选举班委会范文

第一篇：选举班委会范文

培养学生的主人翁意识和集体荣誉感，让每一个学生都意识到他们才是班级的主人，他们的一言一行不仅仅代表他们自己，也代表着我们整个班级，使每个学生都能积极投身到班级的管理当中；调动每个学生参与班级管理的积极性，使每个同学都尽可能的学会自我控制、自我管理，并在此基础上，参与班级管理，使班级出现“人人会管理，事事有人管”的良好局面。遵循公平、公正的原则。

选举是一个民主的过程，也是一个竞争的过程，人人平等，大家都在参与。

学生才是班级的主人，才是班级管理的主体，在班级管理中处于主导地位。选出一大批能够自我管理，自我教育，并学会逐步管理其他事务的时代需要的真正人才。

在班级选举中，先在班级提前公示，包括选举的班委会成员、符合的条件、班干部需要履行的职责。其次，在确定好的时间全班进行公选，先安排自荐的学生进行演讲，称述自己具备的条件和将要在班级所做的工作，提出可操作的方案。通过这种选举发现，班委会成员在班级工作中威信较高，方式方法得当，执行畅通，能深入学生中听取学生的所需和感受，同时能和班级所有同学团结一心，为班级尽心尽力。

第二篇：自主选举班委会

《自主选举班委会》教学设计

一、谈话导入：

同学们，俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”一个优秀班集体的建立，一定有一群精明能干、默默付出、精诚团结的班委会。这节班会课我们进行将通过发表竞选演说，民主投票方式产生本届班会。

二、模拟选举

1、那么在大家心目中，一名好的班干部应该是什么样的？（出示）

确定竞岗职位。

2、推荐“毛遂自荐”的故事，说说毛遂有哪些优点？（出示）

3、进行自我推荐。（出示）

（1）下面先请竞选班长的同学上来做竞选演讲，竞选学习委员的同学做好准备。下面依次进行。

（2）候选人回答同学们提出的问题。

4、进行民主筛选（出示）

下面是提问时间，同学们可以结合他们竞选的职务进行提问，确定你心目中的人选。

5进行民主选举。（出示）

现在我们将进行民主选举。在大家投票前，我们要讨论一下“怎样行使好自己的选举权，投上有价值的一票。”大家判断一下这几位同学的行为是否正确，为什么？（口头举例）

案例1让学生思考：用给好处的方法拉选票是不能得到大家的拥护，这样的选举对其他同学是不是公平的。不能选出真正有能力的班干部。（出示）

案例2让学生思考：选举时要从集体利益出发，不能添加个人感情在里面。（出示）

案例3让学生思考：如果认为自己能胜任干部工作，又愿意为大家服务，可以投自己一票。美国20世纪最伟大的成功学大师戴尔.卡耐基说：“不怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该以为自己有资格担任这个或那个职务！”（出示）

教师：我相信通过大家这一番辨析，同学们一定会本着公平、公正、公开的原则投出自己神圣的一票。(出示：公平、公正、公开。)

6、现在开始投票，请两位同学上来，一位唱票一位监票。

三、总结

1、现在经过我们民主选举的班干部已经产生了。让我们用热烈的掌声向当选的新一届班委会成员表示祝贺，此时此刻我想他们一定有许多话要给同学们说，我们请班长代表他们说几句。（自由发言）２、听到班长发自内心的感激与承诺，老师相信在他们的带领下，我们班将会成为一个奋发向上、和谐快乐的优秀班集体。这节课就上到这里，谢谢大家的配合。

第三篇：自主选举班委会

《自主选举班委会》教学设计

一、谈话导入：

同学们，俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”一个优秀班集体的建立，一定有一群精明能干、默默付出、精诚团结的班委会。这节班会课我们进行“毛遂自荐”，通过发表竞选演说，民主投票方式产生本届班会。

二、模拟选举

1、推荐“毛遂自荐”的故事，说说毛遂有哪些优点？（出示）

2、那么在大家心目中，一名好的班干部应该是什么样的？（出示）

确定竞岗职位。

3、进行自我推荐。（出示）

（1）下面先请竞选班长的同学上来做竞选演讲，竞选学习委员的同学做好准备。下面依次进行。

（2）候选人回答同学们提出的问题。

下面是自由提问时间，同学们可以结合他们竞选的职务进行提问

4、进行民主选举。（出示）

现在我们将进行民主选举。在大家投票前，我们要讨论一下“怎样行使好自己的选举权，投上有价值的一票。”为了保证此次选举的公平、公正、公开，大家判断一下这几位同学的行为是否正确，为什么？

