09商务文秘班2009学年第三期班级工作计划（5篇）

第一篇：09商务文秘班2009学年第三期班级工作计划

09文秘班第三学期班级工作计划

在逝去的一学年里，在同学和老师的共同努力下，班级连续两学期获得了先进班集体的荣誉，但也存在着一些问题如学生自我管理意识不强，课堂纪律较为涣散，女同学之间小矛盾较多等等。为了让同学们在这个大家庭里过着和谐的生活，希望通过本学期的班级工作能够继续发扬以前的精神，也能通过一系列的措施弥补以前的不足。特制订计划如下：

一、继续完善“公司制管理模式”。

自上学期以来，我班采取了“公司制管理”的尝试，把班级的责任细化到每个人身上，希望达到“人人有事做，事事有人做”的目的，以此培养学生的工作能力，适应社会的需求。但是经过一个学期的执行，发现很多学生没有做事意识，还有就是怕吃苦，不愿吃苦，导致工作不到位。经过一学年的尝试，公司制管理模式在我班已经基本形成，在“部门聘任制”和“考核奖励制”的激励下，激发了部分同学的管理愿望和参与愿望。本学期将继续以各部门经理为着手点，调动部门经理的热情，同时培养部门下各负责人员的能力，真正做到学生的自主管理。

1、加强对各部门经理进行培训；

2、对各部门下的各项工作与人员要进行进一步的落实；

3、完善班级公司制管理的考核与奖励制度。

二、以“班干部队伍”为核心，继续抓好学生的仪容仪表，做好常规工作。在本学期里，学生已经适应了学校的制度，也会较多的用相应的对策来逃避学校的从严管理，尤其是女生戴首饰、化妆的现象应是所抓的重点（因为本班共43位女生，1位男生）。因此，本学期除沿用以前的相关制度以外，将采取“班干部负责制”，即由班干部轮流每天检查学生仪表，并上报班主任；以及班主任采取“抽查”制度来督促学生遵守规定，自觉地做一个符合规范的学生。

三、加强训练习惯的养成教育。

1、继续以“温馨提示”的方式做五分钟整理工作。

为了配合学校五分钟管理，帮助学生养成良好的行为习惯，我班将采取“温馨提示”，即印制多份提示单，并加盖班级印章，然后由专门一位同学负责检查，如果哪位同学未进行整理或整理不到位，将由这位负责人将提示单送给他，并在统一的名单上进行记录，如果记录次数达三次以上，则扣相应的品德分，并由班主任找该同学谈话。（注：负责人每周向班主任反馈一次，每天不定期检查进行记录）

2、加强班级的礼仪训练。

礼仪是文秘班的特色所在，因此，本学期将从礼仪入手，打造本班的特色，真正做到一班一特色。具体做法如下：

（1）每节上课时，每一位同学在班长的“起立”声中，站在过道上，以标准的礼仪姿势站立，等待老师和学生的问好；同时，要求同学以饱满的精神和响亮的声音向老师问好，也希望得到各任课教师的配合。

（2）每天上早自修之前，班级门口由两位同学欢迎每一位同学的到来，向同学们问好，对老师的到来表示问候。

四、成立“团小组”，打造和谐班级。

本学期，本班以打造和谐班级为目标，实行人性化的管理。其主要做法是： 由团支部的三位负责人在班级以自愿原则组织5——6位同学成立“团小组”，要求组员必须是团员；然后每天由团小组的成员观察同学们上学时的脸色或是身体，及时地送上同学们的关心与帮助。如果同学不能解决，则立即报告班主任或是任课老师，寻求帮助，以此让同学们体会到班级这个大家庭的温馨。

五、淡化说教，心灵体验——以“活动”为纽带增强学生的团结意识。目前，我班共有44人，男生1人，女生43人，出现了严重的男女比例失调。因此，在同学中出现了小集团，极不利于学生的团结，并且小部分同学对班级的工作事不关己，极度自私。本学期将准备通过校内及校外的各项活动来拉近学生之间的距离，增强学生的班集体荣誉感。

