优良学风班评比方案(意见征集)

第一篇：优良学风班评比方案(意见征集)

09~10年广州大学地理科学学院“创优良学风班”评比方案

一、指导思想及宗旨

开展“创优良学风班”活动，旨在通过树典型、创先进来加强我院的班风、学风建设，全面提高学生素质，引导学生建立勤奋好学、团结协作、积极进取、全面发展、班风优良的班集体。

二、评比形式和方法

（一）“创优良学风班”每学年评选一次，评选时间为每年的9月初（与综合测评同步）。

（二）评比设“先进班集体”、“优良学风班”和“学习标兵”三个奖项。评委团由学院主管领导、各系主管领导、辅导员、班主任代表和学生代表组成。

（三）由学生党支部、团委和学生会做好各项指标的统计和督察工作，要求每周做好统计并公布。

（四）每学年开始之初（每年的9月初），学院开一个评优大会，各班派代表向评委进行班级工作总结汇报，评委将根据总结、各项指标数据进行最终评定。

（五）评选会议召开前一周，对个班所交评比资料进行公示，以便各个班级监督及补漏。

（六）“学习标兵”每班评1人，院级“先进班集体” 和“优良学风班”评比以年级为单位，成绩分别排在年级前一、二名，“先进班集体”比“优良学风班”要求更严格，并且“先进班集体”由学院推荐到校级评选，享受高一级评选的荣誉与奖励。

三、评比条件

（一）热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法。凡班级有个人作弊现象或处分的，年度内不得参加评奖。

（二）专业思想牢固，有钻研和创新精神，学习勤奋，成绩优良，英语、计算机通过率较好。

（三）评优的个人，在评优的学年度内各课程期末考试成绩全部及格以上。

（四）关心集体，尊敬老师，团结同学。积极参加班级、学院、学校的集体

活动和社会活动，并且表现出色。

四、“学习标兵”评选细则

在该学年内能刻苦学习，成绩优秀，并积极帮助学习后进的同学，影响带动

班上同学共同搞好学习，在科研竞赛、英语过级等方面表现突出，对班风、学风

明显改善有积极作用的学生。

（一）学业基本分要求在班级排名在15％以内，所有科目无不及格，无补

考现象。

（二）能积极帮助学习后进的同学，影响带动班上同学共同搞好学习。

（三）在科研竞赛、英语过级、等方面表现突出，获得奖项或英语过级较高的同学优先考虑。

（四）积极投身学生工作，工作出色，对团委学生会或团支部班委会有较大的贡献；对班风、学风工作能经常提出好的意见和建议，有积极作用的学生在以

上4个条件相同时优先考虑。

五、“优良学风班”评比项目细则：

“优良学风班”评选条件：本学期全班同学能遵守学校规章制度，无违纪现

象；专业考试、英语过级、计算机过级通过率高；学生参与科研活动、社会实践

活动积极；班级凝聚力强。

满分（100分）= 基本分（70分）+ 大会评分（30分）

基本分由课堂纪律和考勤、考试通过率、班级活动以及个人活动四部分所得分

数组成，其中，课堂纪律和考勤占10％、考试通过率占30%、班级活动占20%、个人活动占10%.每部分得分 = 各班分数 / 本年级最高分 * 该部分所占的比例，如：

