2013-2014第1学期 班主任工作计划

第一篇：2013-2014第1学期 班主任工作计划

2013——2014学年度第一学期

班主任工作计划

葛述辉

2013年9月

班主任工作计划

本学期继续担任11级焊接班的班主任工作，根据班级的实际情况现制定工作计划如下：

一、班级基本情况：

11接班现有学生14名，其中一人已就业，另一个人应召入伍为保卫国家做贡献。经过两年的学生与生活，学生们的理解能力和学习能力也有很大的转变，大部分学生的已有了就业前的心里准备。针对学生实际成熟情况本学期有待于对他们进一步进行企业制度上的学习和就业上的思想教育和行为上的引导。

二、班级管理目标

1、继续加强班级学生的德育教育与管理，使班级形成一种相互团结，相互帮助，积极向上的合作团体，继续保持三好班级的荣誉。

2、进一步强化学生的就业教育，使学生提前认识企业的管理制度，帮助学生做好就业前的准备和目标规划。

三、具体措施方法

1、坚持每天对学生进行日常行为的管理要求，抓好自习课、课间纪律，提高班级的稳定性，分析企业中如何对待请假、迟到、旷课的现象发生。

2、加强班级团体合作的训练，发掘学生自身的潜质，培养学生自我管理能力，并能协助班主任老师管理好班级的一切事物。

3、班级各项事务坚持做到“人人有事干，事事有人干”。充分发挥班级各委员的作用，利用榜样效应营造团结和谐的班级氛围。

4、树立班级是我的家的主人翁意识，增加班级的凝聚力，让学生自觉遵守学校的规章制度为班级争光添彩。

5、加强对学生的文化修养、卫生、校服、发型、寝室、两操等教育管理。让校园、教室少一些污言秽语，多一些文明用语，多一些感谢的用语，进一步规范学生的生活与学习习惯。

6、鼓励学生多参加学习和实践，不断积累经验，提高自身的技术水平，为将来走向企业奠定坚实基础。

7、时刻关心学生，及时了解学生的生活与学习情况：如学习兴趣、学科优势、学习潜力、身体情况、人际关系、性格特长等，有针

对性的进行教育。

8、经常与家长勾通交流，争取得到家长的支持与配合。

9、通过常规的教育与管理，提高学生的自我管理能力，加强学生的自我管理意识，使学生从本质上得以提高。

10、利用学生各自的特点，组织学生积极参与学校组织的各项文体活动，力争在各项活动中取得好成绩，培养学生的集体荣誉感，团队合作精神，增强团体的凝聚力。

四、活动安排

第一周：了解学生假期中学习生活状况，安排好在校的生活和安全。第二周：布置本学期要举行的“汉字听写大赛”比赛事宜。

第三周：响应学校号召，进行汉字听写训练，增强学生的语言规范。第四周：主题班会《安全》。

第五周：准备教师节节目，进行卫生清扫。

第六周：主题班会《汉字的起源》。

第七周：进行一次“汉字听写自选”活动，通过自选活动的进行，评出班级的汉字大王。

第八周：主题班会《谈合作》

第九周：准备学校安排的比赛活动。

第十周：主题班会《就业指导》。

第十一周：准备学校篮球赛。

第十二周：主题班会《如何面对企业面试》。

第十三周：准备专业技能考试。

第十四周：为参加学校安排的“汉字听写大赛”做准备。第十五周：准备元旦的庆祝活动。

第十六周：准备技能鉴定实践考试。

第十七周：准备期末考试。

11焊接班班主任：葛述辉

第二篇：第一二学期班主任教学工作计划

一、指导思想

围绕学校“率性的教育”办学理念，依据学生工作部部门工作计划，以“童心同行率性而歌”为教育主题，在活动中深入探讨如何保护儿童的天性，尊重个性，促进社会性的发展。班集体建设以学生为主体，营造积极向上的班级文化氛围；班级特色活动以展示学生个性为基础，强调活动育人充实心灵；家校沟通以平等互助为准则，提高实效重在发展。在推进班级发展过程中，进一步明确班级发展目标，形成班主任教师的教育风格，提高教育艺术及水平。

