文化知识。所以，不讲团结，拉帮结派的这种角色误区是班干部的大忌。

8不注重自身形象

表现：不分时间、地点、场合与对象，而凭想象乱发议论，乱传小道消息，不负责任地乱说；上课迟到、早退、旷课；不爱整洁，在寝室里不扫地，不遵守寝室纪律；言谈举止不文明，说脏话，乱扔乱倒；自私、狭隘、办事不公道等等，这些不良行为必然会影响班干部的形象，在同学中将产生消极作用。班干部的不良行为在同学们中造成了负面的影响，无形中助长了歪风邪气的蔓延。这不利于良好的学风、班风和校风建设。因此，班干部应以角色规范严于律己，规范自己的言行，加强自身的道德修养，改正不拘小节的坏作风，时时处处以身作则，起好模范带头作用，展示自己良好的角色形象，做一个名副其实的班干部。缘由：班干部在政治思想，学习生活诸方面的表现，对同学的影响都比较大。但是，有的班干部却不太注重自我修养，也不注意树立班干部的“榜样”作用。

二、如何避免八种角色误区

正确的角色定位是对班干部素质的基本要求，但一般学生走上班干部工作岗位时，并不一定完全具备这些素质，而是难免犯这样或那样的错误。要准确地定位需要一个学习、锻炼的过程，班干部应如何避免这几种角色误区，进而提高自己的素质呢？许多班干部经验证明，以下四个环节是比较有效的做法。1经常反省

自我反省就是指自己给自己找毛病，找问题，找错误，就是自我检察，自我改正错误和缺点。

我国古人非常重视自我反省的重要作用。从古到今，自我反省是一种行之有效的自我修养方法。《论语》多处强调自我反省(内省)的重要性及其方法：《论语·颜渊》道：“子曰：„内省不疚，夫何忧可惧?‟”而《论语·学而》有“曾子曰：„吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?‟”《论语·里仁》又有“子曰：„见贤思齐焉，见不贤而内省也‟”等等之说。明代思想家王阳明通过内省总结以往内省、自讼、思过等修养方法而在《传习录》中提出“省察克治”的修养功夫。他说：“省察克治之功则无时而可间，如去盗窃，须有个扫除廓清之意。无事时将好色好货好名等逐一追究搜寻出来，定要拔去病根，永不复起，方始为快。常如猫之逮鼠，一眼看着，一耳听着，才有一念萌动，即与克去，斩钉截铁，不可姑容，与他方便，不可窝藏，不可放他出路，方是真实功夫，方能扫除廓清。”这里，非常形象地描绘了内省过程中的思想斗争和非达目的不止的高尚境界。鲁迅先生曾经说过：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情地解剖我自己。” 众所周知，人的素质主要是依靠后天环境和教育影响而形成的，先天遗传只是为形成某种品质提供身体基础和心理基础，政治素质、道德素质、知识素质、能力素质、心理素质的形成皆是后天环境与教育影响的结果。环境和教育的影响通过自身的选择和吸收，不断培养和提高素质水平。在这内化过程中，自身起着关键的作用，是否主动接受影响，选择接受什么影响等等将直接影响内化结果，其关键因素完全在于人们自身。所以，原苏联著名教育家苏霍姆斯曾经非常深刻地指出，只有进行自我教育的教育才是真正的教育。作为班干部，更是必须学会自我反省，不仅反省自己的政治素质、道德素质等是否符合社会道德规范，自己的行为是否能够为他人所接受；而且还要时时反省自己的能力水平是否适应工作发展需要，自己的心理是否健康，自己的文化知识是否有所进步等。只有在自省的基础上，才能科学确立自己的努力方向和奋斗方式，从而为自己的更大进步打下坚实的基础。