活动列表为：

1、加强“书法静心活动”；

2、教师节送花活动，进行感恩教育；

3、中秋班会活动，进行传统节日教育；

4、做好运动会的动员、组织与总结活动，发扬班级的拚搏精神；

5、继续做好每天的激情跑操活动，争创标杆班级；

6、组织班级同学进行羽毛球比赛（学生以小组为单位）

7、由班委和团委分别组织相应的班团活动，达到培养学生集体荣誉感和主人翁精神的目的。

六、以“连带责任制”和“下班听课”为手段严抓班级课堂纪律。由于本班学生对学习的兴趣以及对新环境的热情已日趋淡薄，课堂上陆续地出现了讲话、看课外书、睡觉、玩手机的现象。为了防止此事态的进一步扩大，本学期将采取“连带责任制”，即同桌及小组四人中的组长如没能对违纪学生进行提醒，将负连带责任，一起扣学生的千分制，以使大家互相督促。班主任也将更多的下班听课，和任课老师联络，随时对违纪的同学进行提醒与教育。

七、以“自我管理”为导向引导住校生。为配合学校的管理，在班级选择一位住校生委员，主要负责班级住校生的管理情况及与班主任联络情况。同时，为也减轻住校生委员的压力，各寝室长负责寝室成员的管理，将该寝室的卫生、纪律等情况汇总给住校生委员，由其与班级纪律委员一同统计每周的品德分，协助住校生委员的管理工作，以此督促学生的自我管理。

管理是一个不断变化的过程，因此，在计划实施的过程中，再根据学生的实际情况进行适当的调整。

2010年9月13日

第二篇：09商务文秘班2009学年第二期班级工作计划

09文秘班第二学期班级工作计划

在逝去的一个学期里，在同学和老师的共同努力下，班级获得了先进班集体的荣誉，但也存在着一些问题如学生自我管理意识不强，课堂纪律较为涣散，女同学之间小矛盾较多等等。为了让同学们在这个大家庭里过着和谐的生活，希望通过本学期的班级工作能够继续发扬以前的精神，也能通过一系列的措施弥补以前的不足。特制订计划如下：

一、继续完善“公司制管理模式”。

自上学期以来，我班采取了“公司制管理”的尝试，把班级的责任细化到每个人身上，希望达到“人人有事做，事事有人做”的目的，以此培养学生的工作能力，适应社会的需求。但是经过一个学期的执行，发现很多学生没有做事意识，还有就是怕吃苦，不愿吃苦，导致工作不到位。本学期，为了继续培养学生的能力，同时也能执行到位，我班将继续召开各部门会议，讨论此种模式的执行利弊，争取做到扬长避短。

同时，要继续对各部门的经理进行培训，让其明白自己真正的职责，并对各部门经理进行监督，以真正培养部门经理的协调管理能力。

二、以“班干部队伍”为核心，继续抓好学生的仪容仪表，做好常规工作。在本学期里，学生已经适应了学校的制度，也会较多的用相应的对策来逃避学校的从严管理，尤其是几位女生戴首饰的现象应是所抓的重点。因此，本学期除沿用以前的相关制度以外，将采取“班干部负责制”，即由班干部轮流每天检查学生仪表，并上报班主任；以及班主任采取“抽查”制度来督促学生遵守规定，自觉地做一个符合规范的学生。

三、以“温馨提示”的方式做五分钟整理工作。

为了配合学校五分钟管理，帮助学生养成良好的行为习惯，我班将采取“温馨提示”，即印制多份提示单，并加盖班级印章，然后由专门一位同学负责检查，如果哪位同学未进行整理或整理不到位，将由这位负责人将提示单送给他，并在统一的名单上进行记录，如果记录次数达三次以上，则扣相应的品德分，并由班主任找该同学谈话。（注：负责人每周向班主任反馈一次，每天不定期检查进行记录）

四、以“活动”为纽带增强学生的团结意识。目前，我班共有43人，男生1人，女生42人，出现了严重的男女比例失调。因此，在同学中出现了小集团，极不利于学生的团结。本学期将准备通过校内及校外的活动来拉近学生之间的距离。

