四十店小学班主任工作经验交流活动总结

第一篇：四十店小学班主任工作经验交流活动总结

四十店小学班主任工作经验交流活动总结为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任整体素质，每学期的班主任工作经验交流汇报会如期举行了。活动的目的旨在互相学习借鉴成功的班级管理经验。交流会上，七位班主任结合自己的工作实际，分别以《引领学生自主发展》、《做轻松自在的班主任》、《用心为学生营造良好的学习氛围》、《润物细无声》为题就班级管理、常规培养等工作从不同方面作了汇报交流。畅谈自己的经验，把自己的理念与做法与大家一同分享、探讨。

每一次这样的交流都是一次思想的碰撞、是心与心的交流、是快乐的分享，它不仅进一步提高了班主任的工作水平，也加强了班主任之间的交流、借鉴。

为了进一步加强班主任队伍建设，整体提高育人水平，充分发挥班主任老师在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，我校于上周五召开学校班主任工作经验交流会。虽然只有短短的一个多小时，但每一位班主任代表的发言都是那么实实在在，很有指导性、操作性和实效性。从班主任工作应该关注学生的方方面面入手，从一些具体的实例展开阐述学生的学习和生活问题及其变化，以及相应的处理方式。整个教研活动从理论到实践，深入浅出，具有很强的指导意义。班主任很累，事情也很多，每一学期集中在一起学习理论的机会不多，所以，我们一定要珍惜每一次学习的机会，提高自身的素养，把理论运用到工作实践当中来影响和教育我们的学生。

绿水和青山沟通，就成了画；百鸟和森林沟通，就成了景；阳光和绿叶沟通，就成了诗；人与人沟通，就成了朋友。教师和学生沟通就有了成绩；教师和教师的沟通就有了创新。期待四十店小学在老师们的共同努力下，早日盛开德育教育之花。

第二篇：班主任工作经验交流活动总结

班主任工作经验交流活动总结

为了加强班主任队伍建设，更新班主任工作理念，探讨新时期班级工作的新思路、新方法，提高班主任专业素养，提升班主任工作能力，达到相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的，10月22日下午，我校召开了班主任工作经验交流会，全体班主任和学校领导参加了此次交流活动。现将本次活动作以下总结：

方案制定

在上周一，安排年级组长，请年级组长及时安排发言教师，考虑到本周工作比较多，同时也为了老师们有足够的时间进行发言准备，我提议年级组长通知老师们能利用星期天的时间写好稿子后，把准备的稿子发给我进行审核安排。

学生调查：

为使本次活动更有成效，同时，学校政教处组织各班学生代表进行调查活动，并进行调查结果汇总，最受学生欢迎的班主任具有以下几个特点：

1、对待学生和蔼可亲，平易近人，很少发火，把学生当做自己的孩子，无论何时，都能看到老师的微笑；

2、课间能和同学们沟通交流；

3、做事公正，不偏袒任何学生，不体罚学生；

4、对工作负责，有奉献精神；

5、知识渊博，课前准备充分。在班主任经验交流会上，把调查

结果与各位班主任进行分享。每个班主任认真倾听孩子们的心声，并作详细记录。大家表示，一定会以学生的期望为目标，争做学生最喜欢的班主任。

合理安排：

在收到班主任的交流材料后，我认真阅读大家班级管理的经验，进行归类小结，对不太适合交流的内容与老师们取得联系，及时进行更改。对班主任老师提出的困惑，及时安排老师进行解答的准备，争取利用这一交流的契机，给年轻班主任一些直接有效的管理方法。与此同时，我依据交流材料准备主持词的撰写。

经验分享：

首先由七、八、九年级的王志华、靳振明、游坤、张纪、杨旭、马谦六位经验型老师进行班级管理经验交流。王志华老师的“爱”“严”“勤”给大家留下了深刻的印象，特别是其中的“嘴勤、手勤、腿勤”道出了班主任工作的要诀；靳振明老师结合班级工作中的几个精彩的案例告诉大家班主任工作中要相信学生，要努力制造机会让学生多锻炼；马谦的班主任工作经验极其丰富，从开学前的准备工作、班级布置、学生行为习惯培养、班会课的安排、如何激发学生自信心等方面毫无保留的与大家分享了他的经验。他们的精彩发言获得了在座的老师们一次又一次热烈的掌声。