二、发展目标

1.放飞自己的梦想，明确自己个性发展的方向。

2.为梦想而努力拼搏，在互帮互助中实现各自的梦想。

3.在不断地超越梦想中逐渐优化自我，优化集体。

三、班风班训

（一）班风

梦想引航，拼搏向上

（二）班训

用知识丰富我们的头脑，用勤劳强健我们的体魄

用礼仪文明我们的举止，用宽容广阔我们的胸怀

用书籍充实我们的心灵，用朝气展现我们的阳光

用坚韧塑造我们的品格，用拼搏实现我们的梦想

四、环境建设

（一）室外软墙

按照学校的要求分版块进行布置，做到内容丰富，形式新颖。

（二）室内评比台

为每个学生设立个人评比展示图，上面有他们所收获的果实。

（三）墙面

新粘贴的壁纸，干净美观。

五、常规管理

（一）养成教育

按照学校制定的《一日常规》养成教育规定，带领班级学生认真执行。努力在文明礼仪、卫生、两操、集会等方面表现出色，获得至高无上的“卫生免检班级”“六星级班级”荣誉称号。

（二）班干部培养

1.通过“公平、公正、公开”的班干部竞选活动成立班委会。

2.通过一周一次的班干部会议着重培养班干部的组织领导能力和协调能力。

3.通过“放手”，让班干部有更多施展拳脚的机会，培养班干部的独立能力，以及创造性思维能力。

4.通过鼓励和肯定激发班干部工作的积极性，坚定他们克服困难的信心。

（三）关注科任课

1.注重引导：科任课前一分钟将引导学生“静”下来，以良好的状态进入新知的学习。

2.注重沟通：科任课结束，将提前到达班级，及时与科任教师取得联系，了解每节科任课学生表现，争取每位教师的协助与支持，3.注重评价：对课堂认真听讲、积极发言、专心学习的学生进行表扬，调动大家在科任课上的积极性，提高学生学习的质量。

六、特色活动

1.梦想宣言：新学期伊始，以“梦想宣言”的形式将本学期的个人发展目标呈现出来，这样新颖的方式让学生更具动力。

2.“追梦的脚印”演讲比赛：以自己或名人追逐梦想的故事为演讲内容，激发学生追逐梦想的热情，增强实现梦想的信心。

3.梦想小队

每个孩子都有自己的爱好，自己的梦想，在班级内把他们按兴趣分成不同的小队，如“舞蹈梦”小队、“绘画梦”小队、“模特梦”小队……每个小队可以在队长的带领下，在午间休息时间开展自己的特色活动，周末也可以在家长的组织下进行集体活动。每个月，班级要开展“梦想秀”展示活动，各小队要将近期的作品进行汇报演出。相信经过每天的训练，在团队合作的力量之下，孩子们都能离自己的梦想更近一步。

4.建立“小明星”影像库

学生可以把自己的特长展示录成视频，共享在QQ群里，大家可以在互相交流中互相学习，共同进步，这些影像记录记录了每个学生的成长历程，也可以成为若干年后非常珍贵而美好的回忆。

七、家校沟通

（一）沟通及时化：必要时要用电话及时与家长联络，尤其是遇到突发情况，要第一时间进行通知。

（二）沟通细致化：对于某些节假日作业的详述，某一阶段知识的重难点梳理，解决某些教育疑难问题的良方，某些班级活动需要配合的介绍等要使用QQ群和飞信进行沟通。

（三）沟通贴心化：学生在学校参加互动的照片可通过微信发给家长，可以让家长更多地了解孩子的成长轨迹。

（四）沟通亲情化：通过家访了解更多信息，能够更加有效的教育学生。这份亲情式的交流也会浓厚“一家人”的感情。

八、学生评价

（一）学校评价

将学生的个人评价和小组评价结合起来，将学业评价和养成教育评价结合起来，成绩会体现在评比台上。

（二）家庭评价

为了让学生的家庭教育与学校教育进行有效衔接，每个学生在家里也要建立自己的个性化评比台，可以根据自己的成长目标设立板块，如作业、读书、自理、礼貌等等。评比规则和奖惩制度要和家长一同制定，并每周给老师反馈信息。