活动列表为：

3月初，组织学生以组为单位到世纪广场放风筝比赛，具体由班委负责。3月中旬，组织团员到敬老院进行慰问，以推进“学雷锋“活动，具体由团支部成员负责。

4月初，组织学生近郊春游（前提是需获得学校同意，并以自愿为主）。4月中旬，以班内小组为单位举行趣味活动比赛，如六人七足、齐心协心跑、羽毛球比赛等。

4月底，全班集中精力迎接五月份的“红五月歌咏比赛”，争取好成绩。5月中旬，组织团员及非团员（自愿）到马鞍池公园游园。

由班委和团委各组织一次全班性的主题班会活动

希望通过以上的活动能够达到预期的效果。

五、以“连带责任制”和“下班听课”为手段严抓班级课堂纪律。由于本班学生对学习的兴趣以及对新环境的热情已日趋淡薄，课堂上陆续地出现了讲话、看课外书、睡觉、玩手机的现象。为了防止此事态的进一步扩大，本学期将采取“连带责任制”，即同桌及小组四人中的组长如没能对违纪学生进行提醒，将负连带责任，一起扣学生的千分制，以使大家互相督促。班主任也将更多的下班听课，和任课老师联络，随时对违纪的同学进行提醒与教育。

六、以“自我管理”为导向引导住校生。为配合学校的管理，在班级选择一位住校生委员，主要负责班级住校生的管理情况及与班主任联络情况。同时，为也减轻住校生委员的压力，各寝室长负责寝室成员的管理，将该寝室的卫生、纪律等情况汇总给住校生委员，由其与班级纪律委员一同统计每周的品德分，协助住校生委员的管理工作，以此督促学生的自我管理。

管理是一个不断变化的过程，因此，在计划实施的过程中，再根据学生的实际情况进行适当的调整。

2010年3月4日

第三篇：文秘班班级工作总结

中专文秘班的班主任工作总结今年，作为一个刚刚踏上教师这个工作岗位的新人，我担任了02文秘（2）班的见习班主任。在师傅徐岚带领下，全体职教处前辈的指导和帮助下，我比较顺利的完成了本学期的教育任务，同时自己也学习到了不少在课本上没有的知识。为了以后更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：

一、初步摸清情况

基本情况：我班为刚组建的文秘班，为中专班。全班共有46人，其中男生20人，女生26人，今年有一人在我的推荐下，光荣地加入了中华人民共和国共产主义青年团。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康。但由于所有的学生都来自于各个职预班，所以整体素质教差。有些人曾有过或被怀疑谈过恋爱，有一部分人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，还有个别患有吸烟的恶习，有两个曾有过严重顶撞领导、老师的行为，还有一些治理生活的能力较差。这些现象反映了存在的问题也较为严重，给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。

二、逐步完善班级管理建设。

刚组建这个班时，首先物色班委，指定人选组成新班委，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力，也让每一位学生发挥积极性，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。故此，在期中考试后，实行全班投票民主选举。经过民主选举后，工作能力强、责任心强、威信高的学生当选了班干部。并进一步进行整顿班风，重新修改班规，并实行制班干责任制、组长负责制、一票两票否决制。这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，每月在全校各类评比中成绩名列前茅。

三、抓典型，以点带面以点补面。

本班学生特点是两极化，成绩两极化，思想也两极化，特别双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥好学生的榜样作用和转化差生，即抓好典型。正确将学生分好层次，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：优秀、中等、成绩差的、双差。对优秀的学生还需多关心和鼓励，对双差生实行天天跟踪记录，由他本人作记录和班干记录，如果没有大问题，每周上交一份回报表。

四、期中考的正确归因及对策

1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，抓不准重点。

4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。

5、过于自信，有骄傲的表现。

根据上述的原因，主要采取如下一些对策

1、改善学习行为 a、科学调整各科学习时间 b、改进学习方法，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。c、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。d、对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种迫自己成功的意识。

