11-12-1三一班班主任工作总结李淑英

第一篇：11-12-1三一班班主任工作总结李淑英

2011-2012-1小学三年级班主任工作总结

三一班李淑英

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、教育工作

我们班男孩多，而且淘气，男孩中差生也多。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。

在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服

其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、打水、站队、图书管理等等。都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！

二、教学方面

这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天批改学生的家庭作业，作到批后让学生及时改错误。我们班的学生很多任课教师都说，纪律很好，学生的听课状态很好，也很爱发言。在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，但是学生发言很积极，但是学生发言很积极，可是动手却很懒，不愿意算，针对本班的实际情况，我坚持每天的早自习时间让学生做几道计算题，为的是能提高学生的计算准确率；每周二的下午第二节看护的时间我还让学生带来家里的课外书在课堂上看，为的是培养学生的独立阅读的能力和习惯；班级成立了图书室，利用课余时间可以看课外书，曾大阅读量。平时利用业余时间经常出练习卷，做到一课一清。我坚信只要我努力，一定会使我们班的学习成绩是最棒的！

三、其他方面

学生的进步是值得骄傲的，取得的成绩更是让人高兴的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在校春季运动会上，我们班取得了第二名的好成绩。班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。

另外，在本学期我还利用空闲时间写了多篇论文。我想我所做的一切，领导是认可的，我的付出没有白费，学生的进步和取得的成绩就是最好的回答，不是吗！

以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有很多的不足该去改正。我相信我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为所有人羡慕的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。

第二篇：李淑英(工作总结)

工作总结

我名李淑英，现任小学语文教学，.兼任小学科学教学以及班主任工作，为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近三年的工作做个总结：

一．教学工作

三年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，因此,我被镇表彰为“优秀教师”。确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。期末质量考核，优生率和平均分均名列年级前茅。本人多次指导学生在各类征文中获奖，本人获指导奖，市级一等奖两次，县一等奖两次，本人撰写的论文获县一等奖。

二．班主任工作

作为班主任，面对着班上八十名位学生，我始终以“犯错是孩子的权利，纠错是师长的责任，培养孩子自我教育能力是师长的使命。”为理念，从我们班的班情、学生的学情等出发，在班级管理上，主要抓了以下几个方面的工作：

（一）、建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

（二）、培养正确舆论和良好的班风。

（三）、实行班级管理民主化、细致化。

（四）、开展各种有意义的教育活动。

（五）重视班级文化建设。

（六）重视与家长联系

（七）培养学生的兴趣，发挥学生的特长，为班集体争光。我班学生王思文，胡欣悅参加红歌比赛获县三等奖，组织学生刘膑鲜参加现场书法比赛获市级三等奖，编排的文艺节目获校一等奖，并代表学校参加县里演出，每期被评为“先进班集体”。

成绩属于过去，未来才属于自己,这次总结，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误。我相信：在自己的不断努力与探索下，我的工作也会越做越出色。

第三篇：吕淑英--八年级七班班主任工作总结

清丰县第一初级中学八年级七班班主任工作总结

吕淑英

学期我们按照学校工作计划、本年段期初制定的年段工作计划，并结合段情开展教育教学工作。具体如下：

一、统一思想，形成合力。学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：

其次，每个月定期召开年段教师座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。

第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。

第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。

二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特别是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

三、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。

本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系，从而大大增强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长优质经常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议，商讨各科的教学与协调配合以及年段班级工作中存在的优点与不足;各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会;等等。以上措施的实行已见成效，年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。

四、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动。采用“走出去”、“请进来”的方式开展第二课堂活动。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合，取得良好的效果。

回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，在年段全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了初三年毕业年段的第一场关键性的战役——上学期的教育教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保;这就为下学期的最后冲刺奠定了稳固的基础，提供了有力的保保障。但我们还应该清楚地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：