课堂纪律和考勤所得分数 = 各班分数 / 本年级最高分 * 10％

考试通过率所得分数 = 各班分数/本年级最高分 * 30％

（一）课堂纪律和考勤（10%）

要求任课老师每天填写“课堂日志”，对该班课堂考勤、纪律、作业完成情

况作评定。每周五班长将“课堂日志”交学生会，学监部值班干部立即作好登记、统计，每周汇总公布。

1、对于严重违反课堂纪律，旷课节数达21学时或以上的个人，在其班级总

分上扣分：21-30学时，每人5分；31-40学时，每人扣8分；41-50学时，每人

扣10分；51学时以上，每人扣15分；

2、课堂纪律被评为“较差”或者“差”的班级，每次扣10分；

3、迟到、早退每人1—3次内扣2分，超过3次的每多一次加扣1分；事假

病假无班主任或辅导员签名（包括早读、晚自修）当旷课处理，每人每次扣4

分。

4、上课打瞌睡或做与课堂无关事情每人每次扣1分；

5、在课室内吃早餐（包括早读、晚自修）每人每次扣1分；

6、旷课（包括早读、晚自修在内）每人每次扣4分；

7、班级不能按时上缴“班务手册”扣5分；

8、全班同学本学期无缺勤（公病假除外）现象加20分；

9、班级被任课老师特别提出批评（包括课堂纪律、作业完成情况等）扣10

分。

（二）考试通过率（30%）

全班同学上下学期各科（专业课和公共课分开统计）成绩的及格率、优秀

率（以75分以上为标准）要求每学期统计每班

1、考试通过率（（1－补考人次/全班人数）×100％）

若三分之二以上专业课和公共课科目考试及格率达85%~95%加20分，一半

科目及格率达96%以上加30分；

2、单项科目优秀率达80%以上的，每科加3分；

3、班级同学补考后出现重修情况的，每人次扣10分；

4、补考率达到30％的班级扣20分，达到100％的班级取消本年度评优资格；

5、本年度班级英语四、六级通过率(通过人数/考试人数)

若本年级高于年级通过率，则，每高5%加5分；

6、班级计算机、普通话通过率（通过人数/参加考试人数）

本学年计算机等级考试通过率达90%，则，二级加10分，三级加20分；

本学年普通话等级考试通过率达90%，则，二乙加10分，二甲加15分，一

乙加20分，一甲加25分；

7、考试出现作弊情况，收到通报处分者所在班级，取消评比资格。

（三）班级活动加减分（20%）

1、班级不能作好“创优良学风班”活动宣传，以及规定的工作扣5分；

2、班级积极组织同学参加各类专业学术讲座，按实际情况，每人次加0.2

分，（要求每学期每班必须参加或组织二至三次专业学术讲座）；除学院要求外，能积极要求或组织参加讲座，按实际情况，每人次加0.1分（加分上限为20分）；学院要求班级组织同学参加各类专业学术讲座，有无故缺席的班级，每次扣2

分；

3、班级积极组织活动，出勤率达70%以上的，每次活动加2分，上限为12分。

4、班际辩论赛获一、二、三等奖的班级分别加10分、8分、6分，“团体

风尚奖”加4分。个人奖项每班加2分。班际辩论赛弃权班级扣10分；

5、班团日记齐全并及时上交的加5分；

6、能够组织以学风建设为主题的班会或团日活动（以上交资料为准），获

得一、二、三等奖的班级分别加10分、8分、6分；

7、在学院运动会上夺得团体总分前三名的班级，分别加15分、12分、10

分。获得精神文明奖或其他称号的班级加6分；

8、班级有同学获国家、省、市、校、院级书画或文艺设计比赛加分国家级

7分，省级6分，市级5分，校级4分，院级一等奖3分、二等奖2分、三等奖

1分；

9、在学校、学院文艺晚会上，凡以班级名义参加表演、竞赛活动等，获校

一等奖加8分，二等奖加7分，三等奖加6分；获学院一等奖加5分，二等奖加

4分，三等奖加3分，获其他奖项加2分；

10、在体育活动（如运动会、篮球赛、足球赛等）上，本班有同学参与活动，获得一、二、三等奖，国家级分别加8分、7分、6分；省级分别加7分、6分、5分；市级分别加6分、5分、4分；校级分别加5分、4分、3分，4~8名加2