2、发挥自我暗示的积极作用

3、讲究“战略和战术” 战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势,弱科保底线。（最低要求必须以及格为底线）

五、家长会形式的变革效果良好

本次家长会采取重点对象逐个面谈和全体谈话的形式进行，方法是这样的：重点对象逐个面谈的对象分为双差生、退步大的学生、尖子生，对这些学生的家长进行重点面谈，得到家长方面的支持，共同促进学生的发展。到会的科任主要是语数英和专业科的老师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。

六、教训深刻，今后工作压力重重。

虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有四五个双差生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，也致使科任老师对这个班产生了一些看法，到这个班上情绪就不够好，效果可想而知。.要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我相信在师傅徐岚的带领下还是可以带好，同时注意与学校配合，多些与学校行政汇报情，让他们帮一把力，给学生施加压力，加大约束力，及时处理违纪的学生。经过一个学期的见习实践，虽然有不少地方还有不足之处，但总体来说自己收获颇丰。感谢徐岚老师的细心的指导，感谢各位老师的热心帮助，我相信在各位同仁的帮助和支持下，我一定能过做的更好。篇二：文秘培训班工作总结

四级秘书培训总结

安化县职业中专学校东坪校区 李固成 2012年3月10日-3月20日，我参加了学校组织的四级秘培训班，通过认真聆听国家二级秘书李教授的授课，我对公文文书的写作、在公文写作中逻辑的运用、文书立卷工作以及秘书工作有了一个全新的认识，并通过学习提高了自己办文、办事、办会的水平。

一、提高了公文文书制作的能力

在平时工作中，对公文文书的制作不够重视，制作出的文书也不够规范，特别是在格式上很多地方不符合文书制作的规范要求，导致机关公文失去了严肃性和有效性。经过朱全庆教授的亲传亲授，我认识到公文文书对一个单位来说至关重要，而且在行文、收文、发文甚至归档方面都有严格的要求。同时，通过学习，我认识到公文的写作并非简单的套用格式，填充内容，它“死板”而不乏“灵活”。“死板”是指公文的一些格式和要求是约定俗成的，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，另外，应用文一般都要求简洁明了，崇奉朴素主义。因此，我们在写公文时往往不能乱来。但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋，在措词、文字的运用等方面还是有很多可以发挥的，这就是“灵活”。

二、对秘书工作有了全新的认识，并对自己日后的工作起到指导作用

秘书工作在基层机关并没有专门的机构设臵，但有很多相似的职能部门，比如办公室等，他们负责与秘书工作相近的工作。秘书工作繁杂忙细，但事事关系到机关工作的大局，一个小小的错误就可能导致前期大量工作的废弃。作为一个新手，参加工作以来，常因为在文字写作等工作中缺乏系统的学习而导致出现失误。通过这次学习，我深刻的

认识到秘书工作任务的艰巨性，并认识到了自己的不足。在工作中，不仅是秘书工作要做到嘴勤、手勤、腿勤、脑勤，自己在平时工作中也要做到“四勤”，在办文、办事、办会等各项工作中时刻以秘书工作标准严格要求自己，兢兢业业，尽职尽守，高标准、高质量的做好本职工作。

三、对工作的规范、有序起到指导作用

平时总是觉得忙，等静下来认真想一想却并没有做多少工作，分析原因，主要是对手头工作没有次序，没有分清轻重缓急，没有主次顺序，碰到什么忙什么。通过对秘书工作的学习了解，我认识到做任何工作，必须首先对工作有深入地了解，吃透工作的任务和要求，并有基本的思路和打算，这样做起来才能游刃有余，不至于杂乱无章。

虽然这次培训只有10天的时间，但通过培训我的收获是巨大的，看到了自己的缺点和不足，并增长了知识，为以后的工作起到了很大的指导和帮助作用。在以后的工作中，我将用所学应用于工作，在本职岗位上尽职尽守，用心用力，为学校文秘专业建设做出自己应有的贡献。篇三：2014下--2015年上学期班主任工作计划总结