1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。

2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。

3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。

4、沿须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。

针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：

1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。

2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。

3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。

4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。

第四篇：三一班班主任工作计划

2012-2013学第一学期班主任工作计划

本学期我继续担任三（1）班班主任，班级共有38学生。其中新生插班5人，其余都是本班原来的学生。在这个学期里，班级的工作重点是为了搞好本班的班风、学风，促进班级学生的全面发展，提高少年儿童多方面的素质，一、培养良好的班集体

孩子是班级的一份子，集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在班内，我要重点培养学生集体主义的精神，培养他们彼此团结、互助友爱、具有责任心。有了这样一个良好的集体，学生生活在其中十分愉快。本学期我们将共同参与各项学校组织的活动。通过一些活动，既培养了孩子的持之以恒的精神，也培养了孩子积极进取和良好的竞争意识，同时也增强了孩子们的集体荣誉感，提高了我们这个小集体的凝聚力。

二、培养学生遵守纪律的习惯和文明礼貌的习惯

1.一个人的行为习惯如何，将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。本学期，我经常利用班会，教育学生怎样遵守课堂纪律，在班中树榜样，发现不良现象及时予以纠正。同时我们将很好的发扬中华民族的传统文化遗产，将学校制定的“好习惯“标准融入班会教学中。

2.培养学生文明礼貌的习惯，强化引导小朋友们执行学校的学生行为规范，做到衣着整洁，礼貌待人，尊师友爱。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”；同学之间团结友爱，互相帮助。

三、培养学生良好的卫生习惯

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，平时我特别注重纠正同学们错误的读书、写字姿势，教孩子们怎样讲究卫生，中午吃饭前一定要检查确保每个孩子都把小手洗干净，通过检查、评比激励小朋友们，教育孩子们如何保持环境卫生，每天坚持中午班课前打扫教室，下午放学前再打扫一遍，在确保教室洁净的同时也让孩子们从小养成爱劳动、讲卫生的好习惯。这期间，教室内文化建设和室外保洁也要进行重点建设。同时强化校内各种礼仪。

四、加大力度进行“图书角“建设

本学期进入到三年级，阅读对于孩子们来说越来越重要，本学期作为班主

任我将加大力度建设班级图书角，让孩子们充分感受读书的魅力，利用下课，放学等时间增加阅读量，养成爱读书的好习惯。同时我也将加大力度进行孩子们下课活动区域建设，用一些下棋，拼图等室内活动方式代替危险的打闹活动，让孩子们爱上我们的教室。

五、加强与家长之间的联系，共同教育好学生

1.本学期我将继续经常与家长联系，每天下午放学都会跟来接孩子的家长沟通，也经常给坐校车孩子的家长打电话，把孩子取得的成绩告诉家长，与家长同乐；把孩子尚存在的问题反馈给家长，让家长协助处理。我想，只有做到家校相互理解、相互支持、相互配合，才能真正地把学生教育好。

2.本学期班级博客将继续积极建设，让家长更加全面的了解孩子在学校的情况，感受到来自学校和老师对于孩子无微不至的关怀。

当然具体的工作安排还要结合学校学部的具体安排来组织。希望在本学期，本班学生能够在各个方面得到锻炼和提高。

第五篇：三一班班主任简介

三（1）班班主任简介

语文教师兼班主任的他坚信“没有爱，就没有教育。”他把学生当成他的儿女，也当成他的朋友。学生的成长就是他工作的精神动力。他在班主任岗位上坚守多年，总是以一颗善良热忱的心对待他所面对的每一个人，尤其是他的学生。他善于学习，勤于思考，他深信个人的力量是有限的，正所谓一根木头顶不起梁。只有发挥集体智慧，才能打造优秀集体。

总之，他有一颗从自己做起的诚心，有一颗关爱学生的爱心，更有一颗干好班主任工作的信心。

班训：文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好

班风：读健康有益之书，做奋发向上之人。

（江苏省赣榆县罗阳镇中心小学任小香）