分；院级分别加4分、3分、2分，4~8名加1分；参与者（获奖者除外）校级

以上1分，院级0.5分。获得其他奖项，校级以上加2分，院级加1分。（加分

上限30分）；

11、宿舍评比中，获奖的宿舍所属的班级，校级一、二、三等奖分别加8、6、4分，优秀加2分；院级一、二、三等奖分别加6、4、2分，文明宿舍加1

分。宿舍有违纪情况的班级，每一间违纪宿舍每次扣3分。

（四）个人活动加减分（10%）

1、本班同学能积极参加各类科技、学术性竞赛，（如挑战杯、新北亭规划

大赛）获得全国、省、市科研奖项的同学，国家级加10分，省级加9分，市级

加8分，校级加7分，院级加6分；在全国、省、市、校科研项目立项的同学所

在班级，校级以上加3分，校级含校级活动加2分；

2、本班有同学发表学术性文章并被录用国家级加6分，省级加5分，市级

加4分，校级加3分；

3、凡在学院刊物中，被录用的稿件所属的班级，一篇文章加2分，10分为

上限。凡在学校或以上刊物中，被录用的稿件所属的班级，一篇文章加3分，15

分为上限（如校改革开放30年征文比赛）；征文比赛中，获一、二、三等奖的，院级加分为4、3、2；校级为5、4、3；校级以上6、5、4.4、本班有人参加社会实践活动，除个人综合测评另外加分外，班级一人次

加0.2分（加分上限为10分）。寒、暑假实践报告一、二、三等奖分别加4分、3分、2分，优秀奖加1分。亚运志愿者，每人加1分；

5、班级有同学获国家、省、市、校、院级荣誉称号，国家级加6分，省级

5分，市级4分，校级3分，院级2分；

6、学年内班级同学有重大违纪行为、安全事故或受到校、院通报批评，每人次扣20分；

7、班级有自强不息或创业尽力，应征入伍等特殊经历者每人次加5分；

8、班级有见义勇为，受社会表彰的每人次加5分。

（请各班班委认真阅读此评比方案，红色标注为修改部分。为能更好地给10-11年度优良学风班评比工作做准备，我们热情征求各班级的意见，不断完善评比方案。欢迎各班向学习部提出宝贵意见。）

广州大学地理科学学院团委学生会

2010年10月14日

第二篇：优良学风班评比演讲稿

优良学风班评比演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学大家晚上好！欢迎观看药学1084班优良学风班评比展示

我还记得那年我们告别十九岁的懵懂与懒散，背起满载父母希望的行囊，满怀着“黄金百战穿白褂，不破楼兰誓不还”的霸气乘车北上，我们激情四射，我们豪情万丈，天南海北的我们，因为缘分齐聚在浙医高专这方人文沃土，因为梦想与1084这一串数字结下不解之缘；人生路，我们兄弟姐妹尽情挥洒畅谈理想，风雨中，我们默默地相互勉励搀扶成长，我们相遇在人海，相知在医专，我们许诺：惊涛骇浪中，我们风雨同舟。我们约定：趁年轻，拓马长枪定乾坤，在今生，立名扬威传后人。我们说过：在医专，我们一定要成才，我们要成为医学事业做出贡献，志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

“做更好的自己”的承诺悄悄地融化渗透进了1084的血液里，如影随形；“做更好的自己”我们用孜孜不倦的努力践行着，“做更好的自己” 我们用94.4%的英语三级通过率.***四级通过率来证明着，我们用****计算机一级通过率.二级通过率践行着“做更好的自己”，我们用班委会精心鼓励同学共同形成一个优良的学习氛围，共同进步，;加强同学们的政治思想学习,端正同学们的学习态度,坚

持思想基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违反法纪校规的重大事件发生.稳定同学们的专业思想,热爱所学专业,积极开展巩固专业思想的各种主题活动,积极参加各类社团组织和科技学术活动

**一大堆繁琐的生活

（可以控制一下语速）我们是九零后，当我们步入大学校园的刹那儿社会上的质疑声就从未停息，而属于九零后的1840班用我们对党的绝对热情和对人民的绝对忠诚发起了无声的抗诉，我们有党员两名，入党积极分子三名，入党申请书提交率100%，我们会关注时事适宜的举行主题班会，我们在用实际行动向党保证：我们能肩负起建设社会主义的重任挺起民族的脊梁，我们努力地用我们的积极上进向党承诺：我们愿义无反顾的接过实现中华民族伟大复兴的接力棒奋战到底。我们有理由相信中国在我们九零后的一代将更加辉煌。

慎思者，理性之思。由实践而认知，再认知而实践，周而复始，终而形成之。在过去的两年里，我们一直在思考，关于自己的理想和未来。我们积极参与到学校的各项活动中去.从活动中得到认知.从实践中得到经验以最有效的方式解答大家在学习和生活中的困惑，通过各位老师的答疑，同学们都针对目前状况，去思索自己的未来，以全新的自我，去迎接美丽的明天