麻阳职中2015年上学期

商务文秘班班主任工作总结

周睿

班主任工作千头万绪，但我却乐在其中。一个学期来，我担任13级商务文秘班的班主任，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦主动开展班级管理和德育建设，在上级领导及学校同事的指导、关心、支持和帮助下，本学期班主任工作本着以教学为主,很抓常规管理,积极参与了各种形式的活动,圆满完成了教育教学以及管理工作。具体工作总结如下:

一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教的示范效果。我每天对学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让学生能在新的一天能不断的进取,这半年我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学

任务。

二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力（人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理、心理自强）。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话的方式，分析研究问题产生之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像田叶、田亚方、满群等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，在全校班级考核中经常名列前茅。

三、充分利用班会、集会小结、召开班会、班干部会、电话通知其家长等教育方式，从情入口、感之以心。同时，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，充分利用班(团)会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和优秀学生的评比标准,培育正确的舆论导向和核心集体,让学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位臵,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境, 多发现他们的“闪光点”、扩大优秀学生队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，使学生们开开心心的迎接每一天的学习生活。

四、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。

五、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学秩序融洽了师生关系，提高了学生的学习兴趣，从而使同学们更喜欢学习，学习成绩更加优秀。

六、加强寝室的管理工作,常到寝室检查,对存在的卫生、纪律方面的问题能及时解决，学生睡得安全也安稳，使学习精力更充沛。

七、积极调动学生参与体育活动的积极性,发挥她们吃得苦，耐得劳的好品质，以便有充足的体力和精力投入到紧张激烈的学习中去。

八、积极辅导学生，组织学生参加各次模拟考试，并且认真做好总结，告诫学生胜不骄，败不馁，学生在考试中不断取得更好的成绩,极大地激发学生的学习热情和求知欲望。

总之,本学期工作成绩是值得肯定的,我还要不断分析和总结经验,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。2015年6月

麻阳职中2014年下学期

商务文秘班班主任工作总结

周睿

过去的一个学期，我担任了对口商务文秘班班主任一职。我对这个全新的班级付出了很大的心血，在班主任工作和学生相处方面也想了很多方法。我决定将这个学期的工作得失谨记在心。在班主任工作中，我围绕班级奋斗目标，在实现班集体奋斗目标的过程中，争取让每个学生有发言的权利，也是争取调动班集体每个成员的积极性，让每一个学生投入到班级建设中，借此机会培养他们的班级荣誉感和责任感。具体做法总结如下： 1.班风建设

在开学初期，通过班级民主调查、班会等活动，搜集班上学生对班级管理制度的意见和建议，并根据收集到的建议，进一步整合成班规，并要求全体学生在遵守校规的前提下，遵守班规。同时，要求班级学生自觉遵守学校和班级各项规章制度，每周周一对上周的违纪违规行为进行班级通报，并要求学生针对自己的行为写一份违纪说明书。

具体班级日常工作制度包括：

（1）班干值日制度

每天安排一名班干部，负责当天班内所有班务的监督落实工作，同时负责自修课和晚修的纪律管理工作。

（2）班干部会议制度

每两周定期组织班干部召开班干部会议，各位班干部汇报工作情况，总结工作中遇到的问题，班主任以及班长对各位班干部提出的问题及时反馈，并提供解决方案。班主任在班干部会议上还适时

地关心各位班委会成员的心理状况和学习情况等，及时给予鼓励和支持。

通过以上的措施，班级风气总体上向一个积极的方向发展，但是由于个别值日班干对班务的监督落实不够到位，导致部分班级事务得不到落实，例如迟到，自修课纪律不好等情况。2.学风建设

