主题“我的大学我做主”班会记录

第一篇：主题“我的大学我做主”班会记录

主题“我的大学我做主”班会记录

一 班会时间

2011年6月15日晚自习

二 班会地点

南院教学楼206教室

三 班会流程

首先由我们的主持人开篇陈词，拉开我们这次班会的序幕；接下来我们每个人轮流上台发表一下自己的感言，说了一下这个学期的总结情况，最后班长总结陈词我们这次班会。

通信1001班组织委员 余嘉2011年6月15日

第二篇：我的大学我做主主题班会

我的大学我做主主题班会

立格言，谈梦想

“畅谈梦想”环节中，同学们各名其志：有想成为一名伟大科学家，并以清华大学校训“行胜于言”严格要求自己的谭凯文；有“在没有绝望之前别言放弃”的蒋慧伦；有“行到水穷处，坐看云起时”般豁达的张荷斌；也有愿像水一样，泽被万物而不争名利的林崇任。作为机械专业为数不多的女生之一刘馨蔓，经过这段时间的学习后，她想成为一个成功的机械销售员。

学习是重心，工作成重点

想要实现梦想，首先得打好学业基础。于是，“英语4级考试”成为了此次班会中热点词汇，所有同学都希望能在一次通过。而对于专业知识的学习，同学们更为重视，为了守住这只金饭碗，大家都立志夯实学科基础，积极拓展学科竞赛能力。另外，“考研”也被提上了同学们大学规划的列表，多数同学都谈到大学毕业后还希望深造，以扩充自己的知识，使自己成为一个全方面的人才，在社会激烈的竞争中处于有利地位更具竞争力。

大学除了学业之外，学生工作也是大家积极投身的一项“事业”，大家都希望自己能在这份工作中提升自己团结协作、解决问题的能力。

特殊的朋友，分享他的大学四年

同学们为大学做了规划后，特邀嘉宾徐洪老师也与大家分享了他的大学生活：

1.潜心在图书馆读名著，读人物传记，读专业杂志，感受前人智慧的结晶，洞悉科技发展趋势。这是徐洪老师在他的大学四年里一直做着的事情，并希望同学们也多去图书馆看一些有助于修身养性、提高自己觉悟的书籍。

2.与他人比较，取他人之长学之，与老师成为朋友。徐洪老师就是在不断汲取他人的优点过程中，自己各方面不断提升，最终成为优秀的人。而与老师交朋友，可以使学生与教师的交流时间从课堂上的几十分钟延长到课下的几个小时。此间，与拥有丰富社会阅历的师长阔谈学科知识、人生规划及个人修为都将会是一件受益匪浅的事情。

3.找一份兼职。虽说是兼职，但这份工作可以用来实践所学知识，从实际操作中又学到新的知识，真正地成为实干型人才。因此好的兼职很是重要，它将是你走出大学踏入社会与他人相比具有的特别的优势。