路上有砾石泥块，我们去清理；路上有杂草丛棘，我们去清除；路上有坑坑洼洼，我们去填平――人生之路，要用我们双手去开拓！

青春的阳光，照亮了我们追求的方向，让我们认准目标，展翅奋飞，为给未来增添一片美丽的华光而努力„„

带着稚气，带着惊异，带着迷惑，带着理想，带着自信 „„ 我们一起迎接着人生最美好的青春时光。

驻足现在回眸过往，心手相牵度过了多少峥嵘岁月，一路坎坷我们收获了欢笑，满目泥泞我们学会了坚强。阳光下，27双手牵起成功；风雨中，27颗心紧密相系。不管是笑是哭，永远都在一起创造着奇迹，舞动着青春的炫丽。我们的梦想不只是大鹏展翅直上云霄，而是振翅翱翔飞得更高。

在此.我谨代表药学1084班.向所有老师道一声您们辛苦了.谢谢.以上是我们班优良学风班的材料.

第三篇：优良学风班评比演讲稿

32张笑脸，32颗心，考虑周详的大伟老师，成熟干练的海燕姐姐，搞怪浪漫的小花教官，人生中美妙的遇见，32+1+1+1，我们相约百年商大计算1001，注定了我们要在彼此的陪伴下，经历许多许多··

接下来，请大家跟随我一起畅游计算1001的盗梦空间。

我们的班级工作围绕着“树立集体观念”展开。每周二的班委例会，我们进行工作总结，查漏补缺，制定计划，完善班规。这个集体已成为我们生命中的一部分了，我们的每一次成功或失败，不只是代表着我们个人，也代表着这个集体。上学期，在集体的努力下，我们在团支部风采展示中，获得了第二名的优异成绩。在党团建设方面，我们班有95%的同学积极递交入党申请书，15位同学顺利获得结业证书，9名同学成为入党积极分子。

作为学生，最重要的任务就是学习。作为一个集体，最首要的工作就是抓好学风建设。围绕着学风建设，我们进行了一系列的探索和努力：统一早晚自习时间，采取小组制学习，互助共进，抓纪律，严考勤，形成了“勤学、好问”的优良学风。无论是平时，还是期末复习阶段，学习委员都尽职搜集好各种学习资料，供同学们参阅复习。就是在这种既竞争又合作的学习氛围中，同学们逐步养成了良好的学习习惯。这成为了我们班不断前进的动力。上学期，郑静文同学在浙江省数学竞赛中获得二等奖。

心中满是温馨，细数着家中的点点滴滴······

军训期间，我们要与原本不认识的同学互帮互助，团结一致，严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种考验。

“感恩于心，回报于行”是我们的主题班会。班会上，两个寝室合作一个感恩话剧。现场我们制作了祝福瓶以及全班签名的衬衫。

“爱在冬日 思恩感念”是我们温暖校园的活动。我们为商大学子们送水饺送祝福，参与到我们的活动中的同学们也亲手包水饺，送去对远方亲人的祝福。我们的活动受到了浙江教育在线网、下沙网、曙光网、青牛网、校网等媒体的报道。我们也与学校食堂建立了长期合作，在接下来的冬至那天，食堂将推出温暖水饺窗口。活动中，我们一共收集到了来自2000多名同学对百年商大和我们计算1001的祝福。此次活动，我们得到了思念食品、蒙牛食品的全程赞助共计2000元。

为了寻找秋天，找回儿时童真的记忆，我们去了灵山幻境。活动中，同学们戏水游山，野餐时，更是一展身手。

辩论赛场上，我们的选手们唇枪舌剑，风趣幽默，应变机敏。我们获得了学院第二名的成绩。

篮球赛丰富校园课余生活，提高同学们参与体育锻炼的积极性，加强彼此的团结意识。顽强的拼搏，带来的是最后的胜利！我们获得了学院第一名的优异成绩！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我班同学在学习之余更积极参加学校、学院组织的各类活动，所取得的成绩可谓硕果累累。