良好的学风是一个班级整体风气的重要内容。高一第一学期作为学生高中生活的第一步，班主任应该对学生在学习方面的引导有所侧重。因此，在班主任工作中，我的工作重心是帮助学生养成良好的学习习惯，营造勤学、好问、上进的班级学风。学风建设的具体措施包括建立学习小组、科代表与学习委员责任制、班级图书角建设、不定期的学习方法交流会等。但是在过去的一个学期内，班级在学风建设方面有所欠缺，反映出的问题主要包括学生的学习积极性不高，上课气氛比较沉闷，作业收发不及时，学生平时不喜欢问问题等。因此，以后的班主任工作中，除了要有制度，更要有执行制度的力度；除了要抓整体，还要在班级内物色部分领头羊角色的学生，把班级的学习氛围带起来；除了要有班主任的监督，更要调动班级学生的学习积极性，让学生投入学习，让老师享受教学。3.班级凝聚力建设

一个良好的班级是班级内部每一个成员都能投入到班级建设中，对班级的各项事务能积极主动地发表自己的意见，并能共同合作完成各项班集体活动。这一学期，我班除了参加学校举行的军训、广播体操比赛等，还举行了多次主题班会，以及班级各类优秀生评比活动等。在活动的过程中，我遵循的原则是最大限度地发挥班干部的能动性，放手让班干部去组织各项活动，在遇到问题的时候及时给予提示和支持。

第四篇：2011级文秘班工作计划

2011级文秘班工作计划

——文艺委员 新学期来到，我们已经从懵懂的大一新生步入大二学长学姐的行列。在这一年当中，我们的付出赢得了不错的成绩，同学们之间的了解也进一步加深。因此，在新的一年里，我们要继承和发扬文秘班的“给力”精神和口号。大二是学习任务最为繁忙的一年，因此我们更需要有丰富的课余文艺活动来调节心情，以便更好的开展学习。

为了建立文学院首届文秘班的班级文化，在本学期里，我们将开展下活动：

一、文艺晚会。将在这个学期，同2012级文秘班组织晚会，由两个班的同学协力来完成节目的编排和演出，以此增进彼此之间的了解和交流，更多的关心学弟学妹，建立良好的兄弟姊妹班和扩大文秘班的影响。

二、课外主题交流会，分小组进行讨论和实施，由各班委和辅导员评价出最个性和优秀奖。颁发奖品（奖品由本班成员共同设计和制作）。以此加强团队合作意识，增强本班同学的凝聚力。

三、服从文学院的安排和指挥，积极配合文学院团总支分配下来的任务，搞好迎新文艺晚会和后续的活动。以上内容，需要各文秘班各成员一起配合，我们要为打造更给力的文秘班而努力！

第五篇：商务文秘自荐信（定稿）

商务文秘自荐书范文(一)

尊敬的领导:

您好！非常感谢您在百忙中抽空审阅我的简介，我是一名商务文秘专业的应届毕业生，在校其间本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己自己的综合素质，具有熟练的国语粤语，英语水平一般，在2006年获得办公软件中级证书与五级文秘证书，正在向办公软件高级进发。假期做的兼职与学校安排的实习让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。实习中还获得“优秀社会实践积极分子”。如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢！

此致

敬礼

商务文秘自荐信范文(二)

求职信

尊敬的领导：

您好！

我是一名商务文秘专业的毕业生。非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份自荐材料，给我一次迈向成功的机会。

大学三年转眼即过，我满怀希望地走进社会这个更加博大的课堂。当今世界充满着竞争、充满着挑战，也充满了机遇。我希望能从贵公司得到一个机遇、一个舞台,用我所学去服务公司,服务社会。

大学期间，本着严谨求学的态度，在学习中我注重实际能力的培养，把专业知识与实践相结合，积极主动地参加各种社会活动，将我所学用于实践，不断增強自己的工作能力，为今后开展各项工作打下坚实的基础。在英语方面，具备良好的听、说、读、写的能力。在计算机方面，我广泛地学习计算机软、硬件方面的知识，能熟练地运用 Windows98/2000、Office2000等软件，同时对Internet有一定的了解，能够有效地利用互联网资源。

怀着自信我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我愿从小做起，从现在做起，虚心尽责、勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。

随信附有我的个人资料，如有机会与您面谈，我将十分感谢。

最后，再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复。愿贵单位兴旺发达！

此致

敬礼!