第三篇：六年级2010学年第1学期班主任工作计划

2010学年第一学期班主任工作计划

一、指导思想：

围绕学校的德育以及大队部工作，以锻炼学生的各方面能力，提高学生的自我优化意识，使学生在班级中，学校里，更好地学习，更好地展现自我，为未来铺好最坚实的路。

二、班级概况

总人数：42人 男生：23人 女生：19人。上学期期末，转出了一位学生。我们班学生个性强，女生多数比较外向，可以说，在教育教学中，我常常和孩子擦出有趣的火花。他们有他们的孩子气，他们有他们的认真劲，他们有他们的活跃性，他们有他们的竞争感。每一个孩子，都拥有自己独特的个性，当然，也有缺点。有些孩子不能很好的控制自己的情绪，在学习上，也有些孩子比较拖拉，不抓紧时间，不能高效地完成作业。因此，在本学期，我应当多注意这些方面。

“因材施教”这四个字，做起来很难，但却是最有效的教育教学方法。虽然对于我这个只工作两年的老师来说，难度不小，但我正在我的工作中慢慢摸索单属于每个孩子的不同教育方法。在这条曲折的路上，有热情付出却碰了一鼻子灰的挫败感，也有机缘巧合压对了宝的成就感，还有一点一滴努力改变的欣慰感。所以，我将在本学期，以及接下的学期中，一直保持着这种探索的兴头前进。

三、主要工作

1、坚持德育为首位，抓好学生的常规教育。充分利用班会、晨会、板报和节日，纪念日，强化《宁波市小学生日常行为规范》的落实。培养学生良好的行为习惯，引导他们成为言行文明的人；积极响应学校活动，积极参加七色花评比活动，提高学生的竞争意识，形成文明、团结的班风。

2、进一步加强班干部队伍建设

第一，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第二，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制。

2、培养学生自我管理的能力

（1）设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

(2)建设管理小组，由班干部带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。

(3)开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动.3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格

(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

4、加强行为规范教育

(1)认真落实每周行为规范训练要点。

(2)配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。

5、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

7、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

班级各月活动：

九月：

1、教室、公共场地、包干室的清扫工作。

2、上交暑假作品。

3、班干部、组长、课代表评选

4、班级文化设计

5、“中华赞”诗词歌赋比赛

6、主题班队：文明出行，从我做起

7、黑板板主题：文明出行，从我做起

十月：

1、“弘扬和培育民族精神月”系列活动

2、校田径运动会

3、个人卫生抽查

4、主题班队：我的梦。中国梦

十一月：

1、艺术节活动

2、科技月系列活动

3、百科知识竞赛

4、期中考试

5、仰卧起坐比赛

6、卫生大扫除

7、个人卫生抽查

8、主题班会：普法行动，雏鹰先行

9、黑板报主题：普法行动，雏鹰先行

十二月：

1、安全演习

2、万人冬锻跳长绳比赛

3、卫生大扫除

4、个人卫生抽查

5、安全自救自护知识竞赛

6、主题班会：礼仪（规范）明星（标兵），你我争当

7、黑板报主题：礼仪（规范）明星（标兵），你我争当 一月；

1、星级生评比

2、优秀学生干部评比

3、数学知识竞赛

4、期末考试

5、万人冬锻跳绳达标比赛

第四篇：小学三年级第2学期班主任工作计划

班主任工作计划

新学期，我认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和发展。

一、基本情况分析

我班这一学期共有56个学生，其中女生27人，男生有29人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。

二、指导思想

新的学期，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续深入学习《基础教育课程改革纲要》及各学科课程标准，准确领会新课改精神，提高认识，充分发挥积极性、创造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推进课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。

三、班级工作奋斗目标

1、贯彻落实主题教育，培养学生具有现代化素质的一代新人。

2、对学生进行养成习惯的培养。

3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。

四、工作重点

1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。

2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。

3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。

4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。

5、争创一个安全无事故的班集体。五：具体措施和方法

（一）：加强班队建设，狠抓落实班风建设。

（1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

（2）培养班上学生良好的纪律，课上认真倾听，课下右行礼让，轻声慢步，参加活动秩序井然，营造良好的学习环境

（3）培养班干部。本要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。（4）配合学校少先队大队部开展德育活动，争先创优。

（5）充分发挥班上“黑板报”、“手抄报”的作用，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”。

（6）开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。

（二）：抓好读书教育活动

（1）班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。（2）让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。