2善于学习

学习是进步的阶梯，也是提高自身素质的重要途径。随着社会的发展，学习对于人生所发挥的作用越来越大。当今社会是科技高度发展的社会，知识极其丰富的社会，因此，也是终身学习的社会。信息量的激增，彻底打破了过去人们企图通过十多年的学校学习便一劳永逸的美梦，要求人们必需掌握终身学习的方法，通过不断学习提高，才能保证自身各项素质能够始终适应社会发展的要求。据有关统计，科技情报文献资料的数量每十年翻一番，其中，尖端科技文献每二至三年翻一番，每年增加1500种，论文每十年翻一番，每年增加几十万篇，各种知识目不暇接。西德学者拜因豪尔感慨地说：今天，一个科学家即使夜以继日地工作，也只能阅读有关他这个专业的世界上全部出版物的5%。如此浩如烟海的知识海洋，不加强学习，不注重终身学习，显然是不可能成就成功的人生。作为班干部，更是要注重学习，要拿出比其他同学更多的时间和精力来学习，来提高自我。在学习上要注重向书本学习，同时还要注意向群众学习，向榜样学习，全面提高自身素质。

下面是同学们总结的几种常用的方式方法。

（1）向书本学习

书本知识是人类文化的结晶。人没有精力也没有可能去发现各种知识，书本知识都是前人实践的成果，学习书本知识可以为人们一生节约大量的时间，以便更好地为社会作贡献。因而，作为中小学生，作为班干部，应该养成读书的良好习惯，同时还要善于读书。要不断总结学习的规律，创造出适合自己的学习方法。

（2）向同学学习

古人说：“三人行，则必有吾师。”也就是说，三个人一块儿行走，那么其中就有人可以当我的老师。这句

话是告诉大家，要努力向他人学习。作为班干部，每个同学都有不少智慧和经验值得人们学习。班干部要虚心向同学学习，善于和同学打成一片，吸收大家的经验和智慧，不断丰富和完善自己的素质。

（3）向榜样学习

榜样是指大家学习的行为典范。榜样生活在人们中间，他们以其自身的模范行动在物质文明或者精神文明上取得了较大的成功。向榜样学习有利于我们各方面素质的综合提高。比如以革命领袖、英雄模范人物为学习榜样；以同龄人或者同类型人中的先进人物为榜样。班干部的学习，可以向优秀班干部学习，向学习成绩优异的优秀学生学习，向人穷志坚的特困优秀生学习，同时还要向在学生中涌现的全国先进人物学习，用他们的先进事迹来激励和鞭策自己，提高自身素质。当然，学习榜样必须付诸行动，停留在口头上的“学习”显然是不会收到应有的效果的。

3勤于实践

古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践出真知，实践长才干。班干部由于工作原因，要经常参加和组织各种活动，这些活动就是实践活动。班干部要积极参加工作实践，在实践中不断地了解当干部的酸甜苦辣，加深对当好班干部的重要性的认识，在实践中不断地增知识，长才干，全面提高自身素质，使自己的工作得到学校老师的好评和班内同学的认可。

在实践中，班干部要注意以下三点：

（1）要有“立足点”

班干部要配合学校、老师，调动同学的积极性，建立和健全各项规章制度，加强学生的自我教育、自我管理、自我服务的作用，充分发挥人的潜能，发挥人的个性，所以他们的工作要立足于紧紧围绕以刻苦学习、奋发成才为中心，开展形式多样且富有成效的教育活动，在全面提高同学们综合素质的同时锻炼自己。

（2）注意工作方法

班干部要边干边学，勤于总结经验。“抓两头、带中间”，善于针对不同层次、不同类型、不同年龄同学的思想特点，了解和掌握基本规律，并应学会晓之以理、动之以情地开展工作。在探索中前进，在实践中提高。

（3）端正工作作风

班干部要求真务实，密切联系同学，敢于同不良倾向作斗争，充分发挥班干部的桥梁纽带作用，同时，自觉地接受同学的监督和批评，自觉地开展批评和自我批评，不断提高自己的素质。

4培训考核

为了提高班干部的素质，除了他们自身能够经常反省，善于学习和勤于实践外，更需要学校和班主任采取措施，加强培训和考核，以提高他们的水平。学校可以根据实际分别采取长期和短期培训，校内和校外学习的方式，鼓励他们边工作、边学习，在实践中提高；参加各种短训班、组织讲座或引导他们参加选修课等，以增长见识，开阔视野，提高能力。班主任可以对他们随时进行指导，提出改进意见。同时，要建立完善的班干部考核制度。班干部的素质，只有在实际工作中才能体现出来，通过对班干部“德、能、勤、绩”等方面的考核与分析，才能够客观地评价班干部的工作，表彰先进，能有效地促使班干部自我反省、自我教育和提高素质。