此次班会在老师的美好祝福中圆满落幕，大家将带着梦想一路前行，用信心与恒心，在这绚丽的年华里谱写最最响亮的篇章。

第三篇：我的大学我做主主题班会策划书

我的大学我做主

我的大学我做主 主题班会策划

班会背景：进入大二，从西校区搬到东校区，在适应新环境的同时，我们更

需要冷静下来思考今后的学习生活，明确自己的奋斗方向。每一

种选择，都是一种人生，每一种选择，都能成就一段精彩。作为

一个集体，我们的目标是“同在一片蓝天下，共同成长。”以此

开展“我的大学我做主”的主题班会，分享大家的思想感悟，在感悟中成长，在成长中体验。

班会主题：我的大学我做主

时间：2012年9月25日

地点：东校区13教B区507

班会主持：王秋芬（班长）

会议记录：李齐（学习委员）

参加人员：陈霞老师（班主任）人力11102班全体

班会流程：1.主持人宣布开始，做开场白，讲明班会主题

2.陈述大学学业规划的重要性

3.同学针对大学期间的规划作讨论并发言

4.相互作出补充和完善，相互交流各自的观点和看法

5.主持人作出总结

6.班主任针对班会内容作评价与小结

准备工作：1.网上搜集班会资料。包括大学学业规划、名人案例

2.查找空教室、安排班会时间并通知全体同学

3.邀请班主任参加此次主题班会

4.布置会场.注意事项：1.协调好班主任与同学们的时间，尽量避免时间上的冲突

2.空教室查询要留有周转的余地，以免教室被占用而影响班会的召开

3.要求主持人注意掌握语言技巧。随时调控现场气氛，保证班会的顺利进行

班会策划：谢幸幸

2012年9月23日

班会小结

通过本次班会讨论，我们深化了对自己大学生身份的认识，理解自己作为一

名大学生所要担负的责任与使命，学习是无可争辩的最重要的任务，大二开设专业课增多，学业任务加重，而上课时间减少，这需要我们自主控制自己，自主学习。除此之外，大学生应该是充满活力与激情和创造力的，闭门造车是行不通的，大胆走出去，站到舞台中央，show出自己的风采，这方面，我们人力11102班还需要加强，班级也会尽量提供一些平台供同学们发展展示，同时，我们同学也还需要自己努力创造机会，学校、院系提供的机会是非常多的。当然，在不影响学业的前提下，我们鼓励同学们多参加社会实践，不在现实里走过，纸上谈兵怎得知外面的世界如何?通过本次班会的召开，我们分享了各自的世界观、人生观、价值观，相对于大一的热血沸腾，大二的我们更多了一些理性思考，却是面对现实永不服输。有激情、有理想，并为之奋斗，向着目标出发,随着规划前进，终能给梦想一个完美的答案。从这个意义上讲，我们此次班会是成功的，达到了我们召开班会的目的，实现了我们的初衷。

本次班会的召开，最大的成功是同学乐于讨论这个话题，现场气氛活跃。分

析原因：因为这个话题同学们有话可说，也愿意说，贴近生活与思想。以后的班会中，我们也应该选取适当的话题，提升话题发言的踊跃程度，与此同时，班会的组织者与主持人也可以创造积极向上的话题，引导同学的思维，形成良好的正循环状态。

以上是本次班会的总结

总结汇报：李齐（学习委员）。

2012.09.26

第四篇：我的大学我做主班会策划书

“我的大学我做主”主题班会策划书

一、活动主题：

“ 我的大学我做主，我的青春我激扬”。

二、活动时间：

2012年4月24日晚七点半。

三、活动地点：

新闻系11级播音主持二班D207教室。

四、主持人：

赵晓明

五、参与人员：

新闻系辅导员王旭老师和11级播音主持二班全体同学。

六、活动目的：

为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，对自己的未来做出规划，使大学四年的时间得到更充分的调配和更合理的利用。同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次“我的大学我做主”主题班会活动。

七、活动流程：

一：活动前期：

1：通过翻阅相关书籍、上网查阅的方式，收集相关资料。

2：将收集好的资料制成幻灯片，为班会做准备。

二：活动中期：

1：通过一段童真动画《我的志愿》进入班会主题，随后用看幻灯片的方式，利用文字、图片和音频等，带动大家“认识大学生活”和“规划大学生活”

2：通过一些问题，充分调动同学们的积极性，经过现场分组讨论、交流、演讲，说出自己对问题的理解，使大家明白我们应该如何度过大学生活，如何规划大学生活，如何规划自己未来的人生。

3、辅导员老师对同学们提出的不解和疑惑做出指导和解答，并对此次班会做总结发言。

三：活动后期：

整理班会资料，图片文字存档保留。

八、活动预期：

使参与班会的全体同学能够充分的明确大学生活的意义和目的，珍惜现在的大学生活，更加充实和充满意义的度过四年大学时光。对自己的未来做出初步的规划，明确自己的目标。同时增强大家的集体荣誉感和班级凝聚力，树立坚定的信念和远大的理想。

第五篇：我的大学我做主主题专题

生活就是这样，即使在最艰难的时刻，我都不能停下前进的脚步，再难、再险，我们都要告诉自己——我还可以飞翔。

四年大学生活可以造就一个人，也可以毁灭一个人。大学四年可以是激情洋溢的四年，也可以是空虚无聊的四年。

杨振宁曾说过：“中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。” 丰硕的科研成果需要活跃的思维，而思维的活跃首先来自精神的自由，大学生的学习也应当结合自己的兴趣来进行“自由快乐的学习”。只有让我们学生在自己喜欢的专业领域学习，才可能真正的学有所成。当然“自由”学习，不是可学可不学，而是有选择性的学习，给我们学生学习的选择权与主动权。快乐的学习也不是让我们为了单纯感观上的快乐可以放弃学习或偷懒。所以现在我自己要做的就是明确自己感兴趣的学习目标，然后“广学之，深研之，并努力挖掘它与社会需要之间的联系。”

大学了,该走自己的路了。

大学时代应该做的第一件事情：自我分析； 大学时代应该做的第二件事情：在未来需要选对一个好的行业进行工作；大学时代应该做的第三件事情：要取得工作中的经验；大学时代应该做的第四件事情：要做一些课外的阅读；大学时代应该做的第五件事情：加入社团，倍增人脉。

坚持下去不是因为我很坚强，而是因为我别无选择

每个人的潜力都是无限的。你不必纠结于自己现在到底有没有能力。