（3）抓好每月一刊活动。

（三）：充分利用评比机制，调动学生的积极型，搞好优生的培养，学困生的转化工作。

第五篇：2009-2010学第2学期高一下班主任工作计划

2009-2010学第2学期高一下班主任工作计划

青山中学高一（13）班胡志余

春节的气息还没来的及散去，我们就又迎来了一个崭新的学期。新的一学期我继续担任高一班主任工作。这学期首先面临的任务是文理分科，分科后我担任高一（13）班班主任，发展方向为文科班。面对几十个新的面孔，我既充满信心，又感觉到了莫大的压力，为了更好的开展本学期工作，特制定如下工作计划：

一．指导思想： 努力培养学生的自主及动手管理能力，让高一（13）班真正成为一个“老师指导——学生组织、管理——学生评价——学生竞争”的管理体制的班级！

二．奋斗目标：力争学生各科成绩在年级里排名比上学期更前；力争学生在各项活动中参与度更高、获奖度更高；力争学生在思想、道德、行为、做人各方面取得进步。

三．具体措施：

1.让同学们尽快相互熟悉；

由于新班级中的同学分别来自之前的十多个班级，虽然都同在一所学校，但是他们之间仍然是比较陌生，所以，我就尽量利用班会课、晚修的自习课等时间来创造机会让他们能够快速融合，为建立一个团结、和谐的班级做好准备。

2.适应新的学习生活，养成良好的学习习惯；

这学期，年级对同学们的高考方向做出了明确的分科，而我带的就是文科班，这就与上学期有了很大的不同。虽然，文科班的同学在高二时仍要参加学业水平考试，但既然叫做文科班，那么学习的倾向还是一定要有的，比如，一开学我就做出了一个要求：每天晚上提前自习到教室读书。因为分校学生的实际情况我本想应该会有不少反对的声音，可是大部分同学却是一片赞同，我想这也可能是因为分科后同学们的目标更加明确，而这也使得我对我班的同学充满了信心，我相信，良好的学习习惯是取得优异成绩的坚实基础。

3.尽快建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理；

回首上个学期的带班经历，我觉得自己做的最失败的就是在班干部的培养上。由于没能培养出一支得力的班干部队伍，所以，上学期我带的班级在晚修、午晚睡等时间段的纪律始终不能得以保证，这也是我班同学在最后的期末佛山统考中成绩大幅下滑的一个重要原因。因此，本学期我绝不能走上学期的老路，而要认真总结经验，趁一开学同学们还都不太熟悉的时候经常跟进，狠抓一段时间，并尽快建立一支班干部队伍，尽快使其上路，在班级管理上尽量放手，让同学自主管理，包括每周班干部、舍长总结宿舍的情况。

4.营造你追我赶的学习氛围；

由于本学期的重新分班，现在班上的同学来自不同的班级，有被分到重点班回来的，也有从其他班级调整来的。各个班主任管理风格各不相同，如何把他们都统一到我的管理之下，这需要班主任与同学交流，细心耐心疏导。一方面要对从重点班回来的同学进行心理疏导，使她们并不因为进入平行班而感到失落；另一方面又要将她们树立为全班同学学习的榜样，让她们具备较大的心理优势，在班上营造你追我赶的学习氛围。

6.培养集体主义观念；

由于本学期的集体活动相对较少，所以，我认为很有必要开展一到两次的相关主题班会，增强我们班的凝聚力。另外，在条件允许的前提下举行一些与其他班的友谊竞技比赛，如篮球、乒乓球、羽毛球比赛等，培养同学们的集体意识。

7.加强学生心理辅导；

文科班，女生占到了大部分，而处于这个年龄段的女孩子正是容易出现心理问题的阶段，做好她们的心理疏导工作，我觉得可能会在以后的学习生活中减少很多不必要的麻烦。

8.加强与学生家长的联系，共同落实、管理好孩子；

利用校讯通这个平台，做好和学生家长的沟通工作。继续向上学期一样多多和家长沟通，对于学生出现的一些问题及时向家长反映，联合家长的力量来使学生能够做的更好。

9.多向有经验的班主任和同行请教；

作为一名年轻教师和班主任，在今后很长一段时间内我仍需经常向经验丰富的同行学习、请教，以使自己能够不断的得以进步。

我相信，只要用心，一切皆有可能！

2010年2月