第二篇：班干部职责

班干部工作职责

为创造有一个良好的学习环境，提高班干部工作能力，明确职责，做好工作，特订以下班干部工作职责。班

长：

1.全面负责班级工作。

2.根据本班特点，制定班级工作计划。

3.每月召开一次班委会，了解情况、检查工作。确定班级的工作大事，总结班级表现。

4.上课叫口令，集会前负责组织、整理班级队伍，并带队入场，维持班级秩序。

5.确定每周的值周班长名单，检查值周记录情况，值周总结，规范得分。

副 班 长：

1.协助班长工作，当班长不在时代理其工作。

2.负责出勤统计，及时向班主任老师报告每节课出勤情况。

3.严格管理，合理使用班级费用，及时记录。

学习委员：

1.密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。

2.调动班级同学的学习积极性，开展学习竞赛活动。

3.主动关心学习差的同学，组织落实“一帮一”活动（有具体对象，帮学时间，帮学记录）。

4.负责监督各科代表工作，并及时反馈。生活委员：

1.关心同学身体健康，维护同学合法权益。

2.负责饮水机的清洁，管理。及时组织人员更换饮水。3.每天检查电风扇，门窗，电脑关闭情况。

文娱委员: 1.定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如国庆，元旦汇演等）。

2.负责组织同学习班积极参与学校各项文娱活动。

体育委员：

1.组织同学积极开展体育锻炼，认真上好体育课。2.每学期至少一次举行班级性的体育竞赛活动。

3.认真督促、检查同学参加“三操”（早操、课间操、眼保健操）。

4.动员、组织同学参加校运动会，提高体锻质量，增强同学体质。

5.集会前负责组织、整理班级队伍，并带队入场，维持班级秩序。

卫生委员：

1.组织同学参加学校和班级的各种劳动和社会公益劳动； 2.检查班级的清洁卫生工作

3.做好劳动工具的管理工作。4.安排大扫除人员的工作分配。

组织委员：

1.具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。

2.组织出游活动，组织劳动及班团会的场地布置和服务工作。3.完成团支部书记交办的其他工作。

宣传委员

1.负责本班团员各项活动及好人好事的宣传。一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样；一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现先进典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也有在一定范围内宣传的义务，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制。

