优秀团体奖申请书[★]

第一篇：优秀团体奖申请书

尊敬的领导：

经过了半年多大学生活的磨练，交运系工程管理0902班全体同学正一步步走向成熟，在院、系领导老师的正确带领下，在班委会以及全班同学的共同努力下，尤其在辅导员戈娜老师的精心指导下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩，充分体现了班集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。

下面就把班级入学半年来各个方面的情况做具体介绍：

一、政治思想方面

在院、系里领导、老师的正确领导下，在班委会的带领下，在全班同学的共同努力下，班级全体同学在思想上都积极要求进步，都能够端正并坚持正确立场，全班同学都积极向党组织靠拢。在入学时全班大部分同学就写了入党申请书，现在班级有党员一名，2人取得普及班毕业资格，全班36名同学全系共青团员。工管2班是一个团结向上的班级体，全班同学关心集体，乐于助人，热爱劳动，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把本班发展成为更优秀的团体而不断努力。

二、学习方面

在班主任的指导下，在班级干部的带领下，班级学习风气浓厚，具体表现在以下几个方面：

（1）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，王达专业辅导老师经常深入班级，了解全班同学课堂学习情况，在我们的学习中起着重要的导向作用。

（2）课余时间：在我们班级体优秀班风的引导下，在辅导员的督促下，我们班同学的课余时间也多抓紧学习。这种浓厚的学习氛围在期末时期表现的更为突出。所以，在半年以来的期末考试中我们班级体都取得了优异的成绩。也为学校的学风、校风建设做出了贡献。

三、生活方面

生活中我们保持勤俭健康的生活习惯，坚绝反对生活奢侈和低级趣味的生活方式。生活中当我们发生困难的时候，我们相互帮助，团结互助。当我们遇到想不通的事情，我们找老师谈心，在操老师的耐心讲解和引导下，我们的始终保持健康向上的心态。生活中我们受到了慈母般的关爱，享受了兄弟姐妹般的感情，这就是我们的生活，我们将为各自树立的生活目标而努力奋斗。

四、活动方面

学习之余，我们渴望有意思的活动来丰富我们的生活，增长知识，增进同学之间的情感，因此我们班同学能够响应学校和院系内的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。在活动中不仅发扬了团队精神，锻炼自己。这样不仅获得了很多知识，更丰富了课余生活，提高了自身的综合素质，充分体现了当代大学生的风貌。其中具体介绍如下：

（1）在每一位新生都会经历的军训过程中，我们班级全体同学表现积极，听从教官的指导，训练认真，与教官相处融洽，并在最后的军训汇报表演中表现突出，而且有好多同学在军训建立了深厚的友谊。

（2）学院全民运动会我们班同学积极参加。我们班在啦啦队的摇旗呐喊下奋力拼搏，表现突出。

五、其他方面

在学生工作上，班主任老师积极鼓励我们参与竞选学生会社团等学生组织，并担任校学生会的职务，在服务全校同学的同时也锻炼提高自己的能力。

除此之外，班主任也经常带领我们组织集体活动来增强同学们的凝聚力和团结友爱的精神，如春天要我们去秋游，了解风土人情，增进同学们的感情。这半年中，我们班同学在团结友爱、相处融洽的基础上，不仅在思想、学习、活动方面取得了优异的成绩；更重要的是在浓厚的学习气氛下，同学们都有一种奋发向上的精神。这是我们的辅导员、班委会、团支部积极配合及全班同学共同努力的结果，也是我们工管2班的特色。半年多来，我们所取得的成绩是有目共睹的。当然，不可否认，我们班还存在着许多不成熟和缺点，一方面，我们要积极严肃的面对我们的问题；另一方面，我们会满怀希望与激情，努力改进我们的不足。

希望这次参评优秀团体能作为我们努力的新起点，我们工管2班全体同学将会以极大的热情、活力和信心，全身心地投入到今后的学习、工作及生活中去，为我们城南更加美好的明天而奋斗！