商务文秘求职信范文(三)

尊敬的领导：

您好！感谢您能在百忙之中抽出空来垂阅我的简历！

我是广东农工商职业技术学院04级政经系的学生杨云响，将于07年七月毕业，我的专业是商务文秘。我向来较谨仰贵公司，深知贵公司实力雄厚、重视人才、文化氛围活跃、工作态度严谨、极具活力。因此，得知贵公司招骋信息我就以我最真诚的态度递上我的简历，愿能为贵公司奉献我的绵薄之力。

在大学三年里，我认真刻苦,踏实向上,取得了较好的成绩。大三参加全国四级秘书考证并取得证书。在电脑技能方面，我通过努力熟练掌握基本应用软件的使用，如Office, Work, Excle, PowerPoint等操作，中文打字达到六十多字/分钟，英文每分钟一百四十多字。在英语方面，通过国家英语二级，并且不断提高其写作和口语表达能力，熟悉基本口语、听力、写作、阅读、翻译。在大学三年里，还积极担任了不少的学生工作。如，团支书、校园记者。在这些工作中让我的协调、沟通和组织能力得到了不少的提高，我不但没有因工作影响专业知识的学习反而促使我更加不甘落后。作为一名党员，我也不但严格要求自己，还经常引导身边的同学追求上进，在担任系学生党支部组织委员期间，工作认真踏实，得到了同学与学院党委的肯定，在2005年“七一”评优时所在党小组被评为“先进党小组”，2006年时本人被评为“优秀共产党员”。我的性格比较开朗，兴趣爱好广泛。课余时间勇跃参加各种有益的活动，如投稿文学社、参加羽毛球比赛等,并拿到了优良的成绩。三年的大学生生涯，让我的价值观和人生观有了明确的方向——知道怎么去学比知道学了什么更重要！

在今天人才济济的市场中或许因为我是大专生我经验不足而并不引人注目，但我相信我的信心、我的诚心、我的毅力和我的进步会一定得到收获，因为我的格言就是“为了明天的闪亮登场，今天我会好好打造自己”。

下页附上本人简历敬请留意恳请接纳，回函是盼，若能为贵单位效力，那是我的荣幸，我真诚地希望成为贵单位旗下的一员，为贵单位灿烂的明天而做出自己的一份贡献。我恭候您的佳音！最后祝愿您工作顺利、万事如意，贵公司事业欣欣向荣、蒸蒸日上！

此致

敬礼！

商务文秘自荐书范文(四)

自荐信

尊敬的领导：

您好！感谢你抽空垂阅一下我的自荐信！

贵公司良好的形象和员工素质吸引着我这名即将毕业的大学生，很高兴能为你介绍一下自己的情况：

我是来自番禺职业技术学院03旅游管理系商务文秘班的一名学生，即将面临毕业。

在大学三年的光阴岁月里，我更是惜时如金，不断从各方面严格要求自己。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了商务文书写作、商务策划、管理学等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。“知识就是未来”，除了完成课本的教学大纲要求外，我还大量涉猎各方面的知识。通过看报、听广播、看电视、上网、与老师、同学讨论等等，不仅扩大自己的知识面、增长见识，而且帮助自己正确地树立了人生观、价值观：对社会做出自己的贡献！

随着知识经济的诞临，社会将更加需要“专业突出，素质全面”的复合性人才。

因此，课外我积极投身于各种班级、学院及社交活动。从不同层次、不同角度锻炼自己，自己的组织、管理能力及团队合作精神有很大提高。

回顾大学三年，我学到的最有用的知识是：自信与自学！

体会最深的一句话就是：天下无难事，只怕有心人！

最后衷心的希望能得到你的赏识与任用！

收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

商务文秘自荐信范文(五)

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫曾庆彪，是一名即将于2006年7月毕业于茂名学院（广州）商务文秘专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

在校期间，系统学习了商务文秘专业的理论与实践知识，还学习了有关外贸和市场营销方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，熟悉Windows 操作系统，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。

在校期间一直担任学生干部，在班内任副班长一职，具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。”

期待您的回复！

此致

敬礼