陈璐佳同学在院会干事考评中获得了部门之星的称号。

王晓姝同学导演的话剧在迎新晚会上大放光彩。

余小林同学在中文演讲比赛中获得三等奖。

胡馨予、吕心榜等同学积极参与129汇演。

朱琛同学在校团委学生干部培训中当选2010级团校团支书，并获得了优秀学员。姜亚倩同学在征文比赛获得中一等奖。

余小林同学在浙江工商大学第五届定向越野运动中获得男子组第二名。

胡馨予同学在院辩论赛中多次获得最佳辩手。

朱琛同学在校会干事考评中获得了部门之星的称号。

这就是我们的故事，这就是我们的家。

青春在于挥洒，在于奉献，更在于团结一致、齐心协力，为同一个目标奋斗。

在青春的天空下，我们相聚在“诚毅勤朴”的浙商大；经历了风雨，我们学会了珍惜，懂得了成长，这就是永远的计算1001，有着永不磨灭的斗志和希望.经过大一上学期的洗礼，我们不再彷徨，我们不再困惑，多了一份淡然，多了一份成熟，我们将伴着彼此，继续书写着计算1001的梦想国度。

第四篇：优良班风学风评比方案

河池学院数学系优良班风、学风

评审方案

为推进我系班风、学风建设，激发学生奋发向上的精神，激励学生自发学习、自主管理、自我教育，巩固并提高系班各项工作成效，培养适合当代社会的高素质人才，努力形成良好的班风、学风和系风，结合我系班级学生工作现状，根据系加强班风、学风的总体部署和系《关于数学系开展优良“班风，学风”建设的通知》（系学工[2009]3号）的文件精神，特制定本办法。

一、组织领导

为使评审工作增加透明度和公平性，在系学生工作小组的领导下，成立评审小组，并由评审小组统一组织实施。评审小组由学生会主席部、纪检部、各班班长组成。

二、评优条件

1．班委会、团支部组织健全，班委及学生党员能起到先锋模范作用，能以身作则，团结协作，善于管理。

2．班委有计划地开展日常管理工作、主题教育及其它集体活动，且形式新颖、效果良好。各项活动有完 整的计划方案、活动记录、活动总结等相关材料。

3．全班同学自觉遵守国家法令及学校的各项规章制度，爱国爱校，无违纪违法现象。

4．全班同学注重文明建设和个人品德修养，尊敬师长，自觉服从学校工作人员的教育和管理，遵守公共 道德，讲文明，讲礼貌，讲卫生；

5．全班同学刻苦学习，积极参加各项活动，注重自身综合素质的发展；

6．班级凝聚力强，同学间团结友爱，互相帮助，关系融洽，对任何不利安定团结的言行及时反映并批评 制止。

取消资格：

7． 所在班级如发现以下情况，取消当期评比资格

（1）班里同学在校内外打架斗殴；

（2）班里同学参与赌博、酗酒事件；

（3）同学受到院、系的处分。

三、评比时间、方式及内容

每学期开学后的三个周内完成评比工作，并在开学后第四周公布评比结果。评比采用自评与组织评比相结合，评比内容详见《优良“班风学风”评分表》

四、说明

1．评比结果将作为“优秀班集体”评比的主要依据。

2．本方案最终解释权归数学系学生工作领导小组所有

3．本方案自2009年 3月起实施。不足之处将在实施过程中逐步完善。

优良“班风学风”评分表

第五篇：优良学风班

优良学风班申请材料

建筑学1201班

引 言

时光荏苒，岁月流转。我们满怀豪情，走过了风火辉煌的大一，曾摘下了许多集体荣誉 的光环；携着新的梦想，带上一份更加成熟、稳重、活泼、睿智的心，建筑学1201班的全体同学学术严谨，积极实践，怀博大胸襟，以放眼全球的视野，在大二整个学年，度过了更加精彩、丰富、感动的一年，并一直孜孜追求着更加辉煌、卓越的硕果和荣誉。