2.组织宣传小组，按时出好黑板报，要求质量高，希望能在前五名。3.教室布置及时替补，更新。4.校运会负责组织同学撰写稿件。

一、团支部书记：对支委会的工作负全面责任

1、在团支部的集体领导下，负责主持团支部、班级的日常工作。

2、组织团支部会议，指导做好团支部工作计划、政治学习，做好团日活动。

3、做好团员的管理，做好同学的思想政治工作和稳定工作。

4、监督班级的各项管理工作。

五、纪律委员：分管团支部的纪律监察工作，兼管班级公约和班级纪律的执行。

1、监察督促班干部完成各项工作，维持班级纪律（尤其是无老师在班时）。

2、监督全班同学的行为规范，有权对同学的违规情况提出批评。

注：班级全体学生将对两委会成员的工作进行民主监督和考核。实行“能者上、庸者下”的任命原则。

科代表、组长、寝室室长、值日生职责

科代表职责：

1、负责本学科老师委派的任务。

2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。

3、协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。

4、及时收缴本学科的作业或试卷，并将未完成人员名单递交本学科老师。

5、为提高同学本学科成绩，给同学加以指导，给教师当好参谋。

6、负责本学科的早读或者早读课的学生投入情况，积极指导、提醒学生放声朗 读。

组长职责：

1、组织本组同学互帮互助。

2、组织本组同学完成劳动、学习等各项任务，作好记录与统计。

3、收发本组作业本，帮助和提醒不交作业的同学，并把各次不交作业的同学名单交科代表。

4、协助其他班干维持本组纪律。寝室长职责：

1.督促室友按时回宿舍、就寝、起床。2.督促室友做好寝室清洁卫生。

3.及时把寝室异常情况报告管理老师。

4.做好寝室文化建设，为同学的休息提供和谐、积极、向上的环境。

第三篇：班干部职责

09数控班班干部职责

班级管理 2010/10/8

班长职责

班长、团支部书记职责乃是全班同学的领头羊，肩负着带动全班同学发展进步的重要责任，必须各方面严格要求自己，起到表率作用。

1、组织协调各班委的工作，每周召开班委会议。

2、组织召开每周一次的班会。

3、严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律。

4、及时全面传达学校各项政策，保质保量完成各项工作。

5、调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动。

6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向班主任反映、汇报。

7、班干部任期满时,负责组织并主持下一届班干部的选举。副班长：

1、协助班长工作，班长不在时代理行使班长职权；

2、掌握全班学习情况，及时向任课教师及班主任汇报；

3、负责维持课堂的自习纪律、课间纪律及集会纪律。

4、检查同学的行为、仪表及学生卡佩戴情况，做到公平、公正、实事求是，发现问题及时纠正解决，并及时进行登记，上报班主任

5、具体协助各班委抓好班上的文体、生活、卫生、劳动、宣传等工作。

6、完成班主任、班长安排的其它工作。学习委员职责

1、在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。

2、协助任课老师课间整理作业，找出未交者，报出名单。

3、课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。

4、在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。

5、协助班级执勤人员参与课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。

6、组织检查、监督班级同学晚自习情况。

7、努力提高班级的学习、学术氛围，组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力、英语能力的各项活动。

8、配合班长组织参加各种学术讲座，组织班级内部的学习交流。

生活委员职责

1、收取班费，并妥善管理。可以存入银行，等到需要时再取出。

2、管理班费开支，班集体活动的开支或上缴院系的经费可由班费报销。若数额较小，只要班长、支书签字即可；若数额较大（大于100元），则必须班主任签字方可报销。所购物品须出示收据单。

3、每学期末要将本学期班费收支情况整理出来，并在班会上予以通报。在班委改选后，要与新任生活委员办好交接手续。

4、配合班长做好本班的贫困生工作，包括建立档案、办理助学贷款、安排勤工岗位各种奖助学金的发放工作。

5、做好各项活动的后勤工作。文艺委员职责

1、积极参加各项文娱活动，调动其他同学的积极性。

2、主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长，从中发现人才。

3、为各种文艺演出准备节目，组织好本班同学排练节目。

4、积极配合学院文艺部的工作，努力完成各种演出任务。

5、在完成本职工作的同时，协助其他班干团干搞好班级工作。

体育委员职责

1、负责班级出操和全校集中时的整队，领队工作；

2、负责组织班级内部各项体育活动，增强同学身体素质，丰富班级课外活动；

3、负责组建班级各类球队，参加校院比赛；

4、负责组织有特长的同学参加学校运动会。

劳动委员：

1、管理好本班的环境卫生，督促组长、宿舍长搞好教室、清洁区、宿舍卫生及个人卫生的日常清洁工作；

2、组织好学校安排的常规大扫除；

3、组织学生完成班主任及有关部门安排的突击性卫生及劳动任务；

4、安排清洁区的晨扫及负责晨扫质量的监督工作；

5、每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报；

6、每周负责记录本班教室及清洁区得分情况，并向班主任汇报。纪律委员：

1、负责监督和管理本班一切纪律问题，尤其是课间及自习的组织纪律问题；

2、做好预防和阻止班内恶性事件发生的工作；

3、负责对班内违纪同学进行记录；

4、配合行规委员对班内情况进行及时处理和记录；

5、及时向班长及班主任汇报班内存在的纪律问题。团支部书记职责

团支部书记是支部思想政治工作的第一负责人，首先要在思想上时刻同党中央保持高度一致，严格要求，认真部署，使自己所负责的工作符合校团委及院分团委的要求。及时了解同学当中的思想动态，把握方向，并配合班长管理班级的各项事务。