此致

敬礼

第二篇：“优秀团体奖”申请书

尊敬的领导：

经过了半年多大学生活的磨练，交运系工程管理0902班全体同学正一步步走向成熟，在院、系领导老师的正确带领下，在班委会以及全班同学的共同努力下，尤其在辅导员戈娜老师的精心指导下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩，充分体现了班集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。

下面就把班级入学半年来各个方面的情况做具体介绍：

一、政治思想方面

在院、系里领导、老师的正确领导下，在班委会的带领下，在全班同学的共同努力下，班级全体同学在思想上都积极要求进步，都能够端正并坚持正确立场，全班同学都积极向党组织靠拢。在入学时全班大部分同学就写了入党申请书，现在班级有党员一名，2人取得普及班毕业资格，全班36名同学全系共青团员。工管2班是一个团结向上的班级体，全班同学关心集体，乐于助人，热爱劳动，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把本班发展成为更优秀的团体而不断努力。

二、学习方面

在班主任的指导下，在班级干部的带领下，班级学习风气浓厚，具体表现在以下几个方面：

（1）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，王达专业辅导老师经常深入班级，了解全班同学课堂学习情况，在我们的学习中起着重要的导向作用。

（2）课余时间：在我们班级体优秀班风的引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）下，在辅导员的督促下，我们班同学的课余时间也多抓紧学习。这种浓厚的学习氛围在期末时期表现的更为突出。所以，在半年以来的期末考试中我们班级体都取得了优异的成绩。也为学校的学风、校风建设做出了贡献。

三、生活方面

生活中我们保持勤俭健康的生活习惯，坚绝反对生活奢侈和低级趣味的生活方式。生活中当我们发生困难的时候，我们相互帮助，团结互助。当我们遇到想不通的事情，我们找老师谈心，在操老师的耐心讲解和引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）下，我们的始终保持健康向上的心态。生活中我们受到了慈母般的关爱，享受了兄弟姐妹般的感情，这就是我们的生活，我们将为各自树立的生活目标而努力奋斗。

四、活动方面

学习之余，我们渴望有意思的活动来丰富我们的生活，增长知识，增进同学之间的情感，因此我们班同学能够响应学校和院系内的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。在活动中不仅发扬了团队精神，锻炼自己。这样不仅获得了很多知识，更丰富了课余生活，提高了自身的综合素质，充分体现了当代大学生的风貌。其中具体介绍如下：

（1）在每一位新生都会经历的军训过程中，我们班级全体同学表现积极，听从教官的指导，训练认真，与教官相处融洽，并在最后的军训汇报表演中表现突出，而且有好多同学在军训建立了深厚的友谊。