建筑学1201班是一个由30人组成的优秀班集体，在过去的一年里，我班同学团结友爱、互帮互助、齐心协力、积极进取，在全体近10名班干部的领导下本着服务同学、共同进步的宗旨，已经形成了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个严谨、团结、优秀、活泼的班集体。

一、班级思想建设

思想建设是发挥班风旗帜作用的重点。为了加强我们的班级思想建设，我班特组织了一系列活动来直接或间接对同学进行思想道德教育，爱国主义教育，集体主义教育，提高全体同学的思想觉悟和政治理论水平，同时提高了同学们的实践能力，而且使所学理论在实践中得到检验。

我们的同学一直本着“以学习为中心，走全面发展路线”的原则，以学习为主线，以班级的凝聚力为轴心，组织开展各种活动，丰富学生的课内外生活，促进班集体文化活动的深化。班级文化建设的形式仅仅是文化建设的一个开端，要建设一个有机的班集体，必须有丰富的文化建设内容。

班风是核心，是班级发展的根基。发挥班风的核心作用需要建设好学生干部队伍，增强班集体团结奋进的向心力。

第一，核心建设需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量；核心建设需要有健全的机制，使班级建设工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化；核心建设需要有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级建设服务，为每一位同学服务。这是发挥班风核心作用的前提条件，只有这样才能使班级建设积极向上发展。

第二，核心建设的关键在于党员队伍和学生干部队伍的培养。学生党员和干部要经得起困难的考验，作风正派、素质过硬，率先垂范、团结协作，在关键时刻，站在最前面的是党员和学生干部们，是他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将30颗心紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。同时我们的核心建设也是扎实稳定的，我们的核心队伍在不断的壮大，对积极要求进步的同学给予强有力的帮助，对后进的同学采取了“一帮一”的辅助工作，也为学联干部队伍注入新的活力。

思想建设是一个班集体的灵魂、核心和旗帜，对巩固和发展班集体，教育班集体的每一个成员有着极为重要的作用。良好的班级思想是班集体不断发展的结果，是班集体形成的集中表现，它是班级成员的重要心理环境，是一种强大的教育力量。良好的班级思想，不仅能够提高我们的学习成绩，而且为我们的思想修养打下坚实的基础。良好班级思想潜移默化地对全班级同学的思想、学习、生活及其他方面产生了积极而重大的影响，使后进学生逐步被同化，激励中等学生不再安居中游，使优秀的学生更奋发、更进步。

二、班级学风建设

回顾意义非凡的大二学年，紧张而又充实。在这一年里，建筑1201班的全体同学积极响应学校的号召，配合学校相关部门，相互协助，携手共进。以实际行动营造良好的学习风气，全身心投入课程学习。同学们求真务实，勇于创新，勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种学术活动，形成了“团结，简朴，唯实，创新的”的良好学风。

“拼每个春秋，搏一生无悔。”这是我们班的学习口号。良好的学风才能营造良好的学习氛围，才能保证每个同学尽情的拼搏。我们班的学风建设经验主要有以下几条：

1、每一位班级成员大一开始就树立了远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立以学习为中心这个目标。这样，我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱；才不至于走入歧途，浪费过多的时间、精力、沉迷于电脑游戏、网上聊天；才不至于上课不听讲，作业不做，考试不准备，光想作弊等现象的发生。

2、强调班级团结，班级成员要加强交流，互帮互助。班级遇到挑战和困难时，我们班同学都会加强团结，共同努力，采取“一帮一”的学习模式战胜困难，取得胜利。

3、发挥宿舍小单位的作用。宿舍是学生学习和生活的主要环境之一。宿舍的风气对每个成员的发展有较深的影响。一个学习风气浓厚，人际关系融洽，有着共同追求的宿舍，会对成员的发展有很好的促进。我们应该充分利用这个桥梁，把宿舍这个小单位搭建成为同学们交流学习经验和心得的平台，成为大家互相帮助，互相竞争的一个小舞台，努力把宿舍建设成为学习型宿舍。