1、组织协调各支委的工作，每2周召开支委会议。

2、组织班级的政治理论学习。

3、组织支部“推优”工作。

4、组织团员民主评议工作。

5、建立班级青年志愿者、社会实践活动基地，开展各项志愿服务和社会实践活动。

6、负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作

7、组织评优工作。宣传委员：

1、负责班级各方面宣传工作；

2、组织班级宣传小组，负责黑板报的策划和为办黑板报的同学加“管理学分”；

3、做好教室环境的美化、宣传工作，尤其是“宣传栏”的宣传作用要充分发挥；

4、做好学校精神文明建设、班内各项活动的义务宣传员；

5、遇大型活动负责组织同学撰写稿件；

6、组织同学向校刊、广播室投稿。组织委员职责

1、协助班长支书分发、收取、整理各项证件及资料，保存好学院下发的管理规定和文件。

2、做好班级团员证注册、团员档案整理、团费收缴工作。

3、协助班委、团支部进行马列学习和开展思想工作。

4、负责班级日志和班会情况的记录，并接受年级团工委的检查。

5、组织班内社会实践活动。

6、组织团内党内思想学习，开展推优工作，发展入团积极分子。

7、组织委员应尽职尽责，积极组织配合各项工作。小组长（兼任团支部小组长）：

1、配合班委会和团支部各班委的工作开展；

2、督促全组同学遵守学校各项规章制度。

3、督促全组同学认真学习，按时收交本组学生作业簿。

4、对本组同学的学习、生活、思想情况和对各学科的教学情况，及时向班主任老师汇报。

5、遇小组外出活动（如外出参加做好人好事活动等），小组讨论时做组织领导工作。

6、每天负责分类收齐各科作业并认真清点，向缺交的同学追缴作业，之后将具体情况报给学习委员。

7、带领本组准时打扫清洁区卫生，登记缺勤人员并送交劳动委员。科 代 表

1、及时收发作业，详细记录每次作业情况（包括缺交、未签名、未做完、书写潦草）；

2、认真完成老师交给的任务，组织同学帮助学习后进的同学，对老师的教学提出建议；

3、协助学习委员登记每次考试的成绩，并结合实际作出分析。宿舍长：

1、认真履行《学生手册》中的“宿舍长职责”；

2、团结室友，与室友共创一个整洁、宁静、温馨的环境，关心同学的疾苦。

3、管理好宿舍的纪律和卫生，并督促室友就寝与起床制度；

4、记录宿舍成员校外留宿去向，及时制止、并及时向班主任反映本宿舍违反道德事件；

5、填好“宿舍周报表”。值周班干部职责：

全面负责本周各项班级工作

1、每节课前一至两分钟，及时提醒同学进入安静状态静候老师进教室。如老师不到教室超过五分钟，督促科代表前去询问。

2、在早、中、晚自修前及时督促并检查值日情况。

3、在早、中、晚自修前及时检查同学佩戴校章的情况。

4、关注同学的课间活动，有追逐打闹等情况及时批评劝阻。

5、处理好班级中的偶发事件，并及时向班主任汇报。

7、每节自修课，坐在讲台前维持课堂纪律。

8、认真及时地记录好班级日志，并在晚自修下后及时交给班主任。值日生：

1、擦好黑板，搞好讲台及教室卫生；

2、登记好当天违纪学生名字，记载当天班级情况；

3、解决当天班级突发事情，如不能解决，及时报告班长或班主任。班委会要求：

1、班委成员不能有三联单，违纪扣分一学期不超过五次。

2、使班级在全校树立良好的形象。

3、尽心尽责为同学办事，当好老师的助手。

4、甘于吃苦，乐于助人，以身作则，严以律己，文明礼貌。

5、坚持校内用普通话。

6、班委成员齐心协力，言行一致，不推卸责任。

7、工作积极主动，认真细致，善于发现问题，解决问题。

8、及时传达任务，及时向班主任反映问题。

9、随时留心学校各种布告，并通知到位。

10、敢于接受同学的批评，建议，善于归纳工作得失。

11、人人备一本个人工作笔记，作好周计划。

12、每周召开一次班干部会议，回顾本周的得与失。，计划下周的工作重点及相关措施，班长总主持，班委成员分别发言。

13、主持好每两周一次 的班会活动，要求主题突出，参与者众，健康向上，形式多样，要有详细的计划，事后要作归纳分析。

14、每次开会带笔记、笔。

第四篇：班干部职责

初二（5）班 班干部职责

班长：

1、上课时喊“起立”“坐下”，负责管理班级日志。

2、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作。

3、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。

4、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主

任指导解决。

5、定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。

副班长： ．协助班长抓好班上的文体、生活、卫生、劳动、宣传等各项工作，．完成班主任、班长交办的其它工作。．检查出勤和迟到情况，以及班级扣分情况，发现问题及时纠正解决，并及时进行登记，上报班长。