最后张校长进行了总结并提出了具体要求。

俗话说得好，群雁高飞头雁带。班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一个重

要内容。这次班主任经验交流会，给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，提高了班主任队伍的整体素质，尤其是提升了班主任班级管理工作的艺术水平，更好地探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决了班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。大家表示：今后要以科学发展观为指导，以更高的责任感，更饱满的工作热情做好班主任工作。

班主任工作经验交流活动总结

宫集中心学校

2013年10月23日

第三篇：班主任工作经验交流活动总结

班主任工作经验交流活动总结

为了加强班主任队伍建设，更新班主任工作理念，探讨新时期班级工作的新思路、新方法，提高班主任专业素养，提升班主任工作能力，达到相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的，今天下午，镇河小学小学召开了班主任工作经验交流会，全体班主任和学校行政领导参加了此次交流活动。现将本次活动作以下总结：

方案制定：在上周四，制订好《周家巷小学班主任工作经验交流活动方案》，在吴校长提出建议后进行修改，并及时发于校园网站，同时打印好发给年级组长，请年级组长及时安排发言教师，考虑到本周工作比较多，同时也为了老师们有足够的时间进行发言准备，我提议年级组长通知老师们能利用星期天的时间写好稿子后，把准备的稿子发给我进行审核安排。

学生调查：为使本次活动更有成效，同时，学校大队部组织各班学生代表进行 “我最喜爱的班主任”的调查活动，并进行调查结果汇总，最受学生欢迎的班主任具有以下几个特点：

1、对待学生和蔼可亲，平易近人，很少发火，把学生当做自己的孩子，无论何时，都能看到老师的微笑；

2、课间能和同学们沟通交流；

3、做事公正，不偏袒任何学生，不体罚学生；

4、对工作负责，有奉献精神；

5、知识渊博，课前准备充分。在班主任经验交流会上，把调查结果与各位班主任进行分享。每个班主任认真倾听孩子们的心声，并作详细记录。大家表示，一定会以学生的期望为目标，争做学生最喜欢的班主任。

合理安排：

一、在收到班主任的交流材料后，我认真阅读大家班级管理的经验，进行归类小结，对不太适合交流的内容与老师们取得联系，及时进行更改。对班主任老师提出的困惑，及时安排老师进行解答的准备，争取利用这一交流的契机，给年轻班主任一些直接有效的管理方法。与此同时，我依据交流材料准备主持词的撰写；

二、为使本次交流会在宽松愉悦的环境中进行，我请郑老师为大家准备了水果、点心；

三、请周仙老师在黑板上写好会议主题。做好一切准备工作。

经验分享：首先由低、中、高年级的籍燕琴、李留娣、杨凤琴三位经验型老师进行班级管理经验交流。籍燕琴老师的“爱”“严”“守”“勤”“巧”给大家留下了深刻的印象，特别是其中的“嘴勤、手勤、腿勤”道出了班主任工作的要诀；李留娣老师结合班级工作中的几个精彩的案例告诉大家班主任工作中要相信学生，要努力制造机会让学生多锻炼；杨凤琴老师的班主任工作经验极其丰富，她从开学前的准备工作、班级布置、学生行为习惯培养、班会夕会课的安排、如何激发学生自信心等方面毫无保留的与大家分享了她的经验。他们的精彩发言获得了在座的老师们一次又一次热烈的掌声。

妙招看台：学校大部分是年轻班主任，虽然他们工作时间短，但是他们年轻有活力，敢于创新，有很多新颖的班主任工作方法。赵玉红老师向大家介绍她精

心设计的“加分表”，此策略激发了班级学生你争我赶的积极性；周仙老师的“未雨绸缪，相互监督”既实在又有效；周玲老师的“以身作则”感化了班里的所有学生；肖雅老师善于思考，以学校发放的水果为切入点，激发学生的竞争意识；施美琴老师“奖励的魅力”促使学生逐渐养成良好的习惯„„招招妙术，为在座的各位班主任打开了智慧之门。