（口头举例）

案例1让学生思考：用给好处的方法拉选票是不能得到大家的拥护，这样的选举对其他同学是不是公平的。不能选出真正有能力的班干部。（出示）

案例2让学生思考：选举时要从集体利益出发，不能添加个人感情在里面。（出示）

教师：我相信通过大家这一番辨析，同学们一定会本着公平、公正、公开的原则投出自己神圣的一票。(出示：公平、公正、公开。)

5、现在开始投票，请两位同学上来，一位唱票一位监票。

三、总结

第四篇：班委会

班委建设

班级就是一个团队，是一个集体，为了建设好一个班集体，增强班级凝聚力、增进同学间的友谊、丰富学习生活、提高学习的积极性、加强学员自律、共同实现学习目标。我们需要有奉献精神、有工作热情的学员朋友能加入到我们的班委队伍中，积极为班集体建设做出有益的贡献。

一、班委会成立宗旨：

1、处理班级内外部日常事务；

2、促进同学之间的交流，增强同学之间的凝聚力，为同学生活和学习提供服务；

3、加强校友、学校之间的沟通，实现资源共享，维护浙江大学时代浙商学校形象。

二、班委的权利和义务：

1、具有一定号召力、影响力，能鼓舞班级学员的学习积极性。

2、班委实行班长负责制，由班长定期或根据需要随时召开班委会。

3、制订班级管理制度，制订学员自律条列，对于违反规定的学员班级内部进行处罚管理。

4、利用学习之余，协助班主任组织学员开展班级活动，增加学习与交流的机会，班级活动应征询全体同学的意见，2/3学员通过后实行。

5、积极配合班主任，做好学习推荐人工作。

6、有权对经常迟到旷课的同学进行说服教育。

三、选举规则：

1、由班主任主持班委的选举工作

2、班委成员设立：班长一名、副班长一名、组织委员一名、团支部书记一名、宣传委员

一名、学习委员一名、纪律委员一名、文艺委员一名、体育委员一名、信息委员一名、生活委员一名。

3、第一届班委会成员通过推荐他人和自我推荐的方式产生，以后每一届均通过选举方式产生；

4、每一位班委会成员任期为6个月（试用期2个月），任期届满后，根据任期表现、个人意愿以及对学校、班级的建议，班委会成员可以选择连任、换岗或者不再担任班委会成员。选择连任、换岗者须进行竞选，得票多者获得任职资格。

四、组织架构与职责

第一条班级最高权力机构是班级全体成员大会，其主要职责如下：

1、修改班委会章程；

2、选举产生班委会；

3、讨论决定班级的重大事项；

4、听取和批准班委会的工作报告；

5、审查班费开支情况。

第二条班委会是班级全体成员大会的常设机构，其组织结构如下：

1、班长 1名副班长1名

2、团支部书记1名

3、组织委员 1名

4、宣传委员1名

5、生活委员 1名

6、学习委员1名

7、文艺委员1名

8、体育委员 1名

9、信息委员 1名

10、纪律委员1名

第三条班委工作职责范围

1、班长

（1）作为班委会工作的总负责人，是班级的代表，并对一般事务进行决策；协助班主任做好本班教务工作，带领班委做好班级建设工作，负责就班内问题与班主任及学校沟通，定期召开班务会议，负责制定班级管理制度。