4.负责督促班级同学外出不在教室时的关教室窗门的工作。5.班长不在时，代替班长处理日常事务。

劳动委员：

1、及时督促值日生每天分三次清洁教室，一是早上到校后7点20分前，二是中午到校后，三是放学。

2、分配班级的各项值日工作，每次和值日小组长一起给值日工作做一个总结。

3、负责管理分配大扫除工作和检查各小组的大扫除情况，不得造成扣分。A、合理安排人员，亲自监督并亲自加入大扫除，要求整齐。B、大扫除完毕要全方位检查，要求无漏洞。C、对大扫除中不负责的同学进行批评教育

4、负责每天教室的整洁、整理工作。

5、每天留意评分板，如有教室清洁被扣分，要落实到各项，并要求第二天值日生加强注意。

生活委员：

1、监督好早餐的分发工作，并对班上同学就餐进行管理。、每学期收缴班级活动费，并控制好班委费的开支。（开支需班主任签名）

3、班级每月使用的经费必须在布告栏中张贴说明。

4、做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。

5、做好各项收费和物品的分发工作。

6、负责购买班中的各项所需用品，并需班主任的签字，不得将班委费转借他人。

文娱委员：

1、主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长，从中发现人才.2、负责学校下达的各种文娱比赛，组织本班同学排练。

3、搞好主题班会中文艺节目的穿插工作。

宣传委员：、负责班级黑板报和橱窗的刊出工作，保证黑板报质量。

2、建立通讯组，向校网，广播站和校运动会宣传组的送稿。

3、负责教室的布置和美化，办好教室后墙的光荣榜。

4、负责班中的各宣传告示，主题班会的主题书写。

5、按时参加校召开的宣传委员工作会议，完成有关任务。

纪律委员：

1、负责监督和管理本班的一切纪律问题，尤其是课间及自习的组织纪律问题；

2、做好防预和阻止班内恶性事件发生的工作；

3、负责对班内违纪同学进行记录；

4、及时向班长及班主任汇报存在的纪律问题。

体育委员：

1、组织同学们积极做课间操：

A、体育委员必须准时集好本班队伍并提前到操场。B、做操时监督同学们认真做操，把每一个动作做到位。

2、配合体育老师准时上好体育课：

A、在老师到场前，把队伍整理好，清点好人数。B、带领同学做好各项准备动作。

C、协助老师做好各项训练，遇特殊情况及时报告。D、课后，带领同学收拾好材料。

3、积极带领同学参加课外活动。A、带队出操时负责整理队伍。B、负责管理体育课的纪律。

C、负责活动课的器具管理，不得造成器具丢失，一旦丢失，必须及时上报班主任，并在当天补上。

4、定责管理两操，尤其是课间操的集队和做操的质量，必须使其不扣分。

5、运动会期间负责进行集训。

6、学校组织各大型活动，体育委员必须积极配合，组织全班人员积极参加。

电教委员：

1、及时帮助老师完成电脑的使用

2、维护本班的电教设施

3、打扫好多媒体的卫生

4、负责班级网页的制作和管理

科代表：

1、负责各科作业本的收集、发放，早上早读前将本子交各科任老师，并做好作业情况记录一式三份（一份交老师，一份交学习委员，一份自己保留）并及时将情况向学习委员和教师汇报。

2、对于没有及时交的作业一定要负责催交。

3、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备。

4、辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。

5、如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。

小组长：

1、负责及时收发本子包括及时督促订正。并做好统计及时向课代表汇报。

2、协同队长选出本队的最佳同学。A、做好一日三扫

B、每节下课后要有值日生擦黑板，要求干抹净且不占用上课时间.C、每天值日分工必须安排扫地,抹讲台,抹多媒体柜，抹黑板，拖地，倒垃圾等。D、做值日时，劳动委员要督促值日生清洁，要求各值日生认真对待。E、注意包干区的保洁工作，安排好值日同学进行保洁。