解惑传道：班主任工作是一项艰巨的工作，一些班主任也提出了自己在班级管理过程中的疑惑，其他老师就帮着解答。俞秋亚老师对一年级学生图书借阅一事感到头疼，沈阳娜老师建议俞老师可以试试“贴标签，记卡片”的方法；王会老师对专家提倡的“爱心、耐心、关心”感到困惑，不知如何把握好这个度，陈芳主任提出要处理好“严”与“爱”的关系、“管”与“放”的关系、“与班级相关的一切人际关系”“务实与务虚”的关系；贾文老师被班级失窃事件所困扰，杨建玉老师为她出谋划策„„集众人之智慧，一个个困惑迎刃而解。

领导期望：会议结束之前，吴校长发表重要讲话，他对目前学校班主任工作的整体状况表示非常满意，他认为班主任老师识大体，顾大局，不计较个人得失，为周小95%以上的外来流动儿童这些特殊的群体付出特殊的努力并取得了特殊的成效。吴校长对班主任工作提出了四点要求：一要进一步认识到班主任工作的重要性，清晰地知道班主任工作的三个角色——德育工作的实施者、学科之间的协调者、家校联系的沟通者；二要从根本上转变意识，为学生的发展服务；三要加强学习，提高自身素养；四要面对新形势，开拓新思路。同时，吴校长对在座的学校行政领导也提出要求：要积极思考如何为班主任打开智慧之窗，让班主任体会到工作的幸福与快乐，使学生体会到上学的快乐与学习的乐趣。

俗话说得好，群雁高飞头雁带。班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。这次班主任经验交流会，给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，提高了班主任队伍的整体素质，尤其是提升了班主任班级管理工作的艺术水平，更好地探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决了班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。大家表示：今后要以科学发展观为指导，以更高的责任感，更饱满的工作热情做好班主任工作，齐心协力打造七彩少年。

第四篇：小学班主任工作经验交流活动方案

小学班主任工作经验交流活动方案

一、指导思想

进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

二、活动时间：XX年2月3日上午

三、活动地点：会议室

四、参加对象：金xx、阮xx、卢xx、全体班主任

五、活动流程：

主持人：阮xx

（一）经验传递、名班主任牵头人王云老师讲座

主题：《平凡的工作用心做》

时间：8：30-9：30

2、班主任抽签发言3人；（发言内容要求：听后感受，一个疑惑）

（二）分享幸福

发言者：低、中、高年级各推荐一名班级管理经验丰富的班主任进行交流工作经验介绍（至少10分钟）

、王晓霞：《我就是我》

发言时间：10分钟

抽签点评2人

2、戴玉芹：《关爱宽容尊重信任》

发言时间：10分钟

抽签点评2人

3、俞华伟：《做一名合格的班主任》

发言时间：10分钟

抽签点评2人

要求：PPT.文稿演示

（三）校长讲话

六、活动准备

、后勤部门小礼品；

2、大队部准备好班主任老师抽签条；

3、汇报人汇报材料（文字稿、ppt）2月1日传大队部；

4、会场保持安静，手机设置成静音或震动，不得来回走动；

5、收集信息、拍照、报道：卢xx

xx市xx新村小学

XX.1

第五篇：小学班主任工作经验交流活动方案

小学班主任工作经验交流活动方案

小学班主任工作经验交流活动方案

一、指导思想

进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的 总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

二、活动时间：2015年2月3日上午

三、活动地点：会议室

四、参加对象：金xx、阮xx、卢xx、全体班主任

五、活动流程： 主持人：阮xx

（一）经验传递

1、名班主任牵头人王云老师讲座 主题：《平凡的工作用心做》 时间：8：30-9：30

2、班主任抽签 发言3人；（发言内容要求：听后感受，一个疑惑）

（二）分享幸福

发言者：低、中、高年级各推荐一名班级管理经验丰富的班主任进行交流工作经验介绍（至少10分钟）

1、王晓霞：《我就是我》 发言时间：10分钟 抽签点评2人

2、戴玉芹：《关爱 宽容 尊重 信任》 发言时间：10分钟 抽签点评2人

3、俞华伟：《做一名合格的班主任》 发言时间：10分钟 抽签点评2人 要求：PPT.文稿演示

（三）校长 讲话

六、活动准备

1、后勤部门小礼品；

2、大队部准备好班主任老师抽签条；

3、汇报人汇报 材料（文字稿、ppt）2月1日传大队部；

4、会场保持安静，手机设置成静音或震动，不得来回走动；

5、收集信息、拍照、报道：卢xx

xx市xx新村小学 2015.1