（2）负责处理班级集体一般日常事务，主持班委日常会议，协助班主任的工作；

2、副班长

（1）协助班长做好班建设工作，并在班长缺席时，执行班长职责。

3、组织委员

（1）负责班委内部组织工作，召集班委日常会议、召集班级全体成员会议等；

（2）负责班委内部制度建设、组织架构调整、组织人事任免会议等；

（3）解决同学们所遇到的网络通信技术问题，增加同学们的交流沟通渠道；

（4）班长缺席会议时，与副班长共同对一般事务经行决策；

（5）负责就外交部、文体部提出的活动计划及宣传计划组织内部讨论、进行内部资源调配等工作。

4、生活委员

（1）为班级各项开支做好预算与决算；

（2）不定期的公布当月财务报表，保留原始单据，以便于同学们监督；

（3）各项支出须先报辅导员或者班长准许后，方能支出。

（4）负责本班教室、宿舍清洁区的卫生安排与考勤。

5、学习委员

（1）及时了解班级学习动态和需求，及时与老师进行沟通。

（2）担任案例讨论之主持人；

（3）解答同学疑问；

（4）其它能促进同学们学习的工作。

6、信息委员

（1）负责网络宣传、同学之间的电子化的信息沟通，以降低大家平时沟通的成本；

（2）不定期的策划班级集体文娱、体育活动，加强同学之间的沟通与了解，提高同学的身体素质，丰富生活，增强同学之间的归属感和集体感；

（3）负责与其它班级进行联谊会等之间的联络与沟通；

7、文体委员

（1）配合班主任，不定期的组织策划同学们的外出旅游、聚餐活动、加强同学之间的沟通和友谊，增强集体感和归属感。

（2）配合外交部共同策划、参与其他班级或机构联系与沟通，组织班级间的联谊和交流活动，定期组织同学企业走访，组织对外交流和考察活动

（3）文娱委员：负责开展团内的各种文娱活动，比如晚会、郊游、野餐、烧烤、早唱、教歌等；或由班级文娱委员兼任。

8、纪律委员

（1）负责维护、监督本班的日常纪律（包括老师在时），对课间操时间其他班级人数，作操质量的审核。

（2）不定期的人员考勤，协助辅导员管理班级的出勤，可以和班级其他班委轮流考勤！

9、团支部书记

（1）全面负责本班团员的学习和管理,配合学校团组织开展各项工作

（2）负责班上以及系上各种大型团日活动的开展级策划，争创优秀班集体的重要组成部分

（3）负责党员的发展相关工作以及党支部工作的开展

10、宣传委员

（1）负责团内宣传工作，也可执行本班的黑板报、手杪报等工作安排，以及班级的宣传工作。

（2）负责和团支部、组织委员密切合作，是团支部的重要组成部分

第四条工作程序

1、班委轮流提出每月的主要工作策划，交班委会讨论；

2、班委会批准后，由各部按所定计划负责实施，并且为工作结果负责；

3、班委会成员意见不一时，以少数服从多数为原则。允许个人保留意见，但班委会一旦形成决议，全体成员必须全力配合工作，不得推诿、懈怠，更不允许在班委会以外，发表和进行与班委会决议抵触的意见和举动。

第五条班委例会规则

1、班委会每月进行一次班委会例会，召集人为班长、副班长或组织部长；

2、例会检查上月工作情况，讨论下月工作计划，处理班级重大事项。

五、班委工作建议：

1、班委应实行班长负责制，由班长定期或根据需要随时召集全体班委成员召开班委会，制订班级管理制度、汇总同学的意见和建议、处理班级管理中存在的问题、讨论和策划班级活动（同学企业考察、联谊活动、休闲活动、班级论坛等）、决定班级活动经费的收取与开支等。班委会可以邀请班主任列席。

2、班委可以通过制订学员自律条例，来制约缺课和不守纪律等现象。比如，对于多次缺课，无故迟到或早退，上课期间在教室内使用电话、吸烟、聊天、随意走动等行为，均可制订相应班级内部的处罚方式。如果采取罚款的方式，则所罚款项可交生活委员保管，充作班级活动经费。

3、为了丰富学习生活，增加学习与交流机会，班委应经常性组织班级活动，经费可由全体同学按定额交纳或由部分同学赞助，由生活委员负责管理。班级活动应在班委充分讨论的基础征求全体同学的意见，经费支出应由半数以上班委成员通过。班级活动的组织可请学员服务中心协助，可邀请学校相关部门负责人和班主任参加。

4、班委自发组织的各类活动，应事先通过班主任向学校通报，以免在时间安排上与正常的教学计划发生冲突。

第五篇：班委会

班委会工作职责

一、班长：负责班级全面工作

1.协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。

2.定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。

3.筹备、组织并主持班会及重大班级活动。

二、副班长：协助班长开展工作

1.协助班长开展各项工作，班长不在时代理班长职责。

2.督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加文明班、先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。

三、学习委员：负责班级学习方面的工作

1.经常召开课代表会议，了解各学科学习情况，及时向任课教师反映；同时将教师有关要求带给同学，师生共同提高教学质量。

2.注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。

3.主动关心学习有困难的同学，开展互帮互学活动。

四、劳动.生活委员：负责班级劳动和清洁工作

1.督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。

2.检查每天的值日生值日情况和安排学校组织的班级大扫除。

3.组织同学搞好卫生包干区的打扫和其他公益劳动，负责劳动工具的借还。

4.负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。

5.节约用电，及时关闭教室电灯、电风扇、空调等。

6.关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向班主任和学校有关部门反映。

7.经常召开舍长会议，搞好寝室的纪律和卫生。

8.协同舍长关心病号，帮助解决就医、用膳问题。

六、文娱委员：负责开展班级文娱活动

1.组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。

2.组织同学参加每年一次的学校艺术节。

七、体育委员：负责开展班组体育活动

1.带领同学上好体育课，积极参加体锻达标活动，不断提高班级体育水平。

2.开展小型体育活动，组织班际体育比赛，丰富学生课余生活。

3.负责校运会、全校会操的组织发动工作。

4.负责保管班级的体育活动用品。

十一.科代表的职责

1.负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业,收发试卷,准备课堂教具,协助老师做各种演示。

2.及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映。

3.协助老师调查/了解/分析本学科学习差的同学的困难/障碍,并尽力帮助这部分同学。