初二（5）班班委会名单

班

长：彭湘燕 副 班 长：王美妮 生活委员：吴泽欣 文娱委员：欧清清

劳动委员：邝耀东（教室）

钟震民（公区）宣传委员：廖润茹、方雪琴 纪律委员：黄俊玉 电 教 员：刘

洋

体育委员：何

成 黄玲玲

第五篇：班干部职责

班干部职责

班长：

1、负责管理班级日志。

2、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作。

3、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。

4、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。

5、定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。

6、负责给值日班长的一周工作打分、统计和考核。副班长：

1、负责值日班长的一周小结（交班主任处审阅并签名）。

2、督促各值日员管好课堂纪律，协助班长工作，当班长不在时代理其工作。

3、检查记录本班同学执行校规校纪情况，促进班级优良风气的形成。学习委员：

1、在科代表生病时，接替课代表的工作。

2、负责每日统计班级的作业收交情况，及抄袭作业现象。

3、负责成绩统计、排名。

4、每学期组织几次表彰会。

5、负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。

6、及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。

7、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。卫生委员：

1、及时督促卫生值日员每天分三次清洁教室，一是早上到校后7点20分前，二是中午12:20前，三是6;30前。

2、负责管理分配每周大扫除工作和检查大扫除情况，不得造成扣分。A、合理安排人员，亲自监督并亲自加入大扫除，要求整齐。B、大扫除完毕要全方位检查，要求无漏洞。C、对大扫除中不负责的同学进行批评教育

3、负责每天教室的整洁、整理工作。

4、每次检查必须做到及时询问和登记。

每天留意学校评分板，如有教室清洁被扣分，要落实到各项，并要求第二天值日生加强注意。文娱委员：

1、组织好教唱活动。

2、每学期至少搞一次文娱性的活动。

3、负责学校下达的各种文娱比赛，并取得佳绩。生活委员：

1、每学期收缴班级活动费。

2、做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。

3、做好物品的分发工作。

4、解决吃饭快跑与插队的问题 纪律委员：

管理好自习课的纪律，发现问题及时处理或协助班主任处理解决 体育委员：

1、积极组织全班同学参加体育活动。

2、组织同学们积极做课间操、早操、下午跑操 A、体育委员必须准时集好本班队伍并提前到操场。

B、跑步时必须使全班保持好一定速度，口号响亮，与前后班保持一定距离，队伍整齐、安静。C、做操时监督同学们认真做操，把每一个动作做到位。D、离场负责本班队保持安静、整齐。

3、配合体育老师准时上好体育课：

A、在老师到场前，把队伍整理好，清点好人数。B、带领同学做好各项准备动作。

C、协助老师做好各项训练，遇特殊情况及时报告。D、课后，带领同学收拾好材料。

4、积极带领同学参加课外活动。A、带队出操时负责整理队伍。B、负责管理体育课的纪律。

C、负责活动课的器具管理，不得造成器具丢失，一旦丢失，必须及时上报班主任，并在当天补上。

5、负责抓班级训练工作，体育达标优秀率，合格率力争前列。

6、定责管理四项红旗的两操，尤其是课间操的集队和做操的质量，必须使其不扣分。

7、学校组织各大型活动，体育委员必须积极配合，组织全班人员积极参加。课代表：

1、负责各科作业本的收集、发放，并及时将情况向学习委员和教师汇报。

2、对于没有及时交的作业一定要负责催交。

3、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备。

4、辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。

5、如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。

6、负责领读，并且维持纪律。组长：

1、负责及时收发本子包括及时督促订正。并做好统计及时向课代表汇报。

2、及时认真检查作业，做好登记；

3、负责本组纪律。值日班长：

1、每节下课后要有值日生擦黑板，要求抹干净且不占用上课时间.2、当天负责的值日生7：10点到岗，中午2:10点半到岗，晚饭后6:10督促检查工作

3、要求站在讲台上，维持纪律，督促大家进行自修。

4、课前预备铃响后，督促大家做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。

5、上课时随时注意周围的同学，有与本课不协调的行为应立即加以制止。

6、做眼操时，督促大家及时闭眼，做操时不允许有同学动作、行为严重越轨，造成班级不必要的扣分。

7、傍晚放学检查卫生，离开教室前关好灯，门窗

8、认真写好班务日志，详细记录一天当中发生的事情，做到公正、公平。

9、如果有集合、出操等大型活动时，应配合班长做好组织工作，提醒大家做到静、齐、快，进场时绝对不能讲话。