正是有这样的思想，我们班级在13-14学年的学习中才保持了优异的学风。每天早上都可以见到我们班有同学早早地在教室里学习，子夜也可以在路灯下看到他们抱着书从教室归来的身影。课余时间，同学们大多数都喜爱在自习室度过，西教是我们专业特有的教室，这里为我们班同学提供了一个好的交流和学习的环境，这里让我们碰撞出了许多创作的激情和智慧的火花，这里也是我们增强同学间情谊的场所。

我们班的同学中不乏成绩优异者，在大二的专业综合成绩测评中，我们班成绩优异。正是他们所起的带头标兵作用带动了全班同学认真刻苦的学习风气，使得我们班的学习成绩在这一年取得了长足的进步。在本学年中我们班的四六级通过率都名列前茅（班级30个人参加四级考试，通过30个；六级考试通过了13个）；目前班里通过计算机二级考试的同学相对较少，但我们坚信，经过今年考试后，我们班多数同学都能通过二级考试）；班上同学有多位取得了国家励志奖学金，校长奖学金，铭城奖学金等。这些成绩无不鼓舞着我们大家更加努力地学习与前进。

除了班级优秀的同学，我们班上学期仅有一人挂科，而且在补考通过了考试。这足够说明我们班集体的集体成绩很很突出的。

当然我们也清楚我们的成绩还有进一步提升的空间。新学期伊始，无论过去成绩的好与差，全班同学都会戒骄戒躁，满怀激情再次投入到紧张的学习中去。我们期盼今年必定又是一个丰收的年份。

三、班级生活

我们一起努力，一起拼搏，一起走过四季，走出了属于我们建筑学1201班多姿多彩、充满收获的一年。流逝的是岁月，不变的是情谊，那些流逝的日子见证了我们日益深厚的情谊；目睹了我们坚持不懈的奋斗。

我们来自天南海北的30个人共同组成了一个班集体，这是一种难得的缘分。我们一起学习也一起生活，我们相亲相爱，就是彼此的家人。俗话说“每逢佳节倍思亲”，但是这种感慨不会属于我们，因为我们建筑学1201班就是一个大家庭。中秋佳节，我们会一起相约美丽的夜空下，共同欣赏空中的明月，畅聊天下，既渡过了欢快的时光，又相互解了彼此的思乡之情。元旦节，我们还曾组织了集体包饺子，聚餐，唱歌联欢等活动，既丰富了大家的课余生活，又增进了同学之间的了解，给大家一个展现自我的平台，而且促进了班级情谊，增强了班级凝聚力。

作为一个与科技和艺术紧密相连的专业——设计创新理所当然的成为了我们生活主题之一。学校举行的各类科技比赛，总会有很多同学踊跃参加。比如结构创新大赛，每次都会有超过半数的同学参加，并且也有同学取得可喜的成绩。除此之外，我们班的同学参加的科创项目有四个;挑战杯项目一个；cad技能考试全部通过；并且同学积极参加一些校外的技能

培训，并且拿到了相应的结业证书。

此外同学们暑期还积极投身到社会实践中去，用所学的知识回报社会，服务社会。其中收获了不少的社会实践报告，有一个实践队受到了社会的关注，社会反应强烈。

我们一起前进，我们一起努力，因为我们是一个整体；我们一起欢笑，我们共度难关，我们庆幸，因为我们走到了一起，因为我们是一家人。

尾声

回首过去的一年，我们作出了不懈的努力，我们付出了辛勤的汗水，我们不断的挑战自我，超越自我，取得了可喜的成绩。如今我们分享到成功的喜悦，但我们不会沉醉于已取得的成绩之中，我们会不断放眼未来。我们将在更高的起点上，向更高的目标迈进！

建筑学1201班委团委将自觉组成核心，以身作则，并通过各种集体活动，提高同学们的积极性，增强集体的亲和力。这种融洽的气氛，使学风班风有明显的改善，有一股凝聚力在无形中将我们30颗执着求学上进的心聚集在建筑学1201班这个大家庭里。过去一年所取得的成绩让我们有实力无愧的竞争“优良学风班”，但无论结果怎样，我们都会始终坚持勤奋拼搏，团结友爱，互帮互学，创新进取的宗旨，一起学习，一起生活，一起成长，一起为了共同的明天而不懈奋斗！

此致

敬礼

建筑学1201班