（2）学院全民运动会我们班同学积极参加。我们班在啦啦队的摇旗呐喊下奋力拼搏，表现突出。

五、其他方面

在学生工作上，班主任老师积极鼓励我们参与竞选学生会社团等学生组织，并担任校学生会的职务，在服务全校同学的同时也锻炼提高自己的能力。

第三篇：团体奖

团体奖

品牌项目评选

（一）评选项目：青少年服务；敬老助残；扶贫助困；公共文明；治安防控；环境保护；康

乐文化；便民服务；其他。

（二）评选名额：5个品牌项目。

（三）评选条件：

（1）组织建设方面：①项目有明确的章程；日常工作制度化、规范化。②项目内部有

举办技能培训，详细活动记录，定期例会。③项目有健全的管理机制，完善的工作机构，相对稳定的队伍，活动达到一定的规模。

（2）特色服务活动方面：①原有服务基地持续开展；有服务内容结合专业特色；与社

会机构有联系；形成品牌效应且得到肯定。②努力开拓新服务基地，拓宽服务内容及对象。③服务形式丰富多样，有趣且吸引服务对象，得到服务对象的支持与肯定。

（3）作用与积极影响方面：①队员人数多，参与积极性高、参与面广，干部工作态度端

正。②受益的社会弱势群体或服务对象的种类广、效果显著。③服务次数多且服务质量好，有常规活动，且得到好评。④影响力大，得到媒体的追踪报道。

（四）评优方法：

初赛说明：由评审团选出7个晋级品牌项目,微博选出后3个晋级品牌项目，共有10个品牌项目进入决赛。

初赛评比<一>

1.形式：由指导老师、三校区主席团和各院系负责人对各院系品牌项目评优材料进行审阅。

2.评优标准：材料分加附加分（资料的卷面、整理规格等）共110分，总分数位居前7

名的品牌项目晋级决赛。

初赛评比<二>

3.形式：微博投票

4.评优标准：按照微博投票量除以各院系注册志愿者数与全校注册志愿者总人数的百分比

所得最终票数排名，选出后3个晋级的品牌项目。

决赛评比：

1.形式：PPT演示或其他形式展示+答辩（演示5分钟，答辩3分钟）

2.评优标准：推出品牌项目的单位对晋级的品牌项目进行展示之后，由评委进行提问，根

据评优制度的相关规定，总评分的前五名将获得“优秀品牌项目”的称号。

第四篇：优秀实践团体申请书

优秀实践团体申请书

尊敬的组织：

您好，学校在暑假前给每位同学分发社会实践登记表，要求同学们以参加学校组织的团体或以自己实践的形式认真落实这样一次活动。一转眼暑假结束了，同学们怀揣着对新学期的希望返校，同时带来的还有一个暑假实践的收获，每位同学实践的内容是不一样的，得到的收获也不同，但也正是因为这些不同才使得我们---班的暑期实践变得丰富多彩，也为我们申请优秀实践团体创造了条件。

综合37份实践报告，我们班的暑期实践大致可分为四类：第一类，对自己所学专业的运用，如部分同学去了某些单位做了简单的会计工作，在这些过程中去强化了自身的会计能力，同时也提高了与人交往的能力。第二类，在超市或市场做销售员。第三类，在村里照顾留守儿童。第四类，感受科学发展观，新农村建设。可以说同学们从不同的角度安排了自己的社会实践，也得到了不同的收获。

我认为本班此次实践有几位同学的实践角度比较新颖，例如武优勐同学就着重在村里观察了新农村建设所取得的发展。他在暑假期间在村里的农家书屋当管理员。在实践过程中他发现农家书屋不仅吸引许多孩子，而且同样吸引村里的大叔大妈，借阅农业科技书籍已蔚然成风。这实际上就反映了一个社会现实，如今的农民不在只是顾着自己的一亩三分地，他们已经知道重视科技，重视知识，懂得用科技发展农业。这实际上是我们社会的发展，是新农村建设的一个成果。在他担任书屋管理员的同时，他也发现自己的家乡在发生着巨变，生产更加发展了，生活更加宽裕了，乡风更加文明了，村容更加整洁了，管理更加民主了，农民收入更加提高了，精神文化生活更加丰富了。这些都是新农村建设带来的变化，他通过暑期实践发现了这些变化，从中受益颇多，感慨良多。

另外一个引起我们特别注意的是董国强同学的实践报告，他暑假在家乡帮助了留守儿童，并且在这中间获得了许多感慨。据他介绍，留守儿童大多学习状况一般，上课注意力不集中，心里过于自卑，不爱说话，不愿与人交流，更有甚者，爱说脏话，不敢承认错误，不能吃亏。这实际上是留守儿童的一个通病，因为得不到正常的生活，或多或少有些问题。他实际上又关注了一个社会热点问题即留守儿童问题。根据这些问题，他和我们讨论后也提出了一些自己的看法： 第一，父母应该经常与孩子电话联系，即使没有电话，也应该写信交流，让孩子感受到父母的关心，也可以对孩子的成长及时作出指导。

第二，父母应当及时与学校老师进行沟通，询问孩子的问题，并将这些告诉孩子的看管人，以便他们更加了解孩子。第三，在经济条件允许的条件下，可以把孩子接到自己的身边团聚一段时间，让孩子感受到父母的爱。

总之，对于留守儿童，父母不能“遗忘”，应该时刻关注他们的成长，同时把它表露出来，这样才能让孩子感受到父母的呵护。

当然还有很多同学都做了非常有价值的暑期实践，我们也不能一一例举。我想优秀实践团体只是一个平台，是对各班级积极参加实践活动的一种激励，其更重要的意义在于指导学生发现问题，解决问题。希望组织能给我班这样一个平台，相信我班在今后的实践中会做的更好。

第五篇：优秀志愿者团体申请书

优 秀 志 愿 者 团 队 申 请 书

动力工程系

制冷1524班志愿者小中队

2014年4月16日

我们动力工程系制冷1524班志愿者小中队，成立于2012年9月开学初。为了自己的“志愿者之梦”，帮助同学，服务社会，也为了自己的大学生活更有意义，我们班11名同学志愿加入了西安航空学院动力工程系青年志愿者中队，并以班级为单位正式成为制冷1524班志愿者小中队。

自团队成立以来，我们时刻牢记志愿者精神：“服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念”，坚持服务从身边开始，帮助社会弱势群体；服务进社区、服务下农村、服务到特殊人群。并且在动力系青年志愿者中队的带领下，我们紧紧围绕“关注留守儿童”、“义务维修”、“学习交流”、“爱心支教”、“扶老助残”、“校园服务”等主题开展了大量的志愿活动：

（一）．走村访老，关爱孤寡老人的晚年生活

这次活动的主要意义就在于尽我们所能为老人们的生活带来方便，在与老人的交流与互动中传递我们的活力，为他们的生活带来精彩。

（二）．走进小学，与小朋友同劳动共学习

这次活动的主要意义就在于让农村小朋友们开阔视野,增长见识,加强与他们的交流,促进沟通,通过大学校园丰富多彩的活动培养他们积极，上进的生活与学习态度，帮助他们从小树立远大志向并努力为之奋斗的决心。

（三）．绿化校园，为同学们提供清洁整齐的校园环境

这次活动的主要意义就在于美化校园环境，提高广大师生的环保意识，同时增强广大师生“保护环境，人人有责”的主人翁意识，并且针对学生随意践踏校内草坪，个别学生随意乱仍垃圾等不文明现象的警示。

（四）．捐款捐物，为贫困地区的大小朋友们伸出援手

这次活动的主要意义就在于关爱贫困地区学生的学习与生活状况，在我们学生的能力范围之内，集小善于大爱，合理利用我们身边的一切可利用资源尽可能的帮助他们，为他们的的生活和学习带来方便，为他们的内心送去温暖。

（五）．学雷锋树新风，传承热心助人，无私奉献的精神

这次活动的主要意义就在于借着“雷锋月”的热潮为大家宣传雷锋事迹，继承雷锋精神，并将之付诸实践，提倡“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的好人好事行为。

我们坚信，付出就是回报,给予才是获得。志愿者活动不仅给我们带来课堂中无法深刻体会的教育，也处处秉承了社会主义和谐社会的理念，以实现人与人之间、人与自然之间和谐共处、协调发展为目标，是建设社会主义和谐社会的重要组成部分。制冷1524班志愿者小中队成长的同时，我们也同样在成长，一年多的实践和体会，早已将这种“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神深深的印在我们每个队员的脑海中，我们也更加乐于以这种精神来服务于社会，去体验志愿者活动的真髓。我们以身为志愿者的一部分而骄傲，也会带着这份骄傲继续为志愿活动贡献自己的力量。

希望上级组织批准授予我们制冷1524班志愿者小中队“优秀志愿者团队”的荣誉称号。

至此

敬礼。

申请人：制冷1524班志愿者小中队全体成员

申请日期